最美的聲音作文（精選49篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的最美的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美的聲音作文 篇1
世界上有一種聲音，它用耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，它卻是世界上最好聽(tīng)的聲音，人們稱(chēng)它為——愛(ài)�！}記
外婆今天照例又去了那條街，照例帶著(zhù)那只玻璃瓶，她捧著(zhù)，好像捧著(zhù)寶貝一樣，沿著(zhù)街邊的高樓，一步一停，靜靜地挪動(dòng)碎小的腳步。風(fēng)，吹不停她的腳步；雨，打不散她的堅持。
從小我就知道外婆有這樣的“必修課”，但從未追問(wèn)她原因。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是外公的遺物，自從外公去世之后，奶奶就有這樣的“必修課”了。我仔細瞧過(guò)，那只是一只普通的瓶子，外婆卻當做稀世珍寶，最奇怪的是那瓶子里什么也沒(méi)有，空空的。
我想：也許外公在里面放水養過(guò)花，因此花謝后，仍有回憶在；又或者是裝過(guò)外公送給外婆的九十九只千紙鶴，所以外婆滿(mǎn)懷思念的保存著(zhù)，那么，現在千紙鶴飛去哪了呢？
終于，我決定解開(kāi)這個(gè)謎。
我攙扶著(zhù)奶奶走在那條街上，向她提出了我的疑問(wèn)。她的睫毛微微一顫，微笑著(zhù)答應告訴我謎底。她緩緩沿墻根走著(zhù)，一只手緊緊握著(zhù)瓶子，一只手輕輕撫摸著(zhù)墻面：“你一定以為這瓶子是空的吧。每個(gè)人都這樣想，但除了我。這里面裝著(zhù)最親切的東西，是寶貝，是你外公在臨終前，對我說(shuō)的話(huà)�！薄罢f(shuō)的話(huà)？”我驚愕�！笆前�，當時(shí)沒(méi)有錄音機，他就托醫生把他掛水的瓶子取下，叫我拿著(zhù)，他對著(zhù)瓶口，用最后微弱的聲音斷斷續續的說(shuō)：‘老伴，好好活著(zhù)，我永遠在天堂等著(zhù)你�！闭f(shuō)著(zhù)外婆竟然熱淚盈眶。她把瓶子緊緊貼在耳朵上，爬滿(mǎn)皺紋的臉上竟露出美麗的笑容：“我聽(tīng)到了，他又在對我說(shuō)話(huà)了，你聽(tīng)�！蔽医舆^(guò)瓶子，用耳朵聽(tīng)，卻什么都沒(méi)聽(tīng)到。哦，這應當要用心去聽(tīng)吧。
現在，那個(gè)瓶子已被奶奶在臨終前送給了我，她也在里面留下了她的話(huà)。原來(lái)，我也能聽(tīng)到，用心就能聽(tīng)到，這最后卻永遠不會(huì )消失的最美的聲音。
舊屋，可以變成廢墟；過(guò)去，可以變成褪色的記憶。我相信，這最美的聲音會(huì )永遠在這世界上飄蕩。瓶子里裝的是最美的聲音，是外公把他的心卷成樹(shù)葉的形狀，為外婆輕輕吹奏的一曲天籟！
最美的聲音作文 篇2
最美的聲音是什么？或許有人會(huì )說(shuō)，父母的聲音最美；又或許有人說(shuō)，某某某明星的聲音最美；甚至有人會(huì )說(shuō)，我喜歡的某某某的聲音最美……不過(guò)，這些都不是我想要的答案。我認為最美的聲音，莫過(guò)于那天公交車(chē)上一位路人的一句“沒(méi)關(guān)系”。
上個(gè)星期六，我留校，但是又突然發(fā)現沒(méi)有拿多少厚衣服。于是，又讓生活老師幫我開(kāi)了張請假條讓我回家拿衣服�？墒�，回到家時(shí)就已經(jīng)用掉了一個(gè)半小時(shí)（請假條只允許學(xué)生外出兩個(gè)小時(shí)），所以我一出了家門(mén)后就一路狂奔到公交車(chē)站。
眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一上了公交車(chē)，就一直在心里念叨：司機，你開(kāi)快一點(diǎn)吧；司機，要不這個(gè)站別停了吧……我看著(zhù)一棵棵綠樹(shù)從我眼前晃過(guò)，一直喜歡綠色的我，一時(shí)間竟覺(jué)得綠色有些刺眼，甚至還有些厭惡。
正當我看得有些恍惚時(shí)，司機突然一個(gè)急剎車(chē)。背后背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，手上拎著(zhù)一個(gè)大袋子的我，一時(shí)站不穩，竟直接摔倒在一個(gè)坐在椅子上玩手機的大姐姐的懷里。我連忙站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅還有點(diǎn)小結巴地說(shuō)：“對不起，不好意思哈�！碑敃r(shí)我以為她不會(huì )回答我（畢竟當時(shí)她還在認真地玩手機），沒(méi)想到，隔了兩秒后，她微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
一句“沒(méi)關(guān)系”，拂去了我當時(shí)歉意的心，吹走了我的焦灼。她朝我笑笑，我也朝她投去一個(gè)溫柔的笑。
天底下竟然還有這樣一種聲音，你我曾經(jīng)并不相識，你卻溫柔的回我一句“沒(méi)關(guān)系”，而不是齜牙咧嘴的面孔。這讓我相信了，人與人之間的美好情感，還并未在環(huán)境的改變中遺失。
這一語(yǔ)，又讓我想起了曾經(jīng)的美好。讓我們帶著(zhù)愛(ài)奔跑，一路上尋找遺失的美好吧！
沒(méi)關(guān)系——那是最美的聲音。
最美的聲音作文 篇3
小時(shí)候，我最喜歡的，便是爺爺的說(shuō)話(huà)聲。
“泓泓，起來(lái)了，吃完飯我們就去如中山公園抓蝌蚪！”每當我聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )興奮得從床上跳起來(lái)�！芭�！太好嘍要去中上公園玩嘍！”那時(shí)的我總是感覺(jué)不到疲倦。每天早上，爺爺都會(huì )帶著(zhù)我到不同的地方散步：師院、山橋、樓下的小花園、天主教教堂……能夠幾天都不帶重復的。
到了后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始迷戀上更多的東西，也就愈來(lái)愈少去爺爺家去。因為每次到爺爺家，我都會(huì )被爺爺嘮叨：“讀書(shū)要認真，要持之以恒�！薄澳阋紓�(gè)好成績(jì)，這要才對得起你的努力�！薄�(lèi)的話(huà)，我雖然表面很認真地聽(tīng)著(zhù)，但實(shí)際上早就對爺爺的教導感到不耐煩了�！笆裁绰�，我又不是什么都不懂的小孩子，搞什么嘛！討厭！”一出門(mén)，我便抱怨開(kāi)來(lái)。抱怨爺爺這里不好那里不好，所以也就愈來(lái)愈少去哪里了。
后來(lái)有一天，我聽(tīng)大人說(shuō)，爺爺生病了。我偶爾去看看，也是匆匆去了以后留下幾句關(guān)心的話(huà)便匆匆的離開(kāi)了。
我從來(lái)沒(méi)有想到，最后次匆匆離開(kāi)的背影，竟會(huì )讓我為此后悔一生。
幾天后，父親把我從學(xué)校叫了回來(lái)�！坝惺裁词掳�？竟然還要請假回家？”我問(wèn)父親，不知道為什么，我突然有一種不好的預感�！澳銧敔斔チ恕辈豢赡艿陌�？哈？父親你在跟我開(kāi)玩笑是吧？一定是這樣的吧？明明我之前去看他的時(shí)候他只是有點(diǎn)虛弱而已……誰(shuí)來(lái)告訴我，不是真的……“你知道嗎？你爺爺最后的愿望，就是希望能夠再看看你……”不，不要再說(shuō)下去了……我不聽(tīng)……不聽(tīng)！小時(shí)候的記憶開(kāi)始在腦內不斷回放……“爺爺，你來(lái)幫泓泓蚪好不好？”“爺爺，你看你看，美國總統又送巧克力來(lái)給泓泓了……”“爺爺……”回過(guò)神時(shí)，我發(fā)現自己的視線(xiàn)早就已經(jīng)被淚水模糊……這時(shí)的我，是對么渴望可以聽(tīng)見(jiàn)爺爺的聲音��！
“別人的哭泣與我毫不相干：我為你哭泣只是希望你能有我的愛(ài)陪伴……”我親愛(ài)的爺爺，當我再一次懷念起你的聲音時(shí)，想念你帶給我的快樂(lè )時(shí)，我才發(fā)現，一切的一切，都已經(jīng)太晚。
最美的聲音作文 篇4
有人說(shuō)“這首曲子是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音�！蔽覅s認為那一聲真誠的“麻煩您了”才是最美的聲音。
那是一個(gè)嚴寒的冬天，大雪紛飛，鋪天蓋地，鵝毛般柔軟而又潔白的雪花，在大地上鋪了厚厚一層，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得那將要落地的雪片又紛紛飛揚，卷在樹(shù)杈上高檐上，屋頂上。那高處的雪花更是在空中飛舞，向上飛的，向下降的，不計其數而眼花繚亂。
坐在家中，媽媽已為我叫了一份外賣(mài)，就在路上。我從叫好開(kāi)始等，足足等了四五十來(lái)分鐘，才送到。我打開(kāi)門(mén)，接過(guò)了快遞員手中的那份外賣(mài)，居然是熱騰騰的！我十分好奇，不由自主地小聲說(shuō)了一句：“哇！這居然還是熱乎乎的！這怎么做到的��？真的好神奇！”話(huà)音未落，只聽(tīng)他說(shuō)了一句：“放心！我用棉衣裹著(zhù)呢！”
這時(shí)，我才打量了他一番。原來(lái)，他身上只穿了一件單衣。臉上，帽子上掛了冰渣子，渾身發(fā)抖，手更是通紅而又冰冷冰冷。我說(shuō)了一句：“實(shí)在是麻煩您了！”
快遞員走后，我端著(zhù)外賣(mài)，不禁想：一句“麻煩您了”，實(shí)在包含了人們一種深深的感謝之情，一份暖暖的愛(ài)，真是最美的聲音！
最美的聲音作文 篇5
從出生開(kāi)始，我們就開(kāi)始聽(tīng)。聲音很像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細，一些聲音我們會(huì )忘記，一些則深深刻進(jìn)心里。
母親的聲音既溫和也藏著(zhù)嚴厲。像一陣春風(fēng)拂過(guò)我臉龐，又像細雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時(shí)，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風(fēng)暴，有一種不嚴厲中透著(zhù)嚴厲的感覺(jué)。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的，若陽(yáng)光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長(cháng)，一生靠她培養。同學(xué)的聲音是快樂(lè )的，像小鳥(niǎo)的歡歌，小魚(yú)的跳躍，我們的聲音不同，但每個(gè)聲線(xiàn)都透著(zhù)年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒(méi)有詞，但讓人一聽(tīng)就感到快樂(lè )、自由。
自然的聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，是自然的笑聲，當流水輕流過(guò)山崖，如絲帶般落下，那時(shí)自然在對你說(shuō)悄悄話(huà)，一顆種子努力地沖破泥土，它便會(huì )發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實(shí)成熟了。樹(shù)葉飄下時(shí)，會(huì )發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。
我覺(jué)得，世上沒(méi)有最美的聲音，只有更美的聲音。
最美的聲音作文 篇6
“唉，這次語(yǔ)文又考得不好�！蔽乙贿呑叱鼋淌�，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“回到家里，一定不會(huì )少一頓訓斥�！蔽疫呑哌呄�。即使在這炎熱的夏季，我也感覺(jué)涼颼颼的。在我眼里這棵我最喜歡的大樹(shù)，也一下子沒(méi)了生機，只剩下一顆光禿禿的樹(shù)干。
我只能呆呆地站在大門(mén)口等待媽媽的到來(lái)，肩膀上的書(shū)包仿佛越來(lái)越沉重。站久了，腳有點(diǎn)麻木。我心想，媽媽呀，快點(diǎn)來(lái)接我呀，哪怕是被數落一頓，我也認了！
偏偏在這時(shí)候，禁校的鈴聲響了，我被這突如其來(lái)的莫名其妙的聲音嚇了一跳。心里禁不住地緊張起來(lái)，如果媽媽她知道我這次考得這么差，怎么辦？萬(wàn)一是語(yǔ)文老師把我的差分告訴了媽媽……不會(huì )的！不會(huì )的！
“吳勉！吳勉！”從遠傳傳來(lái)了一陣吼聲。
是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽掖舐暬貞?/p>
沒(méi)想到媽媽迎接我的第一句話(huà)就是：“語(yǔ)文考得怎么樣？多少分？”
“9…92…分……”
“��？”媽媽停頓了一會(huì )兒，我以為媽媽又要破口大罵了，“沒(méi)關(guān)系！但下次一定要努力！”
這句話(huà)是多么的溫暖，它包括了我媽媽對我的愛(ài)！這一句話(huà)是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音——來(lái)自媽媽的安慰。
最美的聲音作文 篇7
媽媽的聲音雖然時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說(shuō)頭抬高一點(diǎn)，作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？今天在學(xué)校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話(huà)都是為了我啊，我還是把這些話(huà)當成耳邊風(fēng)。
記得有一次，媽媽對我說(shuō)：“該練琴了�！蔽衣�(tīng)出來(lái)媽媽的語(yǔ)氣中有著(zhù)一點(diǎn)嘶啞，一點(diǎn)疲憊的感覺(jué)。于是，我聽(tīng)話(huà)地去彈琴了。我在彈琴時(shí)媽媽那嘶啞的聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說(shuō)道：“媽媽你不用說(shuō)了，我會(huì )自覺(jué)的�！�
媽媽唱歌的聲音是非常動(dòng)聽(tīng)的，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到她的歌聲，竟然聽(tīng)得入迷了，就傻愣在那兒，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)好。結果，媽媽來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)起怒來(lái)：“給你這么長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)這么點(diǎn)！”媽媽的獅子吼里有著(zhù)責備、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，所以我馬上恢復了正常的狀態(tài)。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門(mén)指令我和老爸的，因為媽媽那尖銳的嗓音中帶著(zhù)“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話(huà)不說(shuō)，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認為世界上最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音。你覺(jué)得呢？
最美的聲音作文 篇8
那不過(guò)是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭�！}記
我和母親前往醫院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門(mén)是半掩著(zhù)的，輕推開(kāi)，便看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著(zhù)一位偉大的母親。阿姨瞧見(jiàn)我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽(yáng)光過(guò)于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢(mèng)里。
一陣交談，我開(kāi)始有些無(wú)聊，只是想見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)小家伙在夢(mèng)醒時(shí)的睡眼惺忪。這時(shí)，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來(lái)，病房里的其他母親，也不約而同地睜開(kāi)眼來(lái)，看似都是無(wú)言，但卻又都是盈滿(mǎn)愛(ài)意的眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著(zhù)一汪清泉，寵愛(ài)在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹(shù)葉遮掩著(zhù)夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個(gè)甜蜜的夢(mèng)�；丶业耐局�，我的腦海中常有那聲純潔的嬰兒的叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著(zhù)的層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著(zhù)世界上多少母親的心。哪怕在無(wú)人驚起的深夜，她們也會(huì )因為這聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經(jīng)裝飾了母親的夢(mèng)。
最美的聲音作文 篇9
風(fēng)吹落葉，花開(kāi)花謝，歲月對您的傷害仍抵不住您對我的關(guān)懷，我想再聽(tīng)您說(shuō)一遍：‘我在’。
春天，微風(fēng)拂面，吹亂了我的發(fā)絲，我仍在向前迎去，剛剛受到了春雨滋潤的泥土，發(fā)出令人陶醉的香味，使我的思緒飄向遠方，卻不經(jīng)意間被一塊石頭絆倒，看著(zhù)摔破了的膝蓋，無(wú)意間竟看到您向我走來(lái)，找到了依靠的人，我的眼淚竟留了下來(lái)，您扶起我：‘別怕，我在’。是啊，您在，有傷，我不疼。
夏天，無(wú)疑的炎夏酷熱與渴望的涼爽充斥著(zhù)人們的大腦。那時(shí)的我，對冷飲的渴望極其強大，與小伙伴打賭，我可以一下子吃下十份冰淇淋，結果卻不盡人意，吃到第八份的我肚子已經(jīng)撐得鼓鼓的了，很快便認輸回家，卻不知晚上會(huì )尤其恐怖，肚子的疼痛讓我生不如死，這使得你當機立斷把我送上醫院，在知道是因為吃冷飲品引起的時(shí)候，您只是拍拍我拍的背：‘還疼嗎？別怕，我在’。是啊，您在，有淚，我不流。
樹(shù)抽新芽，花苞待放，歲月的傷害算得了什么，它抵不住您對我的關(guān)懷，一句‘我在’便是這世界上最美的聲音。媽媽?zhuān)蚁朐俾?tīng)您說(shuō)一遍：‘我在’。
最美的聲音作文 篇10
如果說(shuō)最美妙的聲音來(lái)自各種樂(lè )器的組合，那就大錯特錯了，大自然也會(huì )演奏出優(yōu)于人類(lèi)演奏的一切音樂(lè )。
今天，在我老家后方的一片樹(shù)林中，我聽(tīng)見(jiàn)了一曲曲大自然演奏的歌曲。
聽(tīng)，“呱呱”，這是青蛙在唱歌；“叮咚”，這是泉水在為青蛙伴奏；一陣山風(fēng)吹過(guò)一棵棵大樹(shù)搖晃著(zhù)葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似有人拿著(zhù)沙錘在搖著(zhù)。
在天上擋著(zhù)太陽(yáng)的云朵被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，夏日午后的太陽(yáng)一下子亮了很多，像一個(gè)著(zhù)火的大火球掛在半空，又像個(gè)巨人從天上掉下來(lái)，頓時(shí)使天空亮了幾分。
我在大樹(shù)樹(shù)蔭中，躲開(kāi)了天空中如此曬人的太陽(yáng)，我坐在樹(shù)下，看著(zhù)樹(shù)葉投下斑駁的倒影把我完全在淹沒(méi)在這境界中了。
聽(tīng)，大自然又開(kāi)始演奏了。嘩嘩，一處石縫中流出的小山泉把我的注意力引了過(guò)去，那一股小山泉也想來(lái)參加這首大自然的交響曲，“嘩啦，嘩啦”這次不同于那股山泉，是一條小魚(yú)正想跳過(guò)前面的土坎，引起的水花聲。我想，它的夢(mèng)想也許是想當一只跳過(guò)龍門(mén)的小魚(yú)吧！“啾啾”一只小鳥(niǎo)在一棵大榕樹(shù)上叫著(zhù)，可能在唱著(zhù)大自然交響曲的余韻吧。
夕陽(yáng)已經(jīng)偏西，我要回家了，我絕不會(huì )忘記今天大自然演奏的最美的交響曲。
最美的聲音作文 篇11
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)藏在云層中。慶幸時(shí)間還早，便輕松地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認真復習學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到第二節課，竟然有語(yǔ)文測試，來(lái)不及復習了。想到自己一定有許多不會(huì )做的題目，不禁后悔沒(méi)有認真復習。
我接過(guò)試卷，果然看見(jiàn)試卷上的題目有許多都不會(huì )做�？磥�(lái)只能靠猜了！這一節課終于過(guò)去了。我獨自坐在角落里，無(wú)精打采，一直待到放學(xué)。
我帶著(zhù)可憐的卷子傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給媽媽。沒(méi)想到，母親不僅沒(méi)有怪我，還對我說(shuō)：“別哭，你只要努力，不會(huì )比別人差的！”我聽(tīng)懂了母親的話(huà)。
后來(lái)，我每天早上梳洗完畢就早早來(lái)到學(xué)校認真復習，認真朗讀……考試時(shí)，當我遇到不會(huì )做的題目，都會(huì )想起媽媽那句安慰的話(huà)，讓我不知不覺(jué)中就打開(kāi)了心門(mén)上的鎖。
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，您一句安慰的話(huà)就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅持學(xué)習的勇氣。
最美的聲音作文 篇12
在一年四季中，大自然里有著(zhù)各種美妙的聲音。
春天，我想聽(tīng)積雪融化的聲音，那是春姑娘搖響的雨鈴；想聽(tīng)蛋殼裂開(kāi)的聲音，那是小鳥(niǎo)對母親的呼喚；我想聽(tīng)樹(shù)枝上新芽伸出小腦袋的聲音，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，那是她在為每一棵大樹(shù)叩診。這些聲音又清脆又好聽(tīng)。在熱鬧中、在寧靜中，我聽(tīng)到春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
夏天，我想聽(tīng)下雨的聲音，那是頑皮的小雨滴在比賽跳水，我跑到雨里，和這些小雨滴一起游戲；我想聽(tīng)雨后蘑菇鉆出地面的聲音，喜歡炎熱的午后，河邊傳來(lái)的嬉戲聲，那是一群快樂(lè )的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
秋天，我想聽(tīng)農民怕怕豐收時(shí)喜悅的笑聲，那是他們一年中最快樂(lè )的時(shí)光；我想聽(tīng)天空飛過(guò)雁陣的聲音，那是大雁揮手向我們告別，溫暖的南方向它們召喚的聲音。
冬天，我想聽(tīng)冬眠小動(dòng)物打呼嚕的聲音，那是它們在為來(lái)年儲存能量；我想聽(tīng)大樹(shù)的心跳聲，這心跳代表著(zhù)它們旺盛的生命力；我想聽(tīng)踩在雪地上的“咯吱、咯吱”聲，聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就知道可以出去痛快地打一次雪仗了。
這是一年四季中，我聽(tīng)到的最美的聲音，當這些聲音組合在一起時(shí)，就是大自然里最盛大的一場(chǎng)交響樂(lè )！
最美的聲音作文 篇13
在父母眼中，我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音是他們覺(jué)得最美的聲音，而我，卻覺(jué)得米親的嘮叨聲最美，它雖然不像歌星的聲音那樣甜美，但卻包含了對我那深深的愛(ài)。
在出門(mén)玩耍之前，母親總要對我說(shuō)無(wú)數個(gè)不要：過(guò)馬路時(shí)不要嬉戲，也不要打電話(huà)，不要玩危險的游戲，不要亂花錢(qián)，不要……做飯時(shí)，母親又喋喋不休地說(shuō)起了不要；用火柴和打火機時(shí)，母親又再次滔滔不絕地說(shuō)起了不要……
一天晚上，我和妹妹第一次燒木頭取暖，我和妹妹都找到了許多木頭，我拿起打火機，準備燒一根木頭，可這時(shí)，一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，可我并沒(méi)有管它，沒(méi)有想起母親對我的嘮叨。我點(diǎn)燃了打火機，那股風(fēng)把火吹向了我的手，我的手被燙到了，我馬上把打火機丟掉，尖叫了起來(lái)。我的大拇指被燙了一個(gè)大大的。晶瑩剔透的泡�；氐郊�，我委屈地向媽媽訴說(shuō)了整件事的過(guò)程，以為會(huì )換來(lái)母親的安慰，誰(shuí)知，母親卻說(shuō)：“平時(shí)跟你說(shuō)有風(fēng)的時(shí)候不要用打火機，這下好了吧……
母親的嘮叨聲，雖然不及歌星那樣甜美，但在我心中，卻是世上最美的聲音。
最美的聲音作文 篇14
你是否靜靜坐下聆聽(tīng)你身邊的聲音呢？是否感受到了生命的悸動(dòng)？
受夠了城市的喧囂，聽(tīng)膩了繁雜的搖滾，讓我們放空心靈一起到自然中傾聽(tīng)最美的聲音。
春雨
春雨喚醒了熟睡的大地，你聽(tīng)——叮咚，叮咚，滴答，滴答，多像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )��！小路上的行人打著(zhù)傘，匯成了"灰暗海面"上一枚枚彩色的貝殼，偶爾有兩三個(gè)小孩，把傘倒了過(guò)來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)說(shuō)，要盛滿(mǎn)滿(mǎn)的一傘春雨，嘗一嘗它的味道。
路邊的石頭縫里，冒出一顆一顆小草，我一直以為它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強。
夏之蟬鳴
蟬鳴聲聲，詮釋著(zhù)夏的酷熱。行人少了，車(chē)輛稀了，喧囂去了，蟬便放聲歌唱，和著(zhù)微風(fēng)之旋律，高中低節奏分明，一會(huì )像提琴，一會(huì )像鋼琴。
感受每一刻時(shí)光，每一個(gè)生命，投身其中，你便會(huì )發(fā)現萬(wàn)物和諧；在每日的混亂與匆忙中，聆聽(tīng)大自然的聲音，任心于自然，成就一個(gè)沉穩堅毅的魂靈，你便會(huì )發(fā)現人生和諧。聆聽(tīng)最美的聲音，做個(gè)自然之子，保持和諧自然的節奏，讓日子一天天流淌，新的人生，多么美好。
最美的聲音作文 篇15
在我心中，最美的聲音是媽媽關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。
那次，我和爸爸在樓下滑輪滑，媽媽在樓上做家務(wù)。
“哎喲！嗚！”一個(gè)重心不穩，我狠狠地摔在了地上。好痛，眼淚像決堤了的洪水，一下子涌了出來(lái)。手破皮了，一片通紅，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)我，汗水和淚水交織在一起。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛也在嘲笑著(zhù)我。
“怎么了？怎么摔倒了？沒(méi)事吧？呀！都受傷了！”聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽看著(zhù)我，自言自語(yǔ)著(zhù)，語(yǔ)氣中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，媽媽的額頭上因為小跑而蒙上了一層細汗，手上還帶著(zhù)水漬，眼睛里的關(guān)懷怎么也遮不住，也透著(zhù)一分疲憊。
我看見(jiàn)媽媽?zhuān)穷^一酸，又要落下淚來(lái)。媽媽連聲安慰我：“好了，不哭了，乖�！蔽译m然停止了哭泣，卻還是忍不住小聲抽泣著(zhù)。
媽媽扶起我，走回家，就連小鳥(niǎo)都撲騰著(zhù)翅膀，好像鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我。
回到家，我坐在椅子上，媽媽給我檢查傷口，一邊看，一邊嘀咕著(zhù)：“真不小心，怎么會(huì )摔成這樣，看你還敢不敢滑，以后要小心點(diǎn)，知道了嗎？”雖然語(yǔ)氣里帶著(zhù)責備，而更多的卻是關(guān)心。我不禁心頭一暖，微微笑道。
媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
最美的聲音作文 篇16
生活中有許多最美的聲音，我心中最美的聲音是嘩嘩的雨聲。
我在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，天空中的烏云不斷遮蓋著(zhù)藍天，云壓下天空，好似一伸手就能摘下一朵。突然一道閃電劃過(guò)天空，緊隨著(zhù)的是一聲響雷。一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨，我幫著(zhù)媽媽收衣服關(guān)窗戶(hù)。我想想今天有點(diǎn)傷心，這樣又能與小伙伴們嘗嘗雨的滋味，那味道一定涼絲絲的很清爽吧，我一邊想一邊走向書(shū)桌。
“嘩啦”雨像水桶中的水倒下來(lái)似的幾乎不是一滴滴的，而是一片片的了，這樣的大雨漸漸轉為中雨，“噼里啪啦”雨精靈們跳著(zhù)歡快的舞蹈，一個(gè)接著(zhù)另一個(gè)。又像一群淘氣的小孩在玩疊羅漢，不停地想往高處瞧，可地面只不過(guò)沖了個(gè)淋浴濕透了。
烏云們玩夠了，雨停了，一縷溫暖的陽(yáng)光照來(lái)，小草上晶瑩的露珠一串接一串在明媚陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，樹(shù)被圍了一圈，五顏六色的葉子上流的水，像有著(zhù)七彩的水簾。走出家門(mén)向遠眺去一道彩虹隱隱約約，雨后天晴的一面多么美妙呀。
我認為最美的聲音是那活潑小巧的雨點(diǎn)兒，它們的演奏會(huì )是最動(dòng)聽(tīng)的。
最美的聲音作文 篇17
大千世界，聲音為她增添一份獨特的美�！}記
我的眼里，世間最美的聲音莫過(guò)于那如魔術(shù)師般幻化的雨聲了。
輕柔春雨
應是驚蟄，聽(tīng)那第一聲雷鳴，看那第一場(chǎng)雨，春天來(lái)了，柔美如潤上芭蕉。
她很溫柔，因為她接下了云的指令，負責來(lái)叫醒深藏地下的芽?jì)�。春雨姑娘似一件輕紗，悄悄蓋上貧瘠的土地。她小心翼翼地敲擊著(zhù)大地，生怕驚擾了萬(wàn)物。小芽?jì)喉憫?zhù)，從土里探出頭來(lái)，驚奇地看望眼前一片朦朧的新綠。
萬(wàn)物生長(cháng)。
磅礴夏雨
春雨姑娘將一切的旺盛時(shí)機轉交夏雨先生。夏天到了。
他很暴躁，他不顧一切地潑灑著(zhù)雨珠，花草樹(shù)木十分饑渴，它們渴望一場(chǎng)無(wú)休的瓢潑大雨來(lái)填飽自己。夏雨先生似一架大鼓，重重的“鼓聲”捶打著(zhù)萬(wàn)物。他教管的植物發(fā)了瘋般喝著(zhù)雨水。頓時(shí)，滿(mǎn)世界鋪天蓋地的綠。
生機勃勃。磅礴如驚天鼓聲。
纏綿秋雨
秋雨阿姨淺笑著(zhù)，接過(guò)雨的任務(wù)。
她很憂(yōu)傷，因為她為萬(wàn)物將離去而染上淡淡哀容。秋雨阿姨似一卷紗，一卷糾纏不分的紗。萬(wàn)物依依不舍地褪下綠色的外套，換上金黃新衣。秋雨阿姨無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，她在為它們落淚。纏綿如聲聲嘆息。
雨，富含著(zhù)各種心情。她能將世間萬(wàn)物改變，就在她的歌聲里。
最美的聲音作文 篇18
大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話(huà)。問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)有電話(huà)，寫(xiě)信就可以了。我們有些奇怪：家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么會(huì )不安電話(huà)呢？
那次暑假回來(lái)后，他每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤(pán)從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次還哭出聲來(lái)，我們提出借他的磁帶聽(tīng)一聽(tīng)，他說(shuō)什么也不肯，有一次趁他不在，我們從枕頭底下翻出了那盤(pán)磁帶，放在錄音機里聽(tīng)，好久沒(méi)有聽(tīng)到聲音。我們很納悶兒：他每天晚上聽(tīng)這盤(pán)空白帶子干什么呢？
快畢業(yè)了，他才告訴我們原因。原來(lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書(shū)，父母的心都放在了他的身上，給他創(chuàng )造了最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)日子好了，他卻要離開(kāi)父母去遠方上大學(xué)，他說(shuō)：“我時(shí)常想起家中的爸媽?zhuān)撬麄冇脽o(wú)言的愛(ài)塑造了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)父母好像就在我的身邊一樣�！�
我們的心靈被深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，就是人間最美的語(yǔ)言
最美的聲音作文 篇19
聽(tīng)到最美的聲音，你會(huì )想到什么？想不到？其實(shí)生活中有許多例子，讓我們來(lái)想一想吧！
最美的聲音在閱讀室里。同學(xué)們在安靜的讀書(shū)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。但是，我聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)本嘩啦啦翻頁(yè)的聲音，那聲音是多么美妙！仿佛世界上所有美妙的聲音都從書(shū)本里跑了出來(lái)，讓人們陶醉其中。什么圓舞曲，什么協(xié)奏曲，都比不過(guò)這美妙的音樂(lè )！這聲音，你發(fā)現了嗎？
最美的聲音在森林里。走進(jìn)大森林，除了那清新的空氣能迷倒你，那美妙的聲音也會(huì )讓你無(wú)法自拔。聽(tīng)！“咕咕咕，滴兒—滴兒，嘀咕—嘀咕……”那奇妙無(wú)比的歌唱聲讓我陶醉，它們伴著(zhù)清新的空氣傳到你的身子里，回旋，徜徉……
最美的聲音在音樂(lè )廳里。走進(jìn)音樂(lè )廳，找一個(gè)位置坐下。你會(huì )感受到那美妙的樂(lè )曲沁入你、我、他的心脾，令人魂飛魂散，仿佛飛上了天空，或走在了大森林里，或在海邊呼吸腥咸的空氣，又或者在歷史的長(cháng)河中漫步……不管是小提琴、貝斯，還是黑管、長(cháng)笛，他們都能讓你陶醉其中。
最美的聲音，在我心中，也在大千世界中，只等你去發(fā)掘……
最美的聲音作文 篇20
盈盈月光，我掬一棒最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。但我卻不知中，聲音也可以如此美……那是一個(gè)傾盆大雨的早晨，雷聲大作，轟隆隆，雨點(diǎn)拍打著(zhù)房屋的屋檐，發(fā)出嘀嘀嗒嗒聲，落在地上，濺起一朵朵“水花”，發(fā)出沙沙聲。本來(lái)就煩燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。一陣大雨過(guò)后，樹(shù)上積滿(mǎn)了露珠，好像一不小心就會(huì )落下來(lái)。
小花在雨的滋潤下蓬勃生長(cháng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在咕咚咕咚地喝個(gè)夠。陽(yáng)光終于露出了小腦袋，對著(zhù)大地播撒生機，它仿佛在朝著(zhù)大地招招手，說(shuō)：“我回來(lái)啦！”“嘩啦……”是什么聲音這么輕快悅耳？我順著(zhù)歌聲，來(lái)到小溪邊，小溪流水叮咚。小鳥(niǎo)落在小溪中的石頭上發(fā)出鳴叫，仿佛在為小溪唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌。溪中的小魚(yú)不時(shí)跳出水面，翻了一個(gè)365度，落入水面，發(fā)出啪啪聲，像為小溪跳舞。
真像一曲美麗的交響樂(lè )。我們走進(jìn)了森林深處，小鳥(niǎo)飛上枝頭，樹(shù)枝在風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒看著(zhù)樹(shù)上的葉子，仿佛看著(zhù)樂(lè )譜，唱著(zhù)一首動(dòng)人的歌。什么是最美的聲音？大自然的聲音是和諧、優(yōu)美的聲音，是自然界的聲音。它給我帶來(lái)了輕松、愉悅的好心情。
最美的聲音作文 篇21
這個(gè)故事是表哥告訴我的。
那時(shí)，表哥在一所大學(xué)念書(shū)，同寢里有一個(gè)家住在哈爾濱的同學(xué)，他從不往家里打電話(huà)，表哥問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)安電話(huà)，寫(xiě)信就可以了。表哥很奇怪：他家住在大城市，生活條件也不錯，怎么連電話(huà)也不安呢？
有一次，暑假開(kāi)學(xué)后，他每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤(pán)從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)哭出了聲，表哥想借他的磁帶聽(tīng)聽(tīng)，他說(shuō)什么也不讓?zhuān)砀绾苁羌{悶兒。
快畢業(yè)時(shí)，他才告訴表哥原因。原來(lái)他的父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦，也受盡了別人的白眼。為了兒子讀書(shū)，父母的心都放在他的身上，給他創(chuàng )造最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)，生活條件好了，他卻要離開(kāi)父母到遠方上大學(xué)。他說(shuō)：“我那次暑假回家，錄下了他們呼吸的聲音，我每天晚上聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)父母就在我的身邊，是他們用無(wú)言的愛(ài)創(chuàng )造了我的今天�！�
我聽(tīng)了，心靈深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠，飛出多高，父母的目光總在我們身后，我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，正是世界上最美的聲音。
最美的聲音作文 篇22
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。這是詩(shī)人但丁說(shuō)的話(huà)，我也非常贊同。因為我媽媽的聲音是全世界最好聽(tīng)的聲音了。
每當我準備出去玩的時(shí)候，媽媽總是再三叮囑說(shuō)：“小心一點(diǎn)！”這句話(huà)我聽(tīng)了千萬(wàn)遍了，可每每聽(tīng)到的時(shí)候，我還是能感覺(jué)到媽媽那溫暖的愛(ài)。
每當我睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽總是拍著(zhù)我的屁股溫柔的說(shuō)：“寶貝，起床了，早睡早起身體好！”雖然在那個(gè)時(shí)候聽(tīng)到這種聲音很煩，但是我明白，這溫柔的聲音中滲透著(zhù)對我深深的愛(ài)。
每當我看電視時(shí)，媽媽那甜美的聲音時(shí)時(shí)提醒：“孩子，看電視時(shí)一定要保持好距離，另外，看一會(huì )就歇，別一天老盯著(zhù)電視，那樣對眼睛不好！”媽媽雖然嘮叨，但卻為了我的身體健康，所以，一聽(tīng)到媽媽的聲音，我的感覺(jué)很溫暖。
媽媽的聲音有千萬(wàn)種，每時(shí)每刻說(shuō)的都不一樣�？墒�，我依然喜歡聽(tīng)，因為媽媽的聲音是世界上最美的聲音！在這最美聲音的熏陶下，我一天天懂事，一天天長(cháng)大，一天在進(jìn)步，我喜歡媽媽的聲音！
最美的聲音作文 篇23
有一天早上，我望望天空，看見(jiàn)太陽(yáng)還藏在云朵里，慶幸時(shí)間還早，便得意揚揚地走進(jìn)了教室。雖然來(lái)得早，但我并沒(méi)有認真復習學(xué)過(guò)的課程。沒(méi)想到在上第二節課的時(shí)候，竟然是語(yǔ)文測試，來(lái)不及復習了，想到自己會(huì )有許多不會(huì )做的，后悔沒(méi)有認真復習。
我接過(guò)試卷，看見(jiàn)試卷上的題目有許多我都不會(huì )做。唉，看來(lái)只能靠猜測了！這一節課終于過(guò)去了。我獨自站在角落里，無(wú)精打采地一直待到了放學(xué)。
我傷心地回到了家里，捋了捋散落下來(lái)的劉海兒，將試卷交給了母親。我哭了，淚水灑了一地。沒(méi)想到，母親不光沒(méi)有怪我，還將我扶了起來(lái)。并對我說(shuō)：“別哭了，你只要努力，不會(huì )比別人差！”我聽(tīng)懂了母親的話(huà)。
后來(lái)的時(shí)間里，我每天早上梳洗完，早早兒地來(lái)到學(xué)校認真復習、認真朗讀……在考試時(shí)，當我遇上有不會(huì )做的題目，都會(huì )想起媽媽那句安慰的話(huà)，讓我在不知不覺(jué)就打開(kāi)了心里的鎖！
媽媽?zhuān)谖矣錾洗煺蹠r(shí)，您一句安慰的話(huà)，就讓我有了自信；在我膽小、不敢面對世界的時(shí)候，是您在一旁給我鼓勵，讓我有了莫大的勇氣。
什么聲音最美？媽媽的聲音最美！她不光給我指出了努力的方向，更讓我有了堅持學(xué)習的勇氣。
最美的聲音作文 篇24
在一年四季中，大自然里有著(zhù)各種美妙的聲音。
春天，我想聽(tīng)上積雪融化的聲音，那是春姑娘搖響了雨鈴。我想聽(tīng)蚯蚓松土的聲音，想聽(tīng)蒲公英在空中飛舞的聲音；想聽(tīng)蛋殼裂開(kāi)了，小鳥(niǎo)呼喚著(zhù)母親的嘰嘰聲；我想聽(tīng)樹(shù)枝上新芽伸出小腦袋的聲音，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，她是在為每一棵大樹(shù)叩診，那聲音又清脆又好聽(tīng)。在熱鬧中、在寧靜中，我聽(tīng)到春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
夏天，我想聽(tīng)下雨的聲音，那是頑皮的小雨滴在比賽跳水，我跑到雨里，和這些小雨滴一起游戲；我想聽(tīng)雨后蘑菇鉆出地面的聲音，喜歡炎熱的午后，河邊傳來(lái)的嬉戲，那是一群快樂(lè )的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。
秋天，我想聽(tīng)農民伯伯豐收時(shí)喜悅的笑聲，那是他們一年中最快樂(lè )的時(shí)光。我想聽(tīng)天空飛過(guò)雁陣的聲音，那是大雁揮手向我們告別，溫暖的南方向它們召喚的聲音。
冬天，我想聽(tīng)冬眠小動(dòng)物打呼嚕的聲音，那是它們在為來(lái)年儲存能量，可愛(ài)極了！我想聽(tīng)大樹(shù)的心跳聲，這心跳代表著(zhù)它們有著(zhù)旺盛的生命力。我想聽(tīng)踩在雪地上的“咯吱、咯吱”聲，聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就知道可以出去痛快地打一次雪仗了。
這是一年四季中，我聽(tīng)到的最美的聲音，當這些聲音組合在一起時(shí)，就是大自然里最盛大的一場(chǎng)交響曲！
最美的聲音作文 篇25
你的嘮叨，是我心中最美的聲音，生活中總會(huì )有，這樣或那樣的聲音，每種聲音都很獨特，是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的。起床時(shí)，有嘀嘀嘀的鬧鐘聲，路上，有汽車(chē)呼嘯而過(guò)的隆隆聲，學(xué)校里，有朗朗的讀書(shū)聲，有同學(xué)們高興的笑聲……
但有這樣的一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；雖不婉轉動(dòng)人，卻會(huì )讓我永遠地銘記于心。降溫了，記得多穿些衣服，”你聽(tīng)，就是這樣的聲音。它雖不優(yōu)美，卻扣人心弦，雖不鏗鏘有力，卻擲地有聲�！敖裉焯鞖馇缋�，愿你有個(gè)好心情，”你瞧，就是這樣的問(wèn)候，雖簡(jiǎn)單質(zhì)樸，卻讓人難以忘懷。
雖談不上甜言蜜語(yǔ)，卻讓我倍感溫暖�！巴砩显琰c(diǎn)休息，別熬夜，”你看，就是這樣的咯里啰嗦，雖嘮叨，卻讓我回味無(wú)窮，雖顯得啰嗦，卻讓我不再孤單。這種聲音就像是導航系統，讓我迷失的時(shí)候找到正確的方向；這種聲音，就像沙漠中的綠洲，讓我在干渴的時(shí)候，得到一絲清涼；這種聲音，就像黑夜中的一盞燈，讓我這絕望的時(shí)侯，看到一線(xiàn)希望。
最美的聲音作文 篇26
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這句話(huà)就是最美的聲音。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，跑出了教室，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友小梅走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：鄧茗之，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。我高興地答應了，于是，我倆手牽手走出了教室。
走出教室后，小梅指著(zhù)地上一個(gè)閃閃發(fā)光的東西問(wèn)我：哎，鄧茗之，你看那個(gè)正在發(fā)光的東西是什么？我倆三步并作兩步地跑過(guò)去，蹲下來(lái)，仔細一看，發(fā)現是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆。小梅拾起來(lái)一看，上面還有我最喜歡的米老鼠圖案呢！哇，這支筆好美��！我不禁贊嘆道。令我意想不到的是，小梅突然站起來(lái)，對我說(shuō)：這支筆真是太漂亮了，丟失它的主人肯定也很著(zhù)急，我一定要把這支筆歸還給主人。這時(shí)，我情不自禁地看了小梅一眼，覺(jué)得她的心靈好美啊。這時(shí)的小梅在我眼中越發(fā)美麗。
我倆手牽手回到教室后，小梅逐個(gè)問(wèn)了大家：這支筆是你的嗎？這時(shí)，小芳急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，對小梅說(shuō)：這支筆是我的，謝謝你。
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺(jué)得這就是最美的聲音。因為它體現了小梅那拾金不昧的品質(zhì)和她那純潔的心靈。
最美的聲音作文 篇27
聽(tīng)，大自然在親切地呼喊著(zhù)你，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲…… 一切是多么奇妙、多么動(dòng)聽(tīng)！可是，還有一種聲音，比這些聲音更為美妙動(dòng)人，那就叫—— 清早，鳥(niǎo)兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過(guò)窗戶(hù)喚醒了我，我起身輕輕打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我大口大口貪婪地呼吸著(zhù)美妙的音樂(lè )……
走出了家門(mén)，我沿著(zhù)斑馬線(xiàn)向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細一聽(tīng)，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響，吹得樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾從身旁騎過(guò)的自行車(chē)有節奏地“吱吱”一路響個(gè)不�！� 來(lái)到廣場(chǎng)上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場(chǎng)中央，有一些老人們正在認真地舞劍、打太極、練功等等；四周的跑道上有許多人，有的剛開(kāi)始做熱身運動(dòng)，有的已經(jīng)跑了許多圈，還有的人熱的滿(mǎn)頭大汗，正拿著(zhù)搭在肩上的干毛巾擦著(zhù)……“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧！我仿佛也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人群中融入了……
6點(diǎn)多鐘時(shí)，天更亮了些，我開(kāi)始往回跑，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)菜人吆喝的聲音，買(mǎi)菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣(mài)菜交響曲”。
最美的聲音作文 篇28
大自然里的聲音堪稱(chēng)天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著(zhù)輕快的舞步來(lái)了。小草聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著(zhù)他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的花骨朵，聽(tīng)著(zhù)春姑娘的歌聲，欣賞著(zhù)春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的花。
“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著(zhù)歌來(lái)到果園，真不愧是著(zhù)名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來(lái)了一群粉絲:芒果小姐捧著(zhù)臉望著(zhù)自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著(zhù)臉看著(zhù)自己的偶像…… 雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹(shù)洗了一個(gè)痛痛快快的澡.
“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風(fēng)阿姨帶著(zhù)金黃的帽子，穿著(zhù)一條金黃柔軟的紗裙來(lái)到廣闊的田野。她溫柔地撫摸著(zhù)植物，像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達著(zhù)自己火熱的激情; 棉花打開(kāi)“門(mén)”, 將自己的才華展現得淋漓盡至; 小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
最美的聲音作文 篇29
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽(tīng)起來(lái)如同刺耳的火車(chē)汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，堪稱(chēng)是一種最美的享受。
可愛(ài)的.小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫(huà)大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著(zhù)比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì )讓我不由自主的想到漫畫(huà)美少女的聲音，而這與她的愛(ài)好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽(tīng)來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話(huà)，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤(pán)磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì )感到悲傷，那將會(huì )是我童年時(shí)代最美好的回憶！
最美的聲音作文 篇30
在這個(gè)世界里，我們隨時(shí)隨地，都有可能聽(tīng)到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環(huán)繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動(dòng)、沉淀，才能稱(chēng)做“天籟”之音。
每個(gè)人的“天籟”都不太一樣，戀愛(ài)中的情人，覺(jué)得對方的一字一句猶如天籟；失意中的學(xué)生，聽(tīng)到老師的關(guān)懷安慰猶如天籟；對我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵，而是大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。走進(jìn)山林，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙響，聽(tīng)到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫聲，對我來(lái)說(shuō)，這就天籟��！我聽(tīng)到這些聲音，感覺(jué)特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂(lè )，讓人安靜且享受，這就是天籟。
在我感受這個(gè)天籟時(shí)，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個(gè)部位無(wú)與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來(lái)，充滿(mǎn)希望和力量。
音樂(lè )，對很多人來(lái)說(shuō)，是心靈的調控器，心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)高亢的音樂(lè )，可以釋放這些不快樂(lè )的情緒；音樂(lè )，也是情人的增加情意的工具，當兩人對唱情歌之際，便是心連起之時(shí)；音樂(lè )，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來(lái)的力量，這就是天籟。
聆聽(tīng)這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱(chēng)為天籟的。每個(gè)人的感覺(jué)是不同，但天籟每個(gè)人都感受得到的。
最美的聲音作文 篇31
聲音充滿(mǎn)了我們的世界，讓我們能去體會(huì )那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內那規律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。
上初中時(shí)，因為老師的堅持，我進(jìn)入了管樂(lè )團。一開(kāi)始我和伙伴們并沒(méi)有擦出任何火花，然而音樂(lè )使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂(lè )章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來(lái)的，那，是我的天籟。每當開(kāi)始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚中。
管樂(lè )，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚的旋律。彷彿已刻劃在我的體內，隨著(zhù)我心跳的律動(dòng)，通過(guò)我不斷變換的指法，從我體內流出來(lái)。那是我用我的情感、我的一切，通過(guò)聲音詮釋出來(lái)的，我的生命交響曲，我的天籟。
每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來(lái)自父母，來(lái)自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛(ài)戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿(mǎn)了我們的世界，用細小的感動(dòng)將我們的生活裝滿(mǎn)。
最美的聲音作文 篇32
我輕輕推開(kāi)窗，任風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠方飄來(lái)的淡淡花香，聽(tīng)著(zhù)大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……
月亮散發(fā)出淡淡的柔光，荷塘中披著(zhù)輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著(zhù)她們挺直的身軀，水面漂浮著(zhù)似有若無(wú)的淡影。隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣蛙的歌唱，帶著(zhù)一縷特殊的泥腥味和清香味……
我走到這歌唱家的舞臺邊，細細聆聽(tīng)。
那蛙聲一會(huì )遠一會(huì )近，遠時(shí)隱約暗淡，近時(shí)清脆活躍；那蛙聲一會(huì )強一會(huì )弱，強時(shí)震飛驚鳥(niǎo)，弱時(shí)如癡低吟；那蛙聲一會(huì )緊湊，一會(huì )舒緩，緊湊時(shí)抑揚頓挫，舒緩時(shí)扣人心弦。
蛙的歌唱動(dòng)聽(tīng)如箏，流暢如詩(shī)，悅耳如溪。從荷葉上傳過(guò)來(lái)，從微風(fēng)中飄過(guò)來(lái)，從夜空中灑下來(lái)，從田埂上漫上來(lái)……仿佛一切塵囂都已遠去，只剩下無(wú)盡的靜謐。
獨浴在月光中，獨坐在黑夜下，獨享音樂(lè )之韻，獨聽(tīng)心靈之聲。無(wú)所羈絆，無(wú)所顧忌，無(wú)所依存。
我被蛙聲感染，學(xué)著(zhù)他們的樣子盡情釋放內心的愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂(lè )章。反而破壞這無(wú)限靜謐。它們高山流水般的樂(lè )曲，是我這種凡夫俗子所不能領(lǐng)略的。
歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開(kāi)的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只應天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著(zhù)芬芳，內心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。
最美的聲音作文 篇33
音樂(lè )，純如春水，濁似繁星，傾聽(tīng)從天堂傳來(lái)的音樂(lè )，又何曾不是一種美的享受？
音樂(lè )，就像一幅山水畫(huà)，你可以看見(jiàn)水中，那一圈圈漣漪，也可以看見(jiàn)山林中的鳥(niǎo)兒自由自在的飛著(zhù)，吱吱喳喳的吶喊。
那樣逼真，那樣神奇。
音樂(lè )，它訴說(shuō)著(zhù)心靈和心情，有悲傷，有快樂(lè )。它和你的心會(huì )緊緊相連，它會(huì )靜靜的安慰你，帶動(dòng)你，感動(dòng)你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。
我有一架古箏，我常傾聽(tīng)它美妙的聲音，聽(tīng)的同時(shí)，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂(lè )合二為一。把一切煩惱拋到腦后，留下的是快樂(lè )。當你意志消沉時(shí)，一曲優(yōu)雅的曲調隨之飄然而來(lái)，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的余熱，去融入音樂(lè )，形成快樂(lè )。
我有一臺鋼琴，它是最純的東西，純的音樂(lè )，純的曲調……
用雙手奏出的曲，是那么恬靜，那么寧靜，我不喜歡用它來(lái)彈奏快歌，那是因為我陶醉于它的純，就象冬天里的白雪，沒(méi)有任何東西污濁，被溫暖的陽(yáng)光所照耀著(zhù)，沒(méi)有顧慮的裸露著(zhù)身體，它的純，它并不華麗，它是素雅的，這更無(wú)法掩蓋，它是那么的純，不是嗎？
音樂(lè )，沒(méi)有好與壞的區分。只要可以感到溫暖，可以感受到人的心，又怎么會(huì )是難聽(tīng)的歌？如水，似冰，行云流水，這，就是音樂(lè )。
最美的聲音作文 篇34
創(chuàng )造音樂(lè )的不是人類(lèi)，而是大自然。它是一位“演奏家”，指揮了一首又一首優(yōu)美的樂(lè )曲，堪稱(chēng)天籟之音。
清晨，我又坐在院壩里，傾聽(tīng)那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼著(zhù)薯片，豎起耳朵仔細聽(tīng)。聽(tīng)，第一章來(lái)了！演奏家指揮著(zhù)風(fēng)兒“呼呼”的吹著(zhù)，調子一會(huì )兒高昂激情，一會(huì )兒柔情舒緩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)快，讓我感受到了風(fēng)的呼喚，還有不一樣的旋律。那風(fēng)兒可真調皮，硬拉著(zhù)葉子伴舞。身著(zhù)金黃衣裙的葉子只好“沙沙沙”的在空中轉了幾圈，飄飄然地落在地上。我好奇地走過(guò)去一不小心踩到了它，它卻發(fā)出清脆嘹亮的“喀擦聲”，好像在歡迎我似的。不一會(huì )兒，演奏家又指揮派出了幾只小鳥(niǎo)為我演奏音樂(lè )。
它們在空中“嘰嘰喳喳”地談?wù)擄w行中觀(guān)賞到的好風(fēng)景。它們看到了大樹(shù)，趕忙飛過(guò)去，站在樹(shù)胳膊上，與樹(shù)“啾啾啾”地說(shuō)起陳年往事，大樹(shù)回憶起歡樂(lè )的往事情不自禁地笑了，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。讓我感到一片熱鬧。呵，第二章在歡快熱鬧中結束了。第三章樂(lè )曲隨之而來(lái)，演奏家好似很高興似的，帶著(zhù)最出色的隊員來(lái)到院壩。原來(lái)是清潔工，他們揮舞著(zhù)掃帚“刷刷刷”，有節奏的揮動(dòng)著(zhù)。那邊每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”聲陸續傳來(lái)。原來(lái)還有園丁在修剪草坪啊。這是有多了一個(gè)旋律！“踏踏踏”是什么聲音，啊練晨跑的人們也加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )�！皣W啦啦”仿佛也從山間傳入我耳朵。風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，樹(shù)聲……組成了大自然一首和諧天籟交響曲。
此曲只應自然有，此曲只為人間聞！
最美的聲音作文 篇35
天籟之音，都是用來(lái)比喻某種聲音很動(dòng)聽(tīng)，很美妙�？伤募镜奶旎[之音又是怎樣的呢？接著(zhù)往下看，你就明白了。
春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音�！暗未�，滴答”，象一首歡快的樂(lè )曲，讓人感到心情舒暢，全部煩惱都拋到了九宵云外，春雨也給大地帶來(lái)了無(wú)窮生機。所以春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。
夏天的天籟之音是傍晚的時(shí)候一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，站在太陽(yáng)落山時(shí)的余暉下，金色的陽(yáng)光照在身上，象披上了一件閃閃發(fā)亮的披風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲，享受著(zhù)悶熱過(guò)后時(shí)的涼爽。所以夏天的天籟之音是每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲。
秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。仿拂是樹(shù)葉娃娃在和大樹(shù)媽媽告別，并安慰她：“不用難過(guò)，我們走了，明年還會(huì )長(cháng)出新葉�！弊尨笞匀桓械綉n(yōu)傷中又有一點(diǎn)欣慰。所以秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。
冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音�！昂艉�，呼呼”，似乎是在嘲笑人們的怕冷，又象是在為人們加油，希望我們能戰勝寒冷，要我們做一個(gè)不畏堅陷的人。所以冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。
你還想知道更多的天籟之音嗎？就留心觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節吧！
最美的聲音作文 篇36
美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè )章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數的微燈籠掛在天上放射著(zhù)白色的光芒照射著(zhù)大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂(lè )家”便閃亮登場(chǎng)了。
首先是一個(gè)團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著(zhù)出類(lèi)拔萃的男高音，也是這次音樂(lè )會(huì )的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著(zhù)就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著(zhù)大合唱的聲音，其中有著(zhù)鋼琴音樂(lè )家和手提琴音樂(lè )家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè )，噓唰噓唰隨著(zhù)歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè )融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(cháng)。
靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的搖籃曲，那么地溫和，有著(zhù)慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂(lè )會(huì )，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
最美的聲音作文 篇37
今天，老師說(shuō)要選人參加校合唱隊，班級里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛去找自己的唱歌伙伴，惟有我穩坐“釣魚(yú)臺”：我才不參加呢！就我這五音不全的破鑼嗓子，唱出來(lái)不成了噪音污染？大家不笑就算好的嘍！
選拔開(kāi)始了，我想：這次里面有趙易、張子涵等笑壇人物，明擺著(zhù)今天要大開(kāi)笑界了！先瞧趙易、王武，這倆公鴨嗓子要能參加合唱比賽，那我立馬去撞墻自殺！果不出所料，他倆鎩羽而歸。你聽(tīng)，趙易那歌唱起來(lái)調子一抖一抖的，不知道的還以為他太緊張了，身子在顫抖呢！至于王武，就更不用說(shuō)了，他的聲音本來(lái)就不好聽(tīng)，又粗又啞。這倆活寶的聲音夾雜在一起，可能稱(chēng)得上那打雙引號的天籟之音。聽(tīng)這“天籟之音”簡(jiǎn)直是種痛苦的折磨，這聲音已經(jīng)遠遠超過(guò)了“難聽(tīng)”二字可以形容的地步了。我的同桌季凱做出一副要吐的樣子，我笑得前仰后合。
最好玩的是張子涵，只見(jiàn)她先像鬼魂一樣飄上了講臺，唱起了早已過(guò)時(shí)的《大長(cháng)今》主題曲。你聽(tīng)，她用又尖又細的嗓音唱：“想爸爸想媽媽好想回家�！边叧�邊晃起柔軟的雙臂。咦，怎么唱著(zhù)唱著(zhù)就好像成了“豬大腸，豬大腸�！笨�，真好玩！這歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我聽(tīng)錯了。我平時(shí)對流行歌曲、韓劇片頭曲什么的，從來(lái)不聽(tīng)，甚至說(shuō)歌星的歌兒好爛呀，惹來(lái)的當然就是他們的粉絲一頓口水荼毒。哦，張子涵唱完了，她又像鬼魂一樣飄回了座位！
哦，“天籟之音”的折磨終于告一段落！
最美的聲音作文 篇38
還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車(chē)去春游嗎?在車(chē)上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動(dòng)吧！當然讓同學(xué)們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動(dòng)人的天籟之音！
奇怪了？徐柯雨怎么會(huì )開(kāi)金喉唱歌呢？起因是這樣的：導游小趙哥哥一上車(chē)就對我們說(shuō)：“我都不認識你們班的同學(xué)們，我今天隨機抽一個(gè)同學(xué)來(lái)唱歌�！贝蠹叶际窒肼�(tīng)徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個(gè)男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說(shuō)：“小趙哥哥，15號可是我們班公認的女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。
我們班的女歌神才剛拿起話(huà)筒，全車(chē)便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽(tīng)徐柯雨唱歌，同學(xué)們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長(cháng)得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動(dòng)聽(tīng)。全車(chē)上下沒(méi)有半點(diǎn)聲響，只聽(tīng)見(jiàn)徐柯雨動(dòng)人的歌聲。她輕輕地唱著(zhù)，我仿佛看到了女歌神揮舞著(zhù)雙手，臉上帶著(zhù)甜美的笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現出了女神高雅的氣質(zhì)。那甜美的歌聲，帶著(zhù)一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺(jué)得份外溫暖，此刻，全車(chē)人仿佛都陶醉在徐柯雨動(dòng)人的歌聲之中。我看著(zhù)窗外的美景，又聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，覺(jué)得這真是人生一大享受��！
徐柯雨一唱完，全車(chē)上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學(xué)們都為徐柯雨鼓掌。我也發(fā)自?xún)刃牡卣J為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！
最美的聲音作文 篇39
在我們周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著(zhù)明亮的希望，有的聲音溫暖著(zhù)絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì )突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。
聽(tīng)，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著(zhù)悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話(huà)，仿佛會(huì )聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著(zhù)什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì )響起聒噪的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側著(zhù)耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著(zhù)繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對你訴說(shuō)古著(zhù)什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè )章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現許多天籟之音，相信，你也不會(huì )錯過(guò)！
最美的聲音作文 篇40
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱(chēng)為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè )是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂(lè )章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著(zhù)清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè )的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè )曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著(zhù)天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì )讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
最美的聲音作文 篇41
音響世界真是太豐富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镞~著(zhù)輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)了。小草伸了個(gè)懶腰，從堅硬的泥土里探出頭來(lái)。大樹(shù)見(jiàn)了，把一個(gè)冬天孕育出來(lái)的寶寶掛在枝頭上，跳著(zhù)歡快的舞蹈迎接春雨姑娘�；▋河械恼故咀约烘鼓鹊纳碜�，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥(niǎo)兒們在空中散布著(zhù)消息：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
“轟隆隆，轟隆隆�！敝�(zhù)名的男高音——雷公公，遠道而來(lái)。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來(lái)到果園里：蘋(píng)果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來(lái)到莊稼地里：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農民伯伯聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”
“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)兒姐姐唱著(zhù)歌兒蹦跳著(zhù)。風(fēng)兒姐姐吹進(jìn)了楓樹(shù)的心里，把楓樹(shù)的寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛(ài)。風(fēng)兒姐姐來(lái)到桂花樹(shù)身邊，把桂花樹(shù)的小花苞吹開(kāi)了，陣陣清香令人神清氣爽。風(fēng)兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發(fā)芽。
“哈哈哈，哈哈哈�！毙∨笥褌儦g天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個(gè)小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個(gè)了�！痹谂艿郎�，兩孩子在賽跑�！肮�。我贏(yíng)了！”“不對，是我贏(yíng)了�！�
風(fēng)聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進(jìn)我的心里。
最美的聲音作文 篇42
茫茫草原上飄過(guò)悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)聽(tīng)眾的心靈，然而聽(tīng)眾不予滿(mǎn)足，仍固執地追尋著(zhù)那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著(zhù)那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實(shí)，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子�？茨钦諡槟悴賱诘哪赣H，你會(huì )不會(huì )有所頓悟？
或許你會(huì )搖搖頭吧！
給你一副工筆畫(huà)，你會(huì )有條不紊地敘述出它的精美絕倫，甚至比繪畫(huà)大師更為獨到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會(huì )體會(huì )到它的意味深長(cháng)？
或許你會(huì )搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛(ài)的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著(zhù)子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫(huà)。
追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著(zhù)你的歸來(lái)。佇足傾聽(tīng)，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著(zhù)你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂(lè )再動(dòng)聽(tīng)也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走，我們在母親的音樂(lè )中長(cháng)大。
最美的聲音作文 篇43
聲音，它總是無(wú)處不在，從繁忙的馬路到高大的辦公樓，從朗朗讀書(shū)聲的教室到喧嘩的操場(chǎng)。我們就是在這些聲音中“快節奏”地度過(guò)一天又一天，看似充實(shí)，實(shí)則空虛；我們是該抽出點(diǎn)時(shí)間，細心地去傾聽(tīng)大自然的聲音。
大樹(shù)下，最后的落葉帶著(zhù)幾分不舍輕輕地飄到它的腳下，“撲”的一聲來(lái)到了樹(shù)媽媽的懷抱，那一聲雖然極其細微，卻揚起了封存心靈的塵土�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護花”，一片小小的葉舟承載著(zhù)濃濃的親情，歸根大地，更像是一種亙古不變的歸宿。
初冬的草地上，小草已被寒風(fēng)吹得彎下腰，但仔細傾聽(tīng)，卻發(fā)現小草們在發(fā)出“沙沙”的歌聲，即使寒風(fēng)凜冽，他們依然歌唱著(zhù)生命之歌。雖然寒冷，但他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。他們力量很弱小，可沒(méi)有向寒風(fēng)屈服。因為他們知道，冬天來(lái)了，春天不會(huì )遠。
溪水不停地流，發(fā)出嘩嘩的聲音，他們快樂(lè )地奔跑，即使冬天來(lái)臨，也沒(méi)能阻擋他們的步伐，它們要流向浩瀚無(wú)比的海洋，他們不知道前方有什么，但是它們懷揣一個(gè)平凡的理想，讓他們的生活多了一份樂(lè )趣，少了一份單調，多了一份堅定，少了一份慌張，多了一份平靜，少了一份急躁。它們始終不渝地前行，只為一個(gè)理想。
快節奏讓人很少去駐足仔細傾聽(tīng)這些聲音。其實(shí)，大自然的聲音，蘊含了許多道理，揭示了許多處世哲理，只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來(lái)，將煩惱和不快拋諸腦后，細細地品味，靜靜地體味，慢慢地感悟。
奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，需要我們用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那最美好的聲音，傾聽(tīng)那最純凈的聲音、傾聽(tīng)那最真摯的聲音；傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。
最美的聲音作文 篇44
“要有感情！顆粒性要高！再來(lái)一次！”說(shuō)完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂(lè )擺動(dòng)，皮鞋也發(fā)出“當當嗒嗒——”的節奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開(kāi)始他的獨特指揮模式�？谇倌闷�，合奏開(kāi)始，我也隨之融入到音樂(lè )之中了。閉著(zhù)雙眼，跟著(zhù)旋律，不由自主地擺動(dòng)起身子，身心享受著(zhù)音樂(lè )帶來(lái)的魅力與奇跡。
口琴，真是件奇妙的樂(lè )器，每當吹奏它，就感覺(jué)自己遨游在音樂(lè )的天堂。媽媽說(shuō)，每當我吹起口琴，我就好像變了個(gè)人似的，仙氣隨風(fēng)飄揚哩！
偶然的機會(huì )，我參加了一次演出，聽(tīng)說(shuō)來(lái)的都是音樂(lè )教師界的“大咖”，雖說(shuō)我才“初出茅廬”，從來(lái)沒(méi)有獨奏過(guò)，但畢竟是我加入口琴社團后的第一次演出呀！曾經(jīng)我是多么羨慕人家，這里比賽，那里演出的�，F在，終于輪到我出場(chǎng)，只是小小的學(xué)校匯演，我也滿(mǎn)足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽(tīng)得清清楚楚。心里那個(gè)緊張，可謂是天搖地動(dòng)，山崩地裂哪！
一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個(gè)個(gè)“看熱鬧”的探在門(mén)口擠著(zhù)的小腦袋，也逐漸開(kāi)始上課。這時(shí)候的我，無(wú)法再挨著(zhù)墻，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔憂(yōu)。
我們排著(zhù)整齊有序的隊列，走上舞臺，輪到我們的節目——合奏《山楂樹(shù)》。我閉上雙眼，靜下心來(lái)，讓身體的每個(gè)細胞都聚精會(huì )神，使操作不出差錯。慢慢地，手不再發(fā)抖，心不再喘氣，我終于平靜下來(lái)了。身體再次隨音樂(lè )擺動(dòng)起來(lái)，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時(shí)的我，是最真實(shí)的我，連我自己都不認識的我。
在一串串悅耳的音樂(lè )聲中，我觸摸著(zhù)那棵獨一無(wú)二的山楂樹(shù)，觸摸著(zhù)心靈最深處……
最美的聲音作文 篇45
放學(xué)后回到家里，不知什么時(shí)候，大自然開(kāi)始了演奏，我來(lái)到窗前，靠在墻上，欣賞著(zhù)這場(chǎng)免費的演唱會(huì )。
隔著(zhù)一層窗戶(hù)，讓我聽(tīng)不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂(lè )團”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽(tīng)到了難得的一見(jiàn)卻又經(jīng)常出現的“大自然樂(lè )團”——這才叫音樂(lè )。
首先由主旋律“風(fēng)哥哥”上場(chǎng)，他吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)木，葉子“沙沙”的響著(zhù)，樹(shù)木們好像被自己的葉片帶動(dòng)似的。自己也開(kāi)始規律的搖動(dòng)，好像是它們忠誠的聽(tīng)眾,為“風(fēng)哥哥”打著(zhù)節拍更動(dòng)聽(tīng)的便是風(fēng)哥哥自己的聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風(fēng)哥哥。
早就躲在風(fēng)哥哥后面“雨妹妹”終于登場(chǎng)了，在風(fēng)雨的伴奏下雨開(kāi)始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風(fēng)哥哥拉著(zhù)雨妹妹的手，一會(huì )往左走走，一會(huì )往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的百合花，終于開(kāi)出了優(yōu)美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，令人賞心悅目。
終于“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脫的吼了一聲，我是險些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感�？衫坠幌耧L(fēng)哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會(huì )兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會(huì )兒……如此循環(huán)，被第一個(gè)吼叫嚇到的我，現在卻覺(jué)得是另外的美感，這音樂(lè )是人不可及的，卻又是那么的動(dòng)聽(tīng)，這是什么？
人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高于人籟，而天籟又高于地籟。原來(lái)，這風(fēng)雨之音，即為天籟之音。
最美的聲音作文 篇46
她是一個(gè)不太文靜的女孩，但她唱起歌來(lái)卻很溫文而雅，所以在班中大家都認為她的歌聲最好聽(tīng)。吸要她的歌聲一響，大家就會(huì )靜靜地聽(tīng)，會(huì )被她的歌聲所陶醉。
二選中去比賽
有一次上音樂(lè )課，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，說(shuō)：“北京舉行一個(gè)叫天籟之音就是你的比賽”，我們全校都覺(jué)得讓四0一班的某一個(gè)同學(xué)去，所以我們今天準備推薦一名去參加，這時(shí)老師說(shuō)讓誰(shuí)去比較合適呢？大家不約而同地回答道：“馮曉怡�！薄班�，”“那就讓馮曉怡去參加吧，不過(guò)那得先唱一首歌給大家聽(tīng)一下是否合適？”馮曉怡聽(tīng)后馬上站起來(lái)隨口唱道：“每一次，都在…….”唱完了，大家鼓掌的聲音很響，老師笑著(zhù)說(shuō)：“星期五早點(diǎn)來(lái)，老師帶你去北京參賽�！薄耙�，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！”
三出發(fā)去北京
星期五早上，馮曉怡很早就來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師也來(lái)了，帶著(zhù)馮曉怡上車(chē)去北京大學(xué)了。
一到北京，老師把她領(lǐng)進(jìn)了化妝間，馮曉怡問(wèn)：“老師，為什么不先去報名呢？”老師說(shuō)：“名我早就已經(jīng)報好了�！�
比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)了一些話(huà)后，就說(shuō)：“接下來(lái)有請一號選手馮曉怡為大家帶來(lái)的演唱《隱形的翅膀》，大家歡迎�！瘪T曉怡邊唱邊出來(lái)，大家都被她那天籟之音陶醉了。等全部的選手唱完后，主持人出來(lái)說(shuō)：“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得天籟之音大獎的是馮曉怡，請馮曉怡上臺領(lǐng)獎�！陛p松愉悅的音樂(lè )響徹整個(gè)禮堂。當馮曉怡拿到獎杯后，主持人說(shuō)：“請問(wèn)你的獲獎感言是什么？”馮曉怡激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)了。主持人說(shuō)：“我想此時(shí)此刻她的心里一定非常激動(dòng)�！�
當我們聽(tīng)到馮曉怡獲獎后已回到學(xué)校的消息后，大家都跑去為她祝賀，同時(shí)都為她感到自豪。
最美的聲音作文 篇47
舞臺上的燈光交相輝映，一曲動(dòng)人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂(lè )團又一次登上了震撼人心的夢(mèng)想劇場(chǎng)，一支氣勢磅礴的《勇往直前》即將奏響。
我雙手輕按著(zhù)閃閃發(fā)亮的銀笛，它在燈光的照射下，散發(fā)著(zhù)圈圈柔和的光暈。整個(gè)樂(lè )團各種樂(lè )器排列緊密，那沉穩又調皮的音符，如香甜可口的糖葫蘆，一串連著(zhù)一串�！队峦鼻啊返男稍诳罩屑な�，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的旋律在心房徘徊，婉轉的長(cháng)笛，高昂的黑管，有力的小號……一切都讓我沉醉在動(dòng)人的音樂(lè )天堂之中。
那么是什么給了我們光芒萬(wàn)丈的舞臺？成功的花朵，大家都驚羨于它的明艷，可在這完美的背后也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗。九層之臺，始于累土，從不知道什么是長(cháng)笛到成為經(jīng)驗豐富的小音樂(lè )家，一切都要靠積累與實(shí)踐。這并非一日之功，其中盡灑無(wú)限的心血與拼搏：當別人在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)盡情玩耍，我還在重復著(zhù)枯燥的指法；當別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜，我還在不斷練習單調的樂(lè )章；當別人早已在床上數星星時(shí)，我還在總結在中杉一天的收獲。很快，我的步伐遙遙領(lǐng)先，不是我比別人更早出發(fā)，不是我有任何捷徑可走，而是因為有了完美的基礎，我的技術(shù)就會(huì )更上一層樓�；A是成功的源泉，是迂回曲折之路的鋪路石，不要畏懼，不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹，它是黎明的曙光，是航行的燈塔！
九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。整曲歌聲，沒(méi)有一絲雜音，沒(méi)有一處瑕疵，我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中，每一段準確的發(fā)音，每一行交錯的音符，都是成功的基石，通向勝利的幸福橋梁。
綻放希望，我們的身體總有無(wú)限力量，鑄造輝煌，我們的生命總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生因扎實(shí)的基礎而變得燦爛輝煌！
最美的聲音作文 篇48
知道天籟之音嗎？
不是歌聲，不是詩(shī)詞，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——謝謝你。
“謝謝你”，這么輕易就能說(shuō)出口的三個(gè)字，對于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，心中是怎樣的跌宕起伏��！
我有過(guò)親身體會(huì )，那一次，我和幾個(gè)同伴騎車(chē)回家，路上，一位同學(xué)車(chē)胎沒(méi)氣了。在路邊停下車(chē)，她拿起書(shū)包，說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下？”我很樂(lè )意，便說(shuō)：“我拿吧�！彼ゴ驓饬�。等了半分鐘，她推著(zhù)車(chē)與我們會(huì )合了，我把書(shū)包遞給她，這時(shí)，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”
我驚呆了，這么點(diǎn)小事，用得著(zhù)謝謝嗎？我們在生活中一直都是這樣啊，可沒(méi)見(jiàn)到另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)“謝謝”，唯獨她，只有她，是那么有禮貌！我到現在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類(lèi)似的事情還很多很多，我根本數不過(guò)來(lái)。
現在，我終于明白了，為什么？因為，因為她有天籟之音，她有善良的心，她純真無(wú)暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的三個(gè)字，也不能欠人家！
其實(shí)，天籟之音并不等于這三個(gè)字，它等于的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優(yōu)美，最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，就藏在我們的身邊。
走過(guò)，擦到了桌子，橡皮掉了下來(lái)，撿起來(lái)，一聲“對不起”，這是天籟之音；公交車(chē)上，只剩一個(gè)座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫生一句“祝賀”，這也是天籟之音。
只要你去留意身邊那些善良可愛(ài)，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻流露著(zhù)真情實(shí)感的美麗話(huà)語(yǔ)。
最美的聲音作文 篇49
風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱(chēng)“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細細聆聽(tīng)……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹(shù)哥哥的死而落淚。
那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來(lái)，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對大樹(shù)哥哥的思念之情�？缛脒@片原野，細細傾聽(tīng)……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來(lái)動(dòng)物們再開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！有的彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹(shù)姐姐來(lái)參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。靜下心來(lái)，細細品味奧妙，別有一番滋味。
“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過(guò)湖面，“咚咚”幾聲小魚(yú)兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問(wèn)好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂(lè )是無(wú)處不在的。只要用心去發(fā)現，去傾聽(tīng)，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！
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