聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎大家分享。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1

　　他幫我的感觸很深，第一句猶之。我的昨天就是我的童年，現如今我已變成一名高中學(xué)生，同，別的學(xué)員一樣沉浸在學(xué)習培訓的深海中，老去深海的專(zhuān)業(yè)知識，相互也產(chǎn)生了一種市場(chǎng)競爭。這更為讓我想拼搏平努力，致就是我仿佛無(wú)分毫時(shí)間追憶我的童年和兒時(shí)的開(kāi)心。當我們見(jiàn)到這話(huà)后，我一直斟酌著(zhù)這話(huà)。干金買(mǎi)總不回的昨日便如我早就喪失的兒時(shí)。我想到了我的童年。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，我與朋友們玩過(guò)家家游戲，神色都十分潛心，最后自言自語(yǔ)著(zhù)，那孩子氣的童聲是多么的吸引人��！現如今我卻只有看見(jiàn)我表妹手上提心吊膽地拿著(zhù)一個(gè)芭比娃娃，十分潛心地給她梳小辮子。我的童年呢？曾經(jīng)的我也是有過(guò)那樣的.潛心，可他是昨日了。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，在下學(xué)的道上我同學(xué)們一起追逐打鬧，那小小人傳出的豪放、不會(huì )受到束縛的歡笑聲，那笑聲是多么的的打動(dòng)我的內心呀！如今我只有在上學(xué)路上看到一二年級的中小學(xué)生走在路上飛奔、矗立、并列走。我的童年呢？曾經(jīng)的我經(jīng)歷那樣的笑聲，但是他就是我昨日的笑聲了。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，早上在教室里念書(shū)，那孩子氣的童聲在教室里往返飄揚，盡管獨居的課文內容時(shí)斷時(shí)續，音標發(fā)音不規范，可那童聲是多么的讓人懷戀��！這時(shí)我從此沒(méi)機遇聽(tīng)到了，我能夠聽(tīng)見(jiàn)的僅僅現在教室里渾厚忠厚的聲音，主要表現出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我長(cháng)大了。

　　伴隨著(zhù)年紀的提高，兒時(shí)將離我越走越遠，兒時(shí)的聲音不知道在未來(lái)的某一天某一情況下再度聽(tīng)見(jiàn)。焦慮不安的學(xué)習氣氛整日包圍著(zhù)著(zhù)校園內。在草地上躺著(zhù)看書(shū)，走在路上邊走邊做作業(yè)，在飯堂里口中吃著(zhù)飯頭腦在獨立思考這些，這種就是校園里經(jīng)�？梢钥吹矫赓M聽(tīng)的。我整日應對著(zhù)書(shū)籍，頭腦思索學(xué)習培訓的難題，我覺(jué)得兒時(shí)的聲音將逐漸減弱以致消退吧！

　　昨日已遠去，大家只有傾聽(tīng)；兒時(shí)已遠去，大家僅有傾聽(tīng)。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2

　　聽(tīng)，雨前的聲音。雷公公的手有點(diǎn)癢，敲起了他的大鼓；風(fēng)婆婆也不甘示弱，拿起了她的“電風(fēng)扇”�！稗Z隆隆”、“呼呼呼”雷聲和風(fēng)聲夾雜在一起，響聲沖天。

　　聽(tīng)，雨中的聲音。聽(tīng)到雷公公和風(fēng)婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味�！皣W嘩嘩，啦啦啦”大雨從天上“澆”下來(lái)，加入了他倆的合奏。雨越下越大，氣勢都已趕超了雷公公和風(fēng)婆婆，可把小動(dòng)物們嚇著(zhù)了�！巴敉簟�、“喵喵”、“吱吱”……動(dòng)物們大聲地叫著(zhù)，四處躥著(zhù)找避雨的地方。

　　聽(tīng)，雨后的.聲音。漸漸地，雨停了。雨水從樹(shù)葉上滴下來(lái)，“滴答滴答”，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)結束語(yǔ)。小動(dòng)物們也都從房子里跑出來(lái)，開(kāi)心地踩著(zhù)水�！斑鬟鱺汪汪~(yú)嘰嘰~”，小動(dòng)物們的聲音此起彼伏，好不熱鬧。

　　聽(tīng)，雨的聲音。在那干燥的屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……

　　聽(tīng)，雨的聲音。那聲音，讓干旱的土地歡喜，讓森林的動(dòng)物們歡喜，讓渴望豐收的農民伯伯歡喜……

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3

　　話(huà)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地后，不惜犧牲自己化作世間萬(wàn)物。然而許多年后，一群妖魔鬼怪妄圖吸取盤(pán)古精元來(lái)助長(cháng)自己的功力。他們四處侵擾盤(pán)古的化身，但是盤(pán)古并不能起身與他們斗爭，因為他要保護大地。在萬(wàn)般緊急的情況下，盤(pán)古一聲怒吼“咤—”響徹蒼穹，鎮住了四方妖魔。這聲“咤”為天地間第一正義之聲。穿越時(shí)間，追溯著(zhù)人類(lèi)種種聲音的起源，便感覺(jué)多了一份享受。

　　在時(shí)空隧道中穿行，耳邊飄來(lái)了“有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，“道千乘之國，敬事而信，節用而愛(ài)人，使民以時(shí)”，循聲望去，原來(lái)是孔夫子正在與其弟子探討。在聲聲話(huà)語(yǔ)之間，我聽(tīng)出孔子與弟子正在談?wù)搶W(xué)習，道義。曾子曰：“吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”我席地而坐，邊聽(tīng)邊思考：學(xué)習、道義是一個(gè)古老而永久的話(huà)題，當我在課堂上做小動(dòng)作時(shí)，當我想把家庭作業(yè)偷工減料時(shí)，當我答應他人的事而未完成時(shí)，我是否會(huì )想到幾個(gè)千年輪回之前，學(xué)習、道義就深深地印刻在人們心中。

　　隨時(shí)光的洶涌波濤向前滾滾飛奔，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蓖蝗�，一道閃電劃破了無(wú)邊的黑暗。一位老翁顫巍巍的從床上掙扎起來(lái)，幾聲嘆息中包含著(zhù)對國家的熱愛(ài)，對收復失地的渴望�！巴鯉煴倍ㄖ性�日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@是他臨死之前最大的`期盼。然而，一切都超乎他的預料之中，國家滅亡了。在波浪滾滾的海面上，一只元兵的船緩緩的航行，一個(gè)身穿罪服的人深情地望著(zhù)漸漸消失在自己視線(xiàn)中深?lèi)?ài)的國土，面對元兵的的威脅，他怒吼著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)著(zhù)陣陣濤聲，一陣愧疚涌上心頭：對祖國的熱愛(ài)每個(gè)國民的基本責任和義務(wù)，但是，我們平常只顧著(zhù)娛樂(lè )，八卦，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)國家大事�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心！”這是對我們應有行動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)照！

　　一段段令人驚心動(dòng)魄的話(huà)語(yǔ)從耳邊飄過(guò)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)斗爭�！倍�邊激蕩著(zhù)生命的激情，我昂揚起斗志：生命的意義在于奮斗，每個(gè)人的一生都應該為社會(huì )，為人類(lèi)奉獻，我們要充滿(mǎn)信心的面對生活，敢于沖破一切艱難險阻！

　　聽(tīng)著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)所發(fā)出的聲音，那震撼人心的聲音，沖擊著(zhù)我的思緒！

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