牽動(dòng)內心的聲音作文8篇(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的牽動(dòng)內心的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽動(dòng)內心的聲音作文1
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”是自然挑動(dòng)的琵琶；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”是自然吹響的長(cháng)笛；“春風(fēng)如醇酒，著(zhù)物人不知”是自然深緩的低吟；“亂花漸欲迷人人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是自然輕快的腳步，我們源于自然，無(wú)論何時(shí)何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，傾聽(tīng)自然的聲音……
華山巍峨，千古一道，順著(zhù)嶙峋的石階一步一步小心地登上去，兩旁的石頭干溝萬(wàn)壑，幽靜深沉，我知道這是自然給予它們的歡暢；仰望頭頂層巒云里霧里，隱約可見(jiàn)。我也知道這是自然給予它們的神秘。這都是大自然的恩賜��！一邊想一邊登上峰頂，在高臺上駐足回望：旭日東升，晨曦穿過(guò)浮云灑向大地，云際有大雁掠過(guò)，微風(fēng)打著(zhù)回旋悄悄拂來(lái)，我們側耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：高昂偉岸，湃澎激蕩……
草原茫茫，一馬平川，騎著(zhù)奔馳的駿馬，馳騁在無(wú)垠的綠野，嗅到了夾雜著(zhù)嫩草氣味的清香撲鼻而來(lái)，小丘上下起伏，連綿不絕，中間流動(dòng)著(zhù)自然獨有的`舒緩和流轉從青翠欲滴的綠色中溢了出來(lái)向四周蔓延。翻過(guò)一座小丘，峰回路轉，不遠處駿馬奔騰，揚起的輕塵就如同一條飄動(dòng)的馬尾；后面布滿(mǎn)蒙古包四圍的羊群織成一塊雪白的地毯鋪陳開(kāi)來(lái)，與藍天綠地相映成趣，驟然間傳開(kāi)馬鳴聲和羊的鳴叫聲，我側耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：寬闊廣袤，博大無(wú)垠……
江南人家，小橋流水，坐著(zhù)長(cháng)篙慢搖的小船，置身在四季如春的南國，心境也一樣優(yōu)雅恬靜。兩岸的竹筏少女邁著(zhù)歡快的步邁去采茶，茂林修竹映襯著(zhù)紅潤的面龐。俯視水中，魚(yú)兒簇擁著(zhù)船順流而下，搖著(zhù)小巧玲瓏的細尾，仿佛也在觀(guān)賞著(zhù)兩岸江南煙雨中來(lái)來(lái)往往的花折傘，也陶醉于明麗的絲綢和飄香的綠茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飛，點(diǎn)水無(wú)聲，悠然傳來(lái)了雨打蓮蓬的聲音，我側耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：恬淡悠長(cháng)，清翠悅耳……
我們源于自然，只要心中有自然，眼中何嘗不是自然地風(fēng)光，耳中又何嘗不是自然的和鳴？
快來(lái)傾聽(tīng)自然的聲音！
牽動(dòng)內心的聲音作文2
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(cháng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開(kāi)始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專(zhuān)為雨設置的，它們盡職地演奏著(zhù)，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的`地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己，我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也�！比松秤霾煌�，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對話(huà)，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
牽動(dòng)內心的聲音作文3
璀璨的星空降臨在我的世界里，其中，一顆顆閃爍的繁星和著(zhù)一絲絲，一縷縷的自然之聲牽動(dòng)著(zhù)我的內心。
——題記
泉水入心
沒(méi)有大海的洶涌澎湃，只有泉水的涓涓溪流。原本煩悶的心隨著(zhù)泉水的叮咚作響慢慢的消愁。它，一次次地流過(guò)我的內心，沖洗著(zhù)我的心石，然而，此時(shí)的我，眼前再也不會(huì )被父母暴風(fēng)雨般的訓斥場(chǎng)面所掩蓋。
我只想置身于這個(gè)泠泠的泉水世界，讓原本凹凸不平內心得以平復，聽(tīng)，聲音更細了
鳥(niǎo)鳴喚心
每次來(lái)到這成就了內心天地的自然里，習慣性的伴著(zhù)撒于一身的.暖陽(yáng)起床更衣，倚窗而聞。然而，不知從哪里傳來(lái)一陣陣歡呼雀躍的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有麻雀歸巢的淺唱高吟；沒(méi)有雄鷹搏擊長(cháng)空的豪聲壯語(yǔ)；沒(méi)有冰花彌漫大地的傲氣四射。只是婉轉，獨自悠揚的早晨之韻，喚醒了少女久久的心事。曾幾何時(shí)，無(wú)法在琴鍵上跨出指尖的弧度而痛哭流涕，曾幾何時(shí)，無(wú)法在舞臺上轉出180度的姿態(tài)而想要放棄。但此時(shí)，失落之花早已不再沉睡，是這動(dòng)人的自然之聲讓它褪去了灰褐色的外殼，留下明朗的空間，綻放出了全新的自己。幾只鳥(niǎo)兒似乎把電線(xiàn)當成了五線(xiàn)譜，站在上面，亮出自己亮出自己清脆的歌喉。我深深的遭到欣慰之感襲擊，眼前不再是荊棘遍布的世界，只有通往成功大道的平臺。
我只想躋身于這個(gè)嚶嚶的鳥(niǎo)鳴世界，讓原本塵封泛黃的內心得以打開(kāi)，羞答答的花朵得以怒放。聽(tīng)，聲音更明了。
琴聲息心
過(guò)往的城市生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不污染著(zhù)我的心。為了內心得以平靜，我選擇在這個(gè)人跡罕至的樹(shù)林里過(guò)退隱的生活。坐在涼亭中，仔細聆聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到古人彈出的"忘峰息心，窺谷忘反”的感覺(jué)，似乎聽(tīng)到了孤獨的老者奏出“時(shí)光易逝，物是人非”的悲嘆，好似聞到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，恍惚間傾聽(tīng)到愛(ài)國青年暢出的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的情懷······而我，任憑琴聲于心河縈繞，漸漸地平息，沉淀下去。
我只想倚在這個(gè)琴聲悠揚的世界里，讓原本煩躁不安的內心得以平靜。聽(tīng)，聲音更清了。
自然的音牽動(dòng)著(zhù)我的世界，繁星滿(mǎn)是的世界里，我懂得了給自己的內心世界打電話(huà)······
牽動(dòng)內心的聲音作文4
大自然中無(wú)處不彌漫著(zhù)動(dòng)人的聲音。當我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì )心曠神怡；當我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì )受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著(zhù)心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細心關(guān)懷，是他們對我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著(zhù)去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jì)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心�！班�，真不錯，你最聰明了，不過(guò)還要繼續努力哦�！眿寢尩脑�(huà)會(huì )讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵會(huì )讓你重新振作；在你犯錯時(shí)父母的指責看似嚴厲，其實(shí)是對你無(wú)限的愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作啰嗦。對待父母的指責是惡語(yǔ)相向甚至報之以拳腳。
這時(shí)的我們是無(wú)知的`，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì )父母言語(yǔ)中包含著(zhù)愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì )說(shuō)這句，但他們的話(huà)都包含著(zhù)“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì )打電話(huà)。父母打來(lái)問(wèn)候的電話(huà)，你會(huì )以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因為我們還不懂父母的話(huà)語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……
但我們現在已覺(jué)悟還不晚。父母的話(huà)語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對、指責，無(wú)不包含著(zhù)父母對我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應該細心品味父母的話(huà)語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì )受到觸動(dòng)。
我相信，父母的教誨才是真正牽動(dòng)我內心的聲音。
朋友們，如果你現在還感受不到，那么請將你父母教誨你的話(huà)慢慢斟酌，你會(huì )有收獲的。
牽動(dòng)內心的聲音作文5
依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著(zhù)朦朧柔和的光。路的那頭，連著(zhù)那河邊的小屋，連著(zhù)我的父親。父親呵，你是否依然執著(zhù)地坐在
岸邊，哀怨地吹著(zhù)笛子，等著(zhù)兒子的歸來(lái)？
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè )趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著(zhù)我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時(shí)分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè )。我就靠在父親腿上，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我開(kāi)始討厭起父親：討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著(zhù)我看；我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著(zhù)赤腳去學(xué)�？次�，不再?lài)Z叨著(zhù)讓我好好學(xué)習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè)的標志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話(huà)里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著(zhù)無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對父親的笛聲。父親愛(ài)我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發(fā)現它和我的心竟能產(chǎn)生如此強烈地共鳴！
路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。
牽動(dòng)內心的聲音作文6
是什么撥動(dòng)我的心弦？是那串如風(fēng)鈴般爽朗的笑聲。
月色朦朧中，一縷微風(fēng)掠過(guò)窗前，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣風(fēng)鈴聲，如枝頭清脆的鳥(niǎo)鳴，悅耳而又溫暖。
你總是愛(ài)笑。那年即將迎來(lái)暑假，同樣也預示著(zhù)我們的離別，你最后說(shuō)的那句話(huà)深深地烙在我心上：“記住要經(jīng)常笑哦，這串風(fēng)鈴會(huì )一直陪著(zhù)你！”隨后，你便將風(fēng)鈴揣在我的懷里，留下一個(gè)越來(lái)越模糊的笑臉。
你總是愛(ài)笑。記得那年我們放風(fēng)箏，在田野恣意奔跑的身影嗎？初春莊稼地，麥苗剛剛伸了個(gè)懶腰，就被我們踩得東一片、西一片�！罢l(shuí)呀？是哪家的'壞小子踩到我家地里啦？被我逮住了沒(méi)好果子吃！”羊腸小道上傳來(lái)怒吼。機靈的你拽著(zhù)我的衣角，直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草，我們趴在上面軟軟的，倒也舒服，可還是小心翼翼地大氣不敢喘，你憋著(zhù)一股子笑，臉漲得像熟透的番茄。當路邊的叫罵聲越走越遠，你再也熬不住了，“作文噗”的一聲，猶如吹得鼓鼓的氣球泄了氣，笑得東一撞，西一撞，我也跟著(zhù)你花枝亂顫。
你總是愛(ài)笑。還記得那年，我考砸了，被父母訓斥，到你家尋求安慰嗎？你看我失魂落魄的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)同情，卻在一旁哈哈大笑，我氣得眼淚都落下來(lái)，準備拔腿跑出去，你一把抱住我，將我推到陽(yáng)臺，陪著(zhù)我望天空，看云彩，俯視大地。我的心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)�！澳愕枚嘈Π�，愁眉苦臉不能解決問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)，便用雙手搓著(zhù)我的臉，做出笑的表情，我拍開(kāi)你的手，笑著(zhù)怒斥：你真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭。
你總是愛(ài)笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎？我們互相踐踏著(zhù)水塘，地上濺起陣陣的水花，水花越多，笑聲越響亮。
這么多年，每當聽(tīng)到窗前那串風(fēng)鈴聲，你夸張的笑容，總會(huì )浮現在我眼前；那爽朗的笑聲，總會(huì )縈繞我耳畔。
那串風(fēng)鈴，帶著(zhù)對你濃濃的回憶，濃濃的思念，牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。
牽動(dòng)內心的聲音作文7
笛聲輕快、悠揚，那一席話(huà)牽動(dòng)我心。
一年前，帶著(zhù)忐忑不安走進(jìn)琴房的我，緩緩坐下，僵硬的手指不和諧地在琴鍵上敲擊，周?chē)朴幸粓F怒火在暗暗雄起�！芭�！”一支鉛筆有力地“砸”在了我的手指上，望著(zhù)紅腫的手指，我努力抑止眼淚“破眶而出”。
琴房傳來(lái)一陣陣批評聲，然而斷斷續續的琴聲卻更讓我難堪。由于沒(méi)有好好練習，致使這節課提早下課。我與老師也不歡而散。
一個(gè)人漫步于街頭，美妙的笛聲似踏著(zhù)輕快的步伐傳入我的耳朵，我的眼睛下意識稍稍?xún)A斜，是一位街頭賣(mài)藝的大叔。笛聲悠揚，引來(lái)許多人前來(lái)駐足觀(guān)看。一曲終，周?chē)藷o(wú)不叫好�！澳牡崖暭瓤煊至鲿�，想必練了很久吧？”“當然了，我練了有十來(lái)年了吧！”“哇，這十年里，您難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”我忍不住問(wèn)道�！胺艞�？既然是當初的選擇，無(wú)論有多少坎坷，都必需堅持下去，不給未來(lái)的自己留下遺憾。世上無(wú)難事，只怕有心人吶！”
我的心顫了一下，為何我做不到？為何我堅持不下去？我又為什么要放棄？經(jīng)過(guò)一翻內心的思想斗爭后，我漸漸成了琴房的�？�。
由于下了苦功，我的手指不再僵硬，而是飛快地在琴鍵上一閃而過(guò)，奏出一首輕快的樂(lè )曲。老師的眉不再擰成一團，不再“虎視眈眈”地望著(zhù)我，一切似乎又那么美好。
“你這個(gè)動(dòng)作要舒緩一點(diǎn)，來(lái)，再來(lái)一次……”，比賽前一天，老師對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，并幫我改正動(dòng)作上的不足之處。
當我登上那閃耀奪目的舞臺時(shí)，我知道，我成功了！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眱H僅只是一句話(huà)，卻足以讓我印象深刻，給我內心帶來(lái)極大的.觸動(dòng)。大叔的笛聲便是指引我方向的路標，那一席話(huà)是路，讓我走向成功。
笛聲，那一席話(huà)，便是牽動(dòng)我心靈的聲音。我將永生難忘，難忘那聲音的美妙悠揚，難忘那聲音帶來(lái)內心的觸
牽動(dòng)內心的聲音作文8
黯淡了刀光劍影，還去了鼓角錚鳴，淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了鋒火邊城……歷史的車(chē)輪緩緩輾過(guò)，歲月磨去了時(shí)間的棱角，順著(zhù)歷史的長(cháng)河溯流而上，聆聽(tīng)那牽動(dòng)我內心的聲音……
嘆——壯士之聲
“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚……”茫茫江畔，屈原悲憤地呤唱著(zhù)，他手持長(cháng)劍，一襲白衣，血紅的殘陽(yáng)映襯著(zhù)他的孤獨，一瞬間，濤聲滾滾地江水恢復了平靜，他一聲聲向蒼天發(fā)問(wèn)：“人又誰(shuí)又能以身之察察受物之汶汶者乎？”言罷，縱身一躍，激起無(wú)邊的浪花。
舉世皆濁唯其獨清，眾人皆醉唯其獨醒，面對污濁社會(huì )，他只能面向江邊指九天以為正，悲壯之聲牽動(dòng)了我的內心……
賞——詩(shī)仙之聲
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷篙人�！彼麧M(mǎn)懷自信地呤唱著(zhù)，來(lái)到了眾人向往的天子腳下，準備施展自己的才化和抱負，然而，現實(shí)卻讓他失望了，自己的一片豪情，只是供貴族們消遣，于是他高呤道：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！
有著(zhù)“會(huì )須一飲三百杯”的豪情的他怎能被權貴所束縛？于是他遠離官場(chǎng)去追求自己的理想，豪壯之聲飄過(guò)天際，也震撼了我的心靈……
品——英雄之聲
在那個(gè)黑暗的`社會(huì )背景下，他拿起筆桿與敵人抗爭到底，學(xué)醫只能醫好國人的軀體，不能醫治他們的靈魂。于是，他用文字喚醒人們的靈魂，用鏗鏘有力的筆桿刺向敵人的心窩……
他帶著(zhù)革命的使命出發(fā)，在人民面前吶喊，告訴人們不要彷徨，于是一批又一批的人勇敢的站起來(lái)了。
我以我血濺軒轅，尋覓時(shí)代的腳步，我聽(tīng)到了那一聲聲振人心弦的吶喊之聲……
歷史的腳步悄然踏過(guò)，但它的聲音已深深烙在我心里。一份悲壯，一份孤獨，讓我聆聽(tīng)到了屈原的悲歌；一份灑脫，一份自信，讓我聆聽(tīng)到了李白的萬(wàn)丈豪情；一份責任，一份勇敢，讓我聽(tīng)到了魯迅的吶喊，歷史的聲音時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心……
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