【精華】聲音作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的聲音作文8篇，希望對大家有所幫助。

聲音作文 篇1

　　童年的生活五彩繽紛，天真爛漫，總是令人回味無(wú)窮�，F在，每當聽(tīng)到那首《雪落下的聲音》，我就不禁回想起童年雪砸頭上的聲音。

　　那一年，泰州下了一場(chǎng)大雪，拉開(kāi)窗簾，那景色正應了毛主席的那句詞：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。雖然大雪給上班族帶來(lái)了許多不便，但對于我們這種休息在家里的“小東西”，可是一個(gè)大皮特皮的機會(huì )。于是，我邀請了我的大表哥途和二表哥申一起打一場(chǎng)雪仗。

　　戰斗開(kāi)始了，大表哥途率先對申發(fā)起了攻擊，但由于地滑，途出師不利，“啪”的一聲摔在了地上，申十分高興，乘勝追擊。這時(shí)，躲在樹(shù)叢中的我出動(dòng)了，趁申補刀途的時(shí)候，兩顆雪球擊中了他倆的頭。見(jiàn)自己一下子打中了兩人，我得意地笑了起來(lái)。

　　在我洋洋得意的時(shí)候，申和途改變了戰略，合起伙來(lái)攻擊我。我急忙逃跑，并利用我熟悉地形的優(yōu)勢，帥氣地使出一記回手掏，誰(shuí)承想，我的預判竟然錯了，雪球打歪了，他們哈哈笑了兩聲，立刻瘋狂地扔出手中的雪球，把我打得落花流水。我推起一團巨大的雪球，向申砸去，沒(méi)想申用一顆小雪球砸碎了我的雪球，碎雪都“嘩嘩”的灑到了我頭上，他倆哈哈大笑，說(shuō)我：“搬起雪堆砸了自己的頭”。

　　我們正玩得盡興呢，媽媽突然喊我們回去吃午飯了，我空著(zhù)手跑了回去，途突然又拿出兩個(gè)雪球裝作要打我的樣子，申說(shuō)：“你快把帽子戴起來(lái)防御！”隨后又對途笑了笑，我沒(méi)察覺(jué)，把帽子戴了起來(lái)，誰(shuí)知道帽子里全是他們裝的雪，灑了我一臉。

　　我中計了，十分不服氣，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧旰屯颈任掖蠖嗌�？”媽媽說(shuō)：“一歲�！蔽也桓市牡木锪司镒�，說(shuō)：“切，我明年就和他們一樣大了�！眿寢専o(wú)語(yǔ)地看了我一眼。

　　那雪灑落我頭上的聲音，是我童年永遠的回憶，它讓我的童年變得回味無(wú)窮。

聲音作文 篇2

　　大海里又許多不同的聲音。

　　在無(wú)邊無(wú)際的海底里藏著(zhù)許多音樂(lè )家。海水是海的總指揮，當它風(fēng)平浪靜時(shí)，這首樂(lè )曲猶如在風(fēng)中飄灑的花瓣；當它波濤洶涌時(shí)，這片海好像正在發(fā)威的獅子，大浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，起伏不定。過(guò)了一會(huì )兒海水“嘩啦啦”地退了下去，沙灘上留下了一些張開(kāi)小嘴的貝殼和美麗的海星。

　　熱帶魚(yú)是海的歌手。它們成群結隊地在海底游來(lái)游去，美麗的魚(yú)鰭不停地拍打著(zhù)湛藍的海水，“啪啪啪——”形成一串串美麗的音符。

　　鯊魚(yú)是海的鼓手。當它捕食時(shí)，尾巴一扭一扭的，發(fā)出沉悶的聲響，“咚咚咚，咚咚咚”，把小魚(yú)嚇得四處亂竄。

　　大海里的聲音各式各樣，讓人遐想無(wú)限！

聲音作文 篇3

　　你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數也數不清。

　　在公園，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂(lè )的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。

　　在學(xué)校，我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂(lè )的。

　　在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚我的聲音……家的聲音是幸福的。

　　下雨了，我聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車(chē)的喇叭聲……

　　公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著(zhù)世界上最美妙的交響樂(lè )。

聲音作文 篇4

　　夜晚來(lái)臨，學(xué)習了一天后疲倦不堪的我正準備入睡。樓下突然傳來(lái)了一首《冬季到臺北來(lái)看雨》，此時(shí)我便神清氣爽，在優(yōu)美的歌曲聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。其實(shí)，這只是每天我臨睡前的小插曲之一。又是一個(gè)月色朦朧的夜晚，涼風(fēng)從窗戶(hù)拂進(jìn)來(lái)，還送來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲，仔細一聽(tīng)，才知是一位可愛(ài)的老師在讀書(shū)，朱自清的《春》從他的口中飄出，是那樣的美麗動(dòng)人，我的眼前便出現了紅花綠草，我認真的聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)也進(jìn)入了一個(gè)春的世界。

　　有許多夜，樓下總會(huì )傳來(lái)琴聲，那是小孩在練琴，奏出的音符跳動(dòng)著(zhù)，在空中劃出一道道弧線(xiàn)，夜是寧靜的，再加上點(diǎn)點(diǎn)琴聲的點(diǎn)綴，是多么完美。

　　樓下，不知哪位父親在給孩子講故事，偶爾還能聽(tīng)到孩子的嚷嚷，一剎那，我的腦海中便浮現出一幅動(dòng)人的畫(huà)面：孩子站在父親身邊，父親一手握書(shū)，一手摟著(zhù)孩子，孩子歪著(zhù)頭，望著(zhù)父親!聽(tīng)著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界!

　　我進(jìn)入了一個(gè)“春”的世界，我目睹著(zhù)春天毫不保留的釋放出自然的力量，使小芽探出了頭，小草伸直了腰，花兒脹紅了臉。當小芽長(cháng)成綠枝，小草變得蔥蘢，花兒舒展笑臉時(shí)，春天走了，不聲也不響!

　　我進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，那里不乏愛(ài)的甘霖!我愛(ài)聽(tīng)樓下的聲音。

聲音作文 篇5

　　你聽(tīng)到過(guò)自己成長(cháng)的聲音嗎？聽(tīng)見(jiàn)過(guò)自己吸食的聲音嗎？聽(tīng)見(jiàn)過(guò)自己的器官例如胃的呼叫聲嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)……但是，我特別想聽(tīng)的是少女般的春天的美妙聲音。當燕子貼著(zhù)河面翻飛，春色爬上柳梢枝頭時(shí)，是在告訴我們：春天來(lái)了。

　　春天來(lái)了！你聽(tīng)：冰雪融化的稀里嘩啦聲，早起鳥(niǎo)兒的啾啾聲，小河潺潺的流水聲……只要你用心傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到禾苗拔節、種子發(fā)芽、小鳥(niǎo)掠過(guò)、微風(fēng)拂面的聲音……春天，那大自然的聲音是我們童年的風(fēng)箏。

　　我們正在放飛它，放飛到山巒，放飛過(guò)河流，放飛到離家很遠的田野。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳笑著(zhù)跳著(zhù)，簡(jiǎn)單的快樂(lè )著(zhù)。累了，困了，枕著(zhù)嗖嗖的夜風(fēng)夢(mèng)想著(zhù)。寧靜的深夜，還會(huì )傳來(lái)一聲聲公雞的喔喔聲，那是遠古的時(shí)鐘，永遠也是催促人們早起的定時(shí)音樂(lè )。這些聲音你都聽(tīng)到過(guò)嗎？春姑娘柔柔地飄灑過(guò)來(lái)，你再聽(tīng)，那呼呼聲，輕輕的，灑灑的，若隱若現的，拂在臉頰上好像慈母的發(fā)絲舒服極了！

　　隨著(zhù)一陣春風(fēng)，像牛毛，像松針的春雨沙沙的飄散下來(lái)，雨漸漸大了，“淅淅瀝瀝”多好聽(tīng)��！春天來(lái)了，森林音樂(lè )會(huì )也隆重開(kāi)幕了。小鳥(niǎo)的嘰嘰叫、小蟲(chóng)啾唧笑、青蛙呱呱鬧、蜜蜂嗡嗡吵……黃鶯唱歌了，畫(huà)眉、百靈也亮開(kāi)了嗓子，云雀穿云入霧放聲高歌。聽(tīng)，嘰嘰……；咕咕……；唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉轉悠揚，你該知道，這真是一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“春之歌”。春游，也是一首唱不完聽(tīng)不煩的“春之歌”。

　　春游，是和媽媽也和小朋友們一起游戲的必修課。興高采烈地到田野里去、到河邊去，玩打滾、捉迷藏、打沙仗、抓特務(wù)、燒野炊、比釣魚(yú)、抓蝌蚪……那才叫做要有多開(kāi)心就有多開(kāi)心呀！痛痛快快地沐浴著(zhù)大自然的洗滌，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了世外桃源。大人們也像小孩子一般頑皮，嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的。打的打牌，煮的煮飯，燒的燒火，滿(mǎn)臉熏煙……這種活動(dòng)的聲音比“森林音樂(lè )會(huì )”差不到哪兒去，更是有一種返樸歸真的感覺(jué)，還真是一首唱不完聽(tīng)不煩的“春之歌”。

　　“聲音”是有靈性的，也是會(huì )迷惑人的。當你聽(tīng)到了有益的聲音時(shí)，你就會(huì )賞心悅目、洗耳恭聽(tīng)，當你聽(tīng)到有害的聲音時(shí)，你就會(huì )觸目驚心、充耳不聞；當你聽(tīng)到贊美的聲音時(shí)，你就會(huì )勇往直前，當你聽(tīng)到批評或者是被誣蔑的聲音時(shí)，你就會(huì )垂頭喪氣或者是死氣沉沉。

　　我們要善于“過(guò)濾”聲音，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界也在跟著(zhù)你笑。春天的聲音真是舉不勝舉��！你聽(tīng)，空中風(fēng)箏飛翔的.括括聲，山野間小河流淌的叮咚聲，竹林里竹葉的沙沙聲，莊稼地里農民伯伯們的吆喝聲……還環(huán)繞在我們的耳際呢！春天的聲音真美妙！

聲音作文 篇6

　　春，賦有天籟之聲。

　　走進(jìn)春的音樂(lè )城堡里，第一個(gè)就聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)，在小聲歌唱著(zhù)。如果你不側耳傾聽(tīng)就很難聽(tīng)出它那美妙的歌聲。它總唱著(zhù)思鄉之曲，大樹(shù)為它伴奏“沙，沙沙……”風(fēng)鈴也為它跳起舞來(lái)“叮鈴，叮鈴鈴……”所有動(dòng)物都被這場(chǎng)表演給迷住了：蝴蝶停止了飛舞，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的吟唱；小鳥(niǎo)沒(méi)有歌唱，而是看著(zhù)風(fēng)鈴翩翩起舞；連路過(guò)的人也停住了腳步，坐在身旁的靠椅上靜靜聆聽(tīng)——他們被這場(chǎng)完美的演出所吸引住了。

　　聽(tīng)，還有花開(kāi)的聲音�；ò�怒放的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美麗的花朵充滿(mǎn)喜悅的笑聲。這笑聲是多么甜蜜，多么歡快。這笑聲好像嬰兒揚起嘴角時(shí)發(fā)出那銀鈴般的笑聲，無(wú)論多么憂(yōu)郁的人聽(tīng)了這聲音，都會(huì )流露出一絲開(kāi)心的表情。

　　雨的聲音最為好聽(tīng)。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩葉上，累得葉子彎了腰，樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)吐了吐絲把雨珠串一串做成它的項鏈。雨珠三三兩兩地落在瓦片上發(fā)出清脆悅耳的聲音宛如一位音樂(lè )家在唱著(zhù)動(dòng)人的歌。調皮的小雨珠們滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛來(lái)到了山上聽(tīng)著(zhù)那清澈的泉水涌動(dòng)的聲音，是那么生氣勃勃，這聲音是那么美妙。

　　聽(tīng)春的聲音，多么美妙！

聲音作文 篇7

　　在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)陌生的琴行，準備讓我學(xué)一種樂(lè )器。

　　雖然現在記不清當時(shí)的場(chǎng)景，但是當一段奇妙的聲音傳入我的耳中，我被深深地吸引住了，那個(gè)時(shí)候我還不知道那首曲子叫什么名字。

　　媽媽告訴我演奏的樂(lè )器叫做古箏。一開(kāi)始的時(shí)候閔老師讓我認識識樂(lè )譜，接著(zhù)記每根弦的音和位置，因為古箏上沒(méi)有4和7的弦，所以要把3和6的弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂(lè )耳的琴聲。后來(lái)我學(xué)到了三級，彈到了一開(kāi)始聽(tīng)到的那首曲子，原來(lái)叫“金蛇狂舞”呀！

　　這條小蛇真皮呀，一會(huì )兒活潑好動(dòng)，一會(huì )兒安靜下來(lái)，曲子的強有弱有高有低，我練習了整整四年，只要有空余時(shí)間就彈一下，那二十一根弦在我指間來(lái)穿梭著(zhù)。

　　這五年來(lái)我學(xué)會(huì )了一首首新曲子，漸漸地我愛(ài)上了古箏，作為我國古典樂(lè )器的代表，用它來(lái)演奏的音樂(lè )是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

聲音作文 篇8

　　每當我看見(jiàn)床前的那張照片，我就會(huì )想起她對我說(shuō)的那一句話(huà)：不要一遇到挫折就垂頭喪氣，要勇敢面對，只有這樣的人生，才是完美、精彩的人生”。海霞說(shuō)這句話(huà)的聲音總是飄蕩在我的耳際。

　　從抽屜中拿出已經(jīng)有些微微泛黃的日記本，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)。這一張張紙中記載著(zhù)我和海霞之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及我們的美好回憶，這日記本是我們友誼的縮影。

　　20xx年10月15日

　　星期六 晴

　　秋高氣爽，晴空萬(wàn)里的日子最適合去釣魚(yú)了。

　　早上，我們騎著(zhù)單車(chē)，興高采烈地向著(zhù)目的地行進(jìn)。到了目的地，我們拿出各自的魚(yú)竿，在線(xiàn)上綁上魚(yú)餌。因為我缺乏釣魚(yú)的經(jīng)驗，所以海霞教給我一些要領(lǐng)和訣竅。

　　學(xué)習完畢，按照海霞說(shuō)的，先把線(xiàn)甩到水里，然后安靜地坐在湖邊，等待魚(yú)兒上鉤�？墒堑攘嗽S久，魚(yú)兒還未上鉤，看見(jiàn)海霞也是和我一樣，我干脆就休息一會(huì )兒，閉目養神。我想此時(shí)若是冬天，下了一場(chǎng)雪，現在還真有點(diǎn)“獨釣寒江雪”的韻味。許久，我已經(jīng)不耐煩了，丟下手中的魚(yú)竿，向海霞喊到：“這么久都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我不想釣了�！�

　　海霞放下魚(yú)竿，笑著(zhù)對我說(shuō)：“心靜自然涼。你靜下心，耐心地等待，你一定會(huì )釣到的。難道你沒(méi)有面隊困難的勇氣和耐心嗎？記住，心急吃不了熱豆腐�！笔前�，我應該有耐心，釣魚(yú)本身就是一件比耐心的事情。

　　之后，我靜下心來(lái)，收獲竟然比海霞還要多。這次的釣魚(yú)，海霞的話(huà)都讓我受益匪淺。

　　20xx年11月9日 星期三 下雨

　　幾天前的數學(xué)測試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)桌子上的考卷，我呆了。這考卷好象剛剛淋了一場(chǎng)“叉叉雨”，剛才還被數學(xué)老師訓斥了一頓。老天爺也似同情我的遭遇，一大早下起了雨。

　　海霞看見(jiàn)我愁云慘淡的樣子，把我拉倒一個(gè)僻靜的角落，對我說(shuō)：“人的生命如洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。你這一次的數學(xué)失利有什么大不了的，日后還有更多更難的挫折等著(zhù)你�！�

　　是啊，我還只是走了我人生的一小部分，以后肯定還有許多挫折在等待著(zhù)我。我遇到了一點(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？更何況“塞翁失馬，焉知非�！�，這次的失利不正是告訴我：我還有許多的不足之處，還需要努力嗎？從那之后，我一直提醒自己要努力，不能夠掉以輕心。

　　雖然我和海霞已經(jīng)分開(kāi)了，但是她的聲音一直飄蕩在我的耳際，鼓勵我發(fā)奮努力，勇往直前。

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