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（集合）花開(kāi)的聲音作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花開(kāi)的聲音作文1
這是一條每日都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的路，從校門(mén)口到教學(xué)樓。
早已忘了初次走在這條路上時(shí)的心情，忘了是否曾大睜著(zhù)雙眼好奇地打量這一草一木，忘了是否曾貪婪地深吸，想借這清新蕩滌心胸，也忘了是否曾有過(guò)指點(diǎn)江山激揚文字的豪情，是否曾有過(guò)且聽(tīng)風(fēng)吟細數落蕊的雅致……
都忘了。
一切都成了遙遠而又遙遠的故事�；叵肫�，恍若隔世。
只記得，走在這條路上時(shí)，曾無(wú)數次地抬腕看表；只記得，走在這條路上時(shí)，曾無(wú)數次地反躬自問(wèn)；只記得緊張、忙碌、內疚……也許間或還有驕傲！
惟獨沒(méi)有清靜、悠閑，沒(méi)有心靈的安寧與自足。
那些花兒在我的身邊低語(yǔ)，在我的窗前放歌，我卻充耳不聞。
迎春花開(kāi)了，又謝了，灑下一地寂寞；櫻花開(kāi)了，又謝了，滴落一地慘烈；梨花開(kāi)了，又謝了，鋪陳一地哀愁；柳枝青了，又黃了，幽怨隨風(fēng)輕揚……直到梧桐的最后一片樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，在寒風(fēng)中謝幕……
面對我這樣“忙碌”的“都市人”，他們只能無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地走。
無(wú)人傾聽(tīng)。
真希望能再次傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
一如傾聽(tīng)自己的心靈。
不去想考試、分數、名次，不去想金錢(qián)、權利、地位，也不去想領(lǐng)導的眼神，同事的目光。只愿攜清茶一盞，靜坐花下，傾聽(tīng)花開(kāi)，在安寧與自足了，與心靈對話(huà)。
一顆被功名利祿填充的'心靈是感受不到花開(kāi)的美麗的，一雙被甜言蜜語(yǔ)充斥的耳朵是聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音的。
而生命，不是因這些物質(zhì)的欲求而豐富。
或許，生命就如花的綻放與凋零，在寧靜與豁達中，方能成就精神的完美。
愿再一次傾聽(tīng)花開(kāi)。
愿永遠能傾聽(tīng)花開(kāi)。
……
花開(kāi)的聲音作文2
熙攘人流，明暗燈火，沿海十里，比不上，簡(jiǎn)陋木窗旁，花開(kāi)的聲音。
——題記
有人說(shuō)，味道和記憶捆的最緊，它讓時(shí)光變得生動(dòng)。確實(shí)，靜默花開(kāi)，那一縷沁人心脾的清香，最是得人心。
窗前有一輪皎皎明月，夜已深，人已靜，天已涼。一盞燈，一壺酒，一把劍，一個(gè)人，便成就了那年少輕狂，逍遙人間的李太白。這月色，純澈如天池雪，朦朧如瓦上霜，卻仍舊比不上明月清輝下，那一朵皎潔卻又繾綣的曇花一現，冰清玉潔，卻又似玲瓏般易碎。細聽(tīng)，是花開(kāi)的聲音。
停云靄靄，時(shí)雨濛濛；八表同昏，平陸成江。朦朧細雨中，一把傘，一只手，一份堅持，便是一對有情人，終成眷屬，手中含苞待放的玫瑰，在雨水的洗禮下，在溫柔的氣氛里，也仿佛知道了些什么，一朵朵，徐徐的，綻放開(kāi)來(lái)，嬌艷的紅瓣，配上幾顆晶瑩剔透的水珠，最是誘人，幾縷芳芬頓時(shí)揮散到傘下的世界，再聽(tīng)，是花開(kāi)的聲音。
“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上，是誰(shuí)踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著(zhù)畫(huà)屏香……”輕柔的歌聲從不遠處悠悠地傳來(lái)，我的目光一滯……一看，就再也移不開(kāi)眼了，那一點(diǎn)點(diǎn)紅，那拇指蓋般大小的姜花，竟開(kāi)了。多少個(gè)日日夜夜，多少的盼無(wú)歸期，多少堅持，多少守望，她終于開(kāi)了，在淡淡的月色的照耀下，她那小巧玲瓏的`花瓣盡顯俏皮可愛(ài)，中間細小的淡黃色花蕊也是那么萌態(tài)十足。細看，是一朵朵可愛(ài)的艷麗的花朵；細嗅，是一抹抹清新?lián)浔堑南阄�；細�?tīng)，是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的，幾乎不可聞的，花開(kāi)的聲音。
劫難像一把燎過(guò)平原的大火，無(wú)情又無(wú)法抵擋地碾壓過(guò)去，將一切都焚毀在灰燼里，唯有細草嫩芽，死寂過(guò)后，依然默默地萌生在春風(fēng)里，堅持，努力，發(fā)芽，成長(cháng)，終于長(cháng)成了一顆高大的桅子樹(shù)，開(kāi)出潔白無(wú)瑕的桅子花，在草長(cháng)鶯飛的五月彰顯屬于自己的一份淡雅。仔細一聽(tīng)，是花開(kāi)的聲音。惟有堅持，惟有守望，惟有等待，才能等到花開(kāi)的那一天。
迎著(zhù)撲面而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光及街道兩邊那道無(wú)限往外延伸，直至天邊的光。
陽(yáng)光依然干凈，星河依舊燦爛，世界也依然在長(cháng)久深情中緩緩朝前走，于是時(shí)間盡頭，得以見(jiàn)證人間在漫長(cháng)歲月里，所有永恒與不朽，而路的盡頭，是盛開(kāi)的繁花，是花開(kāi)的聲音，聲聲入耳，聲聲入心…………
花開(kāi)的聲音作文3
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時(shí)這里是最漂亮的，公路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒(méi)有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？?jì)晌焕先硕挤浅８屑の覀�，連聲說(shuō)。有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅韌不拔的松樹(shù)。
他的微笑，就像地平線(xiàn)升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心里的悸動(dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著(zhù)時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來(lái)鼓勵，撫慰我，默默的關(guān)心著(zhù)我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結皎潔的`月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì )另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著(zhù)體溫的心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著(zhù)掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著(zhù)慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽(tīng)到遠處彼岸花開(kāi)的聲音：彼岸花開(kāi)，朵朵傷情。
花開(kāi)的聲音作文4
我還剩下什么值得我去揮霍，是青春還是淚水？
——題記
影子，在黃昏的時(shí)候被落日拉長(cháng)，看不到自己的表情，我在城市的街角游離，沒(méi)人會(huì )認得我。我突然就覺(jué)得自己像一個(gè)可憐的乞兒，在要不到飯的時(shí)候獨自寂寞地感傷。
后現代的建筑群鱗次櫛比地拔節，寂寞掩蓋在鋼筋水泥的地基下面，慢慢地發(fā)酵，腐爛和微生物呆在一起。
一個(gè)人爬上屋頂，沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，夜很安靜。我拿出香煙，安靜地吸進(jìn)，吐出，煙圈在嘴邊劃出一個(gè)漂亮的弧度，像是把黑暗割開(kāi)的一道口子。我只吸煙，我不喝酒，我不喜歡一個(gè)人的糜爛，不喜歡喝醉以后的耍酒瘋，我不喜歡別人假惺惺的疼惜。忘記了誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，因為寂寞所以吸煙，因為吸煙所以更加寂寞。我突然想，從這里跳下去的快感，不管會(huì )變成什么模樣，但至少可以享受落地前，幾秒鐘短暫的飛翔。
天晴了，張開(kāi)翅膀，選擇翱翔
我不知道別人是否也和我一樣，一樣的可以聽(tīng)到紫藤花開(kāi)的聲音，啪嗒，啪嗒，一朵一朵的綻開(kāi)，像久睡的人睜開(kāi)的雙眼。我跟每個(gè)人講，但是沒(méi)有一個(gè)人安靜地聽(tīng)我講完，講完我所喜歡的形容詞，去形容一種很普通的花。但是，我并不愛(ài)它。我只是覺(jué)得，它的聲音很美妙。
啪嗒，啪嗒。就像心臟斷弦時(shí)候的聲音，我聽(tīng)到自己膨脹的血管里緩緩流動(dòng)血液的聲音，血液撞擊心臟的回音，讓我想起大海潮汐的漲落，同時(shí)我也想起那個(gè)寫(xiě)面朝大海，春暖花開(kāi)的詩(shī)人，我記得他也是選擇了自己給自己一個(gè)歸程，誕辰和祭日的完美重合。
在太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)的時(shí)候，我跳上朋友的車(chē)子，去詩(shī)里寫(xiě)的那個(gè)春暖花開(kāi)的地方。我站在巖石的上面，面無(wú)表情，寒冷的海水拍打岸邊的聲音，和心底的澎湃聲逐漸的融合，我想象這里等到春天會(huì )變成什么樣子，會(huì )春暖花開(kāi)嗎？
然后我聽(tīng)到心底的呼喚，一聲比一聲堅定，它喊，面朝大海，春暖花開(kāi)
我用削鉛筆的.美術(shù)刀，輕輕劃開(kāi)左手的靜脈。我看到血液潺潺地流動(dòng)，蔓延，在坑洼的巖石表面，滲入到?jīng)]一個(gè)細細的孔眼里，不停的有血覆蓋到變成暗紅的巖石上面，有些順著(zhù)千百年的石頭的紋路，流到海里，深紅和淺藍色交匯著(zhù)，那種顏色讓我覺(jué)得溫暖，海風(fēng)的寒意再也無(wú)法侵蝕我的心
我慢慢抬頭，看到很藍很藍的天空，很白很白的云朵，海鷗在風(fēng)浪中覓食，看著(zhù)下面那方被鮮血浸紅的海洋，我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，我又看到那些花，夢(mèng)里的斷崖下面，長(cháng)滿(mǎn)了這種和鮮血一樣顏色的植物，那種的紅色，在夢(mèng)境里顯得無(wú)比的詭異，黑色和紅色在腦海里不斷交替，花，匍匐在地面上，一朵挨著(zhù)一朵，讓人感覺(jué)到窒息般的壓抑，我聽(tīng)到它們一齊開(kāi)放的時(shí)候的聲音啪嗒，啪嗒，淺藍色的海，鮮紅色的花，還有如死亡般的黑色，交替，盤(pán)旋，我看到很多很多的幻境，我想我快要死掉了吧。這樣也好，終于給我機會(huì )釋?xiě)蚜?/p>
面朝大海，春暖花開(kāi)
花開(kāi)的聲音作文5
生活中的花開(kāi)花落本是常見(jiàn)之景，作者卻用一雙善于發(fā)現美的眼睛，從花開(kāi)的美麗瞬間中感悟出深刻的人生哲理，立意深刻，耐人尋味。為凸顯文章的主題，小作者從“細”處做文章，對“物”的描寫(xiě)細膩生動(dòng)，并在此基礎上巧妙運用了托物言志手法，將對“物”的描摹與“人”的情緒變化緊密銜接，隱喻巧妙，富有深刻的內涵，令人讀后回味無(wú)窮。
剛開(kāi)學(xué)，老師搬來(lái)幾個(gè)花盆，在里面埋上了幾顆褐色的種子。老師告訴我們，這種花秋天播種，夏天收獲，到那時(shí)，我們剛好初中畢業(yè)，就讓它伴我們走過(guò)這最后的初中生活吧。
雖說(shuō)我們是初中生了，但好奇心絲毫不減，一下課，同學(xué)們就湊到窗前，探著(zhù)腦袋看那小東西啥時(shí)鉆出來(lái)。終于，一天早上，我看到了那嫩黃的幼芽，它們一棵棵鼓足了勁，沖破土層，鉆了出來(lái)。于是，大家的愛(ài)花熱情 空 前 高漲。小苗在我們的呵護中茁壯成長(cháng)，逐漸長(cháng)出了一片葉，兩片葉……由嫩黃變成淺綠，變成濃綠，整個(gè)窗臺上郁郁蔥蔥。在它的點(diǎn)綴下，我們原本活躍的教室里更是充滿(mǎn)了勃勃生機。
元旦臨近，各種考試接踵而至，忙得我焦頭爛額，一次次的失利，使我有些灰心喪氣，我無(wú)數次地反問(wèn)自己：“我的付出到底值不值得？”焦躁不安成了我每天的“常態(tài)”。
一天中午，老師把我叫到窗前，冬日暖暖的陽(yáng)光照在那盆花上，花葉綠得發(fā)亮，幾天沒(méi)在意，葉更旺了。老師拍拍我的肩膀：“你看，花要開(kāi)了！”“呀，真的，花要開(kāi)了呢！”我不禁驚呼。
只見(jiàn)大小的花蕾搖曳于濃密的綠葉中，微微寒風(fēng)吹過(guò)，緊閉的'花蕾幽香暗吐。我目不轉睛地盯著(zhù)它，那柔軟嬌嫩的淡綠色花蕾頂端微微地開(kāi)了一些，使原來(lái)緊緊包裹著(zhù)的淡黃色花瓣輪廓清晰地顯現出來(lái)。微開(kāi)的花蕾如少女害羞的眼眸，欲擒故縱地與微風(fēng)嬉戲打鬧著(zhù)。驀地，待放的花蕾終于緩緩地、緩緩地舒展開(kāi)，如絲絨般淡雅的花瓣一層又一層，慢慢地、慢慢地露出嬌嫩清新的花蕊。只聽(tīng)得“嘭”的一聲脆響，是花朵爆開(kāi)的聲音，眼前一片華麗�；ǘ渌泣S金鑄成的古鐘，串串點(diǎn)綴在綠葉中，而花蕊的頂端是濃濃的黃色，優(yōu)雅地鑲在淡黃色的花瓣中央，有一種恬淡素雅、清麗脫俗的美。
花開(kāi)的瞬間，一切都黯然失色。我被眼前的自然之美震驚了！一朵不知名的小花就這樣在寒風(fēng)中完成了燦爛、永恒的瞬間。
老師問(wèn)我：“孩子，還記得冰心的那句話(huà)嗎？你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？”我看到老師期待的目光，我懂了：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
從此，花開(kāi)的瞬間、花開(kāi)的聲音就這樣定格在我的記憶中，那朵清新如洗、恬淡素雅的淡黃色小花永遠搖曳在我的夢(mèng)中，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的日子。
花開(kāi)的聲音作文6
當放學(xué)鈴聲嘶力竭地叫喊的那一刻，我猛然從書(shū)堆里“醒”了過(guò)來(lái)。我茫然地望著(zhù)同學(xué)們在慌亂中收拾好書(shū)包，涌向教室門(mén)外，竟有種說(shuō)不出的親切感，直到最后，教室里只剩下我和娜。
“這可能是我在這里讀書(shū)的最后一天了�！蔽腋杏X(jué)自己的聲音如從墳墓中飄出來(lái)的幽靈，在空蕩蕩的教室里沒(méi)有一點(diǎn)回音。娜努了努嘴，似乎想說(shuō)什么，但終究被咽了回去。我們和往常一樣肩并肩步入夕陽(yáng)，但不同的是，娜竟然比我還要走得慢。
我狠狠地緊了緊書(shū)包帶，書(shū)不多，但我總感覺(jué)它們壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，正如我明明知道自己要更快地前進(jìn)，卻怎么也不忍心丟下心里的擔憂(yōu)、心靈的'包袱。我把臉仰向夕陽(yáng)，為的是不讓娜看到我的臉是多么的蒼白，娜把頭垂得很低，似乎是不想讓我看到她眼里的悲傷，我們這樣彼此掩蓋自己的離愁別緒，卻更容易看出對方心靈的小傷口。
“那邊挺好的吧？”娜終于開(kāi)口打破這長(cháng)長(cháng)的沉默了�！班��！逼鋵�(shí)我不清楚，甚至根本就沒(méi)弄清楚自己到底在干什么又要去干什么�！芭�，對了，你媽媽的手機號碼是多少？”我心里多少有點(diǎn)驚訝，娜和我做了這么長(cháng)時(shí)間的朋友還從沒(méi)主動(dòng)問(wèn)我的電話(huà)號碼呢！只見(jiàn)她把書(shū)包摘下來(lái)，忙亂地翻出一支筆來(lái)，看著(zhù)她，我的腦海里突然閃過(guò)許多畫(huà)面，那些都是我們的快樂(lè )、憂(yōu)傷和瘋狂……突然感到鼻子一陣酸�！澳氵�沒(méi)告訴其他同學(xué)和老師吧？”娜再一次扯斷我的回憶�！笆堑�，我怎么去告訴他們呢？要是告訴他們我怎么走得開(kāi)？可是老師……班主任老師……她會(huì )不會(huì )憎恨我……”我的眼前又被蒙上了一層霧�！澳阆氲锰嗔�，既然你已經(jīng)做出了決定，就應該放下這些擔憂(yōu)，至少，我是支持你的！”娜終于抬起頭來(lái)，對我堅定地說(shuō)。是的啊，前方的路雖然總有人絆著(zhù)我，至少還有人支持我，就算是為他們的信任與支持，我也要勇敢地走下去！
漫長(cháng)的路程終于結束了，娜已經(jīng)到家門(mén)口了，我們似乎還有很多話(huà)沒(méi)說(shuō)完，但都來(lái)不及說(shuō)了�！拔易８Ｄ�！”娜沖我莞爾一笑，她的臉被夕陽(yáng)映得緋紅，格外美麗。我也習慣地向她擠了擠眼睛，在我們目光交融的那一剎那，我聽(tīng)到了花開(kāi)的清婉的聲音，聞到了濃郁的友誼的花香。于是我帶著(zhù)愉悅的心情，步履輕盈地繼續向家里走去。
我又緊了緊書(shū)包帶，但書(shū)包已沒(méi)有當初那么沉了。風(fēng)吹得很烈，但我很明白我要去的地方，并一直努力向那兒前進(jìn)。我不會(huì )感到寒冷，因為我總能感覺(jué)得到心靈深處的那股溫暖的力量。
花開(kāi)的聲音作文7
聽(tīng)春雨的聲音，能聽(tīng)出它潤物細無(wú)聲的柔情。聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，能聽(tīng)出它普照萬(wàn)物的豪邁。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子。每當別的同學(xué)打鬧嬉戲的時(shí)候，我只愿意看著(zhù)而不愿意與他們一同歡樂(lè )。每當別的同學(xué)踴躍地參加學(xué)校組織的時(shí)候，我喜歡獨自一人呆著(zhù)而不愿意與他們一起高興。而每當別的同學(xué)欣賞公園里的花團錦簇時(shí)，我只愿意去尋找獨自盛開(kāi)的“野芳”而不愿意去贊揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的'，他曾想過(guò)好多辦法來(lái)開(kāi)導我，但收效甚微。
那是一次學(xué)校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動(dòng)（他們也想我多和同學(xué)們一起玩耍）。我們來(lái)到一個(gè)公園，有座花壇坐立在公園的正門(mén)前，花壇里五顏六色的花交相輝映，吸引了同學(xué)們的目光，而我并沒(méi)有被“誘惑”住。我獨自一人散著(zhù)步，沿途上也有很多花，但同樣也沒(méi)有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒(méi)有開(kāi)在花壇里，它并不起眼，身旁也沒(méi)有別的花，仿佛整個(gè)世界只有它自己，獨自地散發(fā)著(zhù)芬芳。我呆住了，我感覺(jué)它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著(zhù)它的樣子，就像看到了另一個(gè)我，一種同病相憐的感覺(jué)油然而生！此時(shí)，老師看到了我，他看見(jiàn)我正注視著(zhù)那朵花，他看見(jiàn)了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么，向我走了過(guò)來(lái)�！昂⒆�，你喜歡那朵花么？”老師面帶微笑問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，狠狠地點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒(méi)有開(kāi)在花壇中，而是開(kāi)在這里，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的么？”老師繼續問(wèn)道，笑意絲毫不減�！班��！蔽也幻靼桌蠋煘槭裁催@樣問(wèn)，但我依舊點(diǎn)頭�！昂⒆印崩蠋熡盟呛駥�(shí)的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋�！澳忝靼酌�？這朵花其實(shí)并不孤獨。是的，它開(kāi)在這里，開(kāi)在路邊，但它也開(kāi)在春天，開(kāi)在這個(gè)美麗的季節。它屬于春天，花壇里的花兒也屬于春天，沒(méi)有一朵花兒應該錯過(guò)春天�！崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進(jìn)池塘一般，在我的心湖里激起陣陣漣漪，我仿佛領(lǐng)悟了什么。我知道，我也屬于這個(gè)美麗的“季節”。
那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文8
窗外微風(fēng)拂，暖暖的，哪曾想竟攜著(zhù)一片櫻花瓣兒，落至書(shū)頁(yè)。
盯著(zhù)那恰白又溢著(zhù)粉嫩的花，良久�！坝质且荒隀鸦ㄩ_(kāi)，定是落得滿(mǎn)城粉嫩吧！”她輕輕合上書(shū)，將那瓣花兒也留在了其中。她微微笑了笑。曾記得，她也悄悄將零落的櫻花一片片展平，夾在書(shū)頁(yè)中，寫(xiě)上她的那些小秘密。那些年她所喜歡的少年的一顰一笑，他說(shuō)過(guò)的一字一句，她在櫻花樹(shù)下許過(guò)的小心愿，那些她所懇切地，渴望地，想要留住的青春掠影，都成了櫻花和她彼此心照不宣的故事。
還記得，母親每至三月都會(huì )說(shuō)，你就是生在這樣一個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節，好美。這時(shí)，母親又同往常那般忙忙碌碌，抬頭瞥見(jiàn)窗外院中的那棵櫻花，高興地說(shuō)，真是開(kāi)得越發(fā)繁密了呢！
推門(mén)出去，果然落得遍地粉白，一時(shí)竟不知該如何踏出腳步，畢竟誰(shuí)又會(huì )舍得破壞這樣一份唯美呢。聽(tīng)說(shuō)，這棵不大的櫻花，也是她出生那年，父親特意移栽到自家院中的，也算是彼此相伴了十六個(gè)四季春秋了。她站在櫻花前，閉上眼，靜靜地，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。沒(méi)錯，那霎那間綻放的微微聲響，就像生命初啟時(shí)的那份力量，溫柔而又神秘。
花開(kāi)的跫音，花落的紛飛，氤氳了三月微潤的氣息，那樣恬淡，令她久久沉浸其中。直至母親催促著(zhù)，喊她去清掃門(mén)前的落花，以便出入門(mén)口時(shí)，方回過(guò)神來(lái)。
漫悠悠走在街上，胡同里的老人三三兩兩或圍觀(guān)象棋或坐在院中閑聊，歲月斑駁了磚瓦石墻，褪去了人們的滿(mǎn)頭黑絲，卻不曾帶走他們對生活的熱愛(ài)。他們也能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音嗎？她時(shí)常覺(jué)得自己的這種奇妙能力啊，是櫻花鎮上每個(gè)人都有的，兒時(shí)她總愛(ài)問(wèn)大家這同一個(gè)問(wèn)題，可是至今也未曾找到一個(gè)如她這般能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)聲音的人。胡同口的幼兒園熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了接孩子的爺爺奶奶們，他們在園口的櫻花樹(shù)下盼望著(zhù)，等待著(zhù)背著(zhù)小書(shū)包沖出教室，撲到他們懷中撒嬌的孩子�！敖裉炖蠋煄覀冊跈鸦�(shù)下玩游戲呢，我還被獎勵了一棵小紅花，我是不是很厲害��？”只見(jiàn)聽(tīng)孩子們講故事的老人們笑了笑，牽起他們的小手回家了。
那些年，我也如他們那般幼稚呢，我也愛(ài)在櫻花樹(shù)下嬉戲打鬧，也愛(ài)和媽媽炫耀獎賞得來(lái)的`小花，也愛(ài)和班上的同學(xué)爭搶玩具，也愛(ài)掛著(zhù)鼻涕抱在那棵樹(shù)上吵著(zhù)不肯上學(xué)。她想得出神。
一陣風(fēng)吹過(guò)，枝椏搖搖晃晃地，花瓣落了，那瞬間，她仿佛又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)在花下唱的“兩只老虎”，帶著(zhù)哭腔的小生氣，像個(gè)傻子的大笑。原來(lái)，那漸漸被遺忘的記憶，在兜兜轉轉中，櫻花都幫她記住了。是啊，那是花開(kāi)的聲音，也是童年的聲音。
人群慢慢散去，背著(zhù)小書(shū)包的孩子們都趕著(zhù)回家看動(dòng)畫(huà)片去了。而她，一個(gè)人在樹(shù)下，靜靜地，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，伸手接得一片花瓣，夾在書(shū)頁(yè)里，走出了胡同。
這一條條馬路，遠不及胡同里那般靜謐，往來(lái)的車(chē)輛，喧囂鳴笛。她穿過(guò)馬路，看見(jiàn)一群群帶著(zhù)紅領(lǐng)巾站在車(chē)站等車(chē)的孩子們，他們手牽手，頭頂是那棵鎮上最老的櫻花樹(shù)。據說(shuō)在建車(chē)站時(shí)那棵樹(shù)，幾經(jīng)波折，在全鎮人強烈挽留下，才得以綻放于今日。
那些年，她還是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，掰著(zhù)手指頭算算術(shù)的小學(xué)生，放學(xué)時(shí)分激動(dòng)地牽著(zhù)小伙伴的手等待著(zhù)回家。耳畔是孩子們聊天吵鬧的小雀躍，而那些聲響卻漸漸變得模糊，此刻，她仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了霎那花開(kāi)。這窸窸窣窣綻放的花朵，仿佛擁簇著(zhù)爭相著(zhù)，像那時(shí)樹(shù)下的談天說(shuō)地，歡呼雀躍。曾經(jīng)的她們，早晨在櫻花樹(shù)
下啃著(zhù)面包，吮吸著(zhù)牛奶，陽(yáng)光透過(guò)葉縫絲絲斜到臉頰，好暖；午后三三兩兩奔出教室，拖著(zhù)重重的書(shū)包，在樹(shù)下踮著(zhù)腳尖盼望著(zhù)校車(chē)到來(lái)，黃昏的余暉輕輕印染出櫻花綴在枝頭的團簇倒影，好美。
不一會(huì )兒，校車(chē)駛來(lái)，孩子們爭鬧著(zhù)沖了上去，樹(shù)下也只留下了一個(gè)人看花的她。她彎腰拾起花壇叢中一片格外大的花瓣又夾入書(shū)頁(yè)。她輕輕地，收藏了她的童年。
她，是一個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)花落聲的女孩，在這一個(gè)三月里，櫻花樹(shù)下，她聽(tīng)見(jiàn)了—童年吵鬧鬧的歡騰，青春隱秘而甜美的小確幸。童年磕磕絆絆的哭鬧，青春淡然而文藝的釋?xiě)选宦窓鸦ㄩ_(kāi)，一路櫻花謝，一路成長(cháng)的聲音鐫刻在時(shí)光中。
此時(shí)，窗外的櫻花又片片落下，如點(diǎn)點(diǎn)星光綴滿(mǎn)她的黑夜。
花開(kāi)的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
花開(kāi)的聲音作文9
你可曾聽(tīng)過(guò)，夏夜里輕搖蒲扇的聲音？
——題記
傍晚，風(fēng)漸漸地大了。
月上梢頭，空氣中氤氳著(zhù)一層薄薄的水汽。我正在心中默算著(zhù)蟬鳴幾時(shí)有，卻不經(jīng)意地記起來(lái)那樣一個(gè)相似的情景，思念起那個(gè)慈愛(ài)的身影。
明月初上，它偷偷地用云朵遮住了自己的臉，卻又在老院里的桂花樹(shù)上灑下了一樹(shù)的清輝。外婆搬了把小板凳，手持一把大蒲扇，和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個(gè)蒸籠，一陣跑動(dòng)之后，我汗流浹背�！皝�(lái)，外婆給你扇扇�！蓖馄判θ菘赊�，用她粗糲的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法，帶給我的，只有帶著(zhù)一絲絲桂花沁人馨香的清涼�！翱逼焉葎澾^(guò)空氣的獨特聲音在我心中是那樣一般悅耳。
兒時(shí)夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音，在小小的我心中無(wú)疑是如月光般美好的，花開(kāi)的聲音。
兩年前，山東老家。想著(zhù)第二天就就要回上海了，我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜，蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳，我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過(guò)窗簾，斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著(zhù)那細細碎碎的月光，眼前不禁浮現出兒時(shí)的情景。思緒漸倦，“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音！我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時(shí)觸到肌膚的溫度�？晌也桓�，不敢轉身，怕引起傷感的情緒，我聽(tīng)見(jiàn)外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的粗重的鼻息。外婆一定是流淚了，不然為什么，我也哭了呢？只有那涼風(fēng)不斷襲來(lái)，像薄紗般包裹著(zhù)我。
此刻，心底緩緩綻開(kāi)了一朵小花，我在夜色里如此清晰地聽(tīng)到了，花開(kāi)的聲音。
白駒過(guò)隙，我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉的.土地。只有今夜，望著(zhù)如此夢(mèng)幻般不可捉摸的夜色，耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲，心中便再次響起了花開(kāi)的聲音。是的，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，真實(shí)得令人懷疑。眼前浮現出的是慈祥不減的笑容——
“來(lái)，外婆給你扇扇�！�
花開(kāi)的聲音作文10
上月市圖書(shū)館隨意翻找喜歡的書(shū)籍時(shí)，書(shū)架上一本書(shū)以她獨特的名字一下子吸引住我的目光——《花開(kāi)的聲音》，接著(zhù)看題我就醉了，“向著(zhù)明亮那方”、 “一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”、“播灑溫暖陽(yáng)光”。當翻開(kāi)書(shū)本，仔細閱讀時(shí)，我被楊老先生的文采和文化積淀深深震撼了。書(shū)中講述了15個(gè)專(zhuān)題以及21所學(xué)校辦學(xué)主張14位大師的教育智慧，真像一場(chǎng)華麗大餐。
書(shū)中楊九俊對幸福的理想教育理念有著(zhù)真摯浪漫但極為精準的詮釋?zhuān)骸跋蛑?zhù)明亮那方”，“我來(lái)到這個(gè)世界，為了看到太陽(yáng)”。在描述不同學(xué)校追求幸福的理想教育時(shí)，他說(shuō)：“讓學(xué)校到處流淌著(zhù)奶和蜜”，這些追求和實(shí)踐幸福教育的學(xué)�！耙粯�(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”。在描述名家和名師追求和實(shí)踐幸福教育時(shí)，楊先生則說(shuō)：“播灑溫暖陽(yáng)光”�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睏罹趴∠壬@些真情實(shí)感的文字里所折射出來(lái)的靈魂和智識，足以讓我沐浴到一種撲面而來(lái)的心靈雞湯和精神慰藉，讓人肅然起敬！通過(guò)對本書(shū)的閱讀，就如何做個(gè)幸福的老師談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感受：
1、 從書(shū)香中感受幸福
書(shū)中楊教授專(zhuān)門(mén)談到閱讀，他引用了中國出版界元老張元濟先生的一句名言“天下第一好事，還是讀書(shū)”，通過(guò)閱讀，豐厚自己的精神底蘊。一個(gè)教師的`素質(zhì)高低在很大程度上，取決于有沒(méi)有讀書(shū)的習慣、讀書(shū)視野的寬窄和讀書(shū)積累的厚薄。
閱讀，就會(huì )收獲。我不敢說(shuō)我學(xué)到了什么教育教學(xué)理論和技巧，我只覺(jué)得自己的生活稍稍充實(shí)了些。如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我的生命將是何等乏味。所以，我們教師要盡快成長(cháng)起來(lái)，要把讀書(shū)看作是一種自覺(jué)的學(xué)習方式，多閱讀，勤閱讀，不斷豐厚自己的精神底蘊，更好地適應信息時(shí)代的需求。
2、 從愛(ài)心中享受幸福
做個(gè)幸福的老師還必須心中有愛(ài)，。書(shū)中一篇又一篇的好文讓我相信從事教育事業(yè)，沒(méi)有一片愛(ài)心是不可能成功的。書(shū)中的斯霞、王紅梅等老師無(wú)一不是幸福教師，她們都熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，執著(zhù)于所從事的事業(yè)，都取得了驕人的成績(jì)。作為教師無(wú)論采取何種教育方法，都要在熱愛(ài)學(xué)生的基礎上進(jìn)行才能取得效果；否則，都不會(huì )取得任何結果。所以做教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生，要學(xué)會(huì )理解與溝通，寬容與厚愛(ài)，真誠與尊重。 曾記得，有一次上課，我觀(guān)察到一名學(xué)生在玩玩具，我沒(méi)作聲，為了不傷她的自尊心，我當時(shí)并沒(méi)有戳穿她。我若無(wú)其事地在前面上課，為了提醒她，這一次我有意咳嗽一聲從正面走向了她，她聽(tīng)到咳嗽聲，唰地一下藏起來(lái)了玩具。她看到我注意她時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)并迅速地低下了頭。我還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慢慢從她旁邊走了過(guò)去。這一情況只有她旁邊孩子知道。課后，這旁邊孩子對我說(shuō)她知道錯了。她非常感激我并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面戳穿她和批評她。這樣無(wú)聲的教育真正起到了很好效果。在以后課堂中，我看到她學(xué)習比以前也更自覺(jué)了。
這件事讓我清晰地認識到：作為老師，只有用愛(ài)心去擁抱學(xué)生，少一些埋怨、指責和訓斥，多一些理解、鼓勵和贊揚，給予他們最平等而又博大無(wú)私的愛(ài)，學(xué)生才有可能出自?xún)刃牡�、主�?dòng)地和老師交朋友，我們才能得到他們的尊敬和信任，走進(jìn)他們的內心世界，去了解和洞察他們的需要，有的放失去引導和幫助他們，從而達到好的教育教學(xué)效果。
沒(méi)有對教育事業(yè)的真正熱愛(ài)，沒(méi)有對學(xué)生的真正熱愛(ài)，你就不會(huì )真正的投入與付出，當然也不會(huì )體會(huì )到做教師的幸福。
做好一名老師，做一名好老師，做一名有幸福感的老師吧！
花開(kāi)的聲音作文11
又是陽(yáng)光明媚的一天，我突然聞到一股奇異的芬芳 ，那幽香的氣息沁人心脾。我循著(zhù)香氣走到了陽(yáng)臺，那清幽的芳香越來(lái)越濃，終于，我看到了它———那株被我冷落的小花，綻放出它淺黃色的花瓣，笑著(zhù)迎接我的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)暖暖地映在它充滿(mǎn)笑意的臉上，那小小的花瓣那么美麗，那么優(yōu)雅，它盡情地綻放著(zhù)。
我不知道它是什么花，甚至連它是什么時(shí)候入住我家的`都已經(jīng)忘記了。我未曾注意過(guò)，那被我早已遺忘在墻角的小花靜靜地綻放了，花開(kāi)的聲音是那樣輕柔，那樣美妙。
我伸出手輕輕觸碰它淺黃色的花瓣，那么柔軟、細膩，如同新生嬰兒的肌膚，讓人愛(ài)不釋手。也許它早就已經(jīng)盛開(kāi)了，只是我一直被飛速的時(shí)光襲卷著(zhù)。馬上要面臨中考，歲月敲響了警鐘，他一直帶領(lǐng)著(zhù)我不斷地奔跑，卻未能停歇，沒(méi)有空閑，生活的潮流淹沒(méi)了我，一直在我的耳畔回蕩著(zhù)：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！�
那嬌嫩的花瓣透著(zhù)勃勃生機，淺陽(yáng)的光輝籠罩著(zhù)它，柔軟的花心洋溢著(zhù)幸福，花開(kāi)的聲音那樣動(dòng)聽(tīng)。我不知道它的花期有多長(cháng)，不知道它明天是否會(huì )盛開(kāi)如初。至少，它在最美的時(shí)光綻放過(guò)，美麗過(guò)，在生命還未完結的每一刻都努力的盛開(kāi)著(zhù)，也就足夠。
而對于我來(lái)說(shuō)，緊緊抓住美好的少年時(shí)光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奮斗了，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，直到回首往事，不后悔，不遺憾，便是我最大的幸福了。
花開(kāi)的聲音作文12
如果你聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，你將擁抱整片天空，如果你聆聽(tīng)魚(yú)兒在水中嬉戲，你將親吻清澈的碧水。如果聆聽(tīng)遠方的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，你將擁抱整個(gè)大地，但我選擇——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
記得那天傍晚，疲倦的我從家里出來(lái)買(mǎi)東西，我這個(gè)人啊，常常丟三落四，所以老是會(huì )到學(xué)校里拿作業(yè)，到了書(shū)店門(mén)口，外面毛毛的細雨開(kāi)始在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。很多人聚在書(shū)店廊下，為沒(méi)有帶“防護武器”而感到憂(yōu)傷，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)看似高大的男人，這個(gè)男人穿著(zhù)西裝，很有男人味，但是眼圈有點(diǎn)黑，可能因為晚上工作到很晚吧！
外面的小精靈越飛越多，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在人群中響起：“您好，您沒(méi)有傘嗎？”
西裝男人無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)穿著(zhù)藍衣服的`高個(gè)子陌生人微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我這里有兩把傘，給你一把吧！”西裝男人的臉上浮現出一片詫異，繼而又微笑，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，兩個(gè)人像平常一樣告別了，細雨紛飛的路口，他們揮手，各奔東西。
無(wú)疑這讓我很感動(dòng)，現在社會(huì )上，太多的疑慮、冷漠和自私，很多熟人之間都并不相互信任，何況陌生人呢？而剛剛人群中的那一句“您好”，那一個(gè)微笑，似一朵嬌艷的花兒，開(kāi)在信任和溫暖的土壤上。
雨依然下著(zhù)，飛在我的雨傘上，跳濺出一片迷蒙。
笑聲，車(chē)聲，交談聲，雜織在一起，此時(shí)在我心中，聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，溫暖和愛(ài)的感覺(jué)在我心中彌漫。
我相信，這朵花會(huì )永遠在我心中綻放，永不凋零。
花開(kāi)的聲音作文13
每種花都是落入凡間的精靈，每朵花開(kāi)都有著(zhù)它自己的聲音，只要你仔細聽(tīng)總能聽(tīng)得到。
桃花是美麗的，粉紅色的花一朵朵緊挨著(zhù)擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，桃花開(kāi)時(shí)的聲音是溫柔的，聽(tīng)到人們的贊美聲常常羞紅了臉龐。
迎春花同樣是美麗的，迎春花開(kāi)時(shí)是他是在吶喊，他不是在炫耀自己的美麗，而是在向世人宣布"春天來(lái)了！"，人們聽(tīng)到迎春花的吶喊，立刻脫了棉襖，趕緊出門(mén)迎接春天的溫暖。
國色天香的牡丹總是開(kāi)得聲勢浩大，牡丹盛開(kāi)時(shí)常常對著(zhù)百花高傲的.說(shuō)："瞧，你們長(cháng)得可有我這傾國傾城的容貌，雍容華貴的氣質(zhì)"。
曇花開(kāi)放是難得的，可開(kāi)花時(shí)卻伴隨著(zhù)嘆息聲。曇花嘆息自己開(kāi)放的時(shí)間僅僅只有4個(gè)小時(shí)，人們還沒(méi)來(lái)得及欣賞自己的美麗就早早凋謝了。
梅花是勇敢的，在狂風(fēng)的怒吼下挺立，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)梅花微笑著(zhù)綻放，即使面對冰雪的侵襲他也只是輕哼一聲：刺骨的嚴寒又怎能奈我如何。
野花總是輕輕地、靜悄悄的，在山間、河邊、路邊隨意的生長(cháng)著(zhù)，但是它們毫不自暴自棄，沒(méi)有任何怨言，靜靜享受著(zhù)生命賜予的綻放的權利，認真的開(kāi)著(zhù)。偶爾有蜜蜂的到來(lái)，它們就不約而同張開(kāi)自己的小手，向夢(mèng)想的天空張揚生命的熱情。一陣陣山風(fēng)吹來(lái)，野花盡情輕舞，輕輕唱著(zhù)一首首歡快的歌。
每朵花都有自己獨特的聲音，它們用生命的吟唱彰顯著(zhù)存在的意義，訴說(shuō)著(zhù)自己的花語(yǔ)，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)到了嗎？
花開(kāi)的聲音作文14
河邊的洋槐樹(shù)爆了青，那綠芽探出個(gè)小腦袋四處張望，喜著(zhù)樂(lè )著(zhù)，飛速地長(cháng)啊長(cháng)。到了四月底，那槐花便開(kāi)了。
也不知怎么地，那潔白的花朵們總愛(ài)擁擠在一起，一串串像藤蘿似的掛在樹(shù)枝上，好似一層層白色的浪花，在陽(yáng)光下泛著(zhù)亮晶晶的光彩。那花兒的嘴半張著(zhù)，吐出綠色的舌頭，調皮地傻眼笑著(zhù)——呵呵，哈哈!于是乎，一串的花也都跟著(zhù)笑——呵呵，哈哈!滿(mǎn)樹(shù)的槐花也都給感染了，樂(lè )起來(lái)了。到最后，兩岸一時(shí)間樂(lè )成了一團，鬧得河水泛起了一層層圓弧的波紋。
瞧啊，那一朵在眨眼睛。咦?那一朵又在竊笑什么?是蜜蜂在贊美它的純?抑或是蝴蝶在體會(huì )它的香?
我輕輕地摘下一片楊槐樹(shù)葉，吹著(zhù)一支不成調的小曲兒，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)�；▋簜冿枬q著(zhù)仿佛滿(mǎn)載著(zhù)瓊汁玉液的花艙，竟也隨著(zhù)風(fēng)和著(zhù)小曲兒搖著(zhù)頭，擺著(zhù)身子，似乎在唱著(zhù)爽朗明快的'歌。
當一只小漁船從上游飄來(lái)，她們齊唱著(zhù)“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”;小魚(yú)兒跳出水面，花兒們傻了眼，嘴張成了O型，還不忘哼著(zhù)旋律宛轉的《藍色多瑙河》;對岸騎著(zhù)牛的孩子緩緩而過(guò)，她們突然垂下了頭，頷首懷念小英雄：“牛兒還在山坡上吃草……”
多有趣啊!
微風(fēng)停了下來(lái)，花兒們也不再擺動(dòng)。一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光里羞得臉兒泛起了微紅，又議論著(zhù)誰(shuí)唱得好，你看看我，我看看你，笑了笑。一會(huì )兒，太陽(yáng)把她們曬乏了，一個(gè)個(gè)垂下頭午睡，一串串變成了白中透綠的色彩，我于是也瞇上了眼，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
花開(kāi)的聲音作文15
初冬的天，帶著(zhù)些許寒意，東升的旭日照在斑斕的彩燈上，別有一番風(fēng)味，搖曳的風(fēng)鈴奏起青春的樂(lè )曲，曲調盡頭——是花開(kāi)的聲音。
年關(guān)，新年的氣氛在飛速發(fā)展的城市下被消耗殆盡，我竄著(zhù)新年的小尾巴，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
等待安檢的過(guò)程是漫長(cháng)的，時(shí)間一分一秒過(guò)去，喧囂的人聲令人心中有些壓抑，終于，那道大門(mén)端正地出現在我眼前，近在咫尺，我跨步走了進(jìn)去。
是個(gè)小哥，劍眉逼人，薄唇緊抿，周遭圍繞著(zhù)一股生人勿近的氣場(chǎng)，不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客，江湖俠客們是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，可這位小哥，許是把最好的青春奉獻給了祖國，他腰間的那張工作證，帶著(zhù)他身為一個(gè)安檢人員的責任。
驀然一低頭，卻發(fā)覺(jué)，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈兒和國寶大人有得一拼。
不知怎的，心頭涌起一股酸澀的感情，思緒在電光火石間，格外的清晰。
“和他說(shuō)聲謝謝吧！”我這樣想著(zhù)。
于是，在他把背包遞給我的剎那，低低的說(shuō)了一聲“謝謝，辛苦了，新年快樂(lè )！”
伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)呼嘯，晨初的幾縷暖陽(yáng)打在那人的.身上，他眼底的驚詫太過(guò)濃烈，以至于讓我不知所措。
他怔愣了片刻，隨即嘴角扯出一抹笑，帶著(zhù)感激、酸澀和如釋重負后的無(wú)奈。
“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！�
忽然明白，經(jīng)歷了磨洗，世間的一切都將變得柔和而堅韌，它不會(huì )輕易消逝，而是一點(diǎn)點(diǎn)的斂起風(fēng)華，包容、盤(pán)旋，被打磨得光滑而無(wú)棱角，卻是固執地守著(zhù)初心。
此刻，眼里是百花繚亂，少一分尚顯青澀零星，多一分又覺(jué)稍露頹勢，冬色正好�；▋杭毤毜哪剜�，那咿呀著(zhù)的，莫不是花開(kāi)的聲音？
愿能永懷初心于此世間行，看那雪絮紛紛，淺笑安然，靜聽(tīng)花開(kāi)。
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