助學(xué)金申請書(shū)格式
申請書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì )團體表述愿望、提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請書(shū)的使用范圍廣泛，申請書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信下面是相關(guān)的范文精選，快來(lái)看看吧。
助學(xué)金申請書(shū)格式【篇一】
江西省農村信用社：
我是江西科技師范學(xué)院中文系03級的貧困學(xué)生，來(lái)自九江市的一個(gè)偏僻農村�，F家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農，且媽媽體弱多病，全家的開(kāi)支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費大部分是靠親戚朋友借來(lái)的，今年要把學(xué)費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息。同時(shí)，繼續努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)來(lái)回報省農村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農村信用社批準為盼。
申請人：×××
助學(xué)金申請書(shū)格式【篇二】
在這溫暖的春天，陽(yáng)光明媚的早上，我們有機會(huì )相聚一堂互相交流心的聲音，做為一名獲獎受助同學(xué)的代表，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)!
首先請允許我代表所有獲獎受助的同學(xué)，向國家、學(xué)校、領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學(xué)表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質(zhì)和精神方面的支持和幫助。如果沒(méi)有你們的援助之手，我想，也許今天也不會(huì )有我們這些家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在這里相聚。
春來(lái)冬去，轉眼之間，我已踏入吉利校門(mén)一年有余�；叵氘敵�，我的父母是山村農民，沒(méi)有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費無(wú)從談起。我曾想過(guò)放棄，但求知的欲望吞噬著(zhù)我的心。沒(méi)有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無(wú)定所�？墒鞘杖胍廊晃⒈�。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過(guò)非人般的生活。我不得不選擇輟學(xué)。
正當我要踏出本部門(mén)的時(shí)候，有一雙手拉住了我，在愛(ài)的世界里，我幼稚的以為，愛(ài)只會(huì )象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發(fā)現我錯了，原來(lái)來(lái)就在我眼前，愛(ài)的腳步不能停息。為了把這份愛(ài)傳遞下去，我選擇了留下 ，把大學(xué)圓滿(mǎn)地讀完，掌握充足的知識來(lái)提升自己的能力，有能力了才能把愛(ài)傳遞。
所以，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí) ，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時(shí)間去研修自考本科教程，攻讀英語(yǔ)四六級，在班里做為學(xué)習委員，言行舉止，同學(xué)們都看在眼里，印在心里。
所以，在學(xué)習上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著(zhù)樸素。在工作上我認真負責，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺(jué)得值得向我學(xué)習。在校園里我是一名三好學(xué)生，三萬(wàn)多名學(xué)生中脫穎而出，我要拿出實(shí)力，證明自己并非沒(méi)有這個(gè)能力。
在社會(huì )上我看似孤苦落漠，無(wú)家可歸。每年的寒暑兩假我都沒(méi)能與家人團聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會(huì )，融入社會(huì )。四海之大，怎會(huì )沒(méi)有我的容身之地。
直到今天，我已曾在包括房地產(chǎn)，酒店，物流、物業(yè)、IT等數個(gè)行業(yè)里工作過(guò)，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。
當然，一時(shí)的經(jīng)歷并不能帶來(lái)余生的順利。暫時(shí)的收獲并不意味著(zhù)一定會(huì )有一個(gè)完美的結果 �；氐綄W(xué)校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時(shí)間擠出更多 ，教室、圖書(shū)館一條線(xiàn)是為了課堂內外，理論與實(shí)踐相結合，只有感受到了社會(huì )上的無(wú)知，才知道知識的有限�；氐綄W(xué)校才會(huì )明白努力，所以校內校外一體化是你一個(gè)正確的選擇。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服別人，用成績(jì)來(lái)證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己 ，做最完美的自己 。
我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛(ài)的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛(ài)呵護，明天我們愿化為泥土，去把來(lái)年的新芽守護。貢獻自己回報社會(huì )，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導、老師對我們的選擇不是一個(gè)錯誤 ，我們會(huì )頑強的拼搏，跨過(guò)每道坎坷，超越每一次挫折，我們會(huì )很頑強，很勇敢。在愛(ài)的路上，我們風(fēng)雨無(wú)阻，永不服輸。
昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽(yáng)已經(jīng)升起。在暖暖的陽(yáng)光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機 ，我們會(huì )依然頑強堅毅，我們會(huì )仍舊拼搏努力，我們會(huì )繼續好好學(xué)習，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!
謝謝領(lǐng)導、老師、同學(xué)們!
助學(xué)金申請書(shū)格式【篇三】
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是xx國際幼兒園xxx班xxx幼兒的家長(cháng)，現因家庭經(jīng)濟困難特向政府申請貧困助學(xué)金，希望領(lǐng)導能考慮給我資助，以下是我的個(gè)人情況和家庭經(jīng)濟情況:
以上便是我的個(gè)人情況和家庭經(jīng)濟情況，希望各位領(lǐng)導能考慮我們的實(shí)際情況，幫助我和我的家庭渡過(guò)難關(guān)，在此代表全家表示誠摯的感謝!
此致
敬禮!
申請人：
申請時(shí)間：
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