聲音小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音小學(xué)作文1
世界上的聲音各種各樣，有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、風(fēng)聲、水聲……而在這些五花八門(mén)的聲音中一定有你喜歡和不喜歡的聲音，那么，我喜歡的聲音和不喜歡的聲音和別人有些不一樣哦！
鳥(niǎo)叫：喜歡大自然的人一定和我一樣，喜歡鳥(niǎo)叫�？渗B(niǎo)叫在現在卻是“稀有”的聲音了。因為，現在許多人在大量的捕捉鳥(niǎo)兒；還有的人仍在大量地砍樹(shù)，使鳥(niǎo)兒們失去了自己的家園，只好“流離失所”、“四海為家”。好多鳥(niǎo)兒不是被吃了就是被人當作寵物，關(guān)在籠子里，沒(méi)有了自由，叫聲也顯得凄涼。不過(guò)，現在有了保護區，鳥(niǎo)兒們又有了自己的家，我們又可以聽(tīng)到清脆、歡快動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。
水聲：我喜歡聽(tīng)水聲。要知道，水聲是世界上最最好聽(tīng)的聲音了（我認為）。聽(tīng)，那山泉奔向小溪流、那滴水滴落到盛水的盆里、那嘩啦啦的大雨砸向屋頂。叮叮咚咚、嘩嘩啦啦，組成了一曲水的“交響曲”。水聲，就像七弦琴，每彈一個(gè)音都可以變出千變萬(wàn)化的音符。所以，世界上的聲音中我最喜歡水聲。
當然，我也有不喜歡的聲音。那就是―噪音。大家都討厭噪音，我也討厭。為什么人們不能消除噪音呢？本來(lái)，樹(shù)可以吸收噪音的，但人們偏偏要亂砍濫伐，我就沒(méi)辦法了。噪音可壞了，可以使狗的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，可以使雞不下蛋，更壞的是，人長(cháng)期生活在噪音中，就會(huì )使人變成瘋子、啞巴……所以，我喜歡大自然沒(méi)有被人為破壞的環(huán)境，因為，那樣可以聽(tīng)見(jiàn)好多優(yōu)美的聲音了。
我喜歡的聲音我說(shuō)了，那你呢？
聲音小學(xué)作文2
“你今天晚上為什么不回家吃飯？”
“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的襲擊，無(wú)聲的硝煙在我家彌漫開(kāi)來(lái)。僵持到了將近9點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，側耳傾聽(tīng)——外面什么聲音都沒(méi)有。突然，房間里的空調“嘟”的一聲，關(guān)了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽(tīng)媽媽的聲音從樓上傳來(lái)“怎么沒(méi)有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當機立斷，一邊拿工具箱，一邊說(shuō)：“不是停電，你看對門(mén)，不亮著(zhù)嗎？肯定是保險絲燒斷了，別怕，我去修�！眿寢尣环判�，以飛快的速度沖下樓梯，喊著(zhù)：“小心點(diǎn)，我來(lái)幫你拿手電�！边@久違的對話(huà)，化作了一股暖流，穿過(guò)我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房門(mén)和爸媽一起對抗黑暗�！班帧薄须娏�，家里又恢復了明亮，這突如其來(lái)的停電事件無(wú)聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著(zhù)空調的溫暖。
和睦似木船上的船槳，沒(méi)有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒(méi)有了它，房屋就會(huì )倒塌；和睦似項鏈上的珍珠，沒(méi)有了它，這條鏈子就會(huì )失去光彩。細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺(jué)。
聲音小學(xué)作文3
大自然富有著(zhù)許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們去傾聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門(mén)前，開(kāi)門(mén)一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著(zhù)這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰士，真讓人欣慰。
看著(zhù)這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這則詩(shī)句�？吹綐�(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。它像在對大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的身體化為成長(cháng)的能量，運輸到你的體內。來(lái)年春長(cháng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一�！蔽也唤麨闃�(shù)葉的感恩與奉獻贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì )欺負我們無(wú)聲的生命�！比绻沂且幻o林員，我會(huì )努力保護著(zhù)叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì )化成堅固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認真地傾聽(tīng)著(zhù)，不由自主地撿起一片落葉，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì )完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻與意義，需要我們珍視！
聲音小學(xué)作文4
記得暑假的時(shí)候，我回到了我的故鄉，她是一位慈祥的母親，養育著(zhù)我們村里樸實(shí)善良的人們；她是一位德高望重的老人，哺育了一代又一代。早晨，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)音樂(lè )家們唱起了“清晨大合唱”，美妙的音樂(lè )把我從睡夢(mèng)中喚醒了。
我穿好衣服，下了樓�！斑鳌蔽壹业拇髴胸堃采炝艘粋�(gè)懶腰，起床了。我隨隨便便吃了點(diǎn)早餐，便早早地去聆聽(tīng)早晨的聲音�！芭榕榕椤笔钦l(shuí)呢？原來(lái)是風(fēng)娃娃啊，他正在玻璃前鼓著(zhù)掌，迎接著(zhù)新的一天。走出門(mén)，整個(gè)村莊就像是一個(gè)神秘的少女，蒙上了一層薄薄的面紗。這時(shí)淘氣的風(fēng)娃娃“呼——”吹走了村莊的面紗，她又氣又羞，你看那些植物上還掛著(zhù)她的眼淚呢！我四處漫游著(zhù)，一片稻田映人我的眼簾，她們雖然不像秋天稻田那樣成熟美麗，像金色的波浪；金色的毛氈�？蛇@片稻田的綠色就像一片綠色的海洋�！皣W嘩——”她們演奏這獨特的青春樂(lè )章。
走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)走到了一片樹(shù)林，各種不知名的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱著(zhù)，連淘氣的風(fēng)娃娃也被鳥(niǎo)兒們優(yōu)美的歌聲給感染了，他隨著(zhù)鳥(niǎo)兒們的節奏此起彼伏地吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，“沙沙沙——沙沙沙——”我悄然離去了。時(shí)間稍縱即逝，正像詩(shī)里寫(xiě)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
我回味著(zhù)早上看見(jiàn)的景物，我還看見(jiàn)了更美的景物：花開(kāi)的聲音花的芬芳是蜜蜂、蝴蝶帶來(lái)的；樹(shù)葉上露珠的腳印是雨水帶來(lái)的；美麗的四季是四位姑娘的喜怒哀樂(lè )帶來(lái)的。今天，美麗的大自然給我了快樂(lè )的一天；明天，我將會(huì )給大自然獻上有我演奏的美麗樂(lè )章！
聲音小學(xué)作文5
總有一種聲音會(huì )讓你魂牽夢(mèng)縈，總有一種聲音會(huì )讓你怦然心動(dòng)，也總有一種聲音會(huì )讓你日思夜夢(mèng)，夢(mèng)寐不忘。在我的腦中，也有那么一種聲音，揮之不去。
那是搖蒲扇時(shí)的“嘶嘶”聲，很清脆，但不悅耳。
卻讓人記憶深刻。那是一個(gè)盛夏的傍晚，我放學(xué)回家，敲門(mén)，卻沒(méi)有回應。我知道，他們在工作。于是，我從門(mén)外的鞋柜里摸出備用鑰匙，開(kāi)了門(mén)�；氐郊�，我靜靜來(lái)到廚房，熱了熱中午吃剩的醬油炒飯，吃掉，然后刷碗，回房間寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完，已經(jīng)九點(diǎn)了。我躺到床上，腦子里胡亂的想著(zhù)一些事情，久久不能入睡。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙轉動(dòng)的聲音——爸媽回來(lái)了！我急忙裝睡。緊接著(zhù)媽媽就悄聲進(jìn)了我的房間。一進(jìn)門(mén)，憑著(zhù)月光便能看見(jiàn)我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步，盡量不弄出聲響，輕輕的掀起被子，蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來(lái)，故意翻了個(gè)身，然后踢開(kāi)被子。
媽媽似乎覺(jué)得是天氣太熱的緣故，便找來(lái)蒲扇，一下一下的扇了起來(lái)。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來(lái)�！八凰�，嘶嘶……”是蒲扇發(fā)出的聲音。媽媽的手上上下下的扇著(zhù)，握著(zhù)扇柄的手也漸漸濕潤，“嘶嘶”的聲音愈發(fā)強烈。這聲音清脆，卻不悅耳；綿長(cháng)，卻又隱約；有一點(diǎn)刺耳，卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音，如同魔音繞耳，揮之不去；這溫暖，如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣，叮叮當當，清脆，神秘。
媽媽大概是見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜，便踮著(zhù)腳尖，小心翼翼的走了出去，關(guān)上了門(mén)。我很快便進(jìn)入的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我躺在一片空曠的草地上，陽(yáng)光暖洋洋的，耳邊刮過(guò)一陣清風(fēng)，送來(lái)了“嘶嘶，嘶嘶”的聲音……
聲音小學(xué)作文6
“聽(tīng)，花開(kāi)的聲音”——不止一次，我看到這個(gè)美麗的字樣。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那一定是動(dòng)聽(tīng)且美好的吧。在我還只有14年歷程的生命中，有這樣一種聲音，它沒(méi)有花開(kāi)的美妙，卻在我心中踏下最深的痕跡。
雪天是我最討厭的天氣，雖是帶來(lái)了堆雪人打雪仗游戲的歡樂(lè )，以及視覺(jué)美，但雪后的結冰融化，著(zhù)實(shí)不在我能接受的范圍。
那一天，哦，我記得，是周四。大雪紛飛后依然要照常上課的周四。我無(wú)奈于路上不時(shí)出現的坑坑洼洼，以及一層薄薄的足以讓人一個(gè)不注意就會(huì )摔個(gè)四爪朝天的冰，卻依然期待著(zhù)我向同學(xué)借的書(shū)，不知道她有沒(méi)有帶？可真是期待后面的情節呀。我只顧著(zhù)幻想書(shū)中的美好結局，卻忘記了注意腳下的路，以至于——都到了校門(mén)口了，我正好走到人行道的一個(gè)斜坡上，結果可想而知，我倒是該慶幸自己的反應快，險些摔倒，但還好隨著(zhù)斜坡滑下后險險的站住�！靶⌒陌�，這里正好是個(gè)斜坡，看著(zhù)點(diǎn)路阿�！币宦�(tīng)到聲音，我心說(shuō)完了，這下糗大了，都被人家看到了。我慢慢蹭過(guò)去，向好心提醒我的男青年彎了彎腰算是道了謝。正巧我瞥見(jiàn)了正從其母親車(chē)上下來(lái)的同學(xué)，我心中一喜，飛奔了過(guò)去，沒(méi)再搭理身后的好心人，更別提接下來(lái)的時(shí)間。而現在提筆的我，想起當時(shí)我只顧自己難堪，而忽視了他的好心，而忘記說(shuō)聲“謝謝”。
某時(shí)某地總有這樣的好心人，一句簡(jiǎn)單的提醒，暖人心。
聲音小學(xué)作文7
一天，我在小區玩耍，突然傳來(lái)一個(gè)弱小的聲音：汪汪汪汪……，走近一看，原來(lái)是一只小狗仔。我很喜歡小動(dòng)物，看見(jiàn)它簡(jiǎn)直像撿了塊寶貝一樣。我想都沒(méi)想，沖到小狗身旁，摸了摸它的小耳朵。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我眼前冒出一只大狗。那只大狗和小狗仔特別像，他應該是小狗仔的媽媽吧！不過(guò)，那只大狗可能以為我要傷害小狗仔，就沖我大吼了兩聲，他仿佛在警告我：不要傷害我的孩子!我被它的叫聲嚇了一跳，后退了幾步。一會(huì )兒，那只大狗冷靜了許多，我再次試探，想再摸摸那只小狗，因為他實(shí)在太可愛(ài)了。我小心翼翼地又靠近那只可愛(ài)的小狗，這次大狗徹底發(fā)怒了，他大吼一聲，那聲音簡(jiǎn)直把地都震動(dòng)了，看那架勢像是非給我點(diǎn)顏色看看不可。我驚慌失措，一時(shí)不知如何是好。我愣在了那兒，他見(jiàn)我還不走，就透露出了一種兇狠的眼神，再次沖我大吼兩聲，好像在說(shuō)：“你敢傷害我的孩子，我就跟你拼命�！蔽易x懂了她的眼神，也似乎聽(tīng)懂了她的語(yǔ)言，我回過(guò)神來(lái)，趕忙三十六計，走為上策。我站在稍遠處，默默注視著(zhù)那條小狗，那條可愛(ài)又幸福的小家伙。
我之所以會(huì )離開(kāi)，不僅僅是怕大狗會(huì )咬我，更多的，是她母愛(ài)的力量，那義無(wú)返顧的保護孩子的精神震懾了我。
那幾聲吼，吼出了母愛(ài)的那種最甜美的聲音，透著(zhù)威嚴，透著(zhù)堅定；那幾聲吼，雄壯而神圣！
我又何嘗不是幸福的呢？
聲音小學(xué)作文8
四季的聲音春姑娘來(lái)了，她把溫暖帶來(lái)了。春雨“沙沙”地下著(zhù)，小花、小草、小樹(shù)和田野“咕嚕咕�！钡睾攘藗�(gè)痛快。青蛙從睡眠中醒來(lái)，“呱呱呱呱”地叫個(gè)不停。好像在說(shuō)：“太好了！太好了！終于又見(jiàn)到久違的溫暖的陽(yáng)光了！”
夏姐姐來(lái)了，她把炎熱帶來(lái)了。樹(shù)上的知了“吱吱——”地叫著(zhù)。樹(shù)旁的小狗把舌頭伸了出來(lái)，發(fā)出“哈哈——”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”一場(chǎng)及時(shí)的新雨過(guò)后，一切又是那樣的清新。在莊稼地里甚至可以聽(tīng)到莊稼們拔節時(shí)發(fā)出的“吱吱”聲。
秋阿姨來(lái)了，她把涼爽帶來(lái)了。樹(shù)上的葉子，如蝴蝶一般的飛離了枝頭，在空中飄然起舞。走在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。小朋友們來(lái)到這里，隨著(zhù)微風(fēng)，隨著(zhù)樹(shù)葉飄落的優(yōu)美舞姿，歡快的游戲，那清脆的笑聲在天空久久飄蕩......
冬爺爺來(lái)了，“嗚嗚”的北風(fēng)帶著(zhù)遠古的蒼涼撫過(guò)繁忙的大地，大地頓時(shí)停止了忙碌�！吧成场钡难┗w舞，如同太極中的云手，瀟灑飄逸。大地便猶如冬爺爺的胡須一般，一片銀白。人們踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，又仿佛一首催眠曲。頓時(shí)，大地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想......
看這四季難道不是一首悠揚悅耳的輪回的神曲嗎？它讓人迷戀其中，又無(wú)法自拔。而這四季的曲目周而復始卻永不重復，永遠都有新的曲調，最后凝聚成一首自然，生命的頌歌。
聲音小學(xué)作文9
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(cháng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著(zhù)陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍的海水一次又一次親吻著(zhù)金色的沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著(zhù)幾只海鷗，它們叫著(zhù)，喊著(zhù)，歡呼著(zhù)，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著(zhù)，跳著(zhù)，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠�！暗未�，滴答”美妙的音樂(lè )從此處誕生。它擁抱著(zhù)青枝綠葉，滋潤著(zhù)一方青草，清洗著(zhù)泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著(zhù)雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè )創(chuàng )作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著(zhù)，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著(zhù)，像就是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著(zhù)旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著(zhù)溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
聲音小學(xué)作文10
3月3日是第十二次全國“愛(ài)耳日”。 耳，人類(lèi)語(yǔ)言的窗戶(hù)，是不可缺少的聽(tīng)覺(jué)器官。它能使我們沉浸在這個(gè)有聲有息的世界里。沒(méi)有了它，那你的世界將變得暗淡無(wú)光，精彩就將遠離我們一步。美妙的音樂(lè )要用耳朵去享受，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言要用耳朵去聆聽(tīng)，激動(dòng)的場(chǎng)面要用耳朵去感受。如果耳朵失聰了，無(wú)論是忠言逆耳，還是謊話(huà)連篇，你都無(wú)法感受這其中的樂(lè )趣。一個(gè)人聽(tīng)不到聲音是可怕的，他將失去一段美麗的童話(huà)，失去精彩的人生。
其實(shí)，耳朵很重要。別看它小小的，功能可不少！比如，可以聽(tīng)到老師的鋼琴聲；同學(xué)們嬉笑的聲音；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲；聽(tīng)到……總而言之，耳朵的好處說(shuō)也說(shuō)不完。我多么希望，每一個(gè)人都能聽(tīng)得到聲音��！讓那些聾啞人走出無(wú)聲世界，去傾聽(tīng)動(dòng)人美妙的聲音！
接下來(lái)我介紹保護耳朵的幾種方法：1、防止噪聲 過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，他們能損害人的聽(tīng)力；2、防止進(jìn)水如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感覺(jué)耳朵痛或不舒服應馬上去醫院檢查
聲音小學(xué)作文11
春天，春回大地、萬(wàn)物復蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個(gè)冬天的春姑娘蘇醒了，她對風(fēng)伯伯說(shuō)：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是，春姑娘就乘著(zhù)風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來(lái)到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀開(kāi)了;她來(lái)到了小樹(shù)旁，為小樹(shù)換上新裝;她來(lái)到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來(lái)到樹(shù)洞旁，敲敲門(mén)說(shuō)：“小熊，快出來(lái)玩吧!外面的空氣很清新!”她又來(lái)到池塘邊，對著(zhù)冬眠的青蛙王子說(shuō)：“快醒來(lái)，快醒來(lái)吧，小魚(yú)兒都等著(zhù)跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個(gè)美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂(lè )乎。
聽(tīng)到春姑娘的'呼喚，動(dòng)植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來(lái)，大聲說(shuō)到：“終于出來(lái)了，一個(gè)冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹(shù)上一對新葉正在爭論不休，第一片葉子說(shuō)：“是我先出來(lái)的!”第二片葉子說(shuō)：“有證據嗎?”“有!剛才一只水鳥(niǎo)飛過(guò)，你看見(jiàn)了嗎?”“看見(jiàn)了!”一片松葉看了笑笑說(shuō)“你倆都沒(méi)我先長(cháng)出來(lái)，我一個(gè)冬天都沒(méi)走!”那兩片葉子無(wú)言以對。小熊一搖三晃的走出了樹(shù)洞，摸著(zhù)咕咕叫的肚子說(shuō)：“終于可以大吃一頓了�！背靥吝呉蝗盒◆~(yú)出生了，他們不會(huì )游泳，好心的青蛙王子，開(kāi)始教小魚(yú)游泳，聰明的小魚(yú)一下子就學(xué)會(huì )了，他們連聲對青蛙王子說(shuō)：“謝謝你、謝謝你!”魚(yú)媽媽見(jiàn)了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語(yǔ)。
正是這一點(diǎn)一滴的聲音組成了生機勃勃的春天，我愛(ài)這美妙的春天!
聲音小學(xué)作文12
我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，你聽(tīng)——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫聲……組成了大自然一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著(zhù)大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，小燕子唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒回來(lái)了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！
炎熱的夏天，知了有氣無(wú)力地叫著(zhù)：“知了——，知了——”空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。天空中飄來(lái)一朵烏云，不一會(huì )兒就烏云密布�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過(guò)，樹(shù)枝東倒西歪。
突然間一道閃電從空中劈了下來(lái)，接著(zhù)一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆兒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天空中落下來(lái)，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬(wàn)馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！
秋天，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂(lè )曲。
冬天，小蟲(chóng)們在洞里呼呼大睡，也不出來(lái)歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來(lái)，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預示著(zhù)明年又是豐收年嘍！
大自然的聲音有大、有小，有動(dòng)、有靜，有開(kāi)心、有驚嚇……我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音！
聲音小學(xué)作文13
��！多么熟悉的聲音！
我的家鄉在江西，那里山清水秀，四周青山樹(shù)環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過(guò)的。
早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著(zhù)大公雞清脆的啼聲中醒來(lái)。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最?lèi)芤�，可以坐在大�?shù)下，聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲。若是“鳥(niǎo)后”高興，便會(huì )召集群鳥(niǎo)一起開(kāi)場(chǎng)演唱會(huì )，場(chǎng)面便是鶯歌燕舞，“百”鳥(niǎo)爭鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨奏，孤獨而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的話(huà)，還可以聽(tīng)到家門(mén)前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著(zhù)這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉……
呵！多么熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上�？墒莻�(gè)大城市��！馬路上，車(chē)水馬龍，車(chē)來(lái)人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿(mǎn)目。盡管這樣，我總覺(jué)得少了些什么。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)；中午，吸油煙機發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥(niǎo)鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥(niǎo)叫聲會(huì )讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車(chē)的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，讓我難以入眠。原來(lái)，我缺少了……
盼望已久的暑假來(lái)臨了，父母終于帶我回故鄉了，我的心情異常得激動(dòng)。
當我從車(chē)上下來(lái)，聽(tīng)！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿(mǎn)臉笑容地迎了上來(lái)：“回來(lái)了，回來(lái)了！”知了也附和著(zhù)叫了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽(tīng)到熟悉聲音的喜悅情！
呀！多么熟悉的聲音！
聲音小學(xué)作文14
在五十多年的成長(cháng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵著(zhù)我要誠實(shí)，不能用謊言來(lái)欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數學(xué)老師對我們說(shuō):“明天要進(jìn)行單元測驗，請大家復習好�！闭垎�(wèn)數學(xué)老師的話(huà)，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì )獎勵我一輛山地自行車(chē) 。于是，回到家做完作業(yè)。開(kāi)始為我期待已久的山地自行車(chē)開(kāi)始復習。我復習到九點(diǎn)準備睡覺(jué)，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開(kāi)始早讀。早讀完了，只見(jiàn)數學(xué)老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷。
接著(zhù)數學(xué)老師說(shuō):“請同學(xué)們把有關(guān)資料收起來(lái)，準備考試�！崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來(lái)，我做著(zhù)做著(zhù)就遇到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。好像記起來(lái)在練習冊里有這道題目�！半x考試結束還有五分鐘，請大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩�。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)后，試卷100分。同學(xué)們又對我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來(lái)�；丶业穆飞�，內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵著(zhù)我。
聲音小學(xué)作文15
冬天的風(fēng)吹不去幸福的列車(chē)，每每想起那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的心中就會(huì )漾起一陣又一陣愛(ài)的波瀾。
窗外寒風(fēng)瑟瑟，我步入樓梯，腳步聲打破了沉寂，盡管做足了心理準備，但心里總是泛起絲絲寒意，揮之不去。在一陣無(wú)法抉擇的持久戰斗下，恐懼終于被打敗。我顫抖地開(kāi)了口：“媽?zhuān)灻��！眿寢屃⒖谭畔铝耸种械幕�，擦干手走了過(guò)來(lái)。一切都在我的預料之中，在我的試卷面前，天氣突變，烏云滾滾：“怎么搞的，數學(xué)才90分！”“我……我只是一時(shí)粗心大意�！蔽覐娙讨�(zhù)在我眼眶內打轉的淚花�！按中拇笠�，這是粗心大意嗎：再這樣下去，以后怎么辦��！”最討厭這種嘮叨了：“夠了，不就是一次考試嘛，干嘛氣成這樣！“我嘟噥著(zhù)，沒(méi)想到聽(tīng)了這話(huà)后，簡(jiǎn)直像是火上澆油一般，“砰”的一聲，門(mén)痛苦地呻吟著(zhù)，我強忍著(zhù)淚水。
滿(mǎn)懷愁緒的第二天到了，我從床上起來(lái)后看見(jiàn)考卷上已經(jīng)寫(xiě)上了三個(gè)亭亭玉立的大字，我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)幾分愧疚上學(xué)去了。
放學(xué)了，又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我再次走向母親，看見(jiàn)燈光照耀下的母親黑發(fā)間已經(jīng)閃動(dòng)著(zhù)幾絲白發(fā)，我不禁潸然淚下，沖過(guò)去一把抱住母親。母親先是驚訝，繼而是欣慰，滿(mǎn)懷深情地撫摸著(zhù)我的頭。
啊，愛(ài)，你是朱自清父親的背影，你是孟郊慈母手中的針線(xiàn)，是冰心筆下的紅蓮。讓我們用心靜聽(tīng)愛(ài)的聲音，擦亮眼睛感受身邊的愛(ài)。
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