聲音作文【經(jīng)典】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音作文 篇1

　　陽(yáng)光開(kāi)放，那沙啞的聲音，靜靜地融進(jìn)去，有些溫暖，有些柔美。

　　第一節課，是語(yǔ)文課。劉老師走進(jìn)教室，正如每個(gè)星期一，很平常�！吧险n！”劉老師的聲音似乎變了，但她的臉上，竟看不出一點(diǎn)憔悴。老師的聲音很小，可在我的心中被無(wú)限放大。老師的聲帶好像在摩擦著(zhù)，在拉扯著(zhù)，失去了往日的柔美。

　　原來(lái)，劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道：“今天你們的耳朵要受點(diǎn)罪了！”一句玩笑，卻讓我們怎么也笑不起來(lái)。

　　課上，我們聽(tīng)得格外認真，仔細傾聽(tīng)著(zhù)老師那并不清楚的吐字，同學(xué)們那一雙雙眼睛中，都閃爍著(zhù)陽(yáng)光。

　　此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)早已穿透了晨霧，輕輕撥開(kāi)窗簾，涌進(jìn)了教室，每個(gè)人的心里，都泡在陽(yáng)光里，變得熾熱。教室中，靜得很，靜得連陽(yáng)光掉落的聲音，都聽(tīng)得到。

　　老師強忍著(zhù)疼痛，竭盡全力，到了后來(lái)，她的喉嚨真的不行了，吐出的每一個(gè)字音，都像蟋蟀的叫聲，沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上，即使她的`喉嚨嘶啞得幾乎失音了，但是她在干渴中，咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛�；一空~絳部……盡管嗓子口如鯁在喉，劉老師還堅持著(zhù)，不讓我們失望，不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課！

　　陽(yáng)光飛濺，在地面上留下光點(diǎn)，一粒粒的，仿佛一滴滴滾燙的熱淚，是陽(yáng)光被感動(dòng)的淚！劉老師聲嘶力竭，盡量想把自己最亮的聲音展現出來(lái)，但她無(wú)能為力。我聽(tīng)過(guò)劉老師許多的聲音，有可愛(ài)的溫柔，有批評的嚴肅，有好笑的幽默，更有這感人的嘶啞。

　　這嘶啞的聲音，如巖縫中的野花，執著(zhù)地綻放，被陽(yáng)光渲染著(zhù)，變成了一朵朵太陽(yáng)花，那是聲音在陽(yáng)光中綻放！

　　看著(zhù)我們那么投入，那么專(zhuān)注，那朵太陽(yáng)花竟飛到了她的嘴角，那欣慰的微笑，好像也散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的香味。那撲進(jìn)陽(yáng)光中的臉，仿佛也成了一抹陽(yáng)光。

　　靜靜地，我們聆聽(tīng)著(zhù)綻放陽(yáng)光的聲音，真好聽(tīng)！

聲音作文 篇2

　　音樂(lè )，給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的享受。眾所周知，音樂(lè )是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的�；仡櫸覀兊纳�活，我們注意過(guò)這些豐富多彩的聲音嗎？

　　在豐富多彩的聲音中，風(fēng)的.聲音最為特別。

　　春天的風(fēng)是柔和的。它像一位文質(zhì)彬彬的小姐，用她那纖細的手指梳著(zhù)柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)；像一位學(xué)富五車(chē)的音樂(lè )家，吹奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲；更像一位使者，讓世間變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香……春天，有了這位風(fēng)小姐的陪伴，顯得更加迷人機勃勃。

　　夏天的風(fēng)是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著(zhù)。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們越發(fā)地裹緊了外衣。此時(shí)的夏風(fēng)，不像春風(fēng)那么柔和，反而變得暴躁了起來(lái)。是因為天氣的炎熱嗎？是因為世間的環(huán)境越來(lái)越糟糕嗎？

　　秋天的風(fēng)是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著(zhù)農作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。

　　冬天的風(fēng)是凄涼的�？耧L(fēng)呼呼地拍打著(zhù)窗戶(hù)，讓窗戶(hù)發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風(fēng)鉆進(jìn)人們家里，是他們裹緊了外套。

　　四季的風(fēng)是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。

聲音作文 篇3

　　我心血來(lái)潮，跑到后面的曬場(chǎng)，坐在石頭上，抱著(zhù)雙腿，低頭倚在膝蓋間，微閉雙目，靜靜地聆聽(tīng)四周的傳來(lái)的自然聲音。

　　這時(shí)，從遠方傳來(lái)了鴨子的“嘎嘎”叫聲。不知怎得，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就忍不住笑出聲來(lái)。它們從喉嚨發(fā)出的粗啞聲響，讓我想起了那些上了年紀但又不是太老的肥胖婦女說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)出的洪厚而喋喋不休的聲音。腦海里也浮現出《憤怒的小孩》中“恐龍保姆”的形象來(lái)�？梢钥隙ㄟ@是一只有著(zhù)土灰色羽毛、身軀瘦小的鴨群。腦子正在胡思亂想間，那“嘎嘎”的叫聲就突然隱了去。

　　不過(guò)草叢間傳來(lái)的若隱若現的叫聲又立馬吸引了我。起先，叫聲像是一個(gè)剛剛變聲的男孩在笑，后來(lái)又像是在與同伴爭執著(zhù)玩的游戲規則。它的每一次叫聲都是有區別的。在石頭上偷聽(tīng)的`我，真想知道這些小昆蟲(chóng)在說(shuō)些什么。好不容易有了這個(gè)機會(huì )，卻什么消息也沒(méi)有探出來(lái)。心中不禁涌現出詛喪與著(zhù)急。

　　悅耳的鳥(niǎo)鳴灌入耳朵，全身立馬松弛了下來(lái)，詛喪與著(zhù)急的心情也一掃而去。人一下子就來(lái)了精神，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)：有的略帶粗啞，有的平緩深沉，有的清脆悅耳。像沉穩的中年男子在交談事務(wù)，像虔誠的高僧在朗誦經(jīng)文，像嬌氣的富家千金在叮囑家丁。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。我抬頭看著(zhù)樹(shù)葉相互碰撞，不禁又偷笑了起來(lái)，心想：這些樹(shù)葉真調皮得很，趁著(zhù)風(fēng)的力量，你打我一巴掌，我還你兩巴掌地相互打鬧著(zhù)。倒與我們這些孩子無(wú)兩樣呀。

　　站起身，聽(tīng)著(zhù)拖鞋與硬邦邦的地面發(fā)出的“嗒、嗒”的聲響�？磥�(lái)泥土也在與鞋打起了招呼。聽(tīng)著(zhù)這些聲音，這大自然的聲音，在心中期待著(zhù)下一次與這自然聲音的完美邂逅。

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