聲音的溫度作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的聲音的溫度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的溫度作文1
那天，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄卻溫暖至極的聲音潛入我的心房。
記得那次，我慢慢地關(guān)上了門(mén)，心中充滿(mǎn)了恐懼，那一晚我獨自睡覺(jué)。剛閉上眼睛，早晨在路邊看見(jiàn)的一團黑影在東搖西晃，正午又被同學(xué)可怕的鬼故事吵擾，無(wú)限的想象一幕接一幕地在腦海中放映。月光下，陽(yáng)臺上的衣服被風(fēng)吹得搖曳起來(lái)，我抓起被子蓋在頭上，腳不由自主地縮起，整個(gè)人縮成球似的一團。我的心傷心地吶喊：“快陪我呀！我害怕——我害怕！”漸漸地，我迷迷糊糊睡著(zhù)了，再次醒來(lái)的時(shí)候，看到慈祥，熟悉的身影在我的身旁，原來(lái)是媽媽?zhuān)〈策呌幸魂囮嚢参课业牟科�，漫過(guò)我的心頭，“樂(lè )樂(lè )，媽媽陪著(zhù)你，睡吧！”柔弱的身軀，使人心曠神怡的聲音，細膩的母愛(ài)，驅散我的驚駭。
“睡吧，睡吧，我的小寶貝，睡吧，睡吧，我的小樂(lè )樂(lè )�！彪[隱約約地聲音伴隨著(zhù)我，直到進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。一分鐘，五分鐘，一小時(shí)，三小時(shí)，媽媽就睡在我的身邊，我擁有十足的.安全感。
清晨，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，濃濃的豆奶香依附在樂(lè )律精靈上，飄進(jìn)我的鼻孔，我敏感的味蕾順勢咽下一口，“嗯，甜的�！薄皊odoraimiraidodo，<>鋼琴曲優(yōu)美的旋律緩緩傳來(lái)，我揉了揉眼睛，在音樂(lè )中醒來(lái)�！皩氊�，你醒了，可以吃早餐了嘍�！庇娑鴣�(lái)的暖暖的問(wèn)候，慈愛(ài)的笑容，睡前的驚恐不安，早已拋到了九霄云外。
我擁有屬于我的溫暖，溫暖的聲音，使冷颼颼的我，以熾熱的心迎接新一天，感恩媽媽聲音的溫度。
聲音的溫度作文2
說(shuō)到聲音，大家一定會(huì )聯(lián)想到悅耳、動(dòng)聽(tīng)這些美好的詞，可是我認為聲音還有溫度。
當你聽(tīng)到知了知了的蟬鳴聲時(shí)，就會(huì )想起炎熱的夏天。那時(shí)，大地就像一個(gè)大蒸籠，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，熱得人們喘不過(guò)氣。當你看到秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落，聽(tīng)到秋雨打在落葉上發(fā)出“滴答、滴答”的聲音時(shí)，就會(huì )想到秋天。那真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，想起來(lái)就覺(jué)得涼颼颼的。
如果問(wèn)我什么聲音是最溫暖，我會(huì )不假思索地回答，當我有疑問(wèn)去問(wèn)老師，老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)為我解答時(shí)，那一刻的聲音是最溫暖。
如果問(wèn)我什么聲音是最冰冷的，我也會(huì )非�？隙ǖ鼗卮鸬�，是媽媽的訓斥聲。每當我考試沒(méi)有考好或者犯了錯誤時(shí)，媽媽如雷般的訓斥聲就會(huì )在我的耳邊響起，她的話(huà)語(yǔ)就像冰雹一樣砸在我的身上。那一刻，我覺(jué)得自己仿佛就處在冰天雪地之中。
我希望以后能少聽(tīng)到媽媽那冰冷的訓斥聲，多聽(tīng)到一些溫暖的鼓勵聲。
聲音的溫度作文3
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們。 ——題記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠去；魚(yú)兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當你不小心摔倒在跑道上時(shí)，朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來(lái)繼續向前沖；孤獨寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話(huà)讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個(gè)人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個(gè)人來(lái)與我聊天。我呆呆的看著(zhù)電話(huà)機，想象著(zhù)我和朋友拿著(zhù)電話(huà)聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話(huà)機奇跡般的響了，我忙拿起電話(huà)，原來(lái)是弟弟！
讓我們感動(dòng)的人給了我們溫暖，而這不一定要通過(guò)物質(zhì)，只要你愿意用心去聽(tīng)，一樣也能感受聲音的溫暖。 火車(chē)的鳴響汽笛載著(zhù)乘客經(jīng)過(guò)，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學(xué)的談話(huà)中，你能感受到生活在校園里的樂(lè )趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度，走進(jìn)聲音的溫暖吧！
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