實(shí)用的聲音作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的聲音作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
“崽崽，加油，你可以的!”我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天傍晚，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，忙碌了一天的太陽(yáng)也準備回家了，一群群的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在說(shuō)：“回家啦!回家啦!”
突然，一群孩子騎著(zhù)單車(chē)瀟灑地從我身邊呼嘯而過(guò)，我羨慕不已，我下定決心也要學(xué)會(huì )騎單車(chē)。
扶著(zhù)單車(chē)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上，迫不及待地開(kāi)始嘗試。剛上車(chē)，我就摔倒在地。我難過(guò)極了，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。接連幾次，我都失敗了，我的腿摔得好痛，真的不想再堅持下去了。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑。
“切，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好!”
“哈哈，這么大的人連單車(chē)都不會(huì )騎!”
“太差勁了吧!”
這些聲音就像夏天煩躁的蟬鳴聲，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我心里難過(guò)極了，突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“寶貝，加油，你行的!”我回頭一看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。那聲音仿佛像月光劃過(guò)琴弦，像春天的細雨灑落樹(shù)林。
在這聲音中，我再次振作起來(lái)。我咬著(zhù)牙，手撐著(zhù)地慢慢地站了起來(lái)，在爸爸的幫助下，我越來(lái)越自信，漸漸地，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
迎著(zhù)輕風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我特別感動(dòng)，那聲音，常在我心田。每當我遇到困難的時(shí)候，那聲音就浮現在我的腦海中，鼓勵我勇往直前。
聲音作文 篇2
喜樂(lè )交織的聲音，名為世界。
——題記
百鳥(niǎo)翠鳴的聲音名為自然，車(chē)笛豎起的聲響名為生活，街市叫賣(mài)的聲響，名為生存，而那警車(chē)游走的聲音，名為責任。
深藍色制服融入那溫暖的長(cháng)湖中，帶給人們所謂的安全感，挺拔的身姿，無(wú)畏的沖鋒，鑄就他們的榮耀。
生活在一個(gè)和諧平凡的小城鎮中，并沒(méi)有什么英勇就義，永捉逃犯的英雄偉績(jì)，但每當走在路上，警車(chē)呼嘯而過(guò)，持續的警笛聲不絕于耳，往往會(huì )駐足感慨，這正義的聲音所給予的自豪，小時(shí)候不懂，認為警笛傻，會(huì )讓犯人逃離，現在才明白，這不是為了響亮，而是為了震懾，為了鼓舞被劫持的無(wú)辜不喪失希望，讓他們明白正義不會(huì )缺席，讓犯人迷途知返。
影視劇中，出警的警察們駛著(zhù)車(chē)，伴隨著(zhù)道路上空曠的笛聲，屏幕前的人慷慨激昂，或許從那時(shí)起，我的心里便多了一份向往，多了一份渴望，多了一份自豪。不僅會(huì )想里面若做的是自己，該是多么的美好。
當黑暗籠罩天際，必將有光亮透過(guò)深重云層，重新照亮大地。這警笛聲變成那悅耳的伴奏，這聲響重如大鼓悶響，輕若云彩飄動(dòng)，這其中便看的是當事之人了。這鳴笛之聲長(cháng)于黑暗中，在我耳畔響起，在迷茫中尋找到方向，向著(zhù)未來(lái)前行
笛聲了了，是前路的聲響，余音不散，是理想的伴樂(lè )，夢(mèng)幾回還，深藍的制服鋪疊整齊放于眼前，雙手渴望觸碰，前方的路途坎坷，這一路的歡聲必定減少，唯有此，一成不變。
路途邊緣或雜草叢生，但仍有生于黑暗卻向陽(yáng)生長(cháng)的野花。但單純的物質(zhì)怎能滋潤，途中的必不可少，而這代表著(zhù)希望與光明的笛聲暢想于我的耳畔。
聲音作文 篇3
易拉罐。
“嗒嗒�！逼ばど系匕�，手中拿著(zhù)公文包，昂貴的西裝與佼好的面容。我看著(zhù)他，不禁小小的犯了個(gè)花癡，帥字還沒(méi)說(shuō)出口，就見(jiàn)他大掌一揮�！斑选币粋�(gè)易拉罐滾動(dòng)在冰涼的地板。
“咕嚕�！币桌逎L到了另一個(gè)人的腳下�！芭尽庇直惶唢w。易拉罐滾動(dòng)了無(wú)數次，卻又無(wú)數次被踢開(kāi)。它發(fā)出的響聲，在冰冷的候車(chē)室，不值一提。每一次的降落，易拉罐是不是也在疼的哭泣。它小小的身子變了形，不在滾動(dòng)�？伤值K住了人的腳，又一次次的升空、落地�！班�
電影院。
“我喜歡芭蕾是因為我喜歡踮起腳的感覺(jué)，可現在你讓我覺(jué)得腳雖然踮起來(lái)了，可眼睛卻被蒙上了�！蔽易陔娪霸豪�，享受著(zhù)愜意的時(shí)光。因為這句話(huà)，我覺(jué)得心里一酸，要哭出來(lái)一樣�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚碾娫�(huà)聲，打亂了我的心緒，我循聲望去，有些責怪的看了他一眼�！拔�？我現在在外面呢，你要干嘛？有事快說(shuō)！”只見(jiàn)那人大聲的吼了出來(lái)，有時(shí)還跺兩下腳�？晌业男乃荚缫巡辉陔娪吧�，剛才的愜意也消失不見(jiàn)。他的電話(huà)很長(cháng)，有20分鐘之久，最后他還怕別人看不見(jiàn)他，又高調地離場(chǎng)�！岸ｂ忊彙�
孩子。
“嗚嗚嗚�！蹦莻�(gè)孩子還在哭。深圳開(kāi)往永州的高鐵上，他的母親在他睡熟時(shí)不小心吵醒了他，他就一直吵鬧不停。周?chē)娜思娂妭饶�，而他竟然鉆到了座位底下哭！他的母親又哄又勸，可他卻哭得更加厲害了。將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他都一直吵鬧不斷。到最后還是他的一個(gè)親戚把他從座位下拽了出來(lái)，因為他們要下車(chē)了。在母親與孩子的對峙中，我相信，他永遠是勝利者。
易拉罐。
“嗒嗒……”皮鞋踏上地板，手中拿著(zhù)公文包，昂貴的西裝與佼好的面容。他仰頭喝完最后一口飲料，看了周?chē)谎�，沒(méi)有看見(jiàn)垃圾箱的身影，搖了搖頭。拿著(zhù)易拉罐繼續向前走去。突然，腳步停下了，長(cháng)臂一揮�！斑恰币粋�(gè)完美的弧線(xiàn)，易拉罐正中垃圾箱。我看著(zhù)他，不禁小小的犯了個(gè)花癡�！皫�！”
電影院。
“我喜歡芭蕾是因為我喜歡踮起腳的感覺(jué)，可現在你讓我覺(jué)得腳雖然踮起來(lái)了，可眼睛卻被蒙上了�！蔽易陔娪霸豪�，享受著(zhù)愜意的時(shí)光。因為這句話(huà)，我覺(jué)得心里一酸，要哭出來(lái)一樣�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚碾娫�(huà)聲，打亂了我的心緒，我循聲望去，有些責怪的看了他一眼。他歉意地關(guān)了手機，鞠了一躬表示歉意，彎著(zhù)腰走出了電影院。我笑了笑，他這一舉動(dòng)讓我覺(jué)得暖暖的，繼續享受這份寧靜，再一次投入了電影感人的情境中。
孩子。
只見(jiàn)他乖巧地躺在媽媽?xiě)牙�，耐心地等待�?zhù)。高鐵上，他的母親在他睡熟時(shí)不小心吵醒了他，可他卻乖巧地坐好，揉揉眼睛想再瞇一會(huì )。漸漸的，車(chē)里傳來(lái)了他熟睡的呼吸聲。車(chē)廂里，有的乘客在看書(shū)，有的在看手機，有的在低聲交談。很快目的地就到了，媽媽看他還在熟睡，不忍心叫醒他，輕輕地抱起他，安靜地，下車(chē)。
相同的時(shí)間，相同的場(chǎng)景，不同的聲音。你，喜歡哪一種？
聲音作文 篇4
聲音，無(wú)處不在。愛(ài)的聲音，真誠的聲音，快樂(lè )的聲音。要用耳朵傾聽(tīng)，用心去體會(huì )含義，用眼睛去觀(guān)察。
——題記
抓緊手中的幸福
“心如，起床吃早餐了�！笔菋寢寽厝狍w貼的聲音�！班��！蔽宜坌殊斓幕卮鸬�。我起床洗漱。不一會(huì )兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛(ài)的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)�！薄皨寢�?zhuān)愕男腋Ｔ绮吞贸粤?”我美美地說(shuō)。這時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……
你聽(tīng)聽(tīng)那……
總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書(shū)相伴，在靜靜的夜里，傾聽(tīng)紙頁(yè)滑過(guò)指尖，緩緩彈出的一個(gè)個(gè)美妙音符。
聽(tīng)，那里有默默的輕吟。
是誰(shuí)在那條小河邊，對著(zhù)潺潺而下的溪水，癡癡念著(zhù)：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?”是誰(shuí)在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽(tīng)雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰(shuí)，在岸邊醒來(lái)，天邊掛著(zhù)彎殘月，曉風(fēng)穿過(guò)他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來(lái)。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
冬日的歌聲
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽(yáng)紅潤，給大地披上白紗。
十二歲的安靜是一個(gè)盲姑娘，可是那個(gè)冬天讓我感覺(jué)并不冷。安靜坐在長(cháng)條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來(lái)了，大家都跟著(zhù)唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
聲音作文 篇5
閉上眼，總有一種聲音能穿過(guò)所有嘈雜，讓你感受流動(dòng)的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。
——題記
總有一種聲音，貫穿著(zhù)我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著(zhù)我的生活，不悅耳，但卻會(huì )一次次的撼動(dòng)我的心。
“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽(tīng)到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來(lái)的不是命令就是嘮叨。按理說(shuō)，這樣的話(huà)我早該聽(tīng)膩了�？刹恢罏槭裁�，自從長(cháng)大后，每當聽(tīng)到這熟悉的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )心頭一熱，心中蔓延出無(wú)限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩了。
到了后來(lái)我才明白，自己為什么會(huì )在聽(tīng)完母親的呼喚聲后，會(huì )有幸福的感覺(jué)了。因為越長(cháng)大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說(shuō)的永遠在一起的諾言，最后都只會(huì )以一方的離開(kāi)而告終。我對這一點(diǎn)深有體會(huì )，因為我是家中的老二，哥哥已經(jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了�？粗�(zhù)母親的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開(kāi)始明白了，我現在能做的，只有珍惜當下了。畢竟，我不是神，我沒(méi)有能力讓母親一直陪伴著(zhù)我走完這一生。
我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽(tīng)她說(shuō)，她的母親是因為病情突然加重，而撒手人寰的。她說(shuō)，再看到母親的眼睛永遠閉上的那一刻，她感覺(jué)到自己的心都冷了。在敘述的過(guò)程中，她的語(yǔ)氣平淡無(wú)波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒(méi)有什么影響�？伤壑械牟簧崤c懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒(méi)能再多陪自己的母親一會(huì )兒。一個(gè)人，說(shuō)消失就消失，不過(guò)就是一眨眼的事情，來(lái)不及鋪墊。所以啊，我現在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽(tīng)著(zhù)那些再枯燥不已的話(huà)，我也會(huì )覺(jué)得自己特別幸福。因為我好怕，我好怕就在某個(gè)瞬間，我的母親就會(huì )突然的離開(kāi)我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來(lái)就沒(méi)有什么永恒，有些人說(shuō)走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。
母親的聲音總有一種魔力，每次聽(tīng)完，我都覺(jué)得自己是最幸福的人了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡(jiǎn)單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現世安穩罷了。
“何謂幸福?現世安穩，歲月靜好�？煞窬唧w?生活平凡，簡(jiǎn)單快樂(lè )�？煞裨倬唧w?惟有父母而已�！�
春去秋來(lái)，年復一年，我在一天一天的長(cháng)大�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！边@句話(huà)總是沒(méi)錯的�；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來(lái)到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來(lái)到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著(zhù)她了。
你養我長(cháng)大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會(huì )疼愛(ài)你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。
“彤彤，吃飯了!”“誒，來(lái)了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。
聲音作文 篇6
世界上有著(zhù)各種美妙的聲音，放學(xué)的鈴聲，窗外的風(fēng)雨聲，嬉戲歡快的笑聲，樹(shù)葉的‘唰唰’聲，小雨的‘滴答’聲，鼓掌的‘啪啪’聲，都值得我們去留戀�！}記
我聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉，小雨，河流的交響樂(lè )，也聽(tīng)過(guò)笑聲，哭聲，吶喊聲的搖滾，可我最留戀的只有兩種聲音——諷刺的聲音和鼓勵的掌聲。
令人尷尬的諷刺聲
那是在上課時(shí)回答問(wèn)題，我是個(gè)愛(ài)回答問(wèn)題的人，幾乎每節課舉手都會(huì )超過(guò)十次，不是我夸大話(huà)，而真是事實(shí)，那一次，我還是照常的上課回答問(wèn)題，而因為好奇變壓抑不住和同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，卻一個(gè)不小心，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我這時(shí)心亂如麻，因為我剛才根本就沒(méi)聽(tīng)課，‘怎么辦？怎么辦？’我在心里默念著(zhù)�！畧詮姷钠焚|(zhì)’我的同桌提醒我。算了‘堅持’，我打算蒙混過(guò)關(guān)，可老天偏偏不同情我，‘回答錯誤’老師的話(huà)一講出來(lái)，仿佛字字都帶著(zhù)刀刃，刺痛著(zhù)我，‘��！’‘哈哈’同學(xué)大笑，我埋下頭，眼睛里閃爍著(zhù)淚光，卻遲遲不敢哭出來(lái)�！堊隆瓦@樣，我被這些諷刺聲擊傷到了下課。
令人振奮的掌聲
因為我的美術(shù)較好，學(xué)校只要開(kāi)展關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)，便會(huì )有我的身影出現，那次要出一期關(guān)于環(huán)保的黑板報，老師要我畫(huà)一副高難度的畫(huà)，我一個(gè)晚上便畫(huà)完了，我的老師十分驚訝，同學(xué)們也鼓起了贊揚的掌聲，當進(jìn)行黑板報評比的時(shí)候，我也出人意料的榜上有名，也是第一名，老師在全班公布了我的名次，又一次熟悉的掌聲響起，我的臉上掛滿(mǎn)了喜悅而自豪的笑容。
這世界有許多值得留戀的東西，哪一種聲音會(huì )使你留戀心中呢？那一種聲音才是真正牽引你內心深處的聲音呢？
聲音作文 篇7
要說(shuō)我們班呀，最怕上藝體、美術(shù)這兩節課，不是因為課上得不好，而是――鈴聲太大了！
我們學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)大教學(xué)樓鈴聲適當，可小教學(xué)樓鈴聲太大了，如果打鈴時(shí)一經(jīng)過(guò)那里，好象一切東西都在動(dòng)震動(dòng)，非�？膳�，最倒霉的是上藝體、美術(shù)課都必需經(jīng)過(guò)那里。
另外，大教學(xué)樓和小教學(xué)樓中間距離太遠了，要從大教學(xué)樓的４樓走下去，然后圍一個(gè)圈，最后還要經(jīng)過(guò)操場(chǎng)才能到達小教學(xué)樓，這不是等于跑腿嗎？很多同學(xué)都跑得氣喘吁吁。所以，這也是大家怕藝美這兩節的原因之一。
“上美術(shù)課，快走！”一個(gè)同學(xué)叫道，許多同學(xué)都跟著(zhù)他，到了“超音鈴（超大聲音電鈴的`簡(jiǎn)稱(chēng)）”旁邊，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及堵住耳朵時(shí)，“超音鈴”像打雷似的“狂叫”�！巴�！打鈴了，快逃！”每個(gè)同學(xué)都異口同聲說(shuō)道。
哎，倒霉！都怪“超音鈴”！
聲音作文 篇8
幾天前，忽聞梅蘭芳之子，京劇大師梅葆玖先生逝世的消息，不禁黯然。在兩個(gè)月前的文聯(lián)晚會(huì )上還看見(jiàn)先生表演《梨花頌》。那是一個(gè)被弟子攙扶著(zhù)的精瘦老人，先是低低的唱著(zhù)“梨花開(kāi)，春帶雨”，不久他漸入佳境，手便情不自禁的作旦科狀，眼波流轉傾灑整個(gè)舞臺。先生并未上妝，但就在那一瞬，我竟仿佛看到了“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”的傾國之姿，感受到了京劇的無(wú)窮韻味，并因老藝術(shù)家對于行當的忠實(shí)認真，對職業(yè)的崇敬熱愛(ài)而感動(dòng)。也就是從那天起，我開(kāi)始了解戲劇。為裴少俊李千金墻頭馬上而喜悅，為崔鶯鶯待月西廂而期盼，為程蝶衣的不瘋魔不成活而落淚，為梅畹華與孟小冬的情仇而唏噓。只是在我還未來(lái)得及成為票友時(shí)，先生就闔然長(cháng)逝了。但先生那如梨花般驚艷的聲音，卻讓我銘記，會(huì )讓我更為關(guān)注戲曲藝術(shù)，珍視傳統文化。
有一種聲音，略顯蒼老，彌足珍貴。
我不是票友，爺爺卻是，這位八十六歲的老人平生一大愛(ài)好即守著(zhù)戲曲頻道看著(zhù)一遍又一遍的戲劇。但我很少聽(tīng)爺爺唱戲，除卻今年春節時(shí)他突然起興，給我們唱起《拷紅娘》選段。老頭子的聲音并不好聽(tīng)，帶著(zhù)飽經(jīng)滄桑所特有的沙啞。他年少時(shí)家境優(yōu)渥，對文的藝的愛(ài)好定時(shí)從那時(shí)就開(kāi)始的。不知道他唱著(zhù)歌時(shí)會(huì )憶起多少崢嶸歲月？多少故人故事？我未曾旁觀(guān)過(guò)他所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，自然是不得而知。我只知道坐在我面前的就是爺爺，不摻雜別的身份。而我的身上流著(zhù)他以及祖先的血，等我死的時(shí)候再死一次。我認真聽(tīng)他唱，是聽(tīng)著(zhù)這特有的音色，更是珍惜和他在一起的時(shí)光。有的聲音錯過(guò)了，會(huì )是更加的珍視，更進(jìn)一步的了解；有的聲音如果錯過(guò)了，便只留下永恒的懷念和滿(mǎn)腔的空嘆。
有一種聲音，回味無(wú)窮，扣人心弦。
樹(shù)影扶疏，芳菲滿(mǎn)園，和風(fēng)絮語(yǔ)，天高云淡，正是人間四月天。第一次與母校邂逅也是在這樣的季節，這樣的天氣里。轉眼三年將近，這三年里有多少千滋百味的聲音！聽(tīng)——那燕子的呢喃，那鮮花瞬間的綻放，那雷雨肆虐的擊打，還有我們莘莘學(xué)子心中的吶喊。幸福就是聆聽(tīng)這些聲音，就是回味這些聲音的感動(dòng)。三年的盡頭，我們又將面臨對前方道路的抉擇。不知道這一次，我于母校將是永恒的錯過(guò)亦或是前緣的再續？沒(méi)有人告訴我答案。我只知道要珍惜每一個(gè)機會(huì )。要花開(kāi)堪折直須折，莫等花盡空折枝。要聆聽(tīng)并遵從自己內心深處的聲音。
有這樣一種聲音，將帶我走遍千山萬(wàn)水！
聲音作文 篇9
“世界上只有一位母親是好的，母親的孩子就像一座寶庫……”這首歌從小學(xué)開(kāi)始就被人們傳唱，至今仍被人們銘記。但是我還是不明白為什么“只有媽媽好”，我認為爸爸也很好。
聽(tīng)，那聲音是父親的悶哼聲。我記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我父親帶我去一個(gè)叔叔家。他緊緊地握著(zhù)我的手，不讓我跑掉。然而，我還是找到了一個(gè)逃脫“魔手”的機會(huì )，去附近的墻上撿了兩個(gè)乒乓球。我一起床，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲。然后，不知怎么的，傳來(lái)了低沉的嗡嗡聲。我父親突然出現在我面前，然后我看到幾塊碎玻璃從我父親的背上掉下來(lái)。上面的顏色令人震驚。我仍然記得那個(gè)場(chǎng)景。直到最近幾年，我才改變了站在父親身邊從不逃跑的習慣。
聽(tīng)著(zhù)，這聲音是我父親離開(kāi)前的引擎。我上小學(xué)六年級的時(shí)候，父親因為工作需要，經(jīng)“家庭委員會(huì )”批準，買(mǎi)了一輛摩托車(chē)。從那天起，發(fā)動(dòng)機的聲音伴隨著(zhù)我父親的離去。無(wú)怨無(wú)悔地撫養家庭和孩子。初中畢業(yè)后，我的父母擔心我騎自行車(chē)來(lái)回不安全，找了朋友在學(xué)校為我安排了一個(gè)宿舍。從那以后，我每周只回家一次。我記得有一周我回家的時(shí)候已經(jīng)是下午6點(diǎn)多了。我看見(jiàn)我父親把他的行李放在客廳里。直到我問(wèn)了才知道。原來(lái)我父親打算明天出去掙錢(qián)。我很高興在正確的時(shí)間回來(lái)。但是晚上，我媽媽偷偷告訴我:“你爸爸今天走了，但是今天是星期五，所以推遲了……”第二天，我起得很早，但只聽(tīng)到了汽車(chē)引擎的聲音。他急忙跑了出去，但碰到了他的母親。我問(wèn)為什么我沒(méi)有醒來(lái)，但是我媽媽說(shuō)我爸爸不會(huì )讓我醒來(lái)的，因為我讀了五天書(shū)，一定累了.
聽(tīng)著(zhù)，那個(gè)聲音是我父親嘮叨的聲音。去年，由于對高考缺乏關(guān)注，我從頭開(kāi)始。今年，我發(fā)現老人的嘮叨也很?chē)樔�。我想我可能變老了。每周，當《新聞�?lián)播》結束時(shí)，老人會(huì )為我手洗一袋牛奶。我一再建議我自己做這件事，但我的建議被保留了下來(lái)。雖然我不太喜歡喝牛奶，但我認為每周都回去是很甜蜜的。當他周日回到學(xué)校時(shí)，他的父親勸他靠邊站，說(shuō)這周的氣溫變化和他手機上的天氣預報——平時(shí)不會(huì )花一分錢(qián)。他父親認為中央電視臺的天氣預報只能預報兩天的天氣。他的父親在工作了幾天后，不得不請母親幫忙，他清楚地記得天氣預報。然后他勸我去縣城買(mǎi)些牛奶，多注意保質(zhì)期。我曾經(jīng)懷疑我父親是否被我母親感染了。
坐在這個(gè)沒(méi)有饑寒交迫，不會(huì )被風(fēng)雨侵襲的教室里，回想起父親，我的心里涌起一股動(dòng)力，讓我不斷奮斗。
聽(tīng)，那聲音是我父母真愛(ài)的聲音。
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