關(guān)于聲音作文（通用35篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于聲音作文，歡迎大家分享。

　　聲音作文 1

　　會(huì )坐在這里上課，是因為我們一直都在努力，一直不曾忘記過(guò)夢(mèng)想，很感謝您們對我們學(xué)習的關(guān)心，不可否認，或許有部分同學(xué)累得無(wú)法堅持，我們不想遲到，更不想無(wú)故缺課，實(shí)屬無(wú)奈，工作上，不是每天都準時(shí)下班到學(xué)校報到，公司更不是慈善機構，允許我們三天兩天的.請假不加班，為了生活物資的來(lái)源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。

　　經(jīng)常顧不上吃飯吃點(diǎn)零食而餓著(zhù)，經(jīng)常為了等不到公交車(chē)、擠不上車(chē)而著(zhù)急，為了學(xué)習，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅持著(zhù)，望老師可以多多諒解我們。

　　傾聽(tīng)，可以了解彼此的心靈，傾聽(tīng)，可以明白不同的需求，用心聽(tīng)，但不要急于判斷事非對錯，不要急于發(fā)表自己的主見(jiàn)。學(xué)會(huì )諒解與同情，學(xué)會(huì )用不同的角度去感受。

　　懂得傾聽(tīng)是一種享受，是種快樂(lè )，更是一種幸福。

　　聲音作文 2

　　有這樣一種聲音，在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失望時(shí)，給你鼓勵；在你驕傲時(shí)，給你講“天狂有雨，人狂有災”的道理。這種聲音就是給人無(wú)限活力的媽媽的輕柔又嚴厲的聲音。

　　一天，媽媽出去買(mǎi)菜。出門(mén)時(shí)媽媽叮囑說(shuō)：“寶貝，我出去買(mǎi)菜，你記得把作業(yè)做好�！薄班��！蔽易�在床邊，心里出現了兩種想法：一是在家寫(xiě)作業(yè)，另一個(gè)就是不做作業(yè)，去拿平板電腦打游戲。我忍不住游戲的誘惑，津津有味地玩起了游戲，早把作業(yè)拋到了九霄云外。突然，“咚咚”，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，連忙把平板電腦關(guān)了，媽媽進(jìn)了客廳，看見(jiàn)我的作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)做，生氣地說(shuō)：“我讓你做作業(yè)，你怎么一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)？”我只好低著(zhù)頭，慚愧極了。媽媽似乎知道了，眼里滿(mǎn)是失望。

　　媽媽的.聲音不時(shí)回蕩在我的腦海里，讓我不斷的進(jìn)步，讓我快樂(lè )的成長(cháng)，我會(huì )永遠記住媽媽的聲音。

　　聲音作文 3

　　各種聲音，都是大自然的音樂(lè )盒。

　　你聽(tīng)，流水葉飄的細語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫，是大自然給予我們的禮物。

　　我喜歡小鳥(niǎo)的歌唱聲，你聽(tīng)，那嘰嘰喳喳的聲音，清脆悅耳，聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì )讓人忘記所有的煩惱。

　　我喜歡風(fēng)的聲音，沙沙沙，沙沙沙，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)美麗而古老的故事。

　　我喜歡流水的聲音，一路前進(jìn)，不知疲憊，還留下了一路歡快的歌。

　　我喜歡蛐蛐兒的叫聲，就像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，讓人聽(tīng)了，就會(huì )想起所有的美好回憶。

　　聽(tīng)，嘩嘩，這是什么聲音？是豎琴的輕柔聲？不，這是河流的聲音。

　　聽(tīng)，啵啵，這是什么聲音？是古箏的古典聲？不，這是花朵開(kāi)放的聲音。

　　聽(tīng)，吱吱，這是什么聲音？是小提琴的`緩慢聲？不，這是落葉的聲音。

　　聽(tīng)，凸凸，這是什么聲音？是笛子的冷清聲？不，這是小草出生的聲音。

　　��！大自然的聲音可真美妙！

　　聲音作文 4

　　“嘀噔噔”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )聲響起，一輛灑水車(chē)從街角拐了過(guò)來(lái)，音樂(lè )聲中透明的水柱如花般的噴灑開(kāi)來(lái)。

　　街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著(zhù)，腳邊的袋子里裝著(zhù)幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車(chē)越駛越近，她也許年紀大了耳朵不好，對灑水車(chē)特有的聲音竟充耳不聞，只專(zhuān)注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著(zhù)。眼看她被灑水車(chē)澆一身水是在所難免了，可音樂(lè )聲卻戛然而止，灑水車(chē)在老人的前邊停了下來(lái)，駕駛室的叔叔從車(chē)上跳了下來(lái)，快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來(lái)把老人的'袋子也拿給了她，又匆匆開(kāi)車(chē)一路遠去。

　　那一串音樂(lè )聲又響了起來(lái)，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　聲音作文 5

　　有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。

　　路上大雨“嘩啦啦”的下著(zhù)，樹(shù)葉“嘩嘩”的搖著(zhù)，車(chē)上，人們在“嘰哩哇啦”的說(shuō)著(zhù)話(huà)。

　　到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著(zhù)，小豬“哼哼”的叫著(zhù)，小狗“汪汪”的叫著(zhù)，小雞“嘰嘰”的叫著(zhù)，小貓“喵喵”的`叫著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，小白鼠“吱吱”的叫著(zhù)。

　　夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，我閑著(zhù)沒(méi)事，就出去走了一會(huì )兒。

　　走到了養小動(dòng)物的地方，我腳步停下來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了小動(dòng)物們正在開(kāi)“午夜聯(lián)歡會(huì )”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。

　　我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來(lái)，讓他也來(lái)觀(guān)看動(dòng)物們的“午夜運動(dòng)會(huì )”，讓他知道，小動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友。

　　“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！

　　聲音作文 6

　　看過(guò)《中國好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容�！蹦峭褶D傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達出對月亮的喜愛(ài)。令人感覺(jué)這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎？

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎？不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門(mén)鈴聲嗎？不，那也許是晨曦下的`露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎？不，那為何不是雄性蜂鳥(niǎo)在撲打翅膀扇騰尾翼？

　　“滴滴”只是落雨聲嗎？不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行？

　　這難道不是大自然創(chuàng )造的好聲音嗎？

　　聲音是水，澆灌萬(wàn)頃良田；

　　聲音是田，生長(cháng)萬(wàn)千糧食；

　　聲音是糧，喂養無(wú)數人民；

　　聲音是人，創(chuàng )造百萬(wàn)歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類(lèi)的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

　　聲音作文 7

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為它的聲音高貴，優(yōu)雅，當琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺上跳著(zhù)美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著(zhù)就像鋼筆在紙上快速的轉動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調出好聽(tīng)的聲音。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè )。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著(zhù)，鋼琴的聲音是那么的有節奏，是那么的.有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤獨，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

　　聲音作文 8

　　“嘩――嘩――嘩”，在我的美夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了這種聲音，我睜開(kāi)惺松的睡眼，穿好衣服，朝廚房走去。我仔細一看，原來(lái)是媽媽在洗菜。這讓我想到了夏天我們一起去北京九龍洞漂流的事。

　　記得那天，在去漂流的路上，我看見(jiàn)在洞的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：此洞水深3米，洞長(cháng)1000米，請注意，不要在洞內打鬧，后果自負�？戳诉@個(gè)警告牌，我想一定要按牌上警告的去做，要不然就會(huì )有很大的'危險�？煲�進(jìn)入洞了，我想著(zhù)想著(zhù)，就把這件事忘了。進(jìn)入洞里，我站了起來(lái)，一不小心，就掉進(jìn)了水里。媽媽手疾眼快，一把就把我撈了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了也來(lái)幫忙。一會(huì )兒，我被拉上來(lái)了，媽媽用力地喊著(zhù)我的名字。不一會(huì )兒，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，我很開(kāi)心，因為我沒(méi)有死。

　　每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )想起這件事，這件事給我留下了深刻的印象。

　　聲音作文 9

　　在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)陌生的琴行，準備讓我學(xué)一種樂(lè )器。

　　雖然現在記不清當時(shí)的場(chǎng)景，但是當一段奇妙的聲音傳入我的耳中，我被深深地吸引住了，那個(gè)時(shí)候我還不知道那首曲子叫什么名字。

　　媽媽告訴我演奏的樂(lè )器叫做古箏。一開(kāi)始的時(shí)候閔老師讓我認識識樂(lè )譜，接著(zhù)記每根弦的音和位置，因為古箏上沒(méi)有4和7的`弦，所以要把3和6的弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂(lè )耳的琴聲。后來(lái)我學(xué)到了三級，彈到了一開(kāi)始聽(tīng)到的那首曲子，原來(lái)叫“金蛇狂舞”呀！

　　這條小蛇真皮呀，一會(huì )兒活潑好動(dòng)，一會(huì )兒安靜下來(lái)，曲子的強有弱有高有低，我練習了整整四年，只要有空余時(shí)間就彈一下，那二十一根弦在我指間來(lái)穿梭著(zhù)。

　　這五年來(lái)我學(xué)會(huì )了一首首新曲子，漸漸地我愛(ài)上了古箏，作為我國古典樂(lè )器的代表，用它來(lái)演奏的音樂(lè )是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　聲音作文 10

　　風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！

　　呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多么美妙的聲音��！他們就像一只大型樂(lè )隊，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè )，令人陶醉。=

　　泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著(zhù)石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著(zhù)一首首樂(lè )曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對不起”“對不起”。這支樂(lè )隊引來(lái)了無(wú)數的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜靜傾聽(tīng)。

　　音樂(lè )會(huì )結束了，動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說(shuō)：“好，再來(lái)一首，再來(lái)一首！”大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的.聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。

　　大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！

　　聲音作文 11

　　我們生活在一個(gè)有聲的世界里，各種各樣的聲音陪伴著(zhù)我們，而夏天的聲音更是與眾不同。

　　你聽(tīng)，中午的時(shí)候，小知了“知了――知了――”地叫著(zhù)，熱熱的天氣里它們也不安靜�？晌也⒉挥憛捤鼈�，它們的聲音成了我最好的催眠曲。

　　你聽(tīng)，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著(zhù)，可真是快樂(lè )的小生靈��！

　　小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。它們的聲音在寂靜的夜晚中回蕩……

　　小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的.叫聲又是我最忠誠的小鬧鐘，每天招呼我早早起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。謝謝小鳥(niǎo)！

　　哦，夏天的聲音是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，如果你用心傾聽(tīng)，你就會(huì )感到夏天的其樂(lè )無(wú)窮。

　　聲音作文 12

　　生活中，人們會(huì )被一些問(wèn)題所困擾，但是最后還是會(huì )解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會(huì )發(fā)出聲音”所困擾，但是我也一樣，把這個(gè)問(wèn)題給解決了。

　　過(guò)程我這就給你一一道來(lái)吧。

　　那天，我和姐姐去郊外散步，我聽(tīng)見(jiàn)花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音，走近一看，原來(lái)是一群蜜蜂在采花蜜，我問(wèn)：姐姐，蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音��？姐姐說(shuō)：可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺(jué)得姐姐說(shuō)的有道理，因為很多的動(dòng)物都是嘴巴發(fā)出來(lái)的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，興高烈采的跑回了家，問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：你自己上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的比較準確。我查到后，網(wǎng)上的答案和姐姐說(shuō)的不一致，網(wǎng)上的說(shuō)：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的。我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的，哦，原來(lái)姐姐說(shuō)的是錯的.，電腦說(shuō)的才是正確的啊。

　　今天，困擾我的問(wèn)題終于被我解決了！

　　聲音作文 13

　　你聽(tīng)過(guò)秋天里各種各樣的聲音嗎？也許你并沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)，那我就講講吧！

　　金色的`秋天到了！樹(shù)上飛來(lái)了好多小鳥(niǎo)，一雙黃色的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝，它們都在嘰嘰喳喳地唱歌，它們的歌唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！花叢中飛來(lái)了一群小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到南來(lái)又飛到東，忙著(zhù)采花蜜。

　　秋天的一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉掉落下來(lái)，“嘩嘩嘩”地落下來(lái)，落到地上，人們踩在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，把大地都點(diǎn)綴得豐富多彩。秋天里還有紅彤彤的大棗，吃的時(shí)候甜甜的，咬下去“咔嚓”一聲，非常美味！

　　秋天里要仔細聽(tīng)每一個(gè)聲音，每一個(gè)聲音都非常美妙！

　　聲音作文 14

　　我喜歡春雨的聲音。落在屋檐上滴滴噠噠的，它們仿佛在告訴我說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)事萬(wàn)物煥發(fā)出新的'生命啦！”

　　我喜歡大海的聲音。站在海邊聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打在沙灘上的聲音：“嘩！嘩��？！”它仿佛在告訴我：“親愛(ài)的小朋友，快到我的懷抱里來(lái)，盡情地玩耍、嬉戲吧！”

　　我喜歡小鳥(niǎo)的聲音。早晨起床的時(shí)候小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，好像唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌曲，時(shí)而婉轉、時(shí)而歡快，仿佛也在告訴我：“小朋友快起床啦，上學(xué)不要遲到了！”

　　我喜歡蜜蜂嗡嗡的聲音。它仿佛在告訴我：“快過(guò)來(lái)看吧！這里的花多么漂亮、多么鮮艷��！我們一定會(huì )多采點(diǎn)蜂蜜送給你們的�！�

　　大自然里還有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，我都非常非常喜歡聽(tīng)。

　　聲音作文 15

　　夏天的聲音真多，不信，你聽(tīng)！

　　太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球照耀著(zhù)大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著(zhù)，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著(zhù)，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著(zhù)氣。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著(zhù)，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著(zhù)雨像無(wú)數條鞭子似的.噼哩啪啦地打在窗戶(hù)上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天放晴了，小鳥(niǎo)們都歡快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。

　　��！夏天的聲音真是悅耳呀！

　　聲音作文 16

　　聽(tīng)，那是夢(mèng)的聲音，回首望望流走的時(shí)光，天氣，依舊是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，夢(mèng)的聲音，也隨著(zhù)時(shí)間慢慢的、慢慢的，掠過(guò)耳畔

　　夢(mèng)的聲音，用你的耳朵去傾聽(tīng)，她就永遠存在……

　　昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，星星正在與我做伴；

　　今天，桐華的書(shū)擺在面前，陽(yáng)光遺留在窗邊。

　　不知，我們的夢(mèng)想是遙不可及，還是，就在眼前；

　　小鳥(niǎo)，翱翔在天邊，翅膀下的，是想念。

　　我臥到床上，對陽(yáng)光幾分留戀，耳邊是對面大學(xué)運動(dòng)會(huì )的助威、吶喊，也不禁，心頭一酸，我的夢(mèng)，不再天邊，可為什么，卻無(wú)法將它實(shí)現。

　　桌邊，是昨日未完成的畫(huà)卷，享受著(zhù)，日光帶來(lái)的.溫暖，夢(mèng)想，沒(méi)有黑天，只要你努力實(shí)現。

　　夢(mèng)的聲音，并不遙遠，用心聆聽(tīng)，才會(huì )發(fā)現，希望的今天，就是，譜寫(xiě)美好的明天。

　　你的溫暖，我會(huì )銘記，也許不在今昔，但是，永遠珍惜，美好的明天，就不在天際。

　　走進(jìn)自然，與花草相依，夢(mèng)的聲音，更加清晰；

　　閉上雙眼，感受鳥(niǎo)兒的鳴啼，發(fā)現，大自然，是那樣的神奇。

　　傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，用心去聽(tīng)，終會(huì )有一天，會(huì )聽(tīng)出它的真言。

　　傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，用心去聽(tīng)，憶起我的座右銘：

　　相信自己，我能行。

　　人的一生，或許，很短暫，很短暫，只有夢(mèng)想，會(huì )永久保留，聆聽(tīng)，夢(mèng)的聲音……

　　自評：這是紫晶的一首原創(chuàng )詩(shī)歌，希望大家可以喜歡！

　　聲音作文 17

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數情捷柔軟的手指，在彈奏著(zhù)一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的小曲。我躺在小床上，望著(zhù)那牛毛似的細雨，發(fā)呆了……

　　我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)小樹(shù)苗們正在茁壯成長(cháng)，像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著(zhù)母親的奶水;小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到，使它更加綠色，更加美麗，更加活躍……

　　雨，又像一位醫生，當入地的“兒女”受到困難時(shí)，來(lái)得突然，跟著(zhù)一陣陣濕潤的'山峰，一陣陣輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，然后聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸，就會(huì )感覺(jué)到，它就在你身邊，伴隨著(zhù)你的成長(cháng)。

　　池塘，也需要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚(yú)兒在向地球發(fā)出求助，在向全世界發(fā)出求救。它，聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)兒的呼喚，它的到來(lái)，小魚(yú)兒立刻又在水中自由自在的游來(lái)游去。

　　捧起一朵水花，清清傾聽(tīng)它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答�！彼�花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無(wú)比。

　　捧起滴落在手中的水，聞一聞，什么奇怪的味也沒(méi)有。摸一摸，基本上沒(méi)有什么感覺(jué)，嘗一嘗，無(wú)味我色。

　　樹(shù)木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是誰(shuí)?它，就是雨!

　　一忽兒，雨停了。林子里城市里安靜極了，樹(shù)葉上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出清脆的聲響：

　　“�！�—咚——�！�—咚”

　　仿佛是雨的快樂(lè )!

　　聲音作文 18

　　雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事��！

　　朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？一個(gè)人獨處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側耳細聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲；如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的'嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。

　　這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著(zhù)這般美麗的幻想，不是就會(huì )和現實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開(kāi)的聲音永遠是美麗的。

　　昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽(tīng)，花開(kāi)的聲音會(huì )使人感動(dòng)不已。當暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？

　　花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當你得到了，便不再美麗。

　　是��！永遠也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補。當朋友之間距離太近，對方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。

　　聲音作文 19

　　如果你要問(wèn)我最熟悉的聲音是什么，那我一定會(huì )說(shuō)是我家小狗的叫聲。

　　每次我在家門(mén)口準備進(jìn)家門(mén)時(shí)，我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)家里那吱吱，汪汪汪，咚啪”的聲音，這時(shí)我就會(huì )在外面說(shuō)道：我家的狗真有音樂(lè )天賦，和我一樣好，我們差不多可以組樂(lè )隊了！”狗也好像知道我在表?yè)P它，它就汪汪，汪汪”地直叫，它一定在說(shuō)：謝謝啦，我的小主人，這是我一生中聽(tīng)過(guò)的最開(kāi)心的一句話(huà)了！”這時(shí)媽媽心中的小兔子”就會(huì )不安分起來(lái)，因為她怕狗呀！

　　有一次我在門(mén)前，聽(tīng)到的聲音和以前的不一樣，咔吱、咔吱”那是狗狗在用小爪子開(kāi)心地抓地板的聲音，這時(shí)我又會(huì )想：我的`小狗真能干，能把籠子給打開(kāi)，以后可以當保安員了！這時(shí)狗會(huì )又蹦又跳，好像在說(shuō)：我真能干，謝謝啦！小主人給我的表?yè)P�！边@句話(huà)能融化我難過(guò)的心。

　　每當我帶它出去玩時(shí)，看到樹(shù)葉落到它的飯碗里，它就會(huì )汪汪汪！汪汪汪！”好像在說(shuō)：討人厭的東西，別搶我吃的，如果你再來(lái)，我就和你拼了！”一陣大風(fēng)吹來(lái)了，葉子又落了，猜猜狗怎么啦？哈哈哈哈”我開(kāi)懷大笑起來(lái)，是我的傻狗狗又生氣了，而且它說(shuō)話(huà)算話(huà)，果然和葉子又打了起來(lái)。汪汪汪！汪汪汪！”你聽(tīng)那叫聲，比之前的響三倍，好像在喊：你這壞人，我和你沒(méi)完啦！”很快，這可怕的葉子就被打成小片片了。

　　大家是不是對我的狗有了大概印象？想不想要我的狗陪你玩兒呢？也許它是狗國的最大的人物”呢，它的聲音是多么的美妙啊，勝過(guò)世上所有的樂(lè )曲。

　　聲音作文 20

　　人世間有無(wú)數的聲音，讓我們?yōu)橹�陶醉的美妙音�?lè )、嘰嘰喳喳清脆的鳥(niǎo)叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。

　　開(kāi)學(xué)第一天的晚自習放學(xué)，我獨自踏著(zhù)平坦的.水泥路，漫無(wú)目的地走著(zhù)，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來(lái)�！巴饷骘L(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬(wàn)不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話(huà)，伴隨著(zhù)涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒(méi)有感受到的暖意襲上心來(lái)，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因為這句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？

　　此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著(zhù)面頰往外流，在心里默默地念著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我何時(shí)才能再聽(tīng)到你那飽含愛(ài)意與深情的嘮叨呢？”

　　那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛(ài)，那愛(ài)綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著(zhù)春天般的溫暖�，F在，不再聽(tīng)到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。

　　聲音作文 21

　　人生，可以說(shuō)既長(cháng)久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒(méi)有那樣的滄桑博大，沒(méi)有那樣牽動(dòng)我的心靈的聲音，那就是音樂(lè )。

　　青春是充實(shí)有趣的，打開(kāi)DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場(chǎng)上，炎熱的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣的我和我的`同學(xué)正演奏著(zhù)一首青春往事，這畫(huà)面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。

　　青春也是會(huì )遇見(jiàn)困難的，當自己努力后得來(lái)的成績(jì)卻不堪入目，就會(huì )由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無(wú)生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來(lái)，隨手打開(kāi)MP3，聽(tīng)著(zhù)青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動(dòng)的音符，在腦海浮現原來(lái)努力的畫(huà)面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺(jué)悟還早，于是，我從音樂(lè )里找回了自己。

　　現在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著(zhù)我，收應機里傳的歌曲秘密把我帶進(jìn)了一個(gè)仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著(zhù)艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個(gè)采摘的姑娘，穿著(zhù)農裝，帶著(zhù)竹帽，背著(zhù)竹簍牽著(zhù)小孩，畫(huà)面溫馨極了，那旋律把我帶入一個(gè)高潮又一個(gè)高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。

　　音樂(lè )，以一種獨特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂(lè )牽動(dòng)了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。

　　聲音作文 22

　　在英語(yǔ)補習課上，毫無(wú)預兆的，樓上突然傳來(lái)了鉆頭的聲音。老師苦笑道：“樓上裝修，說(shuō)好四點(diǎn)以后的`，這個(gè)剛過(guò)四點(diǎn)，還真準時(shí)啊�！币驗榫驮跇巧�，而且就隔著(zhù)一個(gè)天花板。鉆頭不僅吵得連聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，連桌椅都有微微抖動(dòng)的跡象。沒(méi)法上課，只好在那寫(xiě)題，我心里不但沒(méi)抱怨，反而樂(lè )開(kāi)了花。這樣不僅讓我把作業(yè)寫(xiě)完了，還能早點(diǎn)回家�？蓪�(xiě)了一會(huì )兒，就發(fā)現不對了，鉆頭的聲音太大，吵得我集中不了注意力。這時(shí)，老師去隔壁房間打電話(huà)，我們大家都把筆放下了。鉆頭聲音太吵，只能做手語(yǔ)。偶爾，聲音一停，我就在想“�！绷�？可鉆頭又讓我失望了，很快吵得人頭皮發(fā)麻的聲音又來(lái)了，我只好打消了這個(gè)念頭。我聽(tīng)這鉆頭“唱”了幾道歌之后，倒是習慣了，聲音輕了，反而感覺(jué)不適應，還會(huì )在想是不是這鉆頭質(zhì)量不好了。

　　這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們也是無(wú)事可做，我雖然適應了，但還是希望它早點(diǎn)停下來(lái)。以前在任何地方，我都是大吵大鬧，討厭安靜�？扇缃衤�(tīng)這鉆頭吵了半天，我感覺(jué)安靜也很美好。突然，鉆頭停了，大家都歡呼雀躍，我期盼的安靜毫無(wú)預兆的回來(lái)了，耳朵解放了。我們都不停地說(shuō)話(huà)，半天的肢體語(yǔ)言也讓我感覺(jué)到了能說(shuō)話(huà)的可貴。

　　可是剛剛驚喜了一會(huì )，鉆頭聲又鉆進(jìn)耳朵了，怎么沒(méi)完沒(méi)了了？剛解放的耳朵又受摧殘了，除了失落，還讓人感覺(jué)氣憤......

　　鉆頭聲這次是不死不休的架勢，從它重新“復活”后，就沒(méi)再停過(guò)。無(wú)奈，只能期盼早點(diǎn)放學(xué)。

　　聲音作文 23

　　午后，我倒在床上，默默地看著(zhù)手機。我喜歡躺在床上，然后看一會(huì )兒手機，我覺(jué)得這很享受。突然，電話(huà)響了，我放下耳機，接起電話(huà)是媽媽。在電話(huà)那頭傳來(lái)了嬰兒的哭聲，哭得撕心裂肺，怪叫人心疼的。我急忙跑到媽媽和弟弟的房間。

　　推開(kāi)門(mén)，那哭聲更加響、更加清晰了。我抱起弟弟，那哭聲戛然而止，只剩下陣陣余音，弟弟抬起頭，發(fā)出一聲聲“嗯啊嗯啊”的叫聲，仿佛在對我說(shuō)著(zhù)什么，我也聽(tīng)不懂，隨即，我感覺(jué)一股暖流沿著(zhù)大腿流了下來(lái)，一看，弟弟撒尿了。

　　尿灑在地上，濺出一陣水花，聲音十分像下雨，“咚咚咚！”又好似一個(gè)人，在用力地拍打著(zhù)臉盆。

　　我笑了，弟弟的可愛(ài)觸動(dòng)著(zhù)我，讓我一時(shí)間忘了手機，忘了電視，享受著(zhù)與他相處的'時(shí)光。他有一雙有靈氣的眼睛，仿佛每一眨都會(huì )有不同的世界，不同的聲音，也許，這會(huì )兒的咚咚聲，下一秒，將是動(dòng)聽(tīng)的笑聲。誰(shuí)又能知道呢？

　　我光顧著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，不知道什么時(shí)候，弟弟已經(jīng)在我懷抱中睡熟了。這時(shí)，傳入我耳中的是那讓人如癡如醉的呼嚕聲了，我陶醉在其中了。

　　我走進(jìn)廚房，準備倒杯水喝，卻聽(tīng)到水壺在“咕嘟咕嘟”響個(gè)不停，我只好候著(zhù)，在等待時(shí)刻，又是各種各樣的聲音，讓我進(jìn)入了忘我的境界。

　　其實(shí)，許多聲音是我們平時(shí)注意不到的，但只要放下耳機，便可細細聆聽(tīng)。

　　聲音作文 24

　　一天，我正在路上，忽然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。我往四周一望根本就沒(méi)有人呀。怎么還會(huì )有說(shuō)話(huà)的聲音呢。只聽(tīng)那個(gè)聲音說(shuō)：“我是語(yǔ)文書(shū)…”難道是我書(shū)包里發(fā)出來(lái)的聲音嗎？我的語(yǔ)文書(shū)會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？這是什么情況呀？我本想把書(shū)包拿下來(lái)看看里面發(fā)生了什么，但轉念一想，聽(tīng)我的書(shū)說(shuō)話(huà)�？墒鞘�分難得，與其打斷他們，倒不如聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì )說(shuō)些什么吧。

　　之前那個(gè)聲音說(shuō)道：“我是你們的老大，我從早上七點(diǎn)到剛才就沒(méi)有停過(guò)，現在我要休息啦，能給我讓一點(diǎn)兒位置嗎？你們都是一些用不著(zhù)的.書(shū)，書(shū)頁(yè)都那么薄讓點(diǎn)位置，怕什么？一旁的數學(xué)書(shū)，又說(shuō)道，你說(shuō)誰(shuí)是用不著(zhù)的呀？我也是從早上就忙到現在了呢，我也很累，這時(shí)帶著(zhù)口音的英語(yǔ)說(shuō)你們都不要吵了，我們大家和睦相處好嗎？語(yǔ)文書(shū)要說(shuō)，那你們當時(shí)給我占倆位置啊，只會(huì )嘴上說(shuō)說(shuō)，身上不動(dòng)的家伙，知道語(yǔ)文書(shū)有多寶貴嗎？有句話(huà)說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，你們都是些副科，讓點(diǎn)位置又怎么了？“讓你位置可以，那你說(shuō)我們沒(méi)用就不行了�！备笨苽冋f(shuō)�！熬褪蔷褪��！本毩暠驹谝慌云鸷�。都別吵了行嗎？

　　一個(gè)聲音突然打斷了他們:“我從早上一直寫(xiě)到現在，我的頭都寫(xiě)腫了，我休息一會(huì )兒，不行嗎？″帶著(zhù)帽子的鋼筆說(shuō)。大家都反思了，并向對方道歉。

　　這樣才好嘛，大家一起團結，一心和睦相處，誰(shuí)也不吵誰(shuí)的。聽(tīng)他們說(shuō)到這，我開(kāi)始起疑惑，書(shū)真的能說(shuō)話(huà)？我一打開(kāi)書(shū)包，書(shū)根本就沒(méi)有說(shuō)話(huà)。真是一個(gè)奇怪的聲音。

　　聲音作文 25

　　正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，而且這種聲音總是跟在我的身后，等我一停下來(lái)那個(gè)聲音就消失了。等我在一走那種聲音又響了起來(lái)，這時(shí)我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，我的身后是不是有鬼……一想到這里我就更害怕了，嚇得我趕緊撒腿就跑，我越跑這聲音就越大，我馬上站住了，這聲音沒(méi)有了。

　　我又想起爸爸給我說(shuō)的話(huà)不要迷信，再說(shuō)了世界上就沒(méi)有鬼，頓時(shí)感覺(jué)害怕減輕了不少�？墒橇硪环N聲音又在提醒我，如果真有鬼，你不相信也沒(méi)用。你看現在不正是這種鬼在跟著(zhù)你嗎？這時(shí)我的腦海里好像有有人在打架，我不想管那么多，還是早點(diǎn)回家，只要到了家里就什么也不用怕了，我覺(jué)得自己不用害怕，即使真有鬼我也不能害怕。怎么才能讓鬼害怕我呢？于是我一邊想著(zhù)一邊往家里跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我覺(jué)得聲音小了許多，看來(lái)這鬼還是怕我，他逃了。

　　此時(shí)我心想我現在終于沒(méi)有什么好怕的，于是我更加放心大膽的踮腳走。路旁的`環(huán)衛工爺爺和奶奶，還有路過(guò)的叔叔阿姨，好像看懂了什么，捂著(zhù)嘴大笑。這時(shí)我聽(tīng)到這聲音好像是從腳下發(fā)出來(lái)的。我低頭查看，我這才發(fā)現原來(lái)我的腳下粘著(zhù)。一個(gè)塑料袋，由于我在走的時(shí)候拖著(zhù)這個(gè)塑料袋在地上摩擦。

　　這是我在往前走那種奇怪的聲音沒(méi)有出現了。這一次是有驚無(wú)險��！

　　聲音作文 26

　　漫長(cháng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè )律變化無(wú)常，要我的觀(guān)念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。

　　世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應當去追求完美自身的理想化。

　　造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè )符號是沒(méi)什么虛情假意的。

　　當戰爭的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著(zhù)一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì )送命的時(shí)代。

　　當義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀(guān)念便后退了數十年，返回哪個(gè)中國人民為國而戰的悲痛情景，赤城的熱愛(ài)祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

　　當父母教師的`教育 之聲傳出時(shí)，大家理應理解她們的良苦用心。不應該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續，將是生命中始終的污漬。

　　在我們踏入山林，細心傾聽(tīng)。小鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨具一格韻味。自然界的節奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠�？墒悄穷�(lèi)美，是人少能夠體會(huì )的。

　　當取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

　　遠處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節奏再度奏響而結束。

　　聲音作文 27

　　縱使時(shí)光冉冉老去，有一種聲音永遠不老。

　　這種聲音——屬于晴天，屬于陽(yáng)光。時(shí)光在腳畔兜兜轉轉，才有了如此純美的遇見(jiàn)。這種聲音源自于午后琉璃似的陽(yáng)光，三月楊花飛滿(mǎn)天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線(xiàn)吟出暖意的聲音，打開(kāi)了記憶的匣子。

　　這種聲音——屬于雨天，屬于成長(cháng)。青春的腳步在清澈的`水面響起，伴隨著(zhù)動(dòng)人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時(shí)間，穿越了惆悵，星星轉換了時(shí)空，而聲音與我卻相遇在這個(gè)微苦的夏季。滿(mǎn)天滿(mǎn)地都是灰色的雨，真實(shí)而殘忍地記錄著(zhù)成長(cháng)的足跡。記憶只是不停地翻轉，我不難過(guò)，我只是懷念。

　　有一種聲音——屬于未來(lái)，屬于永遠。窗外，三月的駝云傾倒著(zhù)二月的水谷，載著(zhù)積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場(chǎng)燦爛繁華的櫻花過(guò)后便是落英繽紛的凄涼。

　　有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒(méi)有偽裝的天真。青草香，陽(yáng)光香，一種聲音拉開(kāi)了生活的帷幕。

　　電臺里播放著(zhù)老歌，像流逝的音符演奏起時(shí)光的步伐。時(shí)間在倒退，聲音卻沒(méi)有退。

　　知道嗎，這一種聲音，就是淳愛(ài)。一種簡(jiǎn)樸的愛(ài)，勾繞著(zhù)母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。

　　聲未遠，念無(wú)盡，時(shí)光流連在指尖；人未眠，思無(wú)緒，聲音駐留到永遠……

　　聲音作文 28

　　“噓！你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，春的氣息……”依著(zhù)小河和竹林，任憑清風(fēng)洗絳我們的發(fā)須，深深地醉在春暖花開(kāi)之中。

　　本學(xué)期的春游目的.地——百花苑。自邁入院中的那一刻起，我們就被這自然的、甜甜地花香給陶醉了。春光好爛漫，暖陽(yáng)下，成片成片的櫻花瓣飛舞著(zhù)，真好比六月飛雪。在這大好春光，迎春花卻姍姍來(lái)遲，嬌滴滴地露出自己的小臉蛋，可又害羞，尋尋覓覓，藏在綠葉叢中。

　　我們在一把“櫻花傘”下安了家。背依著(zhù)小橋，斜面是竹林。風(fēng)和日麗中，我成“大”字形在松軟的草地上躺了下來(lái)，一睜眼，望見(jiàn)了藍天白云，心想：當這樣的天空也成為奢侈品時(shí)……尋著(zhù)曲徑，尋著(zhù)楊柳依依，悄然望見(jiàn)了這一幕，出動(dòng)了我的心弦。一個(gè)魚(yú)塘，有枯枝敗葉圍著(zhù)，探區一看：長(cháng)滿(mǎn)浮萍的河面上，浮著(zhù)幾個(gè)空罐和紙袋可池塘旁邊竟寫(xiě)著(zhù)：公園魚(yú)塘，禁止捕魚(yú)！令我哭笑不得。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！闭�當我為眼前一幕黯然神傷時(shí)，一拐彎，又看見(jiàn)了五六棵高大挺秀的白楊樹(shù)，襯著(zhù)蔚藍色的天，尖尖的葉子疏疏密密，低頭一看，是大片大片的草地，偶爾有幾叢灌木點(diǎn)綴，我頓時(shí)感到神清氣爽，精神煥發(fā)。踩著(zhù)綠毯，蹦著(zhù)跳著(zhù)，徜徉在綠色的海洋之中……

　　帶著(zhù)無(wú)限留戀于感慨，我們結束了此次春園散步，而在此我還想向正手把手毀滅地球的你，還請手下留情……

　　聲音作文 29

　　人生一部收音機，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天咱們就把他打開(kāi)心，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)的聲音。

　　暑假，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我躺在床上做著(zhù)美夢(mèng)。迷迷糊糊一直睡到兩點(diǎn)。一個(gè)熟悉而又溫和的聲音叫醒了我。是媽媽?zhuān)�她那溫柔的聲音，那親切的神情，像天使一般。她把聲音放低，生怕震破我的耳膜，她輕輕的掀開(kāi)我的被子，溫和的說(shuō)：“快走吧，再不走就要遲到了�！蔽衣�(tīng)到“遲到”二字，二話(huà)不說(shuō)立馬穿上衣服去上學(xué)。

　　這件事剛沒(méi)過(guò)多久，又有一次我和媽媽一起去步行街�？吹搅艘患屹u(mài)日本商品的店�？戳艘谎劬妥屓搜刍�繚亂。于是靈機一動(dòng)，想著(zhù)跟媽媽玩捉迷藏。誰(shuí)知道，媽媽找不到我了，焦急的喊著(zhù)我。在店里一路小跑東瞧瞧，西瞅瞅，終于找到我了，心里的大石頭也落下來(lái)了�；丶业臅r(shí)候，媽媽不停的說(shuō)：“你不能再這樣了，如果你被壞人騙走了怎么辦？”

　　媽媽在路上不停的.重復。還不停的把以前的事也搬了出來(lái)。并意味深長(cháng)的說(shuō)：“以后捉迷藏，不可以玩捉迷藏了，不然會(huì )讓人擔心的�！�

　　從媽媽的話(huà)中，我不斷感受到媽媽的愛(ài)。

　　星期天，我腦子里全部忘記了媽媽對我的叮囑。把野性全部釋放出來(lái)。玩的熱火朝天時(shí)，那個(gè)熟悉的聲音又一次在我耳邊響起。柔和的聲音親切的眼神，小聲的說(shuō)：“明天再玩吧，今天太晚了，萬(wàn)一找不到路就麻煩了�！�

　　媽媽為了不讓我遲到，不讓我被拐走，不讓我因為天太黑，不方便走路。發(fā)出許多愛(ài)的聲音，這只會(huì )讓我更加幸�？鞓�(lè )。謝謝你，媽媽。

　　聲音作文 30

　　去年春天的一個(gè)星期一早晨，學(xué)校剛升完國旗，同學(xué)們都擠到了樓梯口，準備進(jìn)教室。

　　我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個(gè)臺階的時(shí)候，后面的一個(gè)同學(xué)，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉過(guò)身去找鞋，可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時(shí)，我向后退，后邊人頭攢動(dòng)；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著(zhù)左腳靠在墻壁上，幾分鐘過(guò)去了，我依舊是這個(gè)姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見(jiàn)到救星一樣高興！我不好意思地說(shuō)：“我的鞋掉了�！崩蠋熥屍渌�同學(xué)都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來(lái)，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過(guò)去，蹲下身，把那只冰涼的`腳伸了進(jìn)去，迅速站了起來(lái)，看了老師一眼，對她說(shuō)了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著(zhù)上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。

　　以后一見(jiàn)到我的班主任，就會(huì )有一種感動(dòng)的情緒涌上心頭，因為，沒(méi)有她，說(shuō)不定那天我就要光著(zhù)腳去上課了！那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的！現在想起都覺(jué)得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。

　　聲音作文 31

　　“沙啦啦啦，沙啦啦啦……”聽(tīng)，春雨來(lái)了，它落在湖面上，“嘩嘩沙沙”，撥動(dòng)了春姑娘的小提琴，打碎了小魚(yú)兒的明鏡，氣得它們個(gè)個(gè)鼓起腮幫子，撅起圓圓的小嘴巴，激起波光明滅的水紋兒，在清澈見(jiàn)底的水面上隨風(fēng)擴散蕩漾，春雨落在屋檐上，“叮叮咚咚”，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來(lái)，咕嚕嚕從房頂落下來(lái)，馬上連成一串兒閃爍五彩光芒的粉紅項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹(shù)叢里“噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼?zhuān)�在葉尖匯成一口小巧玲瓏的小潭。

　　“嘩”地一聲，葉兒翻了，小潭不見(jiàn)了，留下了的是一片光潔。它帶走了蒙在葉子上的'塵土使綠葉重新煥發(fā)出青春的光彩，春雨落在花朵上，滴滴答答，演奏出了春姑娘的《春之舞》，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個(gè)清亮亮的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。

　　小蜻蜓喝啊喝，醉了，搖搖晃晃地隨著(zhù)樂(lè )曲展開(kāi)翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個(gè)神秘的音樂(lè )家，奏出一支支交響樂(lè )。

　　雨停了。太陽(yáng)從云層中探出圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著(zhù)大地。一道五光十色夢(mèng)一般的彩色橋梁飛架南北。楊樹(shù)伸展著(zhù)洗滌過(guò)的枝葉，笑得更歡，也更精神了，可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了大地，再也見(jiàn)不到這美麗的景色了……

　　聲音作文 32

　　雞媽媽帶著(zhù)自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)叢林里發(fā)出一陣奇怪的聲音。

　　雞媽媽沒(méi)有慌亂，而是讓孩子們趕快回到自己的身邊。然后，小心翼翼地透過(guò)枝葉中的空隙看去，不料發(fā)現了一只渾身雪白的白狐，她吃了一驚，定睛一看，呀！不僅白狐的右后腿上有一個(gè)傷口，還有血跡呢，而且白狐身邊還有兩只小白狐圍在身邊急的團團轉。雞媽媽的心一下子軟了，她想：我的爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：不管是老虎還是獅子，只要需要幫助，就要伸出援助之手�？磥�(lái)今天，我得要幫幫這只受傷的白狐媽媽。于是，她走向身邊的大樹(shù)，按照記憶中的樣子，找到了一種深綠色的草，拔了許多，孩子們不知道媽媽要干什么。

　　于是，其中的一個(gè)雞寶寶問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您這是在做什么？”她毫不猶豫說(shuō)：“我要救那只受傷的白狐媽媽�！焙⒆觽凅@訝極了奇怪的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這是為什么，您是不是神經(jīng)錯位，您要看清楚了這可是咱們的天敵狐貍啊�！彼�不聽(tīng)孩子們的'話(huà)，繼續叼著(zhù)草走到白狐身邊，輕聲道：“不要怕，我現在就救你�！卑缀�睜大眼睛不敢相信眼前的一切，她說(shuō)，“我是白狐你的天敵？”“不管你是什么，你需要我的幫助，孩子們需要媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)雞媽媽用尖嘴把啄爛的草葉覆蓋在白狐的傷口上，再用長(cháng)葉子系好。白狐說(shuō)：“謝謝你，我保證永遠不再傷害你的同類(lèi)�！彪u媽媽笑了笑說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本，沒(méi)關(guān)系�！�

　　就這樣他們成了好朋友。聽(tīng)說(shuō)還住的很近，還有不少人見(jiàn)到她們在一起聊天呢！

　　聲音作文 33

　　我進(jìn)入初中，聽(tīng)到了我出生以來(lái)最美的聲音。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)了(2班)，因為聽(tīng)說(shuō)(2班)是最好的班，所以很興奮。我暗暗下定決心好好學(xué)習，打造屬于自己的天空。

　　我很努力。我每天晚上都很努力的學(xué)習，在學(xué)校認真聽(tīng)課，回家做作業(yè)更認真。然而，我的努力并沒(méi)有給我帶來(lái)預期的結果。第一次月考結束，我語(yǔ)文考了109分，但英語(yǔ)只有73分(滿(mǎn)分100)，數學(xué)91分(滿(mǎn)分120)，更別提政治史了。但我沒(méi)有灰心，我想：這次只是錯過(guò)了，下次會(huì )的。我還在努力，但是.第二次月考不如以前了。雖然排名沒(méi)變，但我還是墊底。我徹底失去了信心，覺(jué)得自己沒(méi)救了。從那以后，我就一直在沉淪，失去控制。

　　這時(shí)，最美的'聲音在我耳邊響起，插了句：你被鋼鐵煉成了。我對此充耳不聞。

　　然而最美的聲音一直在我耳邊回響，又給了我那句話(huà)：你被鋼鐵煉成了。這句話(huà)聽(tīng)了兩遍，讓我重點(diǎn)關(guān)注，細細品味。突然！一道光閃過(guò)，我醒了！

　　我已經(jīng)煉成鋼了！雖然我現在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但我可以重新開(kāi)始。我努力了，但是沒(méi)有堅持下去。本來(lái)我可以，現在也是！

　　我又開(kāi)始了我的“努力”。每當我做一件事的時(shí)候，我都要思考最美的聲音會(huì )說(shuō)什么，這給了我動(dòng)力，我要前進(jìn)！

　　現在，我比以前更期待月考了。雖然我以前成績(jì)不好，但那是“古時(shí)候，我心甘情愿。雖然我失去了太多太多，但我不會(huì )輕易放棄�！�？

　　因為，班主任最美的聲音是鼓勵我，幫助我，讓我高飛！

　　聲音作文 34

　　正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。雖然有些害怕，可我仍舊感到好奇�！班粏�，嗷嗚”那種奇怪哀嚎的聲音又響起來(lái)了。于是我小心翼翼的撥開(kāi)草叢，探出頭看去……

　　那是一個(gè)漆黑、寧靜的夜晚。我輾轉反側，眼睛像打鼓般就是合不上，于是看向鬧鐘，已經(jīng)凌晨了。忽然來(lái)了興致，我穿上外套，拿上手電筒做賊似的'偷偷溜了出來(lái)。

　　走在小路上的我小心翼翼，兩側的樹(shù)枝在黑夜下格外嚇人，像魔鬼的手爪一樣遠遠地揮著(zhù)手。忽然我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，仔細聽(tīng)是從旁邊草叢發(fā)出的。于是我屏住呼吸撥開(kāi)草叢，探出頭看去，原來(lái)是一只小狗，可這只小狗肚子脹脹圓圓的，再看它十分痛苦的表情，我意識到它要當母親了，我盡量小聲些，避免打擾它，過(guò)了幾分鐘，小狗終于出生了。我知道雖然這幾分鐘對我來(lái)說(shuō)不過(guò)一眨眼的功夫，可對這位母親來(lái)說(shuō)就如同一個(gè)世紀般漫長(cháng)，它是如此的堅強偉大��！我想為它做些什么，于是我摸摸兜，正好有白天沒(méi)吃完的火腿腸，我喂它吃了一些。它盡力地搖著(zhù)尾巴，吐著(zhù)舌頭，眼睛里也露出了止不住的感激。我似乎隱隱的聽(tīng)到了“謝謝”兩個(gè)字……

　　回家躺倒在床上我想了很多很多，想到了流浪狗的可憐，想到了自己母親的不易，我望著(zhù)月亮默默的下定了決心……月光穿過(guò)窗戶(hù)灑在了我的臉上，我也就帶著(zhù)這一份月光連同那一抹笑意輕輕的駛向了夢(mèng)的大海。

　　聲音作文 35

　　那時(shí)我五六歲時(shí)的一個(gè)夏夜，突然，一道閃電蠻橫地劃破了夜空，雷聲隆隆而來(lái)。我嚇得放聲大哭起來(lái)。父親用手輕輕地搖著(zhù)我說(shuō)：“暴風(fēng)雨里有歌聲呢，你聽(tīng)的見(jiàn)嗎？”又是一聲炸雷�！奥�(tīng)那鼓聲”。父親說(shuō)，“少了鼓聲，就沒(méi)有節奏，沒(méi)有神韻！”怒號的風(fēng)聲又想起來(lái)，他輕輕地說(shuō)：“又多了一只口琴�！蔽夷�神傾聽(tīng)，輕聲說(shuō)道：“不我覺(jué)得像豎琴�！备赣H拍拍我的臉頰說(shuō)：“現在你已經(jīng)會(huì )想象了！”我閉上眼睛，虔誠地聆聽(tīng)起隨后而來(lái)的雨。

　　我聽(tīng)到的雨是不同的.。一開(kāi)始，傾盆大雨從天而落，打在地上“嘩嘩”地響，仿佛跟上千位古箏演奏家在彈著(zhù)古箏一樣，發(fā)出激烈的琴聲。過(guò)了一會(huì )兒，雨的聲音又變了。這次它的聲音沒(méi)有剛剛激烈了，而是變得柔和一些了，像優(yōu)美的鋼琴聲，發(fā)出“噠噠”的聲音，此時(shí)我也沉浸在這美如詩(shī)的畫(huà)面里……漸漸地，雨也隨著(zhù)時(shí)間小了下來(lái)，這才是“真正的”口琴聲，那聲音好聽(tīng)極了，“沙沙”地在我耳邊游蕩……

　　已是深夜，我也進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉。我做起了夢(mèng)，但這次跟以前的夢(mèng)不一樣。我夢(mèng)見(jiàn)了風(fēng)姑娘在和我嬉戲，雨姑娘陪我玩�！�。

　　醒來(lái)，我發(fā)現已經(jīng)由夜晚變成了清晨，雨已經(jīng)聽(tīng)了，天空出現了一道隱隱約約的彩虹，一切顯得那么美好！我望著(zhù)窗外，又想起了昨晚那場(chǎng)“音樂(lè )雨”。

　　我想，那是我經(jīng)歷最深，最難忘的雨吧！

【聲音作文】相關(guān)文章：

聲音的作文[精選]02-07

[精選]聲音的作文02-07

(精選)聲音的作文02-10

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

（經(jīng)典）聲音的作文02-01

聲音的作文【經(jīng)典】11-21

聲音作文（精選）10-03

聲音作文[精選]12-04

把聲音的作文10-11

（精選）聲音作文10-26