年的聲音作文大全(10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的年的聲音作文10篇，希望對大家有所幫助。

年的聲音作文 篇1

　　生活中的聲音非常豐富，非常美妙。

　　走進(jìn)美麗的校園時(shí)，有小學(xué)生讀書(shū)的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書(shū)聲朗朗。

　　走進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，有跑步的聲音，各種球類(lèi)的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場(chǎng)上，是歡樂(lè )的海洋。

　　走進(jìn)動(dòng)物園時(shí)，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥(niǎo)鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動(dòng)物園，樂(lè )趣無(wú)窮。

　　走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲(chóng)子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。在樹(shù)林里，靜中有動(dòng)。

　　走進(jìn)彩色的花園時(shí)，五彩繽紛的.花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來(lái)跑去捉蝴蝶，歡快地做著(zhù)游戲�；▓@里，五彩繽紛……

　　生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽(tīng)，你就會(huì )覺(jué)得它們很悅耳，很生動(dòng)。

年的聲音作文 篇2

　　她們就這樣靜悄悄的開(kāi)在枝頭，像天上撒下的雪，潔白而又柔軟。幾乎是在一夜之間，四處不知名的樹(shù)都帶上了白色的小花，和溫和柔軟的陽(yáng)光融合在一起，這才讓人驚覺(jué)，原來(lái)春天已經(jīng)奏響了這些可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)的音符。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，就能看見(jiàn)校園的花壇開(kāi)出的、散著(zhù)清香的花，聞著(zhù)仿佛能?chē)L到甜味的花香，不禁入神：花開(kāi)是怎樣的聲音呢？腦中才跳出這個(gè)想法，就忍不住撲哧一笑，我怎么聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。但又忍不住想，如果花開(kāi)真的有聲音，那一定很動(dòng)聽(tīng)吧，而且這聲音一定很小，小到要在很安靜的'時(shí)候，把耳朵湊在花朵美麗的裙邊才可以聽(tīng)到。在某個(gè)溢滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，守在一朵花旁邊，靜靜地、靜靜地等待她綻放時(shí)發(fā)出的令人心動(dòng)的聲音，能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，一定非常幸運。

　　我們也是花朵，很幸運，被溫柔以待。

　　花開(kāi)不必太快，用心就好。在春天做一顆種子，讓快樂(lè )充滿(mǎn)心，讓希望帶動(dòng)根。時(shí)間總在走，我們也終將結出甜美的果實(shí)。所以在這個(gè)春天，我想更加努力，扎好根、發(fā)出芽。播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結果�；ㄩ_(kāi)短暫，我愿意等待。

　　我得到了種子，小小的幾粒，就像炒熟的茶葉，放在手心里，掂起來(lái)很輕。很難想象，這樣“黑乎乎”的茶葉會(huì )開(kāi)出怎樣的花，但馬上又會(huì )露出會(huì )心的微笑，花開(kāi)前的我們，不都是這般不起眼嗎？

年的聲音作文 篇3

　　今天早上，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩啦啦的聲音，我連忙起了床，準備開(kāi)一個(gè)究竟，原來(lái)，窗外下起了傾盆大雨，所以才會(huì )發(fā)出那種聲音。

　　吃完飯，我站在窗邊去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄霧像一個(gè)白紗巾遮住了遠方的一切，看不見(jiàn)高樓大廈，看不見(jiàn)青青的山，蔚藍色的天空，潔白無(wú)瑕的云朵······只能聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音，和來(lái)來(lái)往往的.車(chē)輛聲，忽然，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，那涼涼的風(fēng)消去了我一暑假的炎熱，給了我涼爽，啊，這陣風(fēng)刮得真舒服，過(guò)了一會(huì )，雨停了，遠處的霧也漸漸的散開(kāi)了，人們紛紛的打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流動(dòng)在自己的家里，路上濕漉漉的，那一個(gè)水潭，這一個(gè)水潭，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地歌唱著(zhù)，好像在贊賞著(zhù)這場(chǎng)雨，我高興地看著(zhù)這一切。

　　這場(chǎng)雨下的真好，消去了炎熱，又洗去了路上的灰塵，如果經(jīng)常下雨該多好��！

年的聲音作文 篇4

　有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著(zhù)破了一框架的眼睛，他正教著(zhù)一個(gè)很差的班。

　　他看著(zhù)那些孩子說(shuō)：“上課！”沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他笑了笑，拍著(zhù)一個(gè)長(cháng)得很壯的男孩說(shuō)：“不錯！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒�(zhù)：“我就是太胖了，才跑幾步路就會(huì )氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α�，認為，這肯定又是個(gè)“好說(shuō)話(huà)”的老師。所以上起課來(lái)，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個(gè)最淘氣的孩子，在書(shū)上畫(huà)了一幅他的畫(huà)像。他走到他的面前說(shuō)：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書(shū)上的圖，大臉小身尖嘴長(cháng)耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認識一位孩子，就會(huì )夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對一個(gè)聲音沙啞的女孩說(shuō)她聲音好聽(tīng)；他對一個(gè)愛(ài)吃零食的`男孩說(shuō)他胃口好；味覺(jué)靈。

　　每個(gè)孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過(guò)去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著(zhù)一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著(zhù)菊花站在那。長(cháng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫(huà)畫(huà)的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫(huà)家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著(zhù)淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

　　每個(gè)人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來(lái)的成功之路。

　　我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

年的聲音作文 篇5

　　世界上的聲音有很多很多，比水里的魚(yú)兒、天上的星星、沙灘上的貝殼還要多，甚至比我的快樂(lè )還要多。而我卻喜歡以下幾種聲音。

　　我喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如鋼琴彈出優(yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂(lè )發(fā)出的聲音……每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都好像在對你微笑，每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都讓你放飛夢(mèng)想！

　　我喜歡動(dòng)物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹(shù)上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識和快樂(lè )！

　　我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的'聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說(shuō)雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會(huì )趕走你心里的不自信，讓你把夢(mèng)想做得更好！

　　可是，隨著(zhù)科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會(huì )越來(lái)越少，邪惡的噪音卻會(huì )越來(lái)越多。

　　人類(lèi)啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來(lái)越多吧！

　　小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？

年的聲音作文 篇6

　　拉開(kāi)窗戶(hù)的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開(kāi)始接水燒水。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到力度和溫度，但是聽(tīng)到了窗門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開(kāi)的幾聲吱吱。

　　夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當聽(tīng)到這樣的聲音，都是意味著(zhù)春暖花開(kāi)結束了，夏天暖洋洋懶洋洋開(kāi)始了。

　　記得，窗戶(hù)吱吱叫幾聲后，通常會(huì )聽(tīng)到柳樹(shù)上知了會(huì )很快地在烈日當頭的高溫中開(kāi)始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的`叫，因為是正午，路上行人稀少沒(méi)人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì )再在聽(tīng)到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì )莫名煩躁了。此時(shí)，聽(tīng)到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣(mài)夜點(diǎn)餛飩的車(chē)子過(guò)來(lái)，在巡行。

年的聲音作文 篇7

　　兩千余次播放……

　　深受喜愛(ài)的節目！……

　　我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書(shū)，好累……可看見(jiàn)了這樣的“成績(jì)”——我的節目是受支持、被喜愛(ài)的！不禁暗暗攥了攥拳頭：耶！一定繼續努力！

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂(lè )，可并不知道我自己說(shuō)的怎么樣。而現在，我們班都開(kāi)始有人聽(tīng)啦！還有同學(xué)說(shuō)他自己也要錄“有聲書(shū)”……

　　我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想“我要跟他比一比看誰(shuí)錄得好！”

　　我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得我和同學(xué)比誰(shuí)會(huì )錄得更好��？我覺(jué)得我應該可以比過(guò)他。你說(shuō)呢？”

　　媽媽想了想，慢慢地說(shuō)：“小朋友一般都喜歡爭‘誰(shuí)更好’，其實(shí)，你們都好！你不同的'地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的！這樣，你就對這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用！”

　　是��！因為我有美好的聲音，因為我愛(ài)朗讀，我已經(jīng)能夠獻給大家、獻給世界一份美好的禮物了！

　　當我們把自己做得更好，就會(huì )給世界貢獻更大！所以，我們都好好做好自己吧！做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>

年的聲音作文 篇8

　　聲音的世界 邳州市港上中心小學(xué)四（5）班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學(xué)習跑去�！暗蔚巍鄙磉叡沩懫鹌�車(chē)喇叭聲，剛來(lái)到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車(chē)飛速得從我們身旁擦過(guò)，中間大多數都是急急忙忙趕著(zhù)上班上學(xué)的人們。剛進(jìn)班，“嘰嘰喳喳”的講話(huà)聲涌進(jìn)我的耳朵里，只聽(tīng)見(jiàn)紀律委員馮琪琪怒吼著(zhù):“別講話(huà)了，抓緊讀書(shū)”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲…… “考試啦，考試了啦”沒(méi)想到大家還真的相信了調皮蛋周子涵的話(huà)，“嘩嘩嘩”都把書(shū)本翻開(kāi)認真地復習起來(lái)�！岸！�—�！�—�！鄙险n了，數學(xué)老師走進(jìn)班來(lái)，但手里并沒(méi)有拿試卷��？一位膽大的同學(xué)大聲問(wèn):“老師，不是說(shuō)考試嗎？怎么沒(méi)有試卷��！”數學(xué)老師一臉疑惑得問(wèn):“誰(shuí)告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上……放學(xué)回家的`馬路上再次響起汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲組成了一曲優(yōu)美的交響曲。今天，我聽(tīng)到了許多美妙的聲音，也聽(tīng)到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界！

年的聲音作文 篇9

　　冬去春來(lái)，多少花開(kāi)花落，又轉眼，我們已度過(guò)十幾個(gè)春秋。你是否細心地捕捉到那些微小的聲音？——花開(kāi)的聲音！

　　開(kāi)第一朵花時(shí)，我剛學(xué)會(huì )走路。那天，全家人圍著(zhù)我，可能是因為害怕，我畏縮在媽媽的懷里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像只受驚的小獸。

　　也許是看這架勢不走不行了，終于，我顫顫巍巍地邁出了我人生中不用任何依靠的第一步，眾人用贊許的眼神看著(zhù)我，年幼的我第一次嘗到了成功之后的喜悅，興奮的手舞足蹈，無(wú)頭無(wú)腦的橫沖直撞，雖然在高興的過(guò)程中我摔了個(gè)狗啃泥，但仍然破壞不了我的.好心情。在我樂(lè )此不疲的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了窸窸窣窣的聲音，眼前呈現出一個(gè)花蕾綻放的過(guò)程，最后，那蛻變成的花兒左右搖擺著(zhù)，似乎在向我道賀。

　　不久，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，很快就能說(shuō)出連貫的話(huà)語(yǔ)了，此時(shí)我又聽(tīng)到了窸窸窣窣的聲音，第二朵花蕾綻放了……

　　接著(zhù)，第三朵，第四朵……

　　直到今天，我目睹了眾多花蕾綻放的全過(guò)程，而且那些花一朵比一朵嬌嫩、妖艷、美麗。我終于明白了，花開(kāi)的聲音，就是成功的結果。我相信，在以后的道路中，一定還會(huì )有更多的花為我綻放！

　　細心地捕捉到那些微小的聲音——那些花開(kāi)的聲音！

年的聲音作文 篇10

　　風(fēng)聲、雨聲、雷聲……，這些都是大自然的聲音，它們是多么的美妙呀！

　　微風(fēng)“沙沙”的吹，好像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，樹(shù)葉迎著(zhù)微風(fēng)，響起了“嘩啦啦”的聲音，仿佛在為微風(fēng)鼓掌。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì )變得嚴厲，“呼呼呼”地刮著(zhù)，像刀子一樣刮在臉上，又像一個(gè)頑皮的`小孩子，把樹(shù)葉旋向空中，讓樹(shù)葉們跳起了舞。

　　我喜歡“嘩啦啦”的雨聲，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撐起我的小雨傘，站在雨中，小雨滴落在我的傘上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，就像天空在我的傘上彈奏一首首優(yōu)美的鋼琴曲。我穿著(zhù)雨鞋“撲哧、撲哧”地踩出一朵朵美麗的水花，水花濺的好遠好遠。

　　我還喜歡“轟隆隆”的雷聲，到夏天會(huì )有暴風(fēng)雨�！稗Z隆隆”的雷聲響起，天空中閃出一道道的電。然后下起了“嘩啦啦”的大雨，人們高興的喊到：“好涼快呀！”。

　　你聽(tīng)，自然的聲音多么美妙！

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