我心底的好聲音作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我心底的好聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心底的好聲音作文1
我在叢林深處等待，那絕美無(wú)比的天籟，只是歲月太快，抹淡了那聲婉轉。等待，等待，等過(guò)花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。
踏著(zhù)黃昏的夕陽(yáng)，我在落日的余暉里漫步。不知何時(shí)又踱步到了老家的大宅，想起了童年，想起了沒(méi)心沒(méi)肺的我，想起了奶奶婉轉的歌聲。
小時(shí)候，我和奶奶住在一起，爸爸媽媽不常來(lái)看我，于是，奶奶便成了我最親密的人。我和她一起唱戲、散步，數杉樹(shù)上的葉子。我愛(ài)聽(tīng)奶奶唱歌，她總是拍拍手，清清噪子，在驕陽(yáng)的沐浴里唱她那個(gè)時(shí)代的歌。我扯著(zhù)連衣裙夸她唱得好。奶奶羞澀地笑，恍如又回到了年輕時(shí)的風(fēng)采。
夏天的正午，是最乏困的時(shí)候，可我卻不困，撒著(zhù)腳丫在高大的杉樹(shù)底下亂跑，嘴里唱著(zhù)不成調的歌曲。奶奶搖著(zhù)扇子，在宅子家的門(mén)前滿(mǎn)足地看我。等我玩累了，就跑到她的懷里撒嬌，她愛(ài)撫著(zhù)我稀稀疏疏的辮子，唱《大海啊，故鄉》，我靜靜地趴在她的懷里，看她微微潮紅的臉頰和被風(fēng)吹得鼓起來(lái)的衣衫。那歌聲穿透過(guò)宅子大門(mén)，穿透過(guò)整個(gè)村莊，穿透過(guò)蔚藍的天空，絲絲地掠過(guò)我幼小的心靈，留下一片暖暖的印跡。我呆呆地感受這奇妙的感覺(jué)，感觸心底那舒服的一撫。我并不明白這首歌，卻早已被柔柔的歌聲打敗。于是，我沉沉地低下頭，在輕輕的音調里睡去。朦朧中，總看見(jiàn)奶奶懷抱著(zhù)我，微笑地幫我理理衣衫，卻繼續唱著(zhù)歌。夢(mèng)里，我看見(jiàn)一片又一片美麗的郁金香簌簌地掉落，落在我的頭頂和奶奶和藹的臉龐，我撿起一片花辮，憨憨地笑，耳畔一直回蕩著(zhù)奶奶的聲音……這是最美的歌聲。
后來(lái)，我和爸媽一起住，卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。其它現在我和爸媽住的地方離這很近，但是我沒(méi)有再回來(lái)，偶爾想起奶奶，還有那婉轉的歌聲。
終于，我推開(kāi)了那陳舊的木門(mén)，看見(jiàn)奶奶在納鞋底，我分明看見(jiàn)她淌在老花鏡后眼睛里的驚訝，還有隨之而來(lái)的霧氣。
我想對她笑，一咧嘴，卻變成了哭。
一步，兩步，三步。
驀然回首，原來(lái)奶奶一直在我的人生路上用最美好的聲音，彌漫我的人生路，卻沒(méi)有消失在燈火闌珊叢中。
我看著(zhù)奶奶，看著(zhù)她蒼老的面龐。我說(shuō)，奶奶，我想聽(tīng)你唱歌。
我心底的好聲音作文2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起，一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠方敲打著(zhù)屬于我的節奏。
---題記
我的未來(lái)不是夢(mèng)
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵過(guò)我爸爸這輩人，堅持自己的夢(mèng)想，不放棄對未來(lái)的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對自己的未來(lái)有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。
從頭再來(lái)
因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨立的完成，上課認真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng )作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對生命的熱愛(ài)，對生活的.追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會(huì )成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著(zhù)并鼓勵著(zhù)自己，一定會(huì )成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀�，一個(gè)孤獨的聲音，乘著(zhù)風(fēng)，有著(zhù)相同的夢(mèng)想，乘著(zhù)聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
我心底的好聲音作文3
時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話(huà)。那句讓我每每想起，都會(huì )覺(jué)得分外溫暖的話(huà)。
她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，一位純粹的江南女子，散發(fā)著(zhù)溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我，大概是因為我那時(shí)候語(yǔ)文滿(mǎn)突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道為什么。
那時(shí)的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業(yè)，批批作業(yè)，覺(jué)得特別的幸福。也正是因為這種對她的喜歡，我在語(yǔ)文上就更賣(mài)力了。我樂(lè )此不疲地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)文章。聽(tīng)到她的表?yè)P，我就總會(huì )“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那樣。
她對我的評價(jià)是我永遠都忘不了的。
學(xué)期末的評語(yǔ)上，她給我寫(xiě)了一句“此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)”，改自李白的詩(shī)。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛(ài)，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。
此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)。
這是她對我說(shuō)的話(huà)，是我心底最最美好的聲音。
畢業(yè)的時(shí)候，我站在她的窗前，卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽(yáng)已經(jīng)是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過(guò)來(lái)，示意我進(jìn)去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會(huì )想你的�！彼D身拿了一張紙，在上面寫(xiě)下了些什么，然后遞給我。我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)。孩子，加油�！蔽沂裁丛�(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，甚至連眼淚都流不出來(lái)了，我只是久久地，久久地，站著(zhù)……
如今那句話(huà)深深刻在了我的心里。想起它的時(shí)候，就會(huì )想起她。她對我的愛(ài)讓那句話(huà)在紙上開(kāi)出了繁花朵朵，成為了我心中永遠的好聲音。
不知何時(shí)才能再聚，到那時(shí)我一定不再久立，我會(huì )張開(kāi)雙臂擁抱你，再聽(tīng)一次我心底的好聲音。
陸老師，我好想你，好想你，就當作秘密，深藏在心。
我心底的好聲音作文4
鳥(niǎo)兒在黎明時(shí)鳴叫，那就是好聲音;大海在剛睡醒時(shí)翻騰，那就是好聲音;春雨在初春時(shí)的來(lái)臨，那就是好聲音。然而，在我的心中，長(cháng)輩們的教誨更是一種好聲音。
那就是好聲音，因為它使我學(xué)會(huì )了自信。
每當做作業(yè)時(shí)，那黑色的字布滿(mǎn)白紙，似乎有許多字在嘲笑著(zhù)我笨;每當老師講評完考卷或是作業(yè)，那暗紅色的字部滿(mǎn)了整張考卷，那些字仿佛就像一根根針扎在了我的心;每當我努力地去學(xué)習，努力地去讀好書(shū)，可太多的困難就像一塊橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地擦去我的自信。(運用一組排比句，形象生動(dòng)地寫(xiě)出學(xué)習給自己帶來(lái)的痛苦，值得學(xué)習)我正準備放棄那些黑白世界時(shí)，媽媽親切地對我說(shuō)：“女兒啊!媽媽很高興看到你每天都在努力學(xué)習，也理解你在學(xué)習中遇到的困惑，可你現在絕對不能放棄。你看，我每次從菜譜上學(xué)的新菜你都說(shuō)不好吃，可是我依然相信自己，于是每天都在努力，一次又一次與失敗作斗爭，才有現在的廚藝。如果我當初選擇了放棄，那現在我也許連稀飯都煮不好。所以，自信是成功的基礎。人的一生總會(huì )面臨失敗，唯有你敢于正視現實(shí)，正視錯誤，用理智分析，對自己充滿(mǎn)自信，才能有勝利的一天�！眿寢尩脑�(huà)話(huà)就像在寒冬中的一把火，點(diǎn)燃了我內心深處的激情。就像冬日的太陽(yáng)溫暖了我的心。
那就是好聲音，因為它使我學(xué)會(huì )了謙虛。
學(xué)習上的成功，難免使我有些驕傲。爸爸看出了這一切，便對我說(shuō)：“女兒，你應該知道柳公權吧?”我便對爸爸說(shuō)：“當然，他的書(shū)法寫(xiě)得老好了!”說(shuō)完，我把下巴一揚，十分得瑟地看著(zhù)爸爸。(本句應刪除，文段主要要突出爸爸的形象)爸爸微微笑了一下，接著(zhù)說(shuō)：“他少年時(shí)就寫(xiě)得一手好字，常常博得師長(cháng)的稱(chēng)贊，他不免有些驕傲。又一次，他在路邊寫(xiě)字被一個(gè)老者批評了，他很不服，就和老者去了一個(gè)地方，那個(gè)地方有個(gè)人用腳寫(xiě)字都寫(xiě)得比他好，他很慚愧，下決心寫(xiě)好書(shū)法，最后才成為唐代著(zhù)名的書(shū)法家。所以人要謙虛，世界上有許許多多的人比你優(yōu)秀，取得好成績(jì)內心難免都會(huì )激動(dòng)，爸爸也會(huì )，但要適度，不要太過(guò)了，懂了嗎?”爸爸說(shuō)完摸了摸我的頭，而我早已無(wú)地自容地低下了頭。爸爸的話(huà)就像沙漠中的一汪清泉，滋潤了我的心田。
靜心思索，原來(lái)師長(cháng)的教誨就是最好得聲音，它將伴隨我一路成長(cháng)。
我心底的好聲音作文5
“惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環(huán)境，最好的聲音莫過(guò)于讓古文吟誦與唇齒間，從內向外透著(zhù)一股淡雅之氣。
讀古文，領(lǐng)略古人情懷，開(kāi)啟智慧寶庫。汲取，汲，多么生動(dòng)形象。汲，從下往上提取也。所謂知識，都經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，時(shí)間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底層，應汲上來(lái)，取為己有。啟唇齒，吟汲取，妙不可言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。
桌上一花，手捧一書(shū)，嗅花香誦古書(shū)�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”�！安皇腔ㄆ珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。嗓音和著(zhù)鳥(niǎo)叫，非常動(dòng)聽(tīng)。眼前花，詩(shī)中景，如阡陌交通，交織出另一個(gè)時(shí)空。旁邊一菜花地，花開(kāi)正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠處的小山丘上跑來(lái)一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著(zhù)，好不讓小童捉住。小童由遠及近，快要捉住那只黃蝴蝶時(shí)，黃蝴蝶一個(gè)猛子，扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”嘛！多么富有詩(shī)意！嗓音與漢字的韻和為一體，宛若高山流水。
夜幕放下了，蟲(chóng)鳴此起彼伏，和著(zhù)蟲(chóng)鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”；月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過(guò)，發(fā)現沒(méi)有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒(méi)見(jiàn)到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個(gè)星期，可這短短的一星期還要補課，因為他的成績(jì)不是很理想，在遠方我只能牽掛著(zhù)你。七個(gè)月后，你就要邁進(jìn)中考的大門(mén)，抓緊時(shí)間吧，當一匹黑馬，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說(shuō)它不美？
夜更深了，伏案苦讀，怎能說(shuō)讀書(shū)聲不美？普天下，惟讀書(shū)生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。
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