聲音的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的聲音的作文，歡迎大家分享。
聲音的作文1
泉水叮咚，百鳥(niǎo)爭鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽(tīng)吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著(zhù)快樂(lè )和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的內心。
大樹(shù)抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽?xiě)牙镞^(guò)冬了。青蛙滿(mǎn)意地拍拍肚皮，說(shuō)：“夏天的演唱會(huì )結束了，我該睡覺(jué)了，咱們明年再見(jiàn)！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒(méi)錯，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞�！昂艉�，呼呼！”秋風(fēng)就是個(gè)調皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇�！毙�(dòng)物們�！稗Z隆隆，轟隆��！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂(lè )家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
聲音的作文2
誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)世界上最美妙的聲音？有的人聽(tīng)到的是百靈鳥(niǎo)的歌聲，有的人聽(tīng)到的是青蛙呱呱的叫聲……我聽(tīng)到世界上最美妙的聲音是老師講課的聲音。
老師剛來(lái)我們班時(shí)，她長(cháng)得很美，給我們講課的聲音也很好聽(tīng)。她講課時(shí)優(yōu)美的聲音深深地吸引著(zhù)我們。但是在她講課時(shí)，只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作，她發(fā)現后會(huì )生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)給我出來(lái)！”。
老師講課的聲音很洪亮，把我們帶進(jìn)了數學(xué)的世界里，教會(huì )我們數學(xué)與數字的奧秘。如果有人開(kāi)小差，她也會(huì )生氣地說(shuō)：“我給你們組扣一分，下午叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟�！�。
世界上有許多美妙的聲音，有歌聲，鳥(niǎo)兒的叫聲……但我認為老師的聲音是最美妙的。
聲音的作文3
神秘的大自然就像一位美麗的姑娘能唱出各種各樣的動(dòng)人歌章。在不同的季節里，她又有不同的聲音。
春天的大自然是生機勃勃的。溫暖的春風(fēng)拂過(guò)郁郁蔥蔥的竹林，一片片細長(cháng)的竹葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響，仿佛在輕輕地喚醒林間的小精靈們。不一會(huì )，一場(chǎng)及時(shí)的春雨從空中飛落，細小的雨滴打在嫩綠的竹葉上，“滴答滴答”，一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì )開(kāi)始了。
夏天的夜晚，誰(shuí)走了進(jìn)去都會(huì )被那景象給迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演講，有驕傲的蟬演唱女高音，還有夜鶯小姐的美妙歌喉許許多多動(dòng)人的聲音傳到耳旁，帶來(lái)了獨特的享受。
大自然是一本讀不完的書(shū)，里面裝滿(mǎn)了許許多多有趣知識和奇特的聲音。那些美妙的聲音，要用一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛和一對靈敏的耳朵，才能發(fā)現這一切的美好和快樂(lè )，這樣大自然的美妙聲音才會(huì )一直甚至永遠在你的身邊。
聲音的作文4
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“這哪兒會(huì )出聲音，我當然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話(huà)，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當微風(fēng)掀起裙邊，當寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當狂風(fēng)把很粗的大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè )器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著(zhù)古箏，當小男孩認真地拉著(zhù)小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
聲音的作文5
風(fēng)輕輕吹，樹(shù)上的葉子慢慢的搖呀搖，風(fēng)在空氣中迴蕩著(zhù)，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的旋律，好像一首輕快優(yōu)雅的曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細聆聽(tīng)。
我們周遭有很多的音樂(lè )，例如:蜜蜂嗡嗡嗡忙著(zhù)采花蜜，鳥(niǎo)兒吱吱吱的歌聲，蟬知知知的合奏，聽(tīng)到這些聲音，覺(jué)得心情都放松了。
晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到田野里傳來(lái)很多蛙鳴聲，陣陣鼓噪的聲響，嘹亮的音樂(lè )似乎訴說(shuō)著(zhù)大地的優(yōu)閑，我聽(tīng)到這種美妙的聲音，這如天籟的音樂(lè )，真讓人陶醉呢！
�？绰�(tīng)是生活中不可避免的行為，當馬路上紅綠燈快速變換號誌時(shí)，就是提醒我們要小心安全，避免危險，走路隨時(shí)要“停一�！�，不要貪快�？词亲屑殹翱匆豢础� 認清危險，不要讓自己暴露在危險的環(huán)境中，“聽(tīng)一聽(tīng)”是仔細聆聽(tīng)大自然的驚喜，凡事�？绰�(tīng)，就能體會(huì )生活中平凡的不凡。
聲音的作文6
每天早上，我都會(huì )被一聲聲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，那就是媽媽一聲聲愛(ài)的呼喚。
有一天，我在學(xué)校上最后一堂課，天氣突變，下起了傾盆大雨大雨。我心想，這下完蛋了，我沒(méi)帶雨傘，怎么回家？一堂課的時(shí)間，我都在想著(zhù)雨快點(diǎn)停吧！
放學(xué)了，外面的大雨還是下個(gè)不停，學(xué)校讓家長(cháng)進(jìn)來(lái)接我們回家。我想如果媽媽來(lái)接我，會(huì )不會(huì )被淋濕？正在想著(zhù)的時(shí)候，傳來(lái)了一陣溫柔的聲音：”明明，快出來(lái)，媽媽來(lái)接你了�！蔽野l(fā)現媽媽的下半身幾乎濕透了。我心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽對我說(shuō)：“我不冷，你呢？”我卻從媽媽發(fā)顫的聲音中聽(tīng)出了她是怕我擔心。在回家的路上，媽媽害怕我被淋著(zhù)，一直幫我拉雨衣。我躲在媽媽身后，緊緊地抱著(zhù)她，想讓她溫暖些。
聲音的作文7
聲音無(wú)處不在，在馬路上能聽(tīng)到汽車(chē)快速行駛時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音、路兩邊商鋪喇叭放出地叫賣(mài)聲、聽(tīng)見(jiàn)人們溝通交流的聲音。在小區里能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳唱歌的聲音、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木發(fā)出嘩啦啦地響聲、保潔阿姨掃地時(shí)嘩嘩的聲音……
如果留心觀(guān)察會(huì )發(fā)現家里也能聽(tīng)到很多不同的聲音。媽媽在準備午餐時(shí)，打開(kāi)水龍頭洗菜水流發(fā)出嘩嘩地聲音、切菜時(shí)聽(tīng)到菜刀落在菜板上發(fā)出當當的聲音、起鍋炒菜時(shí)會(huì )發(fā)出噼里啪啦的響聲、打開(kāi)柜門(mén)拉出調料架時(shí)調料瓶撞擊在一起發(fā)出叮叮當當的響聲。經(jīng)過(guò)一番忙碌午飯已備好，吃飯時(shí)遇到可口的飯菜嘴巴會(huì )發(fā)出叭嘰叭嘰的聲音，飯后喝湯的時(shí)候會(huì )發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。
除了這些聲音，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候四周都很安靜，可以聽(tīng)到房間里時(shí)鐘滴噠滴噠的聲音，還可以聽(tīng)到爸爸打呼的聲音。
世界上聲音有無(wú)數種，人類(lèi)離不開(kāi)聲音，每種事物發(fā)出的聲音不同，我們也可以通過(guò)聲音來(lái)分辨不同的事物。
聲音的作文8
我最討厭鄰居家鸚鵡的叫聲，煩死了！
我一回到家，放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鸚鵡的叫聲就響起了，仿佛這個(gè)聲音是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我的，好煩��！咕咕咕……我課文一個(gè)字都沒(méi)記住，倒把這一首歌一字不落地背了出來(lái)，我沖出家門(mén)，敲了敲門(mén)，生氣地對它的主人說(shuō)：“這只鸚鵡真煩，我作業(yè)都寫(xiě)不了了！”“我不讓它叫了�！编従诱f(shuō)。
我喜歡落葉沙沙沙的聲音，秋天是我最喜歡的季節，每天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )跑到小區的銀杏林，用腳跺一跺樹(shù)葉，會(huì )發(fā)出沙沙沙的聲音，像優(yōu)美的音符，我都想跳舞了。
聲音的作文9
我對聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽(tīng)得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒(méi)辦法專(zhuān)心上課。家里除了媽媽訓人的聲音，還有沒(méi)有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的耳朵也會(huì )聽(tīng)到很小的聲音，那是開(kāi)水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì )有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽(tīng)到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的`時(shí)候，也會(huì )有“蹦蹦”的聲音，還好沒(méi)有被媽媽聽(tīng)到，不然我就要挨罵了。寫(xiě)功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫(xiě)越開(kāi)心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂(lè )的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺(jué)了......
聲音的作文10
在日常生活中，聲音有大也有小，可是你明白世界上最小的聲音是什么嗎讓我們一齊來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎底吧!
有人說(shuō)，世上最小的聲音，是綠葉變成枯葉的時(shí)候，落在小河里的聲音那又小又細的聲音，令人捉摸不定。美國有一個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，世界上最小的聲音，是那晶瑩剔透的小雪花，飄落在一只進(jìn)入夢(mèng)鄉的小花貓的毛線(xiàn)帽頂的小毛球上的聲音那輕柔的聲音，不禁令我想起一幅寧靜的畫(huà)面呢!我覺(jué)得世上最小的聲音，是一顆潔凈無(wú)比的小雨珠，在翠綠的葉片上滑過(guò)的聲音，是剪刀在剪一張薄紙的時(shí)候所發(fā)出的聲音，是一片白霧由遠而近，通過(guò)紗窗的聲音。這些聲音，若有若無(wú)，如果不仔細聆聽(tīng)，還真難聽(tīng)到!
聲音是支變化多端的交響樂(lè )，如能在閑暇的時(shí)候，用耳朵用心的、靜靜的聽(tīng)，就能聽(tīng)出許多美妙又清晰的聲音。
聲音的作文11
清晨之神用她那神奇的畫(huà)筆，把天空涂得清澈如洗。太陽(yáng)公公背著(zhù)大包小包去旅行，可是北風(fēng)“呼呼”地飛過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的去路，太陽(yáng)只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細雨，“嘩嘩”真好聽(tīng)，不巧雷大叔路過(guò)，打了一個(gè)響雷，只聽(tīng)得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場(chǎng)演奏會(huì )，第一位出場(chǎng)的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛(ài)的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的站起來(lái)，蒙著(zhù)美麗的面紗，手拿話(huà)筒唱著(zhù)動(dòng)人的歌聲，好像比神話(huà)中最美的雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時(shí)刻來(lái)得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動(dòng)人的歌聲還回響在大自然中．．．．．．
聲音的作文12
窗外已是一片墨色，燥熱的空氣隨夜風(fēng)遠去，留下一派蟲(chóng)聲。
下午電視里播放了蘇州的小橋流水，還有烏篷船和彎彎的石拱橋，伴著(zhù)無(wú)聲的流水慢慢進(jìn)入記憶。沒(méi)有車(chē)水馬龍沒(méi)有摩天高樓，還是無(wú)法忘記兒時(shí)每天穿行的小巷。青石板鋪就的小巷，兩邊是一人高的石墻，墻上月亮門(mén)里偶爾探出幾叢雅竹，幾葉蘭草，雖沒(méi)有江南園林般的景致，但也時(shí)刻回憶時(shí)刻回味。
兒時(shí)的簡(jiǎn)單和平靜在這秋風(fēng)乍起時(shí)，也變的和小巷一樣的清晰和樸實(shí)。那些走了好些年的石板路仿佛在眼前，兒子也走過(guò)，原以為他早已忘記。上次他在校園轉身指路之際，分明看見(jiàn)眼神里面如青石板樣的樸實(shí)，沉穩。
秋天的聲音豐富多樣，有喧囂有花開(kāi)有腳步，未曾入耳卻已聽(tīng)見(jiàn)的還有秋天里如沉甸甸麥穗的成熟與自信。斑斕后面透著(zhù)搏擊風(fēng)雨的頑強，參雜著(zhù)不盡的希望。
聽(tīng)，秋的聲音在夜空回蕩……
聲音的作文13
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，春姑娘在和小燕子聊天呢！春回大地、萬(wàn)物復蘇、陽(yáng)春三月、桃紅李白，在這美好的季節里，不能沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)的。所以，暖暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我們，你聽(tīng)“沙沙沙、沙沙沙”，綿綿的春雨在歡快地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)、美妙的歌曲
聽(tīng)聽(tīng)，春天的聲音：哈哈哈、哈哈哈，哪是小朋友開(kāi)心的笑聲，桃紅柳綠的春天來(lái)了。怎么能沒(méi)有小朋友哪張白嫩嫩的笑臉？在這美麗春天里，小朋友們去蹋青，能帶來(lái)一片片歡笑，去玩耍，能帶來(lái)一片片歡笑
啊原來(lái)春天真的很美！
聲音的作文14
秋姑姑，迎著(zhù)風(fēng)來(lái)到了這里，秋姑姑輕輕的一吹，一不小心把烏云哥哥吹來(lái)了，所以就嘩嘩嘩的下雨了，我覺(jué)得烏云哥哥真好心，他愿意給小草喝水、還愿意給大樹(shù)澆水，實(shí)在是太好了。
秋姑姑又輕輕地一吹，把美味的水果都吹熟了，你看，超市的貨架上擺滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄、黃橙橙的柿子、顆粒飽滿(mǎn)的核桃，
人們可以美美的享受這秋天的美食了。
秋姑姑來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越冷了，天氣變涼了。小動(dòng)物們也開(kāi)始準備過(guò)冬了，小松鼠開(kāi)始摘松果儲存糧食了，摘完松果就打算回洞里睡覺(jué)去了，小熊也開(kāi)始大口大口的吃東西來(lái)儲存能量了，打算回到洞里睡覺(jué)去了。
秋姑姑來(lái)了，吹走了阿姨們漂亮的紗裙，換上了厚厚的衣服了。也吹走了大樹(shù)的衣服，樹(shù)葉們都變黃掉落了，等待新一年的發(fā)芽。小朋友們也穿上了秋季校服，開(kāi)始了新的學(xué)期。在這個(gè)收獲的季節，我也成為了二年級的學(xué)生。
秋天真好，我真喜歡秋天!
聲音的作文15
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)會(huì )唱歌的雨嗎？
在我們的這片土地上，有彎彎曲曲的小河，蔥綠的樹(shù)林，剛發(fā)出嫩芽的小草，就有這樣的雨，它在快樂(lè )地唱歌。
雨在草地上唱歌，沙沙沙……草兒一定聽(tīng)懂它在唱的是什么，草兒打了個(gè)哈欠發(fā)出了嫩芽；雨在沙地里唱歌，鴛鴦成雙成對的睡在沙地里；雨在河水里唱歌，丁丁丁……河里的小魚(yú)一定能聽(tīng)懂它在唱什么歌。小魚(yú)快樂(lè )的游起來(lái)了；雨在梨園唱歌，刷刷刷……梨一定能聽(tīng)懂它在唱什么，梨園里的樹(shù)上結滿(mǎn)了不大不小的香甜可口的梨。
在我們的這個(gè)地方，只要下著(zhù)雨，你就能聽(tīng)到這樣的歌聲，沙沙沙、丁丁丁、刷刷刷……我獻給你一片紅紅綠綠會(huì )唱歌的雨。
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