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彼時(shí)光影小學(xué)作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的彼時(shí)光影小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 1
無(wú)意間瞥了一眼日歷，忽然發(fā)現，自己離畢業(yè)又近了許多，心里不禁一陣酸楚。是啊，在這個(gè)學(xué)校待了六年了，舍不得這里的一草一木，舍不得每一位教過(guò)我的老師，更舍不得與我一起走過(guò)了六年光陰的同學(xué)！
曾經(jīng)的青春與激昂、童真與幻想，還有那些無(wú)法忘懷的舊時(shí)光，時(shí)常涌現在我的腦海中。難以忘懷，也許不僅僅因為一起上過(guò)課、聊過(guò)天、開(kāi)過(guò)小差兒、玩過(guò)游戲，還因為我們一起見(jiàn)證了彼此最美麗的如夢(mèng)年華吧。
現在的我，太過(guò)多愁善感，一個(gè)微小的細節都會(huì )深深觸動(dòng)我敏感的'心靈�？吹阶呃�，我會(huì )想起每次與同學(xué)打鬧嬉戲的情景；看到操場(chǎng)，我會(huì )憶起熱火朝天的校運會(huì )；看到天空偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)兒，我會(huì )想我們多像烏兒，長(cháng)硬了翅膀，便飛離了母�！�
一節體育課上，我默默走在校園的小樹(shù)林里。金色的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉灑到地面上，形成晃動(dòng)著(zhù)的斑斑駁駁的金色光影，煞是好看。我看得入了神，心里有一種說(shuō)不出的觸動(dòng)。
某天課間，我又去看望我的斑駁光影，可在小樹(shù)林中找尋了許久，也不見(jiàn)蹤跡。去哪兒了呢？前幾天，我在漫畫(huà)書(shū)里看到了一句話(huà)：“回憶再美，也只能是回憶了�！蔽叶⒅�(zhù)這句話(huà)，靜默良久。那么，我的那片光影再美，也只能是彼時(shí)的風(fēng)景了吧。
歲月那么漫長(cháng)，即使有一天我們不在一起了，我也會(huì )銘記這個(gè)夏天，還有那斑駁的光影和陽(yáng)光的碎片，因為，那片光影的另一個(gè)名字，叫做回憶……
彼時(shí)光影小學(xué)作文 2
有光的地方影子就會(huì )出現，這是別人告訴我的道理，也是世上默認的事實(shí)。
我記得之前我一直很喜歡夜晚，因為夜像一個(gè)搖籃，在夜晚，不論怎樣，我都可以睡得很香。
喜歡光是從那一年開(kāi)始，那一年的那一天，也就是那么普通無(wú)常的一天，伴著(zhù)黃昏的，人們陸陸續續的回家，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體從外面瘋玩回來(lái)，一身的勞累使我急切以及迫切的想舒舒服服的泡一個(gè)熱水澡，于是匆忙的.拿上衣服，飛快的奔向浴室，奔向那能溫暖我的浴缸，關(guān)上門(mén)，在放熱水的同時(shí)，順便看看手機，看看今天都發(fā)生了哪些事，看看說(shuō)說(shuō)，抖音快手之類(lèi)的。
水不一會(huì )就充滿(mǎn)了整個(gè)浴缸，走進(jìn)去坐下，水輕輕的包裹住了我整個(gè)身體，在燈光與熱水的照應下，一天的汗水與疲倦瞬間都消失不見(jiàn)，也就是在這么美好的氛圍中，偏偏電要來(lái)?yè)v亂，隨著(zhù)一片片黑的來(lái)臨，腦袋里瞬間閃過(guò)一個(gè)念頭:停電了……頓時(shí)腦袋里一片混亂，黑夜伴隨著(zhù)四周的恐懼向我襲來(lái)，內心里的恐懼遍布全身，我害怕極了，那一年我七歲，我也不記得最后是怎么出去的了，只是從那以后我便再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)燈光。
直到十二歲那年，我又喜歡上了夜因為只有在夜晚，我才不用擔心一切，一天的壓力都被夜融化了，夜很漫長(cháng)，在夜里我找回了那個(gè)最真實(shí)也是最脆弱的自己，夜陪我度過(guò)了一切恐懼……
光在日常生活中很常見(jiàn)，可誰(shuí)又會(huì )想起那陪伴光的影子呢？喜歡與否又與自己有什么關(guān)系呢？愿每年都有光的陪伴。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 3
天色青灰，暗沉，有些壓抑，陰冷的天氣，似乎連鳥(niǎo)都沒(méi)了蹤影。從窗口望去，遠山的樹(shù)林仍然挺立著(zhù)綠意，只有越過(guò)墻頭的那蓬蘆葦黯淡了，那一簇搖曳的雪白仿佛只是入了昨夜的夢(mèng)境，此時(shí)，映入眼簾的是憔悴的枯黃，瑟瑟的，頹敗的依附在墻外。風(fēng)從眉彎吹過(guò)，時(shí)間之水潛流暗涌，浮起的倒影悄無(wú)聲息，偶有四散逃離的'思緒停駐水面，也不過(guò)是一枚落葉漾起微瀾，轉瞬即波平如鏡，鏡里歲月安然走過(guò)，而日子依然不厭其煩的重復。
在今夜，在此時(shí)，風(fēng)停止了呻吟，街燈拉長(cháng)飄墜的雨絲。我知道，我只能隱藏在這里，等待漫長(cháng)的寒夜過(guò)去，我怕冷，像貓一樣我必須蜷縮在火爐旁。我知道，當寒冷侵襲，凋葉落盡時(shí)，你也會(huì )離去，如同一片落葉，落在我的掌心里，慢慢變枯黃變憔悴，變成一個(gè)夢(mèng)里都無(wú)法觸摸的，遙遠的距離。
深倦，無(wú)眠，可借得一擔星辰細數。夜寒，風(fēng)冷，窗內一屋溫暖，翻幾頁(yè)書(shū)，任壁上時(shí)針旋轉。匍匐在這樣的夜晚，始覺(jué)得這樣的時(shí)光是靜好的，此時(shí)沒(méi)有白日的喧囂與言不由衷的應酬，惟與自己的影子為伴，此時(shí)的你是最真實(shí)的自己。浮起，沉下的思憶都可任其恣意蔓延，眼內空濛，文字語(yǔ)言都已是多余。文字剝離到最后不過(guò)是一堆殘屑，抑或，是一人獨對白壁，黑夜，影子的囈語(yǔ)。無(wú)需人懂，也不必人懂。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 4
今天，我去白鹿州公園看光影秀，聽(tīng)說(shuō)這是集燈光、音響、投影等現代科技元素，還觸入了溫州城市的歷史元素。
開(kāi)始了，我看到兩個(gè)藍色水柱，伴著(zhù)音樂(lè )向上飛，仿佛是藍鯨在噴水。我又看到好多根細水柱互相交錯，拼成了一個(gè)"鳥(niǎo)巢"。我還看見(jiàn)了好多根水柱向上飛，長(cháng)短不一拼成了一個(gè)“波浪"似的圖形。接著(zhù)，許多水柱像火箭一樣飛了上去，最后又變回了“鳥(niǎo)巢"。觀(guān)眾席上發(fā)出了陣陣贊嘆聲。
接著(zhù)，水柱變成了一個(gè)屏幕，一個(gè)雷電的影像投了上來(lái)，緊接著(zhù)傳來(lái)"轟隆隆‘’的聲音。然后是關(guān)于溫州“七星城"的光影。溫州由七座山組成了北斗七星陣，這時(shí)旁白介紹說(shuō)，溫州因此又被命名為“七星城”。再是“白鹿銜花"，一只白鹿投影在上面，白鹿動(dòng)一下，影子也會(huì )照樣動(dòng)一下，栩栩如生，仿佛真有一只白鹿在你面前。接著(zhù)，發(fā)出一陣鼓聲，每當“咚"的'鼓聲敲一下，臺上就會(huì )發(fā)出一團團火焰。又有一些劃龍舟的圖案投在上面，好像是真的在看賽龍舟一樣，此時(shí)一些"水火箭"飛上了天空，這次飛的可高了，就像一條飛天的龍……
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。最后，它投上了“印象南塘"四個(gè)大字，就結束了。我們戀戀不舍的出來(lái)了，邊走還邊贊嘆這如詩(shī)如畫(huà)的光影秀
彼時(shí)光影小學(xué)作文 5
“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，憂(yōu)郁的青春年少的我，曾經(jīng)是無(wú)知的那么想”，今天是一個(gè)重大的日子—爺爺奶奶結婚四十周年紀念日。奶奶講起了他們的光影的故事。
那時(shí)的爺爺是一個(gè)年輕帥氣的小伙子，四十年前，他可是個(gè)高科技人才呢，因為他是發(fā)電報的，哈哈。爺爺送給奶奶的結婚禮物，是一臺“永久”牌自行車(chē)，而奶奶的嫁妝，是她贊了半年工資的“蝴蝶牌“縫紉機，就這樣在親朋好友們的'祝福下，他們結婚啦。爺爺和奶奶住在單位分的十幾平的小房子里面，雖然生活很艱苦，用的是公共的廚房、公共的衛生間，但生活很充實(shí)。
奶奶又講起來(lái)爸爸的故事，爸爸在我一樣大的時(shí)候，學(xué)校離爺爺的郵電局特別的近，爺爺站在窗邊就可以看到他，有一次爸爸放學(xué)后，和小朋友們一起玩，看誰(shuí)先爬到房頂，爺爺看到了，嚇得冒了一聲冷汗，趕緊叫人把搗蛋鬼們一個(gè)個(gè)的抓回來(lái)。
奶奶回憶起自己年輕的時(shí)候，高中畢業(yè)后，本來(lái)奶奶很有希望可以讀大學(xué)，但因為上山下鄉，她失去了機會(huì )，雖然最后沒(méi)有下放到農村，但生活也是很艱辛，她做過(guò)磚瓦廠(chǎng)的鏟車(chē)工人，做過(guò)橡膠廠(chǎng)的磨具工人，因為奶奶的努力和多才多藝，她最后成了一位幼兒園老師，生活雖然艱辛，但他們一直很努力。
時(shí)光飛逝，轉眼間四十年過(guò)去了，光陰把一棟棟簡(jiǎn)陋的小房子變成了高樓大廈，電報早已消失，變成了智能手機和電腦，光陰在老人們的臉頰上刻上了深深的皺紋，一起走過(guò)的路，一起經(jīng)歷的人，祝福爺爺奶奶結婚紀念日快樂(lè )！
彼時(shí)光影小學(xué)作文 6
不知哪一天，我低頭看見(jiàn)自己的手臂幻化成了光影，我的身上散發(fā)出奪目的光環(huán)，為了好玩，在空氣中，我自由地舞蹈，升騰。噢！原來(lái)我化作了一道光影。
清晨，我溜進(jìn)了媽媽的臥室，看見(jiàn)媽媽香甜地睡著(zhù)。為了不讓遲到拖累了媽媽的雙腿，我用光影輕輕地親吻媽媽的臉頰。媽媽在燦爛的`光影中醒來(lái)，因為一天的美好提前到來(lái)，媽媽用幸福的目光，回報我以微笑。而我，則在一旁偷偷地竊笑。
媽媽?zhuān)绻阒滥愕暮⒆幼兂闪嘶\罩在你身邊的光影，會(huì )有怎樣的心情呢？當聽(tīng)到你焦急地呼喚我的聲音時(shí)，我的心，開(kāi)始疼起來(lái)。
晴朗的午后，我尾隨著(zhù)你，漫步在楊柳青青的林蔭路上，當你驚詫地看到周?chē)哪切┗▋�，草兒，都在對你吐露�?zhù)芳香時(shí)，你可知，籠罩著(zhù)你的溫暖，是來(lái)自我的光影。你會(huì )猜出，這就是你小小孩子的身影嗎？
傍晚時(shí)分，廚房里飄出了好聞的菜香味，你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我躲在你的身后，吃吃地偷笑，卻一聲不響。
你坐在房間里看書(shū)，很不巧，停電了。你嘟著(zhù)嘴，不高興地站起身，卻驚異地看見(jiàn)，在你的面前有一道引導你的光束。
“咦，哪來(lái)的光？”你一定會(huì )這樣問(wèn)。
這時(shí)，我馬上恢復了原樣，撲到了你的懷抱里，你心疼地看著(zhù)我：“孩子，你跑到哪里去了？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你不知道的秘密了。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 7
有人說(shuō)，人生如影，不斷重復，直到天亮消失。有人說(shuō)，生活如影，不斷變幻，直到昏暗。我認為他們都錯了，影是另一個(gè)自己，它永遠活在自己心里......
在漆黑的夜晚，我一個(gè)人走在凌亂而靜美的小巷道，月亮陪伴我，星星鼓勵我，當小巷道唯一的燈照在我的臉上。我抬頭望著(zhù)燈，五指舒展，擋住了臉，昏暗的光照著(zhù)我的'臉，顯得那么唯美。那么調皮。讓人不忍心出聲，怕打破這寧和的唯美，我亦是如此，好想永遠停留在這一刻。緩緩低下頭看到那個(gè)影子，我往前一步，它躲在我身后，我往后一步，它便，向前。似曾相識像似水流年的好友。
此刻我在昏暗的光下，影子是那么美，也多了一份孤獨。我發(fā)現自己變了，變得好陌生，連自己也快不認識了�？晒庀碌挠白訁s從沒(méi)變過(guò)，依然如小時(shí)候一樣，它還是很長(cháng)。也許這才是那個(gè)快樂(lè )女孩的夢(mèng)，慢慢長(cháng)大，慢慢長(cháng)高，變得和影子差不多吧！從開(kāi)始到人生結束，是從長(cháng)變短，我不也希望這樣嗎？最后消失在盡頭，你以為結束了，可還會(huì )有另一個(gè)自己接替你繼續生活。
我喜歡昏暗下的光影，哪怕我很害怕安靜，它是我的鏡子，是驕傲的背后曾經(jīng)的痛苦，它能讓我及時(shí)認清自己，很可笑吧？讓我認清自己的不是朋友，不是家人，只是這黑暗的影子，它能覆蓋我的光環(huán)，不驕傲自滿(mǎn)。所以，它會(huì )陪伴我走在最后一天，因為它從不會(huì )不見(jiàn)。
朋友們，去找到自己的影子吧！找到那個(gè)昏暗下的光影，它將成為你的導師......
彼時(shí)光影小學(xué)作文 8
這個(gè)暑假，我們在宋澤銳媽媽的帶領(lǐng)下，去秦阿房宮電影博物館學(xué)習相關(guān)的電影知識。
我們剛進(jìn)電影博物館，就被那展覽的老式放映吸引住了，過(guò)了一會(huì )后，我們在一個(gè)小教室里集合，聽(tīng)趙館長(cháng)給我們講這個(gè)博物館的來(lái)歷。趙館長(cháng)給我們說(shuō)這個(gè)博物館里的所有展覽的東西都是他自己收藏的，他原來(lái)是給軍人們播放電影的，然后，他離開(kāi)了部隊，帶著(zhù)老式放映機，給自己村里人放電影，后來(lái)政府發(fā)現了他，因為當時(shí)的電影還不太好，所以政府就給他建了一個(gè)電影博物館。
然后，從事電影行列30年的蘇經(jīng)理，給我們講了了一些關(guān)于電影的.事情，還給我們介紹了老式放映機的口徑有哪些，還給我們介紹了幾部非常好的電影，有《英雄本色》《阿凡提》《人猿泰山》等好多電影。
我們的主持人也是口若懸河，希望他們以后能夠站在一個(gè)更大我臺上。最后趙館長(cháng)給我們用老式放映機給我們放了二部電影，讓我印象最深的是《書(shū)的故事》這個(gè)電影主要要講的是：從前，有一個(gè)孩子經(jīng)常在書(shū)上亂畫(huà)，有一天，校長(cháng)來(lái)給孩子們發(fā)一些童話(huà)書(shū)，一本童話(huà)書(shū)上的孫悟空突然活了，這個(gè)孫悟空就給這些同學(xué)講了一本書(shū)是怎么來(lái)的，讓那個(gè)孩子知道一本書(shū)是那么的來(lái)之不易，后來(lái)那個(gè)孩子再也不在樹(shù)上亂畫(huà)了。
我覺(jué)得這一次活動(dòng)非常有意義，讓我了解了電影的發(fā)展，還讓我們見(jiàn)到了老式放映機，這讓我受益匪淺。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 9
有光的存在就一定會(huì )有影子，有影子的存在就一定會(huì )有光。
小時(shí)候，總喜歡跟在父親旁邊踩影子那時(shí)的我，只知道無(wú)影相隨，光和影子是同時(shí)出現的，現在我長(cháng)大了也似乎明白了光影不僅相隨，陽(yáng)光也是影子的依靠，保護影子，而影子是我，陽(yáng)光是父親。
前幾年和父親去摘荔枝，父親雖胖，身子卻是靈活的，爬到樹(shù)上，手往樹(shù)枝那么一抓，“吱”的那么一聲，一根粗壯的樹(shù)枝就折斷了，父親讓我靠邊站，把樹(shù)枝往下一扔，利落干脆，“把荔枝摘出來(lái)，樹(shù)枝不要理�！备赣H大聲說(shuō)著(zhù)，似乎怕我聽(tīng)不到是的，接著(zhù)便又是父親折斷樹(shù)枝、扔下樹(shù)枝的聲音，接連不斷。用來(lái)裝荔枝的`袋子是之前裝大米的，空間很大，父親兩手一抓，兩邊的肩膀一邊扛著(zhù)一個(gè)，我和弟弟一起費力扛著(zhù)一個(gè)，父親走在前面，他的腰像弓那般彎著(zhù)，那是歲月的痕跡，父親身上扛著(zhù)的不僅是荔枝，更是一個(gè)家。夕陽(yáng)下，父親的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。
光是時(shí)而強烈時(shí)而溫暖的，就像父親是時(shí)而嚴厲時(shí)而慈祥的。在我犯錯時(shí)父親總是會(huì )拿著(zhù)鞭子讓我站好，但打我的次數卻是少之又少，父親都是批評我并帶有懲罰的罵我幾句，父親是嚴厲，每次規定的事情只要不在規定的時(shí)間內完成，一定會(huì )遭到父親的毒打，但這也練就了我守時(shí)的習慣。
父親陪伴我成長(cháng)，從我出生到現在從不缺席，我永遠記得父親像光一樣的嚴厲和慈祥，像光一樣的陪伴我成長(cháng)。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 10
周末的陽(yáng)光格外惹人喜愛(ài)，一縷縷光線(xiàn)如同千萬(wàn)條金色的絲線(xiàn)灑向我們，是那樣和熙溫暖，讓人不禁想到戶(hù)外享受初春帶來(lái)的美好。我們專(zhuān)門(mén)選擇了家門(mén)口的鄞州公園去逛逛，這里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
步入了鄞州公園，映入眼簾的是二顆高大的柳樹(shù)，樹(shù)上千萬(wàn)條翠綠色的柳條飄飄搖搖，好似在迎接我們。一汪波光粼粼的湖水靜臥在樹(shù)的旁邊，映著(zhù)他們碧綠的倒影，在陽(yáng)光的照耀下，湖邊那硬邦邦的`石頭閃爍著(zhù)光，好像也變得柔軟了。
此刻，有一股芳香冷不丁鉆進(jìn)我的鼻孔里，我連忙低頭一看，發(fā)現原來(lái)是草地上暗藏著(zhù)的小野花飄出來(lái)的芬芳。這花的花瓣是金黃色的，五角星型的莖葉托著(zhù)他，美麗極了！一切都是這么安靜……
“汪汪……”一陣狗吠聲從附近傳來(lái)，我順著(zhù)聲音跑了過(guò)去，發(fā)現了也在公園里游玩的小狗。在和煦的陽(yáng)光撫摸下，它那烏黑的身體更顯銀光閃閃。它跑得時(shí)而慢時(shí)而快，有時(shí)候還停下來(lái)，東張張西望望，正追逐它的影子呢。它那小尾巴一晃一晃，搖得是那么的歡快。
臨走前，我們還幸運地遇到了一只鷺鷥。它渾身雪白，張著(zhù)黑色的長(cháng)嘴巴，好像在挽留我們。它那小腦袋上點(diǎn)綴著(zhù)小眼睛。它那修長(cháng)的腿在湖面上紳士一般地走著(zhù)。一層層水波像被它施了魔法一樣，隨著(zhù)它的腳步蕩漾開(kāi)去，真是一道好風(fēng)景呀！
在光和影的交織中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了鄞州公園。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 11
光明與黑暗的舞蹈在歲月的指間躍動(dòng)，一切幸福，一切希望，一切美都從其中誕生，然后以花樣的姿態(tài)，在人生的路邊靜靜綻放。
光明，是陽(yáng)光的笑語(yǔ)，卻也是黑暗的切分音。
站在溫暖光輝中的人啊，總是挑著(zhù)傲然而又心滿(mǎn)意足的笑意，可是晚霞的旋律已漸漸在天邊唱響，不多時(shí)如墨的黑暗便會(huì )將那最后一抹絢爛吞噬。到那時(shí)，不安與恐慌就踏著(zhù)黑暗的腳步走進(jìn)你的心靈，已習慣了光明愛(ài)撫的你要如何對抗它呢？沒(méi)有防備、沒(méi)有準備就墜入深不見(jiàn)底的黑暗之淵，近乎被完全打倒的你，再想吹起光明的號角是不是已經(jīng)太遲？不如再通透一點(diǎn)吧，光明的背后一直站著(zhù)她的孿生姊妹--黑暗，她們是形影不離的'啊，陰霾總是光明的尾聲，失敗總是在成功的最后一刻才念起噬人的咒語(yǔ)。明白了這些，把“居安思�！彼膫�(gè)字刻在手心，當你被七彩霞光迷亂了雙眼時(shí)，就讓它成為你反思成敗的箴言。這樣才是真正握緊了光明賜予的美啊。
黑暗，是陽(yáng)光的嘆息，卻也是光明的前奏。
被黑暗禁錮了手腳的人啊，總是在自己勾勒出的無(wú)助中拭淚，可是朝霞的脈搏已悄悄在天際跳躍，不多久溫暖的陽(yáng)光便會(huì )將那縈繞在心頭的最后一絲黑暗驅走。到那時(shí)，希望與美好就哼著(zhù)光明的韻律親吻你的臉頰，何必要在黑暗中被所謂的失意消磨掉曾經(jīng)昂揚的斗志呢？
彼時(shí)光影小學(xué)作文 12
今年春天似乎和以前一樣。這有點(diǎn)不同。南莊的桃花非常茂盛、艷麗、潔白。它吸引了城市里的人們去郊游和賞花。他還回來(lái)尋找他在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的身影。遠道而來(lái)，只為當初的承諾。在一條熟悉的小路上，他離房間越近，越感到緊張和快樂(lè )。他似乎在門(mén)口看到了他心愛(ài)的女孩。
他記得他們第一次見(jiàn)面的時(shí)候。光和影一排排地穿過(guò)樹(shù)枝的縫隙，透過(guò)紅、粉、白的花瓣打在她潔白的瓷臉上。桃花盛開(kāi)，光影縈繞。時(shí)間的波浪停滯不前，鳥(niǎo)兒的歌唱，風(fēng)的咆哮和飛舞的花瓣停滯不前。她目瞪口呆地看著(zhù)對方。她臉上開(kāi)始有點(diǎn)紅，露出害羞的`樣子。她微微張開(kāi)櫻桃色的嘴，露出潔白的牙齒，像貝殼一樣潔白。她停頓了很長(cháng)時(shí)間才開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這聲音就像花叢中的黃鶯。這是甜蜜和美麗的。她纖細的腰身纖細柔軟，千姿百態(tài)。他們看著(zhù)對方，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容那種內心的悸動(dòng)。這些微妙的情感交流是在很短的時(shí)間內進(jìn)行的。但在這短暫的交流中，似乎有一個(gè)精神上的交叉點(diǎn)�；ㄓ笆羌t的，人的臉比桃花好，時(shí)間比酒好。她是千姿百態(tài)的，她是五彩繽紛的，她是春天里的月光。
記憶回歸現實(shí)，光影流淌，桃花依舊。我信守諾言，手里拿著(zhù)一匹白馬來(lái)到這里。這就是我愛(ài)的女孩。你現在去哪兒了？卷起窗簾看春風(fēng)。春風(fēng)已忘了它的老面孔。只有樹(shù)葉，柳樹(shù)冒煙，鳥(niǎo)兒啁啾，桃花深邃的院落，門(mén)被蓋住了。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 13
晚飯過(guò)后，我和爸爸媽媽一起去光影藝術(shù)公園游玩。
剛走進(jìn)去，一座彩虹橋就出現在我的面前，它是由許許多多種燈光制成的，五光十色，可漂亮啦！
我們隨著(zhù)人群來(lái)到了一個(gè)草坪處，在燈光的照耀下，原本碧綠的草坪變成藍色了，仿佛成了一片大海。在這大海上，有兩顆巨大的鉆石，一顆是金黃色的，另一顆是天藍色的，它們一閃一閃的，可美麗啦！在這“藍色的大�！鄙�，我們看到在燈光中站著(zhù)一位宇航員，他伸出一只手，仿佛在向我們打招呼呢！旁邊還有一艘火箭，它的火焰燃燒著(zhù)，好像真的要飛上天去。周?chē)�有一些用燈光做成的小行星，一眨一眨的，好像是我們的小眼睛，仿佛要和我說(shuō)悄悄話(huà)。
在草坪邊上的小路邊，我看到了一座“天安門(mén)”城樓矗立在夜色中。亮晶晶的天安門(mén)廣場(chǎng)上升著(zhù)一面五星紅旗，在迎風(fēng)飄揚，五顆星星非常耀眼，發(fā)出炫目的.光彩。我站在天安門(mén)廣場(chǎng)前心潮起伏，不禁為我們祖國的巨大成就而驕傲，心想：自己長(cháng)大了也一定要為祖國爭光。在這里，我還看到有一些用燈光做成的稻穗，一支一支捆起來(lái)，整齊地擺放在小路兩旁，不時(shí)發(fā)出金色的光芒，好像在告訴我們，今年又是一個(gè)豐收年。
我們離開(kāi)草坪來(lái)到了一個(gè)紫藤長(cháng)廊。這些紫藤爬滿(mǎn)了整個(gè)花架，紫色的花掛在上面，遠遠望去，就像是一片紫色的花海，在彩色燈光的映照一下，好看極了！
光影藝術(shù)公園真美！我們到了很晚才回家。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 14
旅行者在旅途的終點(diǎn)放棄了手中的所有，費盡了自己僅存的力氣換來(lái)的是已枯萎的花骸，多么令人惋惜的結果。問(wèn)他后悔嗎？我們無(wú)從何得知，但我認為他是無(wú)悔的。
曾國藩把他自己的住所命名為“求闕齋”，為什么是求闕，而不是求全？斷臂的維納斯雖失去兩臂歷經(jīng)千年任散出攝人心魄的光輝�？雌萍t塵的蘇子為何感嘆：”月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全.”由此看來(lái)人生是不完美的。
殘奧會(huì )的運動(dòng)員驕傲的站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，多少人了解背后的辛酸與淚水？多少的生活困難呢？可他們有因為自己的.不足而停下追逐的腳步嗎？沒(méi)有，一路的風(fēng)雨洗禮，怎會(huì )換來(lái)成功的喜悅？難道他們沒(méi)有在色彩絢麗的的生活里描繪出燦爛人生？而我們的高三呢？
有時(shí)我們無(wú)法預測前面會(huì )發(fā)生什么，更多的是渴望與期待。雖然看不清前方，可依然擁有夢(mèng)想。雖然坎坷，雖然不順，但心永恒。堅定相信未來(lái)充滿(mǎn)希望，激情澎湃里規劃未來(lái)描繪明天，不知不覺(jué)里人生的線(xiàn)條已在心中呈現模糊而清晰的輪廓。我們的拼搏不后悔。
陰影的是自己的生活態(tài)度。失意時(shí)，是放棄？是頹廢？是墮落？不！是不拋棄不放棄。咬緊牙關(guān)，堅持堅持再堅持。如此才能是一種平靜非煩躁的心態(tài)。一種充滿(mǎn)希望非頹廢的心態(tài)面對人生種種境遇。拼了就不后悔。
彼時(shí)光影小學(xué)作文 15
一川逝水，可以是不停消失的時(shí)間，也可以是，時(shí)間的重疊而構成的，你的人生。無(wú)論沿岸的風(fēng)光如何變換，水，畢竟是水，不會(huì )因受到阻礙而停止流轉。所以，我們都應當保持淡定從容的心態(tài)，以及，讓心有所寄托的，遙遠的夢(mèng)想。
即使，你清楚的知道，明天未必美好如和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)冰封的江河。即使，你清楚的知道，路途上滿(mǎn)布的荊棘會(huì )讓你傷痕累累，甚至，折翼而墜入淵谷。但同時(shí)我們也要相信；有夢(mèng)想的人生，便是在暗夜里點(diǎn)亮了一盞心燈。我們曾遭遇背棄，孤寂，彷徨，迷茫，失望的'侵蝕，我們曾悲哀的哭泣過(guò)，淚水的苦澀似乎還清晰如昨，這些種種都迫使我們成熟。
這一切所支付的代價(jià)，就是讓以后的行走更加穩健而有力。
相信，當你陷于泥沼，求助無(wú)望時(shí)，你會(huì )尋找一切自救的機會(huì )，你是有力量，揪住自己將自己從泥地里拔出來(lái)的。人生，就是不斷的行走，雖然，終將走向最后的岑寂，但，你也知道，未到終點(diǎn)，不能停步。
過(guò)往再美好，再蒼涼，也是包袱，放下過(guò)往，輕裝而行，才是行者的智慧。我們都是人生的行者，不是嗎？
彼時(shí)光影小學(xué)作文 16
“哇，哈利波特騎著(zhù)掃把飛來(lái)了！”“好可愛(ài)的皮卡丘，還有美妙的叉子音符！”“這是蟬翼！”書(shū)房里接二連三地傳來(lái)贊嘆聲，這是怎么回事？
原來(lái)，美術(shù)老師布置了一項作業(yè)畫(huà)光影畫(huà)。同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，一件件栩栩如生的作品上交到班級群里，令我贊嘆不已。
我也心動(dòng)了，迫不及待地打開(kāi)視頻學(xué)起來(lái)，剪刀、樹(shù)葉、橘子，各種各樣的.物體在光的照射下，影子都變成一幅幅美麗的畫(huà)。我關(guān)掉燈，拿起毛絨玩具章魚(yú)，用手電筒從不同的角度照，嘿，它的影子像一架飛碟；我又拿來(lái)牛奶盒子，斜著(zhù)照、豎著(zhù)照，光像一位魔術(shù)師，牛奶盒子的影子一會(huì )兒變成惹人喜愛(ài)的“小胖子”，一會(huì )兒又變成力大無(wú)比的“巨人”。
正當我不知選哪個(gè)作畫(huà)時(shí)，盒子上的吸管吸引了我，“有靈感了，我可以用吸管的影子當孫悟空的金箍棒，我要畫(huà)一幅孫悟空的光影畫(huà)！哈哈，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽覛g呼著(zhù)！
說(shuō)干就干，我拿出白紙和馬克筆畫(huà)好孫悟空，手電筒照射下的吸管影子是金箍棒。我興致勃勃地欣賞著(zhù)，眼前不禁浮現出孫悟空高高舉起金箍棒打妖怪的情景！
光影畫(huà)真有趣��！
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