年的聲音作文4篇(精)

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的年的聲音作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年的聲音作文 篇1

　　記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……不！對我來(lái)說(shuō)，對一個(gè)六年級即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。

　　早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著(zhù)老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會(huì )批評自己。

　　下課時(shí)，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著(zhù)、歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著(zhù)游戲；而女生們則擁在一起，談著(zhù)電視劇、娛樂(lè )新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。

　　最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )，而是同學(xué)們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會(huì )銘記

　　這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明題目，首尾呼應，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫(xiě)得非常美，語(yǔ)言表達非常好，比喻和排比的運用為文章增色不少，情感真摯。

年的聲音作文 篇2

　　聲音的世界 邳州市港上中心小學(xué)四（5）班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學(xué)習跑去�！暗蔚巍鄙磉叡沩懫鹌�車(chē)喇叭聲，剛來(lái)到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車(chē)飛速得從我們身旁擦過(guò)，中間大多數都是急急忙忙趕著(zhù)上班上學(xué)的人們。剛進(jìn)班，“嘰嘰喳喳”的講話(huà)聲涌進(jìn)我的耳朵里，只聽(tīng)見(jiàn)紀律委員馮琪琪怒吼著(zhù):“別講話(huà)了，抓緊讀書(shū)”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲…… “考試啦，考試了啦”沒(méi)想到大家還真的相信了調皮蛋周子涵的話(huà)，“嘩嘩嘩”都把書(shū)本翻開(kāi)認真地復習起來(lái)�！岸！�—�！�—�！鄙险n了，數學(xué)老師走進(jìn)班來(lái)，但手里并沒(méi)有拿試卷��？一位膽大的同學(xué)大聲問(wèn):“老師，不是說(shuō)考試嗎？怎么沒(méi)有試卷��！”數學(xué)老師一臉疑惑得問(wèn):“誰(shuí)告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上……放學(xué)回家的馬路上再次響起汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的`“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲組成了一曲優(yōu)美的交響曲。今天，我聽(tīng)到了許多美妙的聲音，也聽(tīng)到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界！

年的聲音作文 篇3

　　有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。

　　春天冰已融化，形成一個(gè)個(gè)不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹(shù)才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳條在風(fēng)中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹(shù)姑娘在梳頭發(fā)。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹(shù)姑娘在洗頭：“��！好舒服呀！”

　　岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著(zhù)幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說(shuō)：“��！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，引來(lái)了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說(shuō)：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝�！鳖^頂的.觸角像兩根小天線(xiàn)，向同伴發(fā)射信號，不一會(huì )這里就成了采蜜場(chǎng)。

　　河水流到果園里，抽水機“突突，突突”把水抽到了農田里，農民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農田上空回蕩。農田里的植物大口大口的喝著(zhù)水，咕咚咕咚，好像在說(shuō)：“水真好喝�！敝参锖茸懔怂�，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著(zhù)春風(fēng)搖擺身軀，好像在跟遠去的河水告別。

　　河水慢慢地流著(zhù)，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發(fā)出嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“好刺激好好玩呀！”

　　河水不停地奔流，流過(guò)了安靜的山谷，穿過(guò)結滿(mǎn)水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。

年的聲音作文 篇4

　　奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨特。

　　聽(tīng)，風(fēng)大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲�！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè )家。

　　“轟——轟——”的聲音是誰(shuí)��？誰(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)��？原來(lái)是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂(lè )家哦。瞧，他的音樂(lè )是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。

　　別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說(shuō)：“你好，我很高興當你們的朋友�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的.嗓門(mén)兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。

　　他們早就聽(tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽(tīng)！

　　這時(shí)，天黑了。星星們眨著(zhù)眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。

【年的聲音作文】相關(guān)文章：

年的聲音作文01-21

(實(shí)用)年的聲音作文02-12

[必備]年的聲音作文02-02

聽(tīng)，年的聲音作文02-25

精選年的聲音作文10篇09-09

【精選】年的聲音作文6篇10-01

年的聲音作文4篇06-10

年的聲音作文八篇06-26

【精選】年的聲音作文四篇06-26

【精選】年的聲音作文5篇10-26