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聲音作文簡(jiǎn)短
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的聲音作文簡(jiǎn)短，希望對大家有所幫助。
聲音作文簡(jiǎn)短1
世界上最好聽(tīng)的聲音是什么聲音?是音樂(lè )家的演奏聲?是百靈鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)歌聲?還是歌唱家的歌聲?不，這些都不是，對我來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的聲音，莫過(guò)于那天晚上，那位阿姨的聲音了。
那個(gè)時(shí)候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周?chē)牡匦�。晚上，我纏著(zhù)爸爸帶我去公園玩，爸爸沒(méi)有辦法，只得帶我去了公園。
一到公園，我就找了幾個(gè)小伙伴開(kāi)始瘋玩。我們追逐著(zhù)、歡笑著(zhù)，你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久，來(lái)到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹(shù)林，樹(shù)林里，傳來(lái)了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。
忽然，一切聲音都不見(jiàn)了，我們的頭頂飛過(guò)一群鳥(niǎo)。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過(guò)來(lái)了!
“誰(shuí)在那兒呀?是迷路了嗎?我帶你們出去�！币魂嚋睾偷呐晜鬟^(guò)來(lái)，有些沙啞，并不怎么動(dòng)聽(tīng)，但對我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于天籟之音!我的伙伴激動(dòng)得“嗖”地一下站起來(lái)，我也十分興奮，畢竟有人來(lái)幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著(zhù)那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā)，個(gè)子高高的`，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無(wú)法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著(zhù)那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續走她的路了。
雖然阿姨只說(shuō)了這短短的一句，但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽(tīng)的聲音!
如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應該覺(jué)得幸福嗎?
聲音作文簡(jiǎn)短2
清晨，太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴，歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著(zhù)，蜜蜂嗡嗡地飛舞著(zhù)……所有的動(dòng)物都迎著(zhù)朝陽(yáng)發(fā)出不同的聲音，贊嘆著(zhù)美麗的清晨。
新的一天開(kāi)始了。
早晨的聲音是熱鬧的。汽車(chē)聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺(jué)這才是真正的城市交響曲。
晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車(chē)駛過(guò)的聲音，大人小孩都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個(gè)城市睡著(zhù)了。
春天的聲音是歡快的。動(dòng)物醒了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，發(fā)出悅耳的聲音。春雨細細地下個(gè)不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無(wú)數的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著(zhù)房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹(shù)上的枝葉也跟著(zhù)發(fā)出嘩嘩的響聲。
夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來(lái)臨時(shí)，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺(jué)雷電要把樓房劈開(kāi)似的，孩子們哭喊著(zhù)躲進(jìn)媽媽的懷里。
雷電過(guò)后，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹(shù)木、美麗的.彩虹。噢，我的心情多么舒暢!
秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動(dòng)聽(tīng)。秋天，樹(shù)葉沙沙飄落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì )兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅�？珊涞娘L(fēng)吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹(shù)……吹來(lái)了溫暖的春天。
聲音作文簡(jiǎn)短3
清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴鉆入人們的耳朵，睡衣和迷糊被一掃而空，井邊，沉重的木桶敲擊著(zhù)沉睡的水面，濺起悅耳的水花，甘甜的泉水是美麗閑適的一天的開(kāi)始，天色尚早，緩步來(lái)到清澈的河邊，河水如一個(gè)活潑的孩子，在長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭上蹦跳著(zhù)，嬉鬧聲不絕于耳，慵懶的伸個(gè)懶腰，和著(zhù)鳥(niǎo)鳴和花香，盡情的舞蹈。想到家中熱騰騰的飯菜，慢慢地走回家，母親的吆喝聲，飛出小屋。
今天，我們在忙碌的早晨中洗洗漱漱，從鏡子里看著(zhù)我們既定的人生，窗外閃過(guò)凄慘的鳥(niǎo)鳴，剛被壓下去的困倦又浮上來(lái)，連自來(lái)水的聲音都是沉悶，破碎的。聽(tīng)著(zhù)秒表一格一格地跳動(dòng)著(zhù)，瞥一眼鐘表卻已不早了，急匆匆的下了樓。
書(shū)塾院外的泥土都分外柔軟，踩在草坪上發(fā)出“咯吱”的聲音，可愛(ài)有趣，聲聲明晰，私塾的老師威嚴的目光瞪著(zhù)同學(xué)們，威嚴的戒尺打在講臺上，朗朗的讀書(shū)聲分外悅耳，聲音里彌漫著(zhù)一股書(shū)香氣息。
學(xué)校外的車(chē)輛將學(xué)校里外堵得水泄不通，鳴笛和發(fā)動(dòng)機的`聲音不絕于耳，這些聲音交錯纏綿，編織成一曲并不中聽(tīng)的音樂(lè )，只好無(wú)奈的嘆了口氣，望著(zhù)暗黑的天空。
或許是我故意拿它們比較的緣故吧，我竟覺(jué)得這城市活得并無(wú)趣味，或許是我故意拿它們比較的緣故吧，我所捕捉到的只是城市里的聒噪聲音，或許是我拿它們比較的緣故吧，我竟已有了奮發(fā)向上好好學(xué)習的動(dòng)力。
如我這般苛求處處是音樂(lè )是不必的，每個(gè)人心中的夢(mèng)想，何嘗不是他們自己心中的聲音?我很羨慕可以為自己的夢(mèng)想而拼搏努力的人，羨慕你們的初心，羨慕你們的拼搏，我也可以為此拼搏。
聲音作文簡(jiǎn)短4
這幾天放學(xué)很晚，回來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時(shí)，飯菜還是溫熱的。奶奶連忙給我盛了滿(mǎn)碗的米飯，又趕去廚房端溫著(zhù)的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發(fā)上。
在吃晚餐的這一段時(shí)間內，我往往也是忙碌的.，忙著(zhù)讀口語(yǔ)，忙著(zhù)看數學(xué)視頻，忙著(zhù)看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做，忙得很。而這時(shí)，奶奶總是會(huì )和我聊聊天。
“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑�(huà)語(yǔ)，眼睛未從電視屏幕上挪開(kāi)：“奶奶，小點(diǎn)聲兒，我聽(tīng)不見(jiàn)新聞聯(lián)播了�！蹦棠蹄刂棺×嗽�(huà)頭，也轉頭去盯著(zhù)電視上播的新聞。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的聲音，很低。她問(wèn)我：“今天的湯好喝嗎？”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，并未說(shuō)話(huà)。奶奶復又道：“今天買(mǎi)的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么？炒肉吃不吃��？我今天還買(mǎi)……”“噓——”我轉頭對奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢�？蛷d再一次安靜下來(lái)，只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續吃著(zhù)飯。繼續看著(zhù)新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒(méi)再說(shuō)話(huà)。我過(guò)了一會(huì )，突然有些不習慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發(fā)現她也正盯著(zhù)我。我一愣，問(wèn)她：“您怎么一直看著(zhù)我？”奶奶還是背著(zhù)光看著(zhù)我：“我就想看著(zhù)你吃飯�！薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，只有吃飯時(shí)能多看看你，和你聊幾句�！蹦棠探忉屃艘幌�。
對啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢？這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎？我也應該多關(guān)心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會(huì )調小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
聲音作文簡(jiǎn)短5
有一種聲音，帶著(zhù)檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽;有一種聲音，帶著(zhù)蘋(píng)果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮;有一種聲音，帶著(zhù)葡萄的味道，圓潤潤的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來(lái)自焦急的母親，呼喚著(zhù)遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待孩子歸來(lái)的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著(zhù)幾分淡淡的憂(yōu)傷，一陣高過(guò)一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠方的孩子思念起了自己的家鄉，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問(wèn)候，來(lái)自體貼的老師，問(wèn)候著(zhù)明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的`音符，細細地問(wèn)候著(zhù)你的憂(yōu)傷;在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵著(zhù)你繼續加油;在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問(wèn)候，讓你有了安穩的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著(zhù)你。有時(shí)候，我因為一次小小的考試而感到驕傲，自以為了不起，覺(jué)得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲�！庇袝r(shí)候，我因為一次小小的失敗而感到焦躁，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺(jué)得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁�！迸笥训臏剀疤嵝�，給我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。
有一種聲音，觸動(dòng)心靈，來(lái)自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，悄無(wú)聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
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