聲音學(xué)生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的聲音學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音學(xué)生作文 篇1
早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見(jiàn)珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著(zhù)窗戶(hù)，好像在和我打招呼。
外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。
雨越下越大，原來(lái)那清脆的`“沙沙”聲轉眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個(gè)調皮的娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的香水，打得池塘激起一個(gè)個(gè)大圓圈，嚇得小魚(yú)兒只好在“荷葉傘”下面避險了。
雨也是一個(gè)貪玩的孩子。它又把蘭草當做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。
再聽(tīng)聽(tīng)它們在屋頂開(kāi)的“音樂(lè )會(huì )”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來(lái)，真算得上是冬天的交響樂(lè )啦！
雨還在不停地下著(zhù)……
聲音學(xué)生作文 篇2
我喜歡的聲音的聲音是飛機飛過(guò)的聲音，火箭的聲音，太空船起飛的聲音，因為，那是我的愿望，我希望乘上他們到各個(gè)世界去旅游。
我最喜歡媽媽的聲音，爺爺的聲音，因為家人的表?yè)P可以讓我提高自己的.智慧，提高自己的分數，可以讓我我自己的夢(mèng)想的距離更接近。
我喜歡動(dòng)物的聲音，我去動(dòng)物園的聽(tīng)過(guò)大象走路的聲音，聽(tīng)過(guò)小猴笑的聲音，牛生氣的聲音，有一些聲音我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因為那時(shí)我還在媽媽的肚子里。
我喜歡聽(tīng)做聲音游戲的聲音；用嘴巴咬一顆硬硬的糖果，吃幾片脆脆的餅干，用筷子敲敲家里的杯子，盤(pán)子，聽(tīng)一聽(tīng)他們是什么聲音。
我喜歡聽(tīng)水的聲音，在姑姑家我喜歡聽(tīng)瀑布的聲音，在野外我我喜歡聽(tīng)小河流過(guò)的聲音在家里我喜歡聽(tīng)水龍頭里的水流下來(lái)的聲音。
我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙��！
聲音學(xué)生作文 篇3
“布谷——布谷——”。
一只鳥(niǎo)鳴的聲音，從田野傳到修整一個(gè)冬天的村莊，讓囤子里一堆稻種聽(tīng)見(jiàn)了，還蓋著(zhù)被子、穿著(zhù)厚衣服的'它們，對門(mén)外的世界心馳神往。
“什么時(shí)候帶我們出去，到底什么時(shí)候帶我們出去”!它們在囤子里嘰嘰喳喳的嚷嚷著(zhù)。細心的農人，不止一次聽(tīng)見(jiàn)他們急不可耐的呼喊。寬敞的堂屋里，他開(kāi)始擦拭扁擔、打磨鐵锨、安裝犁鏵……
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，農人背著(zhù)種子向田野走去，口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。
聲音學(xué)生作文 篇4
大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙的聲音，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音，有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。
有一次，放學(xué)的.時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)口出現一個(gè)身影向我走來(lái)，我嚇了一跳，心里想“這是誰(shuí)呢？”走近一看是媽媽?zhuān)∫幌伦訐涞綃寢寫(xiě)牙镂乜拗?zhù)說(shuō)：“媽媽你為什么才來(lái)呀？我還以為你不要我了呢�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起，媽媽單位有事，來(lái)晚了，不早了咱們趕快回家吧�！眿寢屢皇执蛑�(zhù)傘一手牽著(zhù)我走出了校門(mén)。
走在路上，我聽(tīng)著(zhù)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無(wú)比的溫暖。
聲音學(xué)生作文 篇5
在聲音的世界里 四一班 樊昌文 “嘰咕咕”，“咕咕”一陣陣雞鳴聲向我走來(lái)，我立刻起來(lái)吃飯，然后我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。媽呀！快遲到了，爸爸快點(diǎn)呀！我大叫。 嘩，到了。我急忙下車(chē)，進(jìn)班，只聽(tīng)哇哇的聲音很亂，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，這才開(kāi)始讀書(shū)。
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出去，我急忙去追，和幾個(gè)同學(xué)踢足球，只聽(tīng)“嘣”的一聲，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的`一聲，是我踢的，五個(gè)人都沒(méi)有擋住，馬上進(jìn)球了，可是守門(mén)員一下給擋住了。飛球一下子到了中間了。守門(mén)員守住，嘩，嘣的一聲，球飛了原來(lái)是守門(mén)員又踢回去了，哦，耶，進(jìn)球了。鐺鐺上課了，我們分奔到班里，繼續學(xué)習。
終于放學(xué)了，我到家里寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )的功夫就寫(xiě)完了，我洗澡的水嘩嘩地流下來(lái)，我刷牙咕嚕嚕咕嚕嚕。 我上床了，在床上，我還不時(shí)地聽(tīng)到狗叫的旺旺聲，在聲音的世界里陪伴我睡覺(jué)，每天都有聲音陪伴著(zhù)我。
聲音學(xué)生作文 篇6
夢(mèng)境里，有一張清秀的臉，轉身向我微笑，然后消失在蒼白色里。第一次夢(mèng)見(jiàn)她，驚嘆她的美麗，第二次夢(mèng)見(jiàn)她，欣喜我們的緣分，第三次見(jiàn)到她，感嘆人生的蒼白……而在無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)有她的夢(mèng)境后，是無(wú)盡的恐慌與害怕，我甚至不敢關(guān)上燈閉上眼，我怕她那蒼白的微笑，她的糾纏使我徹夜不能眠。
我猜想，那定是一張被我遺忘的臉，她努力地停留在我的夢(mèng)境里，讓我從角落里將她重新拾起。于是，我翻出所有朋友的照片，大腦努力地回想夢(mèng)中的面容，手在一張張翻找……
那是……？
就是她，阿K！
我倆站在飛舞著(zhù)落葉的`空間里，她拉著(zhù)我的手，用略帶哭泣的嗓音說(shuō)：“我每年都會(huì )和你一起看紛飛的落葉，雖然我們相隔千里，我的心，卻是時(shí)刻和你在一起的�！闭f(shuō)完，她就落淚了，淚珠消失在枯葉重疊處……
聲音學(xué)生作文 篇7
你喜歡下雨的聲音嗎？我喜歡。
當春天來(lái)臨的時(shí)候，偶爾會(huì )下起綿綿細雨，它非常微弱，你似乎聽(tīng)不見(jiàn)，但是，當它飄到你臉蛋的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得像羽毛一樣柔軟。當春雨經(jīng)過(guò)小草，小草穿上了水晶衣；當春雨經(jīng)過(guò)花園，百花齊放，花瓣上晶瑩剔透；當春雨經(jīng)過(guò)大樹(shù)的時(shí)候，大樹(shù)醒了，綠油油的樹(shù)葉非常光滑；莊稼也聽(tīng)到了春雨的腳步聲，悄悄地把頭露出來(lái)�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@真是春雨的'寫(xiě)照。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)春雨的聲音，春雨好像在和我說(shuō)悄悄話(huà)，淅淅瀝瀝的。我喜歡春雨，因為它能讓大地萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
春雨的聲音，多么美妙！
聲音學(xué)生作文 篇8
春天是一位神奇的音樂(lè )家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(cháng)，一年之計在于春呀!”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧�？刹皇菃�?我就是被小鳥(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”�！芭九九尽��！斑诉诉恕��！斑羞羞小薄绻麃�(lái)到郊外，你會(huì )聽(tīng)到春水奔跑的聲音。 青蛙條約的'聲音。躺在草地上，你又會(huì )聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”�！肮薄猴L(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢!
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè )家呢?
聲音學(xué)生作文 篇9
早晨，走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣風(fēng)吹過(guò)，遠處傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲響，大自然的聲音多么奇妙��！
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭的非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛是一支陣容龐大的樂(lè )隊，在為到來(lái)的秋天慶祝。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨水還在往下滴著(zhù)，滴落在旁邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——叮咚——叮咚——，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的輕響，樹(shù)上幾片葉子，跳著(zhù)優(yōu)美的.舞蹈，飄飄悠悠地落下……，樹(shù)葉沙沙的聲響，仿佛是大自然演奏的一首短而優(yōu)美的歌曲。哦！藝術(shù)家——秋天，你給我們多少無(wú)盡的歡樂(lè )與多少優(yōu)美的歌曲��！那嘩嘩流淌的小河在歡樂(lè )的歌唱。小姑娘的笑聲像銀鈴般的悅耳，高空中的聲聲雁叫，仿佛在傾訴著(zhù)飛行的歡樂(lè )……大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，讓我們去用心感受，去用心傾聽(tīng)大自然帶給我們的聲音吧！
聲音學(xué)生作文 篇10
大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥(niǎo)的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，一只麻雀好像是老師，其它的都是學(xué)生，圍在老師身邊好像在上課似的。
我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野，田野到處都是生機勃勃的；夏天的雨聲好像驚天動(dòng)地的搖滾樂(lè )，讓樹(shù)木在音樂(lè )中瘋狂的跳舞；當秋雨飄過(guò)時(shí)，果園里的果子成熟了，田野金燦燦的，給人們帶來(lái)了收獲的喜悅。
我更喜歡老師講課的'聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。
自然界的聲音是多姿多彩的，只要你用心地去發(fā)現、去聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到很多美妙的聲音。
聲音學(xué)生作文 篇11
今天是星期六，老人在小區里談天說(shuō)笑，大人在沙發(fā)上喝茶看報，小孩子在房間里嬉戲玩鬧。這時(shí)，窗外一聲震耳欲聾的聲音打破了寧靜，吸引了我們的注意。
我仔細地聽(tīng)，一個(gè)人扯著(zhù)嗓子喊：“收廢品啦！”這聲音響徹云霄，又有些沙啞。我想他或許是在發(fā)泄對生活現狀的不滿(mǎn)，又或許是在感慨命運的不公。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)人，單憑我從他的`叫喊聲中，就可以體會(huì )到他生活的蒼桑。
收廢品這個(gè)職業(yè)，在人們心中是一項很卑微的工作。雖然他們整日奔波勞碌，但收入卻很微薄。再加上社會(huì )上有些人對這項工作的歧視，使得他們也無(wú)比的自卑。按理來(lái)說(shuō)，他們不偷不搶靠自己的勞動(dòng)吃飯，理應得到別人的尊敬，但收獲的卻是別人的冷眼與欺凌。這是不是實(shí)在太不應當啦！
我們現在雖然有些人過(guò)著(zhù)富足的生活，但這并不是我們嘲笑別人的資本。所以請那些自以為很清高的人，也換位思考一下，不要再瞧不起那些靠勞動(dòng)吃飯的社會(huì )底層了。
聲音學(xué)生作文 篇12
經(jīng)過(guò)了緊張的考試，正式告訴我們這學(xué)期已結束，也到了放假的時(shí)候了。
這次放假我們一家商量好到海邊來(lái)玩，做了長(cháng)時(shí)間的車(chē)，我們一家終于到達海邊了，當我面臨大海時(shí)，我才明白書(shū)中為什么老是說(shuō)大海壯觀(guān)了，看著(zhù)面前的大海，發(fā)現它比我想象中的還要寬廣得多，真的.像一面平靜的大鏡子。
看著(zhù)大海不知為何我突然覺(jué)得大海在此刻是歡快，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)什么，緊緊地吸引著(zhù)我的目光，此時(shí)的我什么也想不起來(lái)，身上的所有疲憊都已消去，整個(gè)心也靜了下來(lái)。
我靜靜地站在大海前，看著(zhù)這一望無(wú)際的大海，發(fā)現自己的心變得好小，心中的煩惱也在此刻不存在了，整個(gè)人也變得輕松起來(lái)，慢慢地閉上眼，傾聽(tīng)大海的聲音。
我聽(tīng)到了大海的聲音，它在向我描述海洋中的美景，告訴我海鷗的歌聲，講著(zhù)海中發(fā)生的故事。
站在大海面前的我聽(tīng)到了大海的聲音，站在大海面前的你聽(tīng)到了么？
語(yǔ)言樸實(shí)流暢，頭尾照應，中心明確，結構完整。
聲音學(xué)生作文 篇13
在我家有三口人，一個(gè)是媽咪，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)是我。
在我家，媽媽的聲音最奇怪，像獅子的吼聲，也像貓的喵喵聲。
比如，去年冬天的一天，媽媽去沈陽(yáng)買(mǎi)了一件大衣�；丶衣飞衔揖玖艘桓�，媽媽看見(jiàn)了就對我大吼了一聲：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地說(shuō)：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的話(huà)，我就扔了它（它是大衣）�！眿寢屢宦�(tīng)，就像一只貓一樣，不說(shuō)話(huà)了。
在我家，爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說(shuō)完一句話(huà)，就喵喵，像一只沒(méi)睡醒的貓。
在我家中爸爸最奇異，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓，生活也像貓。
我的.聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打電話(huà)，電話(huà)中的媽媽問(wèn)我：“你中午吃啥？是吃大肉腸還是大白菜？”我說(shuō)：“我才不吃那些低等貨呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒�！�
這就是我的一家三口的聲音。
聲音學(xué)生作文 篇14
在我們周?chē)性S多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè )聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽(tīng)，教會(huì )我們許多知識。我喜歡老師表?yè)P我的聲音，因為這表?yè)P聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè )的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的.聲音。每次我拿著(zhù)薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì )搖著(zhù)尾巴，一直跟著(zhù)我，還“汪汪”地對著(zhù)我叫，好像對我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì )聽(tīng)到很多有趣的聲音。
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