欲調換老師的申請書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導:
您好！我是來(lái)自某某班的學(xué)生。很高興您能在百忙之中看這封信，我首先代表某某班全體成員向你表示感謝！
時(shí)光宛如白駒過(guò)隙。記憶中，仿佛就在昨天，因拿到某校的錄取通知書(shū)而歡呼雀躍的我們，現在已然成為了某校高三的學(xué)生�！案呷边@看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，但對于我們來(lái)說(shuō)它擁有著(zhù)不言而喻的重大意義，又代表著(zhù)無(wú)數能言及不能言的話(huà)語(yǔ)：緊張，因為一切尚未準備就緒；害怕，因為對未來(lái)一年所要面臨的未知……還有“激動(dòng)”，因為離我們去實(shí)現理想的那一天不遠了！作為一名某校的.學(xué)子，我們都想為母校爭光！即使前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)著(zhù)不易與艱辛，但我們一定堅持到底！
前進(jìn)的路上，除了我們的自身努力，同樣重要的是要有負責能干的老師。我們的父母當初會(huì )同意我們選擇某校，就是因為某校是某市最好的高中，擁有大量一流的教師。在校學(xué)習將近兩年，我們也確實(shí)感受到了老師們在教學(xué)上的無(wú)私奉獻，以及在生活中的不盡關(guān)愛(ài)。
但是，事物總是不盡完美的。在此，我們想跟您談?wù)勎覀兊陌嘀魅渭皵祵W(xué)老師某某老師。自高一下學(xué)期的文理分班后，某某老師就一直是我們的班主任和數學(xué)老師，我們很感謝她這段時(shí)間來(lái)對我們的付出和關(guān)愛(ài)。
但是在近段時(shí)間里，我們班上的同學(xué)大都對她有或多或少的不滿(mǎn)。其原因大體是這樣的：首先，作為一名班主任，她最近越來(lái)越少關(guān)心班集體了。除了她的上課時(shí)間，幾乎很少到教室來(lái)。有時(shí)候，我們班上一些同學(xué)有事要請假，甚至要找2班的班主任簽字。我們不清楚她是因何如此的繁忙，她也未曾解釋。班主任作為一個(gè)班級的主心骨，對于班級的重要性，相信尊敬的校領(lǐng)導應該比我們更清楚。
其次，作為一名數學(xué)老師，我們對她的意見(jiàn)就更大一些。不僅僅因為數學(xué)是高考中一項非常重要的科目。我們知道她是一名剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，我們也理解她的經(jīng)驗不足。但這并不能成為她懶惰的理由。據我們觀(guān)察，她平時(shí)幾乎很少備課。倘若她的課能上好，我們也不會(huì )在意她備不備課，可問(wèn)題是她的課上不好:首先是思路混亂,板書(shū)混亂，大多數的同學(xué)都聽(tīng)不懂。其次，當同學(xué)們有異議或反映出聽(tīng)不懂她說(shuō)什么的時(shí)候，她的情緒就會(huì )突然激動(dòng)，最后弄得大家都沒(méi)心情再聽(tīng)下去了。還有的時(shí)候，或許是因為她是我們的班主任，她很喜歡在課堂上不顧時(shí)間地重復紀律問(wèn)題。我們不反對她管理班上的事，但一節數學(xué)課只有40分鐘…還有她的上課速度也特別慢，跟別的班級的課差很遠，她也很少講解我們平時(shí)用來(lái)做練習的試題……我們跟她說(shuō)過(guò)，但她貌似并不在意。（這些在我們對老師的期末評價(jià)里都有提到過(guò)） 更為過(guò)分的是，近段時(shí)間，她未說(shuō)明原因就曠了我們3節課，曠課期間，班長(cháng)有打過(guò)電話(huà)給她，想詢(xún)問(wèn)原因，但她關(guān)機，回來(lái)后也一字未提。我們不懂我們到底做錯了什么，她會(huì )這樣對我們……
對于不日的高三，對于不遠的高考，我們無(wú)法不重視，這是我們人生非常重要的轉折點(diǎn)！因此，尊敬的校領(lǐng)導，我們向您提議，請為我們換一位更負責更有經(jīng)驗的班主任和數學(xué)老師。謝謝！
祝您身體健康！工作順利！
某某班 20xx年6月
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