關(guān)于飛逝時(shí)光的作文范文
【篇一：飛逝的時(shí)光_450字】
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結束了。我這才發(fā)現，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠了。五年級的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開(kāi)始。期末的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著(zhù)又要過(guò)年了，我們又要長(cháng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì )像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì )慢下來(lái)，他只會(huì )告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì )在你的掌控之中�！笔前�，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì )慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當是美好的回憶。時(shí)光的流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發(fā)現，時(shí)間原來(lái)也是漫長(cháng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗，有了經(jīng)驗，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
【篇二：時(shí)光飛逝】
記得一年級剛剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，感到一切是那么陌生。轉眼間，五年過(guò)去了，我升上了畢業(yè)班，再也感覺(jué)不到在五年前的輕松了。我的目標是金山中學(xué)，聽(tīng)說(shuō)今年三千多人去考，結果才考中了621名，可見(jiàn)難度之大，所以我更要好好學(xué)習，考進(jìn)前100名，為學(xué)校、班級、家長(cháng)爭光�？梢幌氲揭屯瑢W(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)舍不得。
今晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就回憶起一年級的一件事。
老師說(shuō)要查作業(yè)，我走過(guò)去把書(shū)包拿出來(lái)，才發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶來(lái)。這時(shí)，我急得哭了，想讓媽媽幫我拿來(lái)，又不知道怎么叫。我哭著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我作業(yè)放在家里沒(méi)帶來(lái)，能不能下午帶來(lái)？”老師毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)帶來(lái)就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)就要接受處罰�！碑敃r(shí)，我是多么委屈呀！從此，我養成了一個(gè)好習慣：每天早上要出門(mén)之前，必須先檢查書(shū)包里的東西帶齊了沒(méi)有。
我接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)……突然想到了二年級第一次當值日生時(shí)是多么的好笑。老師教我們，如果看到家長(cháng)，要說(shuō)：您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)？我按照老師說(shuō)的去做。有一位老師，我不認識他，以為他是家長(cháng)，說(shuō)：“您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)，您來(lái)干嗎？”那位老師說(shuō)：“我來(lái)上班哩！”這時(shí)使我哭笑不得�！肮蔽疫呄脒叴笮�，結果被媽媽訓了一頓，哎！
哎！時(shí)光飛逝��！我一定要珍惜學(xué)習的時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間。
【篇三：時(shí)光飛逝作文800字】
時(shí)光飛逝，人來(lái)人往，一切都發(fā)生了改變，唯有真情永存心底，永不變質(zhì)。
——題記
閑著(zhù)無(wú)聊，走進(jìn)房間，翻著(zhù)書(shū)架上的一本本被我封存已久的書(shū)。無(wú)意間初中的同學(xué)錄映入了我的眼簾。
靠在窗邊，翻開(kāi)封面。一不小心，一張照片從同學(xué)錄里掉了出來(lái)，穿過(guò)我的指間飄落到地上。
趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著(zhù)我燦爛的笑著(zhù)，原來(lái)是畢業(yè)照！
看著(zhù)照片，那翻回憶頓時(shí)涌上心頭。
還記得那年夏天，剛小學(xué)畢業(yè)的我在母親的陪同下滿(mǎn)心歡喜的踏進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)教室，完全陌生的人和陌生的環(huán)境不免讓我產(chǎn)生了一絲恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而空。
我的初中生活就這樣開(kāi)始了……
初一的校運會(huì )使我們第一次為班級爭光的機會(huì )，所有人都興奮不已。在賽場(chǎng)上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績(jì)。我們歡呼雀躍，峭然間，同學(xué)間純潔的友誼在每個(gè)人心中扎下深根。
又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個(gè)校園。班主任組織我們去打雪仗。學(xué)號為單號的為一隊，雙號的一隊。比賽開(kāi)始，頓時(shí)無(wú)數個(gè)晶瑩的雪球在空中飛動(dòng)構成了一條美麗的弧線(xiàn)，把我們的心連在了一起。
還清晰的記得初二時(shí)有一段時(shí)間我們班學(xué)習狀態(tài)不好。班主任心急如焚，挨個(gè)找我們談話(huà)。期中考我們還是失利了�？吹轿覀円粋�(gè)個(gè)黯然神傷，班主任默默地走進(jìn)教室，電腦里傳出了熟悉的旋律“看天空飄的云還有夢(mèng)，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑……”是《希望》！全體同學(xué)不約而同的起立，和著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。歌聲彌漫在整個(gè)校園。讓我們的心永遠得連在了一起。
三年一晃而過(guò)，臨近中考的我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會(huì )兒又?zhù)f雀無(wú)聲了，取而代之的是抽泣聲……
要拍畢業(yè)照了，我們忍住傷心笑著(zhù)面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意我們分開(kāi)。
所有的離別，為了重逢的那天�？梢韵胂�，三五年后全班人再次相聚，手牽著(zhù)手一起唱著(zhù)那首永遠銘記在心的歌：
“唱一首歌，我們的歌，讓每一個(gè)瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右……”
【篇四：時(shí)光飛逝650字作文】
記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著(zhù)天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(cháng)大”心里滿(mǎn)載著(zhù)幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持?zhù)書(shū)包，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(cháng)大真煩”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著(zhù)長(cháng)大，總喜歡對著(zhù)天空描繪成長(cháng)的藍圖�，F在，我長(cháng)大了。繁重的學(xué)習，激烈的競爭，父母的期待，老師的信任，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我在考試與分數，在現實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開(kāi)始思索：成長(cháng)給我帶來(lái)什么呢？當歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(cháng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了成熟。
我又開(kāi)始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開(kāi)來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂(lè )的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎勵得小紅花就可以開(kāi)心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F在，兒時(shí)那寫(xiě)滿(mǎn)歡樂(lè )得臉盤(pán)中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責任，怎么也放不下，也不能放下。
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現實(shí)，給我得，太現實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(cháng)。
【篇五：時(shí)光飛逝_900字】
小的時(shí)候，寫(xiě)總結總是喜歡以時(shí)光飛逝開(kāi)頭，但是漸漸地隨著(zhù)時(shí)間的流逝，才突然明白，飛的不是時(shí)光，而是我們自己�！}記
門(mén)外有一條永不停息的河，太陽(yáng)的照射總是讓人能感覺(jué)得到它的金碧輝煌，我喜歡牽著(zhù)妹妹的手走在河邊，看夕陽(yáng)的最后一抹余暉漸漸地消失。這時(shí)候我們總會(huì )隨著(zhù)河水一起奔跑。因為我們都不愿曾經(jīng)的美麗就那么肆無(wú)忌憚地流走。那神情，如夸父追日般執著(zhù)而深情。然后跑累了，就睡在河岸上，看上空飛過(guò)的彩蝶和飛鳥(niǎo)，任細沙、石粒摩挲自己的身體直到把衣服全都弄臟。直到媽媽拿著(zhù)棍子嘮嘮叨叨地說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà)。
我記得那時(shí)候，我和妹妹還特別喜歡玩洋娃娃。我當媽媽?zhuān)妹卯敯职�，給洋娃娃喂牛奶的傻事也只有我們才能做得出。我們什么都不懂，卻真的以為洋娃娃會(huì )聽(tīng)懂我們的話(huà)。
那真是一段美麗的日子，想想都覺(jué)得那是一個(gè)童話(huà)。我想起妹妹當時(shí)還嘟著(zhù)小嘴跟我說(shuō)，姐，我們永遠都不要長(cháng)大�？墒乾F在——
左手倒影。右手年華。
曾經(jīng)的追日少年，就那么在毫無(wú)準備之下長(cháng)大。
門(mén)外依然有河，只是我看到時(shí)會(huì )想：汨羅江就是這樣子的吧，屈原呢？這就是李煜的一江春水向東流吧。吟詩(shī)的人呢？河水今天上漲了，是什么預兆呢？
我的腦子里，塞了很多讓我們想不明白卻不能忘記的公式定理，我不能松懈一刻。
都說(shuō)時(shí)光飛逝，飛逝就是這樣子的吧，還沒(méi)有來(lái)得及看一眼路旁的風(fēng)景卻早已到達了終點(diǎn)。我經(jīng)常在想。我的時(shí)光到底流到哪了，是黑暗的盡頭還是夢(mèng)魘的遠方？在每一個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分。我總能看到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的女孩低頭記下所有的筆記，偶爾抬頭，眼中卻充滿(mǎn)了無(wú)助的茫然，于是只能繼續保持著(zhù)同一個(gè)姿勢——
走近了才發(fā)現那就是自己。
寫(xiě)到這里的時(shí)候，突然發(fā)現窗外的天很藍，晴朗得沒(méi)有一些雜質(zhì)。
我就想我的生活是否也曾如此的平靜，因為我感覺(jué)自己一直都在奔跑，一直一直從未停息。
我錯過(guò)的不僅是風(fēng)景，我遺失的不僅是美麗，我在沒(méi)有看清自己的面目時(shí)就開(kāi)始狂奔，我不知道到底是我在沖刺，還是時(shí)光跑到了我的后面，總而言之，我看不到自己的美麗。
也許正因為如此吧，人才要格外地珍惜，“沒(méi)有人能永遠十七歲，但有人能永遠十七歲”。心不老，夢(mèng)不滅，傷痛也是一個(gè)新的開(kāi)始，即使一切都在飛逝——
時(shí)光飛逝。
我在飛逝。
【篇六：時(shí)光飛逝轉眼青春】
從我呱呱落地那天起，我的世界里就什么都是新鮮的，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與幻想，我總一個(gè)人幻想我的未來(lái)會(huì )一帆風(fēng)順。
轉眼間我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋輪回，度過(guò)了我人生中最美好的時(shí)期，小時(shí)候，對于這個(gè)名詞那么陌生，感覺(jué)那么遙遠，可是時(shí)間飛逝，轉眼間，我自己也經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，青春對我們每個(gè)人都是那么美好，這是人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，他就像五味瓶一樣讓你體味各種不同的味道，青春是美好的，但他也是苦澀的，真正的青春是永遠屬于力爭上游的人，真正的青春是永遠屬于不服輸，不放棄的人。
青春里有不同的感覺(jué)，它會(huì )讓你成長(cháng)，讓你在生活中自己去體會(huì )，去用心領(lǐng)悟這倆個(gè)字，有些人輕言放棄，那么我想這個(gè)人應該不會(huì )成就什么，處于青春期的我們是否真正的，用心的感悟過(guò)呢，沒(méi)有，我們只在這個(gè)時(shí)期一味的索取，一味的享受，有些人認為青春的會(huì )一直停留在他身上，不會(huì )流失，我想說(shuō)你錯了，時(shí)間永遠不會(huì )可憐誰(shuí)，永遠不會(huì )為誰(shuí)停下他的腳步，時(shí)間只會(huì )一直邁著(zhù)他的步伐前進(jìn)著(zhù)，而青春也就離我們越來(lái)越遠，我們的青春里有歡笑，有淚水，我們要從中吸收知識，讓自己變得更加堅強，更加勇敢，不再為遇到困難而害怕，而退縮，我們會(huì )踩著(zhù)青春的步伐勇往直前，青春里的歡笑，青春里流過(guò)的淚水，我們記住他吧，讓他積淀在我們的內心深處，成為我們成長(cháng)中不可缺少的一部分，青春固然美好，但他給我帶來(lái)的苦澀，我們要勇敢面對。
在青春的星空下，再適合自己的靈魂生長(cháng)的土地上，每個(gè)人都像一朵花相守而望，能綻放出生命應有的光彩。在青春這片土地上，我的心中不再有暗落的角落，原來(lái)天還是那么藍，草才是那樣綠，挫折時(shí)那么渺小，生命同樣光彩，我不在向往童年，因為我憧憬未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，總有一種感情，比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)。這就是青春，我們要為青春鋤草，毫不猶豫的除去妨礙我們成長(cháng)的野草，豐收才屬于我們。
青春總是美好的，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想與追求，我們在青春的推促下一直走一直走，不肯回頭，因為沒(méi)有什么我們好留戀的，青春隨著(zhù)我們的長(cháng)大會(huì )消失，那就讓我們用心去祭奠我們即將死去的青春吧，同學(xué)們，珍惜吧，別等真正失去了，那就什么都晚了。
我們在為自己的未來(lái)在這個(gè)時(shí)候埋下一個(gè)良好的伏筆，它將成為我們踏進(jìn)成功之門(mén)的第一步，青春他讓我們領(lǐng)悟人與人之間的那份真愛(ài)，體味這個(gè)世界的世態(tài)炎涼，盡管我們還小，不懂太多深奧的問(wèn)題，可是我們需要用心，這個(gè)世界不是沒(méi)有美麗，而是缺少發(fā)現美麗的心和眼睛，青春是充滿(mǎn)激情，快樂(lè )與向往。
我們在這個(gè)時(shí)候會(huì )幻想著(zhù)我們美好的未來(lái)并為之奮斗，人生短暫的幾十年，不要給自己的青春留下什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的去愛(ài)，不要壓抑著(zhù)自己的心與感情，不要因為在這美好的時(shí)光因為追求你沒(méi)有的東西而毀壞你現在所擁有的，要記住，你現在擁有的也是你過(guò)去所追求的。我始終認為一個(gè)可以成就未來(lái)的人，他的內心會(huì )有一種強大的力量。
青春給與我們歡樂(lè )，但它同樣會(huì )帶給我們煩惱，我們的心里會(huì )有一種莫名其妙的患得患失的微小感覺(jué)，當我們?yōu)樗鵁⿶罆r(shí)，我們可曾想過(guò)時(shí)間已從你無(wú)意間流逝，我們把時(shí)間花在解決毫無(wú)意義的事情上，就好像花在為昨天的事情而后悔是有意義的，每天早上起床看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光灑在自己的床上時(shí)，我們就應該為自己今天的事兒而作好充分的準備，不在為自己昨天的無(wú)所事事而嘆息而留戀，過(guò)去的就過(guò)去了，我們無(wú)法改變事實(shí)，人在為自己的希望而活著(zhù)，你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就在這個(gè)時(shí)候為世界創(chuàng )造價(jià)值。一份青春一份愛(ài)，把愛(ài)心灑向世界，用心點(diǎn)燃希望，用愛(ài)撒播世界。沒(méi)有給與是理所應當的，沒(méi)有什么事是應該與必須的，沒(méi)有一種領(lǐng)悟是無(wú)動(dòng)于衷的，心安理得的，青春就像一個(gè)年邁的老人，他在用自己經(jīng)歷的來(lái)告誡自己的孩子們，不再為荒廢青春而哭泣，而后悔，思想在這個(gè)時(shí)候而成熟，感情在這時(shí)候而豐富，思想和感情就像潺潺流水，又一次淌進(jìn)我的內心深處，淌進(jìn)我的時(shí)間空間的橋，沖拂我那如詩(shī)如畫(huà)般的青春，我的心被浸潤在這愜意的時(shí)光中。
珍惜我們現在擁有的一切，青春就像小鳥(niǎo)飛去，一去不復還。奮斗吧，讓我們放手一搏吧。作文
【篇七：時(shí)光流逝】
能夠沖淡一切的除了時(shí)間就是眼淚。時(shí)間越長(cháng)，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。
記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的深處，我們可以傳遞快樂(lè )；記憶的深處，我們可以分享憂(yōu)傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時(shí)光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無(wú)法看透你的心，亦無(wú)法知道你在想什么，看著(zhù)你的沉默不語(yǔ)，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說(shuō)不完的話(huà)題，也許我們就是彼此生命中的過(guò)客！相逢亦可為不識。
五年時(shí)光，改變了環(huán)境，改變了心志，沖淡了感情。
昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞里，我們總是同時(shí)出現；昔日的陽(yáng)光下，我離開(kāi)了那個(gè)不屬于我的地方，逼著(zhù)哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見(jiàn)只是一笑。等，終究會(huì )讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞里，淡然轉身離去；今昔的陽(yáng)光中，手機與之伴，我們之間有一條無(wú)法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發(fā)現，我們不再是原來(lái)的我們。
時(shí)間的流逝，讓我們的記憶模糊，以后我不會(huì )再讓我愛(ài)的人等，因為那很辛苦。五年時(shí)光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時(shí)光終逝水，留下的只有那記憶里的芬芳；五年時(shí)光終逝水，記憶不是促進(jìn)感情的籌碼！五年時(shí)光終逝水，我只要你健康快樂(lè )就好，記住我們曾經(jīng)的友誼。
【篇八：時(shí)光飛逝的歲月作文】
又是一個(gè)三年，我的那些夢(mèng)想，我的那些承諾，如深藍色天空上的星星那樣璀璨，哪怕時(shí)間化成我們的距離，也無(wú)法忽視它閃爍的光。--題記
還記得剛進(jìn)初中時(shí)，仿佛初三還是那么遙不可及，覺(jué)得這個(gè)校園還是很大很大，覺(jué)得那些面孔還十分陌生，可不等我慢慢懷戀小學(xué)的時(shí)光，不等我對六年的友誼還充滿(mǎn)牽掛，我就早已捧起初三的書(shū)本，隨意游走在這個(gè)校園中了。都說(shuō)光陰似箭，也只有等自己親身經(jīng)歷過(guò)，才從內心里感嘆這歲月如梭。
其實(shí)這三年時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。三年前我還整天和死黨鬧著(zhù)瘋著(zhù)，三年前我還不敢相信眨眼間六年光陰已經(jīng)逝去，三年前我們說(shuō)過(guò)的天長(cháng)地久如今已各奔東西，可我還舍不得那課桌、那教室、那操場(chǎng)、那人，就要被明白我已經(jīng)不再屬于那�，F在的我好像感覺(jué)一切并沒(méi)有變化，又好像已經(jīng)失去了許多。六年時(shí)光飛逝，我們懵懵懂懂的踏上新的旅途，又是一個(gè)三年，分別的交叉路又仿佛近在眼前，現實(shí)教我們成長(cháng)，教我們面對每一個(gè)圓缺之日。
該悲傷的三年前就已經(jīng)感嘆過(guò)了，該不舍的三年前就已經(jīng)懷念過(guò)了。而我也應該快點(diǎn)長(cháng)大，明白我的未來(lái)是由這幾年而搭建的，趁我還可以改變自己的命運，趁我還有充滿(mǎn)希望的明天。而那些舊時(shí)光，也會(huì )在我生命中閃耀著(zhù)。有些人總在懷念昨日中將今天虛度而又忘記的明日的期望，有些人又是用今日來(lái)期待明天而又忘記了昨日的教訓，何不謹記昨天奮斗今日期盼明天呢？是的，我也懷念過(guò)去，我也感到過(guò)辛苦和疲憊，我也對未來(lái)有過(guò)迷茫和不知所措�？晌乙廊煌涣巳昵拔覀兪掷终f(shuō)過(guò)的未來(lái)，那些彼此承諾過(guò)的永遠，因為我相信多少年后的某一天我們仍會(huì )相遇。那些忘不了的舊時(shí)光又何嘗不是我期待明天的最好動(dòng)力和心靈慰藉呢？
我未曾忘記我的那些夢(mèng)想，我的那些歡笑與淚水，也未曾停止過(guò)對未來(lái)的期望和憧憬，因為我知道不止我一人在努力，我的身邊那些溫暖從未少過(guò)，我仍然擁有那些回憶，仍然擁有屬于我的明天。
我前方的明星依然在指引著(zhù)我，我身后的燈也沒(méi)有暗下，在漫長(cháng)的大道上腳下的路依然存在，身后的光明依然溫暖。那些舊時(shí)光，我懷念，那些美好的未來(lái)，我期待。
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