聲音的作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　我在校園里的時(shí)候，我開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著(zhù)每一天。我會(huì )去愉快地生活，積極地助人，天天好好向上地學(xué)習，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。

　　記得有一天，我請病假，回校后我聽(tīng)同學(xué)們都在遙言學(xué)校中有很怪的聲音，還硬要說(shuō)這是一種音波鬼造成的，結果弄得大家整天提心吊膽的。于是，我對好朋友說(shuō)：“這個(gè)世界上是不可能有鬼的�！彼�連連反駁道：“怎么不可能，如果沒(méi)有，那奇怪的聲音該怎么樣解釋呢？”我便想也不想地說(shuō)：“聲音是物體碰撞發(fā)出的，哪里會(huì )是鬼造成的'！”于是他氣憤憤地說(shuō)：“你不信就算了�！�

　　有一天早上，我來(lái)到學(xué)校里面，真的沒(méi)有錯，我確實(shí)聽(tīng)到從學(xué)校后面傳來(lái)一陣陣奇怪的聲音，像是很多馬在奔跑，又像是很多人在吹笛，我一開(kāi)始也覺(jué)得很奇怪，響了一會(huì )就沒(méi)了，下午的時(shí)候又響了起來(lái)，我決心要把它搞清，到底是怎么會(huì )事，放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到有聲音的那個(gè)方向，一看我才知道，原來(lái)是那兒有一個(gè)小小的盒子加工廠(chǎng)，幾個(gè)工人在忙碌著(zhù)，那些聲音是里面的一些機器發(fā)出的吧。

　　于是第二天，我把這個(gè)探秘的過(guò)程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實(shí)那不是音波鬼發(fā)出的聲音，只是機器的聲音而已。

聲音的作文 篇2

　　滾滾烏云從天的另一端席卷而來(lái)，一下子，藍藍的天空不見(jiàn)了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。

　　下雨了，豆大的雨砸在樹(shù)枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場(chǎng)極有節奏的音樂(lè )會(huì )，在這場(chǎng)雨中，閉著(zhù)眼靜靜聽(tīng)著(zhù)雨音的人才能夠有幸聽(tīng)到這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　雨水低落在樹(shù)枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來(lái)了搖晃，于是在這雨天里，從樹(shù)林間傳來(lái)了沙沙的聲音。沙沙聲配合著(zhù)雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來(lái)了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著(zhù)屋頂的槽溝又滑落到了地上，對應著(zhù)屋檐的水溝里不一會(huì )就蓄滿(mǎn)了雨水。水溝里的水奔波著(zhù)往低處流了去，水勢帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場(chǎng)雨帶來(lái)的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側耳傾聽(tīng)的下雨的聲音。

　　這一場(chǎng)雨持續了好一會(huì )，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來(lái)的雨漸漸變少了起來(lái)。天空上的那一團烏云也有散開(kāi)的趨勢。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來(lái)。聽(tīng)！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著(zhù)水面上蕩起了圈圈的漣漪。

　　雨的聲音也是充滿(mǎn)著(zhù)變幻的，每一次聽(tīng)下雨的'聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽(tīng)下雨的聲音，這是對生活的一種體驗，也是對自然的一次感觸。

　　我喜歡聽(tīng)下雨的聲音，因為我仿佛聽(tīng)到了雨滴對大地的竊竊私語(yǔ)，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著(zhù)去聽(tīng)清楚它們之間的交流。每一場(chǎng)旱后的甘霖，都會(huì )迎來(lái)大地對雨的感激。我細細的聽(tīng)著(zhù)，我想聽(tīng)出雨的善意。

聲音的作文 篇3

　　遠遠地，遠遠地，我聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音，低沉，壓抑 ——那是一個(gè)痛失摯愛(ài)的男人，在天地間咆哮、哭泣。

　　我輕輕地邁開(kāi)腳步，慢慢地，慢慢地走過(guò)去。我懷著(zhù)同情與憐惜走近，無(wú)心去驚擾一位痛哭流涕的男人。我懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的好奇，去探望夜幕里悲痛欲絕的男人。

　　在一瀉千里的皎潔月光下，在群星閃耀的光輝下，在漆黑夜幕的靜謐包圍下，我終于揭開(kāi)了大海的神秘面紗，看清了男人哭泣的臉龐——在蒸騰的夜氣里，在灰白的霧帳下，他枕著(zhù)冰冷的沙石，裸身躺在這寬廣的'大地上。黑色的絲絲縷縷的“愁緒”輕盈而又綿長(cháng)，在濕潤的海風(fēng)的推動(dòng)下，靜靜地縈繞，包裹著(zhù)如墨夜空中的那一抹明月。月兒透過(guò)重重的“屏障”，用自己明亮的“眸子”注視著(zhù)深夜里放聲慟哭的男人——大海。我久久地，久久地佇立在他的身邊——海浪在銀色的月光下泛著(zhù)粼粼的光澤，倒映著(zhù)天地間的一切，倒映著(zhù)他的思想。浪花一下又一下地涌上沙灘，帶走了沙灘上的所有痕跡；浪花一次又一次地沖擊著(zhù)岸邊的礁石，奏出一曲又一曲大自然的交響曲�？蘼曉谔斓亻g顯得突兀而又凄涼，讓人一瞬就會(huì )窺透大海的心思，深沉而又壓抑。

　　大海的胸懷多么寬厚？多么遼闊？大海的咆哮多么低沉？多么壓抑？大海的身軀多么柔軟？多么服從？他順應著(zhù)變幻莫測的地理，順應著(zhù)蜿蜒變化的地勢，時(shí)而舒展身軀，時(shí)而彎曲腰身，他匯入了多少深淺不一的河流，他聚集了多少奔騰不息的流水？我懷著(zhù)尊重，帶著(zhù)敬意，卻又無(wú)法得知。我站在他的身邊，一動(dòng)不動(dòng)地呆呆地站立，目光隨著(zhù)在他身上雀躍追逐的浪花而望向遠方，望向黑夜的盡頭；心靈隨著(zhù)他哭泣時(shí)發(fā)出的震耳欲聾的咆哮而飄向遠方，飄向他思想的盡頭；思緒隨著(zhù)他用力抹去沙灘上的所有痕跡而飛向遠方，飛向他低吟的盡頭。

　　大海啊，一刻不停地奔騰著(zhù)。即使是在漆黑如墨的夜幕中，即使是在狂風(fēng)肆虐的雨夜里，即使是在萬(wàn)籟俱寂的深夜里，大海始終睜著(zhù)他銳利的眼，始終在發(fā)泄著(zhù)內心的憤懣與悲哀。在寂寥無(wú)聲的世界里，在月光柔和的懷抱里，在漫天群星關(guān)切的注視下，大海啊，一刻不停地咆哮，一刻不停地宣泄著(zhù)內心的苦楚。

　　大海用他的波瀾壯闊陪伴了多少在航海中迷失方向的人們？大海用他的慷慨富足為多少辛勞捕撈的漁民提供了生活的來(lái)源？大海用他的驚濤駭浪帶走了多少人類(lèi)遺留在沙灘上的垃圾？誰(shuí)不曾欣賞過(guò)大海的雄偉景象？誰(shuí)不曾在大海的胸膛內嬉戲游泳？誰(shuí)不曾？

　　我靜默著(zhù)，聽(tīng)黑夜里大�？奁�的聲音——有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。在這如泣如訴的咆哮中，在經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨后，人生的航道該何去何從？

聲音的作文 篇4

　　窗外，柔和的夜色籠罩著(zhù)大地，樹(shù)木停止搖動(dòng)自己的身影，大路也靜靜地躺在地上。夜已深，人卻未寐。

　　期末考試成績(jì)公布后，我的心情一落千丈。那么多的付出，迎來(lái)的卻是這般結果整整兩個(gè)良！心中那塊巨石，完全堵住了我的內心，想像什么，卻欲言又止。

　　我趴在桌子上，只有筆與我同伴。大寫(xiě)的“良”出現了，三好生也落空了。對于初受打擊的我，無(wú)法平復自己的心情。我在房里漫無(wú)目的地走著(zhù)，眼神落到了一朵曇花上：白白的，妖艷欲滴，卻有少許柔弱。

　　突然，它的花瓣動(dòng)了幾下，似乎想要撐開(kāi)這小巧的`花骨朵兒。那一刻，我竟有少許的驚喜。為能首次看到曇花一現，我便全神貫注地注視著(zhù)它，等待那一刻。

　　“沙，沙沙”聽(tīng)，是曇花開(kāi)放的聲音！還好，我傾聽(tīng)到了極為短暫的一瞬間。緊接著(zhù)，它綻放了。我欣喜地欣賞它：相比之前，它不再嬌弱，它展示出了全部的自己，宛如一位舞臺上的少女，自在表演。潔白如雪的花瓣，中心鑲嵌著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，即便沒(méi)有那么鮮艷，也一樣令人贊嘆。很快，他又收回了自己的身姿。

　　回味著(zhù)那時(shí)綻放的樣子，多么美麗而短促。這，不就是我們的青春年華嗎？先前多少積累，在一剎那的綻放，正因短暫，何嘗不去把握好它呢？深受啟發(fā)的我，下定決心，重整旗鼓，找回自己，再接再厲。把握好青春，相當于把握好人生。

　　聽(tīng)，花開(kāi)的聲音；品，青春的韻味。

【聲音的作文】相關(guān)文章：

《聲音》的作文04-11

聲音的作文（精選）11-24

聲音的作文【經(jīng)典】11-21

聲音作文（精選）10-03

聲音作文[精選]12-04

聲音的作文06-29

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

(精選)聲音的作文02-10

[精選]聲音的作文02-07

聲音的作文[精選]02-07