【薦】最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文，歡迎大家分享。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文1
今天，我認真地閱讀了《母親的嘮叨》這篇感人肺腑的文章。
文中的母親是一位愛(ài)嘮叨的人，“我”每天總避免不了母親的嘮叨，這些嘮叨總也逃不出吃飯、學(xué)習、考試的范圍。為了躲避母親的嘮叨，“我”竟然生氣產(chǎn)生考到北京去的念頭，而母親竟然能夠“忍辱負重”，要求跟“我”一起到北京以繼續她的“嘮叨生涯”。讀到這兒，我羞愧得面紅耳赤。是的，生活中的我就象作者一樣，經(jīng)常處于媽媽的嘮叨的包圍之中，嫌媽媽煩。我接著(zhù)往下面讀：媽媽請求道：“那我也去吧，在那兒幫你打打工，燒飯給你吃，這樣方便照顧你。
”這時(shí)，我那不爭氣的淚水再也忍不住奪眶而出。此時(shí)我感覺(jué)母親的嘮叨不再煩人，而是一種對我們深深的'關(guān)愛(ài)，為什么我們這代“小皇帝，嬌小姐們”就不能容忍母親那幾分鐘的嘮叨呢？媽媽嘮叨是為我們好呀，母親的嘮叨飽含了她多少的擔憂(yōu)與無(wú)私的愛(ài)呀。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是每一位母親最真誠的愛(ài)��！
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文2
為了迎接實(shí)驗校驗收，學(xué)校決定下午進(jìn)行大掃除。同學(xué)們也積極配合學(xué)校安排，紛紛從家里帶來(lái)了勞動(dòng)工具。
中午，隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始工作�？茨莻�(gè)刷教室墻邊幾塊格子的同學(xué)，因為有桌子影響工作，他竟卷起褲腿，拖掉鞋襪趴在地上刷。雖然弄了一身臟水，但他看著(zhù)變干凈的地，咧最笑了。再看刷講臺邊幾塊格子的同學(xué)，很努力得把地刷干凈，但發(fā)現自己的任務(wù)并非這些時(shí)，他很俏皮地說(shuō)：“哈哈，多為班級作貢獻嘛！”班主任老師刷講臺，但上面總有黃斑與她作對，怎麼刷也刷不掉。當她發(fā)現這是漆時(shí)，她笑了。因為她看見(jiàn)：勞動(dòng)委員用手擠拖把上的水。
刷樓梯的同學(xué)為了防止水從欄桿縫中漏下去，用抹布圍住欄桿。刷墻的'同學(xué)用自己的橡皮擦墻上的污漬``````大掃除中，教室里，教室外，樓梯上，樓梯下，到處是"唰唰"的聲音。雖然很單調，但在我聽(tīng)來(lái)，這是最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文3
世上最美的聲音是父母的關(guān)心，世界上最溫暖人心的事就是父母對子女的愛(ài)。
父母是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，他們所對我們說(shuō)的每一句話(huà)都是對我們愛(ài)的體現，他們的聲音是這個(gè)世界上最優(yōu)美的聲音，最動(dòng)人心弦的聲音，最讓人感動(dòng)的聲音。
每次當我們要出門(mén)時(shí)父母總會(huì )不停地囑咐我們，會(huì )問(wèn)我們是否東西都帶好了，會(huì )告訴我們出門(mén)在外要小心，不要被人騙了，到了地方要給他們以個(gè)消息，要時(shí)�；貋�(lái)看看。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！辈徽钦f(shuō)父母對遠出的子女的關(guān)心么？古人都懂得父母對子女們的關(guān)愛(ài)，更何況是受了這么多年高等教育的我們呢？
我們總是會(huì )說(shuō)自己的'父母是怎樣怎樣的啰嗦，可是我們有仔細想過(guò)父母為什么會(huì )說(shuō)出這些話(huà)么？我們總是以自己少不更事為由，說(shuō)自己不懂，逃避自己所犯的錯，總是自以為是的認為這一切都是應該的，可是又有什么規定父母要為我們付出��！
每當我出門(mén)時(shí)，父母總是會(huì )對我說(shuō)很多的話(huà)，我也總是會(huì )耐性的聽(tīng)完，因為在我的認知里，父母的聲音是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文4
我喜歡黃鸝那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我喜歡歌唱家那婉轉的聲音，但，我更喜歡老師那沙啞動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我早已為老師描繪出一副身材魁梧，聲音甜美，和藹可親的樣子，但，當老師走進(jìn)教室時(shí)，我驚呆了。老師的聲音是那么沙啞，從那時(shí)，老師給我們上了中學(xué)的第一課，不，是我們人生中的第一課。
后來(lái)，老師一直用沙啞的聲音為我們上課，上課時(shí)，老師喉嚨里冒出的青煙一直在教室里飛舞，像一群小精靈一直陪伴著(zhù)我們。
后來(lái)，我終于知道，那是一種職業(yè)病，是老師太辛苦了。
也許有一天老師聲音更沙啞了，甚至說(shuō)不出話(huà)了，但那時(shí)，滿(mǎn)天的黃鸝都在為老師唱歌。
后記
老師是天底下最光榮的職業(yè)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，讓我們一起大聲的.，用自己最真摯的情感對老師說(shuō)聲‘老師你辛苦了，謝謝您，我的再生父母，我會(huì )永遠愛(ài)你。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文5
什么聲音是最動(dòng)聽(tīng)的呢？是秋風(fēng)輕吹落葉的聲音，是歌者嘹亮的歌聲，還是嬰兒呱呱墜地的聲音……而我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音就是——外婆的叮嚀。
每天早上，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)外婆的嘮叨聲：“早上一定要吃飽，到了學(xué)校一定認真聽(tīng)講，下課多活動(dòng)活動(dòng)……”還是老樣兒，我又捂著(zhù)耳朵沖出了家門(mén)，還有些不耐煩地回一句：“知道啦，知道啦！”
歲月悠悠，外婆的頭發(fā)已花白，但那嘮叨聲依然每天存在。
突然有一天早上我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那令人頭痛的嘮叨聲了，還真的有些不習慣，于是我靜靜等待著(zhù)，等待那一天中我最先聽(tīng)到的'聲音。怎么那充滿(mǎn)關(guān)心的嘮叨聲不見(jiàn)了？原來(lái)勞累的外婆因為做早餐起得太早，在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我仔細端詳上了年紀的外婆，滿(mǎn)頭的銀絲，滿(mǎn)手的繭子。我意外地覺(jué)得外婆老了，我不敢想象她還能伴我多久。時(shí)間飛逝，轉眼間我從牙牙學(xué)語(yǔ)成為了一個(gè)小學(xué)生。十一年，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的數字，但這數字中藏著(zhù)許許多多外婆對我愛(ài)的叮嚀，這是我生命中聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給最疼愛(ài)的人，我會(huì )好好珍惜這份叮嚀！
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文6
我問(wèn)婆婆：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？”婆婆說(shuō)：“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽(tīng)，因為它讓我想起年輕時(shí)那段美好的時(shí)光�！�
我問(wèn)爺爺：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？”爺爺書(shū)：“毛筆寫(xiě)字的聲音最好聽(tīng)，因為它能傳遞中華文化�！�
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁绰曇糇顒?dòng)聽(tīng)？”媽媽說(shuō)：“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，因為它能促進(jìn)國際交流�！�
我問(wèn)爸爸：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？”爸爸說(shuō)：“汽笛聲最動(dòng)聽(tīng)，因為我喜歡研究各種各樣的汽車(chē)�！�
我問(wèn)老師：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？”老師說(shuō)：“學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲最動(dòng)聽(tīng)，因為我相信：少年強，則中國強�！�
我問(wèn)好朋友余澤西：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？”他說(shuō)：“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽(tīng)，因為那樣很男子漢�！�
而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進(jìn)入仙境的感覺(jué)。
世界上還有許許多多其他動(dòng)聽(tīng)的`聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛(ài)，用心去感受，世界到處都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，你也一定會(huì )找到你認為最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文7
“篤篤篤”，啄木鳥(niǎo)醫生又在為樹(shù)林里的大樹(shù)捉蟲(chóng)子了。
它正興致勃勃的工作著(zhù)，突然聽(tīng)到了夜鶯和百靈鳥(niǎo)那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音，他們兩個(gè)你一曲我一曲的唱著(zhù)，原來(lái)是在比賽，但啄木鳥(niǎo)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續“篤篤篤”的敲啄著(zhù)樹(shù)干。
兩只鳥(niǎo)兒看到啄木鳥(niǎo)對自己的歌聲竟然不屑一顧，非常生氣，于是，它們兩個(gè)不約而同的飛到了啄木鳥(niǎo)正在治療的白楊樹(shù)上。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我們這么清脆亮麗的歌聲你竟然無(wú)動(dòng)于衷，難道你的嗓音比我們還好嗎？哼！”夜鶯說(shuō)：“有本事咱們比一比！”
啄木鳥(niǎo)看著(zhù)兩只來(lái)勢洶洶的鳥(niǎo)兒無(wú)可奈何的放下手頭上的'工作，答應跟它們比一比誰(shuí)的嗓音更好。
果然，夜鶯和百靈的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，而啄木鳥(niǎo)的歌聲卻帶著(zhù)沙啞。
兩只鳥(niǎo)兒驕傲極了，他們輕蔑的說(shuō)：“看看誰(shuí)的嗓音美，你的嗓音就像鴨子在叫，真難聽(tīng)！”啄木鳥(niǎo)一言不發(fā)的繼續工作。
這時(shí)在旁邊靜靜看完這場(chǎng)比賽的大白楊開(kāi)口了：“你們還是跟啄木鳥(niǎo)比一比誰(shuí)對森林的貢獻大吧！”
兩只鳥(niǎo)兒羞愧的低下了頭。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文8
今天我們在學(xué)校里進(jìn)行了一次快樂(lè )的體驗。那就是聲音碰碰碰。
我們用不同的動(dòng)作發(fā)出不同的聲音，剛開(kāi)始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽(tīng)多了。第三次游戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學(xué)跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會(huì )。我們就換一樣新花樣了。來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。
這時(shí)，電腦屏幕出現了幾種小動(dòng)物，而我們就模仿。先是狗“汪——”，再是貓“喵——”，后來(lái)是羊“咩——”鴨子是“嘎——”。我們一次次的笑出聲來(lái)，太搞笑了。老師也忍不住了。
我想我們肯定很整齊，可是誰(shuí)知道，我們就像一群十分調皮的'小動(dòng)物，聲音雜亂。
今天我感受很大，因為我們快樂(lè )的體驗過(guò)了，所以收獲了，開(kāi)心了。為什么說(shuō)椒是動(dòng)聽(tīng)呢？因為這是我么第一次嘗試這樣玩。雖然并不怎么樣。但是我們高興過(guò)了。
今天很快樂(lè )、開(kāi)心。我么快樂(lè )的體驗了音樂(lè )的魅力。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文9
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么，其實(shí)有很多很多，我覺(jué)得世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是……
我覺(jué)得世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是媽媽的嘮叨聲，那聲音里透著(zhù)期望，透著(zhù)關(guān)懷。早晨，媽媽溫暖的聲音在我耳邊回響“起床了，該起床了！”每天一下學(xué)回家，就關(guān)切地說(shuō)：“快點(diǎn)去屋里寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)，睡眠要充足�！边@些話(huà)每天都在說(shuō)，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)繭子了，可是卻是那么的幸福和滿(mǎn)足，因為這都是媽媽對我的愛(ài)。
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是老師的諄諄教誨聲，當同學(xué)犯了錯時(shí)，這最動(dòng)聽(tīng)的`聲音會(huì )告訴你，該做什么，不該做什么，就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了正確選擇方向。這世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是老師的講課聲，不知疲倦，傳授知識，讓我們越來(lái)越強大，越來(lái)越精彩。
這世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是同學(xué)們的安慰聲，在你困難和感到無(wú)助時(shí)，那聲音是最大的力量，讓你增加勇氣和魄力，充實(shí)自信和能量。這聲音是暖流，讓心中感動(dòng)溫情不孤單。
世界上有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，它是你在黑暗中的一盞燈，是你迷茫時(shí)的指路人，是你傷心時(shí)的笑臉，是……
最動(dòng)聽(tīng)的聲音作文10
我喜歡黃鸝美麗的聲音，我喜歡歌手溫柔的聲音，但我更喜歡老師沙啞美麗的聲音。
進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)為老師畫(huà)了一副魁梧、甜美、可親的樣子，但是當老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我驚呆了。老師的聲音好沙啞。從此，老師給我們上了中學(xué)的.第一課，不，人生的第一課。
后來(lái)老師用嘶啞的聲音給我們上課。上課的時(shí)候，老師喉嚨里冒出的煙在教室里不停地飛舞，像一群小精靈一直陪伴著(zhù)我們。
后來(lái)終于意識到是職業(yè)病，但是老師太辛苦了。
也許有一天，老師的聲音變得嘶啞，甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但那時(shí)候，天空中所有的黃鸝都在為老師歌唱。
附筆
教師是世界上最光榮的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。讓我們用最真摯的感情大聲對老師說(shuō)：‘老師，您辛苦了，謝謝您，我的二爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您。
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