【精選】聲音的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
朦朧中，好像有個(gè)人把我的睡褲給脫了下來(lái)，并迅速把我的秋褲和校服長(cháng)褲給穿在我的腿上。我翻了翻身，又朦朦朧朧睡著(zhù)了。
正當我做著(zhù)美夢(mèng)，又有一雙手把毛衣直接套在了我的頭上，這件毛衣非常癢，導致我在夢(mèng)里都感覺(jué)得到。以致于夢(mèng)到我在禁閉室里把壞蛋們綁在木板上“撓腳板”！這時(shí)我被拉著(zhù)我坐了起來(lái)，撐開(kāi)外套，直接讓把我的手插進(jìn)了袖口，那袖子還在最最最里面，還沒(méi)拉出來(lái)呢！這時(shí)我好像被壞蛋們使用了緊箍咒，讓我的手動(dòng)彈不得，壞蛋們不停地打我，我情急之下雙手亂舞，雙腳亂踹，拼命地掙扎……“兒子！兒子！醒醒！”我一下子被驚醒了，睜開(kāi)眼，看到爸爸就在我的身邊，原來(lái)剛剛我不是在做夢(mèng)，是爸爸在給我穿衣服。
只聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕聲地對我說(shuō)：“兒子，昨晚作業(yè)寫(xiě)得太晚了，所以今天爸爸沒(méi)舍得叫醒你，就給你換好了衣服，快點(diǎn)起來(lái)吧！剛剛是不是做夢(mèng)了？”爸爸的聲音是是那么的的輕柔，就像一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰；是那么的的溫暖，又像一縷陽(yáng)光照耀在我的身上；是那么的溫柔，還像一股清泉流入我的心田，讓我頃刻間清醒，精神為之抖擻起來(lái)。趕緊起床。
爸爸總是這么溫柔，很少對我發(fā)脾氣，從爸爸的聲音當中，我感受到了爸爸對我的疼愛(ài)，爸爸我愛(ài)你！
聲音的作文 篇2
翻開(kāi)心靈之書(shū)，尋找心中的“好聲音”。尋尋覓覓，眾多美好的聲音在向我訴說(shuō)，讓我回憶，引我思考。其中，蘇軾的吶喊，讓我的心靈震動(dòng)和喜悅，不得不首先將其確定為心中的“好聲音”。
蘇軾的聲音是曠達之聲。他是超逸絕塵“與造物者游”的詩(shī)人，風(fēng)雨一生，卻選擇“詩(shī)意地棲居”。聽(tīng)，雖因烏臺詩(shī)案謫居黃州，他卻唱道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。此一句，振聾發(fā)聵，鼓勵了多少失意的人和身處挫折的人，也給予過(guò)我面對困境的勇氣和力量。
曠達之聲，源于他豁達超脫的襟懷和“用之則行，舍之則藏”的智慧。他的生活不只是茍且，宦海沉浮，三起三伏，他于驚濤駭浪之上舞之歌之“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“老夫聊發(fā)少年狂”。這歌聲中有超脫，有從容，有天真……
蘇軾的聲音也是快樂(lè )之聲。他是與社會(huì )底層和日常生活“接地氣”的智者，遭遇困苦，卻選擇“快樂(lè )地歌唱”。聽(tīng)，又被貶慧州，他卻唱道“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”。此一句，春風(fēng)化雨，滋潤了多少滿(mǎn)腹苦水，彷徨無(wú)依的心田，也教我學(xué)會(huì )甜美的生活贊歌。
快樂(lè )之歌，是他率真個(gè)性的張揚和自適從容的人生態(tài)度的外在表現。面對苦難，蘇軾沒(méi)有逃避政治，也沒(méi)有逃避社會(huì )，反而在苦難中不斷超越，吟唱出熱愛(ài)生活的快樂(lè )之歌——“春未老，風(fēng)細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，苦難的風(fēng)雨未熄滅，快樂(lè )燃燒地對生活的熱愛(ài)。這歌聲宣告：眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人，眼前見(jiàn)天下無(wú)一不是美食美景……
林清玄說(shuō)：“第一流人物，是能體會(huì )人間清歡滋味的人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物。無(wú)疑，蘇軾是第一流的人物。他的曠達之聲，他的快樂(lè )之聲，都是絕唱天籟，也都是我心中的“好聲音”。
聲音的作文 篇3
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù)，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營(yíng)養不良的蒜苗。水仙難養，彼時(shí)外公自然是頗費了一番心思。
綿長(cháng)溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會(huì )想起那個(gè)落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽(yáng)春三月，水仙凋敝，空出來(lái)的瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中，我們自然不信。沒(méi)多久，外公因生病住進(jìn)醫院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì )有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀�？赏夤珗苑Q(chēng)他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上，”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲。
這年的春天似乎特別漫長(cháng)，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著(zhù)春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng)，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。
聲音的作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)綠色盛開(kāi)的聲音嗎？有一位干瘦如枯木的老人，種下一片林海，長(cháng)眠于青山，無(wú)疑他是幸福的，因為他可以聽(tīng)綠色盛開(kāi)的聲音。
其實(shí)，每個(gè)人的心底都堅守一彎澄澈的綠色，那是對信念無(wú)悔的執著(zhù)而滋生出的寧靜，那是在孜孜以求的前行中悄然盛開(kāi)的團團簇簇的幸福。
楊善洲老人，本可以安逸地頤享天年，然而孱弱的他，握著(zhù)為祖國增一方綠色的信念，在困苦與質(zhì)疑中堅守住了實(shí)踐夢(mèng)想的陣地，而如今，大亮山他的墳頭前，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是綠色盛開(kāi)的聲音，是那片多情的林海在為他淺吟低唱。
然而，在這個(gè)喧囂的當下，無(wú)盡的欲望讓心中的那灣綠退避至暗無(wú)天日的角落里，當信念總是被輕易的動(dòng)搖時(shí)，那綠色盛開(kāi)的聲音總是化作一聲韶光難返的嘆息。我想，若雪聽(tīng)到那綠色盛開(kāi)的聲音，必不可少的是一顆放空至透亮的心靈，一份抵入塵埃里的寧靜，一種如蒲草般的韌勁。雪猶如此，人何以堪？
提及這些，總是會(huì )想起那位極善的老人在捐最后一筆錢(qián)時(shí)如是說(shuō)“我老了，真的干不動(dòng)了，這可能是最后一筆錢(qián)了，不好意思”，我不禁為之動(dòng)容，久久不敢忘卻那寧靜澄凈的目光。老人名叫白方禮。少時(shí)家貧，讓讀書(shū)成了心底的隱痛。為了不讓自己的悲劇在他人身上重演，正是那讀書(shū)可以改變的信念，年過(guò)百稀的他依舊靠蹬著(zhù)三輪來(lái)資助貧困的孩子。當不能繼續捐助時(shí)，他卻感到了愧疚，因為對他而言，唯一不可改變的是信念。
他心底的那灣綠，映著(zhù)的全是稚童渴求的眼神。他平凡，如塵埃，然而他卻用最卑微的方式堅守最沉重的信念。用最單薄的身軀舉起了心靈深處的綠色，讓世界都聽(tīng)到希望盛開(kāi)的聲音。
或許你會(huì )說(shuō)，我們終究平凡，何來(lái)人人高尚如此？若此，年輕的我們又該如何尋覓那綠色盛開(kāi)的聲音？
青春，應該是綠色染透的年紀，滿(mǎn)目的生機與希望。在我看來(lái)，青春可以癡狂，可以無(wú)章，卻來(lái)不得半點(diǎn)荒蕪。如果青春的莊園里，全是因虛度年華而滋生的野草，那最初的信念，談不上堅持就已經(jīng)被呼嘯而過(guò)的時(shí)光吹成一縷無(wú)奈的傷感，那綠色盛開(kāi)的聲音也會(huì )淹沒(méi)在終日為生計奔忙的若干年后，那時(shí)的我們早已變了模樣，再也不敢奢談夢(mèng)想與信念。
把心放空，放低，守住信念。讓執著(zhù)的追求如一灣綠色，在心底，在人間，開(kāi)出希望，到那時(shí)，你也會(huì )聽(tīng)到天籟般的.綠色盛開(kāi)的聲音。
聲音的作文 篇5
總是這樣，有來(lái)沒(méi)來(lái)的，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵起來(lái)了，吵得不可開(kāi)交，連來(lái)勸架的人都不敢講話(huà)了。我們越罵越難聽(tīng)，到后來(lái)氣到累了，睡著(zhù)了。在夢(mèng)中浮現起我們之前的情景，二人之間感情的深厚，是人人羨慕的，從來(lái)不吵架，即使有小小的意見(jiàn)不合，在短短幾分鐘之內也能夠馬上和好。
夢(mèng)醒了，回到了現實(shí)，我們還是在吵架，我想要跟你和好，我不想再吵了，吵架真的好累，但是先開(kāi)口的人，就承認了自己是軟弱的人，我該道歉，還是繼續保持現狀呢？這時(shí)，我隨手打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )上一篇文章。那是在說(shuō)一對夫妻為了小事吵架，兩個(gè)人都不講話(huà)，認為先開(kāi)口道歉的人就是承認了自己的懦弱，但是兩人心中都希望和好�？吹竭@里，就想到我們的吵架，好像這對夫妻一樣，心里都希望和好，但是卻不敢先開(kāi)口，我繼續把文章看完。
那個(gè)妻子想到要怎么和先生和好了，妻子在家里翻找東西，把所有大大小小的柜子都找遍了，就是找不到他要找的東西，后來(lái)丈夫忍不住問(wèn)說(shuō)：“你到底要找什么東西？”“我要找你的聲音！”丈夫笑了，他們和好如初。
我上網(wǎng)敲了他的聊天室跟他說(shuō)：“唉，還記得那時(shí)候沒(méi)有吵架的我們嗎？”他說(shuō)：“嗯，記得�！�
“我們來(lái)演那時(shí)候的我們好不好？”我問(wèn)著(zhù)。
“嗯，好��！我們回到當初吧！這出戲，要演一輩子喔！”我們和好了，這次的吵架讓我們感情更深厚，找回了彼此友誼的聲音，希望這道友情筑的墻，永遠也不會(huì )有坍塌的一天。
聲音的作文 篇6
清晨當我迎著(zhù)朝陽(yáng)踏入校園的大門(mén)，聽(tīng)到了同學(xué)們對老師說(shuō)“老師好”的問(wèn)候聲。
我來(lái)到教室里聽(tīng)到了同學(xué)們清脆的朗讀聲，這使我的一天充滿(mǎn)了活力。
動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我聽(tīng)到了老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在教我們新的知識。
下課鈴的聲音，讓我們高興地像箭一樣沖出教室，我聽(tīng)到了同學(xué)們歡快的、嘻嘻呵呵的聲音那是多么快樂(lè )啊!這時(shí)上課鈴響了，操場(chǎng)上又一片安靜，樓道里響起了匆忙的腳步聲，同學(xué)們迅速回到教室安靜的上課了。
同學(xué)們響亮地回答問(wèn)題的聲音那么響亮、動(dòng)聽(tīng)。
課間操的時(shí)間到了，美妙的音樂(lè )聲使我們的動(dòng)作更加標準了。
放學(xué)了，同學(xué)們離開(kāi)了校園，教室里一片安靜，只剩下老師打掃衛生時(shí)流下來(lái)的汗水聲，“滴答滴答”響個(gè)不停。
夜晚皎潔的月光下，校園里只剩下小草、小花、小樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)，左右搖擺的聲音。
春色怡人的春天到了，小喜鵲站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌兒，仿佛在唱“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧，真是太美了!”
烈日炎炎的夏天到了，知了翹著(zhù)二郎腿坐在學(xué)校的大樹(shù)上“知了知了”的叫著(zhù)，仿佛在喊“熱啊、熱啊”。
金風(fēng)送爽的秋天到了，校園里五顏六色的小菊花開(kāi)放得無(wú)比燦爛，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了、秋天來(lái)了，又可以展現自己的美麗了”。
滴水成冰的冬天到了，校園里變成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，踩在白茫茫的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
啊!我喜歡校園里的各種各樣的聲音，聽(tīng)起來(lái)是多么美，多么動(dòng)聽(tīng)啊。
聲音的作文 篇7
那天，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄卻溫暖至極的聲音潛入我的心房。
記得那次，我慢慢地關(guān)上了門(mén)，心中充滿(mǎn)了恐懼，那一晚我獨自睡覺(jué)。剛閉上眼睛，早晨在路邊看見(jiàn)的一團黑影在東搖西晃，正午又被同學(xué)可怕的鬼故事吵擾，無(wú)限的想象一幕接一幕地在腦海中放映。月光下，陽(yáng)臺上的衣服被風(fēng)吹得搖曳起來(lái)，我抓起被子蓋在頭上，腳不由自主地縮起，整個(gè)人縮成球似的一團。我的心傷心地吶喊：“快陪我呀！我害怕——我害怕！”漸漸地，我迷迷糊糊睡著(zhù)了，再次醒來(lái)的時(shí)候，看到慈祥，熟悉的身影在我的身旁，原來(lái)是媽媽?zhuān)〈策呌幸魂囮嚢参课业牟科�，漫過(guò)我的心頭，“樂(lè )樂(lè )，媽媽陪著(zhù)你，睡吧！”柔弱的身軀，使人心曠神怡的聲音，細膩的母愛(ài)，驅散我的驚駭。
“睡吧，睡吧，我的小寶貝，睡吧，睡吧，我的小樂(lè )樂(lè )�！彪[隱約約地聲音伴隨著(zhù)我，直到進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。一分鐘，五分鐘，一小時(shí)，三小時(shí)，媽媽就睡在我的身邊，我擁有十足的安全感。
清晨，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，濃濃的豆奶香依附在樂(lè )律精靈上，飄進(jìn)我的鼻孔，我敏感的味蕾順勢咽下一口，“嗯，甜的�！薄皊odoraimiraidodo，<>鋼琴曲優(yōu)美的旋律緩緩傳來(lái)，我揉了揉眼睛，在音樂(lè )中醒來(lái)�！皩氊�，你醒了，可以吃早餐了嘍�！庇娑鴣�(lái)的暖暖的問(wèn)候，慈愛(ài)的笑容，睡前的驚恐不安，早已拋到了九霄云外。
我擁有屬于我的溫暖，溫暖的聲音，使冷颼颼的我，以熾熱的心迎接新一天，感恩媽媽聲音的溫度。
聲音的作文 篇8
時(shí)光似琥珀，淚一滴滴被反鎖。清秀素雅的花在空氣中濕潤，漸漸綻放。
——題記
笛聲清越，簫聲低沉，古琴叮咚，琵琶琴瑟。在路燈的輝映下，風(fēng)呼嘯地刮過(guò)憔悴的樹(shù)枝，席卷了塵埃四起的街道。一陣清風(fēng)拂過(guò)面龐，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。
暮春花語(yǔ)
我漫無(wú)目的的走在大街上，夾雜著(zhù)花香的氣息悄悄鉆進(jìn)鼻子，一瞬間煞覺(jué)清新。遠處一個(gè)穿著(zhù)紅色襯衣的女孩向我走來(lái)，她的手里提著(zhù)一袋東西，正低著(zhù)頭專(zhuān)注的看著(zhù)一本如手掌般大的書(shū)。我目光呆滯，腳下的步伐也未停止，就那樣直直地向前走�？粗�(zhù)她的在我眼前放大，放大。直到她走近了，我還是未閃躲。突然，我的身體和她的身體碰撞到了一起，緊接著(zhù)便是摔倒在地的聲音。我的腦子徹底清醒過(guò)來(lái)了，倒吸了一口涼氣，連忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，抱歉��！”她拍了拍身上的塵土，抬起頭微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，別怕�！蔽腋屑さ耐�(zhù)她，目光充滿(mǎn)了對她的贊賞。她站起身來(lái)，調皮的沖我眨了眨眼睛，然后邁著(zhù)自信的步伐向前走去。我發(fā)現她的笑容是那么明媚動(dòng)人，跟她身上的那件紅襯衣一樣搖曳生姿。
這溫柔的這聲音像種子般在我的心田中生根發(fā)芽，努力生長(cháng)。
初夏荷綻
我望著(zhù)試卷上那鮮紅的分數，漸漸傻了眼，它像一把尖刀一樣慢慢刺痛我的心，留下傷痕。我平靜的坐在椅子上，等待你的到來(lái)。你推門(mén)走進(jìn)，掃了一眼桌上的卷子，默默的坐到了椅子上，開(kāi)口道：“知道錯哪了嗎？分析原因了嗎？”我揉搓著(zhù)食指，忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后又咬緊了嘴唇。你向我投射來(lái)溫柔的目光，輕輕開(kāi)口道：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)是你要吸取教訓，在下一次的考試中改掉這些毛病�！蔽易旖菨u漸上揚，心里無(wú)比的甘甜。
這甜膩的這聲音如涓涓細水般流入我的心田，滋潤嫩芽。
深秋葉落
“砰”地一聲，發(fā)令槍響，我用盡了全力向前沖去，步伐如石錘一般敲打著(zhù)地面，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。一圈過(guò)后，我開(kāi)始有些累了，呼吸聲越來(lái)越急促，腳上像是灌了鉛一般，變得無(wú)力沉重�！皥猿�！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，給了我繼續下去的勇氣。我咬緊牙關(guān)，在心里默念著(zhù)終點(diǎn)就在前方。我鉚足了勁，堅定的向前跑。不知何時(shí)，我的好友在內道里跟著(zhù)我一起跑，我向她投去了感激的目光，她沖我大喊了一聲：“堅持！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣，重新用最快的速度向終點(diǎn)沖刺。好友停下了腳步，看著(zhù)我沖刺的背影展露笑顏。她讓我明白了，我們每個(gè)人在努力的過(guò)程中都會(huì )有迷茫的時(shí)刻，不知道要跑多少步才能達到目標，即使已經(jīng)跑了一千步一萬(wàn)步，仍然可能會(huì )失敗，但成功往往就在下一個(gè)拐角。
這潑辣的聲音如清風(fēng)般拂過(guò)我的心田，芳香四溢。
四季更替，落葉無(wú)影，殘花泛香，傲雪綻放。感謝時(shí)間，教我們辨認出真情，留下最真的人。以真誠的心，對待身邊的每一個(gè)人。以感恩的心，感謝擁有的一切。記憶中的畫(huà)面不斷更改，唯有這聲音始終留在我心田，給我無(wú)限的希望和陽(yáng)光，激勵我前行。
聲音的作文 篇9
那天，我和媽媽坐著(zhù)越野車(chē)，翻山越嶺來(lái)到了云南文山老屋基小學(xué)，給那里的小朋友送愛(ài)心。下車(chē)后，我被眼前的美景震撼了，放眼望去被綠樹(shù)覆蓋的群山，好似一片綠的海洋；藍盈盈的天空仿佛觸手可及；幾絲白云襯著(zhù)藍天，增添了一份大山里的閑適。
我們要去的是一位叫青霜的姐姐家，走進(jìn)她家的瞬間，我驚呆了。一間很破舊的“二層”泥房子生活了一家六口。環(huán)顧四周，家里的擺設只有吃飯的矮桌子和幾張小凳子，更不用說(shuō)什么家用電器了。右邊與屋子緊鄰的是馬廄，左邊放著(zhù)兩張床和幾個(gè)破舊的柜子�！皹巧稀笔前肼短斓�，地上堆滿(mǎn)了玉米，可這就是姐姐的“房間”。我的心突然一陣酸楚。
青霜姐姐因為我們的到來(lái)，有些不知所措。細心的媽媽為了拉近我們的距離，從包里拿出了好多水彩筆和圖畫(huà)本，讓我們畫(huà)畫(huà)。姐姐的畫(huà)好漂亮，雖然只是藍天、白云、大樹(shù)，但是姐姐在用心描繪著(zhù)自己美麗的家鄉。我邊畫(huà)邊向姐姐介紹南京的名勝古跡，南京的美味小吃。
晚上，我和媽媽教姐姐學(xué)英語(yǔ)，她很努力，從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)的她，一個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì )了26個(gè)字母，那一刻，姐姐笑了，我也笑了。
到了離開(kāi)的那一天，我好難過(guò)，姐姐在山谷里喊：“我有了一個(gè)妹妹，她叫蓉蓉……”山間回蕩著(zhù)“蓉蓉”，那聲音充滿(mǎn)力量，又像山里的陽(yáng)光一樣明朗，溫暖。
那一刻，我哭了……
聲音的作文 篇10
如果說(shuō)改革開(kāi)放是文學(xué)的春天，現在的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)就是真正百花齊放，誰(shuí)都有機會(huì )在此展示，誰(shuí)都有才能在此表達。中國幾千年的文學(xué)史，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朝代有如此豐富多采的想像，有豐富多采的成績(jì)。尤其是新中國成立六十周年之際，文學(xué)的聲音越來(lái)越響，越來(lái)越讓所有人感受深刻，有些人終于認識到錢(qián)財并不是中國最大問(wèn)題，思想感情才是人世間最大問(wèn)題。有人有錢(qián)并不能解決感情問(wèn)題，有人有權也不可能解決感情問(wèn)題，只有文學(xué)才能解決感情問(wèn)題，只有文學(xué)的聲音才能如此強有力催促人前進(jìn)。從現在的報刊看網(wǎng)絡(luò )媒介，哪個(gè)地區沒(méi)有發(fā)生著(zhù)巨大變化，哪個(gè)地區沒(méi)有驚天動(dòng)地的事件，這一切功勞歸功于文學(xué)。
然而文學(xué)的發(fā)展仍舊存在不足，仍舊存在各式各樣問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題的確是當務(wù)之急。三十年的改革開(kāi)放，六十年的滄海變化，文學(xué)的確起著(zhù)推波助瀾的作用，鼓舞億萬(wàn)中國百姓奮發(fā)圖強。實(shí)際上這就是文學(xué)的聲音，這就是文學(xué)的作用，這就是新中國最大的核心力。新中國六十年的變化，什么變化也沒(méi)有文學(xué)的變化大，什么聲音也沒(méi)有文學(xué)的聲音大�，F在是網(wǎng)絡(luò )文學(xué)鋪天蓋地，電視文學(xué)卷土重來(lái)，小說(shuō)詩(shī)歌散文等文學(xué)藝術(shù)形式都在顯而易見(jiàn)發(fā)展，數不清的讀者不斷涌現。別看現在網(wǎng)絡(luò )如何發(fā)展，可是出版業(yè)仍舊興旺發(fā)達，仍舊有數不清的讀者購買(mǎi)圖書(shū)。這說(shuō)明什么，說(shuō)明文學(xué)吸引讀者，吸引他們隨時(shí)隨地聽(tīng)從文學(xué)的召喚。
不要以為商人不懂文學(xué)，在他們身上隨時(shí)隨地都有文學(xué)細胞，隨時(shí)隨地都有文學(xué)現象。試問(wèn)，哪個(gè)商人手里沒(méi)有幾本文學(xué)書(shū)籍？哪個(gè)企業(yè)家手里沒(méi)有幾套管理冊子？哪個(gè)領(lǐng)導不會(huì )寫(xiě)文章？所以文學(xué)仍舊是人世間不可缺少的精神食糧，仍舊是時(shí)代的發(fā)聲筒，社會(huì )的代言人，還有家喻戶(hù)曉的感染力。聽(tīng)時(shí)代驚雷，觀(guān)世界百象，唯獨文學(xué)才能扭虧為盈，催人奮起。
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