什么聲音的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的什么聲音的作文7篇，歡迎大家分享。
什么聲音的作文 篇1
有時(shí)候，幸福是母親一句常有的嘮叨;有時(shí)候，幸福是朋友間親切的問(wèn)候;有時(shí)候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽(tīng)過(guò)，幸福的聲音?
聽(tīng)到了嗎?早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛(ài)聽(tīng)那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片;“咝”面條放進(jìn)鍋中，冒著(zhù)泡兒魚(yú)似的翻滾;“嘩——”切好的小白菜被告放進(jìn)油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響;“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著(zhù)雞蛋……“哇!”我每天都會(huì )對雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著(zhù)急!”媽媽在一旁笑著(zhù)，溫柔地對我說(shuō)，同時(shí)遞給我一張餐巾紙�！罢婧贸�!”我一邊將一大塊蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著(zhù)……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是溫暖如春的來(lái)自家人的愛(ài)。
聽(tīng)到了嗎?朋友對我的關(guān)心，是幸福的聲音�！昂镁貌灰�(jiàn)啦!”閨蜜一見(jiàn)到我，就熱情地沖了上來(lái)，給了我一個(gè)大大的“熊抱”�！鞍�，想你啦!!”我咯咯笑著(zhù)，心里暖暖的�！罢O，話(huà)說(shuō)你最近是不是學(xué)習太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個(gè)，送給你哦!”她說(shuō)著(zhù)從包里拿出一個(gè)冰激凌，“還沒(méi)化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打開(kāi)包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結合香甜的牛奶，格外好吃�！班培�，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是簡(jiǎn)單的來(lái)自朋友的關(guān)心。
聽(tīng)到了嗎?陌生人的點(diǎn)滴互助，是幸福的聲音。學(xué)完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車(chē)，卻發(fā)現忘帶公交卡，掏出錢(qián)包，發(fā)現僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好?我拿著(zhù)兩張紙幣盯著(zhù)投幣箱直發(fā)愣，逃票?這絕對不道德!投1元?那也等于“半逃票”;難不成投10元……這時(shí)，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢(qián)不夠嗎?我送你1元硬幣吧!”我不知如何是好，最終接了過(guò)去：“謝謝阿姨!”“不謝!人難免有健忘，互幫互助也是應該的嘛!”她笑著(zhù)說(shuō)。硬幣在投幣箱中發(fā)出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是美好的的來(lái)自社會(huì )的幫助。
幸福只是一句話(huà)，卻包含了深深的情;幸福只是一句話(huà)，融化了濃濃的.愛(ài)。人世間，幸福無(wú)所不在，它簡(jiǎn)單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關(guān)懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛(ài)的精靈，需要用心靈去聆聽(tīng)它的聲音!
什么聲音的作文 篇2
我的書(shū)桌緊挨著(zhù)窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽(tīng)林中鳥(niǎo)鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會(huì )不到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥(niǎo)鬧杉林的熱鬧。鳥(niǎo)兒是活潑的，凝眸方能見(jiàn)其飄遠的身影；鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發(fā)現群鳥(niǎo)歌唱競也有高、中兩個(gè)音區。 我陶醉于高音區的鳥(niǎo)鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”“快快快快”不知是什么鳥(niǎo)催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥(niǎo)在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥(niǎo)在訴說(shuō)不快。這些鳥(niǎo)鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標點(diǎn)符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹(shù)”來(lái)形容，當真是再貼切不過(guò)了。 我陶醉于中音區的鳥(niǎo)鳴。有一天做作業(yè)累了，我把目光“停泊”在樹(shù)林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著(zhù)一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過(guò)陶醉吧，一聲渾厚的鳥(niǎo)鳴從樹(shù)叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時(shí)，樹(shù)林里又飄起一聲：“你——不要問(wèn)�！迸�，原來(lái)那只鳥(niǎo)不是責問(wèn)我，那是處在中音區的鳥(niǎo)兒們的友情問(wèn)答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹(shù)林染得翠綠，被鳥(niǎo)鳴擦得清亮。
什么聲音的作文 篇3
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽(tīng)到了鬧鐘的聲言，想出了一個(gè)辦法。
她說(shuō)：“李澍啊，你知不知道聲音是通過(guò)什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說(shuō)：“那我們就做一個(gè)實(shí)驗�！�
我一聽(tīng)要做實(shí)驗，一咕嚕從床上爬起來(lái)，準備去做實(shí)驗。
我聽(tīng)了媽媽的要領(lǐng)后，才動(dòng)手做起來(lái)。要準備的材料有一個(gè)玻璃罩，一個(gè)抽氣機和一個(gè)鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開(kāi)的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著(zhù)我用抽氣機將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發(fā)生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發(fā)不出聲音了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@到底是怎么一事？”
媽媽說(shuō)：“因為當你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時(shí)候，那時(shí)罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來(lái)以后，罩子里沒(méi)有了空氣，也就發(fā)不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時(shí)，為什么聽(tīng)不到上面的聲言呢？就是因為水底沒(méi)有空氣�！�
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，簡(jiǎn)直入了迷，不小心按到了一個(gè)按鈕，把抽氣機里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說(shuō)：“你現在知道聲言是通過(guò)什么傳播了嗎？”
我被剛剛發(fā)出的鈴聲嚇了一跳，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個(gè)實(shí)驗太有趣了，它使我知道了聲音是通過(guò)空氣傳播的。
什么聲音的作文 篇4
時(shí)隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬(wàn)千世界，車(chē)水馬龍都埋沒(méi)無(wú)跡，可唯獨那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時(shí)候，我坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了小村。這是我有記憶以來(lái)第一次來(lái)到小村。對于幼小的我來(lái)說(shuō)，這里是無(wú)比新奇的，沒(méi)有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒(méi)有汽車(chē)尾氣亂飛，只有清風(fēng)過(guò)面帶來(lái)花香；沒(méi)有排列整齊的綠植，只有無(wú)知名的野花四處開(kāi)放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)這個(gè)村子，兩個(gè)馬尾飛來(lái)飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門(mén)口的老人連忙轉過(guò)頭來(lái)，用著(zhù)那慈愛(ài)面眼神看著(zhù)小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問(wèn)奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？有��！明天奶奶帶你聽(tīng)小村的聲音。好！一定要記得噢！
我在得知可以聽(tīng)小村的聲音時(shí)，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來(lái)，穿上我喜愛(ài)的裙子。一臉興奮地望著(zhù)奶奶，奶奶看著(zhù)我這樣，笑了半天，她帶我來(lái)到了草地上，指著(zhù)公雞說(shuō)："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！奶奶，為什么要叫人們起床��！我不解地問(wèn)道。那是因為人們要早起勞動(dòng)了��！奶奶回答道。她又指著(zhù)樹(shù)間蟬鳴對我說(shuō)，這便是小村在給勞動(dòng)的人伴奏呢！哇！真的嗎？好神奇��！我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調皮的跳來(lái)跳去了，我豎起耳朵用心感受著(zhù)小村的聲音，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴叫，我聽(tīng)見(jiàn)爐灶吱吱響，我聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒吐泡泡，宛若一場(chǎng)交響樂(lè )在我的心頭演奏。這宛若一場(chǎng)交響樂(lè )在我的心頭演奏，這令我深深?lèi)?ài)上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個(gè)小村。
后來(lái)，我要離開(kāi)小城了，望著(zhù)奶奶單薄的背影，我回過(guò)頭大聲的對她說(shuō)：奶奶下次我們再一起聽(tīng)小村的聲音。奶奶在聽(tīng)到這一句話(huà)后，便用她最大的聲音說(shuō)道：奶奶等你！便再也無(wú)聲了。
快起來(lái)啦！還睡！夢(mèng)回小村，睜眼卻不復存在，我拿起手機撥下了奶奶的電話(huà)說(shuō)：喂，奶奶是我��！今天小村的聲音也很好聽(tīng)啊蒼老的聲音傳來(lái)，我卻淚流滿(mǎn)面，那段時(shí)光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風(fēng)箏的線(xiàn)，牢牢牽住我的心靈。
什么聲音的作文 篇5
我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥(niǎo)，有時(shí)像機關(guān)槍。當我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當我們做好事時(shí)，當我們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥(niǎo)的聲音，我們聽(tīng)了高興的手舞足蹈，開(kāi)心極了。當我們做錯事時(shí)，當我們貪玩學(xué)習不用心時(shí)，當我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說(shuō)話(huà)也非�？�，就像機關(guān)槍一樣，我們聽(tīng)了還真有點(diǎn)緊張。 哦！我明白了，百靈鳥(niǎo)的聲音是讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，機關(guān)槍的聲音是讓我們改正錯誤，這兩種聲音都是對我們的關(guān)心和愛(ài)護。我喜歡這兩種聲音，我喜歡劉老師的聲音。
什么聲音的作文 篇6
那遠去的聲音，是愛(ài)，時(shí)�；仨懺诙��！}記
有些人，還來(lái)不及珍惜，便在時(shí)間的推移下悄然離去。都說(shuō)分別很短暫，有緣一定會(huì )再
見(jiàn)，可是，每個(gè)人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無(wú)盡的美好時(shí)刻�？墒�，物事人非，還沒(méi)等到畢業(yè)那一刻，我就轉學(xué)離開(kāi)了。再也沒(méi)有了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有了老師的諄諄教導，再也沒(méi)有了朋友的句句關(guān)心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠去的聲音。
生病的時(shí)候，會(huì )有人問(wèn)我：“病好沒(méi)好啊，一定要按時(shí)吃藥！”天涼的時(shí)候，會(huì )有人告訴我：“多加件衣服�！笨荚囀б獾臅r(shí)候，會(huì )有人對我說(shuō)：“加油，下次一定會(huì )考好�！碑斘译y過(guò)的時(shí)候，會(huì )有人安慰：“怎么了，送你個(gè)擁抱就好了！”這些聲音，是愛(ài)，帶給了我無(wú)盡的溫暖，陪伴我度過(guò)生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠去，可愛(ài)，卻從未停止過(guò)。有時(shí)候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現友情力量的偉大！
偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽(tīng)著(zhù)是那么的淡泊，可真心的人會(huì )懂。也許句句關(guān)懷的聲音已經(jīng)悄悄在離去，可是愛(ài)，一直都在。
致無(wú)悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過(guò)，鬧過(guò)的每一天都不可復制，獨一無(wú)二的。在以后的日子里，要更加的學(xué)會(huì )珍惜，其實(shí)句句關(guān)懷一直都在！
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌�！庇眠@首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當歡聲笑語(yǔ)已離去，當熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時(shí)光一去不復返，或許再次聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉的聲音將是一場(chǎng)夢(mèng)境，但我會(huì )一直回憶曾經(jīng)的美好。
那遠去的聲音，是愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心懷�！笥�
什么聲音的作文 篇7
“人們說(shuō)話(huà)的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同�！蔽锢砝蠋焽烂C鄭重的說(shuō)。
�。}記
我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔�！皩氊悆骸�
一歲。膽怯
在春的花園里，姥姥哄著(zhù)“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹(shù)蔭、一切，看起來(lái)似乎都是那么的祥和，而那時(shí)的我，不夠堅強，不夠努力，總也學(xué)不會(huì )走路，這個(gè)談起來(lái)特別容易的事情，這使弱小的我開(kāi)始不知所措，我不會(huì )像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會(huì )有媽媽這個(gè)偉大的后盾�！昂煤⒆�，好寶貝兒，來(lái)，不用怕，沒(méi)關(guān)系，你是最棒的，你走過(guò)來(lái)，姥姥抱�！蹦贻p的我終于邁起了艱難的步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲。欣喜
在愛(ài)的廚房里，“寶貝兒，回來(lái)啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做�！蔽也谎哉Z(yǔ)，因為我想給姥姥一個(gè)驚喜�！袄牙�！看！我得了一個(gè)獎狀呢，哈哈，我沒(méi)給你丟臉吧？”我。
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