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聆聽(tīng)心的聲音初中作文

時(shí)間:2023-04-22 13:39:56 聲音 我要投稿
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聆聽(tīng)心的聲音初中作文

  導語(yǔ):心,看不見(jiàn)也摸不著(zhù),可是卻能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。心,平凡卻又神奇;心,熱情卻又孤寂;心,冷淡卻又溫馨。小編收集聆聽(tīng)心的聲音作文,歡迎閱讀。
 

聆聽(tīng)心的聲音初中作文

  第一篇:聆聽(tīng)心的聲音

  心,看不見(jiàn)也摸不著(zhù),可是卻能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。心,平凡卻又神奇;心,熱情卻又孤寂;心,冷淡卻又溫馨。

  (一)心說(shuō)孤獨

  思緒多了就成了夢(mèng),夢(mèng)里面的情絲總是連綿不斷,夢(mèng)里面的愛(ài)總有那么多。風(fēng)吹過(guò),吹走了云縷。噢!又一個(gè)過(guò)客。原來(lái)白云也愛(ài)酷,披上了冷冷的灰裝,心的感覺(jué)忽然暗淡。曾以為我是快樂(lè )的天使,在我愛(ài)的國度里自由的飛翔,紅色的天空,愛(ài)把我包圍。在那溫馨的紅色天空下我獨自一人舞著(zhù),時(shí)而如驕傲的孔雀,時(shí)而如偏偏歸去的蝴蝶,時(shí)而如綻放的花蕾。

  舞著(zhù),舞著(zhù),心開(kāi)始冷落,灰色的天空代替了溫馨。四周是那么冷寂,一把牢牢的鎖扣住了我的心,就這樣僵硬了舞姿,心的感覺(jué)好冷,原來(lái)它在說(shuō)孤獨。

  (二)心說(shuō)期待

  望不穿情,看不透愛(ài),人生這場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),總有一曲終的時(shí)候。初識的藍天下我們一起放飛的藍氣球,它們帶著(zhù)不變的承諾,暢游世界。我想有一天它會(huì )化作不滅的藍精靈,把彼此的祝福傳到遠方。

  曾經(jīng)歡樂(lè )的草地上,那顆年邁的黃角樹(shù),上面的黃絲帶已有些掉色。風(fēng)起,黃絲帶飄飛,帶著(zhù)思念,帶著(zhù)祈盼。黃絲帶寂寞的舞蹈向遠方召喚,期待有一天還可以再見(jiàn)。

  (三)心說(shuō)祝福

  歲月流過(guò),想念的心還在想念,孤獨的心早已忘卻了孤獨。期待在心的橋梁上傳到遠方,不再祈盼,已經(jīng)明白,剩下的只是在等待。

  友情隨著(zhù)黃絲帶的牽掛互相問(wèn)候,親情,那份剪不斷的臍帶還將一直存在。心與心的距離不再遙遠,只是都隨著(zhù)心心相印而互相傳達著(zhù)思念與祝福。遠方的天空沒(méi)有家鄉的味道,離去了的人兒你可記得思念。

  無(wú)論怎樣完美的人生也終將會(huì )有挫折,短短的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)聲聲問(wèn)候,不盡的溫暖溢到心外。音樂(lè )會(huì )上,一曲曲動(dòng)人的曲子全都在傳達思念,全都在期待,全都在把祝福傳給遠方。

  哭泣,感動(dòng),祈盼,祝福,心怦然跳動(dòng)的聲音,它在說(shuō),它在答,它在哭泣。

  我沒(méi)有哭泣,可是卻聽(tīng)見(jiàn)了孤獨的聲音;

  我沒(méi)有言語(yǔ),可是卻聽(tīng)見(jiàn)了期待的聲音;

  我沒(méi)有思念,可是卻聽(tīng)見(jiàn)了祝福的聲音,

  從心漫延出一條飄帶,譜出一切聲音。

  第二篇:聆聽(tīng)心的聲音

  一屢陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙,與是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣,一席傾聽(tīng)讓心靈插上了翅膀飛越了茫然,與是心靈便有了空靈與清爽。

  曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲,只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸幾夠了,與是,你拒絕了陽(yáng)光。

  你曾幾何時(shí),在眾說(shuō)紛紜中彷徨,找不前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只言片語(yǔ)中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒(méi)有選擇堅守抑或聽(tīng)取的膽量,心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友,別灰心,別氣餒,請聽(tīng)取心靈的召喚,讓心靈直燈為你導航。

  當你關(guān)閉心靈之窗不再與世界交往,你只能把思想加框,心靈上綁,永遠不能在生活的無(wú)垠藍天上自由翱翔。

  曾經(jīng),因你那不哭不笑的冷若冰霜的臉,我誤認為你的心是一道打不開(kāi)的鐵閘;成績(jì),因你那任何事物都無(wú)所謂的冷淡性格,我誤認為你的血是冬天禁錮了的堅冰;曾經(jīng),因你那獨來(lái)獨往的孤僻行為,我誤認為你的人是沒(méi)有思維的人造機器。

  但是——

  直到有一天,我無(wú)意中看到你眼角那一滴在陽(yáng)光下折射出光芒的眼淚;感覺(jué)到你帶著(zhù)失落感的臉龐;體會(huì )到你對一株死去的花深思以久的不舍情懷……你暗地里默默得傷心。

  直到有一天,我無(wú)意中看到你嘴角那一絲撩人心弦的微笑;感覺(jué)到你帶著(zhù)點(diǎn)滴快樂(lè )的臉龐;體會(huì )到你凝望一只找到家人的貓的場(chǎng)面的幸福心情……你暗地里默默地高興。

  就在那一刻,我才發(fā)覺(jué),原來(lái)真實(shí)的你活在了你的心里,而你卻為你的心拉上了一道無(wú)法逾越的閘門(mén),將自己鎖在內心深處,不愿別人看見(jiàn),任憑心靈哭哭地哀求,你也不愿去打開(kāi)。

  你的淚,你的失落,你的深思,都道出了你的悲傷孤寂,你也會(huì )有感情上的起伏;你是笑,你的快樂(lè ),你的凝望,都道出了你的開(kāi)心快樂(lè ),你也需要與你分享幸福之人。

  這都是你的心靈發(fā)出的信息。

  請聽(tīng)取心靈的聲音,好嗎?親手將心門(mén)打開(kāi),將真實(shí)的你釋放!

  第三篇:聆聽(tīng)心的聲音

  午飯后的閑暇時(shí)光,我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下,瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)細碎的陽(yáng)光,聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),讓一天的喧囂。煩惱?鞓(lè )都隨風(fēng)而逝,只剩一片自然的寧靜。在心中開(kāi)墾出一片良田,種上玫瑰,這樣我才能嗅到夢(mèng)中的花香。

  總聽(tīng)見(jiàn)旁人說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”那我便深沉地認為:音樂(lè )是心靈的聲音。所以每天都抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聆聽(tīng)心靈的聲音,便是精神上最奢華的享受了。就像一朵花不一定是春天,卻是一個(gè)生命一樣;音樂(lè )不一定動(dòng)聽(tīng),但肯定會(huì )敲動(dòng)心靈的琴鍵一般,讓人隨之起伏。漲落。

  在這個(gè)急匆匆來(lái),急匆匆去的時(shí)代,已不復徐志摩那“輕輕地來(lái),輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著(zhù)頭趕路,鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過(guò)雜音也有天籟;臉上流過(guò)淚水也有汗水。但,僅此而已,他們還在無(wú)謂的趕路。鼻中只余灰塵,耳中只余雜音,臉上只余淚水汗水。這,便是平常之人過(guò)的平凡一生。

  我崇拜曾皙的情趣:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”已收獲滿(mǎn)心的歡喜,所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的文采,唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲,流芳百世。

  唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鑒,可以知得失。”歷史的車(chē)輪碾出一條給后世人走的路,但那條條“車(chē)轍”又仿佛一條條警示:停一停,一味地前進(jìn)或許將會(huì )摔跤。

  當時(shí)光的沙漏又轉回我身上,我正在書(shū)桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉,可無(wú)論怎么努力,也總還是差那么一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地望著(zhù)窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛,“忽”地一下耳中飄過(guò)一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽,醍醐灌頂一樣沖開(kāi)了阻塞的泉眼。寫(xiě)作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音,繪出了我的藍圖。

  所以又不厭其煩地說(shuō)一句,用我還薄如蟬翼的見(jiàn)識和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示:駐足。頓首,聆聽(tīng)我們心靈的聲音,洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈,升華我們早已不堪的靈魂!

  第四篇:聆聽(tīng)心的聲音

  聆聽(tīng)心聲,多么美妙的過(guò)程啊!

  小時(shí)候,坐在媽媽的腿上,靠在媽媽的懷里,小聲地說(shuō)這心里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎永遠也吐不盡心中的話(huà)。關(guān)于老師、關(guān)于伙伴,關(guān)于自己看到的,聽(tīng)到的,一件一件慢慢地講,而媽媽只是聽(tīng)著(zhù),不言語(yǔ),把我吐出的一件一件無(wú)關(guān)緊要的事仔仔細細地收拾好,擺在心上,因為這是孩子的心聲。此時(shí)的媽媽是一位耐心的聆聽(tīng)者。等到大了一些,訴說(shuō)與聆聽(tīng)不再是如此簡(jiǎn)單。母親聆聽(tīng)的不再是大段大段的生活瑣事,而是只言片語(yǔ)的流露。課業(yè)的繁重讓我與媽媽面對面對話(huà)的時(shí)間少了,只是生活多多少少的言語(yǔ)吐露著(zhù)我的心聲,但媽媽依舊是仔仔細細地收拾著(zhù)這些瑣碎,把它們連接起來(lái),去尋找我心靈的旅程。當心里遇到了不順的事,母親會(huì )去開(kāi)導我,去撫平內心的不安。此時(shí)的媽媽是一位睿智的聆聽(tīng)者。

  小時(shí)候,與小伙伴坐在草地上,背靠著(zhù)背,開(kāi)心地講著(zhù)電視里放的卡通人物,故事書(shū)里的王子與公主。我好像很享受這個(gè)過(guò)稱(chēng),小伙伴的喜、怒、哀、樂(lè )與一切喜好都在其中流露;從中我可以了解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此時(shí)的我是一位好奇的聆聽(tīng)者,長(cháng)大了,發(fā)現朋友之間的聆聽(tīng)不再如此簡(jiǎn)單。我聆聽(tīng)的不再只是王子公主,而是一種內心情感的宣泄,這聲音會(huì )是成功的快樂(lè ),會(huì )是失敗的傷心,更是一些如果不靜下心去聆聽(tīng)而不容易找到的細節。當朋友心里有一團云霧,我會(huì )去打散它,去撥開(kāi)內心的迷茫。此時(shí)的我是一位值得依靠的聆聽(tīng)者。

  聆聽(tīng)心聲,多么美妙的過(guò)程啊!每個(gè)人都是一位聆聽(tīng)者,也是一位被聆聽(tīng)者。要想了解一個(gè)人,就要了解她的心;要想了解一顆心,就要去聆聽(tīng)心靈的聲音。

  聆聽(tīng)心靈的聲音,開(kāi)啟了母親與我之間感情的交織,架起了我與朋友之間支撐的橋梁……繁重的學(xué)業(yè),繁雜的生活永遠不會(huì )打亂我去聆聽(tīng)他人心聲的心情,也不會(huì )關(guān)上他人聆聽(tīng)我心聲的門(mén)窗。

  第五篇:聆聽(tīng)心的聲音

  每個(gè)人,都有每個(gè)人的生活。每個(gè)人想要的,只有他自己知道。發(fā)現自己做了太多對不起自己心的事了。為什么我們想要的和心里想要的不一樣?

  青春年華,匆匆?炊嗔擞赀^(guò)天晴,便不再追求。那綠葉與花的愛(ài)戀,我也無(wú)從想起,只是匆匆的,做些什么事,說(shuō)是為了以后的幸福而努力。但為何不想追求?

  若違背了那些人生夙愿,那將會(huì )被人恥笑?墒,那些真的那么重要嗎?我想,我的心一定不這么認為。沒(méi)辦法,似乎人生就是一直在追求自己不喜歡的東西,那些東西能給你帶來(lái)財富、權利,可能給你帶來(lái)快樂(lè )嗎?徘徊,又有什么用呢?若你真想聽(tīng)心的聲音,那你又敢拋棄一切嗎?

  說(shuō)什么,人活著(zhù),就要有錢(qián)、有權,才叫幸福。這是什么荒藐的理論啊?的確,錢(qián),很重要,但你們有沒(méi)有想過(guò)自己,有了錢(qián),真的能得到一切嗎?有了錢(qián),能控制人心嗎?

  每天都在為今后偉大的理想而努力。父母們卻只是說(shuō),切,你們小孩子有什么理想啊?好好學(xué)習,長(cháng)大后掙錢(qián)。我已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)太多錢(qián)字拉!我不想再聽(tīng)拉!親愛(ài)的爸媽?zhuān)抑滥銈兪菫榱宋液,可是你有想過(guò)我的心它怎么想的嗎?

  我在陽(yáng)光下深呼一口氣,大人們,就不能聽(tīng)聽(tīng)我們心的聲音嗎?媽媽又跑過(guò)來(lái):“還在干嗎啊?還不快去上輔導班?!”我無(wú)力地甩了甩手,唉……什么時(shí)候能答應自己的心?

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