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(優(yōu)選)聲音作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的聲音作文9篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
春天的播種，夏天的抽芽，秋天的飄落，冬天的枯萎，一切都是冥冥之中早已注定的。落葉的命運早已被四季收藏。
——題記
春蠶死去了，但留下了華麗的絲綢；蝴蝶死去了，但留下了美麗的衣服；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了永恒的記憶。
漫步在林蔭道上，看到那一枚枚發(fā)黃的落葉，顯得那樣凄涼。我捧起一枚正飛舞著(zhù)的落葉，仔細地端詳著(zhù)：那濃綠的`色彩還沒(méi)有褪盡，一葉穩重得近乎深沉的碧綠，忽隱忽現，最后又到了枯黃的邊緣。
看著(zhù)這枚落葉，我覺(jué)得老天對它很不公平。讓它經(jīng)歷了狂風(fēng)肆虐的春季，烈日炎炎的夏季，凄涼的初秋，卻讓它在秋的盡頭無(wú)聲無(wú)息地離去。大自然對它是不是有點(diǎn)不公？
“不！你抬頭看，那滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)不是代表著(zhù)生命的意義嗎？”我手中的落葉顫了顫，用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)。
我停住了腳步�！耙簧呐�，一生的拼搏，不就是為了豐碩的一剎那嗎？既然已付出了那么多，怎么能甘心這樣離去呢？”
“不”，落葉再次否定了我�！俺醮簳r(shí)，我享受著(zhù)樹(shù)杈的呵護；花開(kāi)時(shí)，我享受著(zhù)花瓣的清香；盛夏時(shí)，我與兄弟姐妹共同茁壯成長(cháng)；深秋時(shí)，大地舒展了雙臂，等著(zhù)我擁入懷抱。一生雖然短暫，但有它們我絕不孤單�！�
我明白了，這不是公不公平的事。那是落葉的選擇。它選擇了把一片落葉變成一條枝杈；它選擇了把一棵枯黃的樹(shù)變得濃綠；它選擇了用自己唯一的一抹綠色點(diǎn)綴整個(gè)春天；它選擇了用自己的瞬間的飄落給過(guò)路的人一點(diǎn)啟示；它選擇春天悄然生芽，盛夏展示自己的生命力，深秋又不辭而別。這是一種多么可貴的精神，它雖是默默無(wú)聞，但卻無(wú)言的鑄就了它的輝煌，留下了永恒的回憶。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。葉子不再眷戀，選擇了孤獨的飄落，它們一起隨風(fēng)飄舞，一起在舞動(dòng)秋的旋律。
秋風(fēng)起來(lái)，秋葉落了，一切都隨時(shí)間而流逝，一切都在指尖滑動(dòng)，但不變的是飄落的回憶。葉子雖飄落，但奮斗不會(huì )停止；雖飄落，但奉獻不會(huì )減少；雖飄落，但生命不會(huì )磨滅。
當葉子在空中歡快地舞動(dòng)時(shí)，仿佛在彈奏一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲，它們在衰亡中，看到了春天的誕生！
聲音作文 篇2
在母親懷里，我們感到溫暖；在父親的背上，我們感到安全。其實(shí)，父親本身是一本書(shū)，一本永遠也讀不完的書(shū)……
如果你去讀《愛(ài)的聲音》，就會(huì )知道一位父親是如何用生命去詮釋父愛(ài)的意義，又會(huì )在耳邊回響著(zhù)父親那最后的吶喊……
《愛(ài)的聲音》講述了兒子要去參加比賽，可就在比賽的前幾天，父親突然患了腦溢血，生命垂危。兒子連續2天趴在父親的床前痛哭，也無(wú)心想去比賽。就在比賽的早晨，父親的精神好了許多，便勸著(zhù)兒子去比賽。在比賽的過(guò)程中，父親連續3天鼓勵兒子加油。兒子取得了冠軍，而父親已經(jīng)閉上了雙眼。曲著(zhù)胳膊，將喇叭放在嘴邊，那個(gè)姿態(tài)，成為兒子心中的永恒。
比賽場(chǎng)上，角逐異常的激烈�！熬驮谶@時(shí)，父親的聲音再次響起，而不是間歇的喊著(zhù)，給兒子灌足了無(wú)窮的力量�！笨梢�(jiàn)父愛(ài)的力量有多大，父親的聲音使兒子精神大振，飛快地攀著(zhù)。終于超過(guò)了其他的選手，第一個(gè)躍上了峰頂�？梢�(jiàn)，父愛(ài)的是多么偉大！
我們傷心的時(shí)候，父親會(huì )為我們拭去眼角的`淚水；我們寒冷的時(shí)候，父親會(huì )為我們披上大衣；我們孤獨的時(shí)候，父親唱起了歌……父愛(ài)和母愛(ài)一樣，偉大而平凡，平凡的父愛(ài)，需要去體會(huì )；父愛(ài)和母愛(ài)一樣，眷戀而執著(zhù)，執著(zhù)的父愛(ài)，需要去品味……如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)如山。
父親為我們做了那么多，甚至有些父親為了自己的孩子獻出了寶貴的生命，現在我們正在成長(cháng)，就讓我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩。
聲音作文 篇3
獨處一室，周遭嘈雜的聲音全數褪盡，安靜得仿佛這世界只剩我一個(gè)人。這時(shí)，耳邊就會(huì )有一絲若有若無(wú)的、帶著(zhù)濃濃愛(ài)意的聲音：“丫頭，我陪你玩�！�
小的時(shí)候，最不喜歡的地方是外公家，最喜歡的人卻是外公……也許這樣說(shuō)很矛盾，但是這卻是事實(shí)。
當我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，外公家那邊的孩子大多和現在的我一樣大了，他們不愿意和我一起玩，覺(jué)得處處要照顧我，帶著(zhù)我就是帶了個(gè)“拖油瓶”。于是，我就只能倚在門(mén)邊，眼巴巴地看著(zhù)他們像燕子一樣自由自在地飛舞在廣闊的天地間，卻連一個(gè)眼神都吝嗇給我。那時(shí)我便會(huì )難過(guò)起來(lái)，更讓我難過(guò)的是，外公看見(jiàn)了卻好像一點(diǎn)反應都沒(méi)有，徑直走開(kāi)。我的心情低落到了極點(diǎn)，就在我快要哭出來(lái)的時(shí)候，眼前突然出現了一只竹蜻蜓，我詫異地抬起頭，映入眼簾的是外公慈祥的`臉龐和耀眼的笑容：“丫頭，我陪你玩�！痹谀且粍x那，心頭的烏云消散殆盡，溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，整個(gè)地籠罩了我。
外公的手很巧，這只竹蜻蜓是木制的，用手輕輕一搓，便飛了起來(lái)，我跟著(zhù)竹蜻蜓跑，外公便跟著(zhù)我跑，我們一老一小奔跑的畫(huà)面，成了記憶中最美好的畫(huà)面。
可是，時(shí)光就好似箭一般，讓人永遠也抓不住。當我看著(zhù)外公安詳的閉著(zhù)眼睛的時(shí)候，我知道，我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)那一聲溫柔的：“丫頭，我陪你玩�！薄�
聲音作文 篇4
暮色漸漸圍合上來(lái)，透過(guò)雨幕可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)朦朧的月光。雨依然下得很緊。捧一杯濃香的茶，微閉雙眼，伸出手接住一滴下落的雨。杯中的茗香漸漸淡去，留在嘴邊。我仍沉浸在剛剛讀過(guò)的那曲折跌宕的故事里……
“吱——”那輕輕的開(kāi)門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái)。抬眼瞥見(jiàn)爸爸輕手輕腳的模樣，心里有點(diǎn)想發(fā)笑，但同時(shí)也因為剛才的'神游而感到自責。此時(shí)爸爸已經(jīng)將一摞紙放在了我的手邊，然后轉身就走了�！鞍�！又這樣什么也不說(shuō)就走了�！蔽也唤谛睦镙p輕一嘆。為什么爸爸總是不愿意在書(shū)房與我說(shuō)話(huà)呢？是不愿意打擾我嗎？甩甩頭不想了，我隨手拿起手邊的那摞紙，“咦？——《青年文摘》？不是家里只訂了《揚子晚報》嗎？”我暗想。腦中閃過(guò)一絲記憶，似乎我在爸爸面前提起過(guò)喜歡《青年文摘》這件事，可是爸爸當時(shí)并沒(méi)有言語(yǔ)。望望窗外細絲般的雨線(xiàn)，我內心涌動(dòng)起一陣暖流，爸爸的愛(ài)無(wú)言卻溫暖，就如同杜甫的詩(shī)句中所描述的一樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭窃谶@沉默的愛(ài)里，我一天天長(cháng)大。
書(shū)房里又恢復了寧靜，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
完成嘍！我把筆往桌上一扔，很輕松地長(cháng)噓一口氣。揉揉發(fā)脹的眼睛，墻上倒映的梧桐樹(shù)枝似乎在訴說(shuō)著(zhù)古代動(dòng)人的傳說(shuō)……
“吱——”門(mén)又開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸端著(zhù)一杯牛奶對我微笑著(zhù)。爸爸看了看桌上被我填涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，嘴角的笑容更加親切了�！斑�？這幾本書(shū)怎么還沒(méi)還？”爸爸指著(zhù)堆在一旁的書(shū)說(shuō)道。我連忙回答：“噢，因為這幾天一直下雨嘛，所以沒(méi)有去。不過(guò)要超期了——”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完就已經(jīng)拿著(zhù)書(shū)走出去了，他一定是打算幫我去圖書(shū)館還了。這放在過(guò)去一定要被他教育，說(shuō)我不守信用，說(shuō)我偷懶之類(lèi)的話(huà)�？墒菑慕衲觊_(kāi)始，他一改往日的嘮叨，把所有的關(guān)心都化作一個(gè)個(gè)默默的舉動(dòng)。
月光很柔和地灑落在我的身上，也為書(shū)桌鑲上了一道銀邊，給予人內心寧靜。細心品味爸爸給予我的愛(ài)，它使本來(lái)枯燥沉重的初三生活變得充實(shí)而溫暖。那如山的父愛(ài)也使我更有信心走好初三生活。
讓我繼續為中考奮斗的歷程中，靜靜聆聽(tīng)那沉默的聲音……
聲音作文 篇5
在我的世界里，有許多美妙的聲音。
春天來(lái)了，春姑娘帶著(zhù)春風(fēng)來(lái)到樹(shù)林里。春風(fēng)輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，仿佛在歌頌春天。春雨輕輕下，發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。樹(shù)娃娃、草弟弟、花妹妹快活地喝著(zhù)春姑娘釀的蜜水。樹(shù)娃娃長(cháng)高了，草弟弟變綠了，花妹妹最好看：你系一條藍絲帶，我穿一條白紗裙，她穿一雙紅舞鞋。
夏天，我來(lái)到田地邊，聽(tīng)見(jiàn)小青蛙“呱呱呱呱”的聲音。這些小衛兵們正在保護莊稼小妹妹吧。莊稼小妹妹呢，好像在說(shuō)：“謝謝！”
“轟隆轟隆”雷公公打著(zhù)大鼓，敲著(zhù)鐵錘，弄得烏云到處跑，生怕被打到。雷公公高舉寶劍，把天空刺出一條長(cháng)條條，天空一定很疼吧！不然，怎么會(huì )“嗚嗚”地哭了呢？“嘩啦嘩啦”的'淚水把地面沖洗得干干凈凈。
秋天到了，我來(lái)到樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)婉轉、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。噢！它們要捉害蟲(chóng)了！它們如同小醫生、小護士般保護著(zhù)樹(shù)娃娃，讓樹(shù)娃娃長(cháng)得更好！
田野里，谷物都豐收了。果園里，蘋(píng)果穿上了大紅袍；梨子套上了金黃色的外衣；紫色的葡萄像水晶。
到處都是人們快樂(lè )的笑聲！
“呼呼呼”老北風(fēng)爺爺來(lái)了，他使勁地吹著(zhù)寒氣，把雪花寶寶也叫來(lái)了，給大地穿上了銀白色的服裝，小朋友們“嘻嘻哈哈”地跑出家門(mén)，在雪地里快樂(lè )的玩耍。
聽(tīng)！四季的聲音是多么美妙��！我愛(ài)四季，更愛(ài)四季美妙的聲音！
聲音作文 篇6
世界上有許多美妙的聲音，有小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，還有人們哈哈的大笑聲，可我最喜歡的聲音還是上學(xué)路上的交響曲。
有一次，我和周公下棋下得正激烈的時(shí)候，突然，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)清脆悅耳的叫聲，當我正欣賞這美妙的音樂(lè )時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的催促：“兒子，吃飯了！”我趕緊穿好衣服，跑到餐桌前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了飯，我要去上學(xué)了，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。路上電動(dòng)車(chē)“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，我充了一晚上的電，已經(jīng)吃飽了，我們今天一定可以及時(shí)到校！”聽(tīng)后，焦急的我才松了一口氣。走到十字路口，前面排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.隊伍，有的司機等得不耐煩了，按起了喇叭，過(guò)了兩分鐘，車(chē)才慢慢地開(kāi)走了。到了學(xué)校，還沒(méi)有走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的朗讀聲，人們不是說(shuō)知識沒(méi)有聲音嗎？這不正是知識的聲音嗎？
我們生活在聲音的世界里，這個(gè)世界真美妙！
聲音作文 篇7
一年有四季，不同的季節給我們不一樣的感受，春天是播種的季節，下夏天是炎熱的季節，秋天是收獲的季節，冬天是寒冷的季節，不同的季節會(huì )有什么聲音呢？你聽(tīng)到了嗎？下面小編帶來(lái)的`是四季的聲音三年級作文400字范文。
春天的聲音是好聽(tīng)的，夏天的聲音是響亮的，秋天的聲音是開(kāi)心的，冬天的聲音是安靜的。
春天，小草寶寶發(fā)芽了，大地變綠了�！吧成成场成成场碧炜障缕鹆司d綿春雨，春雨姐姐好像溫柔地小草說(shuō)：“小草，我來(lái)幫你洗個(gè)爽快的澡�！泵利惖孽r花都在爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)，期盼著(zhù)它們的“首領(lǐng)”小蜜蜂來(lái)品嘗美味的花蜜。果然，“首領(lǐng)”小蜜蜂過(guò)來(lái)采花蜜，采完就回家了。柳樹(shù)的“頭發(fā)”被微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩啦—嘩啦……”的聲音。
夏天，知了在樹(shù)上叫著(zhù)“知了——知了……”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”突然，天空變得陰沉沉得，六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變�？耧L(fēng)大作，“轟隆隆”的雷聲響起，便下起了傾盆大雨。
秋天，秋姑娘把大地變得更美了。柿子像一盞盞紅色的小燈籠，收稻機也“隆隆隆”地干活了。小孩子爬到樹(shù)上摘果子，咬上一口，汁水濺滿(mǎn)了全身。
冬天，下雪了。孩子們在房子里待不住，跑出來(lái)玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪。人們走在雪地上，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
四季的聲音各具特色，我愛(ài)四季的聲音。
聲音作文 篇8
我想我是迷路了，在這道路迷迷轉轉的城市，任我拼命地找，東碰西撞，卻始終尋不到出口。
夜的黑慢慢籠罩了城市上方的天空，路燈便在水泥鋼筋的世界中演繹著(zhù)那唱不盡的繁華，心頭莫名地涌上一股憂(yōu)傷，一種迷茫。
每個(gè)人都在人生的道路上奔跑著(zhù)，期待著(zhù)更美的未來(lái)，更好的明天。然而不知從什么時(shí)候起，我們的期待不再單純，我們的目光被鎖定在灰色之上。是因為拔地而起的高樓切碎了蔚藍嗎？是因為嗆人的廢氣渾濁了人們的目光嗎？還是因為對名利的渴望讓我們迷失了方向了嗎？
常憶起兒時(shí)的故鄉，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)的落在鄉間的土路上，空氣中的濕潤花草和土地混合的幽香。舉目遠方的山脈，蒼翠的草木是它們最好的朋友。側耳傾聽(tīng)，林中鳥(niǎo)兒的叫聲是它們生活的伴奏曲，悠揚的韻律陶冶了花草樹(shù)木，沉醉了萬(wàn)物，打開(kāi)了嶄新的一天。遠處的白云飄忽不定，悠遠安逸，不必擔心有人會(huì )來(lái)?yè)寠Z屬于它們的藍天。黃昏，夕陽(yáng)的余暉在云與云之間盡情揮灑，萬(wàn)道光芒有序地交錯排列著(zhù)，旋轉更替著(zhù)，霞光歡呼雀躍著(zhù)，給靈秀的山水披上了一層薄紗�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，河邊的翠柳在夕陽(yáng)的余暉中招搖著(zhù)，熠熠生輝。水兒柔柔地訴說(shuō)著(zhù)它的心聲，訴說(shuō)著(zhù)伴著(zhù)蛙鳴入眠的幸福，蛙鳴在山間回蕩著(zhù)，聒噪的講述著(zhù)與水依偎的柔情。
期待著(zhù)回歸夢(mèng)中笛聲悠長(cháng)的`故鄉，那里有碧波蕩漾，未系的船兒懶懶地橫在湖上，那里有十里桃花，粉白的蝴蝶翩翩流連與花枝間，呢喃著(zhù)與花纏綿的甜蜜，那里有陌上鶯啼，人們悠悠地走在田園小徑旁，聽(tīng)著(zhù)向日葵生長(cháng)的聲音，聽(tīng)著(zhù)禾苗竭力拔節向上奮斗的聲音，聽(tīng)著(zhù)稻香氤氳的風(fēng)中飄揚著(zhù)蛐蛐們歡快明了的催眠曲，一起攜手走向陽(yáng)光綠色的明天。
眼前的高樓，拔地而起，依偎在耀眼的燈光里，清閑的展示著(zhù)自強，搶占了土地還自覺(jué)威嚴與高傲。腳下坦蕩如砥的柏油路，壓得土地不得喘息，禁錮著(zhù)樹(shù)木與土地的交流，遠處工廠(chǎng)的廢氣廢水，正在一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著(zhù)這個(gè)美麗的地球，無(wú)知的人吶，自以為傲的日新月異的發(fā)展正一步步地走向滅亡，卻仍樂(lè )在其中。你們何時(shí)才會(huì )清醒？名利的狂熱，城市的灰色天空……難道這便是這個(gè)世界該有的全部嗎？那些山林間婉轉的鳥(niǎo)鳴，山谷中淡雅的潺潺泉水聲，山野中的交響樂(lè )……那些遠去的聲音，何時(shí)才會(huì )回歸呢？
聲音作文 篇9
世間有無(wú)數美好動(dòng)人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。
夏雨，是痛快的，清爽的。雨點(diǎn)飛落在地上，發(fā)出清脆的啪啪聲，聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我仿佛就看見(jiàn)了那令人迷醉的夏雨。
當天際涌來(lái)翻騰著(zhù)的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點(diǎn)拍在樹(shù)葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著(zhù)，土壤里含滿(mǎn)了水，發(fā)出啪啪的泥水聲，夏雨，是一場(chǎng)舞會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了嗎？雨水澆的樹(shù)葉綠得發(fā)黑，伴著(zhù)水珠從葉上滑下的聲音，視線(xiàn)轉移到低草叢上�？�，嫩綠的草尖托著(zhù)一顆鉆石，還有巢中的'草蟲(chóng)，發(fā)出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！
花園里，雨水與花瓣跳舞著(zhù)，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)凄美故事，葉上落滿(mǎn)了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽(tīng)雨打在傘上，聽(tīng)花落在地上，聽(tīng)水洼冒出的一個(gè)個(gè)泡破碎，只是屬于一人的詩(shī)意秘境。
果樹(shù)上的果實(shí)被雨洗得干凈無(wú)瑕，我仿佛看見(jiàn)它們快樂(lè )的笑，聽(tīng)見(jiàn)它們對夏雨的贊美，啊，動(dòng)人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢(mèng)中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經(jīng)完全被冰涼的雨水洗去，隨著(zhù)它們快樂(lè )的歌，萬(wàn)物都煥發(fā)了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。
雨聲，總在人們心中回響，不管是潤物細無(wú)聲的輕柔，還是白雨跳珠亂入船的激情，或是天街小雨潤如酥的淅瀝雨，都是無(wú)私美好的象征。聽(tīng)，那聲音動(dòng)聽(tīng)的雨聲，華美而無(wú)言
無(wú)論有多少負面的事物，那聲動(dòng)聽(tīng)的聲音總會(huì )撫平心頭的不安與憂(yōu)愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。
聽(tīng)，那聲音，在耳邊回響
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