(精選)聲音的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣一望無(wú)際的梨花林。

　　一樹(shù)樹(shù)的淡雅潔白，白得清純，白得無(wú)暇。千朵萬(wàn)朵，壓枝欲低，如冰一樣晶瑩，似云一般飄逸。美而不嬌，秀而不媚，倩而不俗，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，似玉一般純潔，似雪一般澄澈。

　　帶著(zhù)前所未有的感覺(jué)，慢慢地，一步一步地，走進(jìn)梨花林。

　　十指輕輕拂過(guò)壓低的梨花枝條，拂過(guò)淡雅柔白的花瓣。一株一株，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅。一陣風(fēng)拂過(guò)，梨花紛紛揚揚，飄飄灑灑，似是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，玩久了，又輕盈地回到了母親的身邊。

　　驀地，寂靜的林子里，仿佛有聲流過(guò)。

　　帶著(zhù)一絲沙啞，一絲慵懶，還有一絲若隱若現的柔媚。就好似陳年的好酒一般，帶著(zhù)一股子醉人的味道，只是一開(kāi)口，便是淡淡的迷離緩緩縈繞開(kāi)來(lái)，在空氣中淺淺的盤(pán)旋，從皮膚的每一顆細胞中柔柔地鉆進(jìn)去，一直鉆到心底。又像是一首芬芳馥郁的詩(shī)，千年萬(wàn)年的唱著(zhù)，卻依舊芬芳醉人。

　　“零落成泥輾作塵，只有香如故�！蔽倚哪疃皋D，唇邊不由輕瀉出這一句。耳邊卻依稀聽(tīng)到林間悄悄的回應——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　在淡藍的天宇下，詩(shī)人一般的淺吟，伴著(zhù)漫天飛舞的花瓣，盤(pán)旋著(zhù)，縈繞著(zhù)，似是從遙遠的.天邊傳來(lái)，空靈而悠遠。漸漸地，又輕緩落下，落下在每個(gè)人的心底。清澈的近乎完美，完美的讓人覺(jué)得迷醉。

　　是梨花的精魄，在寫(xiě)意自己永恒不變的情結嗎？

　　聽(tīng)，那沉默的聲音——

聲音的作文 篇2

　　那使我魂牽夢(mèng)縈的聲音，是云的聲音。

　　許多人感嘆天空的無(wú)窮廣闊，沉醉陽(yáng)光的溫暖宜人，但是我覺(jué)得，這一切如果沒(méi)有了云的點(diǎn)綴，就會(huì )覺(jué)得蒼白單調。云，不只美在她曼妙的姿態(tài)，更美在她“輕盈”的聲音。

　　當清晨第一縷陽(yáng)光出現，云就等待在天空中。這時(shí)的她很高很高，是一支笛的形狀，或許是一支簫的姿態(tài)，在天空奏起天堂的樂(lè )章，那聲音是凡人難以聽(tīng)見(jiàn)的，她比鳥(niǎo)兒的鳴叫，比生靈的歌唱安靜許多；她在天的最高處奏起天籟之音�？粗�(zhù)她的時(shí)候，我根本聽(tīng)不清她在唱什么，只有在夢(mèng)里，她才告訴了我。

　　她說(shuō)她清晨時(shí)看到了萬(wàn)物復蘇，便覺(jué)得一切都很清新，夜晚的雨露打濕了大地，也濕潤了她的心田。她唱了一首歡快的歌，在為萬(wàn)物祈福，歌中告訴我們要盡情享受生活。她拎起輕盈的舞裙，一邊唱，一邊跳，這樣，我們便看見(jiàn)了云的`變幻莫測，千姿百態(tài)。她跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌，從我們身邊，悄悄的飄過(guò)，粗心的我們受了她的恩澤，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的歌聲。

　　傍晚的時(shí)候，殘陽(yáng)如血，如血的陽(yáng)光印在云朵上，把她的臉頰映得通紅，像是個(gè)害羞的小女生；但更像是穿著(zhù)艷麗的舞裙，在天空這個(gè)廣闊的舞臺上奔放的唱著(zhù)歌的巨星。這個(gè)時(shí)候，她的歌聲響徹天空；無(wú)論你閉上眼睛還是抬頭看她，她美麗的裙角會(huì )輕拂你的臉頰，染紅了你的雙臉，溫暖了你的心田�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可是這是云朵在為這一天唱的最后一首贊歌，這是她這一天的終結，這一首歌彌補了黃昏的惆悵，減少了時(shí)間匆匆的傷感。

　　其實(shí)每一天，她都在天上哼著(zhù)歌，她唱出的音符一顆顆變成了星星，然后在夜晚點(diǎn)綴黑漆漆的天空，陪伴孤獨的月亮。星星們也在唱歌，她們是云朵的化身，她們在夜間完成白天云朵的使命，她們唱呀唱呀，一直唱不停；但沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得她們聒噪，因為她們一直都是安靜的唱著(zhù)歌，她們的歌聲不是傳入人們的耳朵里的，而是傳入人們的心里、夢(mèng)里。

　　云朵是帶著(zhù)感情唱歌的。地震的時(shí)候，她帶著(zhù)灰色憂(yōu)傷的心情，嗚咽的唱起安魂曲；她有時(shí)也忽然翻卷奔騰，呼嘯著(zhù)唱起嘹亮的助威歌，那是她在人民抗震救災而唱的歌，歌聲中透著(zhù)贊美和鼓勵。奧運的時(shí)候，碧云天，她唱起了加油之歌，潔白的臉龐展露甜美的笑容，唱一支祝福之歌傳遍世界每一個(gè)角落。

　　夢(mèng)里，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲。這時(shí)她不在我身邊，可我仍聽(tīng)得見(jiàn)，因為，她白天唱進(jìn)我心里的歌，在安靜的夜里，靜靜地回蕩。

聲音的作文 篇3

　　她的聲音是多變的，里面總包含著(zhù)她的感情和將要迸發(fā)出來(lái)、仿佛能夠讓人觸碰到的思緒。我總是細細體會(huì )她的聲音，體會(huì )她作為一個(gè)班主任和數學(xué)老師對學(xué)生的良苦用心。

　　她的長(cháng)相并不像一位理科老師，那飄逸的長(cháng)發(fā)給人以輕柔的感覺(jué)，倒是有著(zhù)一個(gè)文科老師的清麗。她的臉很小，與她的眼睛相匹配。照理說(shuō)，她的聲音應當是如同小溪流淌的輕柔感覺(jué)，但并非如此。在課堂上，她洪亮地解說(shuō)著(zhù)每一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，那鏗鏘有力的聲音充斥了整個(gè)教室，給以人洞悉一切的感覺(jué)。

　　早自習時(shí)，我坐在位置上，偶爾會(huì )看見(jiàn)她倚著(zhù)欄桿在和同學(xué)談心。這時(shí)候，她的'聲音非常輕，如潺潺的小溪流過(guò)同學(xué)的心田。偶爾在數學(xué)課上，她也會(huì )和同學(xué)們談?wù)勎磥?lái)，這時(shí)她的聲音能夠撫慰人心且意味深長(cháng)，久久縈繞在耳邊。

　　好幾次，我拿著(zhù)數學(xué)難題去問(wèn)她，她總是笑咪咪的，仿佛是因自己學(xué)生善于提問(wèn)而感到欣慰。解答問(wèn)題的時(shí)候，她一字一頓地講著(zhù)，聲音不高也不低，十分緩慢�？赡苁桥聦W(xué)生聽(tīng)不懂，她會(huì )用纖長(cháng)的手指比劃幾下，用鉛筆在草稿紙上畫(huà)下記號。當分析完問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì )仰頭來(lái)詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂，或用輕緩的聲音再分析一遍。

　　但是，當批評學(xué)生的時(shí)候，她的聲音卻是響亮的，其中摻雜著(zhù)一股子憤怒，最后是一聲嘆息，顯然是失望。

　　她的聲音是如此多變，偶爾洪亮如雷電驚空，偶爾輕柔如和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢；有時(shí)聲若洪鐘，有時(shí)卻低緩得像一臺老式收音機卡帶播放出來(lái)的感覺(jué)。這多變的聲音里，包含著(zhù)的是一顆真誠對待學(xué)生的心，是她的良苦用心。

　　在她的聲音陪伴下，我將會(huì )度過(guò)三年時(shí)間。我希望自己能銘記她那多變的聲音，記下她那顆赤誠的心……

聲音的作文 篇4

　　聲音，無(wú)處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽(tīng)——大自然的聲音……

　　——題記

　　聽(tīng)多了城市里的喧囂：汽車(chē)的轟鳴、人群的喊叫、工廠(chǎng)里傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加向往那大自然中無(wú)盡的自由與寧靜而細微的聲音——那來(lái)自遠古，來(lái)自神秘的聲音！

　　這天，我終于擺脫一切喧鬧，來(lái)到了理想中的那片天地……

　　聽(tīng)��！風(fēng)兒姐姐正邁著(zhù)輕盈的步伐，散布于田野之中——時(shí)而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽(yáng)光下甜甜入睡的小孩兒；時(shí)而，他呼呼作響，似乎在召喚著(zhù)什么——也許在召喚著(zhù)樹(shù)兒，鳥(niǎo)兒的到來(lái)，與她合奏一曲大自然的優(yōu)美樂(lè )章；時(shí)而，他又忽強忽弱，一會(huì )兒輕撫萬(wàn)物，似一位慈愛(ài)的母親。一會(huì )兒又從耳邊呼的閃過(guò)，司一位調皮的少女，正與我們玩著(zhù)躲貓貓！

　　聽(tīng)��！風(fēng)輕撫而過(guò)，樹(shù)兒爺爺也張開(kāi)了歌喉：樹(shù)葉兒在風(fēng)兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發(fā)出“唦唦唦——”的聲響……一會(huì )兒又戛然而止，不久過(guò)后，又在風(fēng)兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、回旋……

　　聽(tīng)��！美麗的鳥(niǎo)兒不知何時(shí)又加入了這支樂(lè )章，一展她宛轉悠揚，而又清脆的歌喉——首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立于枝頭，在樹(shù)兒與風(fēng)的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著(zhù)，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳——”，稚嫩的歌聲使得這曲樂(lè )章賦予了新的活力與生機！

　　聽(tīng)��！田地里，響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過(guò)田壟，在一派生機的春日里，展開(kāi)了新的旅程——播種。他們有的`在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿(mǎn)了農民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！

　　聽(tīng)��！草地上、小溪邊，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著(zhù)父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情蕩漾，與自然界那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章交織著(zhù)，宛若帶我們來(lái)到了另一個(gè)世界！——這個(gè)世界，寧靜而美好，充滿(mǎn)了無(wú)盡的童真與生機……

　　聽(tīng)吧！仔細地聽(tīng)吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來(lái)自神秘的聲音、來(lái)自奇妙的聲音、更是來(lái)自世界的聲音！宛轉、悠揚，似乎帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入了仙界，進(jìn)入一個(gè)無(wú)限美好的世界！

　　哦，大自然，讓我們心情聆聽(tīng)你美妙的聲音吧！

　　點(diǎn)評：小作者將大自然的聲音描寫(xiě)得多么美妙啊，讀來(lái)真像聆聽(tīng)了一首美妙的樂(lè )曲，頓時(shí)感到神清氣爽、心曠神怡。

聲音的作文 篇5

　　大自然的聲音是美妙的。聽(tīng)，枝頭的小鳥(niǎo)在那“嘰嘰喳喳”地歌唱，小溪“嘩嘩”地流淌，知了在歡快地交流……只要你用心去聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現它們是多么的奇妙。

　　大自然的聲音是奇妙的。天晴時(shí)，一陣陣微風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。這時(shí)，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，那“咕咕”的聲音，像是在為我們高歌一曲。忽然，天空暗了下來(lái)，雨公公像一個(gè)愁眉苦臉的小娃娃，“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。雷公公也來(lái)瞅了一眼，不時(shí)在天空中發(fā)來(lái)“咔嚓”的響聲。

　　雨后的森林里，空氣格外新鮮。一條彎彎的小溪發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，一直流向遠方。這時(shí)，森林的演唱會(huì )開(kāi)始了。河邊的小青蛙“呱呱”地唱著(zhù)歌，樹(shù)上的知了也不示弱，在那“知了知了”地叫著(zhù)。山泉在旁邊伴奏，那“咕咚咕咚”的聲音也很美妙。螢火蟲(chóng)永遠是它們最忠實(shí)的粉絲，就算天黑了，也依然在為它們照明。

　　森林里自然少不了植物，但植物怎么會(huì )有聲音呢？其實(shí)植物也是有聲音的�；ò甑袈鋾r(shí)，那輕微聲音就是植物最美的`聲音。種子發(fā)芽時(shí)，種皮破裂的聲音，也是那么的美妙。

　　大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去聽(tīng)，認真去觀(guān)察，就能發(fā)現大自然更多美妙和奇特的生音。

聲音的作文 篇6

　　那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。

　　離小學(xué)校門(mén)很近的小巷子里，臥著(zhù)我最喜歡的地方——一個(gè)簡(jiǎn)陋得稱(chēng)不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì )去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的.不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著(zhù)下一個(gè)。老爺爺見(jiàn)我每天風(fēng)雨無(wú)阻地為他的包子前來(lái)，總會(huì )用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來(lái)的聲音招呼我：“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著(zhù)親切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì )回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�

　　一老一少，一來(lái)一往，守護著(zhù)只有我倆才知道的秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長(cháng)大。這種持續的默契給了我莫大的竊喜感。

　　“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”

　　“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過(guò)去，樂(lè )呵呵地接過(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的包子。

　　每天早上，我都是在心滿(mǎn)意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著(zhù)眼睛笑。直到現在，我還仍保持著(zhù)跟人說(shuō)“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長(cháng)大吧？

　　可是有一天，老爺爺的早餐攤不見(jiàn)了，就像被雨水洗刷過(guò)般，蕩然無(wú)存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿(mǎn)固執地不相信。

　　那天，我無(wú)意理會(huì )花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的小兵，無(wú)精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì )來(lái)一遍，深怕錯過(guò)了他的出現。那段時(shí)間，我總覺(jué)得恍惚間，能聽(tīng)到老爺爺的聲音“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”……

　　可是一天一天，白駒過(guò)隙，老爺爺卻再也沒(méi)出現，而我的小學(xué)生活卻結束了。

　　小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。

　　“早上好，快來(lái)，趁熱吃！”……

　　那是一個(gè)陌生的爺爺對一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì )了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。

　　可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽(yáng)光下，曾給予過(guò)對方多大的溫暖��？

聲音的作文 篇7

　　這個(gè)世界上有很多有魅力的聲音，讓我們不禁覺(jué)得這世界更加的美麗了。六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會(huì )兒，又已是烏云密布。

　　“轟隆隆”，雷公發(fā)怒了。伴隨著(zhù)一陣震耳欲聾巨響，風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，路旁的玉蘭樹(shù)被風(fēng)吹得拼命搖晃著(zhù)，發(fā)出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來(lái)的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來(lái)。我坐在房間里，看著(zhù)窗外細密的雨線(xiàn)像一幅無(wú)邊無(wú)際的透明珠簾。馬路上，一輛輛車(chē)在雨中行駛，川流不息，不時(shí)傳來(lái)幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠處的田野籠罩在雨霧當中，我似乎聽(tīng)到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著(zhù)甜美雨水的聲音呢!

　　突然，客廳里電話(huà)機“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。正在上班的她牽掛晾曬在陽(yáng)臺的.衣服，讓我趕快收拾起來(lái)。

　　收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著(zhù)大地;風(fēng)，也不甘示弱，發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。

　　半個(gè)多鐘頭后，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。天空中出現了一道七色的彩虹，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，樹(shù)葉上的水珠滴落在雨蓬上，發(fā)出“丁——冬——丁——冬”的響聲，非常清脆。

　　我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。

聲音的作文 篇8

　　父親去天堂生活快二年了，留給我最深的印象就是他的聲音。

　　他的一位老同事說(shuō)，有次出差到仙游，晚上在仙游師范散步時(shí)，突然聽(tīng)到遠方有個(gè)聲音很象我的父親，便循聲而去，果然發(fā)現是他。幾十年沒(méi)相見(jiàn)，是父親那響亮的聲音讓他倆有幸在異地相逢。父親平時(shí)說(shuō)話(huà)很大聲，一旦亮起嗓門(mén)，鄰村人都能聽(tīng)得到，即使說(shuō)悄悄話(huà)，也會(huì )傳到左鄰右舍耳朵里。

　　父親喜歡唱“阿佤人民唱新歌”等紅歌，有男高音歌唱家那種渾厚奔放的嗓音，但他真實(shí)身份卻是一名歷史老師。從參加工作到退休，一直根扎沿海界外底。他的身上，早已滲透了大海的味道。

　　父親的學(xué)生遍布全國各地，在本地更是不勝其數。我參加工作后，特別是當記者外出采訪(fǎng)時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇上他的學(xué)生、同事、好友。一旦提起我是他的兒子，那些人就會(huì )顯出特別的親近感，熱情地說(shuō)：“哦，你就是劉老師的兒子呀�！�

　　父親在沿海界外底人緣特好，常讓我感嘆。在我的'眼中，父親不善交際。在家時(shí)，他話(huà)不多，很少與鄉親來(lái)往，要么看報紙，要么圍著(zhù)奶奶轉。退休后，為了照顧年邁的奶奶，與老人同吃同睡，形影相隨。鄉親說(shuō)，我奶奶身體多病，能活到九十歲，與我父親細心照料分不開(kāi)。

　　父親與奶奶感情篤深。父親童年時(shí)，便失去父愛(ài)。那時(shí)，為了撐起家庭，奶奶去當傭人，把他托到孤兒院。后來(lái)，奶奶見(jiàn)父親身體每況愈下，咳嗽不止，擔心患上肺癆病，才流著(zhù)淚帶到身邊。母子相依為命，寄人籬下，生活清苦。

　　父親自幼懂事，從不調皮搗蛋，給奶奶添亂。他學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。在哲理中學(xué)讀書(shū)時(shí)，班主任得悉他的家庭遭遇，對他關(guān)愛(ài)有加，讓他一生感激。父親參加工作后，若有進(jìn)城，總是過(guò)去看望他的恩師，以至于我們小時(shí)候都知道他有個(gè)年紀很大的老師，名叫原孝梁。

　　在村里，父親是為數不多的領(lǐng)國家工資的“工作仔”，卻不是有錢(qián)人家。他花錢(qián)有講究，自己一生“三無(wú)”——無(wú)抽煙、無(wú)喝酒、無(wú)喝茶，口袋中常裝糖果，沒(méi)有香煙，遇上熟人，總是喜歡拿出糖果請人家吃。忘不了，我哥考上師范，我與妹考上一中，那是父親一生中最榮光的時(shí)候，也是負擔最重的時(shí)期。當時(shí)，父親一領(lǐng)到工資，就按人頭給我們寄錢(qián)，而他自己分文不留。除了養家糊口外，父親會(huì )瞞著(zhù)家人偷偷地資助他的貧困學(xué)生。他的一個(gè)學(xué)生數年前告訴我一個(gè)秘密，父親曾資助他上學(xué)，最多時(shí)一次性給了十元，嚇得我目瞪口呆。在當時(shí)低工資時(shí)期，父親每月寄給我上大學(xué)也才十元。我婚后，在家務(wù)農的母親隨我進(jìn)城居住，父親經(jīng)常過(guò)來(lái)看望，還堅持自己給我母親一份生活費。我對父親說(shuō)，不要給錢(qián)，我會(huì )給的。我母親笑著(zhù)說(shuō)，她要拿，不一樣，這是父親的習慣，不拿父親會(huì )生氣的。父親退休后，自己有退休金，不缺錢(qián)，然而，每次我回家給父親錢(qián)時(shí)，父親從不拒收。印象中，父親有那么一層意思，就是通過(guò)金錢(qián)，體現人的思想品質(zhì)。

　　家庭中，我與父親相處的時(shí)光少得可憐，也很少談心，常問(wèn)心有愧。雖然父親很少看到我，但他總是關(guān)注我的一舉一動(dòng),并喜歡信傳心聲。我讀高中時(shí)，父親曾悄悄地寫(xiě)一封信給我班主任，把我蒙在鼓中。我婚后不久，在家中翻箱倒柜時(shí)無(wú)意看到了一封信，那是父親寫(xiě)給我妻子的，也不告訴我。數年前，我妻子因病早逝，父親得悉后老淚縱橫，一直悶悶不樂(lè )。后來(lái)，有一天，當他聽(tīng)說(shuō)我準備帶著(zhù)再找的對象小鄭回老家時(shí)，高興得象個(gè)小孩一樣。我們一回老家，父親便唱起“阿佤人民唱新歌”給小鄭聽(tīng)。最反常的是，他一直坐在椅子上不起來(lái)，讓我很納悶。后來(lái)我哥告訴我，父親那天一早特地去理發(fā)刮胡子，因一只手患病會(huì )不停地顫抖，怕被小鄭看到，就手不離椅，不肯起身。

　　工作上，我喜歡寫(xiě)文章。早在糖廠(chǎng)工作期間，我的文章就在福建日報等報刊上發(fā)表。父親一旦知道后，總是把我發(fā)表的文章剪下來(lái)，放到箱子里收藏起來(lái)，等我回老家時(shí)，又拿出來(lái)給我看。我調到報社后，文章見(jiàn)報是家常便飯，父親收集我的文章依舊樂(lè )此不疲。我在城里工作，坐車(chē)不到十幾分就能回到老家，父親對我很少回老家從無(wú)怨言。他說(shuō)，拿國家的錢(qián)，工作要做好，做人要實(shí)在。

　　父親晚年身患糖尿病。他性格倔強，與病魔抗爭，病重不肯住院，曾二次生命告急，是我妹的眼淚送他入院，才轉危為安。我哥十幾年如一日，按時(shí)給父親打針喂藥。在最后癱瘓床榻期間，我哥與嫂子天天端飯喂藥、捶背擦身，細心護理，使備受病魔折磨的父親一直保持精神樂(lè )觀(guān)。父親常說(shuō)：“科學(xué)治療，子女孝順，心里高興�！�20xx年8月的一天，我回去看望他，他很認真地對我說(shuō)：“孩子們個(gè)個(gè)都是好樣的，我完成了歷史使命！”當年11月22日晚，那是腦海中抹不掉的黑色記憶，父親安祥地與我們永別了，活到七十七歲。

　　“歷史使命”，這就是父親留給我的遺言。從此，每次我回到老家，我的耳邊就會(huì )響起父親的聲音。

聲音的作文 篇9

　　小朋友們，你們喜歡樹(shù)葉嗎，你們仔細地聆聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉的聲音嗎？

　　雨中嫩葉

　　“沙沙沙……”一場(chǎng)春雨在我們身邊降臨，春雨滋潤了大地，也滋潤了那嬌嫩的葉兒們，你是否聽(tīng)到它們的聲音了呢？

　　雨綿綿不斷的下著(zhù)，樹(shù)葉嫩嫩的，綠綠的，在雨中搖搖晃晃，像是穿著(zhù)翠綠舞裙的少女在翩翩起舞。雨落在樹(shù)葉上，發(fā)出“嗒，嗒嗒……”的`響聲，這聲音，是那么的柔和，又是那么的富有節奏感，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)一切是那么的美好……

　　鳥(niǎo)聲伴侶

　　烈日炎炎，美好的春天一晃而過(guò)，太陽(yáng)是那樣無(wú)情地烤著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒四處尋陰，在這時(shí)，樹(shù)葉又會(huì )發(fā)出怎樣的聲音呢？

　　太陽(yáng)當空照，花兒和草兒們都漸漸地垂下了頭，唯一挺立著(zhù)的就是那粗壯的大樹(shù)了，可是，既沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，樹(shù)葉沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣�？墒谴�太陽(yáng)落去，它們的綠葉依舊挺立著(zhù)，恢復了生機，它們的樹(shù)葉給我們帶來(lái)了聲音是不是同樣美妙呢？

　　冬雪皚皚

　　冬天一眼望去，四周一片雪。哦，是它——青松，那雪白中的一抹翠綠，給人一種堅忍不拔的感覺(jué)。積雪在松針葉上，越積越多，越積越厚，最后，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩——”的一聲，一堆雪一下子從針葉縫中落了下去，一陣接一陣，打破了冬日的寧靜……

　　一年四季，春夏秋冬，樹(shù)葉之聲，韻味無(wú)窮！

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