傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文（精選21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，希望對大家有所幫助。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇1
清明的天光，經(jīng)枝葉過(guò)濾更添了清幽安謐。樹(shù)的新葉，大篷小簇的花朵，還有地上的綠草，在暗地里泛出柔和的光澤。
遠處的池塘碧波蕩漾，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了陣陣漣漪。晨光熹微，一朵朵高潔淡雅的蓮花在微光的照耀下緩緩綻放，像風(fēng)華絕代的女子，曼妙的舞姿疑是仙女落凡塵。
這時(shí)，天空下起了豆大的雨點(diǎn)，打的蓮花左搖右擺。我的心一下子揪緊了，卻又突然想起冰心奶奶的那句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。那蓮花的“母親”在哪里呢？我放眼四周，那些狠心的“母親”寧可讓兒女們在風(fēng)雨中飄搖卻還是頑強的挺立著(zhù)。
雨勢漸漸地小了，暖暖的陽(yáng)光照在蓮花的身上，撫摸著(zhù)它的心靈，安慰著(zhù)它的神經(jīng)。蓮花又揚起了笑臉：“母親，我堅信，沒(méi)有你的庇護，我依舊能找到那篇屬于我的天！”
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇2
當你纖細的手指劃過(guò)嬌艷欲滴的花朵時(shí)；當你正在嘖嘖的贊嘆花朵的美貌時(shí)；當你漫不經(jīng)心地摘下一朵鮮花時(shí)；當你……你有沒(méi)有想過(guò)，花朵也有她自己綻放的音韻。
紫羅蘭花綻開(kāi)的聲音是幸福的，是一種讓人覺(jué)得十分暖心的音樂(lè )。你坐在一片紫羅蘭的花叢中，閉上眼，用你的心靈去聆聽(tīng)那美妙旋律，又一股暖暖的水流在心中流淌，在身體的周?chē)魈�，流進(jìn)你的眼睛，流進(jìn)你的心胸。你會(huì )覺(jué)得這一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈組成音樂(lè )是人間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
鈴蘭花開(kāi)的聲音是純潔的，是優(yōu)雅的，是一朵朵飄飄悠悠的白云在帶你飛上藍天，飛上一個(gè)鈴蘭的花海。睡在白云上，一曲曲優(yōu)雅的樂(lè )章盤(pán)旋在心中、盤(pán)旋在每一個(gè)地方，此時(shí)你一定認為這個(gè)音樂(lè )優(yōu)于人間的一切音樂(lè )，這是只有花朵們才能演奏出來(lái)的。
牽�；ㄩ_(kāi)的聲音就更特別了！不是幸福的，也不是優(yōu)雅純潔的，而是一種變幻莫測的，他會(huì )從開(kāi)心變成幸福，從幸福變成神秘，從神秘變成優(yōu)雅……牽�；ㄒ彩职翄�，它只會(huì )在早晨給你演奏那優(yōu)美的音韻，它還會(huì )在音樂(lè )中韻藏許多符號，如：五角星、愛(ài)心、圓形……
花開(kāi)的聲音十分好聽(tīng)，只有你認真感受，就能聽(tīng)的這美妙的旋律、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇3
花是大地的女兒，花是動(dòng)人的少女，花是傳遞愛(ài)心的天使。有人說(shuō)：“花開(kāi)無(wú)聲�！蔽覅s說(shuō)：“花開(kāi)有聲�！�
那是一個(gè)陰雨天，我拿著(zhù)那張滿(mǎn)是大紅叉的卷，無(wú)比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無(wú)力的在花盆里耷拉著(zhù)，但那葉子上卻還托著(zhù)一個(gè)小小的花苞，我看了才想起已經(jīng)一個(gè)月都沒(méi)給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著(zhù)我去學(xué)習。呀！那花苞不正象征著(zhù)希望嗎？無(wú)論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會(huì )成功。我開(kāi)始更加努力的學(xué)習，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開(kāi)。
又是一個(gè)陰雨天，我拿著(zhù)滿(mǎn)分的卷子望向窗臺，望向那曾給予過(guò)我希望的地方。��！花開(kāi)了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個(gè)完美的弧度，整個(gè)花都沐浴在了陽(yáng)光下。
我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那里包含著(zhù)根的汗水、莖的疏導、葉的保護和花的綻放！
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇4
在看不見(jiàn)手指的黑夜里，雨瘋狂地下著(zhù)。我一個(gè)人在空蕩蕩的房子里，孤獨籠罩著(zhù)我。
在這樣安靜的環(huán)境下，心跳可以聽(tīng)得很清楚。我趴在窗戶(hù)上，用心聽(tīng)著(zhù)雨聲，環(huán)顧四周，突然抓到一朵小花。它的樹(shù)枝只有食指那么高。就像剛從地里鉆出來(lái)一樣，它莖上的花骨芽被雨水搖動(dòng)，看起來(lái)很憔悴。
現在的世界似乎只有我一個(gè)人，淋著(zhù)濕漉漉的雨，被遺忘在角落里。我只是盯著(zhù)看，不知道是同情還是難過(guò)。
漸漸地，我發(fā)現它的花瓣伸展開(kāi)來(lái)。在這么猛烈的雨里，竟然開(kāi)花了！一種熾熱的情感涌上我的心頭。我拿了一把傘，步出屋外，用傘遮擋風(fēng)雨。慢慢地，它停止了擺動(dòng)，在那片土地上綻放。粉紅色的花沾著(zhù)雨滴，黃色的雄蕊藏在中間。我仿佛看到它笑嘻嘻，笑得那么得意。那一刻，我驚呆了！
它幼小的生命在苦難之后復活了，它頑強的身軀與風(fēng)暴激烈搏斗。每一朵小花都有必勝的信心和勇氣，敢于對抗比自己強大百倍的暴雨。怎么才能退？如何才能在這黑暗中蜷縮起來(lái)，被孤獨蒙蔽雙眼？我收起雨傘回家了。
那一次，我聽(tīng)了花的聲音，好強烈，好有力！
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇5
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，更是一種領(lǐng)悟！
春天到了，我來(lái)到花池邊，那些花兒剛剛長(cháng)出花蕾，未展開(kāi)的花瓣兒擠滿(mǎn)了花骨朵兒，好像快裂開(kāi)了似的，在春風(fēng)中搖頭晃腦地隨風(fēng)而動(dòng)。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過(guò)我的頭頂。我俯身側耳來(lái)聽(tīng)，那聲音悠遠豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，滿(mǎn)地的花兒正紅，葉兒正綠，陽(yáng)光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動(dòng)著(zhù)，綻放出無(wú)限的激情，爭著(zhù)向上生長(cháng)，我輕輕地蹲下來(lái)，用手托住花朵，遠遠地便聽(tīng)到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。
卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時(shí)，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽(tīng)清它們的聲音，而我聽(tīng)到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的美好，是一曲終了的意猶未盡。像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因為它已有過(guò)最美好的綻放！
從花蕾到花開(kāi)再到花落，花的一生是一個(gè)過(guò)程，從少年到青年再到老年，亦是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程。我們只有在少年時(shí)積蓄力量，在青年時(shí)努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時(shí)安詳、滿(mǎn)足地回顧自己的一生。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇6
各種各樣的“花兒”有它獨特的魅力，每一朵“花”也有它獨特的聲音，不信，我帶你去傾聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音。
荷花，在人們心中是高尚純潔的象征。而在生活中，醫生，不就是荷花的化身嗎？我聽(tīng)見(jiàn)他們手操手術(shù)刀的聲音，很細，很認真；我聽(tīng)見(jiàn)他們的喘息聲，很沉重；我聽(tīng)見(jiàn)他們的腳步聲，很急促；有時(shí)，我還能聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆息聲，很惋惜，也很無(wú)奈。他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)患者都能夠痊愈，小心翼翼地對待每一位病人。所以，醫生不正如荷花一樣高尚而純潔嗎？
梅花，它在寒冬中獨自盛開(kāi)，它不屑與嬌艷婀娜的春花為伍。在生活中，警察就是他們最好的代言。我聽(tīng)到了他們的鳴槍聲，有時(shí)這英勇果斷，有時(shí)猶猶豫豫。我聽(tīng)到了他們的步伐聲，很整齊；我聽(tīng)到了他們的口號聲，很響亮。他們力爭把每一個(gè)犯人繩之以法，竭盡全力保護我們的利益和安全。所以，警察就像梅花一樣，在寒冬中盛開(kāi)，給我們送來(lái)寒冬中的一抹暖陽(yáng)。
山上的野百合，雖然在偏遠的山崖上盛開(kāi)，但是它們也有屬于自己的美麗。在生活中，老師不就是它們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我聽(tīng)到了老師那不停地粉筆寫(xiě)字聲，堅韌有力；我聽(tīng)到了老師教育我們做人的聲音，語(yǔ)重心長(cháng)；我聽(tīng)到老師批改作業(yè)的聲音，停停畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)停停。老師如春雨，滋潤著(zhù)我們這些初出泥土的幼苗。所以，老師就像野百合，雖然看起來(lái)絲毫不起眼，但他們也有專(zhuān)屬自己的美麗。
其實(shí)在生活中還有許多像“花兒”一樣的人在為我們服務(wù)著(zhù)，讓我們用心去傾聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音吧。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇7
媽媽是一個(gè)迷戀花草的人，我們家養了許多花，有一盆銀皇后——萬(wàn)年青特別喜水。它的葉子上有著(zhù)深淺不一的綠色，給人一種特別的美感，像一位正在努力奮斗奮發(fā)向上的青年。
一個(gè)暑假，我們都在老家。
度假歸來(lái)，萬(wàn)年青看上去已經(jīng)垂頭喪氣。銀皇后萬(wàn)年青不再有昔日的風(fēng)光，殘黃的笑臉?lè )路鹪V說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的輝煌，頭埋的很低，身子也蜷縮在一起，看著(zhù)讓人心疼。
我每天會(huì )悉心為它澆水，把它當做我最好的朋友。
今天早晨，我忽然發(fā)現它又恢復了往日的風(fēng)采。葉色濃綠，斑紋清晰亮澤，莊重而又典雅，果然名副其實(shí)，它的葉狀是寬倒披針形，質(zhì)硬而有光澤。它的顏色讓我想到了軍人穿的迷彩服，一根根葉脈就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在迷彩服里捉迷藏。有一個(gè)剛長(cháng)出的新葉子嫩得發(fā)卷，就像一支馬蹄蓮，又像一個(gè)害羞的姑娘，用衣服遮著(zhù)自己的臉，害怕別人看到自己的臉蛋。從遠處看，那些葉子各不相同，有的葉子微微斜著(zhù)，有的像一個(gè)人雙手合十在許愿。而有的張開(kāi)雙臂，呼吸著(zhù)新鮮空氣。我想：萬(wàn)年青，雖然在你成長(cháng)的過(guò)程中，你遭遇過(guò)挫折，但你堅持不懈，從未放棄。你的再一次重生，演繹了你生命中更加輝煌的歷程。
萬(wàn)年青，你雖然不能艷麗，但你那生機勃勃的綠意，那堅強不屈的精神卻深深地烙在我的心上。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇8
花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開(kāi)始。
看向陽(yáng)臺的花們，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在眾花當中發(fā)現最不起眼的一株不知名的花，細細觀(guān)賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的照射�？粗�(zhù)它含苞待放的嬌羞模樣，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我靜靜守候在它的身邊，滿(mǎn)懷期待和渴望，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)的聲音。
什么，你說(shuō)花開(kāi)沒(méi)有聲音?不，我現在要告訴你，只有用心傾聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的。你聽(tīng)，花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風(fēng)般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動(dòng)聽(tīng);那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我聽(tīng)見(jiàn)了它的開(kāi)心，仿佛在對旁邊的花兒竊竊私語(yǔ)。讓我心中的期待和渴望得到的滿(mǎn)足。在悄然無(wú)色的夜晚，大家都在溫馨的熟睡中時(shí)，唯有它在奮力生長(cháng)，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細細欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì )其中難以言喻的艱辛。
一種聲音，用心傾聽(tīng)，所謂心聲;一種語(yǔ)言，用心感受，所謂心語(yǔ)。--題記花落非無(wú)聲，風(fēng)過(guò)也留痕，人都說(shuō)：花落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？晌矣X(jué)得不然。
每一個(gè)人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背后的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實(shí)我們的學(xué)習的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開(kāi)很難，但是我依然愿意像花一樣，默默努力，靜候專(zhuān)屬我的花開(kāi)，傾聽(tīng)它的聲音�；溆新�，花開(kāi)也有聲。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇9
清晨走過(guò)那片池塘旁的花壇，數幾十米遠，便聞到了一股股淡淡的花香。咦，我記得這兒前幾天還是雜亂無(wú)章的，什么時(shí)候種上了花？我走近一看，哦，是梔子花啊。香味清淡又不失典雅，讓人心曠神怡。
梔子的枝丫纖細，潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的變成一縷清風(fēng)，細縫鉆進(jìn)人們的記憶里。
在陽(yáng)光下，在綠葉中，它纖細的身子被綠色綢緞包圍著(zhù)，被蝴蝶圍舞著(zhù)，好似優(yōu)美的舞者，在一片綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的露著(zhù)頭，有幾分害羞，又有幾分芬芳�；蛟S是花壇翻新的緣故，我的心情一下子明朗了幾分，這樸素的十字小白花，好像細看也是一種不同的美。只是可惜，沒(méi)有早一些注意到它，它的花期快到了，無(wú)法再欣賞梔子的美了。
又一個(gè)早晨路過(guò)時(shí)，果然，花兒們垂下了頭，有氣無(wú)力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直沖心脾，只是與以往不太一樣，淡然了許多，但仿佛更加純粹了。我注視著(zhù)這只紫花，似乎發(fā)現了什么不一樣的美。在生命的最后一刻，它仍然發(fā)出著(zhù)芳香，直到這花兒干枯、調零。
默默地，為人們付出，自己卻不求回報，堅強的散發(fā)著(zhù)著(zhù)香，這迷人的香，我被這小小的花兒感動(dòng)了，它干枯發(fā)黃的瓣，那澀澀的葉，卻讓我無(wú)比震撼。
我輕輕地離開(kāi)了花壇，不愿去打擾這片寧靜�；▋褐x了，而這刻骨銘心的香，卻深深印在了腦海里，無(wú)法忘卻。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇10
傾聽(tīng)是林間的那一聲?shū)B(niǎo)鳴，那么清脆；傾聽(tīng)是葉尖的那一陣風(fēng)舞，那么翩然；傾聽(tīng)是花開(kāi)的那一剎綻放，那么純真。
舅舅家養了一盆曇花，很久就向我們發(fā)出邀請，一同欣賞它的開(kāi)放。那晚，入夜近十一時(shí)，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)，好像原先癟的氣球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著(zhù)，我便聽(tīng)到一聲“噗”的響聲，那是曇花開(kāi)放的聲音，在由許多許多纖長(cháng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦爛地開(kāi)放的時(shí)刻，我竟然聽(tīng)到了曇花開(kāi)放的聲音。一個(gè)人能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細微之處才能聽(tīng)到。傾聽(tīng)，是人世間的另一種方式，它會(huì )帶給你一種別樣的生活情趣。
那天，我行走在正大街，看見(jiàn)街上車(chē)水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣(mài)聲……凡所應有，無(wú)所不有�？墒�，一個(gè)小朋友闖入了我的視線(xiàn)，他坐在一個(gè)水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開(kāi)課本正在寫(xiě)作業(yè)，大概就是小學(xué)一、二年級的樣子。為什么在這個(gè)熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，是怎樣的“心遠地自偏”��！他全然聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)囊磺新曇�，而�?tīng)從內心的召喚，這是怎樣一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純真的心��！排除世俗干擾，專(zhuān)心學(xué)習，是多么讓人值得學(xué)習的一種精神��！
我們中學(xué)生常常為學(xué)習所累，上課睡覺(jué)，下課打鬧……是不是該向他一樣心無(wú)旁騖，傾聽(tīng)曇花開(kāi)放的聲音，讓我學(xué)會(huì )感受美好事物。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，是一種寧靜致遠的生活態(tài)度。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇11
婆婆的窗前有一盆梔子花，她舒展著(zhù)自己的枝條，綻開(kāi)了一朵朵白色的小花，樸素，淡雅。那花朵在翡翠班的葉子襯托下，顯得潔白如玉，令人不可褻瀆。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我便會(huì )站在窗前看夕陽(yáng)灑在花朵上，吐露著(zhù)罪人的芬芳，夕陽(yáng)將整個(gè)天空染上一層薄薄的金色，像一幅山水畫(huà)，此時(shí)的情景直叫人心醉，我沉溺在美景中，忘記了自我……
梔子花的清麗脫俗吸引了無(wú)數“觀(guān)光者”的“拜訪(fǎng)”，有時(shí)甚至會(huì )看見(jiàn)“舉家搬遷”的宏大場(chǎng)面，小小的蟲(chóng)子便是其中一個(gè)。他們生活在這里，世外桃源般的美麗讓它門(mén)也決定做出貢獻：松土。每天便看見(jiàn)他們來(lái)去匆匆，從土的這一頭鉆到另一邊，像蜜蜂一樣辛勤的勞作著(zhù)。
一天清晨正欣賞湛藍色的天幕時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)婆婆驚訝的說(shuō)道：“怎么花謝了？！”我的心不由得一緊，忙跑去看，眼前的一幕著(zhù)實(shí)讓我吃驚：梔子花不在有昔日的風(fēng)光，殘黃的笑臉似乎在訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的輝煌，頭埋得很低，不再像從前那樣煞是迷人，而是面目全非！
我不由得感到悲涼：人生不久像是這梔子花嗎？幾經(jīng)周折，幾度滄桑，最后還是隨風(fēng)而逝。于是我拖著(zhù)沉重的腳步走了。
一次，我突然想起那盆梔子花，就不經(jīng)意的走到窗前，頓覺(jué)眼前一亮：在一個(gè)廢棄已久的花盆中居然長(cháng)出了一小朵茉莉花，她隨風(fēng)輕揚，那耀眼的白色向人們昭示著(zhù)生命的更迭與延續。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇12
你看過(guò)這本書(shū)嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫生在療愈著(zhù)我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書(shū)中的一篇散文——“讓我們傾聽(tīng)”。作者曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：選一位好朋友，讓他在你說(shuō)話(huà)時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話(huà)來(lái)說(shuō)。過(guò)不了多久，你就說(shuō)不下去了。
面對著(zhù)這樣一個(gè)對你的痛苦訴說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。而且你會(huì )感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認真聽(tīng)完了呢，我想，你會(huì )感到尊重與關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。
傾聽(tīng)的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽(tīng)的意思。傾聽(tīng)的可貴只有你能體會(huì )得到，才有可能理解到它真正的內涵。
在我身邊也發(fā)生過(guò)許多關(guān)于傾聽(tīng)的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì )去向爸爸和媽媽訴說(shuō)�？捎行⿻r(shí)候，他們會(huì )對我說(shuō)的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來(lái)回應我。這使我很無(wú)助，也很心煩；當我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒(méi)有放在眼里，別人會(huì )怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
愿你與這世界溫暖相擁，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇13
人如花，我們從嫩芽慢慢成長(cháng)為花朵。經(jīng)歷許多挫折和困難，使我們成長(cháng)，也有許許多多美好的回憶，笑過(guò)。
花開(kāi)花落，嫩芽從土地鉆出，如一個(gè)嬰兒出生了;當花兒成長(cháng)時(shí)，嬰兒成長(cháng)為一名可愛(ài)的孩子了;當花兒成熟時(shí)，就成長(cháng)為一名成年人;當花兒快凋零時(shí)，就邁入了老年，面對許多疾病�；▋航�(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，但花兒都堅持下來(lái)，茁壯地生長(cháng)了，但人何嘗又不是這樣，面對許許多多的挫折和困難，我們都努力地克服了，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切。這種聲音是美妙的，這美妙包括了堅持不懈迎難而上、不懼怕任何挫折和困難。
夢(mèng)想如花，筑夢(mèng)如花開(kāi)。夢(mèng)的開(kāi)始總是美好的，但夢(mèng)想難成，如唐僧取經(jīng)，總的來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是由一個(gè)努力的人完成的，當你走過(guò)夢(mèng)想的考驗，回頭一看，那些考驗什么都不死，因為我們邁過(guò)去了，摘獲了那顆夢(mèng)想果實(shí)。
夢(mèng)想的開(kāi)端很重要的，以為只有那些開(kāi)端，才有后面的那些事。筑了夢(mèng)，花才開(kāi)，畫(huà)的執著(zhù)，是以為守護那個(gè)意念，不甘心失敗于此。這種聲音是夢(mèng)之聲，照亮前途的聲音，花開(kāi)的聲音，
感恩如花，感恩是人應該做的事情。正如花，花讓蜜蜂采補，肉蜜蜂受益。感恩的心是人的本能的，不可泯滅，學(xué)會(huì )感恩，成功就完成了一半，感恩父母，哪怕一聲關(guān)心，都會(huì )讓父母開(kāi)心，感恩不可無(wú)，報復不可有。這聲音是真性的感情。
這些聲音都如花開(kāi)的聲音。讓我們一群慢慢地聆聽(tīng)、品味。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇14
“潤物細無(wú)聲”的雨聲令人陶醉，“撥琴一奏來(lái)熏風(fēng)”的琴鳴令人傾情，可我卻偏愛(ài)“獨酌無(wú)相親“的花開(kāi)的聲音。因為人生如花，在花開(kāi)聲中我們能聽(tīng)到大自然的.饋贈——返璞歸真，寧靜致遠。
一說(shuō)起花開(kāi)的聲音，我的感觸就多了。有與釋志南感受“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”的詩(shī)情畫(huà)意，有與楊萬(wàn)里欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的快樂(lè )心情，有與陸游唏噓“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅定不屈。這些或君子或貴者固然悅耳動(dòng)聽(tīng)，而生活中的高尚隱士又何嘗不是天籟之音呢？讓我在心情浮躁之時(shí)鎮靜下來(lái)。
一次偶然的掃除讓我發(fā)現了一本《陶淵明詩(shī)集》，我如獲知音，完全沉浸在陶淵明的菊園中，整整聽(tīng)了一個(gè)秋天，連夢(mèng)中都滿(mǎn)是燦爛的菊花。我仿佛看到無(wú)數個(gè)花苞在花枝上掙脫著(zhù)，膨脹著(zhù)，平日里熟睡的菊園點(diǎn)滿(mǎn)了金黃的色彩，可過(guò)了好一陣子沒(méi)有任何變化。我的心浮躁起來(lái)，急得我捶胸頓足，可我越浮躁，花朵們就越安靜，我突然想到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”也許只有我心靜下來(lái)才能傾聽(tīng)這花開(kāi)的的聲音吧，在我合上雙眸的那一刻我聽(tīng)到了“畢剝——畢剝萬(wàn)千朵花苞綻放的聲音，足以問(wèn)鼎《歡樂(lè )頌》，這朵贏(yíng)弱的樂(lè )隊之聲不亞與天籟之音！
寧靜之中，總會(huì )有一種聲音在悄悄叩響自己的心門(mén)。在寂靜的秋夜，我用心靈聽(tīng)到了天籟。
花開(kāi)，讓我學(xué)會(huì )用一種智慧的態(tài)度去生活。這是大自然的饋贈，讓我們品味花開(kāi)的詩(shī)意悠揚。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇15
花開(kāi)四季，嫵媚滿(mǎn)中原�！}記
風(fēng)透湘簾花滿(mǎn)庭，簾外花開(kāi)春意濃。
半夜里，寂靜一片。耳畔忽然傳來(lái)簌簌的聲響，是桃花開(kāi)了嗎？次日挑簾望，桃花已綻。
跨出閣門(mén)，走到桃花下，向東望，河水淙淙浣春媚。向西望，稚子嬉戲弄春妍。向南去，萋萋芳草不忍踐。向北來(lái)，蝶兒翩躚弄春意。樹(shù)滿(mǎn)桃紅嬌爛漫，萬(wàn)枝牡丹灼春融，曉風(fēng)拂，簌簌而響的是春的歡歌。
南軒面對芙蓉浦，宜風(fēng)宜月也宜雨。
夜出閣門(mén)，泛舟，到荷香深處。向東，梧桐古，蟬聲凄切訴衷腸；向西，青石邊，田蛙鼓鼓向大明；向南，麥田畔，麥浪陣陣望年豐；向北，農舍門(mén)，搗衣聲聲奏清平�？春缮�，碧荷生幽泉，秀色粉絕世。晚風(fēng)過(guò)，吟吟是夏的和弦。
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
暮出閣門(mén)，西行，至寒霜深處，向東，故園邊，花卉肅肅冷清腸，向西，牧圈旁，秋草瑟瑟卷昏陽(yáng)，向南，秋山旁，行雁鳴鳴向天南。向北，古藤深，老鴉嘶嘶溢離腸，看菊花，滿(mǎn)園花菊郁金黃，不畏風(fēng)霜向晚欺，清風(fēng)過(guò)，瑟瑟是秋的小調。
眾芳搖落獨喧妍，占盡風(fēng)情向小園。
晨出閣門(mén)，東馳，至江雪深處。向東，小河畔，霜凍凝凝鋪天寒。向西，農舍門(mén)，炊煙細細灑香稠。向南，秋山邊，雪衣定定住天涯。向北，楊柳梢，暮雪沉沉壓枝顫，看梅花，雪禽卻下先偷眼，花枝俏在高崖顫，涼風(fēng)吹，深深是冬的低唱。
聽(tīng)花開(kāi)四季，看流年逝去，繁華與熱烈，蕭瑟與沉寂，和弦，成四季之音。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇16
曾學(xué)過(guò)一篇課文，叫《野草》。里面說(shuō)：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強大？是因為陽(yáng)光的照射，還是主人的關(guān)愛(ài)？顯然，都不對。其實(shí)，是因為不懈的努力！這個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的？
那是一個(gè)在平常不過(guò)的午后了，我漫無(wú)目的地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開(kāi)石塊，竟發(fā)現這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會(huì )有＂草＂！想了一下，便沒(méi)再注意�？傻诙煜挛�，我又情不自禁的來(lái)到這里，這個(gè)沒(méi)有人煙，沒(méi)有陽(yáng)光的地方。我靜靜地，靜靜地看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)向著(zhù)光明的方向努力！是啊，我不曾想過(guò)，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑�？伤鼌s全然不顧，心中只想著(zhù)一個(gè)字＂長(cháng)＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲�。�
漸漸的，每天放學(xué)后來(lái)看它成為我的習慣，我們一起，努力成長(cháng)！直到那一天。遠遠地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的，花開(kāi)的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽(tīng)到，最美的--花開(kāi)的聲音！
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇17
今天，早早來(lái)到教室看自習，時(shí)間還早，孩子才剛剛來(lái)到，紀律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因為跑得太急而摔倒了，臉破了一點(diǎn)。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒(méi)有什么大礙。結果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常�？吹剿麪N爛的笑臉，我仿若間聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
這個(gè)孩子算不上一個(gè)讓人省心的孩子，一節課，他能安穩的座上五分鐘都實(shí)屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒(méi)有，他去找同桌；讓他安靜點(diǎn)，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴格吧。
自己真的算不上一個(gè)嚴格的老師，在孩子表現的不理想的時(shí)候，我只是感到孩子的表現欠佳，卻從不相信孩子會(huì )故意做錯，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對我說(shuō)，要嚴厲一些�？晌液萘藥谆匦�，也不知道要怎樣才能做得很好，有時(shí)候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛(ài)玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個(gè)美好的童年�？墒�，在成績(jì)大于一切的時(shí)刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對初學(xué)的孩子，課文理解對他來(lái)說(shuō)還過(guò)于牽強，那么漢字也只能是一些符號。很多的時(shí)候，孩子結結巴巴的把課文讀了下來(lái)，卻不知發(fā)生了什么�？墒菂s只有讀讀讀，背背背�？墒�，又能有什么好辦法呢？大勢所趨��！厚積才能薄發(fā)��！可是蛻變真的有些痛苦。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那要無(wú)欲無(wú)求才好，可是置身于利祿紅塵中，如何才能聽(tīng)得到？
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇18
告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春，人生中一個(gè)美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節，來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜思之樂(lè )女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺(jué)她們總是內向少言。其實(shí)呀，那是她們在靜思。我就是愛(ài)靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛(ài)的隨筆集，在清脆的鳥(niǎo)曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著(zhù)周樹(shù)人先生回溯那筆桿子鏖戰的時(shí)光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見(jiàn)到您，揮筆疾書(shū)的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈，執筆，埋首于書(shū)案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著(zhù)。聽(tīng)到考試會(huì )全身一顫，細細
厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)稍鵀槲蚁脒^(guò)，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了�；ㄩ_(kāi)的聲音永遠不會(huì )寂寞，我豪情滿(mǎn)懷以明凈純潔的心靈譜寫(xiě)青春生命的旋律。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇19
正值初春，冬末的寒意還沒(méi)有散盡，輾轉反側間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
春寒料峭，冷風(fēng)襲卷著(zhù)尚存幾絲的生機，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的熱量，轟然墜地，綻開(kāi)朵朵冰花。寒風(fēng)卷上死寂鉆入了候車(chē)室，人們不停地摩擦著(zhù)手，呵著(zhù)熱氣，貪婪地吸收著(zhù)每一絲熱量。
空蕩的候車(chē)室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來(lái)，一位垂暮老人似是被驚醒，滿(mǎn)臉僵直，雪白的胡須顫了顫，十根手指錯亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點(diǎn)格格不入，但那眼神中卻沒(méi)有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會(huì )兒的老人莫名其妙地鬧了起來(lái)，僅剩的幾個(gè)人不耐煩地望了過(guò)去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會(huì )，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年癡呆，我們做兒女的沒(méi)有別的想法，只想好好照顧他，大家請多擔待，請多擔待�！�
候車(chē)室里陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，盡量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒(méi)多久就安靜地睡過(guò)去了，露出了如嬰兒般安詳而滿(mǎn)足的笑容。難以察覺(jué)是的，兩道淚痕順著(zhù)中年人的臉龐流了下來(lái)。
人生的列車(chē)呼嘯前行，時(shí)光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動(dòng)去回報父親用愛(ài)譜寫(xiě)的樂(lè )意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇20
大自然中誰(shuí)是最美的使者呢？是花。那一朵朵艷麗的花。
康乃馨，以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔，紫丁香，以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒
萬(wàn)紫千紅總是春，春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗，怪不得人們稱(chēng)她花中之王呢！可她也總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。
你聽(tīng)到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說(shuō)：生命的意義不在于長(cháng)久，而在于你的生命中是否美麗過(guò)。
荷花，伴著(zhù)夏天燦爛的陽(yáng)光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白，都顯得那么純潔，所有才有出淤泥而不染的詩(shī)句啊。
你可聽(tīng)到荷花的柔柔私語(yǔ)：留一片純潔給別人，你也會(huì )蕩漾起美麗的生命漣漪。
秋天，當百花都已香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅定的意志，他依舊吐露著(zhù)幽幽芳香。
你聽(tīng)到了嗎，秋菊在迎風(fēng)說(shuō)：秋風(fēng)蕭瑟我心高潔，百花蕭瑟，我香故。
苔濟綴玉，有翠禽小小，枝上同宿�？屠锵喾�，籬角昏黃，無(wú)顏自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái)，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等恁時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅。
梅，乃歲寒三友之一，正如姜夔詞中所寫(xiě)。她是那么俏麗，那么芬芳。
你可聽(tīng)到臘梅在雪中說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
你聽(tīng)到了嗎？我，聽(tīng)到了那花的聲音。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文 篇21
我家門(mén)前有一壇月季，與其說(shuō)是月季，還不如說(shuō)是一堆雜草，自從奶奶回到鄉下，從此再沒(méi)人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門(mén)前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過(guò)來(lái)的，看著(zhù)它總能想起奶奶，畢竟也是個(gè)想念，放這放這便遺忘了，有時(shí)搭個(gè)衣服，放個(gè)抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤著(zhù)它。
天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無(wú)比，陽(yáng)光普照大地，舒服的讓人打瞌睡�？删驮谝凰查g，烏云遮住了太陽(yáng)，轉眼間烏云滾滾，隨后，一個(gè)驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無(wú)人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著(zhù)頭，垂頭喪氣，毫無(wú)生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著(zhù)，形成了一道道密密的雨簾，無(wú)情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著(zhù)地上的萬(wàn)物，洗凈著(zhù)人們的靈魂。
大雨過(guò)后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現那一株株彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來(lái)了，感到周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，跳著(zhù)美麗的舞蹈，擺動(dòng)著(zhù)舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰(shuí)給了它這么強大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因為我親眼看見(jiàn)這生命的偉大，這生命的魅力。
如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這聲音充滿(mǎn)了力量，是這么的美麗。
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