什么的聲音作文范文（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的什么的聲音作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么的聲音作文 篇1
你肯定聽(tīng)過(guò)下雨的聲音吧!
雨的聲音真的是很好聽(tīng)呢!她有時(shí)會(huì )調皮地唱著(zhù)“淅瀝淅瀝”的歌聲而來(lái)。有時(shí)會(huì )悲傷地唱著(zhù)“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)法排解的愁思。這時(shí)，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時(shí)黯然失色，沒(méi)傘回家的人們孤零零地站在商店門(mén)口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨特的美。
春雨呢，她沒(méi)有那么歡快，也沒(méi)有那么悲傷。她只是很平靜地唱著(zhù)纏綿的歌，悠悠而漫長(cháng)。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱著(zhù)小調，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹(shù)呀，都陶醉在這迷人的歌聲里�？諝庵蟹路饖A帶著(zhù)芳香，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來(lái)的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊!
雨下了好久。在這場(chǎng)專(zhuān)屬春雨的音樂(lè )會(huì )上，沒(méi)人打擾，我想是沒(méi)人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著(zhù)靈性，會(huì )把人的煩惱暫時(shí)趕掉。就連平時(shí)最吵的鳥(niǎo)兒，此時(shí)也一聲不出。
春雨姑娘終于唱完了。被細雨細細清洗過(guò)的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場(chǎng)歌聲就結束了嗎?不!樹(shù)葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續唱著(zhù)嗎?等到太陽(yáng)出來(lái)，這場(chǎng)音樂(lè )才會(huì )結束吧?
我趴在窗臺上，看著(zhù)窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過(guò)不了多久又會(huì )再回來(lái)的吧?
什么的聲音作文 篇2
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出，下雨了，“滴答滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè )團在只為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè )也就結束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當空，音樂(lè )家們在樹(shù)陰下“咯吱�？┲ā�，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè )器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予他，這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè )能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無(wú)法充實(shí)!
什么的聲音作文 篇3
江水卷著(zhù)貝殼與沙粒，一并推向沙灘，海鷗的叫聲在空闊的海平面上回蕩。
江水是藍色的，天空的藍。這個(gè)地方好似與世隔絕，沒(méi)有一絲雜物污染。漲潮了，沙灘上的人開(kāi)始后退，江水浸沒(méi)了孩子們的碉堡，退潮時(shí)碉堡已沒(méi)了蹤影。
江水的聲音很獨特，不是“嘩嘩”的，而是像用針扎破水袋，水灑在地上的聲音。沙灘后面有賣(mài)號角的，據說(shuō)能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音。
在這里，我似乎能感受到和老家的海相似的聲音。聽(tīng)說(shuō)要在這里待好多天，于是沙灘和江水交際處就成了我最喜歡的去處。
在這里，我第一次感受到了江水聲的美麗。漫步沙灘，腳已被打濕。江水時(shí)不時(shí)向岸邊推送一些“寶貝”——貝殼、海蟹……樣子很精致，像精雕細琢的工藝品。江水漲了退，退了漲，不知不覺(jué)，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，江水成了“半江瑟瑟半江紅”。江水迎來(lái)了巨大的波浪——后浪推前浪，急促、迅猛，宛如一條騰飛的長(cháng)龍，勢不可擋地向岸邊襲來(lái)，發(fā)出了獅子般的怒吼。一時(shí)間，江水已經(jīng)漲了一米，我急忙向岸邊退去。不久，潮汐過(guò)去，江水像個(gè)小孩子，情緒來(lái)得快，走得也快。不一會(huì )兒，恢復了以往的平靜，出現了溫柔的聲音。
臨走前，我買(mǎi)了一個(gè)號角，一個(gè)有著(zhù)江水聲音的號角。拿起它，湊到耳邊，仿佛聽(tīng)到了江水拍打沙灘的聲音，還有海鷗、貝殼、海蟹，一起印在了腦海之中。
什么的聲音作文 篇4
有人說(shuō)，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說(shuō)，幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；有人說(shuō)，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當現代社會(huì )經(jīng)濟、技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們，也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會(huì )這樣？
走入商界，一個(gè)黑暗無(wú)情、你爭我斗的銳光向我刺來(lái)。難道，就沒(méi)有一絲人情味嗎？
也許，我們應該靜心去感受社會(huì )，用心去聽(tīng)聽(tīng)幸�！�
他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒(méi)錢(qián)，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來(lái)。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個(gè)身在異鄉的人，一聲電話(huà)的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì )讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚(yú)兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見(jiàn)，在黑暗的烏云下還隱藏著(zhù)許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。
用心去感受，曾經(jīng)的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音，原來(lái)處處是它的蹤影……
什么的聲音作文 篇5
一季花季，盡賞花開(kāi)花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽(yáng)臺上一盆月季開(kāi)得亦常燦爛，盡情地享受著(zhù)日光浴。思緒萬(wàn)千，感嘆花季如此美妙。
你聽(tīng)見(jiàn)那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿(mǎn)青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來(lái)的最優(yōu)美的聲音。我聽(tīng)到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛(ài)那份天藍；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì )有一些莫名的沖動(dòng)。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的夢(mèng)。凝結著(zhù)我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細細品味成長(cháng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺；是一塊無(wú)瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛(ài)獨倚窗欞，愛(ài)沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現在，這朵花會(huì )不會(huì )凋零，是的，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著(zhù)這聲音而望到的……
什么的聲音作文 篇6
“冬天早就過(guò)去了，這花怎么還不開(kāi)呀！”媽媽又在嘟嚏地說(shuō)，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了�！拔夷苤浪趺床婚_(kāi)花，它不想開(kāi)唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著(zhù)媽媽離開(kāi)的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)話(huà)了。
“呀！這花怎么開(kāi)了，我都沒(méi)有注意到，開(kāi)的真漂亮！”媽媽驚喜的說(shuō)�！耙驗樗矚g我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地換了�？粗�(zhù)開(kāi)放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來(lái)，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對什么也不聞不問(wèn)，不感興趣。直到后來(lái)的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著(zhù)一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒(méi)敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著(zhù)以后就會(huì )失敗。人生以后會(huì )遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì )成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會(huì )成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結經(jīng)驗，下回一定會(huì )成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開(kāi)陣陣，母愛(ài)綿綿�！澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話(huà)在我心中回蕩，回蕩……
什么的聲音作文 篇7
我的書(shū)桌緊挨著(zhù)窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽(tīng)林中鳥(niǎo)鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會(huì )不到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥(niǎo)鬧杉林的熱鬧。鳥(niǎo)兒是活潑的，凝眸方能見(jiàn)其飄遠的身影；鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發(fā)現群鳥(niǎo)歌唱競也有高、中兩個(gè)音區。 我陶醉于高音區的鳥(niǎo)鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”“快快快快”不知是什么鳥(niǎo)催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥(niǎo)在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥(niǎo)在訴說(shuō)不快。這些鳥(niǎo)鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標點(diǎn)符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹(shù)”來(lái)形容，當真是再貼切不過(guò)了。 我陶醉于中音區的鳥(niǎo)鳴。有一天做作業(yè)累了，我把目光“停泊”在樹(shù)林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著(zhù)一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過(guò)陶醉吧，一聲渾厚的鳥(niǎo)鳴從樹(shù)叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時(shí)，樹(shù)林里又飄起一聲：“你——不要問(wèn)�！迸�，原來(lái)那只鳥(niǎo)不是責問(wèn)我，那是處在中音區的鳥(niǎo)兒們的友情問(wèn)答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹(shù)林染得翠綠，被鳥(niǎo)鳴擦得清亮。
什么的聲音作文 篇8
你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話(huà)手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著(zhù)舍不得扔。
你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒(méi)有關(guān)門(mén)的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。
窗簾透著(zhù)陽(yáng)臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(cháng)長(cháng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著(zhù)，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話(huà)手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著(zhù)，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著(zhù)的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥(niǎo)叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線(xiàn)多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽(yáng)臺上看不見(jiàn)月亮，這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。
窗戶(hù)拉開(kāi)到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著(zhù)手機機械似的在往返的走著(zhù)。
暮色像一把刀，把聲音剖開(kāi)了……只有寂靜。
什么的聲音作文 篇9
黃昏的海邊靜，暖，黃。
炎熱天氣，將天氣將空氣熱得直跳腳，顫抖著(zhù)。窗外，鳴蟬聲不斷，聒噪。太陽(yáng)掛在西邊的山頭上，我們出發(fā)，去海的邊緣。
漫步在沙灘上，身后留下一串腳印。向遠處眺望，夕陽(yáng)浮在海面上，浮動(dòng)著(zhù)金光，我聽(tīng)見(jiàn)了他對大海深情地呼喊，我聽(tīng)見(jiàn)了他雄厚的聲音。夕陽(yáng)，把大海渲染成一片金光。落日西沉，暮色四合，金光在浮動(dòng)。
海聲浪浪，如歌如舞。
“呼——唰——”它沉重而又雄厚的聲音，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的朦朧。又好像讓我看見(jiàn)了茉莉花瓣漂浮在湖而上，一陣微風(fēng)無(wú)意吹過(guò)，水波粼粼，泛著(zhù)一圈又一圈的水紋�；ò觌S著(zhù)水動(dòng)而動(dòng)，我看見(jiàn)了他的寂靜，就像海海聲一樣。走向寂靜，捧起一手的水，又放下，“滴答——”它微小而輕快的聲音，仿佛是暖光下的向日葵和曼陀羅的鮮艷。
海鷗飛翔，海天一色。
“刷刷——”海鷗撲閃著(zhù)它的翅膀，上上下下，輕快又迅疾。它貼近水面，爪子略過(guò)水面，發(fā)出“嗶——”的聲音，敏銳而又輕巧。這聲音，散發(fā)著(zhù)來(lái)自捕食者的威嚴和它的凝視。爪子收起，向高處飛去，我看見(jiàn)它的爪車(chē)上帶著(zhù)一只還在掙扎的魚(yú)，“啦啦——”仿佛是花的枯萎和葉子的飄落，這是一個(gè)生命的墜落，我聽(tīng)見(jiàn)了隕落。
游人玩樂(lè )，如魚(yú)穿行�！肮边@是小孩子堆沙堡快樂(lè )的聲音，仿佛是芭蕾舞者優(yōu)美的身姿和舞資�！班蔽衣�(tīng)見(jiàn)了游人走在沙子上時(shí)，沙子落下的聲音，仿佛是黑暗中的弱光。
我還聽(tīng)見(jiàn)……
夕陽(yáng)咬破了天空的嘴唇，將那一抹血跡留于天跡。我靜靜地聽(tīng)，默默地感受著(zhù)——我聽(tīng)到了大自然的樂(lè )趣，聽(tīng)見(jiàn)了海邊的靈魂。
什么的聲音作文 篇10
一次偶然，我看見(jiàn)了一位斷臂維納斯，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了翅膀生長(cháng)的聲音。
那是某一次陪媽媽逛街，我站在服裝店里百無(wú)聊賴(lài)，一低頭，看見(jiàn)茶幾上的一本雜志封面是一位模特，只那一眼，我便屏住了呼吸。她大概是個(gè)北歐人吧，有栗色的秀發(fā)和白皙的皮膚，還有一雙傲然的眼睛，那眼睛是幽綠的，發(fā)出一道道沖破照片的高傲，一發(fā)發(fā)充進(jìn)我心里，在我內心深處爆炸，頓時(shí)那一股子驕傲攪亂了平靜的心，她的頭微揚嘴唇微張，嘴角，露出一抹似有似無(wú)的淺笑，與那緊繃的脖頸搭配在一起，盡顯張揚，我越發(fā)確定，她是個(gè)驕傲的姑娘，可，當我的視線(xiàn)下移，內心又激起洶涌波濤。
她沒(méi)有雙臂，我確定，她是個(gè)堅強的姑娘，我不敢想象他打了多少場(chǎng)戰役，那么一個(gè)姑娘她與惡言惡語(yǔ)對抗，從剛開(kāi)始的悲傷與無(wú)助，到后來(lái)的樂(lè )觀(guān)與堅強，她學(xué)會(huì )昂著(zhù)頭面對嘲諷，學(xué)會(huì )驕傲。她用殘破的身體做斗爭，從小小的練習是走向大大的秀場(chǎng)，她沒(méi)有他人與生俱來(lái)的平衡力，沒(méi)有身體的資本，但她咬著(zhù)牙活得比別人更努力，更堅強她就像在一片廢墟中建起了一座宏偉的城堡。
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到一雙潔白的翅膀，正從他的殘肢中生長(cháng)出，那聲音飽含淚水與汗水，充斥著(zhù)不甘與堅強，回蕩著(zhù)快樂(lè )與驕傲，聽(tīng)的人驚心動(dòng)魄，卻又沉醉不已。從那聲音中，我感受到了前所未有的震撼，我傾聽(tīng)著(zhù)，感嘆著(zhù)，許久，我似乎明白了什么，那不光是翅膀生長(cháng)的聲音，也是女孩成長(cháng)的聲音。
一次偶然，我看見(jiàn)了一位斷臂維納斯那一刻，我開(kāi)始傾聽(tīng)翅膀生長(cháng)的聲音。
什么的聲音作文 篇11
小時(shí)候，家住青島。離家最近的沙灘，坐車(chē)僅需十幾分鐘，奶奶常帶我去那兒。
那里的沙子細軟而顯出金色，得名金沙灘。海風(fēng)一吹，海浪便攜著(zhù)金色的細沙上岸，風(fēng)裹著(zhù)海浪的氣息，又咸又澀，最是涼爽。
奶奶常在晚飯前、游客漸漸散去的時(shí)候帶我去，當我吃完她做的油炸小黃魚(yú)墊墊底兒后，她已在一個(gè)藍色的保溫杯里裝好白米粥，從容的帶著(zhù)我去海邊了。
還沒(méi)到海邊，先聞到海浪的氣味，繼而就聽(tīng)到海浪的聲音，那聲音時(shí)強時(shí)弱，有風(fēng)聲呼嘯有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具，尋著(zhù)聲音歡笑奔跑，奶奶在身后撿著(zhù)、追著(zhù)、喊著(zhù)，夕陽(yáng)將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。
我開(kāi)始專(zhuān)注于建造浩大的沙灘城堡，籌劃給城堡來(lái)條護城壕溝，每當挖好壕溝，海水就不請自來(lái)的冒了上來(lái)。扭頭看向身側的海，太陽(yáng)還未落山，海浪一浪推著(zhù)一浪，永不停息。奶奶告訴我，遠處的海面很平靜，快上岸時(shí)，海浪的沖擊聲變大了些。我觀(guān)察起來(lái)，果然如此，遠處的海，只望得見(jiàn)湛藍，夕陽(yáng)充當著(zhù)調色板，描摹著(zhù)大海起伏的輪廓，勾勒出一道道金邊；近處的海浪沖得很急，卷起潔白的浪花，快樂(lè )地奔向岸邊。
海風(fēng)、浪花、晚霞，傾聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，我問(wèn)奶奶：“是有人在唱歌嗎？”“不是啊，那是海浪和風(fēng)的聲音��！”我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，放下手中的小鏟子，屏息凝神地感受大海深處演奏的華麗樂(lè )章。
天色漸暗，沙灘旁的木板路上路燈亮起，順著(zhù)沙灘一路暈染至海邊。我們沿著(zhù)原路返回，把大海留在身后，也留下一深一淺、一大一小兩排足印。
海浪年復一年還在唱歌，浪花一朵一朵仍沖刷著(zhù)沙灘。而今遠離大海的我，仍能聽(tīng)到海浪的聲音，看到時(shí)光深處伴著(zhù)海浪歡笑、奔跑的童年……
什么的聲音作文 篇12
陽(yáng)光撒下是什么聲音？是美好的聲音。
陽(yáng)光撒下是母親炒菜的聲音。放學(xué)后，走入小巷，每家每戶(hù)無(wú)不飄散著(zhù)飯香，光是聞，好像就能聞飽。無(wú)論有什么心事，聞到飯菜香味，疲勞便一掃而空。這時(shí)候，母親炒菜的聲音便格外悅耳，勺與鍋的碰撞，擦出了充滿(mǎn)愛(ài)的火花，各色的疏菜在鍋中跳躍翻滾，伴隨碰撞之音，跳出一支支充滿(mǎn)陽(yáng)光的華爾茲。音樂(lè )漸入尾聲，菜也以音樂(lè )般的面貌被我吞下肚去，母親好似有一種魔力，可以把我不喜歡的菜變得好吃，這是陽(yáng)光撒下的聲音。
陽(yáng)光撒下是風(fēng)鈴敲響的聲音。推開(kāi)臥室門(mén)，“叮鈴叮鈴”輕脆悅耳。啊，那是朋友為我做的風(fēng)鈴！當我無(wú)聊的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友好似在我耳邊歌唱，當我不開(kāi)心的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友又好似在陪伴著(zhù)我，雖然我們別離許久，但那串風(fēng)鈴就如同我送他的護身香包一般，我保護他，他讓我快樂(lè )。
“叮鈴叮鈴”哦，是朋友踏著(zhù)輕快的腳步走來(lái)了。又一縷陽(yáng)光撒下。
陽(yáng)光撒下是老師談心的聲音。一次次善意的提醒、嚴厲的教誨如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，一縷清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)我的面頰。你聽(tīng)，是什么聲音那么悅耳？老師仍在叮嚀我們。老師啊，你如一盞明燈，照亮前行之路；你如一艘渡輪，讓我們在知識海洋中不再迷茫；你的聲音如動(dòng)耳的音樂(lè )，提醒我們做人的道理。陽(yáng)光又撒在我的肩上。
陽(yáng)光撒下是什么聲音？是母親炒菜的聲音，是輕脆風(fēng)鈴的聲音，是老師談心的聲音��！陽(yáng)光的聲音，在耳邊盈繞，在我們的心間敲響，讓我們記得，這世間充滿(mǎn)愛(ài)。
什么的聲音作文 篇13
早晨的聲音，從太陽(yáng)剛剛冒出地平線(xiàn)開(kāi)始。
天剛破曉，東邊，露出一絲紅的和白的魚(yú)肚兒亮光時(shí)，各種聲音就好像收到了指令，一起開(kāi)始準備彈奏美妙的樂(lè )曲，于是，這座城，在各色聲音的合奏中，漸漸醒了。
看吧，各種小動(dòng)物們，他們或是從自己窩里爬出來(lái)，飛出來(lái)、跳出來(lái)；或是從樹(shù)林間某處不為人知的地方，不引人注目的小地方鉆出來(lái)。他們從睡夢(mèng)中蘇醒，叫著(zhù)、跳著(zhù)，彈奏著(zhù)打擊樂(lè )曲的歡快節奏，開(kāi)啟了自己新一天的快樂(lè )。
而植物們呢？和著(zhù)細風(fēng)，也拍起了她們的手掌，又開(kāi)始了新一天的舞蹈，她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來(lái)，于是她們開(kāi)始茁壯成長(cháng)，為這個(gè)世界制造更多的氧氣，消化掉更多的二氧化碳。她們，用微小的聲音，為這座城唱著(zhù)舒緩的詠嘆調，為這個(gè)世界喝彩，為人民們做著(zhù)無(wú)可替代的貢獻。
人們，或被自然叫醒，或被鬧鈴吵醒。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——學(xué)生們去上學(xué)，職工們紛紛去工作，為自己更美好的明天而拼搏，盡自己全力去創(chuàng )造屬于自己獨一無(wú)二的未來(lái)。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——鳴笛聲、引擎聲、讀書(shū)聲、談話(huà)聲、腳步聲，都變得更加密集，隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越亮，越來(lái)越響。所有戶(hù)外燈光全部熄滅了，大街又恢復了明亮，黑暗被驅趕，前往世界的另一片區域。
鳥(niǎo)兒們在歡唱早晨之歌，花草樹(shù)木們也不甘示弱，展開(kāi)葉片，要將自己的美麗、價(jià)值留在這個(gè)世界上，于是，她們伸出了愛(ài)的胳膊，要擁抱最美好的時(shí)刻。人們，也在晨光中出發(fā)了，他們——才是這座城市當仁不讓的主旋律，加快腳步，努力向前。他們，都在努力抓住時(shí)機，創(chuàng )造更有價(jià)值，更有意義的世界。
傾聽(tīng)這個(gè)城市早晨的聲音，一切都如此振奮，一切都朝氣蓬勃。
于是，我想說(shuō)：我愛(ài)這座城！
什么的聲音作文 篇14
是誰(shuí)？是誰(shuí)在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級。開(kāi)學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來(lái)，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著(zhù)我一塊去�！闭f(shuō)完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。后來(lái)，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂(lè )的時(shí)光，你總是會(huì )把我唬得一愣一愣地。你告訴我說(shuō)“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長(cháng)地久了。說(shuō)完，把一片草吃下去了，還說(shuō)苦苦的。我看見(jiàn)你吃后，我也吃了。卻感覺(jué)它甜甜的，于是我傻傻地笑著(zhù)。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時(shí)光過(guò)得好快��！轉眼間，我們已分別三年。三年里，結識了許多朋友，卻沒(méi)有能讓我敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的；三年里，嘗了多少次“幸運草”，卻沒(méi)一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒(méi)有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的`童趣純真。你說(shuō)好我們會(huì )相見(jiàn)的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會(huì )在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里，可是睜開(kāi)朦朧雙眼，卻發(fā)現你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過(guò)。
什么的聲音作文 篇15
我聽(tīng)見(jiàn)一陣和諧美妙的聲音，那是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)是秋天的聲音。
樹(shù)葉與秋天約好了，當秋姑娘來(lái)臨的那一刻，樹(shù)葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽(tīng)到了樹(shù)葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時(shí)，也聽(tīng)到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒(méi)來(lái)臨時(shí)就已經(jīng)給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個(gè)顏色的，因為大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見(jiàn)草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門(mén)牙”。
果樹(shù)與秋天約好了，在秋天時(shí)結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進(jìn)了果園：柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了“紅燈籠”；蘋(píng)果樹(shù)上的娃娃臉你推我擠，開(kāi)心地笑著(zhù)；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著(zhù)什么。我想：她們應該在尋找著(zhù)秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來(lái)到花園中看菊花。菊花們聽(tīng)說(shuō)秋姑娘要來(lái)了，就趕緊在已經(jīng)開(kāi)放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來(lái)了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開(kāi)心的笑了。
田野和松樹(shù)為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……
什么的聲音作文 篇16
寂靜的日子里總聽(tīng)不到活力的聲音，但當我們開(kāi)始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細聆聽(tīng)，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執著(zhù)。
伴隨冬天一起來(lái)到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級做些什么，最終決定同好友婕一齊報名參加一帶一的跳繩項目。于是，因為寒冷而總是“人煙稀少”的操場(chǎng)，成為了我們經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤�。
聽(tīng)，下課鈴又打響了……我們備好長(cháng)繩，啟動(dòng)計時(shí)器，爭分奪秒地練習起來(lái)。一下，兩下……計時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習�！芭�、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽(tīng)這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場(chǎng)上開(kāi)始不斷地回蕩著(zhù)跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著(zhù)我們的心，也使我們不斷地收獲著(zhù)進(jìn)步的快樂(lè )。伴隨著(zhù)這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習，仍啟用計時(shí)器，嘗試著(zhù)配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無(wú)聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開(kāi)始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著(zhù)我們，這一次聽(tīng)來(lái)更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jì)，也堅信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開(kāi)花結果。
沒(méi)錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì )長(cháng)成果實(shí)吧，因為繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。
什么的聲音作文 篇17
沉醉于卷冊筆墨之間，淡淡書(shū)香伴于左右。沉思正凝望著(zhù)的偉大詩(shī)篇，忽覺(jué)在這字里行間，詩(shī)意正緩緩流出，流露著(zhù)詩(shī)人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對親人的思念。長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲�！膘o謐的夜，籠罩在長(cháng)城上，也籠罩在思念遠征之人的人心上。李白獨自一人，伴著(zhù)淡淡月影走在長(cháng)安城中，這看似輕快的面容卻無(wú)比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉反側，想念遠方征人！李白發(fā)出了一聲悠長(cháng)的嘆息
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對家國的熱愛(ài)。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！鄙頌橐幻�，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對家的擔當，對國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰袍，跨上戰馬，沖進(jìn)戰場(chǎng)，殺入敵軍，木蘭用行動(dòng)證實(shí)，報國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，是對命運的曠達。人知太守樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也�！辈荒苤涿\的歐陽(yáng)修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽(yáng)修沒(méi)有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語(yǔ)，亭中的桌椅上，還留著(zhù)歐陽(yáng)修宴會(huì )的痕跡。他在人生低谷，卻還沒(méi)忘百姓的快樂(lè )。歐陽(yáng)修那發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)懷大笑，是與民同樂(lè )的體現，也是人生曠達的寫(xiě)照。
詩(shī)的聲音，或許沒(méi)有人能聽(tīng)到，但真正詩(shī)的聲音，并不是用耳朵聽(tīng)的，而是用心靈去感受，去體會(huì )的。詩(shī)人把獨到的見(jiàn)解與體會(huì )寫(xiě)成詩(shī)篇，正是要把自己內心深處的聲音傾訴出來(lái)，而我們，正是這些聲音的傾聽(tīng)者慢慢合上卷冊，感覺(jué)心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內心深處的聲音，我已經(jīng)聽(tīng)”到了吧？
聽(tīng)，詩(shī)的聲音，那是絕無(wú)僅有、沁人心脾的天籟。
什么的聲音作文 篇18
誰(shuí)說(shuō)詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著(zhù)萬(wàn)里江山，有著(zhù)悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調，等著(zhù)有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠處卻傳來(lái)熟悉的歌聲，竟是好友踏著(zhù)步子唱著(zhù)送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對將士遠離鄉土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對古時(shí)邊城的無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂(lè )人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉之詩(shī)，多了幾分悠遠，幾分蒼涼，讓這思鄉情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂(lè )齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂(lè )，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂(lè )，已見(jiàn)金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂(lè )，似見(jiàn)大破敵營(yíng)，班師回朝�？纱x完。
全詞，卻悟此樂(lè )是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂(lè )何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。
再次縱觀(guān)詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉情，有沙場(chǎng)軍樂(lè )的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(cháng)河中一篇壯麗的樂(lè )章。
讓我們靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)詩(shī)的聲音。
什么的聲音作文 篇19
小時(shí)候，每到稍微長(cháng)一點(diǎn)的假時(shí)就可以回老家長(cháng)春一趟，那時(shí)還很小，每天都可以聽(tīng)到窗外小販的抑揚頓挫的叫賣(mài)聲，誘人極了，我聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很好玩，不時(shí)地也和伙伴們模仿他們吆喝，晚飯過(guò)后，整個(gè)小區里面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。
我的童年記憶中，總有這一段抑揚頓挫的吆喝聲無(wú)法忘卻。
再大一點(diǎn)，就對那吆喝的食物產(chǎn)生了興趣，就纏著(zhù)爺爺一定要給我買(mǎi)，一開(kāi)始爺爺還不屑的用濃重的東北回絕：不就是苞米后來(lái)拗不過(guò)我，也就給我買(mǎi)了。
一次、兩次，我就嘗到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當時(shí)的我看來(lái)便是最神圣的美味。于是，我就天天蹲在窗前，守著(zhù)那小販的叫賣(mài)聲。一但察覺(jué)到半分，便跳起來(lái)，迫不及待地動(dòng)員爺爺奶奶去追小販，若是錯過(guò)了，便是一天里面最可惜的事。
現在想起來(lái)，那時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)叫賣(mài)聲對于嘴饞的我就是最幸福不過(guò)的事了，因為它預示著(zhù)一盤(pán)香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。
如今我再回到長(cháng)春，抑揚頓挫、令人垂涎的叫賣(mài)聲已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的，是飯館門(mén)前聒噪的擴音器：
大碴粥，免費續
咸鴨蛋，一塊五一個(gè)
沒(méi)有一絲情感的聲音從擴音器里傳出來(lái)，一遍又一遍，單調、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的墻，把人們隔開(kāi)。
那種高亢的、純凈的聲音從人嘴里發(fā)出來(lái)的，抑揚頓挫，曲折婉轉，等待時(shí)的期待，收獲的快意，吃時(shí)的快感，都在這吆喝聲中擴散開(kāi)來(lái)
哪怕現在的食物更科學(xué)，更便宜
味道，也早已不如那叫賣(mài)聲中那般香甜。
什么的聲音作文 篇20
聽(tīng)——
我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在哀鳴，如此悲哀，如此無(wú)奈。
聽(tīng)——
我聽(tīng)到流水在流淚，如此傷感，如此無(wú)奈。
聽(tīng)——
我聽(tīng)到古樹(shù)在嘆息，如此氣，如此無(wú)奈。
咚！一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過(guò)后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹(shù)倒地的聲音，哦？是誰(shuí)在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個(gè)森林的角落都能聽(tīng)到這般傷感。嗚咽聲過(guò)后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過(guò)空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽(tīng)風(fēng)聲穿過(guò)樹(shù)葉的聲音；唧啾，聽(tīng)黎明的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機行駛而過(guò)的聲音，這里原本非常清靜，鳥(niǎo)兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽(tīng)�？蛇@原本深幽的大森林，卻被人類(lèi)無(wú)情的侵犯了。人類(lèi)一心想擴建土地，便亂伐樹(shù)木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時(shí)危害著(zhù)人們的生命，而能拯救人類(lèi)的，只有大自然。
作為一棵樹(shù)的職責，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽(tīng)得鳥(niǎo)兒們的歌聲，一切是多么美妙��！可自從人們在旁邊修筑了城市，便只能聽(tīng)到喧鬧聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過(guò)過(guò)安詳的日子，而非要過(guò)那隨時(shí)令人擔憂(yōu)的生活呢？我聽(tīng)得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著(zhù)那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說(shuō)不出的難受，就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹(shù)倒在了我的身旁……
什么的聲音作文 篇21
一首《祖國不會(huì )忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我猛地怔住，原來(lái)母親的歌聲這樣甜美。
在我的印象里，母親總是扯著(zhù)一副大嗓門(mén)。每天以我為圓心，以一米為半徑，三百六十度無(wú)死角循環(huán)播放兩個(gè)字“快點(diǎn)”。而現在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺(jué)。
她是什么時(shí)候開(kāi)始唱歌的呢？我又是怎樣忽略母親這一大特長(cháng)的呢？是在每次她要一展歌喉時(shí)，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開(kāi)，或似開(kāi)玩笑般嘲笑她兩句然后轉身離去？還是每當我上車(chē)時(shí)，都要把歌曲切換成我最?lèi)?ài)聽(tīng)的流行音樂(lè )？我似乎無(wú)從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒(méi)有再露出她那一副好嗓子。
有一次收拾家里時(shí)，從衣柜的小抽屜里翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識時(shí)的照片，一個(gè)英俊瀟灑，一個(gè)美麗動(dòng)人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )的照片。她穿著(zhù)紅色毛衣、黑色褲子，纖細的手握著(zhù)話(huà)筒，臉上洋溢著(zhù)自信。媽媽唱得很投入，眼中仿佛容納著(zhù)星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時(shí)的低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時(shí)的欲言又止，理解她對歌唱的熱愛(ài)。
學(xué)校要舉行紅歌會(huì )，我鼓舞媽媽作為家長(cháng)代表去參加�？伤齾s笑著(zhù)說(shuō)：“平時(shí)你不是老嫌我唱歌難聽(tīng)么，我怕唱不好�！蔽液芟敫嬖V她是我不懂事，沒(méi)有好好地傾聽(tīng)她的聲音，沒(méi)有理解媽媽的愛(ài)好�？墒窃�(huà)繞到嘴邊，終究沒(méi)有說(shuō)出口。
媽媽也曾是天使��！為了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過(guò)著(zhù)普通人的生活，辛勤勞作。她的愛(ài)好變?yōu)榱讼匆�、做飯、督促我學(xué)習。美麗的嗓音也在一次次催促我的“快點(diǎn)”中變成了大嗓門(mén)。媽媽的的聲音也許并不美，但那愛(ài)幻化成的音符，就是世間最美的天籟。
一首《祖國不會(huì )忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……
什么的聲音作文 篇22
執一卷書(shū)，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽(tīng)。
那是怎樣的一種聲音呢？
是沙沙的，低沉的，像某種遙遠的傳說(shuō)；當我傾聽(tīng)那自人類(lèi)歷史長(cháng)河深處奏響的聲音時(shí)，我觸摸在中國人的文化星空上。那是中國人才明白的聲音。
且先走出屋子。
此春。你看那桃花，開(kāi)得那樣燦爛，一片粉紅，仿佛在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映著(zhù)著(zhù)桃花，一位年輕人，也曾聽(tīng)見(jiàn)這桃花開(kāi)得聲音和那姑娘的笑聲吧？這就是人面桃花相映紅的妙趣��！
是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過(guò)一支黃梅，映著(zhù)雨聲。倒是青草間的蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩(shī)人正“喀喀”敲著(zhù)棋子，等著(zhù)失約的友人呢！閑敲棋子落燈花的心境，又有幾人知？
秋至。山中，不見(jiàn)人跡。聽(tīng)見(jiàn)了桂花落下的聲音，又見(jiàn)明月升起，倒驚了那鳥(niǎo)兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閑桂花落”的真諦吧！
冬來(lái)。風(fēng)雪凄厲的呼嘯擦過(guò)窗前，在室內溫一壺熱酒，在火爐的噼啪聲間，聽(tīng)見(jiàn)犬吠聲，恍惚似是故人來(lái)……在數百年前，也有人在風(fēng)雪中等著(zhù)人呀，“風(fēng)雪夜歸人”的溫暖，他體會(huì )到了嗎？
山水有情，詩(shī)歌有因。當你擷下紅豆，當你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽(tīng)聞千年前當詩(shī)歌被吟哦時(shí)，詩(shī)人所聞的一切�；蛟S是春雷，或許是夏雨，又或是秋風(fēng)、冬雪……那鐫刻在中國人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來(lái)。
那詩(shī)歌的文化，隨著(zhù)春夏秋冬滲透進(jìn)我們的耳朵。當詩(shī)歌的聲音響起時(shí)，我知道，那是中國人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國文化間。
詩(shī)歌的聲音，且聽(tīng)。
什么的聲音作文 篇23
自然，蘊含著(zhù)種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來(lái)，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽(tīng)到它的奧妙。
風(fēng)是四季的�？�，永無(wú)止境的在空中自由的奔跑，就像時(shí)光一樣永不停息，但是到了夏天的時(shí)候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，仿佛被夏天火辣辣的陽(yáng)光曬得摸不著(zhù)頭腦，毫無(wú)節奏地游走，把空氣凝固在了這個(gè)綠色的時(shí)節。世界就像一個(gè)悶熱的大蛋殼，連自言自語(yǔ)都如同回聲。
夏風(fēng)多暖暖，樹(shù)木有繁陰。在郁郁青青的樹(shù)蔭下才得感受到風(fēng)久違的清涼，拂過(guò)樹(shù)葉的歌聲猶如天籟，寧靜而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶里，托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀(guān)綠夏轉金秋，遠觀(guān)平房便高樓，時(shí)光生生流轉，風(fēng)川流不息，不管是東風(fēng)不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在詩(shī)人的佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊余音。
那為何還一度感嘆，追憶呢？因為風(fēng)的不朽，還沒(méi)來(lái)及看的，閃過(guò)了，還沒(méi)來(lái)及聽(tīng)的，錯過(guò)了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺(jué)醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過(guò)，唯留下，遺憾的空虛感言罷了，后悔的落寞嘆息罷了。
也罷也罷，從現在開(kāi)始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺余力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開(kāi)始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開(kāi)始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，那片刻的寂靜，會(huì )讓你想得更長(cháng)，更遠，更深邃。
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