勵耕計劃教師申請書(shū)

　　申請書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導提出請求,要求批準或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。

　　勵耕計劃教師申請書(shū)【篇一】

　　尊敬的校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導：

　　我是一名普通的鄉鎮教師，于1992年8月正式參加教育工作，懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，一踏入這份責任田就開(kāi)始勤奮工作，連續兩年被評為鎮先進(jìn)教師。

　　天有不測風(fēng)云，1993年12月，我的父親在出差歸途中因車(chē)禍不幸罹難，時(shí)年44歲。從此，我的生活在噩夢(mèng)的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時(shí)，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔待的姑父用父親留存的“血錢(qián)”，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡(jiǎn)陋。由于缺錢(qián)，屋頂封閉性差，每逢變天，就會(huì )灌風(fēng)漏雨，此種情況數年后才得以維修。而我的同胞姐姐，其時(shí)尚未大學(xué)畢業(yè)，尚要供給學(xué)費，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單儀式。

　　95年，我成家了，本來(lái)一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時(shí)母親在幺舅舅的幫助下在家開(kāi)了個(gè)化工門(mén)店，運轉資金全是別人的，母親只負責經(jīng)營(yíng)。由于進(jìn)貨遠，差價(jià)低，利潤自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病癥影響，之后經(jīng)營(yíng)不善，加上家里開(kāi)支也從中挪用，后出現大的虧空。我曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)至少有8000元，當時(shí)可不是小數目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務(wù)，母親又在幺舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無(wú)力償還，那段日子欲哭無(wú)淚!

　　97年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會(huì )給整個(gè)家庭帶來(lái)陽(yáng)光�？赡赣H在幺舅舅那兒執意不愿回來(lái)!其實(shí)，她在那兒談不上待遇，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣，她更要自謀生活。沒(méi)有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因為我在學(xué)校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營(yíng)養不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮據的家庭更是雪上加霜!

　　再后來(lái)，兒子一天天長(cháng)大，妻子由于供銷(xiāo)社改制下崗了。一個(gè)本就殘缺的家庭就靠我一個(gè)人微薄的工資支撐。妻下崗時(shí)，我的薪水不到1000元，而當時(shí)物價(jià)卻總是不住地增長(cháng)。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。

　　行船偏遇打頭風(fēng)!06年，母親怕拖累我們這個(gè)小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護著(zhù)我們生命的結晶!

　　時(shí)光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難舍親情，我們百般節儉，省出點(diǎn)醫藥費。如今，岳母也患有心臟病，妻子說(shuō)，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢(qián)!

　　兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面!能想嗎?陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊!至今，4000元的房租尚有2000元欠著(zhù)，經(jīng)濟的困窘已讓我們這個(gè)家庭苦不堪言!

　　人生無(wú)常，命運多舛!人生諸多不幸，我都遭遇了!不知前方還有多少風(fēng)雨!

　　人生不幸，政府有情!而今，“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃”似那暖融融的春風(fēng)在我身邊縈繞!這項公益活動(dòng)的深入開(kāi)展，應該是我們這些困難家庭的福音!

　　我的父親罹難已整整二十周年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年!我希望黨和政府及有關(guān)領(lǐng)導在了解我的難處后，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業(yè)績(jì)回饋黨、政府及領(lǐng)導們的熱心關(guān)懷。

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　　一、“勵耕計劃”的內容

　　“勵耕計劃”是經(jīng)國務(wù)院批準，財政部、教育部委托中國教育基金會(huì )由中央財政從中央彩票公益金中安排專(zhuān)項資金開(kāi)展教育助學(xué)的項目，該項目采取逐年申請的方式，資助標準為每人每年1萬(wàn)元。資助對象為小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校和中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟特別困難在職在崗教師(含特崗教師)和退休教師，重點(diǎn)資助因遭受自然災害、突發(fā)事故或患重大疾病等原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的教師，受資助教師須任教1年以上。同等條件下，優(yōu)秀教師優(yōu)先享受資助。

　　凡符合上述條件的教師均可向所在學(xué)校提出申請，并由本人如實(shí)填寫(xiě)“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師申請表”及遞交相關(guān)證明材料：

　　(一)中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師申請表;

　　(二)書(shū)面申請;

　　(三)教師資格證復印件或教師身份有效印證材料;

　　(四)身份證復印件;

　　(五)家庭困難佐證材料：

　　1、家庭遭受自然災害的困難教師須提供縣級或縣級以上民政部門(mén)的相關(guān)證明材料及受災圖片資料;

　　2、家庭遭遇突發(fā)事故的困難教師須遞交具有實(shí)際意義的支撐證明材料;

　　3、本人(或家屬)患重大疾病的困難教師須提供縣級或縣級以上醫療部門(mén)出具的醫院診斷書(shū)和相關(guān)醫療資料。

　　“勵耕計劃”資助項目，一般在學(xué)年初，由相關(guān)基金會(huì )及教育部門(mén)下發(fā)文件精神后，以縣級教育部門(mén)具體實(shí)施。

　　二、“勵耕計劃”的申請流程

　　(一)縣級教育部門(mén)轉發(fā)項目文件至學(xué)校，各級學(xué)校嚴格按照公平、公開(kāi)、公正的原則，對申請教師的資格、條件、材料進(jìn)行初審，初審通過(guò)后報縣級教育部門(mén)在所在地區和教師所在學(xué)校及網(wǎng)絡(luò )、當地報紙等便于群眾知曉的媒體載體上進(jìn)行為期不少于10天的公示，公示期間，如有異議，縣級部門(mén)必須及時(shí)進(jìn)行調查、核實(shí)，并作出相應處理;

　　(二)縣級教育部門(mén)將評審過(guò)的教師資料以及“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師名單表”(附表2)和“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃縣級部門(mén)信息表”(附表3)，按照有關(guān)規定填寫(xiě)完整后報市(州)教育局;

　　(三)市(州)教育局認真收集、整理、匯總所轄各縣級教育部門(mén)上報的受資助教師材料和相關(guān)表格，并將受資助教師“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師申請表”(附表1)和材料、“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃教師名單匯總表”(附表4)及“中央專(zhuān)項彩票公益金勵耕計劃縣級部門(mén)信息匯總表”(附表5)送至省教育發(fā)展基金會(huì )進(jìn)行復審;

　　(四)省教育發(fā)展基金會(huì )將復審后的受資助教師名單在省教育廳政務(wù)網(wǎng)上公布，并同時(shí)報中國教育發(fā)展基金會(huì )進(jìn)行終審;

　　(五)在受資助教師名單上報后，個(gè)別學(xué)校如發(fā)生擬受資助教師離職等情況，相關(guān)學(xué)校應按照規定程序重新確定擬受資助教師名單，并將擬替換的教師名單以及替換原因報送至上級教育部門(mén)和中國教育發(fā)展基金會(huì )，經(jīng)中國教育發(fā)展基金會(huì )批準后方可替換。

　　三、資金撥付和資金發(fā)放

　　(一)中國教育發(fā)展基金會(huì )在確定最終受資助教師名單后，將資助款直接核撥至相關(guān)縣級部門(mén);

　　(二)相關(guān)縣級部門(mén)收到資助金后，必須按每人1萬(wàn)元的資助標準在10個(gè)工作日內足額發(fā)放到每位資助教師手上，并組織教師簽收;

　　(三)有條件的縣級部門(mén)可將發(fā)放儀式的影像資料及典型受資助教師的文字材料報至省教育發(fā)展基金會(huì );

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