深圳初三優(yōu)秀作文及點(diǎn)評
篇一：深圳滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評——陽(yáng)光
陽(yáng) 光 我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(cháng)。
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿(mǎn)大地，照醒我那還迷糊著(zhù)睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來(lái)與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現，然而黑夜真是漫長(cháng)啊，我焦急地等待著(zhù)。漸漸地，對面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì )兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨立、堅強地成長(cháng)，可我卻放不下它們。
命運并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著(zhù)淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著(zhù)陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì )到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂(yōu)傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了啊!為什么……
你們要獨立去生活，成長(cháng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著(zhù)太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著(zhù)祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽?zhuān)肋h都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
點(diǎn)評：作者借薄公英母子的嘴說(shuō)出了陽(yáng)光的美麗，說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)，真是匠心獨運，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細看全文，結構新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語(yǔ)言樸實(shí)清新、準確到位。
篇二：我想起了
我想起了《天凈沙·秋思》。
古道
一條古道,伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿(mǎn)白雪的滄桑。讀懂古道,等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長(cháng)長(cháng)的印痕,紅色的駿馬,揚起詩(shī)歌的語(yǔ)言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的風(fēng),唱響詩(shī)人的筆。古道,不僅通向遠古,它的觸須,深入一匹瘦馬的內心,探詢(xún)亙古的鄉愁。古道是留在戀人心中的一條長(cháng)長(cháng)的飄帶,滿(mǎn)懷感情的語(yǔ)言,在車(chē)輪聲聲中囈語(yǔ)。
古道醉了,綠苔綠了,古道笑了,鮮花開(kāi)了。古道是一條河,映出太陽(yáng)與云霓,映出悲歡離合的愛(ài)情,映出世道滄桑。在這條河里,我自由來(lái)往,如同無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓,擁抱大地。古道是詩(shī)人留下的嘆息,冗長(cháng)無(wú)奈的嘆息。詩(shī)人,是古道上的一個(gè)音符嗎?是一支狼毫嗎?在季節里留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的疑問(wèn)。西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。
西風(fēng)
一聲雁叫,送來(lái)凜冽西風(fēng)。誰(shuí)早已橫刀立鴻,意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內,朝北的窗也被泥巴堵塞。西風(fēng),獨自在戶(hù)外怒吼,無(wú)孔不入的本領(lǐng)在農家的泥墻面前,慘敗成一團破絮。日子一天深似一天,西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開(kāi)漸濃的暮色,一手裹緊單薄的衣衫,深邃的目光凝視遠方�？癜恋奈黠L(fēng)中,隱隱有春的號角在響。他抖擻精神,策馬而奔,炯炯的雙眼,射出兩道熾熱的光芒。
瘦馬
它在馬致遠的小令中“噠噠”而來(lái),驚飛一個(gè)安逸的夢(mèng)。那片荒草,鋪展了多么遙遠的歷史縱深,讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么?一種姿勢,是那樣的不肯放棄,一瘸一拐也不停留。心呢,是否已被風(fēng)雨浸透?來(lái)路已成蒼茫,前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)?唯一的方向竟成了無(wú)法挽回的錯位。從此,那生硬的公文,抑或是溫情的家書(shū),便成了永遠沒(méi)有下文的懸疑。你是哪位戰神的鐵騎?一羽冷箭,使你喪失了英雄的氣質(zhì),人生的潰敗讓你無(wú)法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者,還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿?瘦馬不語(yǔ),一如既往,走著(zhù)自己的孤獨。它的記憶里有春天的明媚,桃花的艷麗。它的前方,響徹一聲的呼喚,那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的惆悵里。同樣干瘦的旅人,忍不住一聲長(cháng)嘯。古道空曠,寂靜無(wú)聲。
點(diǎn)評：不了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,不了解作者的人生軌跡,是無(wú)法準確解讀詩(shī)詞的。從這個(gè)角度上說(shuō),本文選擇用隨筆的形式來(lái)懷想馬致遠的《天凈沙·秋思》,是需要膽量與智慧的。怎樣才能將自己吟讀“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”后的感覺(jué)寫(xiě)得讓人情絲涌動(dòng)、耳目一新呢?這自然離不開(kāi)想象,離不開(kāi)作者獨特的情思與感悟,本文顯然較好地解決了這些難題,“古道”里的記敘,“西風(fēng)”里的描寫(xiě),“瘦馬”里的追問(wèn),無(wú)不染上了濃濃的歷史文化底蘊與作者傾注的一腔深情。
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