精選聲音作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的聲音作文10篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
有個(gè)熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。
每天早晨還未從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便能聽(tīng)到那雜亂無(wú)章的“樂(lè )曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。
每當我放學(xué)回家，剛到門(mén)口它就會(huì )像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說(shuō)：請進(jìn)�？僧斢心吧私�(jīng)過(guò)時(shí)，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著(zhù)“祖國”的領(lǐng)土。時(shí)光流逝，我逐漸長(cháng)大，它也在慢慢老去，也不再有原來(lái)豪邁的叫聲了。我也很少再聽(tīng)到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。
悶熱的中午，偶然發(fā)現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒(méi)有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒(méi)有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來(lái)，因為它給我的童年帶來(lái)了太多的歡樂(lè )。
雖然它走進(jìn)暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會(huì )注視它走過(guò)歲月最后的風(fēng)霜……
它那曾經(jīng)歡樂(lè )無(wú)比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。
聲音作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶^(guò)去的日子里，那梅花總是傲立枝頭，做為此花也應自豪。在那春日來(lái)臨之際，一展自己的身手。
每次看到它，都能給我一種新的感悟，還記得那次。坐在一旁，觀(guān)賞那孤高不自賞的梅花，真好。
風(fēng)平梅花在風(fēng)中搖擺
那風(fēng)兒，輕輕地吹響那一朵又一朵的梅花，花瓣僅僅只微微地搖動(dòng)，那梅花伴著(zhù)清風(fēng)，在空氣之中，觸碰，交織，升華。那輕風(fēng)是有多么地溫柔，那早春的寒冷一絲也沒(méi)有，那梅花淡淡的清香。我的鼻孔不自在地吹了進(jìn)去，聞到了它的香，但想地是它受過(guò)的寒。
風(fēng)動(dòng)，狂風(fēng)乍起
但，老天不做美啊，一陣“妖風(fēng)”襲來(lái)，我想，“這應該就是人生吧！人生不可能一番風(fēng)順，一定會(huì )遇到困難�！闭绗F在的梅花：正經(jīng)過(guò)那狂風(fēng)的“摧殘”。
風(fēng)平，梅花依舊挺立
風(fēng)漸漸地平靜了下來(lái)，看了那落了一地的梅花，心中存了一絲不忍，但改變不了的是，還有依舊挺立，真不愧是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毖�！
用眼睛的余光觀(guān)看一小塊草地，因為是早春，都是黃色，但仔細一看，不，有一抹新綠，那落紅和小草比起來(lái)，雖不及，但依舊很美。我想：“人亦如此吧，自己曾經(jīng)輝煌過(guò)，但不代表現在，更不代表將來(lái)！因為不知身后，有多少人在追趕，只有不停下了，才能繼續輝煌�！泵坊ㄈ绱�，我亦如此。
這梅花的力量，真的不錯，讓我明白了什么是奮斗，什么是生命，什么又是夢(mèng)想�；ㄓ袎�(mèng)想，僅僅只想釋放自己的光彩。而我們的夢(mèng)想各有千秋。去努力吧，千萬(wàn)不要放棄，如果放棄，那，最后僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)。
聲音作文 篇3
一聲聲蒼勁有力的呼喚，清脆、響亮、沁人心鼻。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包走過(guò)小巷子。忽然，一個(gè)身影走來(lái)，急促而又堅定。我輕輕地回過(guò)頭去，她向我笑了笑，剛才我見(jiàn)過(guò)她……
一走出家門(mén)，就看到一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的阿姨用無(wú)力的雙手、顫巍巍地推著(zhù)車(chē)子�！百u(mài)早點(diǎn)啰！新鮮又美味！好吃又健康的牛奶、糕點(diǎn)！應有盡有！”她聲嘶力竭地喊著(zhù)：“小朋友，要買(mǎi)早點(diǎn)嗎？”她邁著(zhù)沉重的步伐向我走來(lái)，親切的目光，卻掩蓋不住一臉的身心俱疲。我有點(diǎn)猶豫不決，是買(mǎi)還是不買(mǎi)？買(mǎi)了怕不健康，不買(mǎi)怕餓肚子！于是，我毅然地掏出十元錢(qián)買(mǎi)了豆奶和面包�！班病钡匾幌嘛w奔走了�？蓜傋卟痪脮r(shí)，我發(fā)現賣(mài)早點(diǎn)的阿姨給了我一張假幣，我火冒三丈地說(shuō)：“氣死我了！”將面包重重地砸在地上，用腳使勁地踩了踩。
我轉頭走在小巷中，心里默念道，那個(gè)阿姨不要讓我再見(jiàn)到你！“孩子，孩子”遠遠傳來(lái)一聲聲呼喚，“孩子，你在哪呀！”我轉身一看，真是說(shuō)曹操曹操就到，正當我想沖上去把阿姨大罵一通的時(shí)候，阿姨已經(jīng)來(lái)到我面前了�！昂⒆�，剛才不小心把一張假幣給你了，實(shí)在不好意思！”她羞愧極了，“補償你�！闭f(shuō)著(zhù)，從干癟的口袋里掏出十元錢(qián)，又從車(chē)子里取出一塊蛋糕，“給！”說(shuō)完，她便轉身離開(kāi)了，我愣在那兒，捧著(zhù)那塊蛋糕……
“孩子！”早點(diǎn)阿姨的呼喚聲，急切的心，頓時(shí)消除了我對阿姨的怨恨。
這聲音真美！
聲音作文 篇4
我們一生下來(lái)，就聽(tīng)到了聲音。在我們的一生中，我們會(huì )聆聽(tīng)世界上所有不同的聲音�？蘼�，笑語(yǔ)，動(dòng)物的叫聲以及萬(wàn)物發(fā)出的各種各樣的聲響。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是我們一生中聽(tīng)到的最多的聲音，那就是媽媽的聲音，是那樣多變的聲音��！時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴厲……你是否從媽媽的聲音里聽(tīng)到了些許什么？那就是逐漸地蒼老，永遠的愛(ài)。媽媽一輩子嘴里說(shuō)出最多的字就是“孩子”！聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那聲音里蘊涵著(zhù)溫暖，關(guān)懷。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是深邃而又空靈的聲音。那聲音總是讓人捉摸不透，那就是回音。每當我們站在溝壑之間，用力地喊出一聲，那我們就會(huì )聽(tīng)到一聲。那一聲，是那么的幽深，延綿不絕。那聲音，或許是對心中興奮的表達，或許是心中埋藏已久的怒氣的釋放。每當聽(tīng)過(guò)那聲音之后，我們的心情總是很舒暢，感覺(jué)總是那么的奇妙，也許，這正是回音的魅力所在吧！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那聲音總是會(huì )和浪漫、愜意等美好的詞聯(lián)系起來(lái)，那就是大海的聲音。聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，仿佛就將我們帶進(jìn)了夢(mèng)幻的仙境。抬眼望去一切都是藍色的，藍色的海洋，天空；還有用貝殼堆砌起來(lái)的城堡，城堡的中央還有一顆璀璨的珍珠。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，你是否想起這些呢？挽起褲管，光著(zhù)腳丫獨自一人走在海邊的淺灘上，任憑海風(fēng)的肆虐，任憑海水的泛濫，任憑海浪的狂嘯，這些仿佛構成了一曲和諧的交響曲。聽(tīng)完這些，撿起一顆貝殼，放在耳邊聆聽(tīng)貝殼里那美妙絕倫的聲音，那簡(jiǎn)直是一種無(wú)比的享受��！海，無(wú)數人的向往；海的聲音，眾人的寄托。
……
聽(tīng)聽(tīng)世界上一切的聲音，每一聲都會(huì )帶給我們些許感觸。仔細聽(tīng)聽(tīng)吧！這就是世界，由一切的聲音構成的華美樂(lè )章！
聲音作文 篇5
聽(tīng)，你安靜地聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)，閉上眼睛，讓心靈重回嬰兒時(shí)代，此刻，只聲音陪伴你。
你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？
你聽(tīng)到遠方父母對你的呼喚了嗎？他們對你深深的盼望，對你深切的想念，抽空回趟家吧，看看年邁的父母，好好回報他們對你的愛(ài)，哪怕只能停留一小時(shí)，十分鐘，也別忘了給他們一個(gè)擁抱，告訴他們自己生活得很好，以后，千萬(wàn)別忘了這聲音。
我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了上班族絡(luò )繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝；我坐在公車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女數落孩子的聲音；聽(tīng)著(zhù)叔叔阿姨抱怨工資太低……音樂(lè )使嘈雜的車(chē)廂逐漸變得安靜，我沉醉到了音樂(lè )中，耳邊是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的嗡嗡和音樂(lè )的完美融合，一個(gè)極其不協(xié)調的搭配確是我一天的開(kāi)始，就這樣吧。
步入校園的時(shí)候讀書(shū)聲已經(jīng)朗朗響起了，這是我最?lèi)?ài)的聲音，它是我一天動(dòng)力的開(kāi)始，翻開(kāi)課本，我再次聽(tīng)到了貝多芬將的音樂(lè )，又一次沉浸在音樂(lè )中；我聽(tīng)到了魯迅的咳嗽，寫(xiě)字時(shí)筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的：“爸爸，明朝會(huì )�！蔽衣�(tīng)到了老師因為學(xué)生不聽(tīng)勸教發(fā)出的一聲長(cháng)嘆，我聽(tīng)到了學(xué)生毫不在乎的譏笑。我想，我該去另一個(gè)環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音，是溫柔的；我聽(tīng)著(zhù)籃球撞擊地面，汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音，它使我心潮澎湃，熱血沸騰，乒乓球被拍子擊打的聲音，羽毛球在空中“嗖”的'一聲劃過(guò)，這是青春的力量。巨大的飛機轟轟劃過(guò)上空我在想，是不是在飛機上也有一個(gè)人和我一樣在聽(tīng)著(zhù)各種聲音，那恐怕我比他幸運多了。夜，靜靜地，黑暗包圍著(zhù)我，我覺(jué)得，孤獨又來(lái)敲門(mén)了，還好，被蝙蝠的羽翼打斷了，接著(zhù)，各種各樣的聲音席卷而來(lái)，我睡著(zhù)了，夢(mèng)里，所有的聲音都蒙上了一層紗，一切又重歸安靜。
別就這樣以為我一天就這么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去了，我還聽(tīng)到了水泥廠(chǎng)里濃煙滾滾冒出的聲音，家庭的爭吵聲…當然還有最令我反胃的人們的心理互相算計，互相諷刺表面卻又強裝歡笑的聲音，我真想吐。
我早已厭倦了城市的喧囂，我得找個(gè)親近自然的地方好好休息一下。帶著(zhù)幾本雜志，我來(lái)到了遠離城市的鄉下，這里果真沒(méi)讓我失望，我聆聽(tīng)到了小鳥(niǎo)地歌唱，小溪歡快地奔騰，阿媽親切地呼喊，我靜靜地享受這一切，靜靜的開(kāi)始翻看雜志，可是我錯了，我根本就不該帶雜志來(lái)，我又聽(tīng)到了，又聽(tīng)到了令我悲泣的聲音，我聽(tīng)到了敘利亞煙火中人們呼天喊地，我聽(tīng)到了失去父母的孩子嚎啕大哭，我聽(tīng)到了白人孩子在草叢中捉迷藏，我聽(tīng)到了黑人孩子向路人討一口飯吃…我還聽(tīng)到了，還聽(tīng)到了大象被捕時(shí)向天空的嘶鳴，熊貓孤獨地啃著(zhù)竹葉，狂猛的大白鯊江海激起千層波浪…有眼淚劃過(guò)眼角的聲音，我抬頭，天還是那么藍，風(fēng)依舊很溫柔，鳥(niǎo)兒還是那么歡樂(lè )，我簡(jiǎn)直不能相信，剛才聽(tīng)到的那些聲音竟和我處在同一個(gè)家園，瞬間的無(wú)助感，渺小感包圍了我，同生活在一片藍天下，我在這里享受著(zhù)自然帶給我的舒心，他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢？我又能做些什么呢？我反復的問(wèn)自己。良久良久，我聽(tīng)到了心底深處一個(gè)聲音慢慢飄近“加油學(xué)習，有一天，用自己的雙手改變那些，別忘了，你要的未來(lái)，勢不可擋�！�
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你仔細地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)。
聲音作文 篇6
在這個(gè)有聲的世界里，每天汽車(chē)的聲音就超過(guò)了40分貝，分為噪聲，還有貨車(chē)的聲音就超過(guò)了60分貝，分成大噪聲，但是我不知道拖拉機的噪聲有多高我只知道它的分貝超過(guò)了40分貝，但在我的心中它不但不是噪聲而且是一種悅耳的音樂(lè )。
小時(shí)候家境貧窮的我只有在學(xué)校住宿，從3年級開(kāi)始住宿的我并不害怕沒(méi)有家人的陪伴更多的是對家人的思念對那個(gè)拖拉機的幻想，因為家境貧窮的屋子里最好的交通工具就是拖拉機和自行車(chē)了，從3年級開(kāi)始每次都是爺爺用這臺拖拉機送我去的學(xué)校。
在學(xué)校住宿的時(shí)間只有5天就放一次假，回家的時(shí)候不算太長(cháng)，但是對于我來(lái)說(shuō)度日如年啊，每次上學(xué)的時(shí)候都認為應該蠻快的吧，可是看著(zhù)時(shí)間慢慢溜走回家的時(shí)間也到了。
我走到爺爺常來(lái)的那一條公路開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，大風(fēng)狂吹地上的灰都在空中飄起，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，爺爺不會(huì )忘記來(lái)接我的時(shí)候了吧，正在我緊張思考時(shí)，熟悉的聲音，寬大的身影出現在我的視線(xiàn)和聽(tīng)覺(jué)中，我在原地蹲著(zhù)，不一會(huì )兒爺爺的拖拉機停在我的面前，他走下來(lái)對我說(shuō)現在正是農忙時(shí)節所以來(lái)晚了，你沒(méi)有等多大一會(huì )兒吧我在心里默默的想著(zhù)我等了多大一會(huì )已經(jīng)不重要了，重要的是我等到您了，爺爺呃，沒(méi)有等多大一會(huì )兒，就剛剛放的學(xué)，我們回家吧。
我和爺爺沓上了回家的路，那一天經(jīng)過(guò)好多人的家面前我沒(méi)有覺(jué)得失臉而更多的是愧疚啊。爺爺現在好懷念您和那拖拉機��！好想好想好想好想好想啊。
聲音作文 篇7
又是一個(gè)陰雨蒙蒙的雨天。陣陣凜冽的微風(fēng)吹拂著(zhù)窗簾，擊打著(zhù)窗玻璃，發(fā)出陣陣“叮叮當當”之聲；輛輛駛過(guò)的汽車(chē)摩擦著(zhù)地面，碰撞著(zhù)水塘，發(fā)出陣陣“唰唰簌簌”之聲；顆顆飄落的雨珠敲打著(zhù)窗戶(hù)，滋潤著(zhù)綠葉，發(fā)出陣陣“滴滴答答”之聲；它們演奏出一首交響曲。
這時(shí)，突然冒出一聲聲悅耳動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴聲，急促而有力，十分朝氣蓬勃，“嘰嘰喳喳”，配合著(zhù)美妙的自然音樂(lè )的伴奏，擔任起了主唱，把我拉回到了深深的回憶之中……
同樣是一個(gè)霧靄的陰天，我正絞盡腦汁地思忖著(zhù)的寫(xiě)法，無(wú)意間瞥見(jiàn)，窗外一個(gè)不明物體正以電光火石般的速度猛地降落，在云層中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，就像一座人類(lèi)與大自然交流的拱橋。這立刻吸引了我的目光，我立即站起身，一把推開(kāi)椅子，大步流星地跨向窗臺邊，手趴在窗臺上，伸長(cháng)了頭頸，四處留意，卻一無(wú)所獲。正當我準備落寞地離去之時(shí)，一雙淺褐色的眼睛忽然在暗叢中睜開(kāi)，直勾勾地與我四目相對，嚇得我一激靈，連連后退幾步。
漸漸地，它從樹(shù)影下緩緩走出，露出被歲月磨鈍了的喙，沖我大叫兩聲，故意頓了頓，仿佛在向我宣告自己的領(lǐng)土，“嘰嘰喳喳”，聲音渾厚蒼勁，在我聽(tīng)來(lái)，振聾發(fā)聵，就如同那黃土高坡慷慨激昂，就如同那滾滾黃河鏗鏘有力，就如同那安賽腰鼓般振奮激揚，我的眼前浮現出莊嚴的領(lǐng)導人鄭重宣揚的場(chǎng)面。我眉頭一舒，原來(lái)一只鳥(niǎo)兒為了捍衛它的尊嚴，竟然有如此大的聲勢。想必是只北方的鳥(niǎo)兒，為了生活而不遠萬(wàn)里的奔波，剛找到落腳點(diǎn)休息。
漸漸地，它從樹(shù)影下緩緩走出，露出被歲月磨鈍了的喙，沖我大叫兩聲，故意頓了頓，仿佛在向我宣告自己的領(lǐng)土，“嘰嘰喳喳”，聲音渾厚蒼勁，在我聽(tīng)來(lái)，振聾發(fā)聵，就如同那黃土高坡慷慨激昂，就如同那滾滾黃河鏗鏘有力，就如同那安賽腰鼓般振奮激揚，我的眼前浮現出莊嚴的領(lǐng)導人鄭重宣揚的場(chǎng)面。我眉頭一舒，原來(lái)一只鳥(niǎo)兒為了捍衛它的尊嚴，竟然有如此大的聲勢。想必是只北方的鳥(niǎo)兒，為了生活而不遠萬(wàn)里的奔波，剛找到落腳點(diǎn)休息。
突然，一個(gè)細長(cháng)的身影以迅雷不及掩耳之勢“嗖”地跳上樹(shù)杈，好一身輕功的少俠，露出獠牙，豎起耳朵，躡手躡腳，把眼睛瞇成一條縫，死盯著(zhù)獵物。我眉頭再一次緊皺，不禁替那鳥(niǎo)兒捏了一把汗，只見(jiàn)那野貓飛身一撲，“喵——”地一聲，貌似勢在必得，可惜“老兵”早已料到，驟然起身，讓野貓撲了個(gè)空，重重地摔在地上，沖天嚷嚷，鳥(niǎo)兒優(yōu)雅地落在欄桿上，“嘰嘰喳喳”狠狠地教育了這初出茅廬的“黃毛小子”……
始料未及的是，幾個(gè)頑皮小孩在它身后露出淘氣狡黠的笑容，用吃奶的勁兒向它扔石塊，它驚慌失措，跌跌撞撞地徑直向我飛來(lái)，佇立在我的窗口邊，卻儼然一副勝利者的姿態(tài)，大無(wú)畏的樣子。
夕陽(yáng)的余暉映射入它的眼眸當中，它流露出對生活無(wú)比堅定的熱愛(ài)，依然站在那兒，白色的羽毛中夾雜著(zhù)幾分灰色的斑點(diǎn)，細細嘴喙被磨出了鈍口，“嘰嘰喳喳”，它來(lái)回踱步，仔細梳理著(zhù)羽毛，樣子優(yōu)雅從容。它看起來(lái)不畏懼任何困難，他傲視群雄，盡管他沒(méi)有雄鷹的勇猛，仙鶴尊貴與喜鵲的討喜，但是，在我眼里，它是生活的王者。
“嘰嘰喳喳”，它又繼續展翅翱翔，再一次向生活迸發(fā)。
一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴把我拉回到現實(shí)當中，那“嘰嘰喳喳”聲常在我耳旁，督促我不畏懼困難，成為生活的巨人。
聲音作文 篇8
聲音，無(wú)處不在。愛(ài)的聲音，真誠的聲音，快樂(lè )的聲音。要用耳朵傾聽(tīng)，用心去體會(huì )含義，用眼睛去觀(guān)察。
——題記
抓緊手中的幸福
“心如，起床吃早餐了�！笔菋寢寽厝狍w貼的聲音�！班��！蔽宜坌殊斓幕卮鸬�。我起床洗漱。不一會(huì )兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛(ài)的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)�！薄皨寢�?zhuān)愕男腋Ｔ绮吞贸粤?”我美美地說(shuō)。這時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……
你聽(tīng)聽(tīng)那……
總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書(shū)相伴，在靜靜的夜里，傾聽(tīng)紙頁(yè)滑過(guò)指尖，緩緩彈出的一個(gè)個(gè)美妙音符。
聽(tīng)，那里有默默的輕吟。
是誰(shuí)在那條小河邊，對著(zhù)潺潺而下的溪水，癡癡念著(zhù)：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?”是誰(shuí)在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽(tīng)雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰(shuí)，在岸邊醒來(lái)，天邊掛著(zhù)彎殘月，曉風(fēng)穿過(guò)他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來(lái)。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
冬日的歌聲
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽(yáng)紅潤，給大地披上白紗。
十二歲的安靜是一個(gè)盲姑娘，可是那個(gè)冬天讓我感覺(jué)并不冷。安靜坐在長(cháng)條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來(lái)了，大家都跟著(zhù)唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
聲音作文 篇9
生活中總是有好多令人抓狂的事，有大有小。
之前看到過(guò)一句心靈雞湯類(lèi)的話(huà)：“你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)�！蓖耆_到了雞湯的標準，但細細想來(lái)的確是那么一回事。
今天約了一朋友去初中看老師，我和她現在校門(mén)外，等著(zhù)老師給門(mén)衛打電話(huà)，給我們放行。校門(mén)里是穿著(zhù)校服帶著(zhù)稚嫩的笑的學(xué)弟學(xué)妹們，校門(mén)外是兩個(gè)裹著(zhù)大衣瑟瑟發(fā)抖已經(jīng)畢業(yè)4年多的老學(xué)姐。我在讀書(shū)時(shí)走的是北門(mén)，現在在南門(mén)，我們那時(shí)校服是白色的，好大，手臂可以藏在袖子里，做廣播體操時(shí)，老師總要喊把手都拿出來(lái)，現在，他們的校服是青草色的，看上去但也不算單薄。
和老師嘮了一下午的磕，一起賞了春梅，花好香，花瓣一些落在地上化作春泥，一些到是像極了那句歌詞：片片芳菲入水流。
曾經(jīng)的我們和老師是師生關(guān)系，而如今我們是朋友，可以一起分享生活。但是我內心卻也明白，在得到的同時(shí)，也必失去某些東西。我依舊記得，中考結束的那天，下著(zhù)雨，同學(xué)都走光了，我守著(zhù)一抽屜的書(shū)等著(zhù)我爸來(lái)接我。我沉默，既是因為考試沒(méi)發(fā)揮好，也是因為這一階段結束了，我沒(méi)有太多的時(shí)間緬懷和告別，我還有更重要的事在等著(zhù)我，我再也回不去20xx年的那一天，大家相見(jiàn)的第一天。中考結束大家去了市里不同的高中，而高中結束，大家離的更遠了。即使是二三知己，機緣不巧，一年也只能寒暑假匆匆聚一聚，我們來(lái)不及感受生活在對方身上留下的痕跡，我們也說(shuō)不完對對方的祝福和悄悄話(huà)。
曾經(jīng)夢(mèng)想仗劍走天涯，也曾夢(mèng)想揮斥方遒，或小橋流水人家。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(cháng)大，我們有過(guò)好多的昨天、今天、明天，我們一路上選擇堅持，也選擇放棄。我們明知每過(guò)去的一秒，它就再也不屬于我們，我們只能緬懷，無(wú)法重來(lái)。我們……也無(wú)奈。
現在倒總是回想起在學(xué)校很靜很靜的夜，掛下蚊帳，支起桌子，喝一口熱水，寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，中途去上個(gè)廁所，站在水池前，邊吹夜風(fēng)，邊沖手，外面是暖色的燈光和已經(jīng)入睡的小鎮，是安詳，是安慰。但也記得老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：回憶畢竟是遠了、淡了的霧靄，未來(lái)才是近了、亮了的晨光。
此時(shí)此刻，好靜的夜，我哭都沒(méi)有了聲音，但我會(huì )勇敢。
聲音作文 篇10
當你在埋頭苦讀的時(shí)候，從外面傳來(lái)的叫賣(mài)聲，一定會(huì )讓你感到心煩。然而，這聲音卻使我陶醉。
——題記
聽(tīng)覺(jué)的享受
清晨，當我睜開(kāi)蒙眬的睡眼時(shí)，打開(kāi)收音機，“唉，今天收音機里播放的音樂(lè )也太難聽(tīng)了吧！”我自言自語(yǔ)。于是，我漫不經(jīng)心地開(kāi)始了洗臉刷牙。過(guò)了一會(huì )兒，耳際傳來(lái)了優(yōu)美的旋律——叫賣(mài)聲。這聲音時(shí)而高亢激越，時(shí)而時(shí)而舒緩悠揚，時(shí)而伴著(zhù)幾聲爽朗的笑……我暗暗高興：“沒(méi)想到這叫賣(mài)聲比我每天聽(tīng)的流行歌曲還好聽(tīng)�！�
靈感的源泉
媽媽看見(jiàn)我陶醉其中，大喝一聲“還不去做作業(yè)�！蔽疫@才從“音樂(lè )”中回過(guò)神來(lái)，趕緊跑進(jìn)臥室，拿起作文本，準備寫(xiě)作文。此時(shí)，我抓耳撓腮，望著(zhù)作文本上的“我喜歡××”發(fā)起呆來(lái)�！鞍�，到底怎么寫(xiě)呀？”我沉思著(zhù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡的可多了，可是那都是掛在嘴邊上講講吧了，我根本無(wú)法將它寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了那叫賣(mài)聲，不禁眼睛一亮“對，對，寫(xiě) ‘我喜歡叫賣(mài)聲’。耶！就寫(xiě)這個(gè)�！蔽荫R上起筆，“唰唰唰”不一會(huì )兒工夫，我就把作文給寫(xiě)好了。當我它拿給媽媽看時(shí)，媽媽還表?yè)P了我：“寫(xiě)得挺不錯的嘛！現在，你也知道作文的秘訣了吧？！”
情感的熏陶
作文寫(xiě)完了，我便又有機會(huì )聽(tīng)那“音樂(lè )”了。此時(shí)，我也想了很多：叫賣(mài)的人多辛苦呀！不管天氣有多冷，多熱，他們都出來(lái)為人們服務(wù)著(zhù)，幫人修理煤氣灶或什么的，卻只要一點(diǎn)點(diǎn)的報酬。即使有些人不去搭理他們，他們也在那里叫著(zhù)，喊著(zhù)。那些叫賣(mài)的人真偉大，給我帶來(lái)了情感的熏陶。
那叫賣(mài)聲依然在響著(zhù)，我也在沉思著(zhù)。��！我喜歡這叫賣(mài)聲，這聲音使我陶醉了……
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