有關(guān)于生命的作文550字

　　生命是什么呢？是生命頑強的小榕樹(shù)？是縫隙中生長(cháng)的長(cháng)春花？小編收集了有關(guān)于生命的作文550字，歡迎閱讀。

　　有關(guān)于生命的作文550字【一】

　　我是一顆小小的飛碟瓜種子，我和兄弟姐妹們被裝在一個(gè)黑洞洞的袋子里，一直盼望著(zhù)有人把我帶走，讓我快一點(diǎn)見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　忽然有一天，我被人帶走了，來(lái)到了一個(gè)新家，當紙袋打開(kāi)時(shí)，我發(fā)現主人是一個(gè)小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕地的埋進(jìn)肥沃的土里，澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里，我想：“一定要快點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大、結出美味的果實(shí)讓小主人品嘗。

　　過(guò)了四五天，大哥和五弟先發(fā)芽了，我很著(zhù)急，就努力的發(fā)芽。于是每天肚子喝得脹脹的，吃得飽飽的，肚子被撐得痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停地撞身上的硬殼，一天天過(guò)去了，頭上撞出了大包，腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人，又過(guò)了四天，我終于把外殼撞破發(fā)芽了，頭上頂著(zhù)堅硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光，高興的手舞足蹈。

　　就在這時(shí)，小主人來(lái)了，見(jiàn)到我用嬌嫩的綠芽頂著(zhù)重重的外殼就著(zhù)急的鉆出土壤很高興，急忙叫來(lái)媽媽和他一起觀(guān)看。聽(tīng)著(zhù)小主人對我的表?yè)P，我的.心里美滋滋的。就在這時(shí)，小主人慢慢靠近我，小手小心翼翼拽我頭上的外殼，一下、兩下我大聲地呼叫：“不要拽！不要拽！突然，我的眼前一黑，大叫一聲就失去了知覺(jué)。等我慢慢蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，我知道我的生命就要結束了，但我用盡身體最后一點(diǎn)力氣對兄弟姐妹們說(shuō)：“再見(jiàn)了，請大家不要傷心，我會(huì )化作泥土繼續陪伴你們的，再見(jiàn)了陽(yáng)光，再見(jiàn)了小主人”。我輕輕地閉上了眼睛。

　　有關(guān)于生命的作文550字【二】

　　桃樹(shù)，在我的世界里，它消失了，雖然我知道，它在這幾天是一定要被砍的，但是看到那殘留下的樹(shù)樁，我還是忍不住閃過(guò)眼淚。我強忍著(zhù)，走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上，每一片樹(shù)葉都無(wú)力地下垂，沒(méi)有了往日的生機，也沒(méi)有了當年的蓬勃，它們，死了。即使有陽(yáng)光，有水源，它們還是不愿抬頭，它們的生命因時(shí)間的`流逝，漸漸消失。

　　我不能幫助它，只有替它默默悲哀。微風(fēng)拂過(guò)，大把大把的葉片落下，猶如走到人生盡頭的人，白發(fā)脫落。平時(shí)我怎么搖都甩不下幾片的樹(shù)葉，竟然連輕輕地一吹，也受不住了，它們的生命，要凋零了嗎？

　　桃樹(shù)，它不能再替換它的葉子了，在秋天還沒(méi)有完全來(lái)臨，它已經(jīng)不在了，它等不到新的一年的到來(lái)，它不能再獲得更換新葉時(shí)的喜悅了，它的未來(lái)被截斷了。撿起一片微微泛黃的落葉，我不禁回想起它僅有的一生：從一顆種子，到發(fā)芽，到成苗，再到成樹(shù)。只在這小小的土地中，它帶著(zhù)我當年的希望做到了，而我最終還是無(wú)法挽救它的生命，它，就在我的眼前，死去了……

　　我再也忍不住了，眼淚已經(jīng)浸滿(mǎn)了眼眶，我知道，我不再擁有它了，窗外再也見(jiàn)不到它的身影了，心中再也涌不起它帶來(lái)的快樂(lè )了，因為，它在我的生命里消失了。我很自私是吧！它給予我這么多，我帶給它的，只有死亡，它，也會(huì )流淚嗎？就算會(huì )，那也是痛苦的眼淚吧！既然要剝奪它的生命，當初就不該種下，那么也不會(huì )給它帶來(lái)那么多的痛苦。枝頭間還有幾片樹(shù)葉遲遲不肯落下。它們，還在與死亡做最后的抗爭嗎？

　　有關(guān)于生命的作文550字【三】

　　生命是什么呢？是生命頑強的小榕樹(shù)？是縫隙中生長(cháng)的長(cháng)春花？

　　有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著(zhù)爬著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一塊光禿禿的大石頭上面生長(cháng)著(zhù)一棵小榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強烈的反差�？尚￠艠�(shù)為什么就能生長(cháng)在石頭上呢？而且長(cháng)得如此的旺盛呢？我懷著(zhù)極大的好奇心，仔細觀(guān)察，原來(lái)，小榕樹(shù)最初是從一條細長(cháng)的石縫中生長(cháng)出來(lái)的，用它那強有力的網(wǎng)狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養分，不屈地往上長(cháng)著(zhù)，它是多么的頑強��！我想這就是生命所應有的精神吧！我被它感動(dòng)了！

　　有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著(zhù)沒(méi)事，我便跑到我們以前住的那個(gè)老屋去玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然，我發(fā)現老屋門(mén)前的水泥地縫隙中昂首長(cháng)出了好幾棵長(cháng)春花，而去年冬天的時(shí)候還沒(méi)有呢！這幾棵長(cháng)春花長(cháng)得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著(zhù)太陽(yáng)的方向生長(cháng)，在如此光滑而貧瘠的.水泥地上生長(cháng)，只要春時(shí)一到，它就會(huì )發(fā)芽，這本是一種奇跡，對于如此的生命，我感動(dòng)著(zhù)。

　　無(wú)論是旺盛的小榕樹(shù)，還是瘦弱的長(cháng)春花，它們都無(wú)一例外地向我們揭示著(zhù)生命的真諦：當生命境遇變得不可時(shí)，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發(fā)生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。

　　我想這就是生命吧！我要做這樣的人。

　　有關(guān)于生命的作文550字【四】

　　漫步在街道，晚風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰，涼涼的。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，仿佛是經(jīng)歷過(guò)了百年的滄桑。從這棵樹(shù)的枝頭，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟬鳴。

　　還記得盛夏時(shí)，樹(shù)梢上那如雷鳴般的樂(lè )聲是多么地悅耳��！如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，忽然，從樹(shù)上掉下了幾個(gè)東西，我蹲下身，原來(lái)是幾只已是強弩之末的蟬，他們撲騰著(zhù)，翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無(wú)謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來(lái)或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯了，正當我站起身時(shí)，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴！它們沒(méi)有放棄！樹(shù)上的.蟬似乎明白它們的同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂(lè )曲，也跟著(zhù)放大了音調，與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴！我愣在這，傻傻地欣賞著(zhù)這世界最美妙的樂(lè )曲。

　　蟬鳴漸漸地弱了起來(lái)，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見(jiàn)，蟬在最后的一瞬間，是帶著(zhù)微笑的，是帶著(zhù)滿(mǎn)足的！我的心被震撼了，它們在地下等待了那么久，它們究竟是為了什么？在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現最美的樣子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮悖?/p>

　　我想它是幸福的！我也是幸福的。我見(jiàn)證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

　　我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂(lè )聲。晚風(fēng)拂過(guò)了臉頰，帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，帶著(zhù)一絲明悟……

　　有關(guān)于生命的作文550字【五】

　　這一冊語(yǔ)文書(shū)中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命》，它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。

　　一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為盲聾啞人，在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的黑暗世界里，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創(chuàng )造了奇跡；與此同時(shí)，也缺少不了為她“再塑生命”的莎莉文老師。

　　文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì )了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義；一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì )到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對知識的.渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。莎莉文老師對海倫的諄諄教導，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識的欲望。

　　這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們平常人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學(xué)到了許多知識，創(chuàng )造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì )在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識：論自身條件，我們比海倫優(yōu)越。有許多的青少年放棄了學(xué)習，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達、鬼混，從而成為社會(huì )的垃圾。與海倫相比，他們應感到慚愧。

　　對待學(xué)習，我們都應該堅持不懈，要有毅力對待每門(mén)功課。

　　做任何事都得有堅強的毅力！

　　有關(guān)于生命的作文550字【六】

　　生命，短暫，永恒。

　　生命很短暫，我們沒(méi)來(lái)得及紀念那些遺失的美好，她就與我們再也不見(jiàn)，就像我們在茫茫的旅途中，突然發(fā)現那些迷人的風(fēng)景，正當你要拿出相機拍的時(shí)候，結果發(fā)現那些風(fēng)景已經(jīng)消失了。失落，懊悔，甚至憤怒從胸口漫溢上來(lái)，喉嚨就像中了鉛一樣，壓的你說(shuō)不出話(huà)來(lái)。生命就是如此，你不珍惜它，它就會(huì )讓你的不珍惜后悔。也許不僅僅是后悔吧。但這時(shí)它已不在，這一切都晚了，之后你就會(huì )一直抱怨為什么時(shí)間那么小氣，一次機會(huì )都沒(méi)給你，其實(shí)是你自己沒(méi)給自己機會(huì )。

　　生命是永恒，雖然生命很短暫，但對于許多人來(lái)說(shuō)生命是永恒，就像那位12歲的最美孝子周帥，為了母親周丹的病可以好起來(lái)，在沒(méi)有找到適合母親的骨髓時(shí)，他依然不顧母親的反對，把自己的.骨髓捐獻給了母親。他還是個(gè)孩子，就可以照顧母親的生活了，他還是一個(gè)孩子，就可以為家庭承擔起沉重的負擔，他個(gè)也沒(méi)有很好的家庭背景，甚至很窮酸，從小父母就離異了，他并沒(méi)有抱怨，12歲，在他眼里最多的是對母親的責任，對社會(huì )的責任，他說(shuō)長(cháng)大后他會(huì )參加公益事業(yè)來(lái)幫助需要幫助的人。小小的年紀，卻有著(zhù)大大的愛(ài)。

　　這種生命是永恒的。

　　生命的長(cháng)短只能隨歲月的造化，這是天意。生命的永恒只能靠你自己掌舵，這是心得。