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生命力的頑強作文錦集【14篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的生命力的頑強作文,歡迎閱讀與收藏。
生命力的頑強作文 篇1
“四季青,巴掌大,用手摸,毛蟲(chóng)扎!蹦銈兡懿鲁鲞@是什么植物嗎?這就是生命力頑強的仙人掌。
今天老師拿出一盆粗壯的仙人掌,讓我們細細地觀(guān)察。遠遠望去,它橢圓形的身體扎在土里,像一個(gè)巴掌。你可千萬(wàn)不要去招惹他,如果不小心碰到他,他會(huì )刺得你“哇哇”大叫!
在仙人掌的'根部,它具有超強的吸水能力。有人做過(guò)實(shí)驗,據說(shuō)六年不給它供水,它依然能夠存活,仙人掌不像其它的植物那么得嬌氣。它的莖又粗又大,這有利于它儲藏更多的水分。告訴你哦!仙人掌那又細又尖的刺,居然是它的葉子。一根根細尖的葉子就像一枚枚銀針,你可千萬(wàn)不要觸碰它們!后果很?chē)乐亍?/p>
到了七八月間,仙人掌就會(huì )盛開(kāi)出鮮艷的花朵,一朵朵粉嫩的鮮花綻放,就像一位位美麗的仙子。金秋十月,仙人掌還能結出橢圓形的果實(shí),嘗上一口酸酸甜甜的。
這就是生命力頑強的仙人掌,我們也要學(xué)習他這種不屈不撓的精神。
生命力的頑強作文 篇2
為了鍛煉我們的觀(guān)察能力,班主任李老師讓我們在家里泡綠豆芽,觀(guān)察它們的生長(cháng)過(guò)程。我家一直存著(zhù)一些綠豆,所以一回到家我就抓了一把放到碗里面,裝滿(mǎn)水,泡了起來(lái)。
第二天,精疲力竭的我一回到家,就迫不及待地去看我的綠豆。泡了一天的硬硬的豆子,現在已經(jīng)吸飽了水,豆皮裂開(kāi),露出了白白的肉,變成了軟軟的小胖娃娃,還擺出了各種姿態(tài):有些完全脫掉了綠衣服,有些只穿著(zhù)褲子,有些只穿著(zhù)上衣呢!
觀(guān)察完之后,我拿了一個(gè)小碟子,鋪上四層濕紙巾,然后把綠豆沖洗了一遍,轉移到紙巾上。最后我把這個(gè)碟子放在我的床底下,還倒扣了一個(gè)盆子在上面遮光。洗豆子的時(shí)候,我發(fā)現在綠豆中心位置伸出一段小芽,據媽媽說(shuō),其實(shí)那是是綠豆的根莖,還不是綠豆的芽哦!
過(guò)了兩天,我發(fā)現綠豆的.根莖長(cháng)得更長(cháng)了,根部的地方新長(cháng)出了一些小小的絨毛,這些就是所謂的須根。別看這些長(cháng)長(cháng)的根莖好像很柔弱,它們的力氣可大了,它們甚至可以把自己立在碟子上,就像一條條小蛇,抬起腦袋到處張望著(zhù)什么。說(shuō)來(lái)奇怪,有一些子葉竟然變成了紫色。我上網(wǎng)一搜,才知道這是光合作用引起的。另外因為養分都被根莖吸收了,所以子葉也變得皺巴巴的了!
又過(guò)了兩天,子葉的中間又長(cháng)出了大約五厘米長(cháng)的芽,芽上有兩片卷起來(lái)的、黃綠色的真葉。莖上還長(cháng)出來(lái)一些小絨毛,根部也變得更粗了,其他細細的須根也變得很長(cháng)了。相比乳白色的莖,根已經(jīng)變成了很深的褐色!
幾天之后豆芽的子葉掉了個(gè)精光,一點(diǎn)兒也痕跡也沒(méi)有了。在媽媽的建議下,我選了幾顆比較強壯的豆芽,移栽到了花盆里。一想到今后收綠豆的情景,我就興高采烈的。
通過(guò)這幾天的觀(guān)察,我深深的體會(huì )到,綠豆的生命力是多么頑強!
生命力的頑強作文 篇3
一天,放學(xué)了,我和我的好朋友一起在湖邊玩耍,我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要,于是我把這些小蝌蚪放在樹(shù)葉上,就回家了,一個(gè)中午我都沒(méi)睡安生,心里總是想著(zhù)小蝌蚪會(huì )不會(huì )死,下午上學(xué)的時(shí)候,我又去看了看他們,它們還在,沒(méi)有死,它們在一中午的太陽(yáng)曝曬下,水還那么少,竟然沒(méi)有死,它們有的在奮力蹦,有的趴在樹(shù)葉上不動(dòng),于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的`佩服它們如此頑強的生命力和于生命作斗爭的勇氣……
還有一件事情,爺爺買(mǎi)了一些豆芽沒(méi)來(lái)的及吃,媽媽給放入冰箱。過(guò)了二三天時(shí)間,媽媽想給豆芽做了讓我們吃,可發(fā)現豆芽長(cháng)長(cháng)了大約二三厘米長(cháng)左右,我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(cháng),它們是多么頑強的生命力,還有種子在石頭下成長(cháng),在堅固的頭顱中也能生長(cháng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多么值得我們學(xué)習,我下定決心,一定要珍惜生命,不讓它白白流失,使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
生命力的頑強作文 篇4
記得有一次去趕海摸魚(yú),我抓到了一只小海參,這只海參長(cháng)得很惡心。棕色的外皮,腹下有一些很難看的大斑點(diǎn),渾身都是軟綿綿的刺……讓人一看就生厭。我剛想將它扔回海里,我表妹看見(jiàn)了,不知她何時(shí)生了興趣,一把搶走了海參。
一個(gè)星期后,我到我表妹家玩,只見(jiàn)那只海參還活著(zhù),而且又長(cháng)大了。我十分驚奇,將手指伸入魚(yú)缸內逗它,突然,它敏捷地竄到我手上,咬住我的手指,我被嚇到了,用刀將海參剁成兩半,我又費了九牛二虎之力把手指拔出來(lái)。而我表妹,站在原地不動(dòng),呆若木雞地看著(zhù)內臟都流出體外的海參。
幾天后,我又來(lái)到我表妹家,上次被我剁成兩半的'海參竟成了兩只了,我表妹一臉高興地對我說(shuō):“老哥,請再一次把它們剁成兩半!蔽沂裁丛(huà)都沒(méi)說(shuō),拿來(lái)刀子,又對它們“開(kāi)刀”了。這只海參的外表并不好看,但是它的生命是那么的“頑強”。它們不怕刀殺斧砍,一直為后代奉獻,這種精神十分值得贊賞。而我,也是第一次做受人歡迎的“劊子手”。
原來(lái)我們生活中有那么多小奧秘,等著(zhù)我們去發(fā)現去探索。
生命力的頑強作文 篇5
前幾個(gè)星期,我種下了一株小草,取名為“寶貝草”。
今天是星期六。下午,當我正在做作業(yè)的時(shí)候,“轟!嘩啦啦……”的幾聲,嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來(lái)到陽(yáng)臺,仰望天空,只見(jiàn)烏黑一片,狂風(fēng)怒號,接著(zhù)就下起了傾盆大雨。
我走回房間里,三下五除二地就把作業(yè)給做好了。于是,我又走到陽(yáng)臺,想觀(guān)看“雨景”!雨越下越大,風(fēng)也毫不勢弱,越刮越大,我不由得打了個(gè)“噴嚏”,手碰到了一個(gè)東西。哦,原來(lái)是我的“寶貝草”!陽(yáng)臺上的植物被吹得東倒西歪,許多植物縮成一團,仿佛在對我說(shuō):“冷!冷!”唯有它,在寒風(fēng)呼嘯聲中仍傲然地挺立著(zhù)。任風(fēng)吹,任雨打,都不能把它打倒,不能讓它屈服!“寶貝草”啊“寶貝草”,你真頑強!
我的腦海里還有一件事到現在還記憶憂(yōu)新。
那個(gè)星期,是“十一”國慶節。整個(gè)星期,我都只顧著(zhù)玩,沒(méi)給任何一棵植物澆水。幾天后,我才記起,我居然有一個(gè)星期沒(méi)給植物澆水了。于是,我提著(zhù)水壺,來(lái)到陽(yáng)臺一看,我大吃一驚!許多平時(shí)生命力很頑強的植物都已經(jīng)奄奄一息,就連我的`“仙人球”也“犧牲”了……但,“寶貝草”還在堅持著(zhù),挺立著(zhù)身軀,仿佛還在向我招手呢!奇跡!我給所有植物都澆了水,把枯萎的植物都剪掉了,順手撫摸著(zhù)“寶貝草”。在別人眼中,它只是一個(gè)“眼中釘”,而在我眼里,它卻比任何東西都要可貴……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每當英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊為他鼓掌!”我寧愿去做那個(gè)鼓掌的人,也不愿去做那個(gè)英雄。因為,平凡比任何東西都要可貴……
生命力的頑強作文 篇6
在這個(gè)世界上,小草是最平凡的植物,也是這個(gè)世界上最不平凡的植物。
朝霞照射著(zhù)小草,無(wú)意間發(fā)現一顆晶堂剔透的小露珠,它把小草裝扮的`更加翠綠。你們聽(tīng)!孩子們匆網(wǎng)上學(xué)的腳步聲,仿佛在唱著(zhù)“太陽(yáng)當空照,花兒對我笑”……。在這明亮早晨里,小草聞到了清新的空氣,伸出自己的小手去碰碰小花,好像在告訴它:“起床了,花姐姐,今天的天氣多好呀!”一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)娃娃吹得小草動(dòng)了起來(lái),“嘻嘻”原來(lái)小草正在跳舞呢!你看!它跳得多么開(kāi)心呀!
到了中午,小溪旁,有一些小草熱得都變的枯黃了,小溪安慰小草說(shuō):“你別不開(kāi)心,有我陪著(zhù)你呢!”小草無(wú)意間碰到了小溪,馬上又茂盛起來(lái)了。這時(shí),風(fēng)娃娃又來(lái)了,吹動(dòng)著(zhù)小草,小草又開(kāi)心地跳了起來(lái),‘嘩啦啦”原來(lái)小溪正在給小草件奏呢,它們配合的多默契呀!
到了晚上,草原上的小草可開(kāi)心了,抬起頭小草看到了天上的滿(mǎn)天星辰,心情舒暢極了,小草聽(tīng)到了人們的歡笑聲,又一陣風(fēng)次過(guò),這次可不是小草一個(gè)人跳舞了,是全部的小草在跳舞,而且還有領(lǐng)頭的嘴里喊著(zhù):“12345678……”
真希望我也是一顆小草,它們多么自由而又頑強!
生命力的頑強作文 篇7
昨天,爸爸買(mǎi)了一只野生甲魚(yú),準備回家紅燒吃。誰(shuí)知道,這只甲魚(yú)的生命力也太頑強了!讓人匪思所夷!“殺甲魚(yú)嘍!”我高呼,只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一把明晃晃的菜刀向甲魚(yú)砍去。
這只甲魚(yú)大概感到事情不妙,于是,就費力的連吃奶的勁都使出來(lái)了,不顧一切的撒開(kāi)四蹄逃跑,可無(wú)奈,爸爸用手按得太緊,甲魚(yú)只挪動(dòng)了幾步,就再也沒(méi)有力氣來(lái)逃跑了,我以為甲魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了,就一蹦三跳的跑了過(guò)去,用手在甲魚(yú)背上點(diǎn)了一下,試探虛實(shí),鬼知道,那甲魚(yú)只是在休息一下,恢復體力而已,被我這么一碰,怒火又燃燒起來(lái),伸長(cháng)脖頸,嘴巴張到最大的限度,向我的手咬去,“媽——呀——!”我一聲大叫,手迅速的收了回來(lái),才沒(méi)有被它咬著(zhù),哼!我爸爸都把甲魚(yú)背給割下來(lái)了,還這么有力氣,真是吸收人氣吸多了,恐怕,在給人養養,就成甲魚(yú)精了還不一定呢!
接著(zhù),爸爸用手把它的內臟什么的'給拿出來(lái),誰(shuí)知道,它還沒(méi)死,脖頸強有力的,使出了平生最大的力氣,倒掛金鉤似的,咬我爸爸的手,爸爸有幾次,差點(diǎn)就被它咬著(zhù)了,幸好我爸爸躲得快,嘿!這甲魚(yú)!“嘖嘖”,生命力太頑強了!
不過(guò),它的生命力在頑強,沒(méi)過(guò)多久,就成了我們一家三口的盤(pán)中餐了!
生命力的頑強作文 篇8
我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng),廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺階,就在廣場(chǎng)和臺階的接縫處長(cháng)出了一棵枸樹(shù),除枸樹(shù)外廣場(chǎng)上寸草不生。
在我上幼兒園時(shí)枸樹(shù)還沒(méi)有我高,5年后的今天它已長(cháng)成4米多高的大樹(shù),平均每年長(cháng)0.8米,5年前只有小指粗的`樹(shù)干,如今的樹(shù)干已有11公分粗,平均每年長(cháng)粗2公分。枸樹(shù)的生長(cháng)速度比其他的樹(shù)快了很多。
這棵枸樹(shù)拱裂了臺階,裂口處升高了8公分,露出了臺階內的紅磚,枸樹(shù)的根也暴露出來(lái)了,我仔細察看了它的根,共有4根,又粗又壯?磥(lái)有的根伸入了混凝土廣場(chǎng)下的泥土里,有的可能伸到圍墻外去了,它的生命力真頑強!
為了更好的了解枸樹(shù),我請爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來(lái)枸樹(shù)是?茊棠,能在惡劣的環(huán)境下生長(cháng),它根系特別發(fā)達,樹(shù)有多高根有多長(cháng),特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹(shù)皮是制造桑皮紙的好原料,它的根、莖、葉、果都是藥材.
由于枸樹(shù)生長(cháng)速度快,對環(huán)境要求不高,根系發(fā)達,又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區大力推廣種植構樹(shù):一.在貧瘠地區種植,因它對土壤要求不高。二.在易發(fā)生泥石流的地區種植,因它根系發(fā)達能加固土壤。三.在空氣污染的工礦區種植,因它耐污染,可綠化廠(chǎng)礦。
生命力的頑強作文 篇9
這棵樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙,一塊凹一塊凸的,每一塊差不多有一個(gè)指甲蓋兒那么大。樹(shù)皮的中心有一條凹下去的痕跡,再往下,就生出很多的分叉。其中有一大塊的樹(shù)皮變得很黑很黑,有一個(gè)地方被蟲(chóng)子咬了一口,被咬出了三個(gè)洞,有的大有的小。大的`像一個(gè)平行四邊形;小的像一個(gè)橢圓形。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,但卻沒(méi)有絲毫寒意,生命力真頑強!
樹(shù)的葉子的邊緣有一點(diǎn)兒光滑,但葉子都枯萎了,像一個(gè)泄了氣的皮球一樣,垂了下來(lái),又好似一個(gè)小朋友沒(méi)了力氣,頭低了下來(lái)。我用手輕輕壓了一下,只聽(tīng)“嚓”的一聲,葉子碎了,分成了許多的小塊兒。葉子的柄非常粗,但有一面是開(kāi)著(zhù)的,非常脆弱,仿佛一壓就會(huì )斷了似的。葉柄上是分成一段一段的,每一段的結上都有一圈粗粗的樹(shù)葉,上面還纏著(zhù)一根線(xiàn),在這根柄上繞了一圈,多余的就讓它垂直下來(lái)。
一些樹(shù)葉是棕色的,非常硬,不能輕易地折斷。樹(shù)枝上有一個(gè)洞,洞是圓形的。雖然天氣那么冷,但是它還是挺立在寒風(fēng)中。多么頑強的生命力呀!
生命力的頑強作文 篇10
我很喜歡“死不了”這種花。暑假的一天,我在院子里玩,忽然看見(jiàn)在一個(gè)墻角里長(cháng)著(zhù)一株奇異的小花,這株小花一長(cháng)得真美麗:油綠綠象小圓棍似的葉子,充滿(mǎn)生機,那根莖長(cháng)得比較粗壯,莖的最上端頂著(zhù)一朵金黃色的小花,花瓣一層層把蕊都遮住了。我決定把這株小花移回家去。
于是,找來(lái)一根小棍,小心翼翼地挖。剛挖幾下,花的莖被我不小心碰斷了,我非常難過(guò),只好拿起帶花的一段回家了;氐郊液,看著(zhù)被折斷的花,心里非常惋惜,以為它活不成了?晌疫是把花擂在了盆里。第二天早晨,我去看它,不由得驚呆了。我原以為它已經(jīng)枯死了,卻沒(méi)想到它還活著(zhù)。
那金黃的'花朵仍然迎著(zhù)朝陽(yáng)盛開(kāi),我高興得跳了起來(lái),這花的生命力多么頑強呀!不久,花敗了,留下一個(gè)青綠色、金字塔狀的小包,幾天后,小包變成了褐色,頂上還裂開(kāi)了小嘴,嘴里含著(zhù)銀灰色、小沙粒似的種子。
冬天,這株小草枯萎了,可我還不知道它的名子,后來(lái).我從字典里得知它的土名叫“死不了”,F在,我已經(jīng)有了一盆“死不了”。在我精心的照料下,它們長(cháng)得都非常好。這小花多么可愛(ài)!它有不向大自然低頭的勇氣。它以頑強的生命力生存著(zhù)。我喜歡“死不了”。
生命力的頑強作文 篇11
大自然,蘊釀著(zhù)生命之舟,各種生命都充滿(mǎn)著(zhù)神奇,都散發(fā)著(zhù)自身耀眼的光芒。
小草,一種不引人注目以及愛(ài)護的植物。就是因為它的襯托,才使五彩繽紛的花兒顯得更加燦爛,更加生氣勃勃!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”一文中,描寫(xiě)的就是小草,贊美它那頑強的生命力。不管被火燒,或是被踐踏,只要根還在,在來(lái)年萬(wàn)物復蘇的春天里站起來(lái);冒著(zhù)稀稀瀝瀝的春雨站起來(lái);頂著(zhù)綿綿的春風(fēng)站起來(lái)。
多么堅強的小草!多么頑強的.生命!
大地,默默地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。一種種植物,一粒粒種子,通過(guò)自己的繁衍方式,一年年,一歲歲,在沒(méi)人栽培,在沒(méi)人澆灌,更沒(méi)人呵護下,靠著(zhù)自己頑強的生命力,生根發(fā)芽,并茁壯成長(cháng)!它會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪;它會(huì )經(jīng)歷嚴寒酷暑。不管是堅硬的泥土,還是比它重百倍千倍的石塊的重壓,都阻擋不了它對生命的渴望。這就是生命的力量!
松樹(shù),普普通通,四季常青;蛟S你并沒(méi)有在意,但當你突然發(fā)現,在那高聳的懸崖峭壁上,它晨觀(guān)朝霞晚看夕陽(yáng);在嚴寒的風(fēng)雪里,它身披銀裝扎根裂縫?伤廊怀G,依然挺拔。
生命,是組成大自然的樂(lè )章,微乎其微但又彌足珍貴。我們應該讓這生命綻放,發(fā)出耀眼的光芒。只有這樣,我們的人生才不會(huì )遺憾,才可以自豪!
生命力的頑強作文 篇12
世界上所有人都是不同的,有的人明白生命的意義,但有的人不明白,心中常常提出疑問(wèn):生命是什么呢?
懸崖上有一棵松樹(shù),沒(méi)有人給它施肥、給它灌溉,因為那是懸崖,可它仍然茁壯地生長(cháng)著(zhù),一年四季長(cháng)青,像一位士兵屹立在那,忠實(shí)地守護著(zhù)大山。
有一粒種子,被石塊壓著(zhù),但是種子在地上,沒(méi)有在土里,只有陽(yáng)光照耀著(zhù)它,本來(lái)它是不能生長(cháng)的,但它沒(méi)有放棄這個(gè)念頭,它不屈向上,茁壯生長(cháng),結果竟在沒(méi)有泥土只有陽(yáng)光的地上長(cháng)大了,石頭也就自然而然地被頑強生長(cháng)著(zhù)的種子掀翻了。小小的種子,竟有如此頑強的生命力,掀翻了石塊,石塊有多重?種子有多重?種子是那么的輕,石塊的重量是種子的'幾倍。小小的種子,怎能掀翻石塊?那是因為種子頑強的生命力掀翻的。
有一次,我出去玩,在路上,我看見(jiàn)有一位伯伯坐在輪椅上,沒(méi)有家人的陪伴,獨自用手搖著(zhù)輪椅,慢慢地向前走。這時(shí),我驚奇地發(fā)現,他的下半身竟然全部被鋸掉了!也許,他是出了車(chē)禍;也許,他是出了工傷,造成現在這個(gè)樣子,但他依舊頑強地生存著(zhù),這不是常人所能做到的。這件事給了我極大的震撼,他的生命力太頑強了!如果是常人,我想無(wú)法生存下去,可是他勇敢地、堅強地活了下來(lái),這是生命的奇跡。他有一顆熱愛(ài)生活的心,他的精神值得我們學(xué)習。
雖然生命短暫,但是只要珍惜生命,做最好的自己,就一定能讓自己活得更加有意義!
生命力的頑強作文 篇13
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸我的心靈,讓我銘記于心。小草頑強的生命力讓我折服,讓我感動(dòng)。
偶然間,我發(fā)現了一株石縫間的小草,這是一株從細小的石縫中新長(cháng)出來(lái)的嫩芽,綠中帶黃,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,好像有人在它表面抹了一層油。它沒(méi)有像其他地方的.小草一樣,那么茁壯,像新生的嬰兒那么脆弱。又似弱不禁風(fēng)的少女。歪歪斜斜,風(fēng)微微地一吹過(guò),就猛地一陣搖擺、晃動(dòng)。我不禁擔心它能否存活下來(lái)。我被小草頑強的生命力所折服,所感動(dòng)。
論外表,這株小草并不美麗。它不像菊花那樣婀娜多姿,不像牡丹那樣雍容華貴,也不像百荷那樣秀麗芬芳,更不像松樹(shù)那樣俊秀挺拔‥‥‥但它為了向往燦爛的陽(yáng)光,為了向往蔚藍的天空,為了向往晶瑩的露珠,為了它心中的夢(mèng)想,不管石塊如何重,它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來(lái)。它的根牢牢地抓住土壤,它的芽努力地往上挺,試圖把石塊拱開(kāi)。啊,這位默默無(wú)聞的英雄正在宣示自己頑強的生命,正在天地之間為自己譜寫(xiě)一首不屈的戰歌!正象唐詩(shī)吟詠的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦菢,代代吟誦,生生不息。我被小草頑強的生命力所震撼,所感動(dòng)。
現在我真的驚嘆于小草頑強的生命力了,明知“高處不勝寒”,會(huì )遭受狂風(fēng)暴雨的考驗,但它們依然從沒(méi)有陽(yáng)光雨露的巖石縫中生長(cháng),因為它們認為:在自己短暫的生命中,要有挑戰,不管風(fēng)多強,雨多大,自己的根仍然緊緊抱住巖石壁,人的一生,也要像小草一樣,不像困難低頭,堅強不屈。才能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮。我被小草頑強的生命力所感動(dòng)。
寫(xiě)后小記:初試精雕細刻法。但愿能獲得段老師的認可。我會(huì )更努力。
生命力的頑強作文 篇14
生命,有脆弱的,有堅強的;有愉快的,有悲傷的;有緊張的,有輕松的……而我今天看到的生命力是那樣的頑強,那樣的令人驚嘆!
今天,我到廈門(mén)姨媽家做客。到客房時(shí),拉開(kāi)窗簾,往外一看,那里有一堵高墻。以前我不太喜歡客房,因為這里太像面壁思過(guò)了?墒,這兒的床可以調節溫度,冬暖夏涼,非常舒適,又使我愿意在此留宿。我抬頭看看高墻的上面,咦?高墻上怎么能長(cháng)出一棵大榕樹(shù)呢?它的正上面有一束陽(yáng)光正在嬉戲。這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂,樹(shù)上有數不清的丫枝,顯得特別蔥蘢嫩綠,它正在溫和的陽(yáng)光里成長(cháng),在溫潤的雨露下生活,仰首挺胸,精力十足。它沒(méi)有肥沃的泥土,沒(méi)有細心的呵護,也沒(méi)有良好的.環(huán)境,為什么能長(cháng)得這么好,這么快樂(lè )呢?因為它的身上有一股頑強的生命力,它能夠克服一切困難,勇敢向前。你看它,莖須緊緊地巴住高墻,力爭上游;它的枝葉密密稠稠,你推我擠,好不熱鬧。我又低頭看看高墻下,那里有一棵嫩綠的柳樹(shù),那是姨媽親手栽種的,它雖然有勤勞主人細心的呵護,有肥沃泥土的用心滋養,但是它沒(méi)有大榕樹(shù)長(cháng)得那么挺拔高大,反而顯出弱不禁風(fēng)的樣子……
我不禁陷入沉思:在生活里,有些人的家庭環(huán)境非常惡劣,可他仍堅強地活著(zhù),而且活得很健康,很愉快,這是為什么呢?這是因為他有著(zhù)頑強的精神,樂(lè )觀(guān)的心態(tài),敢于向生活中的困難挑戰!相反,有些人的家庭條件非常優(yōu)越,可他活得很脆弱,經(jīng)不起困難的挑戰,在困難的面前常常低下高貴的頭,有時(shí)因經(jīng)受不了生活中的挫折,受不了別人對他的打擊,還做出不珍惜生命的舉動(dòng),輕視自己生命,這多么不應該!你看,長(cháng)在高墻之上的大榕樹(shù)能有那么頑強的生命力,作為人類(lèi)的我們是不是應該比植物更加珍愛(ài)生命,有更堅強的生命力呢?
今天,我看到了頑強的生命力,我贊美高墻之上的榕樹(shù),我欣賞它在惡劣的環(huán)境里依舊向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。它那堅強不屈的精神深深震撼了我的心靈,讓我對生命有進(jìn)一步的認識。
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