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聲音作文600字15篇(精選)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的聲音作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字1
今天我做了一項小實(shí)驗,只要有無(wú)毒植物和塑料袋就能做,這項小實(shí)驗可以讓我們在沒(méi)有水的地方得到水,這項小實(shí)驗叫——地面蒸餾器。
做這項小實(shí)驗我們需要準備,一個(gè)塑料袋和一些無(wú)毒植物,準備好材料之后,我們就開(kāi)始做實(shí)驗吧!
第一步,我們先拿出塑料袋;第二步,把摘到的無(wú)毒植物放進(jìn)塑料袋里,但是這里我們不能放滿(mǎn)哦,只能放進(jìn)袋子的四分之三滿(mǎn);最后一步,就是先把塑料袋緊緊封住,連空氣都不能讓它逃走,然后豎起來(lái)放在陽(yáng)光充足的`地方,最后我們要做的就是等待了!
到了第二天,我過(guò)去一看,居然沒(méi)有得到一滴水,我非常傷心,但是我想我一定要堅持到底!于是,我準備好材料又做了一個(gè),可是我擔心如果這個(gè)又沒(méi)有得到水呢?于是我一連做了好幾個(gè),我想:這一次我肯定會(huì )成功的!終于到了第二天,我居然看到了我做的地面蒸餾器每一個(gè)都能得到水!我真的太開(kāi)心了!
可是地面蒸餾器為什么會(huì )得到水呢?于是我在網(wǎng)上查找了一下地面蒸餾器的原理,原來(lái)是因為植物進(jìn)行光合作用,植物的葉子會(huì )散發(fā)水汽,水汽在接觸到塑料袋后變成了液體,也就是我們收集到的水分!
現在我不但學(xué)會(huì )了這項實(shí)驗,還了解了它的原理,就算我們在沒(méi)有水的地方也可以得到水,大自然真的太神奇了!
聲音作文600字2
今天老師布置我們一個(gè)任務(wù)——回家做一項科學(xué)小實(shí)驗,我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的準備好了所有材料,如:水、盆子、一個(gè)膠粗的蠟燭,現在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個(gè)不銹鋼盆子,接著(zhù)拿出蠟燭粘在盆底,然后接了一點(diǎn)水,水面麗蠟燭要有一段距離,最后我小心翼翼的,開(kāi)啟打火機,我的心砰砰直跳,我多么希望實(shí)驗可以成功,可是老天不賞臉就在這時(shí),蠟燭“砰”的一聲倒下了!把健 m。jingyou。net失敗了,可是一想到失敗是成功之母,我又從重新調整心態(tài),這一次,我可吸取了上一次的教訓,我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節更加小心謹慎,低了好多滴蠟水,令人緊張又興奮的時(shí)刻來(lái)了。我連大氣也不敢出,手里冒冷汗,我開(kāi)起打火機,慢慢的靠近蠟燭,“哇”,奇跡真的出現了,是多么美麗的畫(huà)面,只見(jiàn),蠟燭的火苗竟延到了水面下面,這令我目瞪口呆,我成功了,這真是太棒了,高興的同時(shí)even也隨著(zhù)來(lái)到了一,這是為什么?后來(lái)我問(wèn)了知識淵博的老爸,才得到解答,原來(lái)蠟燭在燃燒過(guò)程中遇到,水會(huì )迅速變成固體,并凍結在火焰的四周,火焰低于水面時(shí)水會(huì )把逼向落筒的熱量,最迅速的`帶走就能保護火苗一直燃燒,所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛,你一定也可以發(fā)現生活中的許多神奇的事。
聲音作文600字3
周六上午,我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗,叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗步驟,實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”,熱鬧極了。
我按照老師的指導,先往杯子里倒入三分之二的`水,接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗的原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應后二氧化碳會(huì )暫時(shí)停留在杯底,由于二氧化碳會(huì )使可燃物與空氣隔絕,火焰會(huì )因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗,我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠,科學(xué)能激發(fā)觀(guān)察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學(xué)?茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū),有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!
聲音作文600字4
聽(tīng)說(shuō)套上氣球的瓶子放在熱水里時(shí),氣球會(huì )變大,我和媽媽一起做了這個(gè)有趣的實(shí)驗。
首先我們準備了一個(gè)瓶子、一個(gè)氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動(dòng),小心翼翼地把氣球套在瓶口上,接下來(lái)要把瓶子往熱水里放時(shí),我有些害怕了,怕瓶子放在熱水里會(huì )爆炸。媽媽說(shuō):“別害怕,有我在呢!”在媽媽的安慰和幫助下,我終于鼓起勇氣,試探著(zhù)、輕輕地把瓶子放在熱水里,然后開(kāi)始認真觀(guān)察著(zhù)氣球的變化。奇跡發(fā)生了,氣球慢慢地在變大,好神奇!我的實(shí)驗成功了!此刻,我似乎看到氣球在向我微笑,夸我的.本領(lǐng)大;小盆子在為我鼓掌:可真厲害;媽媽臉上露出美麗的笑容……
媽媽告訴我:瓶子里的空氣受熱會(huì )膨脹,膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來(lái)生活中還有這么多的奧秘呢!
聲音作文600字5
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇,我好想去踏青啊,可好奇心促使我留在家里做一個(gè)有趣的`小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗叫“瓶子吃雞蛋”。材料是一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一盒火柴和若干紙片。
我一準備好就開(kāi)始了實(shí)驗。我先把紙片放入瓶子,然后把火柴點(diǎn)燃,接著(zhù)用火柴把紙片點(diǎn)燃,最后在火滅的一瞬間把蛋放上去。我想:蛋怎么可能掉下去呢?可我很快就發(fā)現我想錯了,雞蛋慢慢下去了,可越來(lái)越慢,最后幾乎停止了。我等了好久,就在快睡著(zhù)時(shí),雞蛋掉了下去,我目瞪口呆。
這是怎么回事呢?原來(lái)是火把空氣燒光了,它想吸空氣就把蛋吸下來(lái)了。
聲音作文600字6
今天,同學(xué)們隔著(zhù)屏幕都在展示自己的小魔法,而我因為沒(méi)有攝像頭,展示不了自己的實(shí)驗,真是有點(diǎn)遺憾。但是我可以通過(guò)寫(xiě)作文的方式,介紹我的神奇小魔法給大家。
我首先倒了20毫升的`食用油,然后滴入紅黃藍三種色素,滴個(gè)五滴就行,滴到裝有食用油的量杯里。我發(fā)現這三種色素并沒(méi)有跟油融合。接著(zhù)把它們攪拌均勻。我邊攪拌邊想:首次親自動(dòng)手實(shí)驗,會(huì )不會(huì )成功呢?
這三種色素攪拌均勻之后,量杯里面出現了無(wú)數顆五彩繽紛的小圓點(diǎn),像燈光一樣不停地閃爍。于是我拿了個(gè)瓶子,加入了150毫升的清水,將攪拌均勻的色素倒入瓶子中。靜置了大約十秒鐘左右,藍色的色素,一滴一滴的開(kāi)始往下落。我非常期待接下來(lái)是什么樣子的。緊接著(zhù),紅色黃色也跟著(zhù)一滴滴的落了下去。我望著(zhù)瓶子里面點(diǎn)點(diǎn)滴落的紅黃藍,非常漂亮,興奮的歡呼著(zhù):“我的珍珠雨成功啦!”
彩虹雨的科學(xué)原理是這樣的:由于食用油有一定的密度,食用油包裹著(zhù)色素浮在水面上。靜置一段時(shí)間后,由于色素密度較大,色素會(huì )開(kāi)始慢慢地沉入水中,且與水相互溶解,于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
這就是“彩虹雨”,一個(gè)非常有趣又好玩的實(shí)驗。希望通過(guò)我的分享,有更多的同學(xué)能夠學(xué)會(huì ),并看到這驚艷的現象。
聲音作文600字7
星期六,我們的老師要給我們做實(shí)驗。這是什么實(shí)驗呢?原來(lái)是“紙片托水”。
老師拿來(lái)了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的盆子,還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的A4白紙,這些就是道具,我們都很興奮,一個(gè)個(gè)目不轉睛地看著(zhù)老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿(mǎn)水,把杯子拿出來(lái)后再用紙片蓋住杯口,然后用手壓平紙片,將杯子倒轉過(guò)來(lái),使杯口朝下,最后將手輕輕地移開(kāi),紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口,同學(xué)們都驚呆了,嘴巴張得大大的,都開(kāi)心地叫了起來(lái)。
老師也讓我們上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗,我回想著(zhù)老師剛才是怎么做實(shí)驗的`,我一步步慢慢地完成了,但是紙片也沒(méi)有堅持多少秒,大約有4、5秒后就掉落下來(lái)了,然后我問(wèn)老師這個(gè)是什么原理,老師說(shuō):“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因為杯子里裝滿(mǎn)了水,紙片又緊緊蓋住了杯口,杯子內成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里,就使勁地往杯子里擠,所以形成了大氣壓力!
“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗真神奇!
聲音作文600字8
今天早上我看到本來(lái)是紫色的牽;,卻是藍色的。后來(lái)我查了一下資料,書(shū)上說(shuō)牽;ǖ念伾前纯諝庵械.成分,花青素和溫度變化的。我不相信,想做一個(gè)實(shí)驗驗證。
我到野外去,摘了三朵開(kāi)得正艷的牽;;氐郊液,我先準備小蘇打、白醋,然后準備三個(gè)碗,一個(gè)碗里裝著(zhù)小蘇打水,一個(gè)碗里裝著(zhù)白醋,一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽;ǚ謩e放到三個(gè)碗中。
過(guò)了一會(huì ),牽;ㄟ是原來(lái)的樣子,我嘴里嘟囔著(zhù):“該不是騙人的吧?”不過(guò),我還是坐在那里,觀(guān)察牽;。不到一分鐘,三個(gè)碗里牽;òl(fā)生了變化:一朵變成了藍色,一朵變成了粉色,還有一朵卻變成了又紫又藍的花,真神奇!
這是為什么呢?帶著(zhù)疑問(wèn),我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度,原來(lái)植物學(xué)家發(fā)現,牽;ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍色,在酸性溶液里呈紅色,當它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí),就會(huì )由藍到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗,還學(xué)會(huì )了科學(xué)小知識。
聲音作文600字9
我最近無(wú)所事事,把胡椒粉和鹽巴混合在了一起,媽媽看見(jiàn)了,臉都變綠了,眼睛里燃燒著(zhù)憤怒的火焰,瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō):“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi),我就用鏟子炒了你!
我暗暗地想,如果我不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi),我就會(huì )被媽媽狠狠的懲罰,想到這,我急得團團轉。正當我沒(méi)有辦法的`時(shí)候,靈機一動(dòng),想到了查百度的方法。查完之后,我知道了,原來(lái)只需要準備一只氣球和一個(gè)盤(pán)子就可以了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)視?huì )變魔術(shù),等一會(huì )兒你就見(jiàn)證奇跡吧!”
首先,我找到了一只干癟癟的氣球,鼓起腮幫子,使勁地把氣球吹得鼓鼓的,接著(zhù)放到身上摩擦了幾下,把氣球放到了混合物上面,可是氣球卻吸了區區幾粒胡椒粉。我失望極了,耷拉著(zhù)腦袋,撓了撓頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥掳?”“你應該把氣球在衣服上多多摩擦!眿寢屳p聲細語(yǔ)道。于是我按照媽媽說(shuō)的那樣,果然胡椒粉全部聽(tīng)話(huà)地吸了上來(lái)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )這樣!眿寢寯[出一副老師的樣子說(shuō):“氣球在身上摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電,靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西,胡椒粉比鹽巴輕,所以會(huì )吸起胡椒粉了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聲音作文600字10
今天我和媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗——漂浮的針,需要的材料很少。只要一個(gè)碗、縫衣針、一個(gè)小勺子、還有一些液體清潔劑就可以了。
媽媽讓我往碗里倒了一杯清水,接著(zhù)用小勺子小心翼翼地把縫衣針?lè )诺搅怂谋砻,然后慢慢的`移出勺子,只見(jiàn)那針?lè )穩的停留在水的表面,我輕微的輕輕晃動(dòng)碗里的水,那針也隨著(zhù)水的波紋慢慢晃動(dòng),但依舊穩穩的躺在水面上。這時(shí)媽媽讓我往水里滴一滴清潔劑,“嗖”的一下,針就沉到了水底!斑@是為什么呢?”我百思不得其解,媽媽對我說(shuō):“這就需要你自己去尋找答案了!蔽也殚喠速Y料,原來(lái)針可以浮在水面是因為水的張力的作用,而清潔劑具有破壞水的張力的作用,因此,我滴入清潔劑,針就一頭栽進(jìn)水里,再也不能漂浮在水面了。
通過(guò)這次小實(shí)驗,我不禁的感慨:科學(xué)的世界好神奇!其實(shí)生活中還有很多這樣子有趣的實(shí)驗,只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現這一個(gè)個(gè)神奇的小秘密,讓我們一起去發(fā)現,去嘗試吧!
聲音作文600字11
你們做過(guò)實(shí)驗嗎?哈哈,就在今天,我可是親身體驗了一把,走,跟著(zhù)我一起去看看吧!
上課鈴響了,老師神秘地走上講臺對大家說(shuō):“今天我們一起來(lái)做實(shí)驗吧!”。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)——丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,私底下竊竊私語(yǔ),議論紛紛,好似獅子燈籠一起舞——熱鬧非凡,難道老師讓我們像愛(ài)迪生一樣發(fā)明燈泡,還是像煉丹一樣制作火藥。
只見(jiàn)老師拿起一張紙,將紙撕成無(wú)數張小紙片,隨后又拿起一支筆在衣服上來(lái)回磨擦,然后慢慢貼近紙片,突然,奇跡發(fā)生了,老師好像一位神奇的魔術(shù)師,使紙片緊抓著(zhù)筆站起來(lái)了,哇!哇!太神奇了,只可惜沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,一陣風(fēng)吹來(lái),只聽(tīng)“撲通——”一聲,紙片掉到了地上,同學(xué)們驚奇地睜大了眼睛,于是,咱們大家伙搶著(zhù)都想去體驗一把,我也不甘示弱,拿起一支筆,使勁地摩呀摩,頓時(shí),一股強大的靜電產(chǎn)生了,我立馬將筆靠近紙片,神奇的一幕出現了,所有的紙片像長(cháng)了腳似的,全部站起來(lái)貼在了上面,我高興得一蹦三尺高,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。哈哈,我也成功了。
這次實(shí)驗使我明白了,神奇的大自然藏著(zhù)許多無(wú)窮無(wú)盡的'知識與奧秘,只要我們敢于創(chuàng )新,勇敢去嘗試、挑戰,就會(huì )收獲意想不到的驚喜。
聲音作文600字12
今天,媽媽帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗——摩擦起電。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我的.心里就像喝了蜜糖一樣,甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長(cháng)方形的薄紙,接著(zhù)把長(cháng)方形的薄紙撕成小紙片,分給我們,要求我們把小紙片撕成小紙屑,我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候,媽媽給我們一支塑料筆,讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦,過(guò)了十秒,我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面,小紙屑就像是被施了魔法一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!
看到這個(gè)現象,我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?”后來(lái),媽媽告訴我們:“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸上來(lái)的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗真好玩!
聲音作文600字13
我聽(tīng)說(shuō)用火燒盛著(zhù)水的紙船不會(huì )燃燒,于是,我做了一項小實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了。
我先折了一只小紙船,小心翼翼的往里面倒進(jìn)了半船冰冰涼涼的水。接著(zhù)忐忑不安的點(diǎn)了蠟燭,我想:紙船肯定會(huì )被火燒著(zhù)的`吧?然后,我把盛著(zhù)水的紙船放在火上燒,全神貫注的看著(zhù)紙船的變化,當我看到紙船沒(méi)有被燒著(zhù)時(shí),簡(jiǎn)直目瞪口呆。過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現船里的水竟然變少了,摸了一摸,水溫還變暖了呢!最后我把蠟燭吹滅,一看,船底下變黑了,一摸,居然還變硬了,我吸吸鼻聞了聞,還有股焦味呢。原來(lái),用火燒盛有水的紙船還真不會(huì )燒著(zhù),真神奇!
聲音作文600字14
一天晚上,我熄了燈準備上床睡覺(jué),在脫衣服時(shí)突然聽(tīng)到“噼啦——”的聲音,把我嚇了一跳。一剎那間,我看見(jiàn)了一閃而逝的亮光,我嚇得發(fā)抖,連忙跑到媽媽身邊。
第二天,我跑到房間里拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找到了關(guān)于這個(gè)現象的解說(shuō)。于是,我懷著(zhù)好奇心照著(zhù)書(shū)上做實(shí)驗。
我先將一張紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片,然后拿出一支鋼筆,拿筆桿在頭發(fā)上摩擦,接著(zhù)把鋼筆放在這些小碎片里,呀!奇跡真的出現了,它們像一群孩子一樣,快樂(lè )地飛撲過(guò)來(lái),我剛用手把它們拽下來(lái),就被粘在桌上了。
試驗成功,可我還是不明白書(shū)中的解釋?zhuān)遗艿桨职值?書(shū)房里,我問(wèn)道:“爸爸,你知道為什么摩擦會(huì )起電嗎?”
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“科學(xué)家通過(guò)研究,發(fā)現所有的物體內部都有正負兩種電荷,這兩種電荷是相互吸引的。當物體摩擦時(shí),負電荷就在物體里運動(dòng),當這個(gè)物體碰到另一個(gè)物體時(shí),就會(huì )與另外一個(gè)物體內的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片,說(shuō)明筆桿上有電荷在運動(dòng),這就是摩擦起電的原理!薄班,原來(lái)是這樣!蔽一砣婚_(kāi)朗。
這次實(shí)驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理,還培養了留心觀(guān)察生活,認真思考的習慣。
聲音作文600字15
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗開(kāi)始的,就讓我們也來(lái)當一回科學(xué)家吧!
天氣萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,忽然想到一個(gè)小點(diǎn)子,不如現在閑著(zhù)來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧,我想了想還是做牙簽變五角星的實(shí)驗吧!因為牙簽變五角形的實(shí)驗很簡(jiǎn)單。
光說(shuō)不做沒(méi)用的,我迫不及待的去牙簽盒里拿出五根牙簽、一個(gè)小紙杯和一根吸管。
我把從牙簽盒里拿出來(lái)的五根牙簽折成Ⅴ形,然后擺出成有小洞的五角形,再百小紙杯裝滿(mǎn)一半的`水,最后從紙杯里吸出一滴水,我第一次做失敗了,正當我灰心喪氣的時(shí)候心里想第一次失敗不算什么,我知道我第一次錯在哪里了,我錯在吸水的時(shí)候水太多了,第二次我還是失敗了,第二次失敗是我錯在Ⅴ形做的不對,第三次還是失敗了,我錯在形狀做的不對,經(jīng)過(guò)了多次的失敗,功夫不負有心人,我再接再厲,爭取這次成功。折成ⅴ形的牙簽盡量往中間折,務(wù)必讓折斷的牙簽一樣的大小,折完了我來(lái)跟書(shū)本拼形狀,開(kāi)始往中間滴水,滴!滴!有了幾次的失敗經(jīng)驗,我盡量把滴管往上提,不能碰到牙簽,原來(lái)分開(kāi)的牙簽在水滴的作用下慢慢開(kāi)始靠近,水滴使分開(kāi)的牙簽慢慢湊近我成功了五角形,終于靠在一起,做這個(gè)小實(shí)驗我明白了,當科學(xué)家我還差得很遠,需要不斷的努力。
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