聲音作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
很多和我有接觸的人在評價(jià)我時(shí)，都會(huì )說(shuō)我很“中二”，事實(shí)的確是這樣的。我在心中構建了一個(gè)世界，并堅信著(zhù)它的存在。因此，我總能聽(tīng)到一些常人無(wú)法聽(tīng)到的聲音。
那些聲音大多都是我那些來(lái)自“魔界”的伙伴們所發(fā)出的。只要靜下心來(lái)，我就能與他們“對話(huà)”，有時(shí)可以聽(tīng)到他們之間的爭吵，有時(shí)他們會(huì )給我出主意，但更多的是，他們在每個(gè)令我傷心的時(shí)刻，每個(gè)我曾想過(guò)放棄的瞬間，都曾鼓勵著(zhù)我。
“宏梓焓，你可是被魔王選中的人啊，不能放棄！”“宏梓晗，你離夢(mèng)想已經(jīng)很近了，堅持住��！”“你可是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次大戰，還能屹立不倒的第三任魔界使者��！這點(diǎn)小事兒算什么？”諸如此類(lèi)的聲音，常在我耳畔，陪著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
近期，我已經(jīng)正式向“數理化”宣戰了，雖然可能對我來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)，但我明白，我不是一個(gè)人在作戰，我有大魔王等人的聲援，因此我堅信著(zhù)，終有一天，我會(huì )征服他們的！這就是我每天都能夠充滿(mǎn)自信的原因，有這么一個(gè)世界，住在我的心里，這個(gè)世界的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不用自己的聲音支持著(zhù)我。這也許就是我中二的好處吧！
那些聲音，常在我耳畔，隨我一起，創(chuàng )造出前進(jìn)的道路，向著(zhù)夢(mèng)想一路前行。
聲音作文 篇2
今天，老師拿了一個(gè)黑色的藥瓶，里面裝的是什么呢？只見(jiàn)老師手握著(zhù)瓶子高舉，上下用力地搖晃，瓶子里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！里面的硬幣一定會(huì )以為地震了，在直叫救命呢！
接著(zhù)，老師發(fā)給我們每個(gè)人三枚硬幣，讓我們觀(guān)察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著(zhù)出生地——中國人民銀行。1角是小弟，穿著(zhù)銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時(shí)間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場(chǎng)上，你想買(mǎi)物品，就差1角，售貨員也不會(huì )賣(mài)給你。5角是二哥，身著(zhù)金黃色的鎧甲，像威武的黃金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風(fēng)，讓它如同威風(fēng)凜凜的大將軍，它出生的時(shí)間是二零一零年，。
然后，老師讓我們一起來(lái)聽(tīng)硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們在桌上跳起了舞，“噼里啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個(gè)一個(gè)來(lái)表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍?zhuān)?角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開(kāi)的聲音。
最后，我們聽(tīng)聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細心聽(tīng)，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對了......我們學(xué)會(huì )了細心地聆聽(tīng)，猜硬幣越來(lái)越準確了。
(指導老師：賀亮）
【教師評語(yǔ)】
嘉鑫小作者，細心地觀(guān)察與詳細地描寫(xiě)，讓我們重新地認識了硬幣，擬人化的寫(xiě)作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫(xiě)得生動(dòng)有趣。文中從猜、看、聽(tīng)三個(gè)不同角度來(lái)了解硬幣，懂得了細心地聆聽(tīng)才是猜中的秘訣，同時(shí)小作者還聯(lián)系生活實(shí)際，講述了小小硬幣的作用。
聲音作文 篇3
仔細聽(tīng)，那聲音艱難地蹣跚過(guò)歲月，從鏗鏘有力到充滿(mǎn)疲倦，一聲一聲進(jìn)入我的身體，拿不走，忘不掉，幾欲哭泣。
“讓她再睡一會(huì )兒吧�！遍T(mén)外響起幾乎可以稱(chēng)之為微弱的'交談聲，是奶奶。睡意昏沉朦朧，那聲音卻在萬(wàn)籟俱寂的家中異常清晰�！翱伤龝�(huì )還要上課”再次響起爺爺的聲音，那聲音仿佛是爺爺拼命擠著(zhù)嗓子才壓低的，微微有些顫抖�！翱伤匠Ｌ哿�，難得有個(gè)休息日啊�！蹦棠痰穆曇粼俅位厥幤鸱�，帶著(zhù)不可捉摸的糾結與搖擺�！拔胰タ纯此蚜藳](méi)有�！痹�(huà)音剛落，房門(mén)便被打開(kāi)了，我趕緊閉上眼，一動(dòng)不動(dòng)。爺爺躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，我的眼睜開(kāi)了一條縫，迷離中看見(jiàn)爺爺踮起腳，高大的身子搖擺不定，慢慢走近，他自以為聲音很小，臉上有著(zhù)如孩童般的得意，但一想起要叫醒我，眉頭便又皺了起來(lái)，事實(shí)上，木制的地板咯吱咯吱的響著(zhù)，但我還是假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他走到了床邊，輕輕的拍拍我，那手落在我的手臂上，輕如鴻毛，不辨是在呼喚還是在愛(ài)撫�！懊妹�，起來(lái)在�！狈窖詭е�(zhù)莫名的喜感，可我卻一點(diǎn)都不想笑，那輕柔的聲音簡(jiǎn)直不像是個(gè)男人發(fā)出來(lái)的，這個(gè)剛剛還想叫醒我的人，似乎是怎么樣都叫不出聲。他放棄了，幫我蓋好四周的被子，又用那滑稽的姿勢慢慢走了出去，房門(mén)外又響起飄渺的對話(huà)聲�！斑�沒(méi)醒呢，讓她再睡一會(huì )兒吧�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)的這句話(huà)，總之腳步聲漸行漸遠，消失不見(jiàn)。世界又安靜如初。
我睜開(kāi)眼，眼角有些濕潤，在我不知道的歲月里，爺爺奶奶都是這樣糾結又不安的呼喚我起床的，他們在接受我那任性的起床氣的時(shí)候，不知懷著(zhù)什么樣的心情呢？?jì)染闻c難受中，我又閉上了眼再次睡去。
“妹妹啊，起床吧，上課要遲到了�！边@次是奶奶，仿佛是來(lái)自另一個(gè)世界的聲音，溫柔的飄進(jìn)我的耳朵有力的沖擊我的大腦。我睜開(kāi)了眼，時(shí)鐘的指針指向9，我開(kāi)始懷疑那是不是場(chǎng)夢(mèng)�！澳銈儎倓偨羞^(guò)我嗎？”“剛剛爺爺很大聲的叫了，你睡得像頭小豬�！睂櫽州p快的聲音，微微喘息，掩蓋不了疲倦，大概是繁重的家務(wù)所致吧�！昂冒�，我要起床啦！”我笑笑，屏息聆聽(tīng)奶奶的喘息聲，爬起了床。
多少個(gè)日夜，在我舒適的熟睡時(shí)，爺爺奶奶就站在門(mén)外，糾結著(zhù)要不要叫醒我。多少次失眠，就因為我囑咐他們別忘了第二天起床。又是多少的愛(ài)與包容，在我被叫醒而悶悶不樂(lè )時(shí)，他們才會(huì )默默忍受我的胡鬧接受我的任性呢？
每個(gè)人的生命里都會(huì )有這樣的聲音，它們或年輕或蒼老，或清脆或沙啞，它們從你誕生的那一刻起，便伴隨著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。十五年的歲月在它們身上狠狠劃過(guò)一刀，它們也從震耳欲聾到疲憊無(wú)力甚至消失不見(jiàn)，我們總是覺(jué)得他們煩，也許直到失去，才會(huì )頓覺(jué)缺失，頓覺(jué)痛心。
房門(mén)外，又想起了聲音，輕柔而不安，新的一天又將開(kāi)始，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是家人的聲音，亦是愛(ài)的聲音。
聲音作文 篇4
有個(gè)熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。
每天早晨還未從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便能聽(tīng)到那雜亂無(wú)章的“樂(lè )曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。
每當我放學(xué)回家，剛到門(mén)口它就會(huì )像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說(shuō)：請進(jìn)�？僧斢心吧私�(jīng)過(guò)時(shí)，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著(zhù)“祖國”的領(lǐng)土。時(shí)光流逝，我逐漸長(cháng)大，它也在慢慢老去，也不再有原來(lái)豪邁的叫聲了。我也很少再聽(tīng)到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。
悶熱的中午，偶然發(fā)現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒(méi)有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒(méi)有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來(lái)，因為它給我的童年帶來(lái)了太多的歡樂(lè )。
雖然它走進(jìn)暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會(huì )注視它走過(guò)歲月最后的風(fēng)霜……
它那曾經(jīng)歡樂(lè )無(wú)比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。
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