凝在記憶深處的聲音初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的凝在記憶深處的聲音初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長(cháng)，乘一葉扁舟，順文脈流淌

　　我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進(jìn)骨髓，誰(shuí)都未想過(guò)減舍。每次問(wèn)起緣由，祖父總微瞇著(zhù)眼望著(zhù)遠方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規矩�！庇洃浝�，清明時(shí)，所有的家庭成員從城市趕回，準備好豐足的供品、線(xiàn)香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。

　　追思的淡淡憂(yōu)傷，水汽一樣氤氳。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫(huà)。祖父將線(xiàn)香點(diǎn)燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻花籃。

　　而后，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落�！笆耪咭讶�，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父著(zhù)青藍長(cháng)衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉淀，吐字寬厚而平穩，一字一句，皆是光陰的回聲。

　　我們陸續隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的，寧靜的，是時(shí)光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶著(zhù)不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態(tài)勢前進(jìn)。望祖父，他的吟誦似海，風(fēng)平浪靜下亦暗潮涌動(dòng)，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動(dòng)，在此情此景中翕張。

　　那一刻，我覺(jué)得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們曾走過(guò)的歲月，還有更久遠更久遠的時(shí)光，在這吐故納新、春和景明的節氣里，與文字，與習俗，與文化，一并交傳給我們。

　　面對清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來(lái)，但它不僅存在于過(guò)去，也將在傳承中影響未來(lái)。這便是傳統，是歷史的沿承。

　　正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與蔥靈。沿承傳統，不管是形而下的器物，亦或形而上的習俗，它們都曾在漫長(cháng)歲月里滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現實(shí)生活之中，依舊在陪伴著(zhù)我們看花開(kāi)花落，經(jīng)冬去春來(lái)。

　　沿承清明，不應止于形式，是對感恩先人，慎終追遠之孝道文化的虔誠。

　　傳承傳統，不只延續歷史，更是對現在和未來(lái)之信念。

　　流年隨著(zhù)回憶，漸至現今。家中長(cháng)輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。

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