【精選】?jì)A聽(tīng)的聲音作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的傾聽(tīng)的聲音作文10篇，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇1
冬，寒風(fēng)凜冽。雖如此，卻蓋不過(guò)海的氣息。數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著(zhù)，漂動(dòng)著(zhù)。海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
初，回鄉，立于輪船之甲板，閉目感輕風(fēng)中挾著(zhù)的海浪的味道；今，至鄉，立于碼頭之巖石，仍是閉目，聞海浪里含著(zhù)的海鷗的暢鳴。
自出生，已與海結下不解之緣。不知為何，看見(jiàn)海，便覺(jué)像母親在身邊。那頑皮的浪花四涌，歡笑的水聲似是母親溫柔的輕吟；那柔和的風(fēng)兒環(huán)繞，輕輕地拂過(guò)，恍若母親暖心的撫摸。
昨日，閑來(lái)無(wú)事，便出去散步。不知不覺(jué)間，竟踱到了碼頭。屹立在岸邊的碼頭上，向遠處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天，真可謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”。遠處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。也罷，就與海媽媽說(shuō)上幾句，解解悶。找來(lái)塊石板坐下，目光落向一望無(wú)際的海面，忽的想到一句話(huà)——海納百川，有容乃大。是如此么？我問(wèn)海媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)海媽媽借海浪之聲道：“哦，媽媽的孩子，媽媽可沒(méi)這么偉大，媽媽只是將溪流河川匯聚而來(lái)的水合在一起。久而久之，日益壯大。說(shuō)是納百川，其實(shí)有的不只是寬容，還有耐心�！�
原來(lái)是如此呢！若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。陽(yáng)光照在波光細細的海面上，像給水面鋪上一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺的綢緞。那碧藍的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著(zhù)漣猗。從高處看,煙波浩渺，一望無(wú)際；而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語(yǔ)……如此的海，就沒(méi)有孤單的時(shí)候么？
幾下思索心中的話(huà)脫口而出：“那么海媽媽?zhuān)瑳](méi)人陪您聊天，您不會(huì )覺(jué)得孤單么？”
“呵呵，孩子，媽媽怎么會(huì )孤單呢？媽媽是海，有許多孩子，體內的尾尾游魚(yú)，株株水草，身上的艘艘輪船，只只海鷗，還有靠媽媽得以生存的人們……有他們的陪伴，媽媽怎會(huì )孤單？孩子，要記住，要有一顆樂(lè )觀(guān)的心�！焙寢寴�(lè )呵呵地說(shuō)著(zhù)，浩瀚無(wú)邊的湛藍的海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，發(fā)出了天崩地裂的吼聲，噴濺著(zhù)雪白的泡沫。點(diǎn)點(diǎn)星沫，在陽(yáng)光照耀下顯得光彩照人。
不由自主地走下碼頭，蹲坐在石階之上，素手拂過(guò)冰冷的海水。剎那間欲被迷醉——那觸覺(jué)，如同一陣電流竄過(guò)心頭，酥酥麻麻，一瞬間，竟有初戀之感。這是多久沒(méi)如此親近過(guò)大海了？平日里忙于學(xué)業(yè)，偶爾有閑也是一頭扎進(jìn)書(shū)店亦或上網(wǎng)沖浪，哪來(lái)的時(shí)間跑二三十公里路程去看海呢？如此想著(zhù)，不由再一次向海面望去——皎潔無(wú)比的蔚藍色海水和著(zhù)平穩如春晨的西湖一樣的海波，偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于太陽(yáng)光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。潮來(lái)了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著(zhù)沖過(guò)來(lái)，聲似雷霆萬(wàn)鈞，勢如萬(wàn)馬奔騰。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定。
海媽媽?zhuān)S久未見(jiàn)，再來(lái)一探，竟覺(jué)得你是如此美麗！不僅僅是您的外表，更深一層的美，是您的內心！親愛(ài)的海媽媽?zhuān)堅徟畠航荒甑氖桦x，那是迫不得已！今后每一年，女兒都會(huì )回來(lái)看望您，絕不會(huì )讓您孤單，讓您也感受過(guò)年的感覺(jué)，讓您與我們——一起過(guò)年！共享天倫之樂(lè )，齊人之福。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇2
你看過(guò)這本書(shū)嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫生在療愈著(zhù)我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書(shū)中的一篇散文——“讓我們傾聽(tīng)”。作者曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：選一位好朋友，讓他在你說(shuō)話(huà)時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話(huà)來(lái)說(shuō)。過(guò)不了多久，你就說(shuō)不下去了。
面對著(zhù)這樣一個(gè)對你的痛苦訴說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。而且你會(huì )感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認真聽(tīng)完了呢，我想，你會(huì )感到尊重與關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。
傾聽(tīng)的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽(tīng)的意思。傾聽(tīng)的可貴只有你能體會(huì )得到，才有可能理解到它真正的內涵。
在我身邊也發(fā)生過(guò)許多關(guān)于傾聽(tīng)的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì )去向爸爸和媽媽訴說(shuō)�？捎行⿻r(shí)候，他們會(huì )對我說(shuō)的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來(lái)回應我。這使我很無(wú)助，也很心煩；當我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒(méi)有放在眼里，別人會(huì )怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
愿你與這世界溫暖相擁，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇3
在選擇高中的時(shí)候，我特別的糾結。因為我爸媽都是一個(gè)重點(diǎn)高中的老師，但是我喜歡的高中時(shí)那個(gè)全寄宿制的另一個(gè)重點(diǎn)高中。第一個(gè)高中可以使我生活方便，我家也在附近，便于我爸媽照顧我，而第二個(gè)學(xué)校確是我喜歡的，校園文化很獨特活動(dòng)很多的學(xué)校。
我的成績(jì)，兩個(gè)學(xué)校都可以去。但是幾乎所有人都在勸我說(shuō)去第一個(gè)學(xué)校，因為我去了那里，有我父母我肯定是可以生活學(xué)習比較方便，老師也可以著(zhù)重照顧我一下。但是那就意味著(zhù)我不能去喜歡的高中了，而且我也不會(huì )鍛煉到自己，可是我又難以忍受兩個(gè)星期回家一次。
最后我決定用擲硬幣的方法解決問(wèn)題，心想既然難以考慮清楚始終很猶豫，不如就用擲硬幣的方法，簡(jiǎn)單又可以做出決定。
一枚硬幣慢慢地升空，飛旋，飛旋，然后緩緩地落了下來(lái)，砸在地上，仍然不停地旋轉，最后慢慢地停了下來(lái)……擲硬幣的結果是去我爸媽任職的學(xué)校。
我的眼淚突然就落了下來(lái)，好像失去了一件很重要的東西，絕望又無(wú)助，卻沒(méi)有力氣掙扎。這時(shí)候我媽媽過(guò)來(lái)了，她輕輕地拍了下我的肩頭，說(shuō)：“就去你喜歡的學(xué)校吧！”我很驚訝，抬起頭望著(zhù)她。她笑了笑說(shuō)：“其實(shí)，擲硬幣的作用并不是幫你做出最好的抉擇，而是當硬幣落下后，你期待的結果，如果你對結果不滿(mǎn)意，說(shuō)明你根本不喜歡這個(gè)選擇�！蔽医K于明白了，其實(shí)擲硬幣就是幫助自己傾聽(tīng)心的聲音，如此而已。
每次的抉擇都要傾聽(tīng)自己的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇4
屬于你的聲音，我傾聽(tīng)到了，悄無(wú)聲息，一針一線(xiàn)，聲聲碎心。蜀國的刺繡，如柔軟的花兒，在屬于她的季節，悄然綻放。
三月末，四月初。
我踏著(zhù)你的足印，穿過(guò)青石板小巷，嗅著(zhù)泥土的芳香，在這個(gè)“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針”的季節，我走過(guò)了你。
纖細的手柔柔滑過(guò)每一寸錦緞，留下一陣清香，仔細的裁剪，方正似如諸葛陣，羽毛扇一揮，一蹴而就，山崩，軍勇，其氣勢可如那千軍陣形勢，落地，錦緞幾寸。
寂寞的紅燭下，映著(zhù)一針一線(xiàn)，恰似落葉繞著(zhù)手指舞動(dòng)，線(xiàn)綿長(cháng)，敵不過(guò)夜晚千帳燈，敵不過(guò)那一次次刀光劍影，一次次醉生夢(mèng)死，山水一程風(fēng)雪再一程，針罷，滿(mǎn)地落葉。
五月末，六月初。
又一次尋到了你，思念住在了泥土中，我撫摸著(zhù)，在這個(gè)“紅燭枕五月花葉深，六月杏花村”的季節，我走過(guò)了你。
夕陽(yáng)西下，獨倚門(mén)檻，牡丹獨放，笛聲悠長(cháng)，手中緊攥著(zhù)那蜀繡。仍記當年，花落滿(mǎn)地，秋風(fēng)颯颯，他身穿戰服，揮手道別，任憑淚流，任憑心痛，只為你那句等候千年？
落葉又落，針往來(lái)穿梭，心默默疼痛，你在何處？牡丹開(kāi)開(kāi)落落，落落開(kāi)開(kāi)，每一朵都傲然頂立，肯愿一生去等待。暮暮又朝朝，時(shí)間催人老，那刺繡不知有幾何？不知縫幾針？
獨倚鴛鴦?wù)�，輕撫每一線(xiàn)，只覺(jué)心中空空，用盡了心中情，用盡了心中意，卻仍然未繡完，或許一輩子都繡不盡，因為它如此綿長(cháng)。
明月照耀，獨流淚，獨刺繡。
我離開(kāi)了你，離開(kāi)了刺繡，離開(kāi)了等候的人，我卻不曾懷疑，不曾后悔，美麗是要用心銘記的，離開(kāi)你，仍能聽(tīng)到那一聲聲盼君歸的呼喚。選擇停下腳步，選擇心思變淡，回想刺繡的聲音，只愿一輩子傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇5
遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽(tīng)著(zhù)她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿(mǎn)足一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)了心間，這是她對我的傾訴、勸教，以及期盼呵。
吐芽的.聲音
可曾聽(tīng)過(guò)吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響，如霧中帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)沙啞的朦朧的琴聲，如風(fēng)中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂(lè )聲——恬靜，悠揚，靚麗。當春天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得如夢(mèng)如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，也許會(huì )更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋著(zhù)生長(cháng)的愉悅。
花開(kāi)的聲音
可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音？如月夜自遙遠的那方飄來(lái)的悠揚笛聲，如晨曦初現從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過(guò)的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙，清新，縹緲。當夏天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開(kāi)的雪蓮。若配上一兩點(diǎn)流螢，也許會(huì )更美妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份神秘和雅致。若有若無(wú)的流螢的微光跳躍在眼前，花開(kāi)的聲音，詮釋著(zhù)生活的美麗。
結果的聲音
可曾聽(tīng)過(guò)結果的聲音？如曠野中綿綿悠遠的號角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿(mǎn)豐收氣息的稻谷——滿(mǎn)足，成熟，豐收。當秋天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得欣欣然，如風(fēng)中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水，也許會(huì )更美妙，更能令人想起結果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映著(zhù)陽(yáng)光的金黃稻束飄揚在眼前，結果的聲音，詮釋著(zhù)生命的成熟。
葉落的聲音
可曾聽(tīng)過(guò)葉落的聲音？如煩惱時(shí)母親的勸說(shuō)，如疲憊時(shí)父親的關(guān)心，如悲傷時(shí)朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動(dòng)。當冬天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得素凝溫情，如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助，也許會(huì )更溫暖，更能讓人想起葉落的聲音。冬天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份感動(dòng)和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前，葉落的聲音，詮釋著(zhù)生命的奉獻。
傾聽(tīng)吐芽的聲音，懂得生長(cháng)的喜悅；傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受生活的多彩；傾聽(tīng)結果的聲音，感悟成熟的魅力；傾聽(tīng)葉落的聲音，明白了奉獻的偉大。傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)悟生活的真諦。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇6
媽媽帶我去九峰公園還書(shū)，剛到那，一記悶雷響起，“轟隆��！”我們顯然被嚇壞了，只好又折返回去。
半路上，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“嗖---嗖---”，再仰望一次天空，軟綿綿的白云不見(jiàn)了，取而代之的是黑乎乎的烏云�！芭�！”一顆豆大的雨珠掉落在我的手臂上，冰涼涼的，真舒服！一眨眼，天空白光一閃，閃電也來(lái)湊熱鬧了�！皣W啦啦，嘩啦啦！”大雨來(lái)了！
到了家，我正納悶著(zhù)，《知識大全》上分明寫(xiě)著(zhù)“雷公先唱歌，有雨也不多”，這么大的雨怎么能說(shuō)不多呢？跑到陽(yáng)臺，打開(kāi)窗戶(hù)，又一聲驚雷劃破了蒼穹，天空垂下一道道雨簾。雨珠從穹頂飄落下來(lái)，像一顆顆崩了線(xiàn)的珍珠，散落到地上，“嘩啦啦，轟隆��！”多種聲音交錯在一起，譜寫(xiě)成一種美妙的旋律。樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)，這是她們的新舞姿，“沙沙沙”，這是她們的歌聲�！昂簟币黄曛榇蚵涞臉�(shù)葉飄在大樹(shù)之間，“啪！”又一片昂首的樹(shù)葉敵不住狂暴的風(fēng)，垂下了頭，晃晃悠悠地飄落到了地上。
“滴答，滴答”，雨漸漸變小了，雷聲消失了，風(fēng)也不見(jiàn)蹤影。雨停了，蝴蝶在空中飛舞，蜻蜓在漫天飛翔，空中掛起一道彩虹，軟綿綿的白云徜徉在湛藍的天空上，嫩綠的小草上掛著(zhù)露珠�！暗�！”，傾聽(tīng)露珠掉到草地上的聲音。
讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇7
秋高氣爽，碩果累累，五谷豐登，到處洋溢著(zhù)的秋的氣息，今天，我又躺在田野里，忘了世界，也忘了自己。
秋天里，我聽(tīng)見(jiàn)了種種秋的聲音，慢慢地閉上眼睛，我聽(tīng)到了小河緩緩流淌的聲音，那么優(yōu)美，好像在邀請我與它唱和。秋風(fēng)是涼爽的，它“刷——刷”的，十分溫和，她像一位秋風(fēng)姑娘，向我們招手，讓我們知道秋天來(lái)了，她把綠油油的小草吹黃了，把樹(shù)葉吹黃了。秋天蟲(chóng)子更加有特色，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，蛐蛐，蟋蟀，知了，它們好像在唱歌唱出了秋天的美麗，唱出了秋天的美好，它們奮力振動(dòng)翅膀，蟲(chóng)子的音樂(lè )優(yōu)于人間的一切音樂(lè )。我又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，它們在枝頭別喳喳喳，喳喳喳，它們好像在說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)在飛行中看到的好風(fēng)景，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“老兄啊，我在旅游的途中看到了許多好風(fēng)景，看見(jiàn)南方的小麥成熟了，它們弓著(zhù)腰，好像在鞠躬�！蓖蝗�，一陣悠揚的笛聲傳入我的耳際，哦，原來(lái)是牧童啊，他盤(pán)腿坐在老黃牛的背上，吹著(zhù)笛子，老黃牛哞哞的叫聲好像在當牧童的歌伴。
秋天，到處是豐收的景象，哈哈哈，哈哈哈，一望無(wú)際的田野里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這笑聲，一聽(tīng)就是今年莊稼大豐收。砰砰，呀！蘋(píng)果，梨兒落地了，好香啊，飄來(lái)一陣水果的香味。好刺耳的聲音，和農民們的笑聲摻雜在一起。豆角裂開(kāi)了，熟透了。
我想，將來(lái)一對深戀的情人手拉著(zhù)手，在這兒，一定很溫馨，很浪漫……
一只小蟲(chóng)子，爬上我的臉頰，打斷了我美好的幻想。
我忽忽悠悠漫游了一下下午，知道夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我的心靈才被紅鳩鳥(niǎo)喚了回來(lái)。
我愿意牽著(zhù)你的手，到大自然里散散步。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇8
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無(wú)聲，它擁有氣勢，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因為它總是千變萬(wàn)化，神秘莫測。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂(lè )家可以與之睥睨；也不是任何一種樂(lè )器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因為它不會(huì )是從一而終都是一種調子，那上下起伏的旋律會(huì )使人膜拜。下午，吃過(guò)飯后少有的靜謐，可以拿一本書(shū)細細的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì )迅速的陰暗下來(lái)，夾雜著(zhù)一聲低吼，緊接著(zhù)豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì )傾盆而來(lái)，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著(zhù)街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì )覺(jué)得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開(kāi)始稀稀拉拉的雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來(lái)。有節奏的聲音則擔當了樂(lè )隊中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應他們的燈光師。雖說(shuō)沒(méi)有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調聽(tīng)起來(lái)也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒(méi)有他們的存在，但站在門(mén)外仍會(huì )有一種煙雨濛濛的感覺(jué)，如臨仙境。
他們說(shuō)雨后的天空會(huì )出現彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢，卻看不見(jiàn)上天賦予我們雨后的一種禮物。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇9
當日出東方，溫柔的光線(xiàn)映出云彩細膩的輪廓，安靜的街道被喧囂的人群填滿(mǎn)；路邊早起的小商販，精神抖擻地擺好新鮮的水果；背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生，打鬧著(zhù)從發(fā)著(zhù)亮光的綠樹(shù)下跑過(guò)，陽(yáng)光照在他們稚嫩的臉上。汽笛聲，說(shuō)話(huà)聲，小商販的叫賣(mài)聲，慢慢醒來(lái)的世界……
善于傾聽(tīng)的雙耳，會(huì )聽(tīng)到清晨建筑工地上傳來(lái)不知疲倦的敲打聲，機器運轉的轟轟聲，和倦意的喘息聲。頭戴安全帽的工人日日夜夜的勞作，一雙生滿(mǎn)創(chuàng )傷的手正一次次搭建著(zhù)城市的靈魂，被汗水浸濕的簡(jiǎn)樸的衣布，他們的滴滴汗水早已融在水泥中。他們外表的污濁被世人所鄙棄，可內心的澄明卻久久被遺忘在角落里，有多少人真正記得這些在平凡角落發(fā)光的小人物？
善于傾聽(tīng)的雙耳，會(huì )聽(tīng)到斑駁石壁旁沉重的腳步聲，經(jīng)歷滄桑的嘆息聲和獨白言語(yǔ)的沙啞的嗓音。每一天，有無(wú)數老人坐在破舊平房旁的石板路上。他們不分季節裹著(zhù)厚厚的棉衣，渾濁的眼球里帶著(zhù)一片暗淡的光。他們大部分時(shí)間不說(shuō)話(huà)，也不看報紙，他們的眼睛老了，像兩口只剩淤泥的井。繁華的街道離他們很近，高樓大廈密集的玻璃反射的光線(xiàn)，像撒下無(wú)數的鉆石，卻撒不進(jìn)他們的眼，就這樣孤獨地坐在陽(yáng)光照不進(jìn)的角落里。老人嘆息著(zhù)，送別自己生活一輩子的破舊的小屋，最后一絲眷戀被推土機轟轟的鏟平。有誰(shuí)真正理解他們此刻深埋角落里最悲涼的心情？
善于傾聽(tīng)的雙耳，會(huì )聽(tīng)到嘈雜人群中一聲聲細小如灰地哀求，無(wú)力地抽泣和偶爾不規律地呼吸。在繁華的城市，街道兩旁常有身體嚴重殘疾的乞丐，他們衣衫凌亂的卷縮在陰暗的角落，無(wú)助的暗淡的雙眼乞求人們帶給他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和生的希望。他們不是沒(méi)有能力，只是生活和現實(shí)的殘酷和折磨重重的打到了他們，沒(méi)人給予鼓勵和溫暖，他們踉蹌著(zhù)走在現實(shí)的陰影下。乞丐，只是在尋覓生的希望，為什么還有人厭倦他們，漠視他們，把他們僅存的一絲自尊和希望狠狠摔在地上，再用穿著(zhù)名貴的鞋的腳重重碾壓？有誰(shuí)真正同情，幫助他們走出孤獨的角落？
這個(gè)世界上，總有最孤獨的人，活在最陰暗的角落，他們渴望理解與寬慰，渴望溫暖與幫助。如果不易發(fā)現，就去學(xué)習傾聽(tīng)吧，他們的聲音，在每一個(gè)角落，等我們伸出雙手，來(lái)獲得生的希望和人格的尊重！
傾聽(tīng)的聲音作文 篇10
一夜春風(fēng)遍地花。春天一來(lái)，到處都鼓蕩著(zhù)、招搖著(zhù)、吶喊著(zhù)。春天就像一個(gè)頑皮的孩子，不讓你看到自己的好它就不罷休：哪里都有新芽，哪里都是綠葉，哪里都有鮮花。這樣的世界，沒(méi)有誰(shuí)不歡呼雀躍，沒(méi)有誰(shuí)不癲狂沉醉。行走在家鄉的小路上，我恍然又聽(tīng)到了流逝在童年春光里的聲音。
家在菜花深處，學(xué)校也在菜花深處。一到春天，漫山遍野都是菜花。遍地流金灼日月，一點(diǎn)小村臥花心。每天穿行其中，花香如水，有蜜蜂、蝴蝶相依相伴，還有云雀快樂(lè )地啼囀。這就是人間仙境啊，我都醉了——這是詩(shī)人、畫(huà)家的慨嘆，而孩子從來(lái)只有三分鐘熱度。不到三五天，膩歪了，我們就逮蜜蜂、撲蝴蝶、追云雀……什么新鮮，就玩什么。
那天，大概是星期五下午放學(xué)，小勇拿著(zhù)一根木槿條刷起油菜薹來(lái)。一個(gè)揮舞，一根油菜薹就飛了起來(lái)。油菜薹就像得了命令似的，紛紛離開(kāi)枝頭，跳起舞來(lái)。這多好玩啊。我們每個(gè)人從籬笆上削一根木槿條，從學(xué)校門(mén)口一直瘋到了家。
晚上，我正睡得朦朦朧朧的，卻被父親擰著(zhù)耳朵拎了起來(lái)。我捧著(zhù)耳朵嚷著(zhù)，為什么揪我耳朵，父親一記響亮的耳光就扇到了臉上。一巴掌，把睡眼蒙眬的我打清醒了。堂屋里，昏黃的燈光下站著(zhù)胡老師和王大伯，他們的手里還有油菜薹。這還要什么解釋呢？
王大伯看到地上的油菜薹，就知道是我們干的。那一地的油菜薹，要損失多少收成啊。他連晚找到學(xué)校。老師都回家了，他又抓到了胡老師家。因為擔心我們上學(xué)的時(shí)候又犯渾，他們找到了我們家。你還是農民的兒子嗎？父親對著(zhù)我嚷著(zhù)，藤條像雨一樣落下來(lái)。我后悔了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，任憑父親打罵。最后，還是胡老師幫我解了圍。但是從那以后，我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)一根油菜薹。
那時(shí)，農村都是土磚房。一到春天，土蜂就在墻上嚶嚶嗡嗡的，尋找著(zhù)自己中意的地方打洞做窩。土蜂這小小的東西，沒(méi)有尖利的牙齒和爪子，它怎么就能掏出那渾圓的小洞呢？我們帶著(zhù)好奇，帶著(zhù)青霉素藥瓶去掏土蜂。拿一根細竹絲，伸進(jìn)洞里攪動(dòng)，土蜂扛不住了，就會(huì )嚶嚶嗡嗡地往外爬。到了洞口，本來(lái)想著(zhù)飛走，卻被斜扣在洞口的藥瓶罩住了。
土蜂，我們一掏就是三五只。土蜂是不甘心被囚的。它們在瓶底爬著(zhù)，還沒(méi)爬一點(diǎn)就滑落下來(lái)。它們有時(shí)也疊羅漢，頂上的土蜂能摸到軟皮塞，但是堅持不了一兩分鐘就倒成一球。它們就這樣在瓶里爭著(zhù)，撞著(zhù)，不到一個(gè)小時(shí)身上就濕透了，連翅膀也是濕的。這時(shí)，你要是把它們倒下來(lái)，它們是飛不起來(lái)的，只在地上爬著(zhù)，發(fā)出帶有哭腔的嗡嗡聲。它們那可憐的樣子看著(zhù)讓人心痛，而我們卻樂(lè )此不疲，真的有些殘忍——土蜂為了自由，拼勁了全力才這樣的啊。
和刷油菜薹、掏土蜂比較起來(lái)，割水芹就有價(jià)值得多。父親忙著(zhù)做田，我們就到河溝里割水芹。
水芹似乎從來(lái)沒(méi)有什么要求，只要有水它就能生長(cháng)。到河溝邊一望，青綠碧翠，亭亭玉立，一大蓬一大蓬的都是水芹。我們拎著(zhù)籃子，叫囂著(zhù)沖上前去，舞起鐮刀，幾個(gè)起落就能裝滿(mǎn)一籃。
水芹那時(shí)一般是喂豬，但是母親有時(shí)也會(huì )用它來(lái)燉鯉魚(yú)。鯉魚(yú)煎至金黃，加水燒至半熟，再放進(jìn)水芹燉至熟透。這時(shí)，我總喜歡猴在廚房里聽(tīng)著(zhù)鍋里的魚(yú)兒和水芹咕嚕嚕地唱起詠嘆調。母親知道我愛(ài)吃，從不趕我，最多是刮刮我的鼻子說(shuō)我不羞。魚(yú)因芹的清淡愈加鮮美，芹因魚(yú)的甜腥少了清苦，這樣美妙的搭配哪里能找到呢？
又是一年春天到。走在故鄉的小路上，早已遠去的一切似乎又回到了眼前。很久很久，我都不愿意從那迷人的春光里醒來(lái)。
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