離開(kāi)小鎮前的時(shí)光作文
寒假很冷，但是出乎意料地沒(méi)有下雪，很遺憾。因為在丹城是很難得看見(jiàn)一回雪的，即使是上午下雪，下午說(shuō)不定就是大太陽(yáng)把雪帶走，雪相當希奇。我媽在陽(yáng)臺上擺上小板凳，她守在一旁看我做作業(yè)，叫我早點(diǎn)完成作業(yè)好過(guò)年。陽(yáng)光暖暖的灑在我的臉上，感覺(jué)真好。
小時(shí)侯看到日歷越撕越薄總不免感到激動(dòng)。過(guò)年對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)可以穿上新衣，吃到好吃的，還可以放鞭炮，反正比平時(shí)還要好玩。多年后的一個(gè)冬天，我猛然發(fā)現時(shí)間真的過(guò)得那么的快。老媽翻著(zhù)只剩幾頁(yè)的日歷說(shuō)：“又快過(guò)年了�！蔽页隽藝@一聲氣外，不免又些恐懼，我不敢回憶我過(guò)去一年究竟得到了什么。
寒風(fēng)吹著(zhù)，我和尹飛穿得厚厚實(shí)實(shí)的走在大街上玩。每逢年三十，街上的`孩子特別的多，尹飛特意告訴我說(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候所有小孩子的爸媽都在家里準備年夜飯，就把孩子放出來(lái)玩�！彼f(shuō)那話(huà)的時(shí)候看起來(lái)很成熟，我不住地笑他傻。
其實(shí)我和尹飛都很傻。我們發(fā)現冬天呼氣好像是吐火。于是互相追趕，猛烈地呼出熱氣，并認定對方是妖怪，吐火消滅對方好拯
救全人類(lèi)。其實(shí)我們根本不明白什么叫“拯救全人類(lèi)”，只是在幾部動(dòng)畫(huà)片里面學(xué)到的，我們也根本不知道到底什么才是“全人類(lèi)”。那不過(guò)是我們倆的一種概念，一種口號，吼著(zhù)好玩。就像他媽的“素質(zhì)教育”一樣，只是個(gè)口號，吼著(zhù)好玩�！巴禄稹币彩俏液髞�(lái)才知道，那是種物理現像，好像叫什么液化。
我的肺活量顯然要比尹飛大，他也承認自己被我燒得不行了。他求饒著(zhù)，我還是不肯放過(guò)他，追趕著(zhù)他。
開(kāi)學(xué)后，我在鎮小的數學(xué)競賽考場(chǎng)上做題的時(shí)候，還想著(zhù)我是如何把尹飛追得團團轉，忍不住想笑。當時(shí)學(xué)校舉行的一年級小朋友數學(xué)競賽，原本我是很不想參加，尹飛說(shuō)非要和我一比高下，于是我說(shuō)好吧。
數學(xué)競賽，這個(gè)名字就覺(jué)得很牛，我在做題的時(shí)候特別輕松，因為那些題簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，實(shí)際上就是做幾十道比1+1略難的計算題。我還出人意料地得了個(gè)唯一的滿(mǎn)分，也就是競賽第一名。余老師把我都吹上了天，我當時(shí)其實(shí)很明白我沒(méi)什么了不起，我也知道余老師夸獎我是有的目的――激勵其他人好好學(xué)數學(xué)。
也不知道怎么的，尹飛竟然考得不及格，他相當的不服氣說(shuō)：“這次卷子印得太粗糙，課桌面又是坑坑洼洼，再加上天氣很糟糕，我早上還沒(méi)吃飯......”
我在那里聽(tīng)他講理由，突然就得他很像余老師，喋喋不休的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不過(guò)這家伙詭辯時(shí)的口才就時(shí)不錯，想象力很豐富，我想可能時(shí)受尹叔叔的影響，因為我聽(tīng)我老爸說(shuō)，尹叔叔在單位講話(huà)的口才讓他很佩服。尹飛說(shuō)得太快，沒(méi)臺詞了，就看著(zhù)我，我拍拍他的肩膀安慰他，說(shuō)：“輸都輸了，說(shuō)什么也沒(méi)用，沒(méi)事兒。真的，沒(méi)事兒�！�
尹飛還是相當的不服氣，這家伙就是這樣一個(gè)人，說(shuō)還要和我一比高下。我口頭上說(shuō)好，可是心里很不愿意。我做的滿(mǎn)分卷靠的是數手指的方法，十個(gè)指頭數來(lái)數去就可以得出答案。這方法很原始，很管用，同時(shí)又體現了我的智慧，就是速度太慢，我估計自己的心算不過(guò)尹飛。
直到我們一家離開(kāi)小鎮，我和尹飛都沒(méi)有進(jìn)行第二次比賽。
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