美妙的聲音作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美妙的聲音作文1
昏暗的光線(xiàn)照在清冷的樓梯間上，冷風(fēng)不停撞擊窗戶(hù)，震得玻璃嘎吱嘎吱響。忽然，隨著(zhù)一聲“咔嚓”的清響，樓梯間所有的燈騰地亮了起來(lái)。一旁……
我震驚地看著(zhù)手中一截要是：鑰匙斷了！我，我回不了家了！家中無(wú)人，我該怎么辦？無(wú)奈，只好敲響了鄰居家的大門(mén)。
十幾聲落下，鄰居家的門(mén)緩緩地開(kāi)了，鄰居阿姨一臉睡意地出現在門(mén)口，顯然方才正在溫暖的被窩中，沉浸在夢(mèng)鄉中�？晌覅s生生打斷了她的美夢(mèng)，把她強拉到我面前。我不禁愧疚起來(lái)，臉紅紅的。不料，阿姨沒(méi)有料想中那般生氣，而是一看見(jiàn)我，臉上的困意消散了許多，綻開(kāi)甜美的笑，開(kāi)了門(mén)，半蹲著(zhù)身子，與我平時(shí)�！扮麋餮�！晚上好。有什么事嗎？”溫和的聲音飄進(jìn)我的耳膜。這使我更不好意思了，一時(shí)竟說(shuō)不上話(huà)來(lái)。阿姨也沒(méi)有不耐煩，依舊溫和。她四下看了看，語(yǔ)氣中有了一點(diǎn)擔憂(yōu)：“是不是，進(jìn)不了家門(mén)？”我極羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又往后縮了縮�！鞍パ�。這可麻煩了……我來(lái)幫你吧！不用擔心�！�。我有種沖動(dòng)想說(shuō)對不起，可喉嚨卻一陣發(fā)熱，只好又低下頭，遞給阿姨那半截鑰匙。
“咔咔”，鑰匙在鎖孔中扭動(dòng)，像首樂(lè )曲在我心中流淌，一圈一圈，當期博文。阿姨抵著(zhù)濃郁的困意，臉色凝重，眉頭緊緊地皺著(zhù)，仿佛進(jìn)不了家門(mén)的是她�！斑�，咔噠”好聽(tīng)的聲音像靈泉般涌了出來(lái)，我心中百感交雜：阿姨不顧我的無(wú)禮，不嫌我之前對她淡淡的態(tài)度，依舊對我綻開(kāi)笑容。在我那雙霧氣彌漫的眼睛腫，阿姨那張平凡的臉，在燈光的照射下，發(fā)出圣母般的光輝。頓時(shí)，那樂(lè )曲嘎然停止，但意猶未盡。阿姨露出生平中最難忘的微笑，用最欣喜的聲音在我的心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記，哪怕只是最平凡、最樸素、最常見(jiàn)的字眼，卻改變了我對一些東西的看法“琪琪，門(mén)開(kāi)了！”
那晚，阿姨那美妙的聲音，那高尚的心靈久久地回響在我心中。如今，阿姨早已搬走，但每每我回家開(kāi)門(mén)時(shí)，阿姨那張樸素而溫和的臉，總會(huì )出現在我面前。
美妙的聲音作文2
世界就是這樣的奇妙－春夏秋冬，每個(gè)季節中都有許多優(yōu)美的聲音。身體健全的我，既看得見(jiàn)如畫(huà)的風(fēng)景，也聽(tīng)得見(jiàn)優(yōu)美的聲音。
然而，有些人只能聽(tīng)得見(jiàn)聲音，他們就是盲人。他們一生看不到光明，等待他們的只有黑暗，他們只能靠聲音去聽(tīng)世界。
一位盲人，自己用手探索著(zhù)。他亂抓半天找到了一包鹽，還用手抓起一把，用鼻子聞了聞－很咸，看來(lái)是鹽。接著(zhù)他從口袋里面拿出一個(gè)氣球皮，隔在收音機上，把鹽撒在上面。然后打開(kāi)了收音機，音樂(lè )響起時(shí)，他把手放在鹽的上面，鹽開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)。他感受到了鹽的跳動(dòng)，他的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了微微的跳舞聲，他面帶微笑，似乎看到了這群“舞蹈家”優(yōu)美的舞姿。
一個(gè)人走在街上，他的走路方式很特別。只見(jiàn)他戴著(zhù)一副黑墨鏡，手里拄著(zhù)一根木棍，不停在前面點(diǎn)著(zhù)。他側耳聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜瞬煌５刈h論著(zhù)，有人說(shuō)：“哇！多么帥氣的一個(gè)小伙子��！可惜，瞎了雙眼�！庇钟腥苏f(shuō)：“切，帥有什么用，還不是看不到光明�！敝�?chē)泻芏嗳�，他們不停地在說(shuō)著(zhù)什么，車(chē)子在飛奔著(zhù)，他依然什么也看不見(jiàn)……
盲人被人扶著(zhù)，來(lái)到了田野上。蜜蜂不停地叫著(zhù)，水果落地的聲音，水被風(fēng)微微地拂動(dòng)著(zhù)，柳條飄蕩的聲音，貓狗的叫聲，蛐蛐的叫聲……他都聽(tīng)見(jiàn)了。
不管是什么聲音，他都覺(jué)得很美妙。
我們現在看得到，聽(tīng)得到，所以，我們要珍惜現在的生活，愛(ài)護自己！
美妙的聲音作文3
美妙的聲音在大自然中是無(wú)處不在的，只要用心去觀(guān)察、聆聽(tīng)，就會(huì )有許多的發(fā)現。
你聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”是春雨在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”，是樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會(huì )，原來(lái)是它的媽媽—雷姑姑來(lái)接它回家呀，可是春雨哥哥還不想回家，雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法，它也只好回家了。
“呱呱，呱呱”原來(lái)是青蛙弟弟從池塘里探起頭來(lái)，水里的青蛙媽媽對它說(shuō)：“小青蛙，夏天到了，你出去玩吧！”小青蛙說(shuō)：“它們都不帶我玩�！闭f(shuō)著(zhù)，一條小金魚(yú)從池塘里鉆了出來(lái)說(shuō)：“青蛙弟弟，你能跟我一起玩嗎？”小青蛙回答說(shuō)：“可以，那我們玩什么呢？”“那我們就比游泳吧！”小金魚(yú)回答說(shuō)。它們就一起開(kāi)始游泳比賽了。
秋天的早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到外面是一個(gè)金色的樂(lè )章我不由自主地打開(kāi)門(mén)沖了出去，看到外面金色的世界，一片落葉“沙沙，沙沙”飄到了我的臉上，對我說(shuō)：“秋天到了，出去玩吧！”這是我聽(tīng)到了農民伯伯收割稻田的笑聲，我上前去，看到了農民伯伯臉上的笑容。
一轉眼，冬天到了，冬爺爺把大地裝扮成一個(gè)潔白的世界，北風(fēng)“呼呼，呼呼”地刮著(zhù)，小朋友在雪地里打雪仗，“啪啪，啪啪”，人們踩著(zhù)雪地“嘎吱，嘎吱”，爺爺奶奶們在家里透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看這外面的世界。
大自然的聲音是多彩的，只要用心觀(guān)察，就一定能發(fā)現。
美妙的聲音作文4
天空湛藍深遠，田野里到處都是美妙的聲音。
在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來(lái)到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著(zhù)歌聲，去一探究竟。
隨著(zhù)歌聲，我來(lái)到了一座田園木屋，里面傳來(lái)了一個(gè)童聲：“爺爺，您說(shuō)我唱得歌唱得好聽(tīng)嗎？”老爺爺說(shuō)：“好聽(tīng)，你將來(lái)一定可以當一名歌手的�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽(tīng)，那畫(huà)面，真和諧。過(guò)了一會(huì )，我準備要回去的時(shí)候，從屋里傳來(lái)了剛才的歌聲，我完全被了，感覺(jué)這一首歌更好聽(tīng)了。
在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的歌聲竟然這么好聽(tīng)？為什么我一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，感受卻沒(méi)有這么深呢？而我現在卻很喜歡。這個(gè)問(wèn)題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。
那時(shí)我便每當想起那首歌，我便就會(huì )想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……
美妙的聲音作文5
老師說(shuō)，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽(tīng)得到的，我很有體會(huì )。因為在我們這個(gè)班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽(tīng)出美妙的聲音來(lái)。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，顧不上泡沫四濺！你聽(tīng)，這陣陣的嘻鬧聲，合著(zhù)水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂(lè )的課堂上，老師會(huì )讓我們獨立地思考問(wèn)題，或者合作討論問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )充滿(mǎn)自信地舉起手，爭搶著(zhù)要表達自己的不同見(jiàn)解。要是誰(shuí)出色地解決了問(wèn)題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí)，班里也會(huì )傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。你能聽(tīng)出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，操場(chǎng)上會(huì )有什么聲音呢？原來(lái)，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩，那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了舒暢和放松的表情，快樂(lè )的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。
傍晚時(shí)分，上晚自習課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來(lái)。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習，鞏固學(xué)過(guò)的舊知識；有的在總結體會(huì )；有的預習明天的新功課�？此麄冋J真、專(zhuān)心的樣子，好像要把書(shū)給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽(tīng)，這“沙沙沙”的翻書(shū)頁(yè)聲和寫(xiě)字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲��！
而每個(gè)星期的必修班會(huì )課，班主任都會(huì )給我們反反復復地強調要遵守紀律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會(huì )不耐煩，但我聽(tīng)得出，這些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來(lái)自于我們這個(gè)班的聲音，我覺(jué)得它是那么的動(dòng)聽(tīng)！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛(ài)這個(gè)班集體，更喜歡聆聽(tīng)這些美妙的聲音！
美妙的聲音作文6
我尋找著(zhù)世界上最美妙的聲音，我來(lái)到小溪旁……
美妙的聲音：泉水叮咚……
我找到了，小溪旁一株嫩綠的小野草，他那晶瑩剔透的小水珠在葉子上滾動(dòng)著(zhù)，這是葉子一吹，小水珠滑落了下來(lái)，滑落在小溪里，發(fā)出叮咚的聲音，這聲音好清脆，河面上蕩著(zhù)波紋�？磥�(lái)小水珠可能想快點(diǎn)下去洗個(gè)舒舒服服的澡呢!聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌呢!他們組成了一個(gè)小鳥(niǎo)合唱團，在枝頭唱練唱，想去參加森林歌唱比賽吧!你看，大樹(shù)伯伯的根須深深地扎進(jìn)泥土和巖層，透進(jìn)小溪中喝水呢，咕嚕咕�！瓇
我又到了小動(dòng)物的世界，你們聽(tīng)，蟋蟀在田野里開(kāi)演奏會(huì )呢!西西西…~知了在數著(zhù)星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優(yōu)美的少女，好似像天鵝般美麗。
這是下起了雨，雨越下越大，使勁拍打著(zhù)地面，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。雨，如絲般纏綿，發(fā)出清脆優(yōu)美的音韻。沙啦啦沙啦啦…~
不知什么時(shí)候，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮咚，叮咚~~
我找到了，世界上那個(gè)最美妙的聲音是雨唱起了優(yōu)雅的小曲，哼著(zhù)優(yōu)美的小調，發(fā)出了許多優(yōu)美清脆的聲音，雨是優(yōu)美的!
沙啦啦，沙啦啦~~
美妙的聲音作文7
要說(shuō)誰(shuí)是世界上最偉大的歌唱家，非大自然莫屬，她演奏的樂(lè )曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當然我們得用心去傾聽(tīng)。
早春時(shí)節，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )，先是百靈領(lǐng)唱，接著(zhù)杜鵑開(kāi)始獨唱，其它的鳥(niǎo)兒也一起跟著(zhù)附和著(zhù)唱起和聲，他們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而悠揚婉轉。春雷“隆隆”敲鑼打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天來(lái)了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，傳出“咔嚓，咔嚓”的響聲；如果你再用心去聆聽(tīng)，可能還會(huì )聽(tīng)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)抽出新芽，嫩枝隨風(fēng)擺動(dòng)，小草破土而出，好奇地伸出自己的小腦袋，向外張望。
每當盛夏來(lái)臨，小蟲(chóng)子們就吵鬧起來(lái)了，“唧唧……”整個(gè)夏天都不知疲倦地鳴叫著(zhù)。它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)夏天的顏色，有的說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是紅色……一只小蟲(chóng)子說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對，夏天是彩色的，像那翠綠的大樹(shù)，紅艷的小花，棕色的樹(shù)干，銀色的魚(yú)蝦……”一看到燕子低飛，我就知道要下雨了，只聽(tīng)雷聲一響“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起來(lái)了。一道閃電劃破天空發(fā)出“咔嚓”的聲響，好似要把頭頂的烏云撕開(kāi)一般。
暮秋將至，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，小葉子們迫不及待地從媽媽?xiě)驯Ю锾鰜?lái)，去自己闖天下了。隨著(zhù)落葉而歸的還有花和草，但小草們并不氣餒，也不為自己的枯黃而傷心難過(guò)，它們等待著(zhù)明年春天的重生。正如詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
寒冬伴雪而來(lái)，一整個(gè)冬天都可以聆聽(tīng)到雪花輕柔地飄落下來(lái)，那漫天飛舞的雪花如蘆花似柳絮，像片片潔白輕柔的鵝毛，又宛如一只只銀蝶在空中飛舞，舞姿飄逸。在寒冬里最熱鬧的就是孩子們的笑聲了，每當我們踩在厚厚的雪毯上時(shí)都會(huì )從腳下傳出“咯吱咯吱”的響聲，身后留下一串串深深的小腳印。孩子們堆雪人、打雪仗的笑聲在空中回蕩。
如果你用心去聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到更多大自然美妙的聲音，也會(huì )感受到這聲音中蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。
美妙的聲音作文8
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè )，是那么清脆、美妙。
小鳥(niǎo)因為有藍天,才能自由飛翔；大地因為有小草的新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因為有綠葉的扶持，才會(huì )如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì )聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì )聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的.天空中。
聽(tīng)到海鷗的鳴叫，也許會(huì )讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽(tīng)到�？薜穆曇�，也許會(huì )讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。
那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份，讓人歡樂(lè )但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī)，可以讓人歡，也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著(zhù)不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們人類(lèi)砍伐樹(shù)木，開(kāi)采礦物，但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們人類(lèi)。
傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì )從不斤斤計較，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )一首詩(shī)，用自己的知識去點(diǎn)綴這一首詩(shī)，用自己的聲音唱出這首詩(shī)。
人生如詩(shī)，只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà)，只能用汗水去填補失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀(guān)點(diǎn)，才會(huì )打開(kāi)自己心靈的跑道。
傾聽(tīng)大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會(huì )人生的交響樂(lè )。
美妙的聲音作文9
媽媽?zhuān)一貋?lái)了！怎么沒(méi)反應？跑進(jìn)屋子里一看，原來(lái)媽媽正在廚房做晚餐。
來(lái)到廚房，便聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著(zhù)，原來(lái)，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，一會(huì )兒就可以吃飯了�！薄稗Z”的一聲，煤氣點(diǎn)燃了，媽媽又把豆油倒進(jìn)了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來(lái)，好像在開(kāi)舞會(huì )一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進(jìn)了鍋里。不一會(huì )兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來(lái)覆去地倒個(gè)遍，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開(kāi)心暢談的樣子。
好了，好了，開(kāi)飯了。唔！聞著(zhù)真香！那一定更好吃！
我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說(shuō)，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)吃！我一邊吃著(zhù)，一邊跟媽媽聊著(zhù)。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿(mǎn)意足的舒服！
我來(lái)到書(shū)桌旁，拿起一本我最心愛(ài)的書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，我剛專(zhuān)心致志地看書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個(gè)大水盆里，打開(kāi)水龍頭，我又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著(zhù)媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽(tīng)見(jiàn)碗和碗之間摩擦的聲音，我又來(lái)到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來(lái)敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽(tīng)好聽(tīng)真好聽(tīng)！我還唱起了歌，我覺(jué)得我好幸福哦！
我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！
美妙的聲音作文10
聲音，無(wú)處不在。各種各樣的聲音點(diǎn)綴著(zhù)世界每一個(gè)地方，有喧鬧，有安靜，還有美妙，每一種聲音都是不一樣的樂(lè )曲。
“隆隆”空中劃過(guò)一道閃電，響了一聲悶雷，接著(zhù)“嘩嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)變得混沌起來(lái)。呼呼的寒風(fēng)帶著(zhù)哨聲，小狗在汪汪地叫，小汽車(chē)發(fā)出刺耳的嘀嘀聲，好像一曲恐怖的樂(lè )曲在耳邊回蕩著(zhù)。
這使我不由得想到交警叔叔，不管環(huán)境如何，他們都要堅守崗位，讓我們的安全有保障，他們幾個(gè)小時(shí)不吃一口飯，不喝一口水，到底是什么精神讓他們這么堅強呢？
外面不時(shí)傳來(lái)幾聲隆隆的雷聲，傾盆大雨和著(zhù)雷聲與閃電露出猙獰的面具，風(fēng)大了起來(lái)，雨大了起來(lái)，這些聲音相互依附者，大聲咆哮，許多路面都被雨水淹沒(méi)了，又是一陣陣隆隆的雷聲，好像魔鬼在笑，它們多開(kāi)心��！這樣的聲音在我的心里七上八下，呼呼，風(fēng)越來(lái)越大，雨比剛才更大了，它們好像要打垮堅守崗位的交警叔叔，不過(guò)，我相信交警叔叔不會(huì )讓它們如愿的。
大自然的聲音真美妙，只要你用心去聽(tīng)，就可以聽(tīng)到很多美妙的音樂(lè )。只要你用心去觀(guān)察，就會(huì )看到更美麗的畫(huà)面，我愛(ài)你，美妙的大自然之聲！
美妙的聲音作文11
我們自從出生開(kāi)始,我們就在聽(tīng)世界上不同的聲音,聽(tīng)媽媽唱搖籃曲的聲音；聽(tīng)爸爸講笑話(huà)的聲音；聽(tīng)姥姥沏奶粉的聲音……我們用耳朵聽(tīng)各式各樣的聲音，這些奇妙的聲音，構成了一個(gè)美妙的世界。
聽(tīng)一聽(tīng)用一雙筷子敲擊家里器皿的聲音，閉上眼睛，我仿佛置身在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )里，各種樂(lè )器一起演奏，發(fā)出奇妙而又悅耳的聲音；緩緩睜開(kāi)眼睛，又仿佛我是一名音樂(lè )家，正在創(chuàng )作一首歌，這首歌的名字是：奇妙的聲音，美妙的世界。
聽(tīng)一聽(tīng)小水滴落在地上的聲音“滴瀝，滴瀝……”一顆顆水精靈從高空中落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲音。她們無(wú)私奉獻，犧牲了自己，但卻讓干旱的麥田爺爺喜笑顏開(kāi)。
聽(tīng)一聽(tīng)秒針轉動(dòng)的聲音“嗒嗒嗒……”仔細的聆聽(tīng)你會(huì )感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小朋友，你要珍惜時(shí)間，時(shí)間在不停的流動(dòng)，再也不能回來(lái)了。你要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報效祖國！”在你煩惱的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出清脆的聲音，使你煩燥的心平靜下來(lái)。
聽(tīng)一聽(tīng)翻書(shū)的聲音“沙沙沙，沙沙沙……”我們在閱讀的時(shí)候不僅增長(cháng)了知識，還收獲了快樂(lè )，多么開(kāi)心呀！
我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于觀(guān)察，經(jīng)常動(dòng)腦，用心去聽(tīng)各種各樣的聲音，也就是這些奇妙的聲音，構成了美妙的世界！
美妙的聲音作文12
生活中的聲音是豐富的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來(lái)，之后我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在對我說(shuō)：“快起來(lái)呀！空氣新鮮��！”然后我穿好衣服，去刷牙、洗臉，在刷牙時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時(shí)打開(kāi)水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聽(tīng)見(jiàn)高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習慣性的哼起了“小蘋(píng)果”，然后，我就高高興興的上學(xué)了。
我還沒(méi)有到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)入校的同學(xué)叫：“老師好�！比缓�，我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學(xué)談?wù)撌虑�；有的同學(xué)翻書(shū)的聲音；早讀的聲音……上課時(shí)，我聽(tīng)到了很多聲音──同學(xué)踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書(shū)；老師在黑板上寫(xiě)字……下課了，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)三五一群地說(shuō)話(huà)聊天；有的同學(xué)在樓道玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，還有一些調皮的同學(xué)在打鬧時(shí)發(fā)出的尖叫聲……
放學(xué)后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們叫：“老師再見(jiàn)�！弊咴诼飞�，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)打鬧的笑聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在喊：“同學(xué)們快快回家，一路平安！”
��！生活中聲音是多么豐富，多么美妙呀！
美妙的聲音作文13
聽(tīng)，大自然在呼喚我的名字，小鳥(niǎo)的啾啾聲，小河的嘩嘩聲，樹(shù)葉的沙沙聲，風(fēng)兒的呼呼聲……這一切多么奇妙、多么動(dòng)聽(tīng)！可是，還有一種聲音比這更美妙動(dòng)人，那就是……
清晨，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲，我剛走出門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我大口大口貪婪地允吸著(zhù)……
我走在街上，路上的行人不多，挺安靜的，如果你仔細一聽(tīng)，風(fēng)兒在耳旁呼呼的響，樹(shù)枝伴著(zhù)風(fēng)的節奏，沙沙的歡快的唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上可真熱鬧��！有舞劍的，打太極拳的，練功的……在廣場(chǎng)的四周，有許多人在跑步，還有人在做熱身運動(dòng)，有的人甚至跑得滿(mǎn)頭大汗，正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久，仿佛自己也融入了晨練的人流中。
天逐漸亮了起來(lái)，我連忙往家跑，我看到街上的行人多了起來(lái)，路旁的早餐店里擠滿(mǎn)了人，店里的人喊著(zhù)：“老板，我要三根油條和一碗豆漿�！薄拔乙獌蓧K燒餅”“我要一個(gè)雞蛋煎餅�！痹绮偷昀锍錆M(mǎn)了人們熱鬧的聲音。
美妙的聲音作文14
我們的小區有許多美妙的聲音。
春天，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，站在枝頭歡快的歌唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小區的河水叮叮當當地流淌著(zhù)，活像個(gè)活奔亂跳的小馬駒。風(fēng)，從楊柳的枝條間吹過(guò)，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，好像楊柳在和春姑娘呢喃細語(yǔ)。
夏天，大地好像鋪上了一層綠油油的地毯。風(fēng)從樹(shù)葉身上吹過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，真像樹(shù)葉在哈哈大笑。蟬是個(gè)男高音，它每天都不停的唱呀唱呀，仿佛在炫耀自己的歌聲。
秋天，大雁從小區頭頂飛過(guò)，發(fā)出了蒼涼的悲歌，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，明年我還會(huì )再來(lái)！”金黃的銀杏葉紛紛落下，鋪成了一條金色的地毯，當人們踩到它們時(shí)，便發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在唱歌，迎接秋天的到來(lái)。噴水池的水落下來(lái)，像是頑皮的小孩搖響了一串銅鈴，清脆悅耳！十分動(dòng)聽(tīng)。
冬天，白雪給大地穿上了一件雪白的大衣，北風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“呼呼”的聲音，讓人感受到了北風(fēng)的威力。天再冷也擋不住孩子們的熱情，有的在打雪仗，有的在堆雪人，笑聲和雪聲交加在一起，變成了一首美妙的交響曲。
��！我們小區一年四季的聲音真的是好聽(tīng)極了！不過(guò)，最好聽(tīng)的還要數清潔工打掃小區道路的聲音，掃帚劃過(guò)銀杏葉的“沙沙”聲，才是小區里最美妙的。
美妙的聲音作文15
大自然中有各種各樣的聲音，有清脆的，有渾厚的，還有美妙的。接下來(lái)我給大家講講，在一次游玩中我聽(tīng)到的聲音。
早晨，一陣“叮鈴鈴”的聲音打斷了我的好夢(mèng)。我穿好衣服，走了出來(lái)，發(fā)現爸爸和媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。咦？一向喜歡晚睡晚起的爸爸今天怎么現在就起床了呢？還沒(méi)有等我問(wèn)，爸爸就開(kāi)心地對我說(shuō)：“兒子，今天天氣不錯，我帶你們去郊外玩一玩�！薄罢媸翘昧��！蔽遗d奮地說(shuō)。我快速地洗完臉，刷完牙。跟著(zhù)爸爸下樓，坐進(jìn)車(chē)里，車(chē)子“嗖嗖”地快速行駛著(zhù)，很快我們來(lái)到了郊外。
那里有一個(gè)小池塘，池塘里有許多小青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著(zhù)歌，“撲通撲通”小魚(yú)們躍出水面。遠處田野里還有許多小朋友在玩游戲，“哈哈”的笑聲傳遍了田野。
遠處有一座森林，林子里時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)“嘰嘰”的叫聲，那是鳥(niǎo)兒們在練嗓子，林子里時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，“呼呼”。
突然“轟隆隆”的響起了雷聲，我們只好回家了。
自然界的聲音真是美妙、豐富��！
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