初一的寒假時(shí)光作文
導語(yǔ):四季交疊,時(shí)光流逝,但那些美好的日光卻不曾遠去,長(cháng)駐心底。惟愿天下每個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn),天天都是最美的日子。接下來(lái)小編整理了初一的寒假時(shí)光作文,文章希望大家喜歡!
幸福在新春,成長(cháng)在路上
年二十八下午單位開(kāi)了最后一個(gè)全體職工會(huì ),然后就算是放假了。年二十九我們打點(diǎn)好行裝和過(guò)年買(mǎi)的東西回家過(guò)年~!小妞特別高興,因為這是她進(jìn)入初中后的第一個(gè)寒假,也是第一個(gè)新年。老早小妞就規劃好了,她要過(guò)一個(gè)特別的新年。雖然我始終沒(méi)見(jiàn)到小妞的寒假計劃表,但事實(shí)證明,小妞的新年過(guò)得還挺充實(shí)的,幸福在新春,成長(cháng)在路上。
過(guò)年包餃子
今年沒(méi)有年三十兒,所以年二十九就算是三十兒了。按照過(guò)年的老傳統,上午家里炸了雞塊、排骨、酥肉、魚(yú)等好幾種食物,下午我們全家人圍坐在一起包餃子。今年也不例外,而且今年的餃子皮還是小妞親自搟的呢。
等我去廚房準備幫婆婆的忙包餃子時(shí),小妞和奶奶已經(jīng)開(kāi)始包了,但這次不同的是小妞搟皮,奶奶在包。我趕緊坐下來(lái)開(kāi)始包。我一邊包餃子一邊偷偷看著(zhù)妞搟皮的動(dòng)作,呵呵,不看不知道,一看很吃驚。小妞干起活來(lái)像她奶奶一樣麻利呢,速度很快。小妞一個(gè)人供我們兩個(gè)人包,而且還有剩余。婆婆在一邊自豪的說(shuō):“小女孩兒從小就要學(xué)會(huì )干活兒,學(xué)會(huì )藝不壓身!
記得當初女兒四五歲時(shí),每次我們包餃子她就愛(ài)在一步搗亂,非要包。每次我都沒(méi)好氣批評她,并把她趕走。因為總嫌她礙事。但每次都婆婆都執意讓孩子留了下來(lái),并給孩子一個(gè)搟面杖和一團面,讓她再一邊玩兒。沒(méi)想到日久天長(cháng),小妞真的學(xué)會(huì )了搟皮和包餃子。雖然小妞進(jìn)入初中以來(lái)就很少干家務(wù)活了,但這種生活的技能還是沒(méi)有忘記,而且還繼續發(fā)放廣大了。
年三十兒晚上吃著(zhù)小妞包的餃子,我這個(gè)做媽媽的感覺(jué)特幸福呢。
陪著(zhù)奶奶看春晚
過(guò)年了,哥哥姐姐他們都回來(lái)了,老公下廚做了一大桌子的飯菜,我們全家人圍在一起共話(huà)家常,公公婆婆則高興的享受著(zhù)天倫之樂(lè )。由于公公去年一直在幫親戚家建設的油城看工地,所以今年年三十兒晚上公公就去工地了。臨走小妞還不忘給爺爺說(shuō),“爺爺你就放心吧,今晚我陪著(zhù)奶奶看春晚!
為了不讓婆婆一個(gè)人孤單,今年大年夜我們都在婆婆的屋里看春晚。小妞和奶奶一起坐著(zhù)床上,用被子包著(zhù)腿,一邊磕著(zhù)瓜子一邊議論著(zhù)電視節目,我們則坐在沙發(fā)上。今年歌伴舞特別多,每逢有舞蹈的時(shí)候小妞就趕緊從床上跳下來(lái)跟著(zhù)跳,那滑稽的動(dòng)作總把我們逗得捧腹大笑。就在這笑聲中,我們全家一起走過(guò)了大年夜,并在凌晨方喜慶的鞭炮,全家共同喜迎新年。
小妞主動(dòng)提出來(lái)陪奶奶看春晚,足顯孝心,在此記錄為妞點(diǎn)個(gè)贊。
重拾舞蹈信心滿(mǎn)滿(mǎn)
小妞我舞蹈班正在排一個(gè)舞蹈《茉莉花》,趕巧今年的春晚上就有一個(gè)這個(gè)舞蹈,和小妞她們跳得差不多。小妞可興奮了,一直跟著(zhù)跳呢。由于初一上學(xué)期小妞一連好幾個(gè)月沒(méi)去跳舞了,所以要想趕上大部隊就要努力,何況小妞總是很有夢(mèng)想,不僅想著(zhù)跳舞,還夢(mèng)想著(zhù)要成為主角。但這個(gè)主角可不是那么好當的,必須穿上芭蕾舞鞋做出優(yōu)美的旋轉動(dòng)作和大跳。小妞的大跳沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵是旋轉動(dòng)作。
所以一個(gè)春節小妞都在家練習“旋轉”呢。其實(shí)旋轉好練,以前妞有過(guò)領(lǐng)舞的經(jīng)驗本身就會(huì )旋轉,但穿上芭蕾舞鞋再去轉圈,還要注意留頭。小妞總是配合不好,腳下的旋轉到位了,上面又忘記留頭了。
最終小妞終于學(xué)會(huì )了領(lǐng)舞的全部的動(dòng)作,昨晚我們出去散步至廣場(chǎng),小妞還給我們展示了一遍。在此祝福小妞在新的一年里夢(mèng)想成真。
我的學(xué)習我做主
一放假小妞就在家里歡呼:“沒(méi)有寒假作業(yè)太好了,可以好好預習了!”并且問(wèn)我有什么吩咐?!我說(shuō)沒(méi)有,你的寒假你做主吧。妞則說(shuō)不對,是我的學(xué)習,我做主。所以我就沒(méi)再查收孩子的學(xué)習,一直都是妞自己按心中的計劃學(xué)習。
英語(yǔ)是妞的最?lèi)?ài),率先預習完畢。小妞一直很喜歡英語(yǔ),這個(gè)在預習中也凸顯了出來(lái)。雖然語(yǔ)數英三科是一塊開(kāi)始預習,但英語(yǔ)還是更勝一籌,率先完成了任務(wù)。七年級下冊的英語(yǔ)一共四個(gè)模塊,按照英語(yǔ)老師的要求,到開(kāi)學(xué)前必須預習完前兩個(gè)模塊的內容。所以自打放假起,小妞就買(mǎi)了一本《教材全解》,然后就跟著(zhù)上面的講解學(xué)習了,還不忘從網(wǎng)上下載音頻,跟著(zhù)聽(tīng)讀課文和單詞,如今這些都拿下了。昨天我問(wèn)她英語(yǔ)是不是完全預習好了,小妞說(shuō)有個(gè)別的課文背誦的還不是特熟,以后還要加強練習。
語(yǔ)文每天一課,古文背誦成難題。從放假的第一天起小妞就著(zhù)手預習語(yǔ)文,計劃是每天一課并完成練習。到目前為止,前15課的課文預習任務(wù)已經(jīng)完成,但古文背誦任務(wù)還有很多。語(yǔ)文老師要求下冊的七篇古文必須全部會(huì )背,可小妞還沒(méi)背完呢,而且一開(kāi)學(xué)就要考試。有時(shí)候我真擔心孩子的古文有沒(méi)有時(shí)間背誦,就忍不住提醒她,但人家并不領(lǐng)情,還說(shuō)她心里有數。孩子已經(jīng)成長(cháng)為一名初中生了,都13歲了,我們做家長(cháng)的`不能再凡事事無(wú)巨細的去提醒她。所以這幾天就沒(méi)再催她。我想,即使是開(kāi)學(xué)的考試栽倒了古文上,那么孩子也要自己去“買(mǎi)單”,自己種下的“苦果”只能自己慢慢“消化”。雖然一帆風(fēng)順的成績(jì)讓人欣喜,但我倒是覺(jué)得有時(shí)候讓孩子載一個(gè)小跟頭會(huì )更好。所以,這幾天我始終忍著(zhù),沒(méi)去提醒她該背古文了!
數學(xué)跟著(zhù)“眾享課程”走,輕松預習樂(lè )無(wú)憂(yōu)。一放假小妞就開(kāi)始跟著(zhù)“眾享教育”的包月課程聽(tīng)課了。而且今年校訊通特別奉獻,給每一個(gè)訂購包月課程的孩子們通過(guò)移動(dòng)公司寄回來(lái)了一本裝訂好的講義。當接到短信的第一時(shí)間我就去移動(dòng)公司給小妞領(lǐng)了回來(lái)。當時(shí)埡口店里七年級的講義都發(fā)完了,我跑到寺坡才領(lǐng)到了,可見(jiàn)學(xué)習眾享的中學(xué)生還是挺多的。到目前為止小妞已經(jīng)學(xué)完前三個(gè)單元的學(xué)習,正在做“天天練”鞏固呢。
“天天練”本來(lái)是跟“包月課程”配套的練習,應該先聽(tīng)課程,接著(zhù)就完成天天練。開(kāi)始小妞也是這樣做的,快樂(lè )后來(lái)隨著(zhù)課程難度的加大,面對天天練的試卷小妞感覺(jué)難度很大,所以就先沒(méi)做,反復聽(tīng)課程了。相信小妞多聽(tīng)幾遍一定能學(xué)會(huì )。
至于史地政生小妞卻沒(méi)有時(shí)間去預習,就等開(kāi)學(xué)再說(shuō)吧。小妞說(shuō)她能把語(yǔ)數英的前三個(gè)單元預習好就不錯了,我看也是。另外假期讀完了《童年》,但讀后感還沒(méi)寫(xiě)呢。
世上本沒(méi)有路,走得多了就成了路,孩子的路也如此。新年的鞭炮聲還在耳邊回響,小妞就踏上了求學(xué)之路。但愿新的一年里小妞能開(kāi)好頭,走好路,順利度過(guò)七年級的美好時(shí)光。
幸福在新春,成長(cháng)在路上,夢(mèng)想也在路上,祝福孩子揚帆起航,駛向燦爛的未來(lái)……
這是小妞的聽(tīng)課記錄,奇怪的是有的課程為什么沒(méi)有亮綠燈。
【自評】:
這是一篇遲到的檔案!本來(lái)是上周五,也就是初五就要更新的,可是我們在老家過(guò)年沒(méi)有電腦,后來(lái)回來(lái)之后小妞又使用我的賬號聽(tīng)包月課程,所以一直沒(méi)有時(shí)間更新。今天趁著(zhù)小妞去上數學(xué)班了,就趕緊更新出來(lái),不管怎么說(shuō)都是孩子所走過(guò)的路,留作紀念吧。
感謝過(guò)年期間光臨我博客的每一個(gè)博友,謝謝你們。祝你們猴年大吉大利,萬(wàn)事如意。等有時(shí)間我一定一一回訪(fǎng)送上問(wèn)候。以馬內利~!
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