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【精選】?jì)A聽(tīng)的聲音作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的傾聽(tīng)的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇1
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因有你，我的語(yǔ)文。
那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無(wú)法用華美的辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，語(yǔ)文，我聽(tīng)懂了報負、執著(zhù)、愛(ài)國的心聲！邀明月之滿(mǎn)杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的詩(shī)詞中，落紅化春泥讓我傾聽(tīng)到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽(tīng)到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽(tīng)到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽(tīng)到了積極進(jìn)取的壯語(yǔ)豪言。
語(yǔ)文，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。
那是你么？語(yǔ)文。大觀(guān)園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，我聽(tīng)懂了無(wú)奈、團結、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽(tīng)到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)邪簿碗S他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂(yōu)嘆，我聽(tīng)到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！
語(yǔ)文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。
那是你嗎？語(yǔ)文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加強烈，因為有你，我聽(tīng)懂了屈原的孤傲呼告，聽(tīng)懂了劉邦馬上得天下的任人善聽(tīng)的故事。我懷揣著(zhù)你，測量著(zhù)心靈的密度，心音想起，格外沉重。
因為有你，你把個(gè)個(gè)名人化作動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
語(yǔ)文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你潤綠。只因有你，我的語(yǔ)文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無(wú)愧于自己的心聲。謝謝你，語(yǔ)文。
目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。
語(yǔ)文，我傾聽(tīng)到了你的聲音……
傾聽(tīng)的聲音作文 篇2
暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽(tīng)到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問(wèn)爺爺：“這是什么東西在叫��？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽(tīng)，“好像是‘杜秋’的叫聲�！边呎f(shuō)邊起身向院子的角落走去，那里種著(zhù)許多薔薇，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的。
我好奇地跟在爺爺的身后，只見(jiàn)爺爺蹲下身，用手機照著(zhù)亮，伸手在薔薇叢中捉出一個(gè)外形和青蛙差不多的小生物�！斑@就是杜秋，學(xué)名叫澤陸蛙�！睜敔敂傞_(kāi)手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時(shí)候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時(shí)候，杜秋就已經(jīng)由蝌蚪長(cháng)成大蛙，從泥里爬出來(lái)了。它們在夜雨里彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以聽(tīng)到杜秋的叫聲�！�
于是，那杜秋仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣子：插秧種稻時(shí)遇到螞蟥，在田里摸泥鰍黃鱔被扎了腳，上樹(shù)偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時(shí)偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著(zhù)聲音的娓娓傳遞，童年的往事在空氣中流淌著(zhù)溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時(shí)光，回到了五十年前�！皶r(shí)隔多年以后，再聽(tīng)到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了童年的聲音�！睜敔敻锌卣f(shuō)。
我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底里羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌里拿過(guò)杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽(tīng)到爺爺童年的聲音了。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇3
在母親懷里，我們感到溫暖；在父親的背上，我們感到安全。其實(shí)，父親本身是一本書(shū)，一本永遠也讀不完的書(shū)……
如果你去讀《愛(ài)的聲音》，就會(huì )知道一位父親是如何用生命去詮釋父愛(ài)的意義，又會(huì )在耳邊回響著(zhù)父親那最后的吶喊……
《愛(ài)的聲音》講述了兒子要去參加比賽，可就在比賽的前幾天，父親突然患了腦溢血，生命垂危。兒子連續2天趴在父親的床前痛哭，也無(wú)心想去比賽。就在比賽的早晨，父親的精神好了許多，便勸著(zhù)兒子去比賽。在比賽的過(guò)程中，父親連續3天鼓勵兒子加油。兒子取得了冠軍，而父親已經(jīng)閉上了雙眼。曲著(zhù)胳膊，將喇叭放在嘴邊，那個(gè)姿態(tài)，成為兒子心中的永恒。
比賽場(chǎng)上，角逐異常的激烈�！熬驮谶@時(shí)，父親的聲音再次響起，而不是間歇的喊著(zhù)，給兒子灌足了無(wú)窮的力量�！笨梢�(jiàn)父愛(ài)的力量有多大，父親的聲音使兒子精神大振，飛快地攀著(zhù)。終于超過(guò)了其他的選手，第一個(gè)躍上了峰頂�？梢�(jiàn)，父愛(ài)的是多么偉大！
我們傷心的時(shí)候，父親會(huì )為我們拭去眼角的淚水；我們寒冷的時(shí)候，父親會(huì )為我們披上大衣；我們孤獨的時(shí)候，父親唱起了歌……父愛(ài)和母愛(ài)一樣，偉大而平凡，平凡的父愛(ài)，需要去體會(huì )；父愛(ài)和母愛(ài)一樣，眷戀而執著(zhù)，執著(zhù)的父愛(ài)，需要去品味……如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)如山。
父親為我們做了那么多，甚至有些父親為了自己的'孩子獻出了寶貴的生命，現在我們正在成長(cháng)，就讓我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇4
如果我們身臨其境用心去體會(huì )，領(lǐng)會(huì )大自然的話(huà)，你會(huì )猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言�，F在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè )趣。
聽(tīng)，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這就是黑色的小燕子在向我們訴說(shuō)春天快要來(lái)臨�！稗Z隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著(zhù)春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細聽(tīng)，或許你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：“處處聞啼鳥(niǎo)�！笨芍^是妙哉甚哉！
“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著(zhù)歡樂(lè )交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，
一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶(hù)被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣雷聲響起，緊接著(zhù)，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶(hù)上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚�！庇觑L(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè )。
一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè )。
北風(fēng)的呼嘯，暗示著(zhù)我們冬的到來(lái)。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著(zhù)他的魅力。
大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀(guān)察罷了，還猶豫什么？
讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì )有意想不到的收獲。