聲音的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文1
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)金黃的季節，它不僅帶給我們繽紛的色彩，更帶給我們美妙的聲音。
田野里，不同的音樂(lè )，組成了一首首歡快的小曲子。隨風(fēng)擺動(dòng)的高粱，一邊扭來(lái)扭去一邊發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像是在扭著(zhù)秧歌哼著(zhù)小曲；笑彎了腰的小麥低著(zhù)頭唱著(zhù)歌“淅淅”；稻子熟了，好像一片金色的海浪，“嘩嘩”地拍打著(zhù)田野；成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)自己粗壯的手臂，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。他們好像在說(shuō)：“太好了，太好了，我終于成熟了！”
果園里，不時(shí)傳來(lái)“砰砰”的聲音，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，這是果子朋友們，他們在你擠我我碰你掉落在地上，爭著(zhù)要農民伯伯把他們帶回家呢！瞧！蘋(píng)果、梨子、橘子，沉甸甸的掛在大樹(shù)爺爺的身上。樹(shù)枝上還掛著(zhù)紅彤彤裂開(kāi)的石榴，好像天上的太陽(yáng)公公，開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴，真是熟透了。農民伯伯看到這秋天美景不禁發(fā)出一陣陣感嘆：“呀！秋天真是一個(gè)豐收的季節��！”
秋天的聲音，真像一首歡快的曲子，動(dòng)人心弦，讓我們一起用心聆聽(tīng)，去感受秋天的美妙聲音吧！
聲音的作文2
朋友們，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。如果你仔細聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到很多有趣的聲音。
春夏秋冬各有不同。
春天，外面下起了春雨。雨水是晶瑩的，好像是一顆顆的寶石，從天而降。下在房頂上，響著(zhù)滴瀝滴瀝的聲音......雨越下越大，從滴瀝滴瀝到嘩啦嘩啦，真像一個(gè)孩子在敲大鼓。不時(shí)有幾聲響雷，轟隆隆的好像來(lái)了十幾架敵方的戰斗機，在我們頭上盤(pán)旋。
夏天，知了在樹(shù)上鳴叫，好像在展示自己的歌喉，它們競相媲美。小鳥(niǎo)在旁邊伴舞，似乎在開(kāi)飛禽演唱會(huì )......青蛙在池塘里的荷葉上呱呱地唱著(zhù)，我摘下一把“雨傘”，青蛙們的叫聲更大了，好像在喊：“誰(shuí)偷了我們的荷葉，快點(diǎn)交出來(lái)！”
秋天，金黃的落葉沙沙作響。天空中，大雁排成人字隊伍，發(fā)出撲撲的聲音。��！大雁在向我們正在變冷的北方告別呢！“再見(jiàn)北方，明年春天見(jiàn)！”一只只蝴蝶似的樹(shù)葉紛紛落下，它們很難過(guò)，戀戀不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。
冬天，雪花飄飄悠悠灑向大地。雪把大樹(shù)爺爺壓得氣喘吁吁。孩子們在雪地里玩著(zhù)笑著(zhù)，把肚子都笑疼了。在歡聲笑語(yǔ)中，我體會(huì )到，大自然的聲音多么美妙呀！
讓我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)它那奇妙有趣的聲音吧！
聲音的作文3
大自然有著(zhù)各種美妙的聲音，你用心聆聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶著(zhù)溫柔。
當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí)，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現自己的姿容，似乎在對人們說(shuō)：“春天來(lái)啦！”春天，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的聲音。
聽(tīng)！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候，知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)：“好熱好熱�！卑頃r(shí)分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在開(kāi)演奏會(huì )，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿(mǎn)著(zhù)熱鬧的氣息。
聽(tīng)！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著(zhù)秋風(fēng)有節奏地舞蹈著(zhù)，金色的海洋在涌動(dòng)，形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上，拖拉機發(fā)出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農民伯伯們在田地里說(shuō)笑著(zhù)。秋天，傳來(lái)了一陣陣豐收的聲音。
聽(tīng)！“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著(zhù)呼呼的北風(fēng)，雪花揚揚灑灑地飄落下來(lái)，落在了地面上，不一會(huì )兒，變已是厚厚的一層。人們踩著(zhù)厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿(mǎn)著(zhù)寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽(tīng)了嗎？
聲音的作文4
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中……”每每讀到此處，我便深深陷入對諸葛亮的深深敬佩之中。
為報劉備的三顧茅廬之恩，為奠定三分天下有共一的基礎，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。赤壁之戰，五渡瀘水，六出祁山，七擒孟獲，最后殞命在五大原，用他光輝的一生忠貞忠良之典范�！坝H賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也……”而對后主的誨戒也不忘先帝遺愿的孜孜之意，情感真摯，令人不勝唏噓。那金戈鐵馬的歲月中，羽扇綸巾，仙風(fēng)道骨的智慧化身，被譽(yù)為“千古良相”。
對比諸葛亮來(lái)說(shuō)，劉禪卻不顧國家安危�！皹�(lè )不思蜀”，導致蜀國最終滅國，未完成先帝的遺愿，諸葛亮的心血也都耗盡。
出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。讀完文筆酣暢的《出師表》，諸葛亮進(jìn)諫時(shí)的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以來(lái)，人們崇尚道、德、忠、義，在諸葛亮的身上我們都能看到，他為人品德優(yōu)秀。
我吟誦這個(gè)建安遺風(fēng)，心寫(xiě)千年之前的文章，不覺(jué)感之驚嘆，又帶絲絲惋惜。
空城計中靜坐城頭，彈奏弦樂(lè )的諸葛亮，遇到困難仍然鎮定自若，我從他的《出師表》中還能依稀聽(tīng)到那遙遠的聲音……
聲音的作文5
我通常是草花的香氣，一絲陽(yáng)光，一起睜開(kāi)了朦朧的雙眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么的美麗和神奇。秋天來(lái)了，聽(tīng)溫柔的.風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風(fēng)聲就像萬(wàn)妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽(tīng)著(zhù)：風(fēng)中混合著(zhù)麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風(fēng)中釀造�！斑�，咻�！薄熬拖袂镲L(fēng)溫和的大手一樣輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，蒲公英姐姐也被送到了遠方。但是有時(shí)像嚴格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著(zhù)涼爽的微風(fēng)進(jìn)入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽(tīng)著(zhù)：黃昏的時(shí)候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著(zhù)呼嘯的風(fēng)來(lái)勢洶洶，突然無(wú)法防備。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像被篡改過(guò)的歌謠一樣，從低音變成了“咕�！备咭�。就像萬(wàn)馬奔騰和萬(wàn)人合唱一樣，好像要把那憤怒發(fā)泄干凈。雨像斷了線(xiàn)的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽(tīng)著(zhù)：雷公公暗自靠近，越來(lái)越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點(diǎn)一點(diǎn)地顫抖到大地。就像姥爺的鼾聲一樣有節奏感。這種形勢又讓人想起千軍萬(wàn)馬，敲著(zhù)大鼓與敵人作戰時(shí)的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢。
我在路邊聽(tīng)著(zhù)秋天的聲音，聽(tīng)著(zhù)自然的節奏，想了很多。
聲音的作文6
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽(tīng)天籟，風(fēng)在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
—銘文
那是一個(gè)夏天的夜晚。窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，夾雜著(zhù)幾縷微風(fēng)。我不自覺(jué)地打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風(fēng)一吹進(jìn)來(lái)，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自然的聲音。
雨點(diǎn)落在窗臺上，發(fā)出細微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，和張牙舞爪的強風(fēng)不一樣。風(fēng)很弱，好像沒(méi)了。我隱約聽(tīng)到落葉落地的聲音�？赡苁潜挥炅芰�。大自然的聲音平時(shí)不是很引人注目，但現在很清晰——這個(gè)寂靜的夏夜，也就是那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)大自然的聲音。
自然的聲音，如細雨、狂風(fēng)、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的聲音不是顯而易見(jiàn)就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽(tīng)后覺(jué)得它也很美，這是一種屬于大自然的獨特聲音。
溪水潺潺，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì )閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。風(fēng)和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，欣賞它們的美麗。我不時(shí)想起那個(gè)夏夜。那一次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)自然的聲音…
聲音的作文7
那夜十分寧靜，似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有雪悄然地飄舞、飛落。
早上醒來(lái)，白色的世界顯現在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無(wú)暇的白色。雪下著(zhù)，我細細地聽(tīng)著(zhù)。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽(tīng)不見(jiàn)，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著(zhù)我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著(zhù)，可是又找不著(zhù)它。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見(jiàn)，當它從我身旁離去，我又覺(jué)得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細細聆聽(tīng)�？刹磺宄鼈儊�(lái)自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀(guān)者。只能悄悄地望著(zhù)、靜靜地聽(tīng)。
它就是冬的聲音。
踏著(zhù)、跳著(zhù)，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意�！把�！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀(guān)察，在那片凍結的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(cháng)出來(lái)，真是偉大呀！”
回家時(shí)，飛馳過(guò)來(lái)的汽車(chē)把它壓死了------
那晚又是那么寧靜。第二天，“小草又重生了，頑強地重生了”，我大喊著(zhù)也開(kāi)心地笑了！
聲音的作文8
校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，召喚著(zhù)同學(xué)們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說(shuō)：“起立”。同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)了，我們的眼睛炯炯有神的望著(zhù)老師，像筆直的小兵，我們向老師說(shuō)：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個(gè)教室里飄出來(lái)一首首的詩(shī)歌，聽(tīng)，不同歡樂(lè )聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛(ài)的弟弟妹妹們正朗讀詩(shī)歌呢！聽(tīng)，一首首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵里，我仿佛看見(jiàn)一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的曲子，小朋友們一邊唱著(zhù)曲子一邊聽(tīng)鋼琴；聽(tīng)，響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，老師就像指揮官，三年級的同學(xué)們就像“訓練有素的戰士”一樣威武……
這時(shí)，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著(zhù)了。
悅耳的樂(lè )曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來(lái)了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來(lái)，“嘻嘻哈哈，”那是同學(xué)們歡樂(lè )的聲音……
聲音的作文9
世界上有各種各樣的聲音，只要你用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現大自然的聲音是多么的美妙！
暑假的時(shí)候回了老家，那天，天氣特別熱。知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱��！熱��！”過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，緊接著(zhù)刮起了大風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地把樹(shù)葉刮的“沙沙”地響。又過(guò)了一會(huì )兒，下起了大雨，雨滴夾著(zhù)冰雹“噼里啪啦”落在院子里。
不到半小時(shí)，雨過(guò)天晴，我和幾個(gè)小伙伴跑到村子里玩水�！斑柽琛被仡^一看，發(fā)現一位老伯伯牽著(zhù)一頭牛，我們也跟著(zhù)學(xué)“哞哞……”把老伯伯都逗笑了。一會(huì )兒我們來(lái)到了池塘邊，聽(tīng)見(jiàn)水中傳來(lái)“吧嗒吧嗒”的聲音，我問(wèn)一個(gè)大姐姐是什么聲音，她說(shuō)是魚(yú)吐泡泡的聲音，真是有趣！
傍晚的時(shí)候，我們去路上散步。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)“咩咩”的一串聲音，回頭一看是一群白花花的綿羊。遠遠看去，就像一團白云在飄過(guò)來(lái)。
晚上，我們在院子里乘涼。遠處的池塘里，青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停，院子四周傳來(lái)蛐蛐“吱吱吱”地叫聲。月亮掛在天空中，滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)眼睛，好像也在聆聽(tīng)這大自然的聲音。
大自然的聲音是多么的有趣，我愛(ài)聽(tīng)這大自然的聲音。
聲音的作文10
大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無(wú)所不在，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)神奇的世界。
早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來(lái)喔喔的雄雞嗚聲，太陽(yáng)公公已外露了笑容。我飛步下樓，來(lái)到院子的公園里，傳來(lái)還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來(lái)，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！
轟隆轟隆，天上傳來(lái)了打雷聲，狂風(fēng)暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶(hù)上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶(hù)上一樣。風(fēng)神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹(shù)木也吹變彎腰�？︵暌宦�，怎么啦？哦！原來(lái)是花草樹(shù)木不堪重擔，斷裂了腰。
云開(kāi)日出，天上掛著(zhù)美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)七色彩虹真漂亮。在操場(chǎng)上我用勁踩著(zhù)水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說(shuō)："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著(zhù)急地說(shuō)："哥！小心"！操場(chǎng)傳來(lái)了我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)。
看日常生活的聲音，多么的美好！
聲音的作文11
再有幾天，我們將正式畢業(yè)，離開(kāi)了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時(shí)間里，六年的小學(xué)生活像電影般呈現在我的腦海里，聽(tīng)，記憶中的笑聲多么歡樂(lè )��！
“哈哈哈！”一聽(tīng)就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見(jiàn)他拿起一片樹(shù)葉悄悄地走到“愛(ài)哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲(chóng)子！”陳桐尖叫了起來(lái)，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命��！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰(shuí)呢？噢，這是我們班里最?lèi)?ài)笑的李博衍啊，李博衍還因為博學(xué)多才，還被我們稱(chēng)為“李博士”呢！
看起來(lái)，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰(shuí)看了，都會(huì )和他一樣笑得停不下來(lái)。大家都說(shuō)他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來(lái)。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩定，時(shí)而下雨，時(shí)而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來(lái)。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂(lè )的小學(xué)生活！
聲音的作文12
大自然的聲音真美妙，讓我們一起走進(jìn)大自然去感受這些奇妙的聲音吧！
聽(tīng)！這是什么聲音？原來(lái)是小青蛙們正在開(kāi)演奏會(huì )，“呱呱呱”，聲音此起彼伏，聲音一浪蓋過(guò)一浪，但卻節奏感十足，讓我們不得不佩服青蛙們的團隊協(xié)作能力。這些美妙的聲音給大自然增添了無(wú)限生機。
聽(tīng)！這是什么聲音？原來(lái)是春雨的聲音，“嘩啦啦”，好像少女在草地翩翩起舞，這聲音真是扣人心弦，讓人陶醉其中，我也不知不覺(jué)被帶進(jìn)了這美妙的音樂(lè )世界。
聽(tīng)！這是什么聲音？原來(lái)是下課鈴聲，“鈴鈴鈴”，這聲音好像是軍官吹起號角的聲音，這聲音讓同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，也讓我們的校園從寂靜走向熱鬧。
聽(tīng)！這是什么聲音？原來(lái)是爸爸的鼾聲，“呼呼呼”，那聲音真的很吵，能和戰場(chǎng)上的炮火“媲美”。即便這樣，我也很喜歡這聲音，因為這聲音讓我們家里的每個(gè)人都睡得踏實(shí)。
聽(tīng)！這是什么聲音？原來(lái)是小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音，“嘰嘰喳喳”，可以想象，外面肯定是天朗氣清，小鳥(niǎo)們正在召喚小朋友一起出去享受美好的日光浴呢！
大自然的聲音真奇妙，它帶給我們各種不一樣的生活體驗，讓我們的生活變得有聲有色。
聲音的作文13
我喜歡下雨。
不僅僅是因為雨的歌聲好聽(tīng)，也不僅僅是因為雨后讓我嬉戲的小水坑，也不僅僅是因為雨后煥新的萬(wàn)物……
聽(tīng)說(shuō)雨有記憶哩！
當然有啦，雨雖然那么透明，可是仔細一看，上面的彩虹卻環(huán)繞著(zhù)一層光暈，那個(gè)就是記憶吧。每當雨滴碎了之后，記憶就會(huì )跑出來(lái)，跑到人們的腦子里，所以你在下雨時(shí)的突發(fā)奇想，全都是因為雨滴里的記憶。
看，那顆雨滴落下來(lái)了。記得有一次下暴雨，狗狗lucky不顧老媽的勸阻，也不管我們的阻攔，直接跑出了戶(hù)外——嘻嘻，我到現在還記得它跑回來(lái)時(shí)，落魂的模樣。
還有那個(gè)！那是一個(gè)雨后，我們全家人開(kāi)著(zhù)車(chē)準備去爬山。在路過(guò)一個(gè)山峰時(shí)，弟弟像是看見(jiàn)了什么似的，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我順著(zhù)他的目光看去，果不其然，在明媚的陽(yáng)光下，一道彩虹顯得格外耀眼，真是太美了！我那小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
看，那雨滴落下，我們在水坑里狂歡，也忘不了滿(mǎn)身泥水里，父母的笑罵聲；聽(tīng)，那雨滴的淅瀝聲，伴隨著(zhù)我們的笑容飛揚……記憶中的……雨聲，是不舍，是溫暖，更是那無(wú)瑕的笑容，讓我們默默地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，望著(zhù)，那跳動(dòng)的，快樂(lè )的雨聲……
聲音的作文14
大自然是一位音樂(lè )家，奏出了四季的樂(lè )章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風(fēng)習習的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時(shí)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
當春意盎然的春天來(lái)了，小草探出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)把河面的冰吹化了。春風(fēng)吹著(zhù)枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來(lái)了，春姑娘說(shuō)：“喝吧！喝吧！快樂(lè )的喝吧！”春風(fēng)吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂(lè )的歌：“呱呱呱�！焙孟裨跉g迎春姑娘的到來(lái)，這就是春的樂(lè )章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜，樹(shù)被炎熱的太陽(yáng)烤的都打蔫了。這時(shí)，不知道誰(shuí)把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發(fā)出了咚咚的聲音，電母發(fā)出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，青蛙呱呱好像在說(shuō)：“涼爽了，涼爽了�！边@就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂(lè )的地跑來(lái)了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹(shù)葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音，樹(shù)上的果子啪啪地掉在了地止，風(fēng)吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來(lái)了，老爺爺杖一動(dòng)把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音，不到一會(huì )的工夫，就成了一個(gè)小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無(wú)窮��！
聲音的作文15
聽(tīng)！大自然的聲音多么奇妙！
春天的早晨，當我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時(shí)候，我想：該起床了。人們常常說(shuō)：“一日之計在于晨�！庇谑�，我背上書(shū)包，在上學(xué)的路上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”來(lái)到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“小朋友，我們一起玩吧！”一只大白鵝在小溪里游來(lái)游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說(shuō)，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一只可愛(ài)的小青蛙“呱呱”叫著(zhù)，我想：一定是春天來(lái)了，人們常說(shuō)：“一年之計在于春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)小溪邊的池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，許許多多的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)“今天陽(yáng)光真好！”，溪邊的一棵大樹(shù)上，一只知了“知了知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風(fēng)兒一吹，樹(shù)上樹(shù)葉掉落下來(lái)，一片片小樹(shù)葉好象在說(shuō)：“我真舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān) 毙〔菘菸�，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)了。再見(jiàn)！”一棵棵小樹(shù)光禿禿的，好像在說(shuō)：“明年春天我再和你玩�！鼻锾斓穆曇羰侨岷偷�。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說(shuō)：“是冬天來(lái)了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說(shuō)：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽(tīng)大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
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