【精選】?jì)A聽(tīng)的聲音作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的傾聽(tīng)的聲音作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇1
時(shí)隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬(wàn)千世界，車(chē)水馬龍都埋沒(méi)無(wú)跡，可唯獨那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時(shí)候，我坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了小村。這是我有記憶以來(lái)第一次來(lái)到小村。對于幼小的我來(lái)說(shuō)，這里是無(wú)比新奇的，沒(méi)有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒(méi)有汽車(chē)尾氣亂飛，只有清風(fēng)過(guò)面帶來(lái)花香；沒(méi)有排列整齊的綠植，只有無(wú)知名的野花四處開(kāi)放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)這個(gè)村子，兩個(gè)馬尾飛來(lái)飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門(mén)口的老人連忙轉過(guò)頭來(lái)，用著(zhù)那慈愛(ài)面眼神看著(zhù)小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問(wèn)奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？有��！明天奶奶帶你聽(tīng)小村的聲音。好！一定要記得噢！
我在得知可以聽(tīng)小村的聲音時(shí)，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來(lái)，穿上我喜愛(ài)的裙子。一臉興奮地望著(zhù)奶奶，奶奶看著(zhù)我這樣，笑了半天，她帶我來(lái)到了草地上，指著(zhù)公雞說(shuō)："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！奶奶，為什么要叫人們起床��！我不解地問(wèn)道。那是因為人們要早起勞動(dòng)了��！奶奶回答道。她又指著(zhù)樹(shù)間蟬鳴對我說(shuō)，這便是小村在給勞動(dòng)的人伴奏呢！哇！真的嗎？好神奇��！我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調皮的跳來(lái)跳去了，我豎起耳朵用心感受著(zhù)小村的聲音，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴叫，我聽(tīng)見(jiàn)爐灶吱吱響，我聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒吐泡泡，宛若一場(chǎng)交響樂(lè )在我的心頭演奏。這宛若一場(chǎng)交響樂(lè )在我的心頭演奏，這令我深深?lèi)?ài)上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個(gè)小村。
后來(lái)，我要離開(kāi)小城了，望著(zhù)奶奶單薄的背影，我回過(guò)頭大聲的對她說(shuō)：奶奶下次我們再一起聽(tīng)小村的聲音。奶奶在聽(tīng)到這一句話(huà)后，便用她最大的聲音說(shuō)道：奶奶等你！便再也無(wú)聲了。
快起來(lái)啦！還睡！夢(mèng)回小村，睜眼卻不復存在，我拿起手機撥下了奶奶的電話(huà)說(shuō)：喂，奶奶是我��！今天小村的聲音也很好聽(tīng)啊蒼老的聲音傳來(lái)，我卻淚流滿(mǎn)面，那段時(shí)光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風(fēng)箏的線(xiàn)，牢牢牽住我的心靈。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇2
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了小巷，萬(wàn)物換上了金裝，就連坐在窗邊的我也染上了身金黃。筆在指間轉動(dòng)，桌上的鏡子顯出我沉悶的模樣。突然，我眼睛亮，原來(lái)——時(shí)間到了。
我奔出家門(mén)，只留下了“嘀嗒”的鬧鐘聲。
那條路上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，三月的時(shí)候就像人間仙境。
有的櫻花在枝頭搖搖欲墜，有的櫻花在空中偏偏起舞。我走在樹(shù)下，它們像小精靈般淘氣，飛到我的頭上，奔到我的臂上，越到我的手上。
人人都說(shuō)雪花漂亮，我卻覺(jué)得櫻花是最美麗的花，尤其是浪漫的櫻花雨。
能讓我朝思暮想的東西，估計只有它們了。
但是，美總不會(huì )永駐人間，它們將會(huì )離開(kāi)。
那天，我像往常樣來(lái)到這個(gè)天堂，可是迎接我的不是滿(mǎn)樹(shù)繁花，而是滿(mǎn)地殘花。它們都落了，它們都墜了......
晚上，靜靜的房間里只有我個(gè)人，伴隨我的也只有秒針的腳步聲。突然想起“舉杯邀明月，對影成三人”，看看月亮，它照樣不能留住我的櫻花。
“孩子，你衣食無(wú)憂(yōu)，還 有什么值得煩惱的呢？”
我抬頭，脖子又酸又痛。媽媽悄悄地
來(lái)到我的身旁，問(wèn)了我這樣個(gè)問(wèn)題。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁礄鸦〞?huì )全部凋謝？它們那么漂亮！”
“孩子，櫻花真的很美，但‘美’也有天會(huì )消失��！它們付出了全部，只為把自己的美展現出來(lái)。這種精神不是比櫻花的外表更美、更可貴嗎？”
“為什么‘美’不能留下？媽媽?zhuān)静幻靼孜�！�?/p>
我跑出家門(mén)，留下的除了鬧鐘的“嘀嗒”聲，還 有媽媽的嘆息聲。
來(lái)到櫻花敗落的地方，我久久佇立。
想不通，為什么櫻花會(huì )敗落？為什么它們不能直盛開(kāi)？為什么它們不能直燦爛？我真的很煩惱，這么多疑問(wèn)誰(shuí)替我解開(kāi)？
第二年三月，我又次來(lái)到這個(gè)地方，這里早已不見(jiàn)敗落的櫻花了。生機勃勃的它們開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，甚至比去年更美麗。
我站在櫻花樹(shù)下，欣賞這可遇而不可求的美景，聽(tīng)見(jiàn)櫻花悄悄告訴我：它們的花期只有七天，但它們在這七天里綻放最美的花朵。它們的墜落并不代表“美”離開(kāi)了人間，只是在養精蓄銳，等待來(lái)年開(kāi)出更美麗的花朵。
人也是如此，他們在做出巨大貢獻之后變得默默無(wú)聞。這不是他們不再堅持努力，而是在為下次的成功做準備。
想到這里，我走回了家......
傾聽(tīng)的聲音作文 篇3
殘陽(yáng)如血，凄凄慘慘地染紅了半邊天，我背著(zhù)畫(huà)夾獨自在路邊走著(zhù)，心就像這秋風(fēng)一樣涼……
背著(zhù)的畫(huà)夾似乎越來(lái)越沉重，那里頭的一張張畫(huà)上，滿(mǎn)是同學(xué)們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開(kāi)始我就選錯了路，或許在這條路上，我注定無(wú)論如何奮斗也都是個(gè)失敗者。
難受，失意，迷�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我轉了個(gè)彎，拐進(jìn)一條小路，想躲開(kāi)街上的喧囂。這是古時(shí)的一條驛道，道路兩邊的大庭院見(jiàn)證著(zhù)他那時(shí)的繁華。我踩著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹(shù)上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。
我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，只是葉子早已落盡，我順著(zhù)它橫斜錯雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽(yáng)將要落下，只剩下最后一點(diǎn)光芒還掛在梧桐的樹(shù)枝上。晚霞很美，像一塊火燒著(zhù)的絲綢，仿佛頃刻間就能將整個(gè)世界點(diǎn)燃。
突然——那是什么��？我擦了擦眼睛，對，是一抹新綠，一抹流動(dòng)著(zhù)生命氣息的新綠，突兀在那里，與那如血的殘陽(yáng)搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節時(shí)的色彩吧。我想。
但是，他為什么會(huì )選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨著(zhù)不遠處的那片落葉飛舞起來(lái)�；蛟S，綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢(mèng)想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個(gè)世界挑戰，利用土壤里所剩不多的養分不斷地拔節，再拔節。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了生命拔節的聲音。
一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說(shuō)沒(méi)。我打開(kāi)畫(huà)夾，仔細地描摹出那片綠葉，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我不禁覺(jué)得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑�？粗�(zhù)那片葉子，我鄭重地用畫(huà)筆在旁邊寫(xiě)上了一句話(huà)：“讓生命拔節�！�
后記：當有一天，你能堅強地站起來(lái)，迎著(zhù)嘲笑和譏諷大步向前時(shí)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對，那正是生命拔節的聲音，請仔細傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇4
【題目】
傾聽(tīng)的聲音
�。�1）須先將題目補充完整，然后作文。
�。�2）文體（詩(shī)歌除外）自選，不少于600字。
�。�3）文中不得出現真實(shí)的校名、人名、地名。
【范文】
鐘滴滴嗒嗒地響著(zhù)，我撫著(zhù)鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(cháng)大了，便一心想著(zhù)要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng )自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè )在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習，我總說(shuō)，那是九年級的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì )被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì )因為某人的權勢和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè )的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復來(lái)”;然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復返的�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著(zhù)生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì )很長(cháng)，嘆息著(zhù)遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負了太多人。
如今，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇5
已是盛夏，夜深人靜，住在水泥澆筑的屋子里，聽(tīng)不到蛐蛐和蟬鳴，聽(tīng)到的`也只是樓下永不停息的嘈雜聲，雖然夜已深沉，雖然漫天繁星。那踏實(shí)的夢(mèng)境，也只有回到靜謐故園鄉村.才能香甜，酣睡不醒。才會(huì )像天一樣真，陰晴冷暖，什么都一目了然，什么都能看得清楚分明�？葱『屿o靜流淌，閉目聽(tīng)風(fēng)的足音，還有那莊稼拔節的聲響，這一切像一個(gè)夢(mèng)，展現在帶著(zhù)露珠的黎明。
工作的忙碌和勞累，讓我顯得很疲憊，所以在空間看不到自己的身影，自己都感覺(jué)到那份空曠與寂寥，似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵�；髅髟虑屣L(fēng)，逍遙在重山峻嶺中，快樂(lè )獨行�？蛇�是想忘掉的忘不掉，想記住的都已朦朧。還是感覺(jué)有人牽掛是一種幸福，雖然看不見(jiàn)卻能體會(huì )得到，它的溫暖和柔情，因為它早已裝在心里，不是親人勝似親人。還會(huì )有一種想念明知是虛幻，卻還在執著(zhù)，放不放手都把心弄得很疼很疼，使你都不敢面對我的眼睛，更讓你忘記了你依然自我的個(gè)性。
相逢的記憶，那些有雨無(wú)語(yǔ)的日子總是很溫馨，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，可時(shí)間的馬車(chē)就是不會(huì )嘎然而停，真想讓它停下腳步，停在每一個(gè)喜悅的瞬間，咀嚼著(zhù)沁人心扉的甜蜜，忘卻和不舍。即使不再相遇，今生也是快樂(lè )的，幸福的。多少個(gè)寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)有你的祝福相伴，是我一生的滿(mǎn)足，那抹晚霞可否還有你我，心底里淡淡的久久的鄉愁。難道只為相互牽掛，只為相互溫暖，只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里，都感覺(jué)是在流浪，因為/心始終沒(méi)有棲息的地方。
是��！當目光無(wú)法觸及的地方，脆弱的心真的很疼，因為我們一切都已成了習慣，習慣了問(wèn)候，習慣了想念，習慣了人在遠方，心在身邊陪伴，讓彼此的寂寥心靈，長(cháng)滿(mǎn)難忘的小苗�？偛辉谝黄鹁昧�，感覺(jué)真的都模糊了嗎，我看到盛夏的花兒雖然有的已經(jīng)褪去鮮艷，可還依然綻放�？菸说�，帶著(zhù)露珠的痕跡，在搖曳的風(fēng)中飄零，也只有曾經(jīng)的草野和那野花，在風(fēng)中彌漫著(zhù)濃郁醉人的清香，不管何時(shí)只要閉目就能感觸到 。
真是；一草一人生，一花一世界，一水一瑤池，一沙一天堂，一醉似夢(mèng)境，不知人間天上。
不經(jīng)歷千萬(wàn)里的漂泊，怎么知道什么叫水深火熱。不經(jīng)歷磕磕絆絆的路程，怎么知道什么叫坎坷。不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經(jīng)歷沖動(dòng)和激情，怎么知道什么是平靜和淡泊。經(jīng)過(guò)生死才知道幸福就是活著(zhù)，健康就是人生最大的快樂(lè )！哪怕沒(méi)有名車(chē)洋房，哪怕沒(méi)有錦衣玉食，只要執子之手，與子快樂(lè )的生活，只有藍天白云，青山綠水，在微微的風(fēng)中唱著(zhù)那份寧靜和祥和。
總是想象百轉千回的畫(huà)面，感染著(zhù)彼此的心靈，不再陌生，不在誘惑。每一個(gè)人都在涉足關(guān)注著(zhù)喧囂嘈雜的人世繁華，該遇見(jiàn)的都遇見(jiàn)了，該得到的都得到了，該失去的也都失去了，該想著(zhù)的還要想著(zhù)，該轉身的還要轉身，銘心刻骨的柔情，也不會(huì )隨風(fēng)飄散在浮塵，讓剩下的溫存慢慢享用�？磦�(gè)清清楚楚明明白白，在裝入杯中，默默地品味和感悟，什么才是真正的生活，什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。
有時(shí)必須要沉默，因為沉默不是頹廢，沉默不是遺失，沉默不是放棄，也許是一種波濤洶涌過(guò)后的淡定，也許是狂風(fēng)暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨特的芬芳，穩穩地飄散在云裳迷漫的祥和天空，此時(shí)我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著(zhù)雁來(lái)雁往，笑看塵世間的云淡風(fēng)輕，一種從心底涌動(dòng)的感情，隨著(zhù)日出月落，撫慰著(zhù)孤獨寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀，不在轉瞬成空，是的，人生匆匆，萬(wàn)物皆有情，那就讓我們獨自站在那風(fēng)中雪中，細細傾聽(tīng)那風(fēng)的腳步，輕輕聆聽(tīng)那雪落的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇6
庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。
——題記
四季更迭，春去秋來(lái)。流水匆匆，落花翩然。春花，秋月，夏芳，冬雪，像一笑而過(guò)的圖影漫開(kāi)，綻放，無(wú)聲地消逝……唯一不變的是你淡然恬靜的身影，是花開(kāi)時(shí)嫣然楚楚的一瞬，是花落時(shí)寂靜的聲音。
我從小愛(ài)花，因為花是美麗和希望的象征，是大自然美好的結晶。于是，我的窗臺上多了一盆風(fēng)信子的倩影。
花無(wú)百日紅，再絢爛的花朵也抵不過(guò)時(shí)光的摧殘。冬天像冷酷的殺手一般如約而至。那天，天公陰沉著(zhù)臉，呼嘯的北風(fēng)吹走了快樂(lè )，吹來(lái)了憂(yōu)傷，淚水順著(zhù)臉頰流到了嘴角，沾濕了衣襟。幾次月考的失意，讓我失去了對學(xué)習的信心，對未來(lái)的希望。我失魂落魄的回到家里，推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，頓時(shí)愣住了，只見(jiàn)窗臺上的風(fēng)信子正在一瓣一瓣的凋落。
那一片片猶如太陽(yáng)般的花瓣分分飛離枝頭，在空中打轉，飄凌，最終盡數落在窗臺上，泥土中，留下寂寞的枯枝在寒風(fēng)中“黯然神傷”……
難道你和我一樣，承受不住生活的辛酸？我看著(zhù)眼前殘敗的冬景，哭的更加傷心了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數花落的聲音，那是你在心碎嗎？我想把你端進(jìn)溫暖的屋舍中，卻被母親制止。她溫柔地注視著(zhù)我，對考試的事情只字未提，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“花落，是為了下一次更好的花開(kāi)，寒冬的雨雪會(huì )鑄就來(lái)年春天的溫暖�！�
母親的話(huà)點(diǎn)醒了我，雖然只是只言片語(yǔ)，但讓我明白了：花落是比開(kāi)花更美麗得姿影！冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
多少個(gè)不為人知的晝夜，你默默的貯蓄精力，吸收養分，讓你飄零的花瓣親吻著(zhù)腳下的泥土，滋潤著(zhù)明年春天那場(chǎng)盛大的舞會(huì )。同時(shí)，我重整旗鼓，重拾信心，與你并肩，一點(diǎn)一滴的努力著(zhù)。我開(kāi)始整理課堂筆記，認真復習功課，深入的研究難題……終于，我的成績(jì)有了喜人的進(jìn)步，而你也在寒冬中又躥高了幾分。
冬天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�；ㄩ_(kāi)有情，花落有意，花落亦有聲。我猛然間明白，那花落的聲音，是你含淚的歡笑。
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