聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文優(yōu)選12篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁處，聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音……——題記
夜色如水墨般慢慢暈開(kāi)，渲染了整個(gè)世界，微風(fēng)拂過(guò)，細雨飄散。傾斜的雨絲，如霧靄，似輕紗，若絲綢，為這被洗盡一身鉛華的夜空增添了一抹神秘，一縷柔和。遠處，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，以及若有若無(wú)的翅膀扇動(dòng)之聲，空靈靜寂。倚窗，凝望著(zhù)面前那花，花枝虬屈，葉片張牙舞爪，花蕊沁出眼淚，花瓣欲開(kāi)不開(kāi)，似乎有什么難言之隱。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聆聽(tīng)到它綻放的聲音，一聲一聲有力地撞擊著(zhù)我的耳膜，拍打著(zhù)我的心靈，思緒在腦海中盤(pán)旋…….深夜之中，孤獨一人，忘卻那繁華街道上轟鳴的電器之音，唯有那花的.傾訴之聲，在耳邊久久回蕩，回蕩著(zhù)……康乃馨靜靜開(kāi)放，吐露一襲芬芳，濃濃的親情也隨其彌漫開(kāi)來(lái)。精心地梳妝打扮，著(zhù)一身高貴富麗的禮服，言行中無(wú)不流露出貴氣，一顰一笑令人難忘，噢，多么美好的人啊，對的，她是一位成功者，在名利的熏陶之下，她必須注重自己的一言一行，要在別人的面前展現自己最好的一面。
家中，母親早早地把飯菜備好，等著(zhù)她回家，但，她等來(lái)的卻是一句輕描淡寫(xiě)的“我在外面吃過(guò)了”，母親無(wú)力地抬頭望望那桌豐盛的飯菜，歲月的痕跡深深地刻在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，斑白的發(fā)絲耷拉在額前，透出暗灰的光澤，盡管燈光再明亮，也照不亮她的心，她只身一人，被偌大的房子囚禁著(zhù)，無(wú)人傾聽(tīng)她的痛。他，只是這萬(wàn)千人流中的一滴水露，平凡普通。他將自己農村的老父親接到城里來(lái)，與他住在一起，但是，父親總忘記在菜里加鹽，總忘記拿鑰匙，總忘記要沖廁所……一天，父親很認真地幫他洗了一件他新買(mǎi)的衣服，這件標明“只能干洗”的衣服被父親用溫水浸泡著(zhù)，又使勁搓洗著(zhù)，最后掛在陽(yáng)臺上暴曬了一個(gè)下午。他回到家，看著(zhù)那件變形的衣服，急了“你沒(méi)看見(jiàn)這衣服只能干洗呀，這可是名牌啊，新買(mǎi)的呢！”面對這一籮筐的抱怨，父親低著(zhù)頭，雙手不停地絞著(zhù)衣角，那個(gè)樣子多像當年兒子犯錯被他教訓的委屈的樣子……百合悄然開(kāi)放，那一抹清芬在清冷的空氣中遠播，讓我們憶起那被遺忘的摯友。她和她是一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，從幼兒園起，就在一起玩了。但是，在她們年齡地不斷增長(cháng)之下，她們漸漸學(xué)會(huì )在公司里面偽裝成謙遜大度的樣子，兩人相遇時(shí)卻只有諷刺和抱怨。陌上花開(kāi)，香氛裊裊，怎又知這芬香下的苦澀，怎知這花開(kāi)之聲的無(wú)奈。趁著(zhù)春天還未離開(kāi)，善待那些自己最親的“花”吧。
我們總是把最好的一面展示給別人，但，也總把自己內心最丑惡的一面留給這世界上自己最親的人……——后記
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2
一切都安靜了。拋開(kāi)了塵世的喧囂，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，看見(jiàn)了它狡黠的微笑。這一刻，就讓我們的心靈歸于平靜，沒(méi)有爭奪與名利，沒(méi)有現實(shí)與理想。有的只是靈魂的牽引與寧靜。靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。
迎春爭艷先紛落，粉桃丁香次第開(kāi)。一季花期誰(shuí)最美，梨花帶雨芬香來(lái)。陽(yáng)光明媚的田野，我邂逅了梨花盛開(kāi)的美麗。密密匝匝的梨花，雪白、雪白的。它們是那般的純凈，那般的美麗。若藍天上飛舞的白云，似雪花飄飄灑灑。遠遠的望去，猶如一個(gè)風(fēng)姿卓絕的女子，正婷婷而立。不需要太多的畫(huà)筆，不需要太多的言辭，我就這樣靜靜地感受著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音。
風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的在花間穿梭著(zhù)，輕輕地吻著(zhù)每一片花瓣。風(fēng)夾雜著(zhù)里花的清香，紛擾著(zhù)游人的心扉。梨花多姿，爭先恐后的投入到春天的懷抱。我輕輕的走近，細細地聆聽(tīng)著(zhù)你的聲音，感受著(zhù)你對春的熱情，感受著(zhù)你的素潔淡雅。春水映梨花，我時(shí)常在想，那究竟是會(huì )怎樣的一種驚鴻��！恨只恨，我的筆墨不能盡述你的美麗。只能留一隅心的港灣，緊緊的聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
我伸出手掌，讓飄落的梨花瓣在我的手心里徜徉�；ㄗ詰z，落在誰(shuí)肩膀�；ㄓ袦I，暗夜獨天明。風(fēng)不惜，雨相送。零落別樣驚鴻。這一瞬間，我只想將你深藏，藏進(jìn)唐詩(shī)宋詞里，尋著(zhù)你遠古的足跡，源遠流長(cháng)�！霸郝涑脸習�，花開(kāi)白雪香，一枝輕帶雨，淚濕貴妃妝�！蹦阃ねさ�'身姿，化作白雪飄香�！凹拍胀ゴ河�，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)�！蹦阌肿呓苏l(shuí)的愁腸！遠處，又是誰(shuí)在驚嘆“雪作肌膚玉作容，不將嬌艷嫁東風(fēng)�！�
我，沒(méi)有黛玉的才華，也沒(méi)有她的悲情，呤不出“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)章。唯有，敞開(kāi)心靈，隨著(zhù)靈魂的牽引，靜靜地享受著(zhù)，這一刻的寧靜。用心聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的，輕柔的聲音�！芭�、砰”花輕輕地綻放，你，聽(tīng)到了嗎？
我輕輕地觸摸著(zhù)梨花柔軟的花蕊，感受著(zhù)它愉悅的聲音。思緒飛轉，信手拎來(lái)一曲小詞：永遇樂(lè )-梨花
滿(mǎn)城飛絮，一紙輕煙，誰(shuí)與爭春。
淡染潔白，風(fēng)意瀟蕭，春來(lái)知幾許？
清明時(shí)節，細雨綿綿，誰(shuí)染幾許清愁？
但聞的，花香清幽，亂的游人驚鴻。
湖北小友，閑暇踏青，信手拎來(lái)一曲。
徜徉花海，聆聽(tīng)天籟。
春水映梨花。
花自凋零，何來(lái)惆悵，但得春泥護花。
風(fēng)過(guò)也，花瓣滿(mǎn)地，唯有憐惜。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3
花的綻放也是一段生命的開(kāi)始�；秀遍g，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
找到一株小花，細細的觀(guān)賞。我的心如同小鳥(niǎo)撲向朝陽(yáng)的懷抱一樣撲向花，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我是這樣小心翼翼，生怕驚擾了它晶瑩剔透帶著(zhù)露珠的清夢(mèng)，看著(zhù)它含苞待放的嬌羞模樣。我輕輕守望在它的身邊，滿(mǎn)懷期待和渴望，靜靜的聆聽(tīng)，聆聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)那花開(kāi)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光灑在遍地的油菜花上，花兒開(kāi)放的聲音微微的，縹緲如煙，如同花兒與花兒的竊竊私語(yǔ)。這種燕子呢喃般的交談，暖暖地在我的心中循環(huán)回轉。每一個(gè)人，似乎比較欣賞花成熟時(shí)的嬌容月貌，卻忽略了在這過(guò)程中他所受的艱辛，以及它為之付出的努力。
在悄然無(wú)聲的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，獨自默默的想要綻開(kāi)花蕾，給人們回報以沁人心脾的花香。在我們細細欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì )其中難以言喻的辛勞�；ǖ纳鼧O為短暫，所以也只能留下短暫的輝煌。它，明明知道，卻依然毫不言棄，獨自默默的，默默的努力，努力的想讓別人承認自己，認識自己。這對于我們而言微不足道的努力，到頭來(lái)只不過(guò)是飄渺的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我們也是如此，即使知道前面的路很辛苦，卻還是肯努力，肯拼搏，肯為之奮斗。學(xué)習的歷程是辛苦的，需要為此付出許多勤勞和汗水。但是我們不能放棄，永遠不能，不管是為了誰(shuí)，為了什么，我們都應該鼓起勇氣和困難"殊死搏斗"。雖然成功離我們很遠，但是我們可以和花一樣付出更多的努力，去創(chuàng )造屬于我們的幸福。我想，這種感慨，人人都會(huì )有的�？捎腥藭�(huì )問(wèn)，花開(kāi)怎么有聲音？其實(shí)，擁有這份情感的人，得需要高尚的.人格和修行，而且更要學(xué)會(huì )用心去傾聽(tīng)。每當春風(fēng)起時(shí)，或許會(huì )飄過(guò)一陣陣花開(kāi)的聲音，那是自然界的天籟，所以，生活在現實(shí)生活中的我們，應該靜下心來(lái)，去細細地體會(huì )。也許，人生在世為物欲所累，為名利煩惱，兩只耳朵是聽(tīng)不到其它聲音的。能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音的人，它的心里一定還會(huì )有一方圣潔的去處，不曾被世俗的塵埃侵擾，不曾被名利的聲浪淹沒(méi)�；ㄩ_(kāi)花又落，夏天的腳步慢慢地近了。在這個(gè)溫情的五月，心里有一朵花正開(kāi)著(zhù)，是那樣的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸潤和鮮活了生命的每一天。
幾許悵往，幾許失落，幾許悲傷。我知道，花很美，可花開(kāi)很難。但是我依然愿意像花一樣默默努力，靜候專(zhuān)屬我的花開(kāi)，聆聽(tīng)它的聲音……
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4
人如花，成長(cháng)就如花開(kāi)，也是有聲音的。
孕育
媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴重的時(shí)候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著(zhù)我快點(diǎn)兒出來(lái)，這樣她就不會(huì )那么痛苦了。媽媽也有快樂(lè )的時(shí)候，那就是躺在床上，撫摸著(zhù)肚子，感受我在里面踢來(lái)踢去的快樂(lè )，感受期待生命誕生的快樂(lè )。含苞待放的花總是要開(kāi)的。
花開(kāi)的聲音，是痛苦與快樂(lè )共生的。
萌發(fā)
我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢(qián)”的知識�；氐郊抑泻荛_(kāi)心的告訴媽媽?zhuān)�把花花綠綠、大大小小的鈔票認給媽媽和爸爸看。媽媽開(kāi)心地看著(zhù)正在長(cháng)大的我，腦袋里想著(zhù)這樣的念頭：怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì )用錢(qián)呢？于是，媽媽讓我拿著(zhù)錢(qián)到樓下小區門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)菜。我當然噘著(zhù)嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡膵寢層彩前盐亿s去了。我小小的手中攥著(zhù)一把錢(qián)，來(lái)到小賣(mài)部，讓賣(mài)菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢(qián)一元、五角、一角地數給那位胖叔叔，然后提著(zhù)那沉重的'菜走上小區門(mén)前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動(dòng)�；氐郊�，我雖然得到了媽媽的表?yè)P，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨自一個(gè)人下樓買(mǎi)菜，又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢？
而現在，我知道了，媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì )獨立。
花開(kāi)的聲音，是一個(gè)理解的過(guò)程。
成長(cháng)
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼我便長(cháng)大了。我已經(jīng)上六年級了。但是我的腳上卻留下了永遠的傷痕。
那是在我二年級放暑假的時(shí)候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車(chē)，媽媽抱著(zhù)我坐在自行車(chē)后座上。誰(shuí)知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著(zhù)，下意識地把腳使勁一踢，我的腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車(chē)輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來(lái)。爸爸連忙停下車(chē)，把我被夾住的腳從車(chē)輪里小心翼翼取出來(lái)，打了一輛出租車(chē)，把我送到醫院。萬(wàn)幸的是，雖然我的腳后跟里側的傷口很深，但沒(méi)有傷到筋骨。
這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車(chē)輛行駛時(shí)玩耍，因為，危險往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。
花開(kāi)的聲音，就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。
人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長(cháng)。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的，而在風(fēng)雨中成長(cháng)的花朵，不僅是美麗的，更是堅強的。在成長(cháng)中，媽媽就是那風(fēng)，就是那雨，讓我花開(kāi)的聲音更美妙，更動(dòng)聽(tīng)，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5
凜冽寒風(fēng)如尖刀般刮著(zhù)，黑暗的冬夜，女孩裹著(zhù)外套，用那雙柔軟的手推開(kāi)面前的大門(mén)。門(mén)外，只不過(guò)一片荒蕪，女孩挽起袖子，開(kāi)始勞作；又俯下身子，微微地傾聽(tīng)來(lái)自大地深處的心跳聲……
可那聲音如此微弱，女孩只好起身。
罷，不過(guò)是空想一場(chǎng)。
第一次，她向荒蕪播下了種子。她每天摸黑而起，微笑面對朝陽(yáng)，辛勤地照料那播下的種子。夜晚，她揉揉眼睛難以入眠，總放心不下那柔弱易摧的種子——她在擔心，門(mén)外的寒風(fēng)會(huì )夾著(zhù)雨雪刮遍田地，輕而易舉地摧毀那將近成長(cháng)的花種。
果然，暴風(fēng)，雨雪接踵而至，那片她費盡了心血的花種啊，就這般毀于一旦，只有幾粒種子堅強地存留——領(lǐng)獎臺上，盡管她能站上，排在前面的卻還有一長(cháng)龍的人。
她痛哭一場(chǎng)，又抹抹淚，撫著(zhù)那殘剩的種子，再將一批花種播下土壤。這一次，她為花種披上了一層保護膜，誓要把所有種子培育出芽。
深夜，盡管再有雨聲，她卻睡得安穩許多，夢(mèng)中，她恍惚聽(tīng)到了芽?jì)浩仆炼龅?清脆聲。
第二日清晨，她瞇著(zhù)的眼被陽(yáng)光未曾有的燦爛耀開(kāi)。走出門(mén)，迎來(lái)一股夾帶雨露的土壤的芬芳。細細觀(guān)察著(zhù)那批親密得如同自己孩子的花種，已有許多棵小芽?jì)浩仆炼觥I(lǐng)獎臺上，已能清晰地看見(jiàn)那捧著(zhù)獎狀的羞澀的她。她踮了踮腳，向前張望，前排不過(guò)十幾人了。
這不是夢(mèng)。
于是她的斗志再一次被激起。她又一次奮力勞作，為她的孩子筑起一座小棚。又精心挑選花種，向經(jīng)驗豐富的老農問(wèn)求經(jīng)驗。加上她比之前多幾倍的努力——終于，芽?jì)涸介L(cháng)越高了，開(kāi)始蔓延，鼓起。
她知道，她苦苦等待的這一天要到來(lái)了。
這一晚，沒(méi)有風(fēng)暴，也沒(méi)有雨雪。她蜷縮在被窩中，朝窗外的花種含笑瞥了一眼，合眼入睡。這一覺(jué)，異常香甜——伴著(zhù)那弱弱的花開(kāi)聲，她滿(mǎn)足地聆聽(tīng)著(zhù)，就如同媽媽的搖籃曲，給嬰孩最好的慰藉。
如她所料，翌日清晨，門(mén)外，春暖花開(kāi)。還有幾畝花骨朵含苞待放。她湊過(guò)去嗅一口芬芳，小心地觸著(zhù)那柔嫩的花瓣兒。又俯耳聆聽(tīng)，大地的心跳聲渾厚而圓潤。領(lǐng)獎臺上，她的面前，不過(guò)寥寥幾人。內心又暗暗決定，待中考之日，便是夢(mèng)想之花綻放之時(shí)！
女孩是我。自我三年前推開(kāi)了初中的大門(mén)，便已開(kāi)始奮斗。如今仍努力著(zhù)，因為堅信，只要奮斗經(jīng)營(yíng)更多花種，中考之日便能聆聽(tīng)百花齊放之樂(lè )。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6
她，宛如一枝空谷幽蘭，靜靜地佇立在我的辦公桌前。我聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，期待著(zhù)花開(kāi)的驚喜。但最終，她還是沉默的轉身，悄悄地逃離。
她——我的學(xué)生，一位在人際交往中有著(zhù)嚴重心理障礙的女孩。關(guān)注她是在第一次月考之后，她抽泣著(zhù)來(lái)到我的辦公室，無(wú)語(yǔ)，就是那樣定定地看著(zhù)你。那是怎樣的一雙眼睛�。耗型嘎冻瞿懬�，張望中流露著(zhù)迷茫�？粗�(zhù)她戰栗的雙肩，所有安慰的話(huà)語(yǔ)顯得那么的蒼白無(wú)力，我伸出自己的右手，希望能給她力量。她遲疑著(zhù)將手放在我的掌心：“老師，你對我還有信心嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，本以為她會(huì )再說(shuō)些什么，但……
第二天，我的語(yǔ)文書(shū)中多了一張小紙條：“老師，昨天本以為你會(huì )責怪我，我也希望是那樣，可你為什么只是微笑？”拿著(zhù)紙條的瞬間，我有些許的愕然，寬容也是錯嗎？帶著(zhù)疑惑我翻開(kāi)她以前的周記，捕捉到的只有灰色的意象和灰色的情感，文字的背后全然是封閉中強烈的自我保護。我震驚，那樣的文字竟然出自少女之手：我更自責，自己在工作是如此的疏忽。在她的周記末頁(yè)，我寫(xiě)道“你是一個(gè)極度缺乏安全感的女孩，請試著(zhù)打開(kāi)你的窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，好嗎？”她很快就有了回應：“我曾經(jīng)打開(kāi)過(guò)窗，我也曾經(jīng)擁有過(guò)陽(yáng)光，但友情的背叛讓我學(xué)會(huì )了關(guān)窗�！笨粗�(zhù)這樣的文字，我久久無(wú)言，原本以為我們相近的年齡是交流中最好的武器，但她超越年齡的'成熟無(wú)疑是道難以逾越的鴻溝，難道就任由她在自筑的城堡中遁逝美好的豆蔻年華？
不，我是園丁，我有讓花兒綻放的義務(wù)！
每周一次的周記成了我們交流的平臺，我竭盡可能試著(zhù)撬開(kāi)那把心靈之鎖。通過(guò)文字，我讀到了一個(gè)敏感要強的女孩曾經(jīng)的過(guò)往：她刻苦地學(xué)習，希望以成功來(lái)證明自己，但每次的成績(jì)都不盡如人意；她捧出過(guò)自己的心，但另一位女孩卻親手打碎了她對友誼所有的憧憬；她也想再次打開(kāi)自己，但害怕傷害接踵而至。文字帶來(lái)了信任，她不止一次的說(shuō)“老師，我喜歡你告訴我的那首詩(shī)‘黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明’，我正在努力尋找我的光明�！蹦且豢�，我很欣慰。
但我們的交流僅僅限于文字，脫離了文字，她依舊還是一頭受驚的小鹿。每當我們試圖用言語(yǔ)交流時(shí)，她更多的是沉默，我亦不詢(xún)問(wèn)。因為，她說(shuō)過(guò)：“老師，請你等待，我正在努力，我會(huì )做到的！”我也相信，只要是花，終有開(kāi)放的一天。
沒(méi)有哪一朵花，不渴慕綻放的瞬間；沒(méi)有哪一朵花，不期待園丁的呵護；沒(méi)有哪一朵花，不希冀他人的欣賞。即使是那遠在山谷的幽蘭，不也在悄然的等待嗎？身為園丁的我們，注意到那些羸弱又脆弱的花兒了嗎？呈出我們的真心，使之頑強，使之盛開(kāi)吧！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7
周末，我和爸爸媽媽一起去綠博園觀(guān)看花博會(huì )。這可是我們銀川人的驕傲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次花博會(huì )，世界的人都會(huì )來(lái)參觀(guān)，而且世界各國的名花都會(huì )在這里展示。
剛一入園，我就看到了一排醒目的大字——銀川讓世界聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我問(wèn)媽媽這個(gè)幾個(gè)字是什么意思？媽媽說(shuō)這次花博會(huì )的開(kāi)展，是讓世界聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，讓銀川走出中國，走向世界。也是為了吸引更多的人落戶(hù)銀川，同時(shí)也在宣傳銀川是個(gè)綠色環(huán)保的城市。我向里眺望，簡(jiǎn)直是花的海洋，花的世界，各色鮮艷的花簇擁在一起，形成了各種精美的圖案，踏上花博橋，眼前豁然開(kāi)朗。路邊擺放著(zhù)許許多多的盆景。它們有的像一個(gè)小姑娘，害羞地低著(zhù)頭；有的則昂著(zhù)頭，正在對我們微笑呢……下了橋，沿著(zhù)大理石鋪的小路往前走，我們便看見(jiàn)了一片紅楓林。遠遠望去，它們就像天邊的彩霞一樣耀眼。我情不自禁地捧起幾片楓葉，它們大小不一，就像一團燃燒的火焰。這真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的真實(shí)寫(xiě)照啊。
花博會(huì )綜合館為馬蘭花造型，位于花博園北側。我聽(tīng)到介紹人告訴這個(gè)展覽館可以自己發(fā)電，天氣好的時(shí)候可以自身發(fā)電，滿(mǎn)足這里調控等于用電需求。天氣不好的時(shí)候才會(huì )使用外接電源。中間的主廳連接5個(gè)光伏溫室，如同馬蘭花的5朵花瓣，場(chǎng)館頂部采用國際上先進(jìn)的，具有均勻透光滿(mǎn)足植物生長(cháng)的紅光和近紅外線(xiàn)。在展會(huì )期間實(shí)現風(fēng)光互補溫室的`自動(dòng)遮陽(yáng)、濕簾降溫、環(huán)境調控、水肥灌溉、基質(zhì)栽培和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的示范，展會(huì )期間主要功能是為各省市花協(xié)提供使用面積100-500平米不等的室內展位32個(gè)，展會(huì )結束后，作為生產(chǎn)溫室和農業(yè)觀(guān)光使用。
出了綜合館，我們又來(lái)到了四季館，四季館由鋼化玻璃做成，與鳥(niǎo)巢有幾分相似。這里簡(jiǎn)直是綠的世界花的海洋。這里有各種各樣的奇花異草：檳榔青，又叫木個(gè)，它的樹(shù)干上有許多大包，像一個(gè)個(gè)形狀各異的瘤子；美蕊花的樣子與眾不同，好似一個(gè)個(gè)紅色的小絨球；小葉榕獨木成林，只要栽下一棵樹(shù)就能成為一片森林。出口處是仙人掌的世界。它們有的大如南瓜，有的小如彈丸；有的狀如繡球，有的形似絲瓜。仙人掌高矮不一，高的幾十米，小的卻只有幾寸。它們的葉子也各不相同，大的小的高的扁的，令人眼花繚亂。
出了館，抬頭一看，比亞迪云軌從我們頭頂駛過(guò)，哇！太美了！爸爸告訴我花博會(huì )國慶節才結束，下次他帶我做云軌來(lái)觀(guān)賞花博園。我高興極了，真想看一看高空下的花博園。
盡管五個(gè)展區沒(méi)有全部看完，但我已經(jīng)感受到了我們銀川的變化，那么多人來(lái)觀(guān)賞。聽(tīng)到他們嘖嘖的贊美聲我不禁為我自己是銀川人而感到驕傲，感到自豪。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8
讓我們清靜浮塵紛擾，微閉起雙眸，側著(zhù)耳畔傾聽(tīng)，那花朵綻放時(shí)的天籟。 ——題記
今年春天，小區里的櫻花提前綻放了。
那是一棵晚櫻樹(shù)，與周?chē)母叽笱┧珊偷桶饶颈绕饋?lái)，多少顯得有些不倫不類(lèi)，但它那妖艷的花苞，還是惹人愛(ài)的。一天，我在它面前輕輕走過(guò)，突然發(fā)現滿(mǎn)樹(shù)的花苞中有一朵已經(jīng)張開(kāi)了半個(gè)笑臉。我開(kāi)始感興趣了，我坐在樹(shù)下的長(cháng)石凳子上，再一次細細地欣賞它。那欲綻的花朵兒，像一個(gè)滿(mǎn)懷羞色的姑娘，正用纖纖玉指遮著(zhù)半張粉嫩的臉。還有那半張露著(zhù)的臉，閃閃地透著(zhù)春天的氣息，與明媚的陽(yáng)光相互映襯，幾片微微打開(kāi)的花瓣，掛著(zhù)晶瑩的露珠，隱隱藏著(zhù)迷人的淺淺的笑。
它快要開(kāi)放了！是的，它將要用整個(gè)臉頰迎接這春日的陽(yáng)光了！我真是個(gè)沒(méi)事一干的孩子，我打算耐心地等待這美麗的時(shí)刻。終于，它一點(diǎn)點(diǎn)地舞動(dòng)著(zhù)它粉白色的`裙擺。我似乎聽(tīng)到了那花瓣全部舒展開(kāi)的聲音，應該是清脆而又纏綿的。整個(gè)過(guò)程，我幾乎沒(méi)有察覺(jué)到它的綻放，但那殷紅的花蕊告訴我，它的的確確已經(jīng)完成了這動(dòng)人的蛻變。我的鼻子湊了過(guò)去，我嗅到了一絲馨香，還有花朵由衷的喜悅。我聆聽(tīng)著(zhù)，它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了落葉紛飛，經(jīng)歷了寒冬臘雪，終于獲得了它一生中最有意義的成果。它驕傲，它滿(mǎn)足，就像一個(gè)站在領(lǐng)獎臺上的人，在用汗水換來(lái)成績(jì)后，任何獎杯都無(wú)法呈現他內心的激動(dòng)。
過(guò)了一夜，我又無(wú)意間走過(guò)那櫻花樹(shù)旁，暮然發(fā)現，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花幾乎全開(kāi)了。像約定好的，一齊開(kāi)放了，如一朵朵彩霞，堆砌在枝頭�，F在再也沒(méi)有人會(huì )瞧不起它們了。記得小學(xué)的畢業(yè)考前夕，班主任在墻上貼著(zhù)這么一句話(huà)：“不鳴則已，一鳴驚人”。當時(shí)年幼的我們沒(méi)有一個(gè)知道這名詩(shī)的含義，但考師還是固執地說(shuō)：“總有一天會(huì )知道的�！碑斎�，現在的我早就懂得了這個(gè)含義。不鳴則已，一鳴驚人，指的大概就是眼前這番景致吧。
櫻花的花期很短，當我在幾天后再一次走過(guò)時(shí)，發(fā)現那已是落紅一片。就如粉紅的胭脂，紛紛揚揚灑了一地。沒(méi)有什么好驚奇的，人生總會(huì )有謝幕的時(shí)候，花的一生也一樣。不過(guò)，它們綻放時(shí)的聲音，已在我的心中駐足。
久久地回憶、品味花開(kāi)的聲音，我才聽(tīng)見(jiàn)了自己內心的呼告，更聽(tīng)見(jiàn)所有為夢(mèng)拼搏的孩子的心聲�；ǖ囊簧�，只是為了綻放；如花一樣，人的一生，是為了圓夢(mèng)。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9
一個(gè)人走在城市的人行道上，路上：綠色的，黃色的，白色的，黑色的小汽車(chē)一刻不停地按著(zhù)喇叭。吵鬧，仿佛永遠停不下，總是忙忙碌碌著(zhù)的人們，身上背負著(zhù)各種壓力。壓力就像是座大山，壓的每個(gè)人都喘不過(guò)氣，每時(shí)每刻，都有可能被壓倒。
她，那個(gè)終日扎著(zhù)馬尾辮的女孩，是我的朋友。她叫白靈，她是一個(gè)六年級的畢業(yè)生，她也是一個(gè)城市的隱形人。接下來(lái)我要告訴你，她的故事。她有許多煩惱，最大的煩惱，就是沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人在乎他，直到那一天，她遇見(jiàn)了我，那個(gè)聽(tīng)花開(kāi)的聲音的女孩兒。在這個(gè)時(shí)代里，無(wú)論是誰(shuí)，都逃不過(guò)壓力，別說(shuō)大人，就是我們，也有數不盡的壓力。壓力就像洪水猛獸一樣撲面而來(lái)，補不完的課，讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的字。一切是那么可怕，又無(wú)情。
我和白靈，都生活在這樣的壓力之下，但她的.生活是灰色的，我的生活是彩色的。我習慣于把壓力變成動(dòng)力，尋找生活中不一樣的樂(lè )趣。
在春天里，你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？
我聽(tīng)過(guò)，那是一只生命的交響曲，枝葉和花苞在一夜之間怒放，在大地上，它們用生命裝點(diǎn)生活，一支支交響曲，一句句話(huà)可以讓你陶醉其中。
但是有很多人聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，因為壓力塞住了他們的耳朵，蒙住了他們的眼睛，只有放空心中所有的煩惱，慢下來(lái)生活，才能聽(tīng)見(jiàn)。
白靈和眾多人一樣，被壓力迷惑了，我指引她放空了壓力，她才可以聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
壓力從何而來(lái)？因為我們的生活的節奏，太快了。我們也沒(méi)有能力，堅持自己的初心了，可是沒(méi)有初心，自己也就不算最純粹的自己了。在壓力下的我們，早已不是溫室里的花朵，也不是最真實(shí)的自己。我們因生活的多變而偽裝，外表堅強，卻從未有人可以陪你停下腳步，互相傾訴，彼此信任。我們已不再是我們，一切也只成為曾經(jīng)。在看似真實(shí)的外表下，說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，你不會(huì )感到悲哀嗎？我堅信一句話(huà)：如果你堅持一件事情，從八歲到十八歲，是不是就擁有了十年的堅持，最后的結果成敗與否，我不后悔，至少我擁有了十年的堅持，有了十年追逐夢(mèng)想的機會(huì )！就讓我們放松壓力吧，去堅持自我，每個(gè)人的身上都有白靈的影子，讓我們放下手機，放慢腳步，放空壓力。去一路逆風(fēng)，把最純粹真實(shí)的自己找回來(lái)，把那一份尚未起飛的夢(mèng)想找回來(lái)，把自己的初心找回來(lái)！堅持，努力，從八歲到十八歲。
讓我們去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)海浪翻騰的聲音，聆聽(tīng)雨落的聲音，聆聽(tīng)雪飄的聲音，聆聽(tīng)我們內心最真實(shí)的聲音吧！
還是一個(gè)人，一群車(chē)，可吵鬧，卻讓我們不再煩惱，忙忙碌碌的人們停了下來(lái)，壓力的大山倒下了。
原來(lái)，只要堅持自己的初心，就可以與壓力抗衡！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10
生活中的花開(kāi)花落本是常見(jiàn)之景，作者卻用一雙善于發(fā)現美的眼睛，從花開(kāi)的美麗瞬間中感悟出深刻的人生哲理，立意深刻，耐人尋味。為凸顯文章的主題，小作者從“細”處做文章，對“物”的描寫(xiě)細膩生動(dòng)，并在此基礎上巧妙運用了托物言志手法，將對“物”的描摹與“人”的情緒變化緊密銜接，隱喻巧妙，富有深刻的內涵，令人讀后回味無(wú)窮。
剛開(kāi)學(xué)，老師搬來(lái)幾個(gè)花盆，在里面埋上了幾顆褐色的種子。老師告訴我們，這種花秋天播種，夏天收獲，到那時(shí)，我們剛好初中畢業(yè)，就讓它伴我們走過(guò)這最后的初中生活吧。
雖說(shuō)我們是初中生了，但好奇心絲毫不減，一下課，同學(xué)們就湊到窗前，探著(zhù)腦袋看那小東西啥時(shí)鉆出來(lái)。終于，一天早上，我看到了那嫩黃的幼芽，它們一棵棵鼓足了勁，沖破土層，鉆了出來(lái)。于是，大家的愛(ài)花熱情 空 前 高漲。小苗在我們的呵護中茁壯成長(cháng)，逐漸長(cháng)出了一片葉，兩片葉……由嫩黃變成淺綠，變成濃綠，整個(gè)窗臺上郁郁蔥蔥。在它的點(diǎn)綴下，我們原本活躍的教室里更是充滿(mǎn)了勃勃生機。
元旦臨近，各種考試接踵而至，忙得我焦頭爛額，一次次的失利，使我有些灰心喪氣，我無(wú)數次地反問(wèn)自己：“我的付出到底值不值得？”焦躁不安成了我每天的“常態(tài)”。
一天中午，老師把我叫到窗前，冬日暖暖的陽(yáng)光照在那盆花上，花葉綠得發(fā)亮，幾天沒(méi)在意，葉更旺了。老師拍拍我的肩膀：“你看，花要開(kāi)了！”“呀，真的，花要開(kāi)了呢！”我不禁驚呼。
只見(jiàn)大小的花蕾搖曳于濃密的綠葉中，微微寒風(fēng)吹過(guò)，緊閉的花蕾幽香暗吐。我目不轉睛地盯著(zhù)它，那柔軟嬌嫩的淡綠色花蕾頂端微微地開(kāi)了一些，使原來(lái)緊緊包裹著(zhù)的淡黃色花瓣輪廓清晰地顯現出來(lái)。微開(kāi)的花蕾如少女害羞的眼眸，欲擒故縱地與微風(fēng)嬉戲打鬧著(zhù)。驀地，待放的花蕾終于緩緩地、緩緩地舒展開(kāi)，如絲絨般淡雅的花瓣一層又一層，慢慢地、慢慢地露出嬌嫩清新的花蕊。只聽(tīng)得“嘭”的一聲脆響，是花朵爆開(kāi)的聲音，眼前一片華麗�；ǘ渌泣S金鑄成的古鐘，串串點(diǎn)綴在綠葉中，而花蕊的頂端是濃濃的黃色，優(yōu)雅地鑲在淡黃色的花瓣中央，有一種恬淡素雅、清麗脫俗的美。
花開(kāi)的瞬間，一切都黯然失色。我被眼前的自然之美震驚了！一朵不知名的'小花就這樣在寒風(fēng)中完成了燦爛、永恒的瞬間。
老師問(wèn)我：“孩子，還記得冰心的那句話(huà)嗎？你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？”我看到老師期待的目光，我懂了：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
從此，花開(kāi)的瞬間、花開(kāi)的聲音就這樣定格在我的記憶中，那朵清新如洗、恬淡素雅的淡黃色小花永遠搖曳在我的夢(mèng)中，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的日子。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11
欣賞花開(kāi)時(shí)的驚艷，看破無(wú)數個(gè)日月星辰下的孕育呵護；聆聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，感悟漫長(cháng)尋找自己存在價(jià)值的辛苦。
——題記
伴隨著(zhù)夏日獨有的慵懶與愜意，我穿越了時(shí)空的長(cháng)廊，站在夢(mèng)想與現實(shí)的海岸邊漫步，看到了你那狼狽卻不屈的身影。
你孑然一人，寂靜無(wú)聲。盡管身邊的雜草都向你投來(lái)鄙夷嘲諷的目光，口中說(shuō)著(zhù)的那些不屑的字眼一聲一聲直擊你的`心靈，你的眼中流露出屈辱與不甘，但你只是用盡力氣把即將奪眶而出的淚水逼回去，心中不斷的重復“我是一顆百合，我要開(kāi)出美麗的花朵�！蹦菆远ǖ穆曇粼谀隳X海中久久回蕩，正如你那瘦弱卻蘊含力量的身軀，一下一下撞擊著(zhù)我心中最柔軟的地方。
為了心中的那個(gè)夢(mèng)，你深深地扎根，不斷地汲取陽(yáng)光，吸收雨露。終于，在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，你感受到了身體的變化，在陽(yáng)光的洗禮下，你驕傲地舒展自己的身軀，展示自己的第一個(gè)花苞。本以為可以聽(tīng)到滿(mǎn)堂的喝彩，卻只聽(tīng)到了唏噓和諷刺。此刻的你滿(mǎn)腹惆悵，思緒更是亂成了一團麻。在這殘酷的現實(shí)中，你不禁開(kāi)始懷疑，開(kāi)始迷惘，但是你沒(méi)有忘記自己的初心，你默默的說(shuō)：“我要開(kāi)花，只是為了證明自己的存在，不管別人怎么看我�！蹦愕碾p眼重新燃起了希望之光，那么耀眼，照亮了整片天空。
一天一天過(guò)去了，你努力的釋放著(zhù)自己的能量，把全部的養分都供給了頭上那個(gè)脆弱的花苞。在一個(gè)等待了許久的清晨，你睜開(kāi)雙眼，只看到雜草滿(mǎn)滿(mǎn)的驚異與向往。你看向自己，已經(jīng)再不是那個(gè)臟兮兮的小東西了，那充滿(mǎn)靈性的潔白花瓣與自己那秀挺的風(fēng)姿，連你自己都被迷住了。在微風(fēng)的吹拂下，你舞動(dòng)著(zhù)身軀，使整片斷崖都充滿(mǎn)了光輝。只有你自己，流下了激動(dòng)與歡欣的眼淚。
我們要相信著(zhù)世界上一定有我們存在的價(jià)值，無(wú)論你是被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)，還是走在無(wú)人的街道上被寒風(fēng)侵襲，無(wú)論是在我們最得意的時(shí)候，還是我們最孤獨的時(shí)候，我們存在的價(jià)值都不會(huì )離開(kāi)我們。他可能太頑皮，未能及時(shí)趕到我們身邊，但這都不重要，我們要學(xué)會(huì )等待，等待我們相遇的一刻展現自己最美麗的樣子，自己的價(jià)值永遠不會(huì )離開(kāi)，除非是我們自己拋棄了他。
我在這一岸，與你——野百合的目光相撞，我知道，從那時(shí)起，我與你便已心意相通。我們都會(huì )在時(shí)光的洗禮下，逐漸成長(cháng)，花開(kāi)，以花開(kāi)證明自己的存在。
我們每個(gè)人都是野百合，都要全心全意證明自己的存在。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12
一粒種子到底要經(jīng)受多少磨難，才能發(fā)芽生長(cháng)，綻放出絢麗的花朵。我們無(wú)從得知，但我們看到那花朵嬌艷多姿�！}記
我打小便喜歡寫(xiě)作。對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作好像是音樂(lè )家的旋律，舞蹈家的鼓點(diǎn)，哲學(xué)家對于世界的感悟。它是我的夢(mèng)，是我生命中必不可少的一部分。在寫(xiě)作中，我傾聽(tīng)文字的心跳，感受文字的律動(dòng)，觸摸文字的靈魂。在編排這些精靈的過(guò)程中，我身心俱悅，汲取到非凡的精神財富。
積蓄
輔導班的老師鼓勵我開(kāi)始投稿，并交給我幾粒種子。她說(shuō)希望我成功的時(shí)候，這些花朵能夠開(kāi)放�；氐郊液�，我把它種在屋外，細心地澆了水，期盼它花開(kāi)的日子。與此同時(shí)，我在寫(xiě)作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再積淀些時(shí)日。每天都要背誦優(yōu)美的`文段，仔細揣摩每一篇優(yōu)秀的文章，力求更上一層樓。本就忙碌的我，這下更繁忙了。忙里偷閑給種子澆個(gè)水。我似乎聽(tīng)到了它努力積蓄力量，沖破束縛的聲音。
磨難
試著(zhù)投了幾次，都石沉大海。努力鼓勵自己不要放棄，可哪出錯了呢？為什么選不上呢？我有些焦躁，在小房間了踱來(lái)踱去。盡力安慰自己不要著(zhù)急，卻依然擺脫不了陰云，巨大的挫敗感籠罩著(zhù)我。忽的想起，那幾粒種子。前幾天聽(tīng)說(shuō)發(fā)芽了，但讓人不小心踩了，不如現在去看看。想到此，我推開(kāi)了房門(mén)，看到那幾株小芽。它們伏在地上，看上去嬌弱極了。一種同病相憐的情緒在我心中升起。我扶起了它們，又給它們澆了水�；氐搅宋�，我又投入到了寫(xiě)作中。與此同時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了嫩芽努力與災難抗爭，奮力生長(cháng)的聲音。
花開(kāi)
又來(lái)了一封郵件，我木然的打開(kāi)了它，畢竟已經(jīng)被退稿好多次了，心里也接受點(diǎn)了。恭喜？我有點(diǎn)驚訝。草草讀了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句讀了一遍。選上了！我癱坐在椅子上，緊握著(zhù)雙拳，任淚水流淌，視線(xiàn)模糊了又清晰。旋即，我又將手松開(kāi)，伏在電腦前，小聲抽噎著(zhù)，淚水決堤。腦海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奮精神修改文章，一次又一次投稿的畫(huà)面。想起了什么，我沖出了房間，聽(tīng)父母說(shuō)花已經(jīng)開(kāi)了。出了門(mén)，我頓住腳步，嫩綠的枝莖，深粉的花朵，在晚風(fēng)中微微搖擺。鼻尖嗅到了一縷花香。不錯的，那花正是夜來(lái)香。
沖破種皮的束縛，嫩芽經(jīng)受土地的磨礪，承受風(fēng)雨的打擊，最后綻放，是花開(kāi)的聲音。四百多個(gè)日夜的努力，濺灑在成功上的淚水是花開(kāi)的聲音。那個(gè)夏天，我聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
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