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聲音作文精選4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
“嘀嗒嘀嗒”，窗外下起了小雨，小雨淅淅瀝瀝地打在我的窗戶(hù)上，我在窗邊發(fā)著(zhù)呆……
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴落在樹(shù)葉上，像坐滑滑梯一樣，從一片樹(shù)葉滑到另一片樹(shù)葉。樹(shù)葉們非常樂(lè )意讓小雨滴在身上滑來(lái)滑去，你有沒(méi)有聽(tīng)到樹(shù)葉在說(shuō)：“你好啊，小雨滴！”
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴來(lái)到農田旅游啦！高粱是小雨滴最好的朋友，小雨滴決定幫高粱洗個(gè)澡，高粱可高興啦！這樣它就會(huì )變得更加紅潤，人們會(huì )更加喜歡它。小雨滴走后，陽(yáng)光照在高粱身上，高粱笑彎了腰。
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴投入大河媽媽的懷抱。大河媽媽身上出現了一個(gè)又一個(gè)小圓暈。小雨滴不停地朝大河媽媽喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 贝蠛計寢屢参⑿χ?zhù)喊：“快來(lái)吧，我的孩子！”小雨滴，順著(zhù)大河媽媽流啊流，流入長(cháng)江、黃河……
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴落在五顏六色的雨傘上。雨傘可開(kāi)心啦，因為這是個(gè)“洗澡”的好機會(huì )。平時(shí)它們的`主人從來(lái)都不會(huì )給它們洗澡呢，所以小雨滴每次都會(huì )把雨傘們洗得干干凈凈，雨傘們不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴落在了農村的房瓦上。小雨滴在上面不停地跳著(zhù)，真好玩，瓦片就像彈簧一樣把小雨滴彈了起來(lái)。小雨滴玩了好久，才依依不舍地滑了下去。
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴拍打在老師的窗戶(hù)上。老師正辛勤地批改作業(yè)，盡管已經(jīng)是深夜，仍然能看到老師那辛苦的臉。我不禁想說(shuō)：“老師您辛苦了！”小雨滴好像也在和老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”
“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴深深地打在我的心坎上，我一定要努力學(xué)習，像小雨滴一樣助人為樂(lè )，然后報答祖國！
聲音作文 篇2
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽?zhuān)阈母是樵笧槲易鲆磺�，乃至生命，媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)柔弱卻又剛強的聲音，教會(huì )我感恩。
有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的.，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
聲音作文 篇3
我喜歡樹(shù)葉“吵吵”的聲音作文，每當我聽(tīng)的時(shí)候，仿佛自己就是一片樹(shù)葉，在樹(shù)上歡快地擺動(dòng)著(zhù)。
我喜歡小鳥(niǎo)叫的.聲音作文，“喳喳”“喳喳”，每當我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛自己就是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔！
我喜歡媽媽的聲音作文，每天把我從夢(mèng)中叫醒，那溫柔的聲音作文讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖！
我喜歡下小雨的聲音作文，“叮咚”“叮咚”細細的打在房檐上，好聽(tīng)極了！
我喜歡鬧鐘的聲音作文，“叮呤”“叮呤”，每次提醒我按時(shí)睡覺(jué)、起床。
我聽(tīng)過(guò)很多聲音作文，以上幾種是我最喜歡的，這些聲音作文將伴隨我一生！
聲音作文 篇4
此中有真意，欲辯已忘言
——題記
青島大劇場(chǎng)最近上演了京劇《牡丹山》場(chǎng)內座無(wú)虛席，但都是蒼顏白發(fā)的老人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我耳畔又響起爺爺的那句話(huà)：“京劇老了”。
驀然驚覺(jué)從前不喜歡的東西回來(lái)了——比如年畫(huà)，春節的俗和熱鬧。小時(shí)候在戲園子里，被爺爺拉走去聽(tīng)戲，看著(zhù)月亮升起來(lái)，盼望著(zhù)戲快結束，霧水打濕了衣裳。早早就趴在長(cháng)凳上睡著(zhù)了。聽(tīng)不進(jìn)去，這咿呀之聲，過(guò)往的君子聽(tīng)我言呀。怎么又冗長(cháng)又唆，那扮蘇三的女伶人，跪在那里一唱老半天，腿不疼嗎？
是哪一日發(fā)現了這窗外的京��？
它余音繞梁，它曼妙滄桑，它奪人明麗，那一把胡琴下的悲歡離合，那臺上角兒一啟齒滿(mǎn)天黃沙又滿(mǎn)場(chǎng)綺麗……，懷念那蘇三的罪衣罪裙，又喜歡羅成那一身皂角白。
京劇院落內，聽(tīng)到有人吊嗓，那聲音掛著(zhù)絲線(xiàn)一般，一下子就晃到心尖里去了。拾級而上，看到班駁的墻濕綠的苔，看到練功的.少年，流著(zhù)汗掛著(zhù)袍對鏡唱《鴻門(mén)宴》……身邊的老先生一招一式地指點(diǎn)著(zhù)，面露安詳，不動(dòng)聲色。這是京劇的魅力，有傳承，更有一種深入骨髓的大美，是國粹。
還有那胡琴，那月琴……都好似夢(mèng)中舊人，踏一彎涼月來(lái)尋找，小時(shí)候，爺爺在院子里拉胡琴，大麗花明媚地盛開(kāi)，院中另有懂京劇的閑人，亮一把好嗓。二胡聲與靡靡之音交叉錯落。京劇，你在這里，在窗外，在我夢(mèng)中，在燈火闌珊處，從未稍離。
我相信，京劇一直等待我－－我依然是當年那麥場(chǎng)上睡著(zhù)了的小女孩，只不過(guò)，蘇三那一聲“過(guò)往的君子聽(tīng)我言�！眴拘蚜宋�。
醒了的我，站在窗前，聽(tīng)到窗外一聲聲皮黃之音，不由珠淚滾滾。
有一種聲音，它綿延出我心中無(wú)限的愛(ài)，它是京劇。
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