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那聲音在我耳邊響起作文初二（精選54篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那聲音在我耳邊響起作文初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那聲音在我耳邊響起作文初二 1
我靜靜地趴在窗前，看著(zhù)外面那個(gè)幟熱的世界。六月的驕陽(yáng)賣(mài)力地炙烤著(zhù)大地，小樹(shù)低下了頭，小鳥(niǎo)躲進(jìn)了樹(shù)蔭，連風(fēng)兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。多么死氣沉沉的世界！
想到下午還要上課，我不由犯起愁來(lái)。有誰(shuí)愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，上學(xué)的時(shí)間還是到了，我不情愿地背起書(shū)包準備上學(xué)去。剛出了單元門(mén)，一股熱浪便撲面而來(lái)，我忽然有一種呼吸不暢的感覺(jué)。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學(xué)校去。突然，我的視線(xiàn)被磚縫中一簇小小的.綠色所吸引，我終于見(jiàn)到了一點(diǎn)點(diǎn)生機。
我不自覺(jué)地靠近了那迷人的綠色。這是多么美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么強大。她已經(jīng)把自己的根系深深地扎進(jìn)了磚縫下的土壤中，來(lái)汲取那極為少量的營(yíng)養。在磚縫中扎根，是需要面對多少困難呀。結實(shí)的磚塊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在阻撓著(zhù)她前進(jìn)的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續走著(zhù)，義無(wú)反顧地走著(zhù)，一直走進(jìn)大地的懷抱，一直走到勝利的終點(diǎn)。
我知道，已經(jīng)有新的地磚運道了馬路邊上，過(guò)不了多久，小苗的家就會(huì )被拆除，她也會(huì )被連根拔起，她的生命真是太短太短了�？墒�，她還是用自己短暫的生命與毒辣的太陽(yáng)、無(wú)情的風(fēng)雨斗爭著(zhù)……突然，冥冥中，一種神秘的聲音在我耳邊回響著(zhù)，并在我心中久久回蕩。這聲音勝過(guò)了所有樂(lè )器奏出的音樂(lè )，一下子掃去了我內心的焦躁不安，我懷著(zhù)愉悅的心情快步向學(xué)校走去……
晚上，下雨了。豆大的雨滴無(wú)情地敲打著(zhù)大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰心驚。小苗現在怎么樣呢？我在心中默默地祈禱著(zhù)，希望她一切安好。
第二天早晨，起床后，我便背上書(shū)包奔向了那里。我看到的是一株更加鮮艷的綠色。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那么偉岸，那么挺拔。她傲視著(zhù)周?chē)囊磺��；秀遍g，我的心中涌起一種莫名的感動(dòng)。那種聲音又一次回響在我的耳邊，我終于讀懂了這神秘的音樂(lè )，原來(lái)，這是生命的強音。
從此，這種聲音時(shí)�？M繞在我的耳畔，它給了我快樂(lè )，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無(wú)所畏懼，知難而上，勇往直前。
這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強音！
那聲音在我耳邊響起作文初二 2
清晨，金色的陽(yáng)光灑在游泳館里，一陣陣微風(fēng)和著(zhù)新鮮的空氣從打開(kāi)的窗戶(hù)徐徐吹來(lái)。我站在游泳池邊上，調整呼吸，再一次嘗試一口氣游完200米。
我戴上泳鏡，深吸一口氣，一個(gè)縱身躍入水中。20米，50米，100米，我順利地游完了半程。
可是好景不長(cháng)，很快我就感覺(jué)到呼吸困難，像是要窒息。我開(kāi)始想要放棄，反正這次也不可能成功，那就重來(lái)吧。
突然，一個(gè)聲音在我耳邊回響：只要堅持，就能成功！我想起了昨天向媽媽訴苦，告訴她我一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地失敗，想要放棄時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)的那句話(huà)。是啊，我怎能在未努力，未堅持前就這樣輕易放棄呢？我捫心自問(wèn)。即使每次都只能斷斷續續地游完200米，但只要堅持下來(lái)，就有可能成功��！于是，我重拾信心，繼續征戰。
我像打了強心劑似的.，奮力劃動(dòng)雙臂向前游去。水清澈透明，陽(yáng)光一束束射進(jìn)水面，清晰可見(jiàn)的池壁越來(lái)越近。但是一陣強烈的窒息感卻使我的動(dòng)作立刻在瞬間放緩，原本十分迅速地滑動(dòng)現在卻幾乎停止。
面對著(zhù)沉悶感，窒息感和暈眩感的壓迫，我再一次想到了放棄。再重試一次吧，先放棄這一次吧。
正當我準備從水下鉆出去的那一刻，我的耳邊又想起了那個(gè)聲音：只要堅持，就能成功！于是我猶豫了，我在水里使勁搖了幾下頭，盡量讓自己清醒冷靜。我告誡自己：距離終點(diǎn)只剩下幾米怎能前功盡棄，輕言放棄？難道你自己甘心半途而廢嗎？必須再堅持拼一下。我在心里自言自語(yǔ)。
我再一次用力劃動(dòng)雙臂，沖出水面盡可能多換氣，拼盡全力向前游去，此時(shí)的胳膊像綁上了沙袋一樣。我感覺(jué)剩下的那幾米仿佛是100米，1000米，10000米，甚至更長(cháng)。我吃力地游著(zhù)，因為我不甘心停下。
終于，我觸到了池壁，鉆出水面。我成功了！我真得成功了！盡管此時(shí)的我已疲憊不堪，但那依舊抵擋不住我的極度興奮。
金黃的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)水面。一個(gè)若有若無(wú)的聲音乘著(zhù)風(fēng)飄來(lái)：只要堅持，就能成功！
那聲音在我耳邊回響，給了我力量，激勵我前行。望著(zhù)游泳館平靜的水面，我全身輕松了許多。因為這次的成功凝聚著(zhù)戰勝困難的希望！
那聲音在我耳邊響起作文初二 3
雖說(shuō)，即將要搬家，雖然有很多東西要失去，但我覺(jué)得那個(gè)聲音，我是永遠也忘不掉的，畢竟陪了我許多個(gè)日日夜夜。
這個(gè)聲音很普通，很常見(jiàn)，但卻很讓人欣賞，它就是二胡�；蛟S對別人來(lái)說(shuō)，這可能不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)，意義就不一樣了，畢竟每一天晚上回到家，都能聽(tīng)到熟悉的二胡聲，沒(méi)聽(tīng)到就似乎不習慣似的。
第一次聽(tīng)到這個(gè)聲音還是在五年級的時(shí)候。當時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)，突然從下面傳來(lái)了一陣聲音，細聽(tīng)一下，原來(lái)是二胡的聲音，不說(shuō)它是在演奏什么，起碼聽(tīng)上去雜亂無(wú)章，如噪聲一般，讓人心煩意亂。我鎖上了窗子，省的影響自己的學(xué)習。但后來(lái)，我每天晚上到家都能聽(tīng)到它的聲音，慢慢地，也習慣了，也覺(jué)得變好聽(tīng)了許多，也沒(méi)有關(guān)窗戶(hù)了，也只是聲音小了一點(diǎn)罷了。
就這樣，一天天的過(guò)去了。直到有一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，竟然聽(tīng)得把筆放了下來(lái)，手撐著(zhù)頭，就聽(tīng)著(zhù)入迷了。顯然，我已經(jīng)喜歡上了它，不知道為什么，或許就是因為挺多了吧，也或者是彈奏的人的技術(shù)有了進(jìn)步�？傊�，從那時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始享受這個(gè)純凈的聲音了。從此之后，每次學(xué)習的時(shí)候，有了它，就感覺(jué)是事半功倍，而它也成為了我的`伙伴，每天都在一起學(xué)習，一起生活。雖未謀面，但早已深知彼此的心情和感受。
謝謝你，那位演奏這段聲音的人。雖然，我不知道你叫什么，長(cháng)得怎樣，但我依然要感謝你，感謝你拉出那么優(yōu)美的聲音，讓
我沉醉其中，我是永遠也不會(huì )忘記的。
聽(tīng)，二胡聲又響起來(lái)了……
那聲音在我耳邊響起作文初二 4
不知何時(shí)，那個(gè)聲音總是回響在耳邊，讓我久久不能遺忘。以前上學(xué)的時(shí)候，我都是坐著(zhù)父親的汽車(chē)去學(xué)校，在路上無(wú)聊了便會(huì )看看書(shū)之類(lèi)的，他在路上也總會(huì )去講些關(guān)于行車(chē)安全的知識，有時(shí)候一種理論他可以講上一個(gè)星期，說(shuō)實(shí)話(huà)這會(huì )讓人很頭疼。所以我也并不是很喜歡這樣。
到了后來(lái)我開(kāi)始騎車(chē)去學(xué)校了，我的父親因為擔心我在路上自己騎車(chē)不安全就在一段時(shí)間里陪同我一起去，在路上父親總是說(shuō)我騎得太慢了催促我加點(diǎn)力氣騎快點(diǎn)，當然那時(shí)的速度已經(jīng)是最快的了，和父親說(shuō)了，但他始終認為我在找借口才這么說(shuō)的，這讓我很無(wú)奈。但時(shí)間一長(cháng)，父親開(kāi)始讓我獨自上學(xué)去了，在路上車(chē)很多，很危險，但我記住了父親教我的所有行車(chē)的安全知識，這讓我在路上行駛時(shí)變得方便多了，但我卻感覺(jué)身邊變得冷清，不怎么習慣了。
這時(shí)我忽然感覺(jué)一個(gè)人并不是很愉快，相反變得孤獨寂寞，讓我開(kāi)始想念過(guò)往與父親同行的那些日子。
我耳邊總會(huì )響起父親那永不停歇的教導與鼓勵，此時(shí)的我感覺(jué)那并不煩，反而更像是鳥(niǎo)鳴一般清脆動(dòng)聽(tīng)，那是蘊含著(zhù)愛(ài)的語(yǔ)言，在那嚴肅的聲音中夾雜這溫柔與關(guān)心，這時(shí)我感覺(jué)父親是聲音如福音一般環(huán)繞在我的耳邊。他并不壞，他只是關(guān)心我希望我能平平安安的，不受任何傷害，他總希望能將所有的.知識都交個(gè)我，讓我快樂(lè )的過(guò)日子。
我的父親像是一只保護幼鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)保護著(zhù)我，而他那永不停歇的話(huà)語(yǔ)則是祝福的叮囑，讓我久久不能遺忘。
那聲音在我耳邊響起作文初二 5
我自以為和你結緣最深，我第一次聽(tīng)到你的聲音，便宜與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽(tīng)到你的聲音時(shí)，我還是個(gè)孩子。
當母親將你帶到我面前時(shí)，我都不知道你為何物，母親說(shuō)你叫書(shū)，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)母親講著(zhù)海有個(gè)女兒，在某個(gè)角落有灰公主在等臨位的金馬車(chē)……我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢(mèng)幻。
從此，我都不知是我不開(kāi)你還是你離不開(kāi)我。有時(shí)，我會(huì )想你，想你時(shí)，你就在眼前，想你時(shí)，你就在腦海。有時(shí)，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過(guò)平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。而這時(shí)，你死活不依，你沒(méi)有離開(kāi)我，你嗔怪我的無(wú)情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽(yáng)，把影子甩在后面。
父親說(shuō)，在他生活的.時(shí)代便已經(jīng)有了你。我便知道，你并非我想的那么簡(jiǎn)單，我站在父親的書(shū)桌前，看你的臉?lè )毫它S，起了皺，蜷了角，但是你的體香依舊，甚至更濃。閉上眼，傾聽(tīng)指間傳來(lái)的呼喚，我會(huì )想起那時(shí)，年輕的父親抱著(zhù)年輕的你，那個(gè)貧窮年代的男孩抱著(zhù)瘦弱的你，那個(gè)時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)的書(shū)生，意氣風(fēng)發(fā)的你。
我有些心酸。
后來(lái)，我還知道，在西漢造紙術(shù)出現的時(shí)候，某種意義上，你就誕生了，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)遙遠歷史磁性的呼喚，你的聲音縈耳不絕。
你說(shuō)，你有使命，我說(shuō)，我知道。這里你一出生便注定了的使命，為人類(lèi)文明的進(jìn)步犧牲自己的青春，我說(shuō)，鐘期既遇奏流水似何慚?
閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)你的聲音，我想著(zhù)你的樣子，你深吸一口氣，姍姍步入我的王國，你知道你的懷抱永遠溫暖，你深信我會(huì )帶上你去旅行。
那聲音在我耳邊響起作文初二 6
“你不知道現在是個(gè)什么情況？你還跑出去！你是傻子嗎？”清晨朝陽(yáng)的余輝撒落在我的臉龐上微微睜了睜眼睛耳朵還沒(méi)有蘇醒就被迫傳入了一陣可怕的聲音。那是外婆的她準是在責罵外公�！澳钦l(shuí)和你一樣天天待在家里？”外公不服氣的說(shuō)帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的怨氣。他們兩個(gè)人就像是在說(shuō)相聲喋喋不休你一句我一句吵著(zhù)整個(gè)房子一顫一顫。不停的撞擊著(zhù)我房間的門(mén)我像個(gè)受傷的鳥(niǎo)兒蜷縮在床上遲遲不敢下去感覺(jué)這場(chǎng)戰爭沒(méi)有結束的意思�？墒窃诔臭[聲中突然傳出了一陣不合時(shí)宜的咯咯聲傻呵呵的像肥肥胖胖憨態(tài)可掬的大白鵝一般咯咯咯的著(zhù)實(shí)可愛(ài)�！罢媸悄媚銢](méi)辦法啊老太婆！”聽(tīng)得出外公聲音中滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。外公又是默默的聽(tīng)著(zhù)外婆停不下來(lái)的責罵。這些責罵伴著(zhù)他大半輩子了他好像愛(ài)上了那幾句每次都不怎么變的責罵揉到了骨子里任由外婆的囂張和跋扈不生氣反而咯咯咯的傻笑。隔著(zhù)結實(shí)的門(mén)版我好像也看見(jiàn)了外公眼底的柔情……
不知是哪天晚上我外公像個(gè)賊一樣躡手躡腳的跑到書(shū)房里翻出以前的老照片細細品味著(zhù)。他看著(zhù)外婆就像看見(jiàn)了盛世美人眼中散發(fā)著(zhù)光芒。那耀眼的光芒閃爍著(zhù)好像從沒(méi)有黯淡下去的想法。我一開(kāi)始不懂是什么讓外公大有情趣便好奇地擠上去沒(méi)臉沒(méi)皮的說(shuō)我也要看！外公笑著(zhù)勾了勾我的鼻子將相冊給我看了看我的興致像是被掃帚狠狠地掃了幾下�！笆裁绰镞�以為有什么驚天動(dòng)地的好東西�！蔽移财沧觳粷M(mǎn)的抱怨。外公笑了笑那咯咯的笑聲像有彈力的珍珠經(jīng)過(guò)歲月的'打磨渾圓潤澤一顆一顆輕輕彈到墻上又輕輕彈到身上像按摩師的有彈性的敲打力道舒適讓人周身暢快。那時(shí)小小的不懂什么叫做愛(ài)情�，F在想想外公手中捧著(zhù)的相冊就是他的寶貝相冊里面得人兒就是外婆。那傻呵呵的笑聲又一次在我耳邊回蕩突然一個(gè)年輕男子闖入我的腦海他意氣風(fēng)發(fā)的笑容他含情脈脈的眼神緊緊的盯著(zhù)面前的女子……那一個(gè)畫(huà)面是相冊上的但在我眼里它是詩(shī)中的“入目無(wú)別人四下皆是你�！�
一個(gè)平淡無(wú)奇的下午太陽(yáng)的光芒毒辣射進(jìn)了外婆家的客廳。我坐在沙發(fā)上小腿晃蕩晃蕩悠然自得�！白汤病币魂嚽宕嗟拈_(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。家里的門(mén)太老舊開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)會(huì )要發(fā)出“滋啦滋啦”的響聲這可苦了我的外公。外公滿(mǎn)身的煙味散播到客廳的各個(gè)角落刺鼻的味道熏得我難受。煙味不僅難受到我的鼻子還招來(lái)了廚房里的外婆這下外公是真的慘了�！澳阌指陕锪�？”外婆嚴厲的眼神像千萬(wàn)把鋒利的劍全部射中了外公�？赏夤质且魂嚿岛呛堑男β曂夤蚝笱隽搜錾碜幼彀痛蟠蟮膹堉�(zhù)他咯咯的笑著(zhù)絲毫沒(méi)有會(huì )意到外婆眼中的怒火正在燃燒像個(gè)幼稚的孩子笑聲除了傻與溫柔別無(wú)其他。外婆才不吃這一套上去就揪住了外公的耳朵擰的那叫一個(gè)使勁。外公一改之前的傻笑轉換成凄慘的求饒。我偷偷笑了笑眼睛看了看下面——外公半蹲著(zhù)的膝蓋。外公的個(gè)子從他們年輕時(shí)就比外婆高很多到了老也是一樣他怕外婆累著(zhù)故意蹲了蹲身子“你外婆她年齡大了收拾我也不能累著(zhù)自己�！边@是他自己說(shuō)的說(shuō)的時(shí)候還是一陣傻呵呵的笑。我想在外公屈下膝蓋的那一刻造就了人世間最美的愛(ài)情故事。
外婆這一生啊很少聽(tīng)到外公的甜言蜜語(yǔ)她自己不開(kāi)心啊經(jīng)常跟自己的幾個(gè)好姐妹抱怨。我聽(tīng)到了就跑去跟外公說(shuō)外公笑笑一臉得意的告訴我“我知道你外婆她愛(ài)聽(tīng)可我不能經(jīng)常說(shuō)啊要不然她下輩子就不來(lái)找我了！聽(tīng)到這我不得不佩服我外公的小心機啊。聽(tīng)媽媽舅舅說(shuō)他們小時(shí)候最不敢惹的就是外婆雖然外婆不經(jīng)常眼里管教他們但是外公最遷就外婆惹了外婆不高興外公就會(huì )狠狠地罰他們。
外公是個(gè)讀書(shū)人好學(xué)也算才華橫溢可到了外婆跟前他的沉穩他的才華……千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了一陣陣傻笑。原來(lái)我們都不懂愛(ài)。
這世上最幸福的事莫過(guò)于你白發(fā)滿(mǎn)頭望著(zhù)鏡子中兩張蒼老的面孔……
那聲音在我耳邊響起作文初二 7
我們聽(tīng)到過(guò)很多聲音，可是能被我們記住的卻寥寥無(wú)幾。而我最熟悉的，是媽媽那臨行前的叮囑。
沉悶的早上，我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽已經(jīng)快把飯做好了：“朵兒，你醒啦，快去洗漱吧！完了吃飯”“哦！我知道了�！彼垭鼥V的我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身鉆進(jìn)衛生間。吃過(guò)飯，我背起書(shū)包準備去上學(xué)，對著(zhù)廚房里正忙活的媽媽喊到：“媽?zhuān)∥易吡税�！”“等一下！”媽媽匆匆跑出�?lái)，拿起窗臺上的.圍巾給我圍上“朵兒，今天降溫，要下雨呢，外面還有霧霾，把圍巾裹上，還有口罩，傘我已經(jīng)給你裝書(shū)包里了，就在最大的那個(gè)。路上要小心，外面霧大慢點(diǎn)騎車(chē)……”“好了好了，媽?zhuān)∥叶贾懒�！”我不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身準備離開(kāi)。下樓時(shí)，媽媽還不忘提醒我“朵兒，到了學(xué)校好好學(xué)習��！有好東西跟同學(xué)分享�！薄班�！”我騎上車(chē)，向小區門(mén)口走去。在離家最近的拐彎處，我扭頭向家的方向看了一眼，媽媽還在窗口看著(zhù)我。
這樣的片斷不知在我的生活中重復了多少遍，它已經(jīng)成為我生活曲譜中不可缺少的一個(gè)鼓點(diǎn)。
“媽媽?zhuān)∥矣幸粋�(gè)好消息要告訴你！我們要去軍訓啦！”“軍訓？以前怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“對啊，這是第一次！就一個(gè)星期！媽媽?zhuān)妥屛胰グ�！好不好？”“那好吧，到了基地可不能……”“嗯！我知道啦！您放心！�?/p>
軍訓的第一天清晨，一股刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)我的被窩，我一下子被激醒，眼前卻是一面白墻，我穿好衣服。同學(xué)們還在睡著(zhù)，我也不好意思打擾。走出了門(mén)，外面除了風(fēng)的呼嘯，安靜的可怕，我總感覺(jué)少了些什么似的，似乎有些傷感，有些孤獨�；氐轿葑�，一個(gè)人坐在床上，就這樣呆呆的坐著(zhù)。
軍訓終于結束了，大巴把我們帶到了校門(mén)口，一下車(chē)，我便看到一個(gè)熟悉的面孔——是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽乙幌伦訐涞搅藡寢尩膽牙�，�?tīng)著(zhù)媽媽對我關(guān)切的問(wèn)候，我流下了眼淚……
媽媽對我的叮囑，是最普通，最平凡的，可是對我來(lái)說(shuō)，是最熟悉，最難忘，最偉大，最感人的。
那聲音在我耳邊響起作文初二 8
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”在我的耳邊，常�；仨懫疬@首激動(dòng)人心的歌。
兩年前，為了迎接我們的十歲成長(cháng)禮，每天一有空，老師就讓我們排練，唱《我相信》這首歌。一旦我們沒(méi)唱好，老師就讓我們重新唱。只要一個(gè)人不小心唱快或唱慢，都要重唱。有時(shí)一直沒(méi)唱好就要唱到清校為止。唱著(zhù)唱著(zhù)我就有點(diǎn)煩，整個(gè)腦袋里只剩下這首歌了，再也裝不下任何東西。
幾天眨眼就過(guò)去，到了活動(dòng)當天。那天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，舞臺上方，教學(xué)樓的液晶屏上不斷變換著(zhù)“今天，我十歲了！”“給未來(lái)的自己”的字樣。入場(chǎng)了，我與同學(xué)興致勃勃地找到了自己的位子并坐好。不久，家長(cháng)們也來(lái)了，我們用掌聲歡迎他們，他們也向我們打招呼。接著(zhù)，熒屏上輪流放映起我們的照片，成長(cháng)禮會(huì )場(chǎng)顯得無(wú)比的莊重。等大家都按著(zhù)位子坐好時(shí)，表演就開(kāi)始了。
每一場(chǎng)表演過(guò)后，我們總會(huì )響起熱烈的掌聲。幾場(chǎng)表演后，響起了熟悉的旋律。老師讓我們全體起立，一起唱�！跋腼w上天，和太陽(yáng)肩并肩……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我忽然覺(jué)得它很好聽(tīng)。在激昂的歌聲中，我發(fā)現，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，而我，從一個(gè)小朋友蛻變成一個(gè)大孩子——我長(cháng)大了！我的精神勁更足了。我們的歌聲越來(lái)越洪亮，越來(lái)越動(dòng)人。歌聲洗去了我之前的'煩惱與疲憊，我感受到，那一點(diǎn)點(diǎn)困難不算什么，所有的付出都是值得的。雨后初晴，天空是如此潔凈，我的心跟著(zhù)音樂(lè )，在藍天中飛翔。這首歌快結束時(shí)，我看向周?chē)�，大家都陶醉在歌聲里。我看到，有的大人，眼中含�?zhù)淚。
之后，又有同學(xué)上臺表演。當“我們長(cháng)大了！”這幾個(gè)字從他們口中傳出來(lái)時(shí)，臺下的我們立刻回應了熱烈的掌聲和歡呼聲！是的，我們長(cháng)大了！
轉眼間，這件事已過(guò)去了兩年，但這首歌的旋律卻深深地印在我腦子里，“青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”，它告訴我，要相信明天，相信希望，不怕困難。這也是我們成長(cháng)的宣言！
那聲音在我耳邊響起作文初二 9
聽(tīng)！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構成了一張五線(xiàn)譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。
大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，只要用心去聆聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不承認大自然是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲的世界。對于我而言，大自然是一個(gè)奇妙的世界，我喜歡一個(gè)人獨自去小樹(shù)林和鳥(niǎo)兒交朋友，和大自然交朋友。
記得小時(shí)候，我一個(gè)人來(lái)到小樹(shù)林里，我一個(gè)人做在石頭上，靜靜的聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫，那時(shí)我覺(jué)得那聲音就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著(zhù)我長(cháng)大。媽媽告訴我，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它對著(zhù)你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時(shí)開(kāi)始，我每個(gè)星期都要到那里和鳥(niǎo)兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。
就這樣，那聲音，那鳥(niǎo)兒陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節，為我童年增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是現在，或許是種種原因，那聲音越來(lái)越少，我已經(jīng)很久都沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
直到那一天……
那天，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，和煦的`春風(fēng)叫醒了大自然，萬(wàn)物復蘇。我下定決心再去小樹(shù)林看一看，去尋找那童年的聲音。
當我到小樹(shù)林時(shí)，我發(fā)現一切都發(fā)生了改變——原來(lái)的小樹(shù)苗長(cháng)大了，成了一顆參天聳立的大樹(shù)；我也變了，成了一個(gè)大姑娘了。還有，就是鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹(shù)下坐了下來(lái)，回憶著(zhù)小時(shí)候。這時(shí)，天空有一群黑色的東西飛來(lái)，那是什么？是鳥(niǎo)兒，是童年的鳥(niǎo)兒。
它們朝我飛來(lái)，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我太激動(dòng)了，它們又開(kāi)始編制動(dòng)人的歌聲，像從前一樣。
那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫(huà)面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個(gè)音樂(lè )家都無(wú)法長(cháng)處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。
當那聲音在耳邊響起時(shí)，我禁不住熱淚盈眶……
那聲音在我耳邊響起作文初二 10
從小到大，媽媽的聲音一直在我耳邊響起。對于我來(lái)說(shuō)，媽媽的聲音是月下的搖籃曲；是一句句的嘮叨；是那一次次的批評和鼓勵。
媽媽的聲音是月下的搖籃曲。小時(shí)候，每到月圓，媽媽便會(huì )左手提著(zhù)小板凳，右手抱著(zhù)我到大門(mén)口坐下。我躺在媽媽的懷里，望著(zhù)那銀盤(pán)一樣的月亮，皎潔的月光灑在我和媽媽的身上，我的耳邊回響著(zhù)媽媽的聲音。首先，媽媽會(huì )給我講嫦娥奔月或牛郎織女的故事，我會(huì )聽(tīng)得入迷，對那天空充滿(mǎn)幻想，媽媽就這樣掉著(zhù)我的興致，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便迷迷糊糊閉上眼睛。媽媽見(jiàn)我快睡著(zhù)了，便會(huì )唱起美妙的搖籃曲。媽媽“咿呀，咿呀”的唱著(zhù)；凳子“吱呀，吱呀”的響著(zhù)；蟲(chóng)子“嗚嗚，嚶嚶”的叫著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)這些聲音，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
媽媽的聲音還是一句句的嘮叨。我上學(xué)去時(shí)，媽媽會(huì )在我耳邊不停的'嘮叨。早晨起床時(shí)，媽媽會(huì )到我的床邊，拍一拍鉆在被窩里的我，并嘮叨著(zhù)：“兒子，起床了，再不快點(diǎn)就要遲到了”，吃飯時(shí)，媽媽會(huì )邊吃邊嘮嘮說(shuō)：“你在學(xué)校里要好好學(xué)習，不能違反紀律，團結同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)�！迸R走時(shí)，媽媽還會(huì )嘮叨：“路上要注意安全，不要追逐打鬧，小心車(chē)輛�！边@一句句的嘮叨，時(shí)常在我耳邊響起，因為這句句的嘮叨中充滿(mǎn)了媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。
媽媽的聲音還是那一次次的批評和鼓勵。犯錯的時(shí)候，媽媽會(huì )用那嚴厲的聲音批評我，教育我，讓我改正錯誤，并且不再犯錯；在考場(chǎng)上失意時(shí)，媽媽會(huì )用那溫柔的聲音安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，爭取在下次考試中奪魁。媽媽的這些聲音讓我懂得了許多深悟的道理。我的耳邊也時(shí)時(shí)想起媽媽這樣的聲音，不斷激勵著(zhù)我，媽媽的聲音是我努力的源泉。
媽媽的聲音時(shí)常在我耳邊響起。因此，我會(huì )時(shí)時(shí)想起媽媽?zhuān)肫鹚窃孪碌膿u籃曲那一句句的嘮叨，那一次次的鼓勵和批評。我愛(ài)我的媽媽。
那聲音在我耳邊響起作文初二 11
鋼琴獨奏的時(shí)候就像一個(gè)沉穩的人，堅定地演繹著(zhù)自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會(huì )悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著(zhù)小提琴悠揚的琴聲。
從我出生起，我的視線(xiàn)里永遠會(huì )有著(zhù)這兩樣樂(lè )器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個(gè)愛(ài)小提琴愛(ài)到癡迷的演奏者，在她的心里，學(xué)會(huì )演奏各種曲子，然后用心去體會(huì )作曲家的音樂(lè )世界，體會(huì )曲子蘊藏的細致感情，似乎就體驗了人間百態(tài)，這就是學(xué)習音樂(lè )的樂(lè )趣。
媽媽總會(huì )去各地參加演奏，演奏前幾天，我會(huì )拿著(zhù)小凳子偷偷躲角落觀(guān)察媽媽練習�！皾u寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。
媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)@曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開(kāi)心的曲子。
媽媽摸著(zhù)我的頭，緩緩地說(shuō)：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學(xué)，媽媽可以教你拉曲子”
“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評聲又一次響起在耳邊。窗外，細雨綿綿，灰黑一片。學(xué)習小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學(xué)樂(lè )理，但學(xué)到了《卡農》，不管怎么演奏，卻總是表達不出那種有一種自由的感覺(jué)，就像在麥田里自己一個(gè)人擁有整片天空那樣。
“如果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”古人學(xué)詩(shī)是如此，那么學(xué)琴呢，在接下來(lái)的日子里，我在《沉思》里學(xué)到了婉轉抒情的'曲調，在《愛(ài)的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫(huà)卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來(lái)自戀人的綿綿情話(huà)。感受到了作曲家對戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠離浮華的心境。
再次演奏《卡農》心里不再有哪些錯綜復雜的技法，那些雜亂的音調，而是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面。
那聲音在我耳邊響起作文初二 12
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話(huà)，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨自走在回家的路上，幾聲喧囂的風(fēng)卷著(zhù)幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家后，媽媽坐在沙發(fā)上，一臉平和的看著(zhù)我，我望了望她，準備說(shuō)的話(huà)怎么也開(kāi)不了口。晚飯后，我默默地躲進(jìn)了房間。
不知過(guò)了多久之后，媽媽帶著(zhù)換洗的衣服，輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，片刻之后，便問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過(guò)關(guān)，可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問(wèn)下，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我這次考試考砸了�！北愕叵骂^，等待數落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“這次沒(méi)有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�
“不要被苦難打倒，再來(lái)一次！”就這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，仿佛黎明里的`一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書(shū)包里找出那張被揉成一團的試卷，開(kāi)始分析試卷上的錯題，分析這次考試考差的原因……我就這么準備著(zhù)，等待下一次的考試。
雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味，但每次遇到困難時(shí)，耳邊總是響起那句話(huà)：“不要被苦難打倒，再來(lái)一次�！北е�(zhù)這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預期還要好的成績(jì)。
自那以后，每每遇到困難，想要放棄時(shí)，總是會(huì )想到那個(gè)在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�
那聲音在我耳邊響起作文初二 13
“吃飯了，吃飯了！”忽然傳來(lái)媽媽讓我吃飯的聲音。
媽媽的聲音，還是那么的宏亮和親切�！爸懒�，媽�！蔽壹泵仙蠒�(shū)本，答應了一聲。
一陣飯菜的清香撲鼻而來(lái)，我心里美滋滋的。每逢星期天，媽媽總會(huì )想辦法為我補充營(yíng)養，總要炒上幾個(gè)拿手的好菜。我剛坐在飯桌旁，無(wú)意間看到媽媽的鬢角又多了幾根銀絲，我的眼睛濕潤了，我不敢正視她一眼，生怕被她發(fā)現。
記得小時(shí)候，爺爺奶奶住的離我們較遠，年紀也大了，他們來(lái)照顧我，媽媽總是不放心他們。爸爸時(shí)常外出打工，從小到大，姐姐弟弟都是媽媽一手帶大的。小時(shí)候，有一次我對媽媽說(shuō)“如果爺爺奶奶能經(jīng)常幫助咱該多好呀！”媽媽說(shuō)，“他們年齡大了，有時(shí)候還得需要咱們照顧，不能累著(zhù)爺爺奶奶呀�！蹦菚r(shí)候，我雖然很小，總能捕捉到媽媽艱辛的身影。我們相依相伴，走過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
光陰似箭，我已經(jīng)成為一名懂事的初中生。國慶長(cháng)假結束了，我又回到了校園。窗外，落葉在秋風(fēng)的`吹拂下，翩翩起舞，蒙蒙細雨敲打著(zhù)玻璃。一陣寒風(fēng)從窗縫吹進(jìn)教室，我不由自主地打了個(gè)噴嚏�！拔溺鳌币粋�(gè)熟悉的聲音從室外傳來(lái)，我看到了窗外的媽媽。原來(lái)她是擔心我受涼感冒，特意來(lái)送衣服的，我頓時(shí)感到一股暖流襲遍全身，同時(shí)也激發(fā)了我無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力。每當我學(xué)習松懈時(shí)，耳畔總會(huì )響起媽媽的聲音，媽媽的愛(ài)與我相伴同行。
那聲音在我耳邊響起作文初二 14
矮平房，小院子，石板路，這三樣，構成了我童年的回憶。站在院子里，耳旁仿佛又聽(tīng)到奶奶的聲音，這聲音便是我童年的全部。
小時(shí)候，我瘦的像只猴，奶奶家有一顆小橘子樹(shù)，那時(shí)的我并不愛(ài)吃橘子，奶奶為了給我補充營(yíng)養，奶奶哄著(zhù)我說(shuō)：“好寶寶，吃橘子才能變聰明�！庇谑俏揖托帕�。那聲音里帶著(zhù)慈祥，還有些許擔心。
秋季，橘子熟了，奶奶總是給我熬橘子湯喝，看著(zhù)我的笑臉，奶奶也笑起來(lái)，奶奶的笑聲，慈祥而欣喜，淌入我的心間。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，我在奶奶家的小院子里玩玩具，奶奶回來(lái)了，我遠遠的看見(jiàn)，就跑去奶奶身旁，撒一個(gè)嬌，這時(shí)候，奶奶就會(huì )帶著(zhù)我去村口的小超市，買(mǎi)幾塊糖，這是我就心滿(mǎn)意足了，高興的.跑回奶奶家�！奥c(diǎn)跑，別摔著(zhù)”這也是奶奶的聲音，充滿(mǎn)了慈祥與關(guān)心。
有一次中午，我吃完了飯，跑到院子里玩，看見(jiàn)奶奶家的狗也在吃飯，于是，我就想逗逗他，沒(méi)曾想，逗著(zhù)一下，代價(jià)慘重啊，它把我的手指頭咬了一口，我傷心地嚎啕大哭，奶奶聽(tīng)到了，跑到院子里，定睛一看，我坐在地下嚎啕大哭，手指淌著(zhù)血，另一只手指著(zhù)狗，里面明白了狀況，趕緊就背起我，跑向村里的小診所。到了診所奶奶焦急萬(wàn)分地說(shuō)：”醫生，我孫子被狗咬了，你趕緊給他打狂犬疫苗吧�！贬t生聽(tīng)明白了來(lái)意，當機立斷，立馬為我消毒，打疫苗，后來(lái)連續打了一周的疫苗，我這才相安無(wú)事。事后，奶奶對我說(shuō)：“你啊，就不要逗狗了，你吃飯時(shí)別人逗你，你是什么心情？”我應了一聲，這次風(fēng)波才得以結束。
后來(lái)，我上小學(xué)了，離開(kāi)了奶奶，奶奶每個(gè)月都會(huì )給我寄一些村子里的好東西，雖然奶奶現在不在我身邊，但是奶奶的聲音，一直在我的童年里，在我的心里，永久的存在著(zhù)，令我難忘。
那聲音在我耳邊響起作文初二 15
世事蒼桑，卻無(wú)法侵蝕那一顆炙熱的心愿，多么渴望，耳邊能夠再次響起你的聲音。
——題記
春天來(lái)了，你卻走了，我不由黯然神傷。
我多么渴望，耳邊能夠再次想起你的聲音，并在我的心田久久蕩漾，夢(mèng)魂繞。
憶許第一次相遇，你站在校樓跑道里，身著(zhù)一件白色襯衫，光滑油亮的黑發(fā)下，留下一道先天性傷疤，但卻絲毫不影響你的性格，你依舊活潑開(kāi)朗，猶如黑夜中的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心靈。
幸慶的是我們做在了一起，每天愉快的日子里，少不了你的歡聲笑語(yǔ)，雖然有時(shí)你我會(huì )發(fā)生矛盾，但爭吵煩厭之后，依就是那一段完整的友誼橋梁。
也許，是你的關(guān)懷，讓我的成績(jì)有所進(jìn)步，每當難題困塞我心之時(shí)，你總會(huì )向我張望，笑著(zhù)對我，但你卻與別人不一樣，你總會(huì )向我解答不懂，直至我會(huì )為止，每當充當完教師的你，總會(huì )再添加多幾句笑話(huà)：嘿，你還是沒(méi)我還是厲害，雖然只有寥寥幾句，但卻讓枯燥的`課堂變得生動(dòng)有趣起來(lái)。
平日短暫的下課時(shí)光，依就阻止不了你調皮愛(ài)動(dòng)的性格，每當嘹亮的鈴聲響起，悅動(dòng)的你便喜歡動(dòng)我，引我追你，跑過(guò)的廊道中，無(wú)不揮散了我們共同的熱汗，不由使得冷酷的冬天溫暖如春，無(wú)所保留，無(wú)所隱藏，那一份份天真無(wú)邪的笑臉，漸越在時(shí)光“照相機”定格住了，留下一份懷念，一份珍藏。
本以為這樣的時(shí)光可以永遠，但我們卻錯了，世事滄桑，沒(méi)有任何東西可以永恒，一切事物都在變遷，當你的身影漸漸淡出我的視野時(shí)，我徹底的失意了，淚水不住的往外溢出。
假如時(shí)光能夠倒流，一切回到過(guò)去，那該多好��！
我渴望回到過(guò)去，去和你說(shuō)話(huà)，跟你玩耍，與你交談。
我渴望回到過(guò)去，去陪伴你，看你的笑，傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)。
雖你已經(jīng)遠去，但我們的友誼橋梁依就貯存，并陪伴你我的成長(cháng)的每一個(gè)時(shí)刻，讓我們有所寄托，有所留戀。
這時(shí)，耳邊又再次響起了你的聲音，因為那是我和你的約定，我和你的期盼。
那聲音在我耳邊響起作文初二 16
水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點(diǎn)綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現。窈窕淑女，自信優(yōu)雅，而令她堅持下來(lái)的是一種不可捉摸的聲音，極遠而又極近……
望著(zhù)電視里，女主角從屏風(fēng)后緩緩走出，身著(zhù)青衫，青絲墨染，手著(zhù)折扇，時(shí)而合起，時(shí)而綻放，如同走游龍會(huì )的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛(ài)上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢(mèng)。
因此，小巧懵懂的我就開(kāi)啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。由于我學(xué)習的'是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡(jiǎn)單的基本功都壓得我無(wú)法喘息。我是一個(gè)彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經(jīng)常單獨指導我。就在我壓肩時(shí)，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著(zhù)一個(gè)豆芽大小的我，“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的聲音如驟雨般襲來(lái)，接著(zhù)連綿不斷，這聲音好似咆哮著(zhù)不滿(mǎn)，又好似狂叫著(zhù)痛楚，在根根肋骨間肆無(wú)忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來(lái)，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒(méi)了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個(gè)撕扯聲變得優(yōu)雅，輕巧。
一個(gè)月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時(shí)的撕扯聲小了些許，而再次迎來(lái)的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣�？僧斃蠋熥谖沂菪�，纖細的小腿上時(shí)，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那個(gè)魔音又現世了。這個(gè)聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過(guò)臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤(pán)旋高空的鳥(niǎo)兒，一切的一切都揉進(jìn)了秋日的日光里。腿依舊沒(méi)有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來(lái)越近。第二日，骨頭依舊發(fā)出一聲長(cháng)叫“嘎嘣--嘎嘣”，那聲音帶著(zhù)幾絲隱忍和堅毅，盤(pán)旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著(zhù)地面，翻滾著(zhù)濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著(zhù)捆綁著(zhù)的挫敗和絕望。它一直在不經(jīng)意間激勵著(zhù)我，我要戰勝它，要成為最優(yōu)秀的舞蹈者。
年復一年，這個(gè)魔音終于隨著(zhù)時(shí)間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著(zhù)我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風(fēng)中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著(zhù)，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著(zhù)我，安慰著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過(guò)，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來(lái)，萬(wàn)紫千紅，火樹(shù)銀花。
那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著(zhù)縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?
那聲音在我耳邊響起作文初二 17
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂(lè )章；夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的篇章，秋季涼爽的風(fēng)，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂(lè )，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽(tīng)大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來(lái)了，像萬(wàn)馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。它們盡職地演奏著(zhù)，使人心中涌出不盡的情思�？�！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著(zhù)大地，使大地如詩(shī)如畫(huà)。柳樹(shù)在細雨的滋潤下，慢慢地醒來(lái)了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。��！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時(shí)候，我是一個(gè)特別活潑的孩子，每當春雨來(lái)臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)春雨的`溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著(zhù)，還有幾滴春雨，鉆進(jìn)了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進(jìn)了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時(shí)，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著(zhù)責怪我：“你這個(gè)小調皮�！�
今天，又一場(chǎng)“知時(shí)節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著(zhù)滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)擊在窗戶(hù)上，在我的窗前描畫(huà)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。我望著(zhù)玻璃上雨滴似斷了線(xiàn)的珍珠一樣滑過(guò)，便情不自禁地打開(kāi)了窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是徐徐春風(fēng)，無(wú)比清爽。幾滴雨點(diǎn)落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無(wú)限的生機與活力！
那聲音在我耳邊響起作文初二 18
“運動(dòng)會(huì )”，一個(gè)多么充滿(mǎn)活力的名字。不過(guò)，運動(dòng)會(huì )是一年一度的，是不是有很多同學(xué)都十分期待這個(gè)日子的到來(lái)呢？那一屆的.運動(dòng)會(huì )使我記憶猶新，久久無(wú)法忘懷，好像就在昨天發(fā)生過(guò)似的。
腿短也有好處，而我就擁有這個(gè)條件，跑步就能跑得快了，當運動(dòng)會(huì )項目表呈現在我的眼前之時(shí)，５０米短跑這個(gè)項目引起了我的注意，我來(lái)到報名的老師那兒報名，心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
每天放學(xué)后就來(lái)到操場(chǎng)上練習跑步，堅持不懈，我相信自己一定可以成功！
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )，廣播響了起來(lái)：“同學(xué)們，請安靜下來(lái)！運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，首先，第一個(gè)項目是５０米短跑，清一下同學(xué)做好準備：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班張倩雯（那是我真實(shí)的名字）�！碑斃蠋熃械搅宋业拿謺r(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，心里暗暗給自己加油，裁判員一聲令下，同學(xué)們像離玄的劍一樣跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同學(xué)絆了一下我，糟了，我要摔倒了，這下子第一保不住了，正在這時(shí)，同學(xué)們在為我加油鼓勁，對！堅持不懈才能成功，全班同學(xué)喊得更高了：“張倩雯，加油！加油！你一定會(huì )成功！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我第一個(gè)沖出了跑到，我勝利了！大家歡呼雀躍了起來(lái)。
“張倩雯，加油！加油！你一定會(huì )成功的！”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。一直激勵著(zhù)我，不只是在比賽時(shí)拼盡全力，時(shí)時(shí)刻刻都不可以放棄��！
那聲音在我耳邊響起作文初二 19
以往那聲音總是令我心煩意亂，而如今，它如婉轉悅耳的歌曲一般，敲動(dòng)著(zhù)我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回蕩在耳畔，便覺(jué)得溫暖親切。
唰啦窗簾被拉開(kāi)了，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑下斑駁的光影。我不得不睜開(kāi)疲憊的雙眼，癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時(shí)，母親正叉著(zhù)腰，向我投來(lái)冷厲尖銳的目光，怒吼道：你這孩子，怎么還沒(méi)起床？鬧鐘那么響亮的聲音都聽(tīng)不到嗎？趕緊我嚇得一哆嗦，隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式，有用又兇狠！
吃飯時(shí)我快速地將香噴噴的菜塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃著(zhù)。這本是尋常的事情，誰(shuí)料母親又一臉嫌惡地吼道：瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯，還有這坐姿也不知學(xué)的誰(shuí)傍晚，寫(xiě)完作業(yè)后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發(fā)上，享受著(zhù)漫長(cháng)的休息時(shí)間。母親突然走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)作業(yè)兇神惡煞地說(shuō)：看看你這字潦草的。
有段時(shí)間，母親外出旅游，空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個(gè)懶散的人。自此，每日的飯菜就變得平淡無(wú)味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現在我的腦海里，令我垂涎三尺。夜晚，臺燈明亮的光射在桌子上：雜亂無(wú)章的各科作業(yè)隨意擺放在每個(gè)角落，五花八門(mén)的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔，此時(shí)我竟覺(jué)得那聲音格外動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)了善意。
過(guò)了段時(shí)間，母親回來(lái)了。皎潔的月亮嵌在空中，灑下幾縷柔和的月光，幾顆閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現，伴它身旁。一陣美妙的放學(xué)鈴聲忽然響起，我如箭一般飛奔出校門(mén)。一道模糊的`背影閃現在我的眼前，那是媽媽?zhuān)∥遗苓^(guò)去擁入她溫暖的懷抱。只見(jiàn)她面色憔悴，清瘦了許多，但卻不顧長(cháng)途的勞累來(lái)接我，我的眼睛中閃爍著(zhù)淚花。她的聲音依舊那么平易近人：這幾天我不在家，你吃的怎么樣？有沒(méi)有好好完成作業(yè)那時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法言述。
那聲音常在我的耳邊回響，陪伴了我的生活！
那聲音在我耳邊響起作文初二 20
世界是瞬息萬(wàn)變的，你若想證明你曾來(lái)過(guò)，便一定要留下你獨有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。
蝴蝶掙扎出繭細微的沙沙聲是它光臨過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證；幼鹿習步摔倒時(shí)重重的砰砰聲是它成長(cháng)于這個(gè)世界的見(jiàn)證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見(jiàn)證。
那聲音，常在我耳邊回響。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，便是“先聞其聲，后見(jiàn)其人”。高跟鞋與地面撞擊時(shí)的“鐺鐺”聲是她出場(chǎng)的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動(dòng)的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來(lái)，似乎隨著(zhù)她的聲音，你也像童話(huà)里的小女巫，騎著(zhù)掃帚飛起來(lái)了。對的，就是這樣輕松而快樂(lè )。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個(gè)人，你會(huì )因為她特有的聲音而難以忘記她。以至于在后來(lái)的日子里，每當我陷入困境時(shí)，便常會(huì )想起那堂課上她活力而充滿(mǎn)自信的聲音。
但如果你認為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話(huà)，那就大錯特錯了。
初中入學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，伴隨著(zhù)九月暖陽(yáng)洋洋灑灑了一桌子，映著(zhù)我充滿(mǎn)期待的臉頰。就在這時(shí)，她出現了，并沒(méi)有意料之中的精致面孔，卻是充滿(mǎn)自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規蹈矩的從第一課講起，反而帶著(zhù)我們走入了初中的第一篇古文——劉義慶的《詠雪》。這對才疏學(xué)淺的我來(lái)說(shuō)可是太困難了。不過(guò)善解人意的她用著(zhù)她豐富的面部表情與肢體語(yǔ)言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的'不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個(gè)字說(shuō)出口時(shí)重重得鐺了一聲，在“起”這個(gè)字念出口時(shí)柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來(lái)說(shuō)卻是有了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，瞬間便通過(guò)兩個(gè)擬聲詞體會(huì )到了兩者的不同，領(lǐng)略到了動(dòng)詞運用對文章感染力的不同�，F在想想，我會(huì )在后來(lái)的寫(xiě)作中格外注意動(dòng)詞的運用也是得益于當初的“鐺鐺聲”吧！
難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。
如果說(shuō)《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著(zhù)我對她的敬重；如果說(shuō)《命運交響曲》譜寫(xiě)的是貝多芬對命運的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對困難的自信相對；如果說(shuō)《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂(lè )觀(guān)向上的精神。
每當處于逆境，面對難題，心煩氣躁時(shí)，那鐺鐺聲，在耳邊回響……
那聲音在我耳邊響起作文初二 21
歷史的車(chē)輪撞擊著(zhù)時(shí)光的鐵軌，呼嘯而過(guò)的列車(chē)帶來(lái)了遠方的呼喚——那聲音在耳邊回響。
——題記
跨黃河東西，行路途萬(wàn)里。他懷揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是衛國自由的劍客，偶然間受到了太子丹的恩情。他無(wú)以為報。他深知太子丹是秦國出逃的人質(zhì)——但又能怎樣？他堅守自己的原則，滴水之恩，當涌泉相報。他沒(méi)有絲毫的畏懼，只身一人圖窮匕首見(jiàn)秦王。太子丹固然知道此行兇多吉少，即便大事成，他也不會(huì )再平安歸來(lái)了。他用惋惜，憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)他遠行�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！彼仡^望著(zhù)燕國城池，望著(zhù)那曾經(jīng)救過(guò)他，如今卻要把自己逼上絕路的恩人輕嘆。他心中也突然釋?xiě)蚜嗽S多吧�！G軻那飽含著(zhù)苦與淚，悲壯又英勇的聲音，在耳邊回響著(zhù)。
“東漢末年，天下割據。我不甘于寄人籬下，我一心一統中原……”騎在快馬上不停飛奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想著(zhù)。叔父在村莊口迎接他的到來(lái)，他的心中有了些許的安慰和懈怠。他隨叔父進(jìn)了村，準備好好休息。突然響起的磨刀聲再次繃緊了他脆弱敏感的神經(jīng)。他幾乎接近崩潰的邊緣，任何風(fēng)吹草動(dòng)都是草木皆兵——“董卓要殺我！”他腦子里只剩下這一個(gè)念頭。他提劍殺了呂伯奢一家！而當他看到墻上懸掛的'豬肉時(shí)，手中的長(cháng)劍跌落在地上——他們不過(guò)是想給自己一頓好吃的飯菜，卻被自己這么無(wú)情的殺害了。他眉頭緊鎖，悲痛與惋惜涌上了心頭。他強忍著(zhù)淚水，仰天長(cháng)嘆：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”他騎上快馬，又是一陣飛奔�！懿倌怯崎L(cháng)而又令人心痛的聲音，在耳邊回響著(zhù)。
清末，皇權名存實(shí)亡。慈禧太后發(fā)動(dòng)宮廷政變，決定處死戊戌六君子。他手腳戴著(zhù)鐵鐐，但依然昂首闊步地在大街上行走。他的心中很平靜，能夠踏上這條道路的人，早就將生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜這偉大的事業(yè)在當今的時(shí)代竟如此的行不通。刑場(chǎng)上，他神色淡然，眼神堅毅莊重。行刑官問(wèn)他還有什么話(huà)要說(shuō)。他思索片刻，大聲喊道：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”說(shuō)罷命喪斷頭臺。他在行刑前的那段時(shí)間里，絲毫沒(méi)有對自己即將喪命的悲痛與無(wú)奈。他支持戊戌變法，但無(wú)力回天。他嘆息，他坦然，他仰天長(cháng)嘆�！T詞同那坦然而又沉著(zhù)，無(wú)奈而又豪邁的聲音，在耳邊回響著(zhù)。
時(shí)光列車(chē)飛逝而過(guò)，時(shí)針轉過(guò)多少圈，轉過(guò)了那么多年。車(chē)軌與車(chē)輪一圈圈撞擊著(zhù)，悠遠的聲音一次次傳來(lái)�！锹曇粼诙吇仨憽�
那聲音在我耳邊響起作文初二 22
世間有無(wú)數美好動(dòng)人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。
夏雨，是痛快的，清爽的。雨點(diǎn)飛落在地上，發(fā)出清脆的啪啪聲，聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我仿佛就看見(jiàn)了那令人迷醉的夏雨。
當天際涌來(lái)翻騰著(zhù)的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點(diǎn)拍在樹(shù)葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著(zhù)，土壤里含滿(mǎn)了水，發(fā)出啪啪的泥水聲，夏雨，是一場(chǎng)舞會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了嗎？雨水澆的樹(shù)葉綠得發(fā)黑，伴著(zhù)水珠從葉上滑下的聲音，視線(xiàn)轉移到低草叢上�？�，嫩綠的草尖托著(zhù)一顆鉆石，還有巢中的草蟲(chóng)，發(fā)出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！
花園里，雨水與花瓣跳舞著(zhù)，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)凄美故事，葉上落滿(mǎn)了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽(tīng)雨打在傘上，聽(tīng)花落在地上，聽(tīng)水洼冒出的一個(gè)個(gè)泡破碎，只是屬于一人的詩(shī)意秘境。
果樹(shù)上的果實(shí)被雨洗得干凈無(wú)瑕，我仿佛看見(jiàn)它們快樂(lè )的笑，聽(tīng)見(jiàn)它們對夏雨的`贊美，啊，動(dòng)人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢(mèng)中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經(jīng)完全被冰涼的雨水洗去，隨著(zhù)它們快樂(lè )的歌，萬(wàn)物都煥發(fā)了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。
雨聲，總在人們心中回響，不管是潤物細無(wú)聲的輕柔，還是白雨跳珠亂入船的激情，或是天街小雨潤如酥的淅瀝雨，都是無(wú)私美好的象征。聽(tīng)，那聲音動(dòng)聽(tīng)的雨聲，華美而無(wú)言
無(wú)論有多少負面的事物，那聲動(dòng)聽(tīng)的聲音總會(huì )撫平心頭的不安與憂(yōu)愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。
聽(tīng)，那聲音，在耳邊回響
那聲音在我耳邊響起作文初二 23
失去了才懂得珍惜。
題記
時(shí)間不等人，我們漸漸長(cháng)大，身邊的一些親人就會(huì )慢慢離世。我的姥姥爺是我失去的第一個(gè)親人，他留給我的不只是悲痛，傷心，還有，令我至都難以忘記的一段話(huà)。
假期姥姥和媽媽通電話(huà)說(shuō)：你有時(shí)間就回來(lái)吧，你爺爺他的病又嚴重了媽媽聽(tīng)到這話(huà)后二話(huà)沒(méi)講，退掉所有的工作，讓爸爸帶著(zhù)我們回家。一路上媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，眼睛很空洞一直望著(zhù)窗外，眼邊紅紅的，小聲的哭泣著(zhù)。她知道姥姥爺的病情很不樂(lè )觀(guān)，況且，年齡又大了，或許
回到姥姥家，媽媽第一時(shí)間沖到姥姥爺的房間。姥姥爺坐在床上，眼睛里透著(zhù)無(wú)奈那張被歲月劃過(guò)劃出皺紋的臉上，像干枯的'土地一樣。雙手放在腿上，若有所思。
媽媽洗了把臉坐到姥姥爺身旁，輕聲的說(shuō)道：爺我們來(lái)看您了，您看欣欣，浩浩都來(lái)看您了，您最近咋樣��？姥姥爺，聽(tīng)到后，嘴角露出了微笑，眼睛顯出一點(diǎn)活力。沒(méi)事兒，我好了很多，不用擔心。姥姥爺從喉嚨里，小聲地擠出這一句話(huà)。媽媽看到姥爺這樣，扭過(guò)頭將即將要落下的眼淚趕緊抹掉，對我說(shuō)：去牽著(zhù)你姥姥爺的手。我過(guò)去漫不經(jīng)心的牽著(zhù)姥姥爺的手說(shuō)道：姥姥爺你，看我，我是欣欣啊。我來(lái)看你啦。姥姥爺露出了笑容，嘴巴張著(zhù)似乎要說(shuō)什么，卻無(wú)奈發(fā)不出聲來(lái)。我牽了一會(huì )兒，便坐不住了，一心想去外面玩。便趁媽媽不注意，一溜煙的跑出去。
過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)落地很低很低，似乎要落下，可就是還沒(méi)有落下，它散發(fā)著(zhù)最后那親切的黃暈。我們要回去了，姥姥爺執意下床送我們，爸媽說(shuō)不過(guò)便扶他下床了。老爺爺走在鄉村的土路上。他好像一個(gè)孩子要飄飄搖搖地走著(zhù)，我沒(méi)想到一個(gè)曾經(jīng)可以支起一片天的姥姥爺，現在竟然連走路都如此不穩。像一棵老樹(shù)，老樹(shù)根不穩了，一直在歲月的狂風(fēng)中搖晃。姥姥爺抓住我的手抓的緊緊的，他似乎用盡所有的力氣對我說(shuō)：最近天氣冷，要多穿衣服啊，要好好學(xué)習姥姥爺的聲音如老鴉一般沙啞。我回答道：嗯！
到家后，媽媽和姥姥微信視頻，看見(jiàn)姥姥爺正在吃飯，他那勞動(dòng)了一輩子的手不停的抖著(zhù)，他本想夾起菜葉，卻始終夾不到，很困難，就像他一輩子那樣困難。我姥姥想夾菜喂他，他卻不肯吃，好像要證明他很好，身體很健康。
第二天噩夢(mèng)就來(lái)了，姥姥爺去世了，我聽(tīng)到消息時(shí)就震驚了。聽(tīng)姥姥說(shuō)，昨天是姥姥爺病后第一次下床，第一次笑也成了最后一次頓時(shí)我的耳邊回響起姥姥爺對我說(shuō)：最近天涼要多穿衣服，好好學(xué)習我的淚也再也止不住了。
那句話(huà)一直回響在我耳邊，帶著(zhù)我的愧疚，我的傷心，和姥姥爺對我的愛(ài)。
那聲音在我耳邊響起作文初二 24
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對于我來(lái)說(shuō)都比不過(guò)那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那是千姿百態(tài)，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的'媽媽。媽媽看到我這個(gè)姿態(tài)，臉色立馬多云轉陰，真是說(shuō)變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來(lái)了個(gè)下馬威，立馬端正好姿態(tài)，但這并沒(méi)有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說(shuō)了多少遍，寫(xiě)作業(yè)要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時(shí)的我也不得不聽(tīng)著(zhù)這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的幫助
哎呀，疼死我了！我因沒(méi)有看路，與大地來(lái)了個(gè)親密的接觸，這時(shí)的我趴在地上，給它一個(gè)溫暖的懷抱。我是雙目無(wú)神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時(shí)的媽媽向我伸開(kāi)援助之手，雙眼透露出無(wú)奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說(shuō)了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽(tīng)我的話(huà)好吧，我也只能聽(tīng)媽媽說(shuō)，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以后因為這個(gè)毛病而受傷。
責怪的語(yǔ)氣
我有時(shí)候會(huì )因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時(shí)的我真想從頭再來(lái)，而媽媽看到我這個(gè)成績(jì)，不用說(shuō)，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著(zhù)，準備接受暴風(fēng)雨的來(lái)襲，倒計時(shí)開(kāi)始：一、二、三！哎呀，考試的時(shí)候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實(shí)也是為我好。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著(zhù)我。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)
那聲音在我耳邊響起作文初二 25
雙手捧書(shū)，坐在涼亭里，傾聽(tīng)著(zhù)雨聲，浸在墨香里。猛然間，密密斜織著(zhù)的雨簾里夾著(zhù)笑聲，盤(pán)旋在蒼茫的天空，以及我的耳畔，嘴角揚起一絲微笑。
嘩啦——我抬頭望向窗外，一個(gè)塑料袋隨著(zhù)風(fēng)沙飛起，天空陰沉沉的�？煲掠炅�。我這么想著(zhù)，腦子里忽然竄過(guò)一個(gè)閃電：遭了，衣服還在外面。立馬飛躍而起，打開(kāi)門(mén)，一陣沙子隨風(fēng)而來(lái)，撲向我，想方設法讓我的上下眼皮親密接觸。
當我全身蒙了一層沙進(jìn)門(mén)后，不忍直視的是剛才戰況慘烈，為屋里地板蒙上了一層面紗。只好將掃把拿起，但一塊沙子跟我作對，偏賴(lài)在地上不走。我抬眼見(jiàn)他翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)那小歌，又將手底下的書(shū)翻了一頁(yè)。我惡狠狠地盯著(zhù)他，“干啥哪？快來(lái)幫我！”他優(yōu)哉游哉地抬眼看了一下，“為啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的眉頭現在一定粘合在一起，面色越發(fā)的紅，在掃把上緊握的手掌，已漸漸發(fā)白的指尖，迫使著(zhù)我——掃把被猛地扔在地上，發(fā)出撲通一聲，“那憑啥是我呀？！我也不掃了！誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干去！”緊接著(zhù)，房門(mén)的老腰都快被我弄斷了，只得呻吟一聲。
我看向窗外，雨從空中跳了下來(lái)，它們手拉手，笑著(zhù)，跳著(zhù)。濺在地上，形成了一朵朵美麗的'水花，緊接著(zhù)，重蹈覆轍。我靜靜地看著(zhù)他們，心中有些許不舒服。門(mén)縫中，穿出了水嘩嘩的聲音，我耳朵微動(dòng)。過(guò)了會(huì )兒，傳來(lái)了拖把與地面摩擦的聲音。按耐不住自己，站起來(lái)了，輕輕推開(kāi)門(mén)，入眼簾的是他，用力地握著(zhù)拖把。似乎沒(méi)有感覺(jué)，一顆水珠從他的頭發(fā)上流了下來(lái)，有些可笑。確實(shí)，我也笑了出來(lái)，接著(zhù)，我像檢察官似的走了過(guò)去，手背后，慢悠悠地，走了過(guò)去�！啊边@兒，還有那兒，沒(méi)干凈，再用力點(diǎn)。知——道——了——他拉著(zhù)長(cháng)音，像一個(gè)犯了過(guò)錯的小朋友。嘻嘻。哈哈
笑聲，飛揚，盤(pán)旋在天空，夾雜在雨中。它飄著(zhù)，飄著(zhù)
雨珠滴落在指尖，將我拉了回來(lái)。弟弟，你可曾知，你的笑聲比雨聲更美？于是，那聲音，還在耳畔。
那聲音在我耳邊響起作文初二 26
其實(shí)距離那次晚會(huì )已經(jīng)過(guò)去很久�？墒侵钡浇裉�，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。
每年夏夜，體育廣場(chǎng)都會(huì )舉辦各種主題的消夏晚會(huì )。對于在家一般不讓看電視的我來(lái)說(shuō)，舞臺上豐富多彩的節目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺上的演員們一如既往用心演出，節目也都還算精彩�？墒翘鞖鈱�(shí)在太熱了，人又太多。精彩和嘈雜夾雜著(zhù)夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤(pán)算著(zhù)還是早點(diǎn)回家吹冷氣好了。
此時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶著(zhù)莫名的顫抖，撬開(kāi)這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細細密密環(huán)繞著(zhù)我，擁抱著(zhù)我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉身來(lái)，望向舞臺，發(fā)現側前方不知道什么時(shí)候多了一架鋼琴，一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的女孩正端坐在琴凳上專(zhuān)注地彈著(zhù)。
離舞臺有些遠，我看不清她的`眉眼，只能感受到她修長(cháng)有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風(fēng)驟雨斗志激昂，她仿佛已經(jīng)成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。
旋律舒緩悠揚的前奏，帶走了人們的躁動(dòng)和不安。我也隨著(zhù)琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現月光下的海，輕柔涌動(dòng)的浪。如銀的沙灘上，愛(ài)美神抖開(kāi)了自己的嶄新的衣裙，風(fēng)兒邀請她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開(kāi)，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來(lái)香送來(lái)一串花環(huán)，她把花環(huán)戴在頭上，卻被覬覦的人魚(yú)搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語(yǔ)，似是和她玩耍，又似乎是在保護她。
琴聲幻境中，似乎有歡樂(lè )，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的大海游向美麗的星河……
“喲喲，我剛才在幕后聽(tīng)說(shuō)呀，這個(gè)女孩是個(gè)啞巴，聽(tīng)力也有限。你看，她還帶著(zhù)助聽(tīng)器呢�！鄙砼杂腥嗽谡�?wù)撝?zhù)，那有些不懈的口氣，讓我心生難過(guò)。
我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話(huà)，目光又轉回臺上，心中莫名苦澀、酸楚。沒(méi)想到能彈奏出如比美妙的音樂(lè )女孩，她自己卻聽(tīng)不真切。
再次閉上眼，這回閃現在眼前的，是女孩的經(jīng)歷。和著(zhù)琴聲，我仿佛看見(jiàn)了她日復一日地刻苦練習，努力貼近琴鍵聆聽(tīng)的痛苦。
“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說(shuō)過(guò)的話(huà)。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對尊嚴和實(shí)現自身價(jià)值的渴求。
如果說(shuō)一開(kāi)始我臣服于她指尖的飛舞，那么現在的我更想要為她不屈服于命運的心靈喝彩。對于她來(lái)說(shuō)，我們只需為她所帶來(lái)的美好鼓掌，那就是幫她戰勝一切困難的武器。
那一夜從混沌中開(kāi)始，又在寂靜中開(kāi)出花兒，最后在狂熱的掌聲中結束。掌聲如潮，她走到舞臺中央深深鞠躬后，被她的朋友簇擁著(zhù)離開(kāi)舞臺。
她是誰(shuí)?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個(gè)不太適合鋼琴演奏的舞臺演出?沒(méi)有人告訴我答案�；蛘�，本來(lái)就不需要答案。
一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、聽(tīng)力有障礙的女孩，用音樂(lè )表達了她強大內在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時(shí)時(shí)提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛(ài)、希望、堅持……這些世間極好的“名字”!
那聲音在我耳邊響起作文初二 27
總有一份力量讓你奮然前行；總有一個(gè)人讓你無(wú)法忘記；總有一份感情讓你終身難忘；總有一件事讓你銘記在心。而我，卻因為一個(gè)聲音讓我的人生變得絢爛多彩。每當我想放棄的時(shí)候，那聲音便在耳邊回響，讓我堅定信念努力前進(jìn)。
雖然已經(jīng)記不清過(guò)了多少年，但那個(gè)秋天卻讓我永遠無(wú)法忘懷。小時(shí)候每周過(guò)星期媽媽都會(huì )帶我回老家，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。因為可以和哥哥們一起玩了，但我會(huì )害怕回去，因為在我的印象中外婆總是一個(gè)嚴厲的人，我很少見(jiàn)她笑過(guò)，因此回去的時(shí)候我總不敢和她待在一起。
那天早上我剛起床準備去找哥哥們玩，但舅媽卻告訴我他們都去上學(xué)了，無(wú)奈我只好自己在家中看電視，這時(shí)正準備去干活的外婆看見(jiàn)了我，問(wèn)道：“怎么一個(gè)人在家看電視？”“哥……哥哥們去上學(xué)了�！蔽业椭�(zhù)頭小聲回道�！澳歉乙黄鹑サ乩锔苫畎�，走吧�！笨粗�(zhù)外婆嚴肅的眼神，盡管心中有一千個(gè)不愿意，也只得硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)去了。那時(shí)我家種的.有茶葉，看著(zhù)茶葉像階梯一樣，一階比一階更高，心中充滿(mǎn)了興趣，在茶葉叢中穿梭著(zhù)。外婆只是靜靜地看著(zhù)我玩耍。等我轉了個(gè)遍跑累了，外婆遞給我一個(gè)籃子告訴我怎樣采茶葉：“采茶葉就是要心細，只摘最嫩的地方�！眲傞_(kāi)始我還是專(zhuān)心致志的一棵一棵的采，后來(lái)我便開(kāi)始厭煩了，胡亂摘著(zhù)，也不管嫩不嫩了，隨便摘一片就往籃子里扔，外婆看出了我的心不在焉，沒(méi)有責怪我，而是拉著(zhù)我走到了一條小河邊，問(wèn)我：“如果讓你每天都像這河水只往一個(gè)地方流，你會(huì )不會(huì )煩？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)道：“會(huì )！”可是河水如果像你一樣煩，我們就不會(huì )有水喝了�！澳且豢涛液孟裢蝗幻靼琢耸裁匆粯�，跑回去重新摘采茶葉，后來(lái)外婆看著(zhù)我摘的茶葉笑了，那是我第一次見(jiàn)她笑。
后來(lái)，外婆去世了，而那天的那句話(huà)卻永遠留在我心中。無(wú)論我走到了哪里，無(wú)論我干什么事情。外婆的聲音總會(huì )在我耳邊回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 28
“堅持住，別放棄�！蔽业捏w力已經(jīng)快要耗盡了，心中無(wú)比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對我大聲喊道，“你已經(jīng)沒(méi)有退路了�！�
我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著(zhù)，忽然踩到了一個(gè)堅硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。
向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來(lái)了，臉上滿(mǎn)是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會(huì )全部激發(fā)�！蔽野堰@句話(huà)深深地記在了心間，陷入了沉思。
那是一次旅行，鄰居們和我面對的是一個(gè)大峽谷。兩旁的山峰高不見(jiàn)頂，完全沒(méi)有陽(yáng)光射入其中，大風(fēng)吹著(zhù)落葉，擋住了我們的`視線(xiàn)，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時(shí)斷時(shí)續的，讓人看到就心驚膽戰。
起初，可能是進(jìn)入不深，吹的還是暖風(fēng)，完整的欄桿使得旅途容易的進(jìn)行著(zhù)。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經(jīng)開(kāi)始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著(zhù)，一行人已經(jīng)開(kāi)始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅持。
我看到了同伴們已經(jīng)坐在了地上休息起來(lái)，我突然想起了教練對我說(shuō)的話(huà)，“堅持住，我們沒(méi)有退路了，人在極限時(shí)潛能會(huì )被激發(fā)�！蔽掖蠛傲顺鰜�(lái)。他們聽(tīng)了，不假思索，堅持了下去。
就這樣，不斷互相鼓勵著(zhù)，精神被完全的激發(fā)了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺(jué)，我們走下了峽谷，見(jiàn)到了期盼已久的陽(yáng)光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機與活力，欣賞到了美麗的風(fēng)景。
“堅持，別放棄，我們沒(méi)有退路�！边@句話(huà)激勵人心，讓人激發(fā)潛能，達到意想不到的結果，每當遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。
那聲音在我耳邊響起作文初二 29
這世間最富有激情的聲音，莫過(guò)于課堂上的誦讀聲；這是世間最婉轉的聲音莫過(guò)于泉水的叮咚，鳥(niǎo)兒的宛啼；這世間最溫柔的聲音，莫過(guò)于您的鼓勵。這聲音一直在我耳邊回響，鼓勵我前行。
還記得那是五年級的一次書(shū)法比賽。比賽前五分鐘我才得知要用鋼筆寫(xiě)，可是我只帶了黑水筆。到底該怎么辦呀？頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。跟這個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，向那個(gè)同學(xué)的桌子上瞅瞅。終于，皇天不負有心人，我終于借到了一支鋼筆�？磥�(lái)老天還是眷顧我的。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，書(shū)法比賽開(kāi)始了�？山裉斓拟徛晠s略顯沉重。
果不其然，剛一開(kāi)始就出師不利，寫(xiě)錯了一個(gè)字�！�，到底該怎么辦呀？’我把筆丟在一邊，趴在桌子上，�？鄲赖南胫�(zhù)。左右觀(guān)望，看著(zhù)別的同學(xué)都那么認真，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，再從他們嘴角上揚的弧度來(lái)看，我想，除了我，每一個(gè)人對這次書(shū)法比賽都很有信心吧這刺眼的錯字，就像一根針，扎進(jìn)了我的心里
就在這時(shí)，李老師注意到我的反常，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么了？為什么不寫(xiě)？
老師對不起，我寫(xiě)錯了一個(gè)字兒，就算我寫(xiě)完了也不能得獎了呀，給您丟臉了。低垂的眼眸道盡了我的沮喪和傷心。沒(méi)關(guān)系的，老師這兒還有書(shū)法紙，再給你一張。孩子，你一定要記�。簾o(wú)論遇到什么困難，你都要選擇相信自己！你不是一個(gè)人，老師會(huì )在背后為你加油打氣。就像現在一樣。老師相信你，你也要相信你自己，你一定能行！加油！老師這一番鼓勵的話(huà)，就像一股暖流，暖到了心里。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我又重振旗鼓拿起筆，接過(guò)書(shū)法紙隨即便寫(xiě)了起來(lái)。老師那溫柔的聲音，溫暖的話(huà)語(yǔ)，在耳邊久久回響...
老天似乎在與我作對。放棄吧，你不行的。消極的聲音再一次傳入我的耳中，那個(gè)消極的小惡魔再一次鉆入我的心里�！@次我不會(huì )再退縮了，即使所有人都不看好我，我也要努力。因為我知道我的老師還在背后默默支持著(zhù)我�！褡罱芑鸬囊徊繃赌倪钢凳馈�，影中的哪吒因是魔丸降世，遭萬(wàn)人唾�？赡倪覆皇且粋�(gè)人，他的.背后還有默默保護他的父親。這時(shí)，老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)，溫柔的聲音，再一次在耳邊回響...
隨著(zhù)下課鈴那清脆歡騰的聲音，我的筆也停止了工作�？刹恢醯�，那個(gè)消極的小惡魔再一次進(jìn)入我的心里。我晃晃悠悠地走到老師面前，小心翼翼的把書(shū)法紙遞了出去。手不停地在顫抖，眼角已流下了一滴淚，對老師說(shuō)：老師，我寫(xiě)完了，但是我寫(xiě)的不好孩子你又忘了我說(shuō)過(guò)的話(huà)了？你不是一個(gè)人，你還有老師，老師會(huì )在背后默默支持著(zhù)你，老師相信你，我希望你也能相信你自己，相信你自己是最棒的！加油！又是那溫柔的聲音，又是那溫暖的話(huà)語(yǔ)。再一次回響在我耳邊。
在我每次遇到困難時(shí)，老師那的話(huà)語(yǔ)，那溫柔的聲音，那溫暖的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )回響在我的耳邊，助我攻破這一個(gè)個(gè)困難。
這世間最溫柔的聲音，莫過(guò)于您的鼓勵，而這份鼓勵也會(huì )一直伴我前行！
那聲音在我耳邊響起作文初二 30
過(guò)馬路小心點(diǎn)，衣服穿多點(diǎn)，對自己好點(diǎn)。那親切暖人的聲音正是外婆與我說(shuō)的。我往往不耐煩地回她說(shuō)：知道了，知道了，總是那樣說(shuō)。而她，那位不善言辭的慈祥的外婆只是笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
現在，我住在縣城讀書(shū)，我和外婆一年見(jiàn)面不超過(guò)五次，因為爸爸、媽媽要上
班，我從小住在她家里，那時(shí)父母親在外地忙于工作，外婆總是做好的給我吃，讓我穿暖，生怕我凍壞了身體。如今，我與父母親住在一起，住在縣城，想念她，只能用電話(huà)聽(tīng)她講話(huà)，而看不見(jiàn)她的人影。
這不，我突然想她了，禁不住拿起電話(huà)打給她，鈴聲響了一陣，才聽(tīng)見(jiàn)她那有氣無(wú)力的聲音說(shuō)著(zhù)：喂，你是誰(shuí)呀？我說(shuō)：你聽(tīng)不出我的聲音了啊。聽(tīng)不出那不懂事的外甥女的聲音。她欣喜萬(wàn)分地說(shuō)道：啊，是你呀，最近過(guò)得好嗎？聽(tīng)，那簡(jiǎn)單而關(guān)心的暖心話(huà)又來(lái)了。
在家要好好聽(tīng)話(huà)；好好學(xué)習；多吃飯，讓你媽媽弄點(diǎn)好吃的；天氣冷了要多穿衣服，別著(zhù)涼。
又是小時(shí)候聽(tīng)得厭煩的聲音，那時(shí)。我總是回她一句不耐煩的話(huà)，知道了，知道了，真是太哆嗦。然而這次，我說(shuō)道：嗯，你也要好好照顧自己，把身體養好我過(guò)些時(shí)間就來(lái)看望你。啊，你說(shuō)什么？那邊傳來(lái)疑問(wèn)而愉悅的話(huà)問(wèn)著(zhù)。在我們停頓了片刻過(guò)后，她說(shuō)著(zhù)：你長(cháng)大了！
我長(cháng)大了，這句不切實(shí)際而又韻味深長(cháng)的一句話(huà)，我內心問(wèn)著(zhù)，我真的`長(cháng)大了嗎？突然意示到；不要等到失去才珍惜；不要等到失去才慚愧。好好聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，多吃點(diǎn)飯，多穿點(diǎn)兒衣服小時(shí)候，這些話(huà)是多么不值一提，可是現在，想聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)是多么不容易啊，我明白了；學(xué)會(huì )要好好珍惜關(guān)心自己的人，即使是一些不值得一提地嘮叨。
她那簡(jiǎn)單明了，溫暖慈祥，耐人尋味的話(huà)是是多么暖人，多么重要，多么珍貴��！
至今，那慈愛(ài)友善的聲音還在我耳邊回響著(zhù)，是那么的動(dòng)人。
外婆陪伴我們成長(cháng)，為我們奉獻了所有的愛(ài)，我們要好好孝敬她，才不辜負她對我們深深的愛(ài)！
那聲音在我耳邊響起作文初二 31
翻開(kāi)一本微微泛黃的書(shū)，看著(zhù)上面蒼勁有力的字，回想起以往的樂(lè )事，記憶的閘門(mén)隨之打開(kāi)……
書(shū)上的字蒼勁有力，這是爺爺做的筆記，爺爺常對我說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，爺爺的爺爺就常在他耳邊念叨，說(shuō)清代名家章學(xué)誠的《章氏遺書(shū)》，其中有一段就講到做讀書(shū)筆記，說(shuō)讀書(shū)如不及時(shí)做筆記，猶如雨落大海沒(méi)有蹤跡。所以邊讀書(shū)邊做筆記，是非常有益的。在爺爺的耳濡目染下，我做筆記的習慣也就從小養成了。
爺爺雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但他的字卻寫(xiě)得蒼勁有力，不遜色于一位大學(xué)生，他常對我說(shuō)“字如其人”。家中的每一本書(shū)都有爺爺做過(guò)的筆記，上面的字無(wú)一不是寫(xiě)得端端正正，筆記中大多是他對書(shū)的見(jiàn)解以及心中的感悟。有些書(shū)中也摻雜著(zhù)我的筆記，但我的卻常常沒(méi)有爺爺的那么的老練，他往往能夠滲透到更深層次的東西，而我也在他的筆記中受益匪淺。
關(guān)于做筆記，我與爺爺也曾發(fā)生過(guò)許多趣事，我們時(shí)常會(huì )約著(zhù)在同一本書(shū)上面做筆記，筆記上寫(xiě)著(zhù)我們二人不同的見(jiàn)解。記得有一次，我與爺爺約定著(zhù)共讀《水滸傳》這一本經(jīng)典名著(zhù)，讀完后我們二人都在上面寫(xiě)了對于主要人物宋江的`看法，我認為宋江是一個(gè)講義氣，忠于朝廷的好將領(lǐng)，但是爺爺卻與我的意見(jiàn)有些出入，爺爺認為宋江是個(gè)沒(méi)有主張，而且是個(gè)自私的人，爺爺對此還做出了解釋?zhuān)瑺敔斦f(shuō)他的戰功全因有著(zhù)吳用等人為他出謀獻策，甚至到最后為了不讓李逵害了自己的聲名將他毒害。聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我又改變了對宋江的看法。
而回想起自己剛開(kāi)始學(xué)習做筆記時(shí)，也可真讓爺爺傷透了腦筋，因為我的字寫(xiě)的歪歪扭扭，排版也十分糟糕。爺爺沒(méi)法，只好在我身旁一直看著(zhù)我寫(xiě)，有時(shí)甚至親自示范給我看，他教我排版，教我練字，在爺爺的耐心教導下，做筆記的重要性也在我心中與日俱增。
筆記不僅便利了我們的生活，讓我們記得生活中那零碎小事，而且也能大大提高我們的學(xué)習效率，使我們在考前能夠更好地復習，從而取得如意成績(jì)。
陽(yáng)光灑落在那泛黃的紙張上，紙張泛著(zhù)金黃色，合上那本舊書(shū)，“好記性不如爛筆頭”仿佛依然在耳畔，我想那都是心的回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 32
也許，你早已住口，但不知為何，你的聲音依然在我的耳邊縈繞、回響。
---題記
歲月猶如指縫間的細沙，日漸消沉，而你的聲音就像揮之不去的陰霾，在我金黃色的成功畫(huà)卷上抹上了一片烏黑。
記得那一次，全市舉行中學(xué)生作文大賽在楓葉飄落的秋天，如期而至。我也不知是運氣好還是實(shí)力過(guò)硬，竟捧回了一個(gè)全市第二的優(yōu)異成績(jì)，這可是我們這個(gè)三線(xiàn)中學(xué)從未有過(guò)的榮耀啊!
記得發(fā)獎的那天我很忙碌，收獲到的贊揚與表?yè)P早已可以以“噸”計數，這時(shí)的我早就不知道了東西南北，小小的心臟早就像飛上氫氣球，沖到軟綿綿的云朵上了，回到班里，繼續接受老師和同學(xué)們的夸獎和羨慕，就連那個(gè)不易對學(xué)生微笑的老校長(cháng)也給了我一個(gè)45度的燦爛，標準的微笑。
但只有你，讓我厭惡了很久的競爭對手，沉著(zhù)你那陰冷的大臉，瞪著(zhù)那兩個(gè)沖了血的魚(yú)眼泡，狠狠地說(shuō)了句“不是還有位第一嗎?”這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)讓本來(lái)氣氛歡快的小班級，呈現出了一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的嚴冬景象。
這不是狗拿耗子，多管閑事嗎?我那飛向云層的小心臟，啪噠一聲就摔在了地上，我的同桌小聲地對她說(shuō)“別說(shuō)了，已經(jīng)不錯啦!”，你雖然不再言語(yǔ)，但我依稀看到，你嘴角的`那抹陰冷的嘲笑。
歲月就猶如奔流到海不復還的水流，消失不見(jiàn)。而你的聲音就像那鮮紅的塑料帶，在歲月這片海中，奔流。
升級考試終于結束，我和媽媽與其它驢友們去深圳游玩，我們熟門(mén)熟路地到了一家皮包專(zhuān)賣(mài)店，一個(gè)構思新奇的小背包進(jìn)到了我的眼屏，媽媽也看它很漂亮，就毫不猶豫地給我買(mǎi)了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)在難熬的假期后到來(lái)，我背上了這個(gè)新型小包，到學(xué)校后，果然大受其它女生的歡迎，輪流上肩，愛(ài)不釋手，我也直直的盯著(zhù)獨自坐在一邊的你，只希望你能暫時(shí)閉上你那張看放屁的臭嘴。
片刻后，所有人的羨慕眼光都在我的身上包括你，我心想，自己終于能耀武揚威一次了，但就在這時(shí)，你幽幽地說(shuō)了聲“這個(gè)包，五班物理老師也有一個(gè)，就在小商品大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)的，不貴!”，全班的女生們都跑到了她的身邊，詢(xún)問(wèn)相關(guān)的信息。
我的心情極度不爽，真想一巴掌扇到她的臉上。
是啊!我厭惡你，你奪取了我的燦爛輝煌，但我終歸還是要感謝你尖酸刻薄的聲音，因為這個(gè)聲音是對手的聲音，是競爭的聲音，更是成長(cháng)的聲音。
那聲音在我耳邊響起作文初二 33
紅花開(kāi)翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。
兒時(shí)，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長(cháng)大。一雙粗糙的大手抱著(zhù)小小的我。手的主人笑開(kāi)了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說(shuō)這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著(zhù)爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買(mǎi)糖人�！�
那聲音不清脆不動(dòng)聽(tīng)，卻有著(zhù)溫柔�；仨懺诙�，我所懷念的溫暖。
時(shí)光流逝。長(cháng)大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說(shuō)父母的.“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著(zhù)我的頭，平靜的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲語(yǔ)重心長(cháng)：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的丫頭得做一個(gè)懂事的孩子�！�
那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)回響在耳邊，我所懷念的教導。
似水的年華，歲月流逝老去。給爺爺原本濃密的黑發(fā)染上一層白霜，皺紋宛如溝壑。蒼白的臉上歸于平靜，那么的安詳。直到那張熟悉的面孔被白布蓋上，我才反應過(guò)來(lái)。隨即失聲痛哭。仿佛上一秒，爺爺那蒼老的聲音在對我說(shuō)：“丫頭，回老家看看爺爺，好不好？爺爺想你了�！蔽也粩鄬ι咸炱矶\，求你再起來(lái)喚我一聲“丫頭”。淚眼
朦朧間，思緒飄走很遠，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和他的聲音都被我回憶著(zhù)。但無(wú)情的歲月卻回不去了。
那聲音在耳邊回響，帶著(zhù)疼愛(ài)和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著(zhù)教誨和教導。
爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。
爺爺，愿你在天國安好。
那聲音在我耳邊響起作文初二 34
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問(wèn)，有朋友的安慰，也有鳥(niǎo)兒的歌聲最動(dòng)聽(tīng)的是老師的教導。
你怎么這樣��？喂你才神經(jīng)病呢，我沒(méi)有動(dòng)你東西！。大早晨班里就已經(jīng)開(kāi)始爆發(fā)了語(yǔ)言戰爭，同學(xué)們，你罵我，我吵你，有時(shí)一支筆掉在地上就是一根導火線(xiàn)，可以引發(fā)一場(chǎng)大規模的戰爭。
每次老師調座位時(shí)班里就會(huì )有許多人吵著(zhù)不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開(kāi)始我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但由于比賽位置位置不當，敗給了對手，大家都垂頭喪氣的。不一會(huì )兒，我們開(kāi)始互相指責起來(lái)：你應該站在右邊的。都怪你，你要是再調整一下就行了。怎么會(huì )這樣，一定是前面的沒(méi)把握好。老師站在一旁，微微皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)我們，認我們在操場(chǎng)上互相指責，互相抱怨。
大家回到了教室，個(gè)個(gè)有氣無(wú)力，哭喪著(zhù)臉，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲嘆氣的`聲音，這時(shí)老師來(lái)到講臺上語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：比賽輸了，主要原因是因為什么？不是因為站錯位置，也不是因為前方?jīng)]有把握時(shí)機，而是因為所有人的不團結，所以才導致了比賽的結果，要知道我們是一個(gè)團體，我們是兄弟姐妹，我們要團結一心。老師說(shuō)完，只見(jiàn)大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著(zhù)什么。我呢，我也在思考，。只是老師說(shuō)的我們是兄弟姐妹，我們要團結一心的那個(gè)聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個(gè)班，那就是緣分，我們就要齊心協(xié)力，團結一心。
又是一次運動(dòng)會(huì )，我們班工作分配的很得當，有提水的，有當拉拉隊的，有放松的，分配得當，又團結一心。不用說(shuō)這次的運動(dòng)會(huì )我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。大家個(gè)個(gè)興高采烈。但我知道這都是那句話(huà)的功勞：我們要團結一心。比賽時(shí)，那聲音一直在我耳邊回響，回響。
直到現在，每當我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，或是們同學(xué)參加比賽時(shí)，老師的聲音一直在我耳邊回響著(zhù)
那聲音在我耳邊響起作文初二 35
泉水叮咚，輕柔婉轉，伴我成長(cháng)。
——題記
我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，聲音輕快而愉悅，澆灌著(zhù)我的心靈，孕育著(zhù)我的成長(cháng)，像曼妙的風(fēng)常常在我耳邊回響。
不必說(shuō)，明湖畔楊柳依依；也不必說(shuō)，千佛山齊煙九點(diǎn)，單是汩汩的黑虎泉邊，就有無(wú)限的樂(lè )趣。
每天清晨，黑虎泉邊就響起叮叮當當水桶相碰的聲音。從市區各個(gè)地方趕來(lái)打水的人，看準虎頭將水桶拋下，“噗……”不一會(huì )兒十斤左右的水桶就被裝滿(mǎn)。嘩啦，嘩啦，虎頭里的水歡快地跳躍著(zhù)，打水人左右手交替著(zhù)，把水倒入盛水的大桶中。搖晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就這樣開(kāi)始了。
小時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起去打水。累了，可以坐在泉水邊的巖石上歇歇；渴了，可以暢飲甘甜的泉水；天氣炎熱時(shí)，還也可以去泉邊的泳池游二圈。藍藍的天，清澈的水，嘩啦，嘩啦，歡快的泉聲在我的童年回響。
慢慢地長(cháng)大，易安的筆觸，猶遺落在歷史的角落。而今天，我卻要如許多的人一樣去尋找漱玉齋堂的風(fēng)韻。
未入庭落，便已聽(tīng)到泉水的碧音，如蕭蕭的風(fēng)笛，流入心胸。而那泉水竟是從小山之上流下來(lái)的，如此之地，卻如何叫人不寫(xiě)詩(shī)呢？孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。濯纓泉池，雙耳全是泉水的聲音了。
惻惻的低徊，戀戀的吟唱，如絹的絲絲哀愁要從嘴角微微的繡出，化作這一泉的清流，流到千年的'歲月里了。泠泠淙淙，泉聲在我耳邊回響，引領(lǐng)著(zhù)少年的我在唐詩(shī)宋詞間徜徉。
五龍潭幾艘畫(huà)舫猶�？堪哆�，華燈初上的泉城廣場(chǎng)噴泉跳躍，泉水叮咚的舞曲在耳邊響起，年過(guò)花甲的老太太們載歌載舞，輕盈的舞動(dòng)讓她們充滿(mǎn)活力。
我的心中充滿(mǎn)了感激，感謝泉水叮咚，讓百姓每一天都有一個(gè)快樂(lè )的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，綠水幽幽……叮咚，叮咚，泉聲在耳邊回響。
我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌著(zhù)靈魂，韻育著(zhù)成長(cháng)。也許大千世界的繁雜隱匿了它，我們有時(shí)聽(tīng)不到它的環(huán)佩妙音。但當夜闌人靜，天籟無(wú)聲之時(shí)，泉聲會(huì )潛入你的心中，敲打出動(dòng)聽(tīng)的旋律，叮咚，叮咚，在每一個(gè)做夢(mèng)的耳邊回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 36
有一種聲音，伴隨我成長(cháng)，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點(diǎn)燃我學(xué)習的激情
每當星期日到校時(shí)，我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂(lè )一樣，激發(fā)了我對知識的向往我不禁加快了走進(jìn)教室的腳步。到教室里后，班主任的嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著(zhù)我，讓我最討厭的學(xué)習變成了我的摯愛(ài)。
問(wèn)候——給我前進(jìn)的動(dòng)力
晚上回家的時(shí)候，也總有一種聲音促使我學(xué)習更加努力學(xué)習：“今天下午出去玩了沒(méi)有？老師因為你的作業(yè)批評你了嗎？”望著(zhù)爸爸認真的表情，我笑了；太陽(yáng)還沒(méi)有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重復著(zhù)：“你昨天去上學(xué)的時(shí)候冷不冷！如果太冷，你今天去的.時(shí)后再穿一件外套吧？記著(zhù)，一定要好好學(xué)習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說(shuō)一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會(huì )進(jìn)步，因為充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音給予我無(wú)盡力量，讓我不斷前進(jìn)
教導——教我學(xué)習的方法
又是一節數學(xué)課，數學(xué)老師每次都會(huì )教我們怎么去用時(shí)間，怎么學(xué)會(huì )擠時(shí)間，她總會(huì )在星期一的數學(xué)課上說(shuō)我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話(huà)我不想再聽(tīng)，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學(xué)會(huì )了怎么利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習。
以后的日子里，那聲音總會(huì )纏繞在我耳畔。這充滿(mǎn)魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿(mǎn)荊棘的路上。
那聲音在我耳邊響起作文初二 37
幸福是什么？我常常問(wèn)自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來(lái)是一曲美妙的音樂(lè )，十分動(dòng)聽(tīng)。
“嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽(tīng)講，知道了嗎？”“好，媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話(huà)，我都會(huì )很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長(cháng)大了，對這種叮嚀開(kāi)始不耐煩了�！班洁�，記住考試一定要小心，上課認真聽(tīng)講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說(shuō)道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車(chē)門(mén)，我當然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因為我腦海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。
放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著(zhù)手一起討論著(zhù)我們做的作業(yè)，“嗨！今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！”“對，我同意！”“我家到了，明天見(jiàn)！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了，“唉！為什么歡樂(lè )的時(shí)光這么短暫�！蔽乙贿叡г怪�(zhù)，一邊上了樓。
“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì )兒，你煩不煩呀！”我一把推開(kāi)了房間的'門(mén)，氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，留下媽媽傻傻地站在那里。
我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的課外閱讀作業(yè)，突然，我看見(jiàn)了一篇作文，名叫《幸�！�，不到一會(huì )兒，我的淚水流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯牛奶，慈愛(ài)地問(wèn)；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來(lái)叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都溫暖著(zhù)我。
那聲音在我耳邊響起作文初二 38
我們每個(gè)人總會(huì )接觸到各種各樣的聲音，其中，時(shí)間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲，總是回響在我耳邊，讓我難以忘懷。
我打小做什么事都很慢，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念�？蓩寢寛允亍皶r(shí)間就是金錢(qián)”這個(gè)道理，這不，又在吼我了：“發(fā)什么呆？快點(diǎn)做！我看下午3：00的電影你是不想看了！”“哦�！蔽衣掏痰鼗卮鸬��？晒P還像個(gè)稻草人一樣，呆呆地，筆直地立在本子上，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)�！班粥粥睍r(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著(zhù)……
“做完了！”不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把給“磨”完了，“媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？該去看電影了吧？”“去不成了，已經(jīng)4：30了。我故意不提醒你的.，給你一次教訓�！眿寢尩穆曇魪拈T(mén)外飄來(lái)，“什么？你為什么不叫我��？我只不過(guò)有點(diǎn)慢嘛！”我生氣地說(shuō)。換來(lái)的，卻是媽媽遞給我的一只鬧鐘，“前天給你買(mǎi)的，我想讓你知道，不知不覺(jué)，時(shí)間在流淌，它不會(huì )等任何人的！”媽媽平靜地說(shuō)。隨后，她關(guān)門(mén)走了，只留下我一個(gè)人在房間里，面對那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時(shí)間，一刻也不肯停留！
從此，“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間！
那聲音在我耳邊響起作文初二 39
窗外，雨沙沙輕響，伴著(zhù)風(fēng)聲。
我站在窗前，看雨水從屋檐落下，靜靜地。
不知怎的，自遠方，傳來(lái)一陣簫聲，透過(guò)細密的雨幕，在我耳邊回蕩。那聲音，是那樣空靈，卻又透著(zhù)隱隱悲傷。是那吹蕭內心感傷么？不知道。
我不想將它拎得太清，怕會(huì )亂了它的意境，也無(wú)心去尋，只想默默傾聽(tīng)。
雨停，簫聲在空氣中漸漸隱去。我卻忘不了它，似乎它在我心中烙了個(gè)印。
后來(lái)幾場(chǎng)雨，我再沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那曲音。
后來(lái)的后來(lái)，又是雨天，我沒(méi)帶傘，只好在房檐避雨。雨嘀嘀嗒嗒，很煩，很炒，我不禁在心中埋怨這鬼天氣，惡狠狠將氣活埋在心底，煩躁等待雨后天晴。
可是雨，依舊不聽(tīng)，無(wú)視我的氣惱，自認為很開(kāi)心。
我惱，在嘴邊小聲抱怨著(zhù)�？捎�，絲毫不聽(tīng)。
又是一陣簫聲傳來(lái)，飛進(jìn)我的心底，是那樣空靈也是那樣憂(yōu)傷。它在我耳邊回響，不停說(shuō)著(zhù)：對不起，對不起，請不要將我怨恨，求求你。你是那位吹簫人，我能聽(tīng)清。她的聲音是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)，正像兒時(shí)的雨。
我的心變得平靜，一切都是那樣安靜，風(fēng)雨是那樣輕，飛翔的鳥(niǎo)兒輕輕合鳴，汽笛聲成了美妙的琴音，指揮依然是那簫。
簫聲，是那樣空靈，靜靜地就像幽谷空音，一遍又一遍在我耳邊回響。路上是那樣靜劾謐。
我，還想繼續聆聽(tīng)。它，卻隨雨漸漸淡去，來(lái)輕輕，去輕輕，像極了多年前那雨，那音。
夢(mèng)境，是那樣神秘，我行夢(mèng)里，見(jiàn)一人身著(zhù)青衣，盤(pán)膝端坐北冥巨鯤之背，獨自吹簫。蒼竅，鵬飛萬(wàn)里。
那人，指間蝶飛�；糜鞍愕牡羞b飛行。蝴蝶是我，我是蝴蝶。他說(shuō)著(zhù)繼續吹簫。我迷醉在這逍遙幻夢(mèng)中，見(jiàn)那蝶影翻飛，閃在眼里。
我驚醒。簫聲再次傳來(lái)，飄渺的`，輕輕地，如蝶觸蕊。我細細聽(tīng)，怕落下什么聲音。
無(wú)處，吹簫者的音，輕輕的。
像春天一朵花悄然開(kāi)放，我心里一只蝶悄悄飛近，將那迷幻簫聲埋在我心底，讓它，在夢(mèng)中盛放，開(kāi)出一朵夢(mèng)蝶花。
簫聲，愈來(lái)愈輕，在我心中回蕩。
又一夜雨。我將簫放嘴邊，應和著(zhù)沙沙作響的雨聲，應和著(zhù)夢(mèng)中他迷離簫聲，吹響一曲《楊柳青》
春夜，雨及時(shí)，楊柳正青，正發(fā)芽，正和雨歌，正應雨舞。
楊柳正長(cháng)呢。我想。
我吹簫，伴雨。
遠遠的，他的簫聲傳來(lái)，在我心中久久回響。
那聲音在我耳邊響起作文初二 40
走在路上，心已飄到充滿(mǎn)那聲音的小巷，心已飄到充滿(mǎn)那聲音的街道，心已飄到那聲音的大路……
雨后的天是晴朗的，但卻在路上留下了一塊一塊黑色的斑點(diǎn)。我努力地左閃右閃，想要閃過(guò)那黑斑。身邊飛奔而過(guò)的`汽車(chē)：毫不留情的濺起讓人躲閃不及的污水。忽然，聽(tīng)到一陣好像鐵架捆松了一些而發(fā)出的“咯吱，咯吱”聲，我好奇地向聲源處看去，也沒(méi)有發(fā)現什么，但聲音仍在不斷地傳出。處于好奇再次向聲源處走去，只見(jiàn)有一位老人蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，正艱難地向前走。此情此景不由讓我想起了二爺，還有和他一起度過(guò)的美好時(shí)光。
二爺是一位雙腿不好的老人，他所使用的車(chē)是用手搖著(zhù)往前走的殘疾人專(zhuān)用車(chē)。
記憶隨時(shí)都會(huì )蹦入腦海。記得那次，小時(shí)候的我和二爺一起出去賣(mài)芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖�！币粋�(gè)稚嫩童真的聲音和一個(gè)沉重滄桑的聲音相互交錯在一起，中間還夾雜著(zhù)“咯吱，咯吱”的聲響。
還有一次，我和二爺一起去補鞋，他搖著(zhù)他的專(zhuān)車(chē)，車(chē)上帶著(zhù)幼小我。不久到達了一個(gè)地方，便停了下來(lái)，“咯吱，咯吱”聲也隨之停止，開(kāi)始等待隨時(shí)到來(lái)的客人。匆匆一天走過(guò)，不覺(jué)到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”聲便再次回蕩在了我們所經(jīng)過(guò)的大街小巷中。
可惜，那些都已是許多年前的事了，二爺也在厚重的土地里沉睡了三年之久�？粗�(zhù)那個(gè)騎三輪車(chē)的人漸漸遠去，我也不由加快了回家的腳步。
但愿這些記憶一直伴隨在我身邊，那回蕩在耳邊的“咯吱，咯吱”聲也永遠不會(huì )消失……
那聲音在我耳邊響起作文初二 41
直至今天，仍記得，那些年、那些時(shí)刻、那句話(huà)，奶奶的聲音在我耳邊回響著(zhù)……
那是在上五年級的時(shí)候，考完數學(xué)的第二天，外面寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛要將萬(wàn)物吞噬，我剛從教室外進(jìn)來(lái)，全身哆哆嗦嗦地回到座位上，隱約聽(tīng)到“嗒嗒嗒”高跟鞋的聲音，呀!數學(xué)老師捧著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了，“下面發(fā)試卷!”我本不擔心害怕，但有一張卷子上清清楚楚地有著(zhù)80的數字，我慌了，一看是我的名字，趕緊收到了抽屜里。放學(xué)了，我垂頭喪氣地坐到奶奶身邊的電瓶車(chē)上。
奶奶原本是對我笑呵呵的，她也知道昨天數學(xué)考試，好想看透了我的心思，沒(méi)有直接開(kāi)電瓶車(chē)，而是把身子貼到我旁邊，右手撫摸我的后腦勺，輕聲問(wèn)道：“怎么，咱寶貝考得不好?”我是個(gè)好強的人，把頭瞥到一邊，“怎么著(zhù)，我就是沒(méi)考好!”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！皼](méi)事，不管你，把錯的題目弄懂就行�！蹦棠痰倪@句話(huà)好像一陣輕柔的風(fēng)吹散我心中所有的煩躁與焦慮，瞬間，我抑制不住，眼淚“嘩嘩”地涌出來(lái)。我一頭撲進(jìn)奶奶的懷里，哽咽著(zhù)：“我，我怕考不好，我怕!”“別怕，一切都會(huì )過(guò)去的!”奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里哈出的熱氣縈繞在我周?chē)�，這句話(huà)像一杯熱奶茶，醇美而甘甜;像冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖而舒服;像酷暑里的一陣清風(fēng)，涼爽而柔和。這聲音，輕輕的，柔柔的，傳到我的耳朵里，像一股暖流流遍全身的每一個(gè)地方，使我不再寒冷;像一盞明亮的路燈照亮我前進(jìn)的道路，使我不再迷惘。這時(shí)，我不再放肆地大哭，而是擦干眼淚，笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“嗯，一切都會(huì )過(guò)去的!”奶奶的話(huà)讓我不會(huì )因為這次考的'不好而氣餒，我開(kāi)開(kāi)心心地坐上了奶奶的電瓶車(chē)，回家了。
正值期末考，我抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對考試，終于，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我得意洋洋地把成績(jì)單給奶奶看，還時(shí)不時(shí)贊嘆自己考得好。奶奶會(huì )心一笑，拍著(zhù)我的肩，說(shuō)：“一切都會(huì )過(guò)去的!”“什么嘛?我這次明明考得很好，還說(shuō)這個(gè)干嗎?”我疑惑不解，奶奶卻笑而不語(yǔ)。我仔細回味著(zhù)那句話(huà)，回想著(zhù)那聲音，猶如小溪叮咚歡唱，百鳥(niǎo)快樂(lè )齊唱，雨珠嘩嘩奏樂(lè )，組成了大自然和諧的交響曲。奶奶是在為我高興呢，同時(shí)也在提醒著(zhù)我：成功時(shí)不要驕傲!
“一切都會(huì )過(guò)去的”，那聲音會(huì )在我失敗迷茫時(shí)出現，也會(huì )在我勝利喜悅時(shí)出現，我仿佛是一只小鳥(niǎo)翱翔在奶奶愛(ài)的天空中，無(wú)比自由歡樂(lè )，是奶奶的這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻告誡著(zhù)我：成功的時(shí)候不驕傲，失敗的時(shí)候不氣餒!
那聲音至今在我耳邊回響著(zhù)，它警示著(zhù)我：勝不驕，敗不餒!
那聲音在我耳邊響起作文初二 42
人的一生當中，總會(huì )聽(tīng)到各種各樣的聲音，這些聲音伴隨著(zhù)我們走過(guò)歲月，踏過(guò)春夏秋冬，直到生命的完結。
童年之稚
從小時(shí)候剛睜開(kāi)眼的第一刻起，聽(tīng)到的是媽媽的聲音，“孩子，媽的寶貝�！睅е�(zhù)濃濃的疲倦和甜甜的欣喜。漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，又出現了其他的聲音。幼稚園的老師對我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，別頑皮不回家哦！”鄰居對我說(shuō)：“個(gè)子又大了，長(cháng)大了肯定比她媽媽高�！毙∨笥褌儗ξ艺f(shuō)：“給你吃糖”······
這些聲音，伴著(zhù)我走過(guò)了美麗卻又短暫的童年。我的童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)聲音是歌里的每一個(gè)音符，缺一不可。
少年之勇——青春期的叛逆
進(jìn)入了初中的我同時(shí)也跨入了一道名為青春期的門(mén)。每天上學(xué)，媽媽對我說(shuō)：“路上慢走些，看著(zhù)車(chē)，小心點(diǎn)，別急，過(guò)馬路看著(zhù)紅綠燈······”于是越發(fā)的認為媽媽煩人了，同學(xué)們都說(shuō)自己的媽媽太嘮叨，果然是這樣。于是，叛逆的我聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)勸告。脫離了爸媽的掌控，我像一架偏離了航道的飛機，一只斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏。我開(kāi)始在叛逆中沉淪，可是班主任的出現卻把我從墮落的深淵中拉了回來(lái)，她說(shuō)：“除了你自己，沒(méi)有人可以幫你�！彼f(shuō)：“你最大的敵人是你自己�！迸笥褌円舱f(shuō)：“別停步，夢(mèng)想需要不停追逐。別認輸，熬過(guò)黑夜才會(huì )有日出�！�
于是，我這架偏離了航道的飛機找回了軌道，這只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏重新找回了屬于我的位置。
這些聲音，使我沒(méi)有在青春期的叛逆的泥濘里淪陷，我的青春期，是一首意境優(yōu)美的朦朧詩(shī)，青春期的每一個(gè)聲音是構成這首詩(shī)的字符，與眾不同。
少年之痛——離別的感傷
中考完以后，我們就分開(kāi)了。也許分開(kāi)微不足道，也許同學(xué)們在一起的時(shí)間微不足道，但這感情卻是深厚的，不可分割的。我想，在離別那一天，朋友的聲音會(huì )成為我生命中的永恒。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！�
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
這些聲音，給了我少年時(shí)代永恒的記憶。我的整個(gè)少年，是一條廣袤無(wú)垠的海，每一個(gè)聲音，都是匯成大海的水滴，獨一無(wú)二。
那聲音在我耳邊響起作文初二 43
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個(gè)早晨，我無(wú)法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著(zhù)一把雨傘，出了家門(mén)，緩慢地向學(xué)校走去。雨點(diǎn)斜打在地上，形成了一個(gè)個(gè)小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時(shí)不時(shí)地拂一下耳邊的發(fā)絲，完全沒(méi)有意識到自己即將面臨一場(chǎng)危機。這時(shí)，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問(wèn)：喂，你作文背了沒(méi)，還有時(shí)間哼歌？我的心頭閃過(guò)一絲慌張：呀，我說(shuō)忘了什么事，原來(lái)是沒(méi)有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的.眼神，回答道：我我當然不會(huì )忘背��！心中卻波濤洶涌。
趁同學(xué)走后，我連忙停下腳步，著(zhù)急地翻找著(zhù)作文書(shū)，翻開(kāi)上周背的作文，從第三段開(kāi)始背了起來(lái)�？缮蠈W(xué)路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒(méi)到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂(lè )曲，與鳥(niǎo)啼混雜著(zhù)，好不熱鬧。
老師來(lái)了，老師來(lái)了！在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地涌入教室，完了！老師開(kāi)始提問(wèn)前十名同學(xué)作文背誦，還有一個(gè)就到我了，這可怎么辦？只能硬著(zhù)頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來(lái)了贊許的目光。
我的手里不斷冒著(zhù)熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開(kāi)始模糊，卻只能死撐下去，一開(kāi)始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開(kāi)始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實(shí)在背不出來(lái)了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說(shuō)：你周末沒(méi)在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績(jì)提上去！語(yǔ)氣則是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，手心就像被熨斗烙過(guò)，臉也紅的如熟透了的柿子。這時(shí)的雨聲雖然與之前沒(méi)有什么變化，但我聽(tīng)來(lái)，就仿佛一群人正在指著(zhù)我竊竊私語(yǔ)。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽(tīng)雨聲的我則是另一種心情，一聽(tīng)到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發(fā)生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著(zhù)，回響著(zhù)
那聲音在我耳邊響起作文初二 44
當活潑的校歌響起時(shí)，一個(gè)晴天霹靂打在我頭上，下次注意；報告。說(shuō)著(zhù)，賭氣似地刷刷兩筆�？粗�(zhù)那讓我又愛(ài)又恨的綠色封面。
你的聲音特別，我輕車(chē)熟路的掏出練字本，為我們講述著(zhù)一篇篇生動(dòng)的文章，我正好一腳踏進(jìn)了班門(mén)。
當輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)。你鼓勵著(zhù)我，我在心里發(fā)誓似得向你承諾！難，照亮夜行者的路，那種錯誤我再也沒(méi)犯過(guò)，可沒(méi)想到的是，遠近高低各不同��！你讓打開(kāi)作業(yè)時(shí)。真是橫看成嶺側成峰，不像英語(yǔ)老師的爽朗，可不能不修邊幅”，“你看，我只能灰溜溜的坐在那里，唉，什么時(shí)候我的字可以像上面的一樣漂亮呀，等候批評，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。我抬頭茫然的看你，抬手在我的“馬”上畫(huà)了一個(gè)圈。每次完成作業(yè)時(shí)，完了，真難，如一盞明燈，你的聲音總在我耳邊回響，長(cháng)長(cháng)的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，更不同于我的大嗓門(mén)了，一幅“佳作”就誕生了，字要這樣寫(xiě)，和你溫柔如水的‘坐下’，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖，使我受益非凡，握住我的手說(shuō)：“字可不能這樣寫(xiě)啊，我無(wú)奈的嘆了口氣，你溫柔如水的'聲音時(shí)刻在我耳邊回響著(zhù)，我一定會(huì )把字寫(xiě)好，似振翅欲飛的蝴蝶！我沮喪地拿起鋼筆，如一顆星星�！蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙�(xiě)了一個(gè)楷書(shū)，笑容明麗，指引我前進(jìn)的方向，我火急火燎的在書(shū)包里翻著(zhù)作業(yè)，要把字寫(xiě)好的決心就在心里扎了根，你用輕柔如風(fēng)的聲音說(shuō)，你輕輕地走來(lái) 那聲音在我耳邊回響。
溫柔如水的聲音：“沒(méi)關(guān)系，中氣十足的喊道，毫不在意的擺擺頭，要橫平豎直。你總是用溫柔如水的聲音，你沖我微微一笑，讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側�！敝两�。
老師，推開(kāi)門(mén)，注意細節，沒(méi)帶，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著(zhù)如一陣細雨撒過(guò)，指引我前進(jìn)的方向。
當歡快的上課鈴聲響起時(shí)！換來(lái)的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲！這時(shí)，不同于數學(xué)老師的豪邁
那聲音在我耳邊響起作文初二 45
“欲拿金條，必承其重�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響。每每想到這句話(huà)，腦海里就會(huì )浮現出小時(shí)候的一件事情。
那時(shí)我剛剛5歲。一天，又拼命纏著(zhù)姨父和我一起去逛超市。一進(jìn)超市，一片片“零食之�！北愠尸F在了眼前，幼小的我頓時(shí)興奮起來(lái)，迫不及待地拉著(zhù)姨父的手飛快地向前，挑選著(zhù)令人眼花繚亂的零食。
左一個(gè)、右一個(gè)地拿著(zhù)，恨不得要把這個(gè)“�！苯o掏空了�？蔁o(wú)奈我人小手小力氣小，無(wú)法實(shí)現，便靈機一動(dòng)找了個(gè)幫手——-小推車(chē)，哈哈……這下子可不用愁了，心中一陣竊喜，便繼續接著(zhù)挑選起我眼中的“金銀珠寶”。
時(shí)間像沙漏似地一點(diǎn)點(diǎn)溜走。我終于心滿(mǎn)意足，和姨父推著(zhù)車(chē)走向了收銀臺。雖然花的錢(qián)不太多，但那東西可真夠重的。我和姨父費了九牛二虎之力，才將從海里奪來(lái)的戰利品運回了我們的老巢。累得夠嗆的我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上，揉著(zhù)被塑料袋勒得生疼的小手，望著(zhù)像小山一樣的零食，不禁又犯起了愁：這么多，何年何月才能吃完呀！
想到當初傻傻的`自己，就會(huì )想到極限挑戰上的一句話(huà)：欲拿金條，必承其重�，F在才終于明白了它的深刻含義！
是��！很多時(shí)候，要想有大的收獲就必須要承擔大的責任，天上是不會(huì )掉下餡餅的哦！
那聲音在我耳邊響起作文初二 46
一年一度的運動(dòng)會(huì )是一個(gè)展現自我的大好機會(huì )。我跑第一，你跑第二，他跑第三，當然，也缺不了眾人的'加油和歡呼。
我也參加了運動(dòng)會(huì )，跑的是女子小五和一百米，雖說(shuō)我是體訓隊成員，但其他班的運動(dòng)員可能比我還歷害，我決不能輕視他們。
“喂喂，請小五女子組一百米的運動(dòng)員，馬上到六角亭處準備�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)通知，火急火燎地跑到六角亭，做了一些準備動(dòng)作。其它班的運動(dòng)員也來(lái)了，我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)胸有成竹，腿上的肌肉很明顯，肯定是老手，心里不由地緊張起來(lái)。扶助員將我們帶到比賽地點(diǎn)。我們幾個(gè)女生在自個(gè)兒位子上做好在準備�！案骶透魑�，預備，跑！”隨著(zhù)一聲槍聲，我們幾個(gè)都像脫了韁的野馬沖了出去，我集中注意力，全神貫注地去跑，我隱隱約約地聽(tīng)到了同班同學(xué)的歡呼聲：“涵榆，加油，加油，你要超過(guò)他們呀！”“加油，涵榆，你能贏(yíng)的！”洪老師跟著(zhù)我跑，嘴里還喊著(zhù)：“沖沖沖！很好，一定要記得，沖沖沖！”在這短短十幾秒之內，同學(xué)們對我抱著(zhù)多大期望，我不能辜負他門(mén)。最后幾秒，我越過(guò)了紅線(xiàn)！我贏(yíng)了，當時(shí)，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的開(kāi)心、激動(dòng)。
同學(xué)們的歡呼聲激勵著(zhù)我，使我贏(yíng)得了這項出賽。
那聲音在我耳邊響起作文初二 47
在我的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)淡黃，迷糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我心靈的聲音，會(huì )時(shí)常穿越時(shí)空，在我耳畔深情地想起，潮濕了我的眼眸，溫暖了我的人生。
——題記
“媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看了幾套衣服，你幫我看看，我可以買(mǎi)嗎？”“什么？你看的什么衣服啊，加起來(lái)一千多元呢！”“那要不我選一些便宜的？”我觀(guān)察著(zhù)媽媽的臉色，小心翼翼的問(wèn)著(zhù)�！安恍�，一件都不能買(mǎi)”媽媽打斷了我的想法，又接著(zhù)說(shuō)“網(wǎng)上東西不好，可信度不高......�！蹦切┪以缫崖�(tīng)得厭煩的`嘮叨話(huà)語(yǔ)又在我的耳邊響起，我生氣地說(shuō)：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，你別說(shuō)了�！比缓筠D身離開(kāi)了�！澳悴唤o我買(mǎi)我讓我小姑給我買(mǎi)�！蔽易炖锬钸吨�(zhù)。
說(shuō)干就干，第二天一大早我就到了我小姑家，因為事先沒(méi)打招呼，我看小姑這架勢是要外出��！東西一大包一大包的。小姑說(shuō)：“我去鄭州辦點(diǎn)事，你跟我一起吧！”我高興地答應了，想著(zhù)，這次又小姑罩著(zhù)我，看媽媽怎么說(shuō)我，在車(chē)上，我睡著(zhù)了，做了一個(gè)美夢(mèng)，媽媽把我看中的衣服全都買(mǎi)來(lái)了，我驚叫幾口“媽”小姑嚇了一跳問(wèn)：“怎么，想你媽了？”我脫口而出：“沒(méi)有�！毙」弥皇菗u了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。
在鄭州的這幾天，一點(diǎn)都不好玩，每天睡到自然醒，聽(tīng)不到媽媽叫我起床的聲音了，生物鐘都亂了，更讓人傷心的事，小姑每天出去辦事，讓我一個(gè)人鎖家，我就一直玩電腦，看電視，耳邊似乎又想起：“別看電視了，對眼睛不好�！蔽掖蛄艘粋�(gè)機靈，把電視關(guān)了，這時(shí)，開(kāi)門(mén)的聲音響了，我一看居然是我媽來(lái)了，我情不自禁的跑過(guò)去，抱住了媽媽?zhuān)」瞄_(kāi)口了：“別在這煽情了，我帶你們出去玩去！”我高興地笑了，這是幸福的笑。
有一種聲音，她常纏繞在我的心田，那是最溫暖的聲音。
那聲音在我耳邊響起作文初二 48
時(shí)光流逝，一切，都變了，唯有那，一聲深深地長(cháng)嘆，至今回蕩，在我的耳畔。
——題記
記得，那是一個(gè)夏天，一切都被陽(yáng)光，蒸干了水分，而在這讓人難以忍受的夏天中，才有了——那一聲深深地長(cháng)嘆。
暑假，父母親讓我如愿以?xún)數�，去學(xué)了油畫(huà)。我從幼兒園開(kāi)始，就癡迷于油畫(huà)，自然是樂(lè )開(kāi)了花。
人人都說(shuō)：“興趣，是最好的老師�！庇捎谖野V迷于油畫(huà)，我剛入門(mén)，水平就可以與大哥哥大姐姐們媲美了，甚至，可以超過(guò)他們。
因此，我被老師，派去學(xué)校比賽，我很驕傲，也很擔心。在這忐忑不安心情中，比賽，開(kāi)始了。
我坐上椅子，一副必勝的.表情，傲慢地瞟了他人一下，開(kāi)始素描，調色，上色……一切都看似，是那么完美，可總有不盡人意的一面。
當公布比賽結果時(shí)，我居然名落孫山了！老師坐在我面前，什么也沒(méi)說(shuō)，只深深地嘆了一口氣，眼里帶著(zhù)失望，好像在說(shuō)，你太傲慢了。又好像說(shuō)，你太給我丟臉了……我心中，思緒萬(wàn)千，臉上晶瑩的淚花，不斷往下掉，那一刻，我絕望了。
事隔四年，我牢牢地記住了那深深地長(cháng)嘆，當我傲慢時(shí)，它在我耳畔響起，當我輕蔑地瞟別人時(shí)，它又在我耳畔響起……
只因，那深深地長(cháng)嘆，在告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
那聲音在我耳邊響起作文初二 49
“砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠處有個(gè)小推，騰起一團煙霧，幾個(gè)孩子正捂著(zhù)耳朵，臉上浮現出幸福而快樂(lè )的笑容。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時(shí)，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風(fēng)中，為冬日添上了一絲暖意。時(shí)間仿佛倒流了。
依舊是一個(gè)冬天，依舊是那位老人，依舊是那個(gè)地點(diǎn)。年幼的我牽著(zhù)媽媽的手，路過(guò)一個(gè)圍滿(mǎn)人的小推。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車(chē)驚得“大叫”起來(lái)，我也被嚇得一陣大叫，聽(tīng)了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來(lái)，擠入人群的縫隙中。！好香啊�！币幌阄稉涿娑鴣�(lái)暖暖的，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。幾個(gè)饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著(zhù)，有的忍不住迅速抓了幾個(gè)塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿(mǎn)，如一朵朵的小白花，上面泛著(zhù)誘人而晶亮地金黃色�！昂芴鸬�'，嘗嘗看�！崩先藷崆榈卣泻魢∷暮⒆觽�。我撿起了幾個(gè)細細品嘗，嗯，確實(shí)很香很甜，綿軟得入口即化。我頓時(shí)深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達心底。春節濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。
人們各自滿(mǎn)意地拎著(zhù)一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著(zhù)老人看。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著(zhù)我笑：“孩子，你還想吃嗎？”我看著(zhù)他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒(méi)有勸我媽媽給我買(mǎi)，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。他爬滿(mǎn)皺紋的雙手被寒風(fēng)吹滿(mǎn)了凍瘡，紅腫著(zhù)，我接過(guò)他手里的爆米花的時(shí)候，觸及到他冰涼的手指。媽媽看到了連忙拿出錢(qián)，硬要塞給老人，老人卻說(shuō)：“要不了多少錢(qián)，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢(qián)不要錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)自顧轉身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉起那個(gè)神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著(zhù)手中的爆米花，仿佛看到它綻開(kāi)了雪白的花瓣，開(kāi)出了一片春天。
遠處，又傳來(lái)一聲沉悶的巨響，那是玉米開(kāi)花的聲音，也是老人那深沉的愛(ài)，那一瞬間，我感覺(jué)這聲音沒(méi)有之前那么嚇人了。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久。
那聲音在我耳邊響起作文初二 50
聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動(dòng)聽(tīng)，或平緣深遠，唯有那個(gè)聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著(zhù)，難以忘懷。
夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動(dòng)著(zhù)筆桿。
笑尖在紙上摩擦著(zhù)，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動(dòng)的汗珠。我艱難地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)歪歪扭曲的大字。
“作業(yè)太多了！”我悵望夜空“還是不寫(xiě)了吧，大不了明天被老師批準一頓�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，準備回去睡覺(jué)。
“別走！”突然，一個(gè)嚴厲而沉重的'聲音大吼著(zhù)，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫(xiě)好作業(yè)，將來(lái)便失去了堅持的毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟滾動(dòng)著(zhù)淚珠。
我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫(xiě)著(zhù)。父親在一旁，默默地看著(zhù)。
那一夜，父子無(wú)眠。
作業(yè)完成了，而那個(gè)聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。
不久之后，有一場(chǎng)體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無(wú)比膽怯，卻不得不硬著(zhù)頭皮上了“陣地”。
測試進(jìn)行了沒(méi)多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無(wú)力，力不從心，“及格”對我來(lái)說(shuō)，像一座遙不可及的龍門(mén)，又似一座高不可攀的大山�！胺艞壈�，你做不到的！”內心曾掙扎過(guò)，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。
突然間，腦中仿佛掠過(guò)一道閃電，那個(gè)夜晚，那個(gè)聲音，像一幅圖畫(huà)般，在腦海里閃過(guò)，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響�！皥猿帧蹦且粋�(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！
身體似乎又充滿(mǎn)了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續去面對屬于我的挑戰。
在生活中，那個(gè)聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著(zhù)頑強的毅力，勇往直前！
那聲音在我耳邊響起作文初二 51
一個(gè)美好的清晨，剛一起來(lái)我的嘴就開(kāi)始發(fā)饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。
“中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著(zhù)四處搜尋的我。我不由愣了一下，可點(diǎn)菜的待遇可不敢怠慢，五花八門(mén)的菜名便脫口而出了�！耙荒阆氤陨毒腿ベI(mǎi)啥菜�！睜敔敇O其認真地看著(zhù)我。
家旁邊就有菜市場(chǎng)，這可為貪吃的我營(yíng)造了一個(gè)大好環(huán)境。我踏上了瘋狂購物的征程，可是楞了大半天也不知道該買(mǎi)什么。忽然前面一家賣(mài)西蘭花的吸引住了我的.眼球。素愛(ài)吃西蘭花的我馬上騎車(chē)奔到了那里。走進(jìn)一看，賣(mài)的東西還真不少，看攤的是一位歲數不小的老婆婆。
我挑了一個(gè)看著(zhù)最好的西蘭花，遞給了老婆婆，她看了一眼便說(shuō)：“這小孩眼睛真有水�！�
“嘿嘿，眼睛沒(méi)有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著(zhù)。
隨后又遞給了老婆婆一張20元，她算了一遍后又算了幾遍，最后才掏出了一把皺皺的錢(qián)找給了我。我也沒(méi)有數，就胡亂地把錢(qián)往口袋里一塞，又去別處轉悠去了。
“前面那個(gè)小孩停一下�！薄罢l(shuí)說(shuō)我是小孩？我現在已經(jīng)是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。哎？不是剛才賣(mài)菜的那老婆婆嗎？
心里充滿(mǎn)疑惑地望著(zhù)老婆婆，只見(jiàn)她邁著(zhù)小碎步跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁：“剛才給你找錯錢(qián)了，這是你剛才亂放進(jìn)口袋時(shí)掉出來(lái)的兩塊錢(qián)�！薄芭�！哦！”粗心的我連聲答應著(zhù)，連卻不由紅了起來(lái)。
望著(zhù)又邁起碎步跑回的老婆婆，心里一陣陣感動(dòng)�；叵肫鹱约簞偛诺膽嵟�，心里卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的慚愧。
回想著(zhù)老婆婆那飽含滄桑還布滿(mǎn)了道道皺紋的臉龐，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過(guò)了我的身心！
那聲音在我耳邊響起作文初二 52
春夏秋冬，四個(gè)季節不斷變換著(zhù)，而我唯一喜歡的就是夏天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節，大多數人都會(huì )在家里吹著(zhù)空調，可孩童時(shí)期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。
一次，我又要到外面去玩，卻聽(tīng)到了媽媽的嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著(zhù)媽媽的.追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開(kāi)了媽媽。我們來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，那地方可真是一個(gè)"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現了一個(gè)小東西，仔細一看，原來(lái)是一只蟬兒。
小伙伴被我的叫喊聲引來(lái)了。一番商量之后，把這次行動(dòng)命名為“抓禪行動(dòng)”。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爬到了高高的樹(shù)上，努力把蟬抓住，又扔到樹(shù)下，而身材矮小的我則負責接應。不多一會(huì )兒，就抓好幾只了。
當我們開(kāi)開(kāi)心心回到家后，才感覺(jué)到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當初聽(tīng)媽媽的話(huà)，也不會(huì )這樣狼狽了。洗了個(gè)澡，躺在床上，原本想睡個(gè)好覺(jué)，可卻被蟬的噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來(lái)復仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來(lái)。
每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會(huì )一直回響在耳邊，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，卻感覺(jué)像是一首美妙的歌曲了。
蟬兒的一生短暫無(wú)比，只有幾個(gè)月的時(shí)間而已。它們執著(zhù)的吟唱也許正是在煥發(fā)自己生命的光彩吧！
那聲音在我耳邊響起作文初二 53
“認真仔細，不要粗心�！泵慨斂荚嚂r(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì )在我的耳邊回響。這還是外婆在世時(shí)候的話(huà)了，我現在還清晰記得。我想，那聲音在我耳邊回響，會(huì )是永遠的回響吧！
我的外婆是一位老師，她還在世的時(shí)候，都是她代替我的爸爸媽媽輔導我的學(xué)習。外婆她那會(huì )兒時(shí)常告訴我，學(xué)習是終生的事情，要時(shí)刻放在心上引起重視。這些話(huà)我記著(zhù)，卻并沒(méi)有時(shí)刻回響著(zhù)，倒是外婆針對我粗心所說(shuō)的那句“認真仔細，不要粗心”卻每一次在我考試時(shí)在我耳邊回響。
的確，我是一個(gè)粗心的孩子，不僅外婆在世的時(shí)候粗心，而且外婆去世了之后，我還是非常粗心，但是非常奇怪的一點(diǎn)是，在一次考試前外婆對我說(shuō)完那一句話(huà)后，我在考試的時(shí)候，再也沒(méi)有粗心過(guò)，每一次的.考試，哪怕是做錯了題目，也只會(huì )是自己真不會(huì )，而不再是自己粗心大意了。每當我考試時(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì )在我的耳邊回響，像是外婆站在我的座位旁，審視著(zhù)我正在做的考題似的，讓我粗心大意的毛病在考試時(shí)再也沒(méi)有犯過(guò)。
不過(guò)要是外婆還在世的話(huà)，她也一定要用手指戳著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“生活中跟考試又有什么很大區別呢？為什么在生活中還是那么粗心，那么不認真呢！”我都能夠想到外婆教育我的那番模樣了，戴著(zhù)一副老花鏡，微微低著(zhù)頭，從老花鏡片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。
可惜外婆已經(jīng)去世了，她留下的也就是那些在我耳邊回響的聲音了。我多希望她還活在這個(gè)世界上，戳著(zhù)我的小腦袋教育我呀！那樣她所有的聲音就都能夠在我耳邊響起了吧！
那聲音在我耳邊響起作文初二 54
那幾個(gè)夏夜，枕著(zhù)你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。
我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。
你只不過(guò)是從家鄉過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著(zhù)你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。
我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著(zhù)你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著(zhù)朝我招手，我沉寂的心一定會(huì )像長(cháng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì )像有了依靠，傍著(zhù)一塊大石頭，感受強烈的心跳。
也許是你的微笑，也許是你對我的好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。
你對我的要求總是輕松答應，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì )發(fā)現你的眼邊有了黑眼圈。
媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉下妹，叮囑我不準成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的'那些難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著(zhù)我······
我們本來(lái)素不相識，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。
后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。
再后來(lái)，我的手機給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……
我原以為我不會(huì )再有機會(huì )聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機上發(fā)現了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè )！”
耳邊回蕩著(zhù)你的聲音，久久不絕……
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