聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
我和它，相遇在那棵溫和的櫻花樹(shù)旁，隨著(zhù)花開(kāi)的歌唱。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，春風(fēng)帶著(zhù)些許慵懶吹拂著(zhù)我，我騎著(zhù)車(chē)慢悠悠地前行，享受著(zhù)這難得的愜意�；蛟S是命運使然，一片櫻花吸引了我的注意力，扭頭看去的一剎那，我瞥見(jiàn)一雙看破死亡的雙眸。
它凝視著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)平靜，完全沒(méi)有死亡之前的絕望，沒(méi)錯，它快要死了。
它的翅膀留著(zhù)溫熱的鮮血，身體已被血染紅，注定我悄然來(lái)到它身邊，它卻沒(méi)有半點(diǎn)面對人類(lèi)的緊張。我不得不承認，我對這只不同尋常的鴿子產(chǎn)生了好奇，于是我把它帶回了家……
“我回來(lái)了�！被氐郊抑械奈沂炀毜姆畔聲�(shū)包，拿起剛買(mǎi)的鴿食跑到陽(yáng)臺，可那里卻空無(wú)一物。轉念一想：“嘿，這鴿子定是又躲起來(lái)了，看我‘引蛇出洞’！”心念電轉之下，收起自己激動(dòng)的心情，環(huán)顧四周，故意大聲說(shuō)道：“這鴿子又跑哪里去了？”說(shuō)完就把鴿食隨意一扔，躲在花盆后面悄悄等待。
“唧”的一聲脆鳴吸引了我的注意，只見(jiàn)一個(gè)白白的小腦袋從一個(gè)花盆后面探出來(lái)，左右來(lái)回掃視。確定“敵人”遠離以后，才向鴿食款款走去，像個(gè)鬼靈精怪的淑女一般。
它走到鴿食旁邊，又掃視四周，以迅雷之勢啄開(kāi)密封袋。正欲享受之時(shí)，我一閃身到它身前，它驚異地叫了一聲，就那么直挺挺地倒在了地上。我伸手拍了拍它的肚皮，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“再裝死就可別吃飯了啊�！彼宦�(tīng)，立馬一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，討好地蹭了蹭我的手背，又狼吞虎咽地吃起了鴿食。我輕輕地撫摸著(zhù)它，享受著(zhù)這難得的溫馨。
事情已經(jīng)過(guò)了一年之久，那鴿子在康復之后便飛向天際，回到了屬于它的藍天，而我仍舊過(guò)著(zhù)平常的平淡生活。
再次路過(guò)那棵櫻花樹(shù)時(shí)，我又自然地看向樹(shù)下，仍是空無(wú)一物。突然，一聲清脆的“唧”聲從耳畔傳來(lái)，正如一年之前我所聽(tīng)到的生命的鳴叫。還未等我轉頭去看，便覺(jué)肩膀一沉，笑著(zhù)說(shuō)道“你可胖了不少��！”轉頭望去，再次與它那雙深邃的雙眸對視，就如我們初次見(jiàn)面那樣。
我想起了我和它相遇的那個(gè)早晨，想起了在這棵櫻花樹(shù)下所發(fā)生的一切。而此時(shí)，它的鳴叫就像花開(kāi)一樣，美好，充滿(mǎn)了生機和活力。它的嘴角，銜著(zhù)那朵命運的櫻花。
櫻花樹(shù)下，動(dòng)聽(tīng)的“信賴(lài)”之花悄然綻放，一人一鴿，我聆聽(tīng)著(zhù)這震撼人心的樂(lè )章……
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我是個(gè)憂(yōu)郁是孩子，有時(shí)候一句平凡的句子，都會(huì )使我傷感，內心的流離失所，會(huì )漸漸的涌上來(lái)……
“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境，看陌生的人�！边@是我在向石敏敏借書(shū)時(shí)無(wú)意間看到的�？吹竭@句話(huà)時(shí)，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂(yōu)郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說(shuō)我得了憂(yōu)郁癥，我不去理他們，許久我才反應過(guò)來(lái)石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問(wèn)我看書(shū)看好了么？我說(shuō)等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話(huà)后面加了一句：
“是��！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會(huì )遇見(jiàn)不同的人，但我們要堅強，必須要來(lái)的。我們也要用笑臉來(lái)面對，實(shí)在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個(gè)憂(yōu)郁的人，我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結尾和開(kāi)頭的那一句，很有流離失所的感覺(jué)。那段結尾是：
“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在結尾的那個(gè)省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時(shí)候我想大哭一場(chǎng)，但是命運就是這樣，我這個(gè)人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點(diǎn)濕潤的水都沒(méi)有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。還有老張寫(xiě)的一句話(huà)也讓我的內心空洞洞的。他寫(xiě)的是：
“呵呵……不知不覺(jué)在六（二）這個(gè)班有過(guò)了一個(gè)學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個(gè)班的留戀更加籠統了。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇詩(shī)歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開(kāi)始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫(xiě)了考場(chǎng)作文叫《花開(kāi)，花落》老師說(shuō)寫(xiě)的好，構思可以。
現在我坐在電腦旁打下了《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂(yōu)愁，全是流離失所。就像我說(shuō)的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音了�。�！聽(tīng)不到你們在學(xué)校里留下的歡聲笑語(yǔ)。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開(kāi)的最繁茂的季節。但我向他們應該是知道的…
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有�，F在我們開(kāi)始注意聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。
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我記得去年三月，春天花開(kāi)的時(shí)候，我帶著(zhù)我的輕便布袋獨自去了梅花山。
經(jīng)過(guò)顛簸，我終于到達了梅花山。我環(huán)顧四周，梅花山擠滿(mǎn)了人，熙熙攘攘，擁擠不堪。雖然人群中點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇的桃花，但它似乎有點(diǎn)弱。乘客們不停地制造噪音和叫喊，就像此時(shí)的梅花山是一個(gè)購物中心，這讓我感到有點(diǎn)惱火。
漫步在幾棵李樹(shù)間，它們的花已經(jīng)開(kāi)花了。三月的南京，依然充滿(mǎn)著(zhù)冬天的氣息，他們凌寒獨自綻放�？�，那些細長(cháng)的樹(shù)枝，棕色的，彎曲的，好像一碰就斷了。哦，它們肯定壞了。也許游客正在尋找新的東西。他們無(wú)助地躺在地上，幾片白色的花瓣飄落下來(lái)。樹(shù)枝上的一些花正含苞待放，迫不及待地想從樹(shù)枝上鉆出一個(gè)頭來(lái)。一些正在開(kāi)花，但邊緣變黃和枯萎。皺巴巴的花讓她看起來(lái)像一個(gè)還活著(zhù)的老婦人。耳邊似乎聽(tīng)到了一聲若有若無(wú)的嗚咽，穿透了長(cháng)長(cháng)的人群，格外突出。另一股悲傷涌上我的心頭。
我抬起腳步，向山中望去。粉色、粉色和白色的梅花像寶石一樣鑲嵌在綠草上。已經(jīng)過(guò)了中午，游客逐漸稀少了。我沿著(zhù)一條小路走到一朵梅花的旁邊。樹(shù)的邊緣看上去很冷清。很少有人拍照。就在周?chē)幸粡堥L(cháng)凳子的時(shí)候，我坐了下來(lái)。我拿著(zhù)我的小書(shū)包，靜靜地坐著(zhù)。噪音似乎漸漸地離開(kāi)了我，只有我坐得很明顯。
我抬起頭，靜靜地看著(zhù)李子樹(shù)。它的花仍然半開(kāi)著(zhù)，它凹凸不平的樹(shù)干看起來(lái)像一個(gè)純潔而充滿(mǎn)希望的年輕女孩。這些花，有些只是有點(diǎn)尖，帶著(zhù)嫩黃色，使力量鉆出來(lái)，就像一個(gè)新生的嬰兒，對外面的世界充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望。含苞待放的花朵很多，五片花瓣都微微抬起頭，渴望向外發(fā)展，只有等到那一刻，才會(huì )展現動(dòng)人的魅力；有些已經(jīng)全部開(kāi)放，沒(méi)有屬于小女孩的嬌羞。面對陽(yáng)光，她盡情揮灑自己的美麗。五片花瓣完全張開(kāi)，就像一件華麗的禮服，就像花蕊在跳舞后在里面跳來(lái)跳去�？諝庵袕浡�(zhù)一種淡淡的香味，這種清新的香味使依然寒冷的春天如此清新。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——充滿(mǎn)了笑聲，對未來(lái)的美好祝愿和無(wú)限的期待。我的心很清楚。
朋友，冷靜下來(lái)，靠近一朵花，閉上你的眼睛，靜靜地聆聽(tīng)花的聲音。雖然有一些失望，但總有希望。
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讓我們清靜浮塵紛擾，微閉起雙眸，側著(zhù)耳畔傾聽(tīng)，那花朵綻放時(shí)的天籟。 ——題記
今年春天，小區里的櫻花提前綻放了。
那是一棵晚櫻樹(shù)，與周?chē)母叽笱┧珊偷桶饶颈绕饋?lái)，多少顯得有些不倫不類(lèi)，但它那妖艷的花苞，還是惹人愛(ài)的。一天，我在它面前輕輕走過(guò)，突然發(fā)現滿(mǎn)樹(shù)的花苞中有一朵已經(jīng)張開(kāi)了半個(gè)笑臉。我開(kāi)始感興趣了，我坐在樹(shù)下的長(cháng)石凳子上，再一次細細地欣賞它。那欲綻的花朵兒，像一個(gè)滿(mǎn)懷羞色的姑娘，正用纖纖玉指遮著(zhù)半張粉嫩的臉。還有那半張露著(zhù)的臉，閃閃地透著(zhù)春天的氣息，與明媚的陽(yáng)光相互映襯，幾片微微打開(kāi)的花瓣，掛著(zhù)晶瑩的露珠，隱隱藏著(zhù)迷人的淺淺的笑。
它快要開(kāi)放了！是的，它將要用整個(gè)臉頰迎接這春日的陽(yáng)光了！我真是個(gè)沒(méi)事一干的孩子，我打算耐心地等待這美麗的時(shí)刻。終于，它一點(diǎn)點(diǎn)地舞動(dòng)著(zhù)它粉白色的裙擺。我似乎聽(tīng)到了那花瓣全部舒展開(kāi)的聲音，應該是清脆而又纏綿的。整個(gè)過(guò)程，我幾乎沒(méi)有察覺(jué)到它的綻放，但那殷紅的花蕊告訴我，它的的確確已經(jīng)完成了這動(dòng)人的蛻變。我的鼻子湊了過(guò)去，我嗅到了一絲馨香，還有花朵由衷的喜悅。我聆聽(tīng)著(zhù)，它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了落葉紛飛，經(jīng)歷了寒冬臘雪，終于獲得了它一生中最有意義的成果。它驕傲，它滿(mǎn)足，就像一個(gè)站在領(lǐng)獎臺上的人，在用汗水換來(lái)成績(jì)后，任何獎杯都無(wú)法呈現他內心的激動(dòng)。
過(guò)了一夜，我又無(wú)意間走過(guò)那櫻花樹(shù)旁，暮然發(fā)現，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花幾乎全開(kāi)了。像約定好的，一齊開(kāi)放了，如一朵朵彩霞，堆砌在枝頭�，F在再也沒(méi)有人會(huì )瞧不起它們了。記得小學(xué)的畢業(yè)考前夕，班主任在墻上貼著(zhù)這么一句話(huà)：“不鳴則已，一鳴驚人”。當時(shí)年幼的我們沒(méi)有一個(gè)知道這名詩(shī)的含義，但考師還是固執地說(shuō)：“總有一天會(huì )知道的�！碑斎�，現在的我早就懂得了這個(gè)含義。不鳴則已，一鳴驚人，指的大概就是眼前這番景致吧。
櫻花的花期很短，當我在幾天后再一次走過(guò)時(shí)，發(fā)現那已是落紅一片。就如粉紅的胭脂，紛紛揚揚灑了一地。沒(méi)有什么好驚奇的，人生總會(huì )有謝幕的時(shí)候，花的一生也一樣。不過(guò)，它們綻放時(shí)的聲音，已在我的心中駐足。
久久地回憶、品味花開(kāi)的聲音，我才聽(tīng)見(jiàn)了自己內心的呼告，更聽(tīng)見(jiàn)所有為夢(mèng)拼搏的孩子的心聲�；ǖ囊簧�，只是為了綻放；如花一樣，人的一生，是為了圓夢(mèng)。
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聽(tīng)春雨的聲音，能聽(tīng)出它潤物細無(wú)聲的柔情。聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，能聽(tīng)出它普照萬(wàn)物的豪邁。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子。每當別的同學(xué)打鬧嬉戲的時(shí)候，我只愿意看著(zhù)而不愿意與他們一同歡樂(lè )。每當別的同學(xué)踴躍地參加學(xué)校組織的時(shí)候，我喜歡獨自一人呆著(zhù)而不愿意與他們一起高興。而每當別的同學(xué)欣賞公園里的花團錦簇時(shí)，我只愿意去尋找獨自盛開(kāi)的“野芳”而不愿意去贊揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過(guò)好多辦法來(lái)開(kāi)導我，但收效甚微。
那是一次學(xué)校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動(dòng)（他們也想我多和同學(xué)們一起玩耍）。我們來(lái)到一個(gè)公園，有座花壇坐立在公園的正門(mén)前，花壇里五顏六色的花交相輝映，吸引了同學(xué)們的目光，而我并沒(méi)有被“誘惑”住。我獨自一人散著(zhù)步，沿途上也有很多花，但同樣也沒(méi)有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒(méi)有開(kāi)在花壇里，它并不起眼，身旁也沒(méi)有別的花，仿佛整個(gè)世界只有它自己，獨自地散發(fā)著(zhù)芬芳。我呆住了，我感覺(jué)它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著(zhù)它的樣子，就像看到了另一個(gè)我，一種同病相憐的感覺(jué)油然而生！此時(shí)，老師看到了我，他看見(jiàn)我正注視著(zhù)那朵花，他看見(jiàn)了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么，向我走了過(guò)來(lái)�！昂⒆�，你喜歡那朵花么？”老師面帶微笑問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，狠狠地點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒(méi)有開(kāi)在花壇中，而是開(kāi)在這里，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的么？”老師繼續問(wèn)道，笑意絲毫不減�！班��！蔽也幻靼桌蠋煘槭裁催@樣問(wèn)，但我依舊點(diǎn)頭�！昂⒆印崩蠋熡盟呛駥�(shí)的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋�！澳忝靼酌�？這朵花其實(shí)并不孤獨。是的，它開(kāi)在這里，開(kāi)在路邊，但它也開(kāi)在春天，開(kāi)在這個(gè)美麗的季節。它屬于春天，花壇里的花兒也屬于春天，沒(méi)有一朵花兒應該錯過(guò)春天�！崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進(jìn)池塘一般，在我的心湖里激起陣陣漣漪，我仿佛領(lǐng)悟了什么。我知道，我也屬于這個(gè)美麗的“季節”。
那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
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我記得去年三月份，正是春花爛漫的季節，我獨自一人去了梅花山，帶著(zhù)我的那輕便的布包。
一番顛簸之后，終于行到了梅花山。我放眼望去，梅花山中擠滿(mǎn)了人，熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)。雖有那一簇簇桃花的點(diǎn)綴在人群之間，卻顯得有些單薄無(wú)力。旅客們恣意地喧嘩著(zhù)，呼喝聲此起彼伏，不絕于耳，就好像此時(shí)的梅花山是一個(gè)大賣(mài)場(chǎng)，我心中不免有些煩悶。
信步走過(guò)幾株梅花樹(shù)，她們的花朵已經(jīng)開(kāi)了，在南京三月這個(gè)猶帶著(zhù)冬天氣息的時(shí)節，她們凌寒獨自開(kāi)�？�，那些纖細的枝條，棕色彎曲的，仿佛一碰就會(huì )折斷的枝條，哦，她們確定是被折斷了，許是游人圖個(gè)新鮮吧。她們無(wú)助地趴在地上，有幾片白色的花瓣灑落下來(lái)。枝上的花朵原來(lái)有的含苞待放，迫不及待地在枝上鉆出了一個(gè)腦袋；有的開(kāi)得正盛，此時(shí)卻邊緣泛黃，蔫蔫無(wú)力，皺褶的花朵讓她此時(shí)像個(gè)茍延殘喘的老婆子。耳邊似乎傳來(lái)了一聲若有若無(wú)的啜泣，刺透漫漫人潮，格外突出。我心中又有一股悲傷涌上。
我抬起腳步，向山上望去，一團團粉紅、桃紅、白的梅花宛如寶石般的鑲嵌在翠綠的草地上。已過(guò)午時(shí)，游人逐漸稀疏起來(lái)。我隨著(zhù)一條小路，走向一株梅花旁邊。那株樹(shù)邊看起來(lái)很冷清，沒(méi)幾個(gè)人拍照，恰逢周?chē)袀�(gè)長(cháng)凳子，便坐下來(lái)，我抱著(zhù)小小的書(shū)包，就這么靜靜地坐著(zhù)。喧嘩聲似乎漸漸離我而去，只有我格外明顯地坐著(zhù)。
我仰起頭，靜靜地望著(zhù)那株梅，它的花朵還是半開(kāi)的，凹凸盤(pán)曲的樹(shù)干仿佛一個(gè)初長(cháng)成的小姑娘，帶著(zhù)清純和希望。而花朵，有的只是一個(gè)小尖兒，帶著(zhù)嫩黃色，使了勁往外鉆，就像新生的嬰兒，對外界充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望；有的是含苞待放的花朵，那五片花瓣都微微揚起了頭，急切地想要向外發(fā)展，只待那時(shí)刻一到，便展現動(dòng)人的風(fēng)姿；有的已經(jīng)全部開(kāi)放，沒(méi)有屬于小姑娘的嬌羞，她面對陽(yáng)光，肆意的揮灑著(zhù)自己的美麗，那五瓣花瓣完全張開(kāi)，仿佛一件華麗的禮裙，又好似舞后，花蕊在其中舞蹈跳躍。一陣幽香彌漫，那清新的香，讓猶寒的春也如此鮮活，你聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音——充滿(mǎn)了歡笑，對未來(lái)美好的祝福和無(wú)限的期盼。我的心明朗了。
朋友，靜心，湊近一株花，閉上眼，去靜靜傾聽(tīng)花開(kāi)之音吧。雖有不如意之時(shí)，但是總能有希望來(lái)臨之日。
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小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，優(yōu)雅地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像是一個(gè)紳士，此時(shí)的雨滴聲便成了舞曲。紳士著(zhù)燕尾服，戴高禮帽，穿著(zhù)一雙锃亮的黑皮鞋，他邁著(zhù)步子，跳著(zhù)高雅迷人的華爾茲……
我正投入地幻想著(zhù)，忽然一陣急促的敲門(mén)聲把我拉回現實(shí)，我一驚：難道真是雨滴紳士？
打開(kāi)門(mén)，是一個(gè)老伯伯，他穿著(zhù)一件帶補丁的薄襯衣，頭戴一頂草帽，腳踩一雙草鞋，皮膚黝黑黝黑的，身體十分瘦削。
我仔細地打量著(zhù)他，最終斷定——我不認識這個(gè)老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事�？闯鰜�(lái)我的疑惑，老伯用手指指門(mén)口的自行車(chē)，小心翼翼地問(wèn)我：“丫頭，這自行車(chē)能借我用一下嗎？我真的有急事。傍晚！最遲傍晚我就還你，行不？”他邊說(shuō)邊用手擦著(zhù)雨滴，滿(mǎn)臉焦急。我上看下看，覺(jué)得這個(gè)老伯是老實(shí)人，沒(méi)再多想便同意了。老伯甚是歡喜，不顧越下越大的雨，急匆匆地騎車(chē)走了。
傍晚很快到了，雨漸漸停了，我坐到門(mén)口等待老伯來(lái)還車(chē)。我左等右等，不停地低頭看手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心里越來(lái)越著(zhù)急，在路口張望，卻始終未看見(jiàn)那個(gè)老伯。烏云爬上心頭，心里陰蒙蒙的一片，又急又氣。終于，我放棄了，不再抱希望�；叵肫鹉莻�(gè)老伯雨天借車(chē)的奇怪行為，只好自嘆自己太過(guò)單純，太輕易相信別人了。就在我腹誹之時(shí)，遠處的暮色中出現了一個(gè)人影——是那個(gè)老伯，我心里一驚，急忙沖了出去。老伯推著(zhù)自行車(chē)匆匆向我走來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是對不住了，我來(lái)晚了，今天還真是要好好謝謝你��！”
再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車(chē)竟然變得嶄新，在夕陽(yáng)下似乎還閃著(zhù)金光。原來(lái)是老伯看我的車(chē)太破了，還特意為我清洗、修理才遲到的。
我望著(zhù)老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤，他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚，握著(zhù)他的手遲遲不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安靜盛開(kāi)，霎時(shí)放出無(wú)限光彩……
聆聽(tīng)翅膀，你將親吻碧澄的天空；聆聽(tīng)鰭，你將暢游茫茫大海；聆聽(tīng)四足，你將體味茫茫綠林。
而我聆聽(tīng)的是——信任之花盛開(kāi)的聲音。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
人如花，成長(cháng)就如花開(kāi)，也是有聲音的。
孕育
媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴重的時(shí)候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著(zhù)我快點(diǎn)兒出來(lái)，這樣她就不會(huì )那么痛苦了。媽媽也有快樂(lè )的時(shí)候，那就是躺在床上，撫摸著(zhù)肚子，感受我在里面踢來(lái)踢去的快樂(lè )，感受期待生命誕生的快樂(lè )。含苞待放的花總是要開(kāi)的。
花開(kāi)的聲音，是痛苦與快樂(lè )共生的'。
萌發(fā)
我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢(qián)”的知識�；氐郊抑泻荛_(kāi)心的告訴媽媽?zhuān)�把花花綠綠、大大小小的鈔票認給媽媽和爸爸看。媽媽開(kāi)心地看著(zhù)正在長(cháng)大的我，腦袋里想著(zhù)這樣的念頭：怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì )用錢(qián)呢？于是，媽媽讓我拿著(zhù)錢(qián)到樓下小區門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)菜。我當然噘著(zhù)嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡膵寢層彩前盐亿s去了。我小小的手中攥著(zhù)一把錢(qián)，來(lái)到小賣(mài)部，讓賣(mài)菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢(qián)一元、五角、一角地數給那位胖叔叔，然后提著(zhù)那沉重的菜走上小區門(mén)前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動(dòng)�；氐郊�，我雖然得到了媽媽的表?yè)P，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨自一個(gè)人下樓買(mǎi)菜，又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢？
而現在，我知道了，媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì )獨立。
花開(kāi)的聲音，是一個(gè)理解的過(guò)程。
成長(cháng)
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼我便長(cháng)大了。我已經(jīng)上六年級了。但是我的腳上卻留下了永遠的傷痕。
那是在我二年級放暑假的時(shí)候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車(chē)，媽媽抱著(zhù)我坐在自行車(chē)后座上。誰(shuí)知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著(zhù)，下意識地把腳使勁一踢，我的腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車(chē)輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來(lái)。爸爸連忙停下車(chē)，把我被夾住的腳從車(chē)輪里小心翼翼取出來(lái)，打了一輛出租車(chē)，把我送到醫院。萬(wàn)幸的是，雖然我的腳后跟里側的傷口很深，但沒(méi)有傷到筋骨。
這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車(chē)輛行駛時(shí)玩耍，因為，危險往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。
花開(kāi)的聲音，就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。
人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長(cháng)。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的，而在風(fēng)雨中成長(cháng)的花朵，不僅是美麗的，更是堅強的。在成長(cháng)中，媽媽就是那風(fēng)，就是那雨，讓我花開(kāi)的聲音更美妙，更動(dòng)聽(tīng)，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
一首詩(shī)便是一處濃縮的景，便是一幅精致的畫(huà)，便是一顆心開(kāi)放的形跡。讀詩(shī)，便是讀心。
在寒秋的橘子洲頭，“看萬(wàn)山紅遍，層森盡染；漫江碧透，百舸爭流�？础苞棑糸L(cháng)空”的英姿，“魚(yú)翔淺底”的自如。蒼茫大地之上，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。于是，毛澤東聽(tīng)到了自己心潮澎湃的聲音，不禁朗聲高問(wèn)�！吧n茫大地，誰(shuí)主沉��？”他的心花就在這片寥廓之中開(kāi)得很大很大。于是，在這片澎湃的心潮中，我心中那顆溫潤的種子迅速發(fā)芽，纏繞著(zhù)那偉人站立的山巔開(kāi)出一朵碩大的壯美的花。我讀著(zhù)這氣壯山河的一字一句，也聽(tīng)到了那顆心花的種子破土而出，柔韌的藤蔓卷起碎石，沿著(zhù)石壁攀爬的聲音……，讀詩(shī)，便是讀心。
默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百轉柔腸，他深深地凝望，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨�！彼o默地凝望，多想觸摸那丁香般的顏色，多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而，在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。余下的，惟有他更深的凝望和無(wú)奈的嘆息……，于是，心花細軟的藤蔓便遠遠地纏綿于那雨巷的破敗的墻。我聽(tīng)到，它柔弱的藤在風(fēng)雨中微微地顫抖，再徐徐地綻放……，讀詩(shī)，便是讀心。
心花的藤蔓無(wú)邊無(wú)跡地生長(cháng)，深深地扎在心靈最柔軟的地方。它融入于詩(shī)中、景中、畫(huà)中，在那些至真至美至善的文字上開(kāi)出或一朵或數朵的小花，詮釋著(zhù)或磅礴或柔弱的美麗。
在青草更青處，在星輝斑瓓里，我聽(tīng)到數朵心花次第綻放的聲音。它們在“夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影里”染上夕陽(yáng)的金輝。在“軟泥上的青荇，康河的柔波里”輕輕地搖擺。在“揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)”的棆陽(yáng)下一潭里搖曳，沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上，我聽(tīng)到心花開(kāi)放的聲音。它們向著(zhù)云彩流動(dòng)的方向，溫柔的蔓延……讀詩(shī)，便是讀心。
在動(dòng)情的文字上，心花抽出了它的芽。染著(zhù)最純凈的顏色和最清怡人的芬芳，綻放在心靈的殿堂，盛開(kāi)在靈魂的深處……
讀詩(shī)，我聽(tīng)到了心花開(kāi)放的聲音……
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
一襲靈巧無(wú)風(fēng)流，月色朦朧怡馨留，霧雖如紗月色華，誰(shuí)與百合競相斗。
——自題
柔和的微風(fēng)中，撲面而來(lái)的是淡雅清新的幽香，忽地又迷離了，黯淡了，但那份沁人的怡馨依舊如煙，如霧，如塵，揮之不去，久而不散。傾聽(tīng)那遙遠山谷百合花開(kāi)的聲音。
正值百合盛開(kāi)之際，步履輕揚。少頃，眼前便是一片輕輕搖曳著(zhù)的百合原野，那抹靈透別致、質(zhì)樸憂(yōu)傷的墨痕，那簾微微舒卷，雅致幽靜的裙袂，那份楚楚動(dòng)人，清純伶俐的靈性，芬芳四溢，冰清玉潔，朵朵清幽，靈透可人，淺笑尚帶羞澀，癡語(yǔ)中沉醉了殘香，伴隨花開(kāi)，傾聽(tīng)她伶俐多情的小雨隨風(fēng)飄揚。
逐漸又近了，六片花瓣婷婷玉立，靈巧地將百合那種端莊不失率真，矜持更具俊俏的美麗勾勒得淋漓盡致。柔和的微風(fēng)輕拂著(zhù)，又渲染了一層清淡柔潤的顏色，恰是水墨清潑，只留下一身素縞，偶或是玉瓣上漾著(zhù)一抹淺淺的粉紅，寧靜的，輕柔的，交織著(zhù)清醇的芳香，絮語(yǔ)連綿，脈脈低垂，柔弱恬雅。晨曦中俏女的剪影不染纖塵，皎月下晶瑩的容顏黯淡了夜深。伴隨花開(kāi)，傾聽(tīng)她端莊輕柔的音韻如影如幻。
恰似是仙人輕舞衣袖，點(diǎn)滴似墨的斑如淚悄落，宛然間，靜靜地充盈著(zhù)那顆孤獨的心，如雪淡雅或如煙淺紅的裙裾上，斑斑駁駁，任墨色的淚珠沾濕衣襟，點(diǎn)滴心頭，細裁的枝葉依舊是一色墨綠，玲瓏纖巧，迎風(fēng)輕搖，婉約之中也似隱隱流露憂(yōu)傷，淺淺一笑，卻泛出了凄涼，悵然失意，欲語(yǔ)無(wú)言，落下滴滴的淚也化作愁苦的怨訴。伴隨花開(kāi)，傾聽(tīng)她纏綿悲戚的余音久久回蕩。
她孤芳一世，曾自信芳香純潔終會(huì )被人欣賞，也曾嫣然笑語(yǔ)，在清爽的晨風(fēng)中纖纖素手弄嬌顏，恬淡的幽香蕩漾心田，慕懷甚久，卻無(wú)奈似乎永遠被人遺忘。偏僻的原野上，她依舊盎然地綻放，只是淡淡的淚痕仍留在，心已碎，夢(mèng)亦散，然而又怎奈何，這夜長(cháng)夢(mèng)多的難眠，孤芳自賞的疲憊？幽幽輕嘆，清高秀雅的面容終究還是掩不住凄冷寂寞，只是默默地揩拭，直到凋零后香魂飄散，縈繞心間。
傾聽(tīng)那遙遠山谷百合花開(kāi)，也曾嬌嬌怯怯，笑顏迎人，愉悅的音符奏響黎明，也曾高貴清麗香氣襲人，樸素的曲調飄蕩天地，也曾也曾凄凄切切，顧影自憐，哀婉的旋律縈繞長(cháng)夜，她瓣瓣默然的心語(yǔ)，諦聽(tīng)甚久，便可琢磨得到，隨風(fēng)吟唱，靈異永存。
悄然，她綻放著(zhù)，依舊清秀得傲然，堅貞得素雅。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，仿佛在憧憬著(zhù)下一個(gè)明天。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
五月的陽(yáng)光悄悄灑在校園，課間走廊上清風(fēng)拂來(lái)，夾雜著(zhù)暮春的氣息。每一個(gè)靜謐的晚自習月明風(fēng)清，不時(shí)傳來(lái)月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個(gè)清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經(jīng)爭先恐后的展開(kāi)了笑顏。我們漫無(wú)目的地走到了那條平日里不常去的小路，一片蒼翠的小樹(shù)林接納了我們。于是我們滿(mǎn)懷欣喜地在羊腸小道上穿梭著(zhù)，仿佛前面有無(wú)數的驚喜等待著(zhù)我們。那是我真正的體會(huì )到在校園中不僅能走入書(shū)本中與知識苦戀，更能走進(jìn)花草樹(shù)木，去感受“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明幾凈的教室中，環(huán)顧整潔的墻壁，一塵不染的地面和擦得干干凈凈的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學(xué)們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時(shí)遺留下一些紙片，總會(huì )有人主動(dòng)彎腰撿起。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)在操場(chǎng)上奔跑，總能看到那輛垃圾車(chē)駛過(guò)校園，留下一個(gè)個(gè)整潔的垃圾桶靜靜的看著(zhù)我們從它的身邊走過(guò)。
當我拿起工具和同學(xué)們一起值日時(shí)，盡管陽(yáng)光照得汗流浹背，盡管要走一段長(cháng)長(cháng)的路去打掃，但看到自己打掃過(guò)的地方干凈整潔，心情頓然明朗。清掃后的花池看不到一片垃圾，盛開(kāi)的月季仿佛在對我微笑，風(fēng)吹動(dòng)葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動(dòng)人樂(lè )曲。
夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發(fā)亮，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙在水泥地面上灑下斑駁的樹(shù)影。在法桐和白樺樹(shù)的蔭涼中，我們感受自然，遨游書(shū)海，莊嚴肅穆的教學(xué)樓像一位長(cháng)者，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)我們青蔥歲月里的故事。
我撿起一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，陷入沉思......
凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動(dòng)的成果，我們置身于整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花仿佛微笑的回應我。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
已經(jīng)是仲夏了，夜深了，知了在草叢中唱著(zhù)小夜曲，在靜謐的夏夜中，襯得格外清明，春日走遠，那凋落的桃花滋養泥土，等待花樹(shù)明年的復蘇。滿(mǎn)池的荷花幾乎一夜之間，悄悄地，輕輕地，綻放了，花雖開(kāi)得晚，終究，總有一天會(huì )開(kāi)放啊我站在荷塘邊，輕輕感慨。
從小我就是一個(gè)沉默的孩子，總是一個(gè)人在角落，被人遺忘。當然，我也固執地認為：物競天擇，只有靠自己，有一天，才可能出人頭地，漸漸地，也就習慣了，習慣一個(gè)人走在校園各處，一個(gè)人晚自習默默將ABCD選入括號。也正因為這樣，我喜歡一個(gè)人看荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖這樣名句，時(shí)刻鞭策我，要活得像荷花，潔身自好，不逾短，不與惡人同流合污。這樣的觀(guān)念，一直伴隨我直到那一次。
學(xué)校組織體育期末考，長(cháng)跑1000米，才能及格，一向體能差勁的我，一時(shí)竟也慌了神。我平時(shí)跑800米都十分為難，這1000米的長(cháng)跑，委實(shí)委實(shí)也太難為人了，可怎么辦？只好硬著(zhù)頭皮上，抱著(zhù)試一試，不及格沒(méi)事的心態(tài)去跑了。離考試只有三天了，算了，過(guò)一天就算一天吧。我不免會(huì )這樣想。
終究到了那一天，在下不才，如我所料，果然僅僅只跑了一半多一點(diǎn)行程的時(shí)候，就氣喘不已了。從第2名生生掉到了第23名，放棄的念頭在腦海中揮之不去。胡亂地抹了一把臉上爭先恐后冒出來(lái)的豆大般的汗珠，硬是咬咬牙，心中一邊安慰自己道：還有一圈，加加油！一邊不覺(jué)加快腳下的步子，迅速閉眼，張嘴大口呼氣，往前沖，就在快沖破終點(diǎn)時(shí)，我腳步剛放漫，只聽(tīng)得場(chǎng)外不知是誰(shuí)大喊了一聲：加油！還有一圈！我一時(shí)愣住了，仿佛遭電擊了一般！什么情況！我跑時(shí)竟然多數了一圈，我拖著(zhù)像灌了鉛一般的腳步，草草開(kāi)始這真正的最后一圈，腦海中反復出現一個(gè)聲音，是我自己的聲音，卻又是那么飄渺而不真實(shí)，模模糊糊的，他說(shuō)：這么做，沉默，是為了誰(shuí)？我不自覺(jué)地，皺了眉，思考著(zhù)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，腳步放慢，最后，竟是無(wú)解。那個(gè)聲音又再次響起，似乎輕笑了一聲道：值得嗎？面對這樣，出神出得厲害的我，腳下竟被什么絆了一下，重心向前，自然而然摔了，可是我并沒(méi)有起來(lái)，仍在回想剛才的自問(wèn)。過(guò)了半晌，嘴角輕輕勾起，竟是苦笑。從小的沉默與隱忍，究竟是為了誰(shuí)？想到這里，許多年不曾見(jiàn)過(guò)的淚水便奪眶而出，也再沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。
后面的同學(xué)見(jiàn)狀，訝然了幾秒，便七手八腳地把我扶起來(lái)了，道：你一定要堅持，要記住，無(wú)論什么時(shí)候都不可以輕言放棄，一但放棄了，比賽就提前結束了，為了你自己，你一定要堅持跑完！為了自己！為了自己！這四個(gè)字在腦海中回放了幾遍，對！要為自己堅持！看見(jiàn)我悟了，她又說(shuō)：無(wú)論如何，不管現在未來(lái)，你都不是一個(gè)人，你有同伴，我們一起跑吧！我仿佛找到了希望之火，心中啪的一聲，不知怎么，我輕輕笑了，那希望之火，終究將那心頭的花催開(kāi)了，這樣的溫暖，是第一次。
入夜微涼，那荷花搖曳，雖是開(kāi)得晚了些，可它也在仲夏開(kāi)放了，舒心的微笑，在我的臉上如同漣漪，輕輕漾開(kāi)，我裹緊了身上的外套，輕輕提燈，驚動(dòng)小魚(yú)，轉身順著(zhù)青石板小路，漸漸地就消失在前方竹林中。荷花，明年，你可以開(kāi)得早些了嗎？
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
驀地，我的心被花的海洋填滿(mǎn)，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿(mǎn)了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著(zhù)一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)是無(wú)聲無(wú)音的，她很美，但是沒(méi)有聲音。如果能夠聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，那一定是美妙至極了。
我這個(gè)人一向異想天開(kāi)，總希望能夠創(chuàng )造出自己的奇跡。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開(kāi)。只見(jiàn)那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音多好哇！
于是我懷著(zhù)一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，可是卻一無(wú)所獲。
后來(lái)，偶然一次讀到一個(gè)故事讓我深有感觸，并且知道了怎樣去。
一個(gè)特別孝順的兒子參軍了，在離別時(shí)與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對她的兒子千叮嚀萬(wàn)囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國爭光！”看著(zhù)漸漸遠去的接新兵的車(chē)揮著(zhù)手，直到再也看不見(jiàn)軍車(chē)了，她還在不停地揮著(zhù)手。一年后，傳來(lái)了兒子在一次搶險救災中負傷病危的噩耗。母親十萬(wàn)火急的趕到兒子的病床邊，她那滿(mǎn)是老繭的手顫抖著(zhù)，愛(ài)憐的撫摸著(zhù)兒子蒼白的臉。兒子睜開(kāi)了眼睛用最后一絲力氣說(shuō)：“媽……媽……對不起！”然后頭一歪，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順著(zhù)黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的說(shuō)著(zhù)：“兒子，媽知道你用心聽(tīng)媽的話(huà)了，媽知道的……媽知道的……”
我從這個(gè)感人至深、催人淚下的故事中明白了一個(gè)道理：要用心去傾聽(tīng)！
從此，我用心的去傾聽(tīng)身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表?yè)P，同學(xué)們、朋友們的認可……還有我那盼望已久的花開(kāi)的聲音。
于是，我每次來(lái)到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽(tīng)、用心的傾聽(tīng)。我忽然明白了，其實(shí)花開(kāi)的聲音無(wú)處不在……家長(cháng)的話(huà)是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜的慈愛(ài)之花、老師的話(huà)是一朵凌云之上的師愛(ài)之花、同學(xué)的話(huà)是一朵永不凋零的友誼之花、甚至于陌生人的話(huà)也是一朵朵盛開(kāi)的牽�；�。
驀地，我的心被花的海洋填滿(mǎn)，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿(mǎn)了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著(zhù)一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
花開(kāi)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言。父愛(ài)是不易被察覺(jué)的。它可能藏在一個(gè)眼神中，可能躲在一把大傘下，可能掩在一次回望里。
一天和父親下棋，我超常發(fā)揮，竟和父親不分高下。一局錯綜復雜的棋局中，正當我以為自己穩操勝券時(shí)，父親卻悔棋了。我心中有些不快：身為大人應該給孩子做個(gè)好榜樣才是，怎么能做出這種事？難道就這么愛(ài)面子，這么怕輸嗎？于是我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)父親：你怎么能悔棋呢？父親訕訕地摸了摸后腦勺：怎么能是悔棋呢呢？我的棋子還沒(méi)有落下去呢。父親的不承認讓我我氣得頭上都快冒煙了。我鐵青著(zhù)臉回了房，甩上了門(mén)。從那以后，我盡量避免和父親說(shuō)話(huà)，任沉默將我們之間的空氣凝固。那天，母親出差了，去輔導班的路途遙遠，父親猶豫再三，還是決定推掉工作送我。
公共汽車(chē)上，父親站在離我不遠不近的地方。我們像棋盤(pán)上遙相對峙的兩方，楚河漢界分得清清楚楚。我兩眼看著(zhù)窗外，偶然側頭，發(fā)覺(jué)父親在注視著(zhù)我。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我說(shuō)幾句話(huà)，卻又礙于我們正處于冷戰時(shí)期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪著(zhù)我的輪廓。那是怎樣的雙眼��！如波瀾不驚的深邃大海，靜默而又深沉，輕易地讓人沉淪。在平靜的海面下，卻又暗暗涌動(dòng)著(zhù)什么――我知道，那是深沉的父愛(ài)，那是無(wú)言的父愛(ài)，那是不易察覺(jué)的父愛(ài)。
到站后，我一聲不響地下了車(chē)，快步走著(zhù)。雖然身后并沒(méi)有隨行的腳步聲，但我感覺(jué)到一抹視線(xiàn)時(shí)時(shí)膠著(zhù)在我背后。在拐彎處，我下意識地回望，果不其然地與剛過(guò)了馬路的父親的目光碰撞到了一起。父親仍然注視著(zhù)我，目光如溫暖的陽(yáng)光般洞徹了我的心扉。我頓了頓，假裝提鞋，以極其迅速的動(dòng)作抹了抹眼角的淚。站起身時(shí)，我抬起頭，微瞇了雙眼，只覺(jué)得陽(yáng)光鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)，籠罩了我的全身。
父愛(ài)從來(lái)都是不易察覺(jué)的。是什么時(shí)候，花兒顫巍巍地探出頭來(lái)，小心翼翼地舒展了身子？它們默默地守在我們前行的路旁，姹紫嫣紅點(diǎn)亮了一整個(gè)春。那么，停下匆匆趕路的雙腳吧，不妨低一低身子，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
花開(kāi)無(wú)聲，悄然綻放的美麗點(diǎn)亮了我的視線(xiàn)，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；鳥(niǎo)兒無(wú)言，隨風(fēng)歡暢的歌鳴點(diǎn)綴了我的聽(tīng)感，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；大地無(wú)語(yǔ)，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩……輕柔的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，跟隨清晨的腳步，伴隨著(zhù)輕松的閑談，我，走在上學(xué)的路上。清新的空氣讓我經(jīng)不住誘惑，貪婪地嗅著(zhù)彌漫在空氣中的種種味道。
不經(jīng)意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅著(zhù)，越發(fā)感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個(gè)畫(huà)面正在我的腦海中漸漸浮現：深夜，媽媽正細心地搓洗著(zhù)我剛換下的臟衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無(wú)私的愛(ài)意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心里。慢慢睜開(kāi)眼睛，微笑著(zhù)呼吸，心靈深處，回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的媽媽?zhuān)x謝你�！爆槵槙�(shū)聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉移到了剛發(fā)下的作業(yè)本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業(yè)上熠熠生輝。我微笑著(zhù)閉上眼睛，開(kāi)始慢慢地回想——我皺著(zhù)眉頭，百思不得其解，又一道題無(wú)情擋住了我前進(jìn)的路。我悄悄地抬起頭，環(huán)顧著(zhù)四周，奢求能有些什么意外的啟發(fā)。
無(wú)意間卻發(fā)現老師在教室里悄悄地轉，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時(shí)不時(shí)停下步子，給遇到困難的同學(xué)講解，每當看到學(xué)生顧悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那里得到一些指點(diǎn)，果然，我也像同學(xué)們一樣如愿以?xún)斄�。老師的臉上，仍然掛�?zhù)久久不能抹去的微笑，以及微笑時(shí)眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無(wú)私的奉獻和博愛(ài)的見(jiàn)證。我微笑著(zhù)、凝視著(zhù)，心靈的深處回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的老師，謝謝你�！被ㄩ_(kāi)雖無(wú)聲，但我感恩它的美麗，鳥(niǎo)兒雖無(wú)語(yǔ)，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長(cháng)，我們不經(jīng)意間，也許就會(huì )接受無(wú)數的恩惠。就讓我們在不經(jīng)意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
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