開(kāi)幼兒園申請書(shū)

　　想要辦幼兒園，我們需要寫(xiě)申請，怎么樣寫(xiě)呢？看看下面的開(kāi)幼兒園申請書(shū)范文哦！

　　開(kāi)幼兒園申請書(shū)1

潛江市教育局領(lǐng)導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中審閱此申請書(shū)。

　　為了實(shí)施科教興國戰略，切實(shí)進(jìn)步公民素質(zhì)，響應國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會(huì )主義教育事業(yè)貢獻一分氣力，我在深進(jìn)調查、反復論證的基礎上，進(jìn)行了充分的預備，特申請開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下：

　　幼兒園名稱(chēng)：飛兒雙語(yǔ)幼兒園幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。  指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂(lè )群，親近自然，愛(ài)護環(huán)境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。

　　辦園理念：未來(lái)要靠我們創(chuàng )造，而創(chuàng )造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽(yáng)，國家的棟梁，未來(lái)的希望。所以我要用最好的環(huán)境、教學(xué)，來(lái)培養幼兒。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)，在學(xué)的.過(guò)程中玩。反對傳統教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規律的活動(dòng)教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設計合乎時(shí)代要求的課程。通過(guò)《蒙特梭利幼兒教育》、《普林斯頓英語(yǔ)》、《幼兒珠心算》等特色教學(xué)，努力開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。專(zhuān)家治園，根據幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現代社會(huì )人才的發(fā)展需求，來(lái)探索成功幼兒教育的新路。飛兒幼兒園本著(zhù)“讓孩子健康快樂(lè )每一天”的原則，運用當今兒童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法進(jìn)行教育。

　　辦學(xué)目標：培養“健康+快樂(lè )+求知+發(fā)展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚。 以素質(zhì)教育為基礎，智能培養為目的，家長(cháng)滿(mǎn)足為標準，“保一流幼教，育一代英才”。

　　人本發(fā)展：以人本治理為抓手，形成教工自我治理機制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒平常時(shí)刻。

　　環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。隊伍建設：建立一支有個(gè)性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。

　　校園文化：構建團結協(xié)作、自主發(fā)展、敢干創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)的校園文化氛圍。 治理水平：根據2－6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)愉快輕松的學(xué)習，培養孩子的學(xué)習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來(lái)世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個(gè)性。一是加大投進(jìn)優(yōu)化園所資源配置。二是規范幼兒園治理 進(jìn)步教育教學(xué)水平。三是落實(shí)教師待遇 實(shí)施人心工程。幼兒園教師的從教經(jīng)驗、資歷、水平以及取得的榮譽(yù)：我們高薪聘請多年從事幼兒教育經(jīng)驗足，資歷高，水平好的專(zhuān)業(yè)幼兒教師，聘師工作正在進(jìn)行中。

　　辦園條件：選址和環(huán)境，均在籌備當中，但園內一定要建有室外大型玩具，保健室，圖書(shū)室，各種室內玩具等。園內開(kāi)設的幼兒食堂，在保健醫生的科學(xué)公道調配下，為幼兒提供營(yíng)養豐富，清潔衛生，色鮮味佳，易消化，易吸收的就餐飲食，園內現有空調，裝有木質(zhì)地板的教室和大型多功能活動(dòng)室，為不同年齡層次的兒童提供了優(yōu)質(zhì)的可靠的教學(xué)場(chǎng)所和兒童游樂(lè )，休息的空間教學(xué)設備：動(dòng)物蹺蹺板，電子鋼琴、電視VCD.風(fēng)扇、投影儀、電腦、音響以及相應的戶(hù)外兒童活動(dòng)實(shí)施。

　　資金保障：幼兒園辦園資金來(lái)源正當且充足，辦園啟動(dòng)資金10萬(wàn)元。 辦園地點(diǎn)：張金鎮鐵匠溝今后三年辦學(xué)的目標：立足原有的教育上風(fēng)，努力在今后的三年內，把飛兒雙語(yǔ)幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向國際化的優(yōu)秀幼兒園。

　　請給予批準開(kāi)辦為謝！

　　申請人：

　　年   月   日

　　開(kāi)幼兒園申請書(shū)2

　　為了實(shí)施科教興國戰略，為中華民族的偉大復興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì )主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我們在深入調查、反復論證的基礎上，進(jìn)行了充分的準備，特申請開(kāi)辦-----特色幼兒園。

　　幼兒園名稱(chēng)：

　　------幼兒園

　　幼兒園性質(zhì)：

　　教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

　　建立地點(diǎn)：------中心大街--路--號，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，現有房屋15間，占地面積1200平方米，除正規的教室外，還有標準化的教師辦公室、廚房、休息室，院內場(chǎng)地較大，兒童有足夠的活動(dòng)空間。

　　班型設置：現設有大、中、小班13個(gè)班，

　　教師員工：幼兒教師16名，保育員3名，保健員1名，

　　辦園宗旨：

　　愛(ài)心與創(chuàng )新同重   質(zhì)量與誠信發(fā)展

　　情商與智商共育 個(gè)性與群體相宜

　　人格與體格并重 教育與保育結合

　　啟蒙與創(chuàng )新相承 人文與科技同步

　　主題與特色相融 課堂與家庭互動(dòng)

　　辦學(xué)目標：

　　我幼兒園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機能協(xié)調發(fā)展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動(dòng)的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運用感官和運用語(yǔ)言交流的基本能力，促進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識，培養孩子誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)，友愛(ài)的良好習慣和活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感。由于培養目標正確，與現在幼兒身心發(fā)展相適應，我園培養出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長(cháng)及小學(xué)教師的認可，我園的生源及規模不斷壯大。

　　堅持保教相結合的原則，團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，把幼兒園辦成孩子溫馨的家、家長(cháng)放心、有特色上等級的良好幼兒園。師資質(zhì)量保證。教師持證上崗。精心育苗、無(wú)私奉獻。

　　以教代會(huì )為載體，以村為依托，注重人文與生態(tài)關(guān)懷，辦特色教育，創(chuàng )教育品牌，迎來(lái)璀璨陽(yáng)光。

　　課程設置：

　　開(kāi)設有語(yǔ)言、認知、英語(yǔ)、、音樂(lè )、美術(shù)、、游戲識字、社會(huì )公德教育、手指操、幼兒娛樂(lè )設施齊全。置力于全面提高兒童的德、智、體、美、勞的全面素質(zhì)能力。

　　辦園能力：

　　幼兒園主辦人具備的條件：社交變通 教師精良

　　1．幼兒園秉承“一切為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展和為家長(cháng)服務(wù)”的辦園宗旨，堅持“以人為本，以誠取信，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念

　　2．加強師資隊伍建設。培育一支精良的師資隊伍是辦好幼兒園的根本。我們以公開(kāi)招聘的形式，精選教師，形成學(xué)歷合格專(zhuān)業(yè)對口的以青年教師為主體的師資隊伍。從長(cháng)遠目標著(zhù)想，堅持把提高師資隊伍的`綜合素質(zhì)是我園管理的重要日程。

　　建筑和環(huán)境：

　　1. 成熟的辦園經(jīng)驗，超強的師資陣容。

　　2. 辦園規模不斷擴大，安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。

　　3. 設施建設齊全、人員配置精良、保教保健到位。

　　資金保障：

　　1.幼兒園辦園資金來(lái)源合法且充足自己的房屋，辦園啟動(dòng)資金最低不少于15萬(wàn)元。

　　2.建設具有時(shí)代氣息，與教育相適應的人文環(huán)境是我園強化奠定的物質(zhì)基礎。

　　申請人；--------------

　　年---月----日

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