聲音的作文4篇【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　四季的聲音春天是快樂(lè )的，小草綠了，花兒紅了，解凍的小河溶融化了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。下個(gè)不停的春雨沙沙地從空中落下來(lái)，無(wú)數的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠，沿著(zhù)房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢！夏天是可愛(ài)的'，雨過(guò)后，青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱的叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“小朋友，小朋友，雨停了，你們快出來(lái)玩吧！”炎熱的夏天，火辣辣的，像個(gè)大火球照在了知了的身上，知了實(shí)在是熱得受不了了，大聲地叫了起來(lái)，知知知，知知知……好像在說(shuō)救命啊，救命呀！我要熱瘋了。秋天是豐收的交響曲，收割機聲，鐮刀割稻聲，小孩的叫聲，大人的交談聲，各種聲音匯成一片，悅耳動(dòng)聽(tīng)。落葉沙沙地飄落了下來(lái)，像是一只只金色的蝴蝶飛累了，停在了我們的頭上，腳上，手上，像是給大地披上了一層厚厚的棉衣呢！冬天，大風(fēng)呼呼地吹，把小朋友的臉吹得通紅，手吹得發(fā)抖，大風(fēng)吹醒了泉水，吹醒了小草，把整個(gè)世界都吹醒了。原來(lái)，四季也有聲音，而且還那么奇妙，我喜歡四季的聲音！

聲音的作文 篇2

　　老師說(shuō)，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽(tīng)得到的，我很有體會(huì )。因為在我們這個(gè)班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽(tīng)出美妙的聲音來(lái)。

　　早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，顧不上泡沫四濺！你聽(tīng)，這陣陣的嘻鬧聲，合著(zhù)水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直就是一首緊張而又歡快的晨曲。

　　上課了，快樂(lè )的`課堂上，老師會(huì )讓我們獨立地思考問(wèn)題，或者合作討論問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )充滿(mǎn)自信地舉起手，爭搶著(zhù)要表達自己的不同見(jiàn)解。要是誰(shuí)出色地解決了問(wèn)題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí)，班里也會(huì )傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。你能聽(tīng)出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！

　　下課了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，操場(chǎng)上會(huì )有什么聲音呢？原來(lái)，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩，那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了舒暢和放松的表情，快樂(lè )的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。

　　傍晚時(shí)分，上晚自習課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來(lái)。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習，鞏固學(xué)過(guò)的舊知識；有的在總結體會(huì )；有的預習明天的新功課�？此麄冋J真、專(zhuān)心的樣子，好像要把書(shū)給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽(tīng)，這“沙沙沙”的翻書(shū)頁(yè)聲和寫(xiě)字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲��！

　　而每個(gè)星期的必修班會(huì )課，班主任都會(huì )給我們反反復復地強調要遵守紀律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會(huì )不耐煩，但我聽(tīng)得出，這些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！

　　這就是來(lái)自于我們這個(gè)班的聲音，我覺(jué)得它是那么的動(dòng)聽(tīng)！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛(ài)這個(gè)班集體，更喜歡聆聽(tīng)這些美妙的聲音！

聲音的作文 篇3

　　靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時(shí)鐘機械而無(wú)力地搖擺著(zhù)，不時(shí)發(fā)出單調而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時(shí)宜地重復播放著(zhù)歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時(shí)針它不停在轉動(dòng)/傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦/是不是還會(huì )牽掛他/有幾滴眼淚已落下……

　　倍感無(wú)聊的我走近窗臺，漠然地看著(zhù)眼前的一切，一樣的天空，一樣的風(fēng)景，不一樣的是我的`心情。

　　一陣熟悉的“月亮之上”手機鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時(shí)蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設置的，只因你喜歡。

　　“寶寶，你還好么?心里一直牽掛著(zhù)你�！�

　　寶寶，一直就只有你這么喊我，你說(shuō)要一直喊到老。雖嗔怪，心里卻甜甜的。

　　“寶寶，知道么?今天是農歷十五呢，開(kāi)完會(huì )出來(lái)，瞧見(jiàn)月亮露著(zhù)圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。雖說(shuō)此時(shí)風(fēng)兒刮臉，可心里感覺(jué)特別溫馨�！甭�(tīng)罷，心里暖暖的。北國已經(jīng)華燈初上，而此時(shí)的南方卻還霞光漫天。

　　“愛(ài)，這里還是黃昏呢，我在看夕陽(yáng)，只是漫天霞光下，身邊少了你�！蔽易呓�夕陽(yáng)，走進(jìn)愛(ài)的霞光里。

　　“寶寶，我現在不是在陪著(zhù)你么?”手機里傳來(lái)你走路的沙沙聲，不時(shí)伴有輕微的喘息，仿佛是你在耳旁輕聲呢喃。幸福地閉上雙眼，想象著(zhù)你在橙紅的路燈下大步走著(zhù)，燈光將你的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。而你，始終在微笑，開(kāi)心地，舒心地，幸福地笑……

　　“愛(ài)，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說(shuō)話(huà)，一直陪著(zhù)我，有你在身邊，我很安心�！毕肫鹉谴蔚卣�，我仍心有余悸。你，一直就是我停泊的港灣，很溫暖，很踏實(shí)。

　　“寶寶，我不是一直都在你身邊嗎?永遠，聽(tīng)到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著(zhù)老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過(guò)得美美的。寶寶，你說(shuō)好么?”

　　愛(ài)，我能說(shuō)不好么?能么?我在家等你，等你一起看《金婚》，等你一起唱《這一生只有你最好》……

　　都說(shuō)思念是一種幸福，只是這幸福有點(diǎn)微微的疼。聽(tīng)著(zhù)你的聲音，念著(zhù)你的人，我很幸福。

　　屋里的時(shí)鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著(zhù)，此時(shí)的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動(dòng)聽(tīng)。我輕聲地哼唱著(zhù)飄進(jìn)小屋的歌：

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時(shí)針它不停在轉動(dòng)/傷心的淚兒誰(shuí)來(lái)擦/是不是還會(huì )牽掛他/有幾滴眼淚已落下……

　　我知道我依然會(huì )牽掛他，依然會(huì )落淚，只是，這是幸福的淚。

聲音的作文 篇4

　　坐在寫(xiě)字臺前，抬起頭，桌上那美麗的海螺映入我的眼簾，仿佛有悠長(cháng)美妙的“喔-喔-”聲傳入我的耳膜，無(wú)邊無(wú)際的蔚藍的大海就涌入了我的腦海。

　　那是個(gè)美妙的日子，剛走下飛機就與清爽的海風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)海的咸味，我迫不及待的來(lái)到海邊，耳邊不斷的回蕩著(zhù)《貝殼》這首詩(shī)：“但我最喜歡的/是把金海螺扣在耳朵上/閉上眼睛聽(tīng)呀聽(tīng)/就像又聽(tīng)到了海濤的聲響”�！罢嫦霌斓揭粋�(gè)金海螺呀！”我默默地想。

　　走在海灘上，我的光腳丫與沙子來(lái)了一個(gè)親密接觸。沙子調皮的鉆進(jìn)我的腳趾縫，撓得我直癢癢。忽然，我的腳被什么東西硌了一下，我干脆坐了下來(lái)，一邊撥弄著(zhù)腳縫間這群“調皮鬼”，順便也看看這硌腳的小東西�！皢�，海螺”我不由得興奮地喊了出來(lái)，“今天真是好運氣，心想事成！”

　　“好美的海螺！”我驚嘆著(zhù)。一圈圈花紋環(huán)繞著(zhù)螺旋向上的乳白色的殼，尖尖的.小尾巴，透著(zhù)說(shuō)不出的可愛(ài)勁兒。像一個(gè)裹著(zhù)棉被的小娃娃，躺在我手中酣眠；又像一個(gè)優(yōu)雅的小姑娘，展示著(zhù)她的迷人的裙擺。

　　聽(tīng)說(shuō)海螺里有大海的聲音，我迫不及待的把海螺扣在耳邊，然而，什么也沒(méi)有。我有些失望，心想：“也許是這只海螺太小了吧�！毙迈r的海風(fēng)撲面而來(lái)，我靈機一動(dòng)，將海螺放在嘴邊，輕輕吹了吹，“喔-喔-”聲傳了出來(lái)，我興奮地叫起來(lái)：“啊，這是大海的聲音呢！”

　　“喔-喔-”我感覺(jué)自己就是一棵生長(cháng)在大海邊的椰子樹(shù)，享受著(zhù)海風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著(zhù)海浪的傾訴。

　　“喔-喔-”我仿佛回到了幼時(shí)，媽媽在我耳邊唱著(zhù)“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”

　　“喔-喔-”我的耳邊回蕩起那首《貝殼》“每當我拿起/這一顆顆珍珠螺/我就想起了/大海上的浪花朵朵”。

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　　“寶貝，喝牛奶了”，媽媽的話(huà)打斷了我的思緒，將我從大海邊拖回了現實(shí)。

　　寫(xiě)字臺前，桌上那可愛(ài)的海螺映入我的眼簾。我發(fā)現，人生中的許多事往往會(huì )被時(shí)光的小溪沖去，波光明滅，泡沫全散，不留一絲痕跡。但一些美好的事物，總會(huì )記錄下甜蜜的回憶，就像我的小海螺，每當我看到它，總能聽(tīng)到大海的聲音，總能想起在海邊拾海螺的日子，總能憶起海邊的浪漫時(shí)光。

　　吹起小海螺，“喔-喔-”的海的聲音又在我耳邊回響。海的聲音我知道，那是屬于我和大海的最美的回憶的聲音。

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